那年夏天阅读答案
2024年济南历城区九年级中考语文二模考试试题(含答案)
2024年九年级学业水平模拟测试（二）语文试题(2024.5).注意事项：本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号：答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答。
直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一.(16分)汉字是中华文明的基石。
学校要组织"探寻汉字前世今生"的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
任务一：寻访汉字之源汉字是传承中华优秀文化的重要载体和工具，可以帮助人们冲破时间、空间的，理解和掌握中华文明的内核和精髓．。
早在战国时期，就有关于"仓颉造字"的传说。
李斯《仓颉篇》曰："仓颉作书，以教后诣．。
"汉字记录了中国波澜壮阔的辉煌历史，与中华文明,代代相传，历久弥新。
1.语段中加点字的读音和横线处依次填入的词语字形全部正确的一项是( )(3分)A.禁锢suíyì相辅相承B.禁锢suǐyì相辅相成C.禁固suǐzhǐ相辅相成D.禁固suí zhǐ相辅相承任务二：鉴赏汉字之美汉字形美如画，意美如诗：一撇一捺、扭转提按，行云流水．．．．，无不直见风骨，扬显气韵。
汉字那么美，一笔一画都有故事，和人们的生活休戚与共．．．．的汉字便这样滋养着每．．．．。
浩如烟海一个中国人。
闲暇之余，让我们拿起笔，沉淀自己的内心，去感受"一字一世界，一笔一乾坤"的美不胜收．．．．吧！2.语段中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)A.行云流水B.休戚与共C.浩如烟海D.美不胜收任务三：感悟汉字之魂①最能够代表中华文化的符号一定归汉字莫属。
2020届上海市浦东新区中考一模语文试题(有答案)(已审阅)
浦东新区第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）2、，尘暗旧貂裘。
（《诉衷情》）3、了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4、，弛担持刀。
（《狼》）5、山水之乐，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面宋词，完成第6-7题。
（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、“霜”在词中的意思是（2分）7、以下理解有误的一项是（）（2分）A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。
B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。
D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）岳阳楼记（1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？8、选文作者是（朝代）的。
（2分）9、选文①、②段凑够听觉角度描写的句子分别是、。
（3分）10、“或异二者之为”中“异”的内涵是（4分）（四）阅读下文，完成11-13题（12分）明帝在西堂会．诸公饮酒,未大醉,帝问：“今名臣共集,何如尧、舜时?”周伯仁为．仆射①,因厉声曰：“今虽同人主,复那得等于圣治！”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,遂付廷尉②令收,因欲杀之。
05 分析情节作用-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读05 分析情节作用【阅读点拨】一、考题形式①文章详写“太太”所发视频的的具体内容，有什么作用？请简要分析。
②本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的恶见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？③文章的标题是《蟋蟀》，可第①②段却不直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？二、答题方法。
1.审清题干，明确要求分析哪一情节的作用。
2.根据文本，判断结构类型。
（1）层层推进。
①分析。
明确文章线索；概括事件发生的开端、发展、高潮和结局；进一步分析层层推进的作用。
②作用。
文章脉络清晰，层次分明；加深读者认识，启发读者深入思考。
（2）详略安排。
有序概括所叙之事；概括文章中心和内容，判断详写事件和略写事件，分析详略安排的作用。
②作用。
点面结合，更好地突出文章中心；突出表现人物的品质和形象；突出作者情感；使文章主次分明。
三、答题举例。
1.散文《藤野先生》题目为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅并没有直接写藤野先生，而是写“清国留学生”赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途径的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。
这些事情与写藤野先生有什么联系？写“清国留学生”，交代了作者离开东京去仙台见到藤野先生的缘由；写日本“爱国青年”，反衬藤野先生正直无私、没有民族偏见的品质；写弃医从文，是为了交代鲁迅与藤野先生告别的直接原因。
总之，所有这些都与突出藤野先生的正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的联系。
2.《列夫·托尔斯泰》的作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感觉到这位文豪的不凡之处。
这是为什么？这对塑造人物形象有何作用？作者采用欲扬先抑的写作手法，前面写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，是为了后面反衬他灵魂的高贵。
通过这种反差来制造文章内部的张力，给读者留下深刻的印象。
辽宁省沈阳市语文高二上学期2024-2025学年测试试卷及答案解析
2024-2025学年辽宁省沈阳市语文高二上学期测试试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）一、现代文阅读Ⅰ（14分）【阅读材料】雨中的歌那年夏天，连日大雨，河水漫过堤岸，淹没了村庄的低洼地带。
村里的广播一遍遍地播放着防汛通知，村民们纷纷行动起来，加固河堤，准备迎接即将到来的洪水。
我那时还只是个孩子，对这样的场面充满了好奇与恐惧。
雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是自然界的音乐家在演奏。
那天傍晚，我和几个小伙伴决定去河堤上看看情况。
我们穿着雨衣，脚踏水鞋，小心翼翼地穿过泥泞的小路。
河堤上已经站满了人，他们有的在搬运沙袋，有的在指挥交通，还有的在观察水位。
在一片忙碌之中，一个特别的声音吸引了我们的注意——有人在唱歌。
那是一个中年男子，穿着破旧的雨衣，手持一把吉他，站在临时搭建的避雨棚下。
他的声音并不嘹亮，但唱得很投入。
周围的人们都被歌声吸引过来，暂时忘记了手中的工作。
他唱的是《让我们荡起双桨》，一首老歌，但在这个特定的时刻听起来却格外动听。
雨还在下，但似乎变得柔和了，仿佛也在随着旋律轻轻摇摆。
歌曲结束时，人群爆发出一阵掌声。
男子微笑着向大家致意，然后继续唱起了另一首歌。
那一刻，我看到了人们脸上洋溢的笑容，看到了他们眼中闪烁的希望。
在那个风雨交加的日子里，他的歌声就像是一束温暖的阳光，穿透乌云，照亮了每个人的心房。
【问题】1.（3分）本文的背景是什么？作者通过怎样的描写来营造氛围？2.（3分）为什么中年男子的歌声能够吸引周围的人们？请简要分析。
3.（4分）“雨还在下，但似乎变得柔和了”，这句话有什么含义？4.（2分）本文表达了什么主题思想？5.（2分）根据文章内容，请你给这篇文章拟一个标题，并说明理由。
答案1.背景是夏天的村庄遭遇洪水，村民们正在河堤上忙碌。
通过描绘雨滴打在屋檐上的声音和村民们紧张而有序的工作场景来营造氛围。
2.中年男子的歌声之所以能吸引人们，是因为它在紧张的防汛工作中提供了一种精神慰藉，让人们暂时忘却烦恼，感受到生活的美好。
2020年中考语文文学类阅读《苹果》练习及答案
苹果文/杨立英那年夏天，娘从外面带回家几个苹果。
我冲进家门的时候，娘正把最后一个苹果放进吊在房梁的竹篮里。
娘以为我没有看到，于是在我进门后，她若无其事地从竹篮边快速地走开了。
那是一个简单实用且功能强大的装置！绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩子，竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手触及而我无论如何也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还可以防猫防老鼠。
我还无法抵挡住一个苹果的诱惑。
娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从窗棂斑驳地透射进来，一个清晰的路径在我头脑里呈现，那是通往竹篮最快捷的路径。
晚饭过后，一家人在天井里纳凉，而我却毫无兴致，我的魂被竹篮里的苹果勾走了。
一人回屋睡觉不是我的习惯，为了让我的计划天衣无缝，我又必须设计一些理由，这是需要勇气的。
我几次想跟娘说我困了，但一想开口，心跳就加速，犹豫了几次，最终我还是说了出来，然后装模作样地打了声长长的哈欠。
娘说：“困了就回屋去睡！”借着月色，我爬上炕钻进了蚊帐。
躺下后，我的眼睛直勾勾地盯着竹篮，很长的时间。
最终，我还是鼓起勇气悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墙边的桌子，踮起脚尖，伸长身子从竹篮里摸起一个苹果。
那一刻，我感觉心脏怦怦乱跳，腿有些打颤发软，幸好一股苹果的清香弥散出来，抚慰了我的不安。
我匆匆地回到炕上，把自己和苹果裹进了被单儿。
我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去，梦里，我望见了我家的柳树上长满了苹果，我攀上柳树，抚摸着一个个又红又大的苹果，感觉一下变得特别富有！“都给我起来！谁偷拿了篮子里的苹果？今晚不交出来，就先把她的手剁了！”娘的呵斥声把我震醒。
娘不是个性情温和的女人，但这样大的火气却是第一次。
我浑身开始颤抖，慌乱中，把滚到被单角的苹果又紧紧地攥在了手里。
这时，爷爷裂肺的咳嗽声穿墙而至，打破了黑沉沉的宁静。
记不清从何时起，爷爷就这样整夜整夜地咳嗽。
娘暂时放弃了对我们的“审问”，从竹篮里抓起两个苹果匆匆往外走。
2023湖南新高考高三第二次联考 语文试题及答案
2023届湖南新高考教学教研联盟高三第二次联考语文试题卷长郡中学;衡阳市八中;永州市四中;岳阳县一中;湘潭县一中;湘西州民中;石门县一中;澧县一中;益阳市一中;桃源县一中;株洲市二中;麓山国际;联合命题郴州市一中;岳阳市一中;娄底市一中;怀化市三中;邵东市一中;洞口县一中命题学校:邵东市一中审题学校:岳阳县一中注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:近年来,随着世界经济的快速发展,能源消耗急剧增长,传统不可再生能源储量迅速降低,生态环境进一步遭到破坏，人们对可再生能源的需求越来越强烈。
因此,包括光伏在内的清洁、可再生能源逐渐受到各国青睐。
江苏理工学院电气信息工程学院副院长俞洋介绍,在“双碳”目标的引领下，我国相继出台的一系列新型储能政策,规范了光伏电站的开发建设秩序,可充分调动各方积极性,进一步推动我国光伏电站行业的健康有序发展。
但光伏容易受到光照条件等因素的影响,利用光伏发电，波动性、随机性较大,增加了电网系统管控的难度。
因此,储能技术逐渐成为解决光伏发电波动性的重要手段,能够有效实现“光储一体化”的光储电站由此而生。
一般而言,传统光储电站采用的技术是“被动”的，即电站建设完成就几乎处于相对静止状态,光伏发电的曲线也被动地随着太阳能资源的波动呈正态分布。
而新一代光储电站系统,采用的是光伏跟踪系统,其改变了传统光储电站只能被动、固定接收光的模式，通过跟踪支架驱动光伏组件,实现了主动“追着”太阳跑,以获取最大的发电量。
常州工学院博士生王书博表示,光伏跟踪系统可以实时跟踪太阳运动,并通过机械、电气、电子电路及程序等手段,调整光伏组件平面的空间角度,让太阳光直接照射光伏阵列，以此增加光伏阵列接收到的太阳辐射量,提高太阳光伏发电系统的总体发电量。
江苏省南京市溧水区、江北新区、江宁区、雨花区2024届九年级上学期中考二模语文试卷(含答案)
江苏省南京市溧水区、江北新区、江宁区、雨花区2024届九年级上学期中考二模语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读理解与欣赏拟写研究报告，你用心揣摩。
关于“古娱今乐”的研究报告【问题提出】古代读书人在文化上衍生出了很多有趣的娱乐活动，现在也有很多娱乐节目借ji àn了古人的娱乐方式。
通过研究古人的娱乐活动，来了解古人的精神文化生活，同时考察古人的娱乐活动对今人的影响，拟开展“古娱今乐”研究活动。
【研究方法】网上查找资料开展实践活动【资料搜集】A.《假如穿越到古代，你能过什么样的日子？》B.《中国古代游戏，至今仍不过时》C.《古代七种鲜为人知的娱乐活动》D.《穿越影视剧的拍摄有了着落》【研究结论】____________1．根据拼音写汉字，给加粗字注音。
借jiàn(_______)着落(_______)2．与画线词语“影响”感情色彩相同的一项是( )。
A.赞美B.自负C.策划D.肯定3．【资料搜集】中，对本次研究意义不大的一项是( )。
A.《假如穿越到古代，你能过什么样的日子？》B.《中国古代游戏，至今仍不过时》C.《古代七种鲜为人知的娱乐活动》D.《穿越影视剧的拍摄有了着落》4．为深入研究，同学们准备上网再搜集一些资料，你认为关键词输入最有效、最精准的一项是( )。
A.古代娱乐文化B.古代游戏价值C.古代娱乐方式D.古代游戏评价文言诗文阅读。
易安居士李清照，济南人，幼有才藻。
元符二年，年十八，适①太学生赵明诚。
相对展玩咀嚼，尝自谓“葛天氏之民”也。
后二年，明诚出仕宦。
及知青、莱二州，皆政简，日事铅椠③，易安与共校勘，作《金石录》，考证精凿，多足正史书之失。
每获一书，即校勘、整集，签题，得书画、彝鼎，摩玩舒卷，指摛疵病④，夜尽一烛为率。
所藏纸札精致，字画完整，冠诸收书家。
易安性强记，每饭罢，与明诚坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书几卷、几页、几行，以中否决胜负为饮茶先后，中即举杯，往往大笑，茶倾覆怀中，反不得饮而起。
部编版四年级语文下册2022-2023学年期中测试卷二(附答案)
部编版四年级语文下册2022-2023学年期中测试卷二（附答案）（考试时间：90分钟 本卷满分：100分）基 础 知 识（35%）一．请按格式规范地抄写下面内容，注意书写正确、端正、清楚。
3%三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
有一千 朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
二.根据拼音写词语。
6%sh ǎng w ǔ（ ）的太阳热辣辣地照射着整个院子，我坐在树下乘凉，边喝茶，边li ú l ǎn （ ）冰心的诗集《春水》；夜晚，m éng l óng （ ）的月光洒在小院里，我坐在门槛上细数着 sh ǎn shu ò（ ）的繁星，回忆小时候在田野里拿m ài g ǎn （ ）吹哨的趣事。
附近的纺织娘唱着动人的小曲，使我甜甜蜜蜜地进入梦乡。
小小的院子，是我童年生活的 w èi ji è（ ）。
三.选择题。
16%1．下面每道小题中．．．．．，都有一个字的读音是错误的，请把错误的圈出来。
(1) A.鸡冠．（gu ān ） B.栖．(q ī) 息 C.挖掘． (j üé) D.范仲．( zhòng )淹 (2) A.澎湃． (b ài) B.麦穗．(su ì) C.胆怯．（qi è） D.黄浦．（p ǔ）江 (3) A.屏．（b ǐng ）息 B.厌恶．（é） C.蹭．（c èng ）饭 D.供．（g ōng ）求 2．下列每道小题中．．．．．，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字．．．，把正确的字写在后面的括号里。
(1) A.倘徉 B.疙瘩 C.拂拭 D.毛茸茸 ( ) (2) A.隧道 B.焕散 C. 帐子 D.譬如 ( ) (3) A.警戎 B.窥伺 C.遭殃 D.病灶 ( )◎字的中心要在横格的中线上，保持水平。
◎字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
统编版语文四年级上册课外阅读特训卷(二)(含答案)
统编版语文四年级上册课外阅读特训卷（二）（含答案）课外阅读特训卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读。
海生煮海治龙王不知是哪朝哪代，舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它“金藏岛"。
后来，这满岛藏金子的消息被贪得无厌的东海龙王知道了。
他为了独吞这满岛藏金的宝地，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。
眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛上树倒屋坍，人们呼爹哭娘，一派凄惨景象。
金藏岛东首有座纺花山，山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作恶，决心拯救黎民。
她救下了幸存的村民，然后教大家织网，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。
渔网织成了，派谁下海去斗龙王呢？人群中跳出一个小孩，拍着胸脯说：“我去！”乡亲们一看是海生，不禁心里凉了半截。
海生是个七八岁的小孩子，乳气还未脱，还穿着开档裤，怎能下海斗赢龙王？纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。
纺花仙女又向海生传授了斗龙的秘诀。
海生穿上金线渔网，毫不费力地进入海底。
经历千难万险，终于在东海龙宫的百宝殿里拿到了煮海锅。
海生和大家一道按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，倒在锅里，然后烧旺一堆干柴火，“噼里啪啦"煮起来。
煮呀！煮呀！一炷香过去了，煮得海水冒热气；二炷香过去了，煮得海水起白泡；三炷香过去了，煮得东海龙王被烧得直喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。
金藏岛终于又露出水面，重见天日。
谁知，等海生端开锅，熄了火，海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
“怎么办？”海生急得直跺脚。
这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。
眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。
自此以后，海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而“藏金岛"也被人们改称为“金藏岛”了。
湖南省多校联考2022-2023学年高二3月月考语文试题(含答案)
2023年3月高二月考测试卷语文班级：____________ 姓名：____________ 准考证号：____________（本试卷共8页，23题，全卷满分：150分，考试用时：150分钟）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（5小题，共19分）阅读下面的文字，完成1～5小题。
材料一：二十四节气在我国具有非常久远的历史。
其最早起源于黄河流域，是人们长期对天文、气象、物候等进行观察、探索并总结的结果，是我国古代先民所独创的一项优秀文化遗产。
至迟到西周时期，人们即已测定了冬至、夏至、春分、秋分这最初的四个节气。
此后，随人们测量技术的日益提高及对自然规律认识的进一步加强，到战国时期，完整的二十四节气基本形成，到秦汉时期更是臻于完善而形成今天完整的二十四节气系统。
二十四节气在传统中国人的生产生活中发挥了极其重要的作用。
首先，二十四节气是传统时期农业生产活动的基本时间指针，这也是二十四节气在传统时代最基本的功能与价值。
农业生产作为一项人类依据自然节律与农作物生长规律而开展的经济生产活动，其最基本的要求之一即在于把握农时，所谓“不违农时，谷不可胜食也”（《孟子·梁惠王上》）。
而把握农时，也就是让农业生产的各个环节依次按相应的时间点展开。
二十四节气，能比较准确地反映气候的冷暖变化、降水多寡等情况，故古代先民就以其作为把握不同农事时间点的基本依据，正所谓“种田无定例，全靠看节气”。
其次，二十四节气亦是传统时代民众日常社会生活的重要时间节点。
决定命运的成绩单阅读答案
决定命运的成绩单阅读答案【原文】决定命运的成绩单那年夏天，我第一次参加了高考，毫无意外地，我落榜了——化学和物理都没有超过40分。
母亲决意让我去当木匠。
那个木匠很是凶悍。
他对我母亲说，这孩子笨手笨脚的，我打他你会舍得吗？母亲只得说，你打吧。
我很不喜欢这个跷着腿坐在木椅上的人——我和他无怨无仇，他为什么要打我？我就对母亲说，我要考大学，而且要考重点大学。
母亲睁大了眼睛，孩子，你怎么能说这样的话呢？你连门都没有摸到呢，你要是考上大学，我们都要笑死了。
就在我灰了心，要去当木匠学徒的时候，镇上的一个小学老师，姓翟，敲开了我家的门。
他与我非亲非故，素不相识。
我至今仍然不知他是如何挨家挨户寻访到我们村的。
我依然清晰地记得，夜已经很深，大家都睡了。
他戴着草帽，站在门外，把我母亲吓了一跳。
他劈头就说，你想不想读谏壁中学——那是我们当地最好的中学，我当然是很愿意的，他说他可以把我引荐给那里的他的一位朋友。
当我拿着翟老师的亲笔信到了谏壁中学，他的那位朋友却告诉我，语文、数学必须拿到60分，不然也无法进入补习班。
他说，让我看看你的高考成绩单。
在决定命运的时候，我的脑子还算比拟清醒。
我知道我的成绩根本不能进入这个补习班，我也知道无论如何不能够把口袋里的成绩单给他看。
于是我说，我把成绩单弄丢了。
“你可以去丹徒县的文教局，你去查一查，把分数抄回来”，他说，给了我一个地址。
县文教局在镇江，青云门六号。
在马路边上，我只要随便跳上一辆公共汽车，就可以回到家，永远地做一个木匠的学徒。
可是如果我去镇江的文教局呢？事情结果是一样的，我还是会得到一个一模一样的成绩单，还是无法进入谏壁中学，还是要返回家乡，做一个学徒，为我的师傅搓好热毛巾，听任他打骂。
我徘徊了两个小时。
镇江对我的家乡而言，是一个陌生的大城市，它实在太远了，我从来没有去过那里。
以我的性格而言，我其实是一个很保守的人，不会轻易冒险，不会去做一些我觉得非分的事情。
我觉得我90％是要回家的。
文学类文本阅读-《那一年,那个夏天》
（五）文学类文本阅读（16分）那一年，那个夏天①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个孤，像一条完美的曲线准确无误地落在两个田垄之间。
一天的劳作又开始了。
②那个夏天，我决意不再复读，一连几天跟着父亲，在那一亩三分地里用一种标准农民的姿态忙碌着。
③公式、定义、实验、哲理，全抛到爪哇国去了，脑袋是格外轻松实在。
锄地、浇水、施肥、抢收抢种，这些从来没有接触过的农活，还真令人兴奋，我觉得自己骨子里就是这块料。
④那是土地承包到户的第三个年头，每逢耕种收割时候，亲戚邻居一起伙着干已成惯例。
那天去秧地瓜，走前母亲嘱咐：“小秋肩膀嫩，别让他挑水啊。
”父亲只顾低头收拾农具，跟没听见一样。
⑤东北坡里，我看着堂姐轻松地挑着两桶水，甩着两个大辫子晃来晃去，十分动人，忍不住要过了扁担。
满满两桶水也就是六七十斤，对于一米七多的小伙子来说，那算得上什么！稍微调整一下步伐，我就稳稳地走到了地头。
看见大家赞许的眼光，我多少有点飘飘然。
⑥第二担、第三担、第四担……⑦渐渐地，扁担从我的左肩换到右肩，再从右肩换到左肩，脸色是越来越难看。
而每个人的分工好像都不会改变似的，谁也没有跟我交换的意思。
汗水渗透衣衫，不知不觉中我偷偷流下委屈的泪，到后来，汗水泪水在脸上纵横交织，已经分不清谁是谁了。
我强咬牙忍着、挨着、坚持着……⑧水，也一步步由满满两桶变成了两个小半桶。
⑨晚上回来，我哭了。
那是一次痛快淋漓的哭泣，哭得一塌糊涂，一点也不像个男人。
怕人听见，我把头蒙在被子里，哭着哭着就睡着了。
⑩母亲叫吃饭，我没听见，她跟父亲吵架我却听得很清晰。
⑪“你咋就那么狠心，不是说不让他挑水嘛，他的肩没压下来，能受得了？好像不是你亲生的。
”⑫“他自已选的，不能怨我。
痛不痛累不累他不说，我怎么知道？知道苦，他就该好好学……”⑬父亲也不是地道的庄户人，他是我们家族里第一个吃上公家饭的。
走南闯北大半辈子，家里实行土地承包后，他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。
他的脸从来都是阴沉沉的，小时候我们都怕他。
《旅途中的陌生人》阅读练习及答案
（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）旅途中的陌生人①那年夏天,我突然接到婆婆的电话，长期在珠海工作的丈夫突发意外昏迷了，医生说只怕不行了，要我带孩子去见他最后一面。
这消息对我不啻晴天霹雳。
我立刻带上孩子，登上了去广州的飞机。
到广州时已是晚上十点半，我只能带着孩子住下来。
也许老天爷要为难我们孤弱母子，“弗洛伊德”台风当晚登陆广州，第二天又下起了暴雨，由于道路被淹，去珠海的车全部停运了。
②为了能让孩子见到爸爸的最后一面，我无论如何也要赶到珠海。
然而拦了一辆又一辆出租车，司机都表示不敢走。
牵着孩子，我站在暴雨如注的旅店门前，只想大哭一场！后来又有一辆出租车停在我的面前，问我要到哪里去。
我立刻像抓住了救命稻草，这次我没有先讲要去的地方，而是诉说了自己的情况。
那位司机沉默良久，终于还是充满歉意地说爱莫能助。
车子慢慢滑走，好像希望正在一点点消失。
我咬住嘴唇，闭上眼睛，蹲下身子将孩子紧紧地揽在怀里……③良久，忽然听见孩子的声音：“妈妈，那辆车子又开回来了。
”我抬起头，睁开眼，看见了那位司机和他的红色轿车。
他说：“路确实很难跑，我先送你们走，实在不行就到中山，到时再想办法。
”我的想法是能离珠海近一点算一点，就立刻答应了。
④沿途是一片台风sì nüè后的景象，一排排的棕榈树倾成了45度，好像在行默哀礼。
有的路段车子吃水很深，都超过了车门的底缝，我们的鞋子和裤腿全湿透了。
司机回过头来对我说：“我们这是在玩命啊！你们可要坐好了。
”我感激地朝他点点头，将孩子紧紧地抱在怀里，却没有感到害怕。
在路上只要碰到一辆车，司机都要鸣喇叭，停下来打听路况。
得到的答案是不要往前走了，危险得很。
司机并未为之所动，反而转过头安慰我：“你不要担心，他过得去，我就过得去。
”直到到达中山市，我们也只碰到五六辆敢在路上跑的车。
⑤到了中山市后，司机带着我们母子往珠海方向左冲右突，却怎么也冲不出去。
中山周边积水太多，道路已经被冲毁淹没了。
2023年九年级语文下册期中试卷附参考答案
2023年九年级语文下册期中试卷附参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中的读音，全部正确的一项是（）A．阴霾（mái）烙印（lào）浑身解数（jiě）屡见不鲜（xuān）B．社稷（jì）袅娜（nuó）睡眼惺忪（xīng）退避三舍（shè）C．躯壳（ké）藩篱（fān）叱咤风云（chà）忧心忡忡（zhōng）D．缄默（jiān）归省（shěng）咬文嚼字（jué）气冲斗牛（dòu）2、下列词语书写没有错别字的一项是（）A．颁发震憾磨肩接踵哗众取宠B．禁锢劳碌战战惊惊丝豪不爽C．俯瞰斟酌正经危坐如坐针毡D．鼎盛意蕴信手拈来雕梁画栋3、下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜．．，我心里隐隐作痛。
B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比．．心理把她害得很苦。
C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐．．．．。
D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田．．．．的壮丽景色，我心潮澎湃。
4、下列各句没有语病的一项是（）A．“火灾猛于虎”，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。
B．大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到图难。
C．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
D．书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．宰尽天下打呜的公鸡，就能阻止黎明的到来？B．太阳刚一出来，地上已经像下了火。
C．独立从来不是别人给的，而是自己脚踏实地挣来的。
D．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
6、下面五个句子的文字排序恰当的一项是（）①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。
《酒事》的阅读答案
《酒事》的阅读答案不知过了多久，李师傅在我耳边轻轻地说：“孩子，喝了酒了，是男人了，不哭了。
”下面，本店铺为大家分享《酒事》的阅读答案，希望对大家有所帮助!酒事于德北17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔,小事还犹豫,大事从来是一去不回头.当时,我外语不好,数学不好,考上大学的希望十分渺茫,所以,我毅然选择离家,到外面的世界去漂泊.我曾在一个建筑工地当力工。
力工的活苦，没技术，让人瞧不起。
不像钢筋工、架子工、木工、电工那么气派，受人尊敬。
力工像杂役，什么地方缺人都得顶上。
心中就苦闷。
苦闷也没有办法，因为，这毕竟上自己的选择。
那年夏天，雨水大，工期被耽误了，大家都很着急。
有一天，我被分到李师傅带的混凝土班，跟着大家打立柱。
一天的任务是11根立柱，打到下午的时候，云彩就来了。
李师傅抬头看看天，凭空叫了一句：“爷儿几个，加把劲，抢雨前干完了，我管酒。
”我知道这个李师傅，他是建筑公司的劳模。
他有一个疯老婆，已经疯了三十几年，但三十几年里，李师傅从来没让她磕着、碰着，从来没让他弄脏了衣服，从来没让他走失过。
谁也不知道他是怎么做到的。
李师傅有一个女儿，刚刚上大学，李师傅的负担不轻，平日里花钱节省人人尽知。
“真管酒?”有人问。
“管!”李师傅平时是一个话语极少的人，他这一喊，有一点一诺千金的意思，身边的人陡然增了一股劲，硬是抢在倾盆大雨下来之前，把立柱打完了。
酒、肉都有价，酒是9毛钱一斤，肉是8毛钱一盘。
六个人，围坐在工棚里，大呼小叫地吃开了。
我不会喝酒，自然往后挪挪身子，我感到有点冷。
这时，一只粗糙的大手扶住了我的后背，并用力地往回拢了拢。
是李师傅。
他把发乌的饭盒递到我眼前，说：“啁一口。
”我摇了摇头。
“啁一口。
”语气是命令似的。
我接过饭盒盖，抿了一口里边的白酒，顿时被呛得咳嗽起来。
李师傅拍了拍我的后背，鼓励说：“再啁一口。
18岁那年的夏天阅读题及其答案
18岁那年的夏天阅读题及其答案
18岁的夏天。
阳光洒在油绿油绿的叶片上，让一排排大树映着些许的金色，然后肆意地穿透叶间的缝隙，打在地上。
明媚。
蝉鸣。
遗失许久的，不间断的，洪亮的蝉鸣。
走出车门，轻推开那熟悉的红棕色大门。
再次踏上那熟悉的楼梯。
没有咯吱的木响，只有脚步声，坚实有力。
踏入家门。
空调房，退却了夏日的炎热。
躺在软软的床上，阵阵凉意，心，却是暖暖的。
18岁的那年夏天，彻底地爱上一个人。
忘却了炙热与蝉鸣，脑中只浮现他的身影。
《18岁那年的夏天》课文原文
18岁那年的夏天阅读题
1.18岁那年的夏天我有怎样的经历?试简要概括。
2.“我”的未来之所以徒转改变的原因是什么?
3.“我”知道勇叔是监视我们的人，为什么“我”还是为他付了饭钱?
4.父亲其实知道勇叔的用意，为什么当时说“我”“做得对”，后来才告诉“我”他是在监视我们的?
5.阅读本文，写出你的阅读收获。
18岁那年的夏天答案
1.18岁那年高考惨败，跟父亲去收购李子。
峰回路转，勇叔跟父亲从同行冤家变成合作伙伴，赔本生意变成小有进账，重新回校复读。
2.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。
3.他有着和父亲一样古铜色的额头，额上有一样的汗珠，我知道他们都是辛苦过活的人。
也许多年后我也会有古铜色的额头，也会躲在角落里监视别人。
于是我原谅了勇叔，就像提前体谅父亲和未来那个卑微的自己。
4.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。
5.观念的转变影响着未来的道路。
我之舞节选 阅读答案
阅读下面的小说，完成下面小题。
我之舞（节选）史铁生那年夏天我十八岁，两腿瘫痪着，便一天到晚耗在园子里。
在园子里，我经历了许多奇异的事。
有件事说起来让人毛骨悚然，在一片茂密的草丛中，一对头发花白的老人死在了那儿。
最先发现的是我、世启、老孟和路。
一连几天我们都说，草丛中那两蓬白亮亮的东西不知是什么，后来便把轮椅摇着推着走近去看。
世启和我一样，腿坏了，坐手摇轮椅。
老孟不单腿坏，眼还瞎，只能让人推着。
路推着他，路的父母是近亲，路一生下来大夫就说是个傻子。
路说老孟的腿是年轻时跳舞坏掉的，眼睛是后来跳不成舞急瞎的，我和世启不信。
我们走进草丛才发现是两个老人，已经死了。
世启说他们身上什么都没带，没法知道他们是谁。
老孟说何必要知道他们是谁呢？说话时酒气冲天。
那两张脸除了有些苍白，看起来很坦然很轻松，嘴角似有微笑。
这表情让我想起学生放假回家时的心境。
路忽然说：“他们跳得一塌糊涂是吧，老孟？”我问：“什么跳得一塌糊涂？”“他说跳舞，瞎说呢。
”我问老孟：“什么跳舞？”“你不懂。
你才十八，说你也不懂。
”连着几天大雨，电闪雷鸣昼夜不停，倾盆决堤一般。
天放晴时我再到园里去，独自在坛上坐着，看太阳西垂把石柱影子拉长，石柱染红得如同二十四根巨大的蜡烛，暮霓紫气缭绕在祭坛上空。
我忽然有个预感，不容细想，这预感便被证实：有人在说话，是两个人，一男一女。
男的说：“你要是说我们早晚得死，我就跟你打个赌，我说我们永远不会死。
”女的说：“好吧，我跟你打这赌。
”“我劝你别打，我肯定不会输而你注定赢不了。
因为我们活着我就一直没输，我们死了呢，你还赢个屁呀。
”这声音太清晰了。
我摇起轮椅飞快地把每根石柱都绕一圈，没人；围着石台转一周，没人；再后退十米朝石台上望，空荡荡唯见紫气蓝烟飘飘摇摇。
我心里一点不糊涂，这不是幻觉。
我不敢乱动，我知道碰见什么了——那对老人！我的头皮一阵紧，心想不如跑吧，握住轮椅摇把使劲摇，却不能动。
“不管我对谁这样说，都没错。
初二语文下学期阅读理解模拟综合试卷附答案
初二语文下学期阅读理解模拟综合试卷附答案一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下列小题。
大自然的语言（节选）①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
物候知识在我国起源很早。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
“美丽的谎言,我至今都记得我的第一位老师说的谎言。②那年夏天”阅读理解答案
阅读文章，回答问题。
美丽的谎言①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。
入学考试的内容是从1数到100。
我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。
老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。
我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。
我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。
我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。
这和真实意义上的欺骗绝不相同。
因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。
在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。
刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在5个月的时间里，我换过5次住处。
那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
但每次都是我自己先受不了而被迫转移。
拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。
每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。
并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。
之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。
而母亲又何尝不是如此呢？⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。
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那年夏天阅读答案【篇一：分一些蚊子进来阅读答案】①那年夏天很热，蚊虫猖獗。
从遥远的外地赶回家的第一晚。
我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。
后来，母亲说：睡吧，剩下的话明天再说。
便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。
我也倒头而睡。
原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘斑马牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。
不料夜半还是被饕餮的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！②辗转反侧中，灯忽然亮了。
我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：你这是干什么？③你没听见蚊子正咬着儿子吗？母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪④那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。
分些蚊子进来！反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上我在心里叫着：妈妈！⑤分一些蚊子进来！一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。
不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！1.读完此文，你最深刻的感受是什么？请用一句古诗或俗语表达出来。
（2分）2.第①段中我为什么会认为这一觉足可以高枕无忧？（2分）3.母亲为什么很轻地撩开蚊帐，而且压低声音？（2分）4.第③段母亲在同父亲说话时谁知以语调里竟有几分兴奋？（2分）5.文章第⑤段采用的表达方式是和。
其作用是。
（2分）答案：1、如谁言寸草心，报得三春晖、可怜天下父母心、儿是娘的心头肉等。
2、因为（1）我的脚边，点了一盘斑马牌蚊香；（2）不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。
3、怕惊醒儿子。
4、母亲为自己能想起分一些蚊子进来使儿子可以少受些罪的方法而高兴。
5、议论抒情点明题旨，引起读者共鸣，使中心得到升华。
【篇二：分一些蚊子进来阅读答案】b.赔偿c.撕咬d.品味正确答案：d5.选出下面词语的近义词。
纳闷()a.疑惑b.慎重c.强烈d.怪异正确答案：a6.选出下面词语的近义词。
恼怒()a.惶恐b.轻视c.愤怒d.轻蔑正确答案：c7.选出下面词语的近义词。
猖獗（） a.随意b.任意c.嚣张d.虐待正确答案：c8.“世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！”这句话的意思是（）。
a.这句话的意思是，我们欠母亲的情还得清。
b.这句话的意思是，我们欠母亲的情还不清。
c.母亲对我付出的太多太多了，所以我们还不清欠母亲的情。
d.母亲对我们的恩情重于泰山。
正确答案：b c d【篇三：小学语文六年级上册课外阅读训练】txt>一、鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。
对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。
鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。
没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。
但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。
对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。
每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。
这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、联系上下文，理解下列词语。
⑴稀有：⑵历久常新：⑶被“蹂躏”过的书：⑷珍藏：2、第1自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个“”的人这个主题，一共写了（）件事。
第一件是（），第二件是（）第三件是（），第四件是（）。
二、不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
” 于是，禹强就下工夫多读。
（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。
2、在（）里填上恰当的词语和关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”：“光读光想还不够”的“光”：“词汇贫乏”的“贫”：4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
三、猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。
他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。
在那里，华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。
从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。
他愣住了。
他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。
如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。
他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。
猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。
它扑腾翅膀，眼露凶光。
惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。
华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。
这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。
一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。
于是他哭了。
华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。
此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。
但是，这时世人已经饶恕他了。
因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。
也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。
这么一来，他也拥有它们。
这些动物在华特无与伦比的朽艺术中，得到了永生。
1、这篇文章所讲述事件的起因是（）a、他想捉住猫头鹰仔细欣赏b、他想把猫头鹰带回家饲养c、猫头鹰猛烈的反抗d、父亲让他捉只猫头鹰回家2、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：3、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了”这句话是对华特的（）a、语言描写b、动作描写c、心理活动描写d、神态描写4、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）a、受到惊吓，很恐惧b、残忍c、好奇d、觉得好玩5、“也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物??”，这句话中的“无心之过”指（）a、有意犯错b、没心没肺犯的错c、无意犯的错d、狠心犯的错6、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（）a、不再杀害动物b、埋葬了猫头鹰c、饲养动物d、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生7、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是（）a、强调b、停顿c、表语气d、解释8、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是（）a、无论生命多么微小，都值得我们珍爱b、应该学习画各种动物c、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命d、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭四、与父亲抬担子①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。
担子的绳子离父亲的肩膀很近。
我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说，我能行。
父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。
”②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。
十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。
父亲一生最见不得眼泪。
阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。
上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。
这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。
我对父亲说，你太累了，歇会儿。
这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。
”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。
他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。
好几年过去了，父亲的背越发佝偻。
上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。
这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。