学生日常行为规范考核表

(精品)小学生日常行为规范考核表

立正站稳，不说小话，凝视国旗，敬礼五指并拢挺直，掌心向头，高过头顶，刚劲有力，唱国歌要亮，
不追赶，不打闹；遵守交通规则；不去网吧，不沉迷游
严肃认真不戏
脚步轻，不喧哗，上下楼梯要靠右行；不骂人，不架；不抛物，不在教室和走道玩球
队列整齐，
不拉扯，不推人，不突然下蹲；保持安静不讲话；整齐，跟着节拍，每个动作要
标项准目按时上学
姓名
着装礼仪
升旗仪式安全游戏课间文明
两操活动
节约水电
卫生保洁
小组（队）讨教师评价
论意见
胡晓峰
不迟到，不早退,按时回家、不旷课，不逃学、有事或生病要由家长向班主任请假。
着装整洁，见到客人和老师要敬礼（或好），主动引路或让路。红领巾（队徽）和队）
班级：
班主任：
（2014-2015第学期）.
根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学生在校日常行为规范要做到八个方面，请针对学生的表现进行检查，做到的打“√”，有一次违规的打“○”，有2次或两次以上的打“ ×”。由中队辅导员监督完成，期末交少先队大队部。
马凯议
易辉雯
赵强
邹恩丽
丁豪杰
吴宇航
简银余
袁小倩
朱婷婷
赵家毅
李宏伟
麻祖红
王志诚
蒋情情
谌洪雪
李诗琦
尹财烨
李明杰
周婷
樊宇婷
彭影月
吉玲佳
王佳颖
郭强坤
宋明颖
何磊
谢添媛
席云梦班维维杨子恒操洪超刘开俊李英杨轶凡
根据实际需要开关灯、用完水后拧紧龙头，环保宣传

小学生日常行为规范评价表

小学生日常行为规范评价表
年月日
序号
评价内容
量化
评分
自
评
互
评
家长评
班主
任评
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
5
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。
5
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
5
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5
5
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
5
6
诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
5
综合评价
总评
得分
评价
方法
评价方法：总评得分=学生自评30分+互评20分+家长评10分+班主任评40分。
等次：90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格。
5
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
5
9
衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。

中小学生日常行为考核表

城内小学二（2）班学生日常行为规范考核表
第姓名赵李嘉余玥熊键渊罗紫璇李栋泽龙扬渊郑涵予李朱珂李清壤晋潭沛徐耀石陈冉梁振磊杨涵毓杨钊马可逸杨然方凯蝶王镜喻张熙雅毕鑫佳毕瑞珊艾敏赵俊棋安
一二
周
五
全(20分）
三四五一
纪
二
律(20分）
三四五一
城内小学二（2）班学生日常行为规范考核表
第姓名安
一二
周
五
全(20分）
三四五一
纪
二
律(20分）
三四五一
作
二
业(20分）
三四五
两操、文明用语(20分）
一二三四五一
卫
二
生(20分）
三四
合计得分
郭子裔李凯罗君懿张楚昊吴姝瑶李天宇龙宇澄李卓立胡湘怡黄信罗轶丹李光清何璐羽李明宇张莞颐彭清智吴亚桐邓明宇杨子涵刘致贤魏莱张语城李姝筱
作
二
业(20分）
三四五
两操、文明用语(20分）
一二三四五一
卫
二
生(20分）
三四
合计得分
城内小学二（2）班学生日常行为规范考核表
第姓名朱容安
一二
周
五
全(20分）
三四五一
纪
二
律(20分）
三四五一
作
二
业(20分）
三四五
两操、文明用语(20分）
一二三四五一
卫
二
生(20分）
三四

日常行为规范评价表

一、品德行为方面（总分40 分）1. 爱国守法（10 分）- 积极参加爱国主义教育活动，认真学习国家历史、文化和价值观（5 分）- 表现优秀：5 分；一般：3 分；不积极：1 分；未参加：0 分。

- 遵守国家法律法规和学校规章制度（5 分）- 无违法违纪行为：5 分；违反学校规章制度较轻：3 分；违反法律法规或严重违反学校制度：0 分。

2. 文明礼仪（10 分）- 主动问好，使用文明用语，举止得体（5 分）- 经常做到：5 分；偶尔做到：3 分；很少做到：1 分；从未做到：0 分。

- 尊重他人意见和权利，不嘲笑、侮辱、欺负同学（5 分）- 表现优秀：5 分；有不尊重行为但不严重：3 分；经常不尊重他人：1 分；有严重不尊重行为：0 分。

3. 诚实守信（10 分）- 言行一致，不说谎、不欺骗，答应的事做到（5 分）- 完全做到：5 分；偶尔失信：3 分；经常失信：1 分；严重失信：0 分。

- 遵守考场纪律，不抄袭、不作弊（5 分）- 严格遵守：5 分；有轻微作弊行为：3 分；作弊被发现：1 分；严重作弊：0 分。

4. 团结友善（10 分）- 积极参与集体活动，关心帮助同学（5 分）- 非常积极：5 分；比较积极：3 分；不太积极：1 分；不参与：0 分。

- 与同学友好相处，不打架斗殴（5 分）- 一学期无打架行为：5 分；有矛盾但未打架：3 分；参与打架但不严重：1 分；严重打架行为：0 分。

二、学习行为方面（总分30 分）1. 学习态度（10 分）- 按时上课，不迟到、早退、旷课（5 分）- 全学期无：5 分；迟到、早退1-2 次：3 分；迟到、早退3-4 次：1 分；旷课1 次及以上：0 分。

- 认真听讲，积极回答问题，参与课堂讨论（3 分）- 表现优秀：3 分；一般：2 分；较差：1 分；很差：0 分。

- 按时完成作业，作业质量高（2 分）- 全学期良好：2 分；偶尔缺交或质量差：1 分；经常缺交或质量很差：0 分。

一年级行为规范考核表(定)

B
A A B A A
按时到校，无迟到、早退、旷课现象，认真上好两操一课，不无故缺勤，有 B 事请假。热爱劳动，积极参加社会实践活动。认真值日，保持教室、校园清洁、优美、安静。不在教室内、楼道内打闹喧哗。
A A B A A
14 准时参加班会、校会，认真听讲或积极参与活动，不做与会议无关的事。上课专心听讲，遵守课堂纪律，能独立、认真、按时完成作业。自觉遵守考 15 试纪律，考试无作弊行为。
2 热爱集体、关心集体荣誉，自觉地维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。 3 4 5 生活简朴，穿戴整洁，朴素大方，佩带校徽，男生不留长发，女生不烫发， A 不佩带首饰，不穿高跟鞋。讲究卫生，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不在墙壁桌椅上乱涂乱画。尊敬教师，在校内外遇到老师要主动问候，回答师长问话要起立，接送递送物品要起立并用双手，提意见态度诚恳。 A A A B B A B B B C B
注：评价标准：A、B、C 、D 或优秀、良好、合格、不合格四个等级。
B
A A B B B
家长签字：
教师签字：
班主任签字：
学生确认：
甘州区中小学学生行为规范评价表
班级一年级姓名李同利性别女评定等次 B 评价等级班学家同教主生长学师总任自评评评评评评价价价价
序号
评定项目
1
关心国家大事，注重政治学习，要求进步。爱祖国、爱人民、爱家乡，学习 B A B B B B 目的明确、态度端正。尊敬国旗、国徽，按时并严肃认真地参加升旗仪式。
6 团结互助，守信守时。发生矛盾多做自我批评，不欺侮他人。 7 8 尊老爱幼，听从教导；经常把生活、学习、思想状况告诉父母；有问题及时与家人沟通，不闹脾气，不顶撞。遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则，做文明观众。见义勇为，对违反校纪校规和有损社会公德行为要进行劝阻。

小学生日常行为规范评价表

序号
评价内容
自评
互评
班主任评分
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（15）
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。（20）
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。（15）
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。（20）
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。（15）
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（20）
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。（20）
总分
黑池殿小学小学生日常行为规范
年度评价表
班级：姓名：时间：年月日
黑池殿小学小学生日常行为规范
年度评价表
序号
评价内容
自评
互评
班主任评分
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（1会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。（20）
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（15）
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。（20）
总分
班级姓名：时间：年月日
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（20）

日常行为规范考核表

。。。《中学生日常行为规范》考核表
班级 :高_______( )班项目 1
积极参与班级事务班内代表发言积极参与各类学科竞赛
学号容分值
5分 5分 2分 5分 3分 5分 5分/次 3分 5分 3分 3分 5分 3分 2-4分 2分/人 5分 3分 2-6分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
内
2 积极参与各类学科竞赛，并能获奖
1 自修课铃声响后未回座位
各类自修
2
3 1 2 3 4 5 1
扣分
教室管理学习规范仪容仪表
2 作业抄袭、考试作弊 3 手机带入学校（情节严重给予纪律处分） 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
不按要求佩戴胸卡随意损坏胸卡男女生发型违规学生佩戴首饰，涂指甲、化妆等不文明就餐讲粗话（屡教不改者德育考核不合格）不尊重老师和其他学校工作人员，不服从管教，顶撞老师男女同学交往行为失当翻越围网或围墙外出吸烟、喝酒、赌博等行为打架、斗殴、勒索等行为
文明行为
扣分合计总得分（基本分70分）
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
10
11
12
13
14
15
16
17
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20
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23
24
25
26
27
28

学生日常行为规范量化考核表(修订版)

学生日常行为规范量化考核表(修订版)学生日常行为规范量化考核表一级指标：1.出勤：迟到（1分）、早退（1分）、旷课（5分）、中途离开课堂（1分）、不请假外出（5分）、假期到家不回复（5分）。

2.课堂纪律：打闹（1分）、玩手机（2分）、上课睡觉（1分）、顶撞老师（1-5分）、顶撞学生干部（1-5分）、作业未按时完成（1分）、作业字迹潦草（0.5分）、早晚自按要求完成规定的目标（1分）、借口学生干部工作不上自、不上课（1分）、晚归（1分）、不假外宿（1-5分），大声喧哗、播放音乐声音过大等影响他人休息行为（1分）。

3.寝室纪律：乱接乱搭电线（5分）、违规使用大功率电器（5分）、欺负同学，违背他人意愿拍照上传网络（10分）、未征得他人同意使用他人物品（2分）、在寝室吸烟危害他人健康（2分）、损坏公共财产（1-10分）（按价赔偿，并接受处分）、带校外人员进入寝室（1-5分）、在寝室养宠物（1-5分）、不假外出，伪造请假条外出（5分）、请假、放假到家后不及时回复（1分）。

4.校园纪律：帮助他人，发生矛盾及时报告老师化解纠纷（+1-5分）、携带管制刀具、违禁物品（10-20分）、打架斗殴（5-10分）、打架斗殴造成伤害（10-20分）（并承担相关责任）、发现安全隐患及时报告老师，成功制止安全问题（+5-10分）、不遵守公共秩序、不守社会公德（2分）、参与违法活动、参与传销、电信诈骗、校园贷等（10-20分）、不遵守实单位的规章制度，损害单位与学校声誉（10-20分）。

二级指标：1.卫生环境：有纸屑果皮（1分）、有蜘蛛网（1分）、乱涂乱画（1分）、桌面不整齐（1分）、墙壁、门窗、天花板不洁净（1分）、下课后桌上有物品（1分）、教室、宿舍地面不干净（1分）。

2.健康：吸烟（1-5分）、喝酒、酗酒（5-10分）、随地吐痰、乱丢纸屑（1分）、不打扫卫生（1分）、未保洁（2分）、周二下午不参加卫生大扫除（2分）、隐瞒个人健康状况（1-5分）、不参加年度体检（1-5分）、不参加公共卫生打扫（1分）、不参加健康、心理等教育研究活动（1分）。

小学日常行为规范评价表

5
19
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
5
20
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
5
班主任评语
总评得分
评价
方法
此表按月评价（一期评4次）评价时结合学生实际，对学生的日常行为给与公正的评价。评价方法：总评得分=学生自评30%+互评20%+班主任评50%等次：90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格
《小学生日常行为规范评价表》
班级：姓名：
序号
评价内容
量化
评分
自评
互评
班主任评
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
5
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。
5
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
5
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5Байду номын сангаас
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
5
9
衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐
5
10
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病由事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
5
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。

学生日常行为规范检查总表.....

103
104
105
106
107
201
202
203
204
205
206
301
302
303
304
401
402
403
404
501
502
503
601
602
603
701
702
801
901
要求：1．检查人员必须做到按时上岗，客观、公正地进行评分并认真做好记录。
2．教室整洁：做到地面无杂物；桌椅摆放整齐；卫生工具、图书摆放整齐、有序；电视机下面无积灰，粉笔等物品整齐,门上无积灰、门上窗擦拭干净，讲台无粉笔灰、物品整齐，窗台无积灰。
4．坚持每日做好两次眼保健操，并做到“静、齐”，如不按要求每人扣1分，扣完为止。
学生日常行为规范检查表2
第____周2013年月日星期____检查人________
班级
自行车排放5分
公物爱护5分
日光灯
电扇
电视机
教室门
101
102
103
104
105
106
107
201
202
203
204
205
206
301
班级
巡查记录
（情况描述/补充扣分）
班级
巡查记录
（情况描述/补充扣分）
要求：1．巡查人员必须做到按时上岗，客观、公正地进行评分并认真做好记录。
2．巡查人员课间和午休时在校园内巡视，一旦发现有违反校纪校规的现象和行为，首先
予以制止，然后记录表格，做好情况说明，并扣分。
3．任何一个违纪项目都扣1分，如果情节特别严重的，送政教处处理。
101

学生日常行为规范量化考核表(修订版)

学生日常行为规范量化考核表
说明：表中未列行为根据项目视情况加扣分。

学生行为规范量化考核结果应用表
根据学生行为规范量化考核实行月考核制，每日讲评，每周小结，每月公布一次考核情况，根据考核情况表彰优秀学生，处分表现不好的学生，考核结果与处分等级如下表：
学生行为规范量化考核结果应用表
一、学生日常行为规范考核为负分者不得入团、入党。

二、学生日常行为规范考核为负分者不得担任班长、团支书、团学生会副部长以上职务。

三、学生日常行为规范考核为负分者不能评先评优。

四、学生日常行为规范考核为负分者不能参加国家奖学金评选。

五、学生日常行为规范考核扣分达180分者取消一切资助。

六、学生日常行为规范考核因负分留级者上面五条同时处罚。

日常行为规范达标活动评分表

日常行为规范达标活动评分表一、纪律1. 文明进校（检查时间：7:05）评分标准：●红领巾、校牌、小黄帽，每件扣1分。

●检查学生要问清楚原因，如不配合检查工作请反映给值日老师和该同学的班主任。

●学生进校时如果没有佩戴完整，而是求助于校内班级已经进校同学带出红领巾、校牌、小黄帽，每件扣1分。

2. 早读（检查时间：7:45）评分标准：●安静有序，违反纪律扣1分。

3. 升旗仪式、早操评分标准：●检查进入操场每一个班级路队的学生，及时到位，有严重拖拉现象的视情况，扣1分。

●做操时，违反纪律每人扣1分。

4. 眼保健操评分标准：●不睁眼、不说话，认真做操。

违反纪律每人扣1分。

5. 午休评分标准：●文明游戏，不追逐打闹，轻声慢步，安全有序。

违反纪律每人扣1分。

6. 放学路队（检查时间：15:40）说明：●雨雪天可以撑着伞排队，值日学生和家长提前来校接的学生可以不用排队。

评分标准：●校门口检查学生离校队列，班级队列有无组织无纪律现象者加以扣分，每人1分。

二、卫生1. 班级（检查时间：12:10）评分标准：●检查卫生的学生检查时，认真检查班级的每一个卫生角落，如果发现明显的污垢，灰尘、油渍、纸张，扣1分。

2. 包干区（检查时间：12:10）评分标准：●保持地面清洁干净，不要有明显垃圾，如垃圾袋，纸张等。

有脏乱现象扣1分3. 个人（检查时间：进校、检查眼保健操及班级卫生时）说明：●着装整洁，注意个人卫生，勤换洗衣服。

●周一和其他重要场合需穿校服，少先队员要佩带红领巾，经常清洗红领巾。

评分标准：●按要求保持个人卫生，如不符合要求，每人扣1分。

三、文明礼仪（检查时间：在校期间）1. 尊师礼仪说明：●尊重老师和来宾，主动问候，进办公室前喊注意文明礼仪等。

评分标准：●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。

2. 同学礼仪说明：●尊重同学，诚实守信，团结谦让，常用文明语言，不打架、不欺凌等。

评分标准：●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。

小学生日常行为规范打分表

小学生行为规范评分表考核项目及分值周一周二周三周四分值分值分值分值睡前准备次日衣物早上起床迅速不赖床15维持桌面整齐干净物品书籍归位准确15注重个人卫生回家饭前便后勤洗手早洗脸餐后擦嘴15认真听取意见不无理反驳不发脾气15作业书写干净整齐无擦痕15晚上按时入睡不拖拉05完成时间分值完成时间分值完成时间分值完成时间分值练字半面15按上课进度完成英才习题153分值分值分值分值合计得分行为规范每日任务快速完成作业7点前5分7
1 受到老师批评视情节严重扣1-3分
-3
惩罚
2
不虚心听取意见，翻白眼，发脾气，视情节严重扣 1-3分
-3
分值
3 单日得分10分以下，回收小礼品一份
1 得老师特别表扬，加1分
1
奖励
2 每日晚8:30前完成所有工作，可奖励20分钟指定节目观看时间。
3 周1-4平均分达到16分以上，周5-周日得分以上，奖励小礼品一份。
合计得分
周二月日分值
完成时间
分值
分值
周三月日分值
完成时间
分值
分值
周四月日分值
完成时间
分值
分值
小学生行为规范评分表
周一
考核项目及分值
月日
1 睡前准备次日衣物，早上起床迅速，不赖床
2

分值
2 维持桌面整齐、干净，物品、书籍归位准确
2
行为
3
注重个人卫生，回家、饭前、便后勤洗手，早洗脸，餐后擦嘴
2
规范
4 认真听取意见，不无理反驳，不发脾气
2
5 作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 晚上按时入睡不拖拉
1
1
快速完成作业（7点前5分，7:30前4分，8点前3 分）

学生一日行为规范考核评价表

以发现或收到有效投诉为准 “黄帽子”放学后17:50检查 “黄帽子”成员以教师发现或收到有效投诉为准Fra bibliotek4、放学
5、大型活 2）参加各种大型集会时，按要求着装。保持会场安静，不喧哗、跑动、滚爬。按指定座位就坐，保持场地卫生。违者每人动次扣2分。 3）仪表整洁。不染发、不化妆，不佩戴首饰，不准穿拖鞋和“洞洞鞋”，不留不符合学生身份的发型，不修改校服，违者每人次扣5分。环 1、个人卫 1）不携带与学习无关的物品进校。如：手机、游戏机、扑克牌等，违者一律没收，每人次扣5分。生 2）保持讲台、地面、课桌椅、黑板、墙壁干净整洁，清扫工具摆放整齐，及时关闭空调、风扇。不合规格处，一处扣一分保素 2、班级卫。 1）爱护公共卫生。不在教室、走廊、公共区域随便丢纸屑等废弃物，不随地吐痰。违者每人次扣2分。养生绿旗 3、公共卫 1）严禁在校园内隔墙购买食物或饮品，违者每人次扣5分。生
行为素养
红旗
2、课堂
3、课间
1)文明休息，走廊内慢步轻声。不跑、跳、打闹、喧哗、推挤，不在走廊、楼梯处聚堆、逗留，不爬、坐窗台，不在教室、走廊吃零食。违者每人次扣1分。 “黄帽子”成员与值日教师 2)午后到校时间不早于1:30（因住地较远且在班主任处登记过的学生和“黄帽子”成员除外）。入校即入班，不得在校园打球、闲逛，不得在教室、走廊等公共区域喧哗、追逐和打闹。违者每人次扣一分。按时离校。保安在18:30清校时发现无故逗留者，每人次扣2分。 1）参加升国旗、早操、阳光体育跑等各种大型活动时，要求集合“快、静、齐”，进、退场有序。不迟到，不打闹，不讲话。违者每人次扣1分。保安员 “黄帽子”成员全程跟进 “黄帽子”成员全程跟进 “黄帽子”成员早操时检查
学生一日行为规范考核评价表

小学生在校日常行为习惯评价表

学生在校日常行为规范评价表根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每周对照检查一次，小组监督提醒，做到的打勾，有1次违犯的留空，有2次或以上违犯的打叉。

一周累计打叉不超过2处的，班主任奖励颁发奖励贴一枚。

本表用到期末，由班主任收齐交学校归档。

班级：姓名：项目在校常规1周2周3周4周5周6周7周8周9周1周11周12周13周14周15周16周17周18周19周按时上学1不迟到，不早退,按时回家2不旷课，不逃学。

3有事或生病要向老师请假.课前课堂课后4课前唱歌5课前将学习用品摆放桌左上角6上课认真听讲，集中注意，积极发言7课后按时、认真完成各科作业着装文明礼仪8衣服扣子扣整齐，保持干净整洁。

9自觉使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“不用谢”10见到客人和老师要或问好，主动引路或让路。

11红领巾干净、佩戴规范。

升旗仪式12立正站稳，不说小话，凝视国旗，敬礼规范刚劲有力。

13周一校服要干净整洁。

14唱国歌响亮校园文明安全15不追赶不打闹16不在操场跑17上下楼梯靠右18不爬栏杆，不攀爬高处19去图书室队列整齐，保持安静两操活动20队列整齐，不拉扯，不推人21保持安静不讲话22整齐，跟着节拍，每个动作要标准到位23认真做好眼保健操卫生保洁23不乱丢垃圾，不随地吐痰24来学校后及时打扫卫生（8:10必须完成回教室早读）25卫生区、教室必须打扫干净，每个人负责自己的区域27桌椅底下不能出现白色垃圾，垃圾必须扔进垃圾桶并且每天倒掉26课桌抽屉里只放和学习有关物品，不能有纸屑垃圾，书本摆放整齐节约水电珍惜粮食28 不浪费粮食，不讲饭粒撒地上29用完水后拧紧龙头，不在洗手池里洗拖把倒垃圾30随手关灯，回家向家长宣传，有环保意识。

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学生日常行为规范评价表

4
乘车保持车内卫生，不往外扔杂物。
3
安全规范
知道防火、防盗、防溺水、防触电、防中毒等常识
4
不进营业性网吧，不浏览不健康信息，不沉迷电子游戏和网上聊天
4
不信邪教，远离烟草、毒品
3
不参与危险活动。不携带管制刀具，不偷盗，不做违法的事。
学习规范
学习有计划，讲究学习方法
4
主动参与课堂活动，积极发言
4
会做阅读笔记，注重在阅读中积累，提高写作能力
3
与老师、同学交谈注意场合，态度和蔼、真诚相待、谦恭礼让、讲普通话
3
听从长辈的正确教导，有不同意见要有礼貌地提出，不顶撞父母
3
不讲脏话粗话，不随意打断他人讲话。
3
待人规范
客人来访，热情相待，出门迎送
3
言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意；
3
做错事要敢于承认，并及时改正；
3
未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
学生日常行为规范评价表
年级班姓名:
项目
标准要求
分
值
自我
评价
班级
评价
家长
评价
仪表规范
不烫发、不染发、不留怪发、不化妆、不纹身、不佩戴首饰，男生不留长发、怪发，女生不穿高跟鞋，
3
公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋；讲究卫生，注意仪表，衣着整洁
3
坐立行走保持正确姿势。
3
言谈规范
能恰当使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语
3
集会规范
升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮
3
集合时，提前到达，列队快、静、齐，并在指定位置等候