内部讲师培养方案
公司内部讲师培养计划方案
在培养周期内，将通过多种形式和手 段，对讲师进行全方位、系统性的培 养，以达到培养目标的要求。同时， 将对讲师的学习成果和教学表现进行 评估和跟踪，以确保培养效果的实现 。最终，通过本培养计划的实施，公 司将建立起一支专业化、高素质、有 能力的内部讲师队伍，为企业的发展 和员工的成长做出积极贡献。
02
续发展。
培训材料和设备支持
1 2 3
优质教材
公司将精心挑选国内外优秀教材，确保讲师学习 到最新、最实用的教学理论和方法。
先进教学设备
公司将提供一流的教学设备，如多媒体投影仪、 音响设备等，确保讲师在教学过程中获得良好的 教学效果。
不断更新
随着技术和市场的不断变化，公司将持续更新教 材和设备，确保讲师始终拥有最先进的教学资源 。
05
CATALOGUE
培养效果评估和改进
评估指标和方法
知识掌握情况
通过考试、测评等方式评估讲师对专业知识 的掌握程度。
学员反馈
通过问卷调查、个别访谈等方式收集学员对 讲师的评价和意见。
授课能力
通过观摩、评课等方式评估讲师的授课能力 和表达水平。
业绩表现
通过工作绩效、项目成果等方面评估讲师在 实际工作中的表现。
课程设计
根据需求分析结果，设计个性化 的课程体系，包括必修课程、选 修课程和实践课程，以满足不同
讲师的个性化需求。
课程内容
课程内容应涵盖专业知识、教学 技能、课堂管理等方面，帮助讲
师提升专业素养和教学能力。
定期进行评估和反馈
评估体系
制定科学、合理的评估体系，定期对讲师的培训效果进行评估， 包括教学质量、学员满意度、能力提升等方面。
反馈机制
建立有效的反馈机制，将评估结果及时反馈给讲师，帮助他们了解 自身优势和不足，为后续改进提供依据。
公司内部讲师培养计划方案
教学方法培训
互动式教学：通过提问、讨论等方式，提高学员参与度 案例教学：通过实际案例，让学员更好地理解和掌握知识 角色扮演：让学员扮演不同的角色，提高沟通和协作能力 模拟教学：模拟实际工作场景，让学员更好地掌握技能
课程评估培训
评估标准：明确 评估标准，确保 公平公正
评估方法：采用 多种评估方法， 如问卷调查、课 堂观察等
反馈机制：建立 有效的反馈机制 ，及时向讲师提 供反馈和建议
持续改进：鼓励 讲师根据评估结 果进行持续改进 ，提高教学质量
PART 4
讲师培养方式
线上培训
课程设置：根据公司需求，设置不同领域的课程 学习平台：使用在线学习平台，如学院、网易云课堂等 学习时间：根据员工时间安排，灵活安排学习时间 互动交流：通过在线讨论、问答等方式，促进员工之间的交流与合作
定期考核
考核内容：专 业知识、教学 技能、沟通能
力等
考核频率：每 月一次或每季
度一次
考核方式：笔 试、面试、实
操等
考核结果：优 秀、合格、不 合格等，根据 考核结果进行 奖惩和调整培
养计划
PART 5
讲师激励机制
设立讲师评级制度
评级标准：根据 讲师的授课质量、 学员反馈、课程 创新等方面进行 综合评价
设立优秀讲师奖励机制
设立优秀讲师奖，表彰优秀讲师的贡献 设立优秀讲师奖金，激励讲师积极参与培训工作 设立优秀讲师荣誉证书，提升讲师的荣誉感和归属感 设立优秀讲师晋升通道，为讲师提供职业发展的机会
PART 6
实施计划
制定详细的培训计划
确定培训目标：明确培训 的目的和预期效果
制定培训内容：根据培训 目标，确定培训的具体内 容
稻壳学院
公司内部讲师选拔及培养方案
公司内部讲师选拔及培养方案一、背景和目标在公司中培养和选拔内部讲师的重要性日益突显。
通过内部讲师的培训和发展，可以提高员工的技能水平，增强公司的竞争力。
为了实现这一目标，公司制定了以下的内部讲师选拔及培养方案。
二、选拔内部讲师的标准1.专业能力：具备扎实的专业知识和技能，能在特定领域内传授相关知识和技术。
2.教学能力：具备良好的教学方法和技巧，能够将知识系统地传递给学员，并能激发学员的学习兴趣和积极性。
3.沟通能力：有较强的口头表达能力和良好的交流能力，能够清晰、准确地传递信息。
4.团队合作能力：能够有效地与其他讲师和培训部门合作，共同完成培训任务。
5.培训经验：具备一定的培训经验和教学经验，能够应对各种培训场景和情况。
三、内部讲师的选拔和培养流程1.内部讲师的甄选公司将组织内部讲师的甄选活动，通过员工自愿报名的方式，选择具备一定经验和特长的员工参与。
甄选过程中，将对员工进行专业领域知识测试、教学演示以及面试等环节，综合考察员工的专业能力、教学能力和沟通能力。
2.内部讲师的培训选出的内部讲师将参加公司组织的培训课程，培训内容包括教学方法、教学技巧、培训心理学等，以提高讲师的教学水平和能力。
3.内部讲师的实务实践培训结束后，公司将为内部讲师提供实践机会，使他们有机会在培训中实际应用所学知识和技巧，进一步提高自己的教学水平。
4.内部讲师的评估和提升公司将定期对内部讲师进行评估，根据培训的教学效果和学员的反馈意见，对讲师进行绩效评估，并根据评估结果为讲师提供相应的培训和提升机会。
5.内部讲师的交流和分享公司将定期组织内部讲师的交流和分享活动，让讲师互相学习和借鉴，共同提高教学能力，并形成内部讲师的学习社区。
四、内部讲师的激励机制为了激励内部讲师发挥更大的作用，公司将建立一套激励机制，包括以下方面：1.激励形式：公司将为内部讲师提供荣誉证书、奖金或晋升机会等形式的激励，以鼓励其在培训中的积极表现。
2.激励标准：公司将根据内部讲师的教学质量、学员评价等进行激励标准的制定，以确保激励的公正性和合理性。
公司内部讲师选拔与培养方案
公司内部讲师选拔与培养方案一、引言随着企业发展的不断壮大和竞争的日益激烈，内部培训和发展员工已经成为了许多企业重要的工作。
而选拔和培养公司内部讲师，更是提升企业培训能力和效果的关键一环。
通过选拔与培养优秀的内部讲师，既能保证培训质量，又能减少培训成本，实现企业长期发展的目标。
二、选拔内部讲师的标准在选拔公司内部讲师时，可以参考以下几个标准：1.专业素养：拥有在相关领域的专业知识和经验，能够深入浅出地讲解和传授知识。
2.教学能力：具备良好的语言表达和演讲能力，能够吸引和激发学员的兴趣，促使学员主动参与学习。
3.技术能力：掌握现代化的教学工具和方法，能够运用多媒体等辅助教学手段，提高培训效果。
4.团队合作：具备良好的团队合作意识和协作能力，能够与培训团队紧密配合，共同完成培训工作。
5.反馈能力：能够及时收集学员的反馈意见和建议，不断改进和提高自己的教学水平。
三、内部讲师的选拔流程1.公司发布选拔内部讲师的通知，并向全体员工征集报名。
2.报名员工需要提交个人简历，同时参加由专业人员组成的评审小组进行面试和演讲。
3.面试和演讲分为两个环节，第一环节是面试，评审小组主要了解报名员工的专业素养和教学能力；第二环节是演讲，报名员工需自行准备一个培训主题，进行现场演讲展示。
4.评审小组对每位报名员工进行综合评审，并根据评审结果确定最终的内部讲师名单。
四、内部讲师的培养计划1.培训教材和教学资源准备：为内部讲师准备专门的培训教材和教学资源，包括教案、学员手册等，以供内部讲师进行培训。
2.内部讲师培训班：邀请专业的培训师对内部讲师进行培训，内容包括教学技巧、教学方法、沟通技巧等，以提升内部讲师的教学水平。
3.导师指导：为内部讲师指派一位经验丰富的导师，负责对其进行实际培训案例的指导和反馈，帮助内部讲师实现快速成长。
4.公开演讲机会：为了提高内部讲师的表达和演讲能力，公司可以组织公开演讲比赛、培训分享会等，给予内部讲师充分的展示自我的机会。
公司内部讲师培养计划方案
公司内部讲师培养计划方案一、背景随着公司业务规模的扩大和发展，对内部培训和知识传承的需求逐渐增长。
公司内部讲师扮演着关键的角色，不仅可以帮助新员工快速融入公司文化和业务流程，还可以提升员工的专业能力和团队凝聚力。
因此，制定一套有效的公司内部讲师培养计划至关重要。
二、目标1.建立一支高水平的内部讲师团队，能够有效传授知识和技能。
2.提高员工的学习兴趣和积极性，促进专业知识的共享和交流。
3.增强公司内部教学资源的利用效率，降低外部培训的成本。
三、计划内容1. 培训内容•专业知识培训：包括公司业务知识、产品知识、行业趋势等。
•讲师技能培训：培养讲师的演讲技巧、教学方法和沟通能力。
•团队合作培训：加强讲师团队之间的协作和互助精神。
2. 讲师选拔•岗位要求：具备丰富的实战经验和专业知识，具备良好的团队合作精神。
•内部选拔：结合员工自荐、推荐和考核评定等方式选拔合适的讲师候选人。
3. 讲师培训•培训形式：内部专家培训、外部培训机构合作、学习小组互助等多种形式。
•培训内容：演讲技巧、心理学知识、教学设计等内容，注重实战操作和案例分析。
4. 讲师考核•定期考核：设立考核机制，评估讲师的教学效果和学员反馈。
•激励机制：根据考核结果给予相应的奖励和晋升机会，激发讲师的积极性。
四、实施步骤1.制定详细的讲师培养计划和时间表。
2.开展内部讲师招募和选拔工作。
3.组织讲师培训和考核，不断完善讲师培养体系。
4.实时监控培训效果和讲师表现，及时调整培养计划。
五、预期效果1.建立一支高效专业的内部讲师团队，提升培训质量和效率。
2.增强公司内部团队凝聚力和学习氛围。
3.降低培训成本，提升内部人才培养的可持续性和战略性。
六、总结公司内部讲师培养计划是培养内部人才和传承企业文化的有效途径，需要公司高层的重视和支持。
通过制定科学合理的培训计划，不断完善培训机制，公司将获得更多的人才发展机会和竞争优势，实现可持续发展的目标。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案1. 前言内部讲师的存在可以有效提升企业的员工培训和技能传承的效率。
然而，要打造一支具备讲师素质和实践能力的内部讲师团队是一项具有挑战性的任务，需要有一套科学的培养方案来指导。
本文将探讨内部讲师培养的必要性，分析内部讲师所需的素质和能力，并提供一套针对内部讲师培养的方案。
2. 内部讲师培养的必要性内部讲师在企业的员工培训和知识传递中具有不可或缺的作用。
以下是一些内部讲师的必要性：2.1 促进知识传递内部讲师通常来自不同部门和岗位，他们具备相应的知识和经验，可以将这些知识和经验传递给其他员工。
这可以促进知识共享和技能传承。
2.2 提高培训的效率内部讲师掌握企业内部的操作流程和文化，能够更好地定制培训内容和培训方式，提高培训的针对性和效率。
2.3 节约成本相比于外部培训师，内部讲师拥有更低的培训费用和成本，能够节约公司的培训开支。
3. 内部讲师所需素质和能力要成为一名优秀的内部讲师，必须拥有一定的素质和能力。
以下是一些内部讲师所需要的素质和能力：3.1 丰富的知识储备内部讲师需要具备一定的专业知识，能够针对不同岗位和职位的员工提供相应的培训。
3.2 优秀的沟通能力内部讲师需要具备良好的沟通能力，能够将专业知识和技能传递给需要培训的员工，并能够有效地回答员工的问题。
3.3 扎实的实践经验内部讲师需要具备扎实的实践经验，能够将理论知识与实际操作相结合，为员工提供帮助。
3.4 敬业精神和责任心内部讲师应该具备敬业精神和责任心，能够全身心地投入到员工的培训中，帮助员工成长。
4. 内部讲师培养方案以下是一套针对内部讲师培养的方案：4.1 培养对象内部讲师培养的对象可以是具备一定专业知识和经验，并且有意愿成为讲师的员工。
4.2 培训课程内部讲师的培训课程可以包括以下内容：•培训班的开展和管理•培训内容的设计和制作•讲解技巧和互动方式•课程评估和反馈4.3 培训时间和地点内部讲师的培养时间可以根据公司的实际情况来安排。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案制定目的内部讲师培养方案的制定旨在培养和发展公司内部的讲师团队，提高公司内部培训的质量和效率。
通过建立一套科学的培养体系和培养计划，使得公司的内部讲师能够具备专业的培训能力和优秀的教学素养，并能够根据公司的需求，开展高质量的培训课程。
培养内容内部讲师培养方案主要包括以下内容：教学能力培养1.培养讲师的教学理论知识：讲师需要掌握一定的教育心理学、教育教学理论和教学方法等方面的知识，以提高教学效果和教学质量。
2.培养讲师的课程设计能力：讲师需要具备设计和编写培训课程的能力，包括制定培训计划、撰写教学大纲和教学教材等。
3.培养讲师的教学技能：讲师需要掌握一定的教学技能，如授课技巧、互动设计和案例分析等，以提高课堂教学效果。
专业知识培养1.培养讲师的行业和岗位知识：讲师需要深入了解所讲授课程的相关行业和岗位知识，以确保培训内容的专业性和实用性。
2.培养讲师的跨学科知识：讲师需要了解相关领域的前沿知识和学术动态，以提升自身的学术水平和教学能力。
师德修养培养1.培养讲师的德育理念：讲师需要具备优秀的师德师风，注重学生的全面发展和身心健康，促进学生的积极向上和正面价值观的形成。
2.培养讲师的学术道德：讲师需要遵守学术规范和社会伦理，尊重知识产权，不抄袭、不剽窃，保证教学过程的公正和诚信。
培养方法内部讲师培养方案采用多元化的培养方法，包括以下几个方面：培训课程针对不同层次的讲师，制定相应的培训课程，包括教学理论知识培养、教学技能培养、专业知识培养和师德修养培养等，通过系统化的培训，提高讲师的培训能力。
实践锻炼讲师培养过程中，通过实践锻炼的方式提升讲师的实际教学水平。
包括组织实际课堂教学实践、开展小组讨论和案例分析等，让讲师能够在实际教学中提升自身教学能力。
导师指导每位讲师都会有一位导师指导，导师是公司内经验丰富的讲师或管理人员，负责指导讲师的教学工作和发展。
导师会定期与讲师进行面对面的交流和指导，帮助讲师克服教学中的困境和问题。
内部讲师评审及培养方案（共五则）
内部讲师评审及培养方案（共五则）第一篇：内部讲师评审及培养方案内部讲师评审及培养方案目的：内部讲师体系作为公司内部知识管理的载体，有助于将知识沉淀和转化，和知识的传播和分享。
内部讲师在企业人才培养和知识传递中起到推动作用，我公司依据2012年人才培养的战略，重点进行内部讲师队伍的建设和培养，形成企业内部无形资产和竞争优势步骤：◆ 内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔◆ 内部讲师的培养：成长路径和培养方式◆ 内部讲师的使用、管理和有效激励一、内部讲师的评审与选拔（一）、流程选拔方案→发文通知→成立评审委员会→组织报名→组织评委审核报名材料→组织现场评审→颁发聘书及公示→培养与管理（二）、讲授课题范围课题可覆盖各个专业领域（保险基础知识、产品讲解、金融、经济专业基础知识、信念传递、管理训诫等）（三）、讲师层级内部讲师可覆盖各个层级（中高层管理人员、基层管理人员、普通员工）（四）、内部讲师的申报条件1、大专以上学历，在公司工作半年以上;2、在业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究;3、具有较强的语言表达能力和感染力;4、有意愿和精力投入培训工作中;5、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能、愿意奉献自己的工作心得与经验;（五）、内部讲师的申报方式及要求1、评审委员会预选设定课程体系及具体课题范围，在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员可填写“内部讲师申报表”提交综合部进行报名。
2、选拔项目（1）、演讲：主题分为两种，二者任选其一：一是抒发爱国情怀，表达对祖国的热爱之情，二是抒发对人保公司的热爱之情，宏扬爱司敬业精神;演讲内容围绕上述两项主题展开，题目由参赛人员自行拟定，要求参赛者脱离稿件进行演讲;演讲通过集中评审进行，满分为100分，演讲时长定为五分钟，超过一分钟或不足三分钟者均加扣10分。
（2）、课程讲解，内容如下图所示：沟申报人员所申报的课程需制作成PPT格式，核心内容不少于10张，内容必须体现整个课程的设计思路（大纲）、课程学习目标等。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案内部讲师培养方案是一种提高公司内部人员专业知识和技能的有效途径，可以通过对公司内部人员进行培训、考核和认证，将他们培养成为优秀的内部讲师，来增强员工学习和发展的能力，提高企业的整体绩效。
本文将介绍内部讲师培养方案的目的、内容、实施步骤等方面的信息。
目的内部讲师培养方案的主要目的是培养内部讲师，提高公司内部人员的专业知识和技能水平，以帮助员工更好地完成工作和实现个人成长。
同时，内部讲师培养方案还可以促进团队建设，激发员工学习的热情，提高公司整体绩效。
内容内部讲师培养方案的内容包括以下几个方面：1.培养内部讲师的背景知识和技能：这包括培训内部讲师的专业知识、沟通技巧、教学技能等方面的内容。
2.内部讲师的认证考核：必须通过认证考核后才能成为内部讲师，认证过程包括笔试、面试、模拟讲课、实际讲课等多个环节。
3.内部讲师的评估与反馈：评估内部讲师的表现，对内部讲师进行反馈，帮助他们进一步完善自己的教学技能。
4.内部讲师的发展计划：帮助内部讲师制定个人职业发展计划，为其未来的职业发展提供支持与指导。
实施步骤内部讲师培养方案的实施步骤如下：1.定义内部讲师培养方案的目的、内容和实施计划。
2.确定内部讲师培养方案的参与人员：必须从公司内部选择合适的候选人，并进行初步筛选。
3.开展内部讲师培训：结合内部讲师的工作实际情况，开展相应的培训课程，提高内部讲师的背景知识和技能。
4.进行内部讲师的认证考核：对内部讲师进行笔试、面试、模拟讲课、实际讲课等多个环节的考核。
5.针对内部讲师进行评估和反馈：对内部讲师的表现进行评估，对其表现情况进行反馈。
6.提供内部讲师发展计划：帮助内部讲师制定个人职业发展计划，为他们未来的职业发展提供支持与指导。
总结内部讲师培养方案的实施能够促进公司内部人员的专业知识和技能提升，对提高企业的整体绩效起到非常重要的作用。
通过合理的方案设计和实施，可以帮助公司内部人员更好地完成岗位工作和个人职业发展，为公司的长期发展做出贡献。
内部讲师选拔及培养方案
内部讲师选拔方案鉴于我司内部讲师制度尚未健全，内部讲师体系初步构建的情况，本次内部讲师选拔的目的在于选拔并组建公司首批内部讲师队伍，奠定构建内部讲师体系的基础，优先解决内部讲师有无的问题，同时本次选拔也将为日后常态化进行内部讲师的选拔和培养提供经验。
一、内部讲师选拔流程：二、内部讲师的申报条件1、在公司工作至少半年以上；2、在擅长工作领域的有较为丰富的经验，对专业问题有所研究；3、具有较强的语言表达能力和沟通能力；4、学习能力强，服务心态好，有意愿和精力投入培训工作中。
三、内部讲师的申报方式及要求1、本次首批内部讲师建设与培养的工作拟于年前主要实施。
2、申报截至时间：3、内部讲师申报方式：部门推荐和个人报名两种方式两种皆可。
4、通过以上方式各部门至少有一名人选。
5、申报人员可自报课题，填写《内部讲师申报表》及《选题报告》提交人力资源部。
6、课程资料需在提交报名表后一个月内提交，申报人员所申报的课程需制作成PPT格式（模板统一由人力资源部制作）。
7、申报人员可以同时申报多个选题，课程资料提交时间则可适当放宽。
8、高层管理人员自动聘为公司内部讲师。
四、评审委员会内部讲师评审委员会由高层管理人员、人力资源部人员构成，负责内部讲师的评审、选拔工作。
五、内部讲师的选拔形式1、人力资源部会同评审委员会进行申报课题及申报人员条件的筛选。
2、人力资源部会同评审委员会进行申报课题课程内容审查，对不符合要求的课程内容给予修改建议，课题不符合规定的或申报条件不够的直接筛掉。
3、人力资源部提供资源（教室、设备、课程资料等）支持申报人员进行课程开发、培训技能训练。
4、人员条件及申报课题均符合规定的人员参与选拔，选拔通过集中评审进行，申报人进行20分钟课程说课、试讲，评审小组评分，择优录取。
六、培养方式内部讲师的培养工作由人力资源部负责策划和实施。
具体培训方式：1、TTT培训：年前组织1-2次，讲师基本技能技巧培训，课程设计技巧2、组织专项课题的培训：如演讲技巧、PPT制作、课件编写规范等、E-learning专题培训3、知识交流会：定期开展各种知识交流会，共同研发新课件七、激励措施为有效推动首批内部讲师团的建立，在享有《培训制度》规定的各项讲师待遇外，针对首批讲师实施以下激励措施：1、经选拔通过内部讲师给予500元的专项课程开发资料购置费，由人力资源部代为购买相关资料。
《内部讲师》培训方案[5篇模版]
![《内部讲师》培训方案[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b81ed7d9f605cc1755270722192e453610665ba4.png)
《内部讲师》培训方案[5篇模版]第一篇：《内部讲师》培训方案《内部讲师培训班》培训方案为落实“用‘教练式’企管模式打造学习型组织”的企业指导思想，提升企业内学习型员工演讲能力，传播培训、主持理念和技巧，培养储备公司内部主持人、讲师人才，培训部特开办“双虎内部讲师培训班”（第一期）。
本期培训班选用《30天精英演讲速成》作为自学教材，共计划十次面授课程，利用每周四晚间19:00~20：00开展，每课九十分钟。
每次课程的主要流程包括以下环节： 1.主持人开场互动练习2.学员根据规定主题展示口才（60分钟）3.每位5分钟综合展示时间，主题为上节课介绍内容。
（包括：自我介绍，PPT宣讲，互动等。
）4.每位学员展示完后，进行学员互评。
学员互评制：每位学员发一张评分表，按照评分表根据不同项目进行打分，单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。
单项项目取平均分后进行项目汇总得出综合测评分，并邀请单项评分打分最高和最低的学员进行点评。
5.主持人介绍下节课学习内容（20分钟）6.提问时间（5分钟）7.根据学员得分排名情况进行下节课出场次序安排并宣布。
8.结束。
备注：学员互评表评分者签名：（单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。
）评分汇总表评分时间：第二篇：内部讲师方案（定稿）关于组建内部培训讲师队伍的方案一、组建目的为了激励员工发挥才干，充分利用公司内部人力资源，节约公司培训师资成本，使培训具有本公司自身的独特性和针对性，完善公司培训体系，打造学习型组织、营造学习文化，特组建公司内部培训讲师队伍。
二、组建方式1、员工自荐；2、他人推荐；3、各管理人员、专业人员主动承担；4、各部门部长级以上管理人员应至少开设1—2门专长课程。
三、组建要求各部门必须推荐一名以上讲师，后续需不断挖掘本部门人才担任讲师。
四、讲师责任1、积极配合公司培训需求开设培训课程。
2、负责内部培训教材/课件的设计开发、撰写和编修。
3、负责制作培训学员测试试卷和考核阅卷工作。
内部讲师培养及发展方案
内部讲师培养及发展方案概述内部讲师的培养和发展是公司人才发展战略的重要组成部分。
通过提供培训和发展机会，我们可以培养优秀的内部讲师，提高公司内部培训的质量和效果。
目标- 培养内部讲师的专业知识和技能，使其能够传递准确、有效的培训内容。
- 提升内部讲师的演讲和教学技巧，使其能够吸引和激励学员。
- 培养内部讲师的领导力和团队合作能力，使其能够带领团队完成培训任务。
培养方案1. 内部讲师挑选- 通过内部招募和选拔，选择具备专业知识和教学能力的员工担任内部讲师。
- 定期评估内部讲师的表现，确保他们持续保持高水平的教学能力。
2. 培训课程- 提供专业知识培训，包括行业知识和最新发展动态的更新。
- 提供教学技巧培训，包括演讲技巧、课堂管理和学员互动等方面的提升。
- 提供领导力培训，使内部讲师能够有效地组织和管理培训项目。
3. 实践机会- 安排内部讲师参与实际培训项目，提供实践机会，让他们应用所学知识和技能。
- 提供反馈和指导，帮助内部讲师不断改进和提升自己的培训能力。
4. 资源支持- 提供必要的培训资源，包括教材、教具和技术设备。
- 提供培训场地和设施，确保内部讲师能够有良好的教学环境。
5. 奖励和认可- 对优秀的内部讲师给予奖励和认可，鼓励他们持续提供优质的培训服务。
- 定期评估内部讲师的表现，向他们提供专业发展建议和指导。
评估和持续改进通过对内部讲师的培养方案进行评估和持续改进，我们将确保培养出具备高水平教学能力的内部讲师团队。
定期收集学员的反馈和评价，并根据需求调整培训内容和形式，以提高培训的效果和满意度。
以上是公司内部讲师培养及发展方案的简要介绍。
我们相信通过这样的方案，我们能够培养出一支高水平的内部讲师团队，为公司的人才发展和培训做出积极的贡献。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案背景在公司发展过程中，内部培训成为了不可或缺的一部分。
为了提高内部培训的质量和效果，我们需要建立一套完善的内部讲师培养方案。
通过培养内部讲师，不仅能够提高内部培训的效果，还能够在一定程度上减轻培训成本，提升企业的竞争力。
方案设计一、确定讲师培养目标内部讲师培养应该是与公司的战略目标相匹配，因此在制定培养方案时，需要首先确定讲师培养的目标。
讲师培养目标可以根据所需培养的讲师类型进行划分，比如，有针对技术类讲师的培养，有针对管理类讲师的培养，还有针对销售类讲师的培养等。
二、确定讲师学习内容讲师是内部培训的关键人才，我们需要为他们定制针对性极强的培训课程，才能够使他们胜任工作。
讲师学习内容应该包含以下几个方面：•专业知识培训•讲课技巧培养•培训素材收集与整理三、制定培训计划根据学习内容和目标，我们需要制定一份完整的培训计划。
培训计划需要包括课程安排、学习任务、考核方法等。
在培训过程中，需要加强与讲师的沟通，及时听取他们的反馈，以及不断优化培训计划。
四、实施培训计划在培训计划实施过程中，我们需要关注培训的效果。
通过培训课程的安排和考评，来评估学员的成长情况。
在课程结束之后，需要及时反馈学员的表现，以及总结培训的经验教训。
培养方案实施一、选拔讲师候选人公司内部的讲师应该由经过选拔的员工担任，因此我们需要选出适合的讲师候选人并给予培训。
讲师候选人的选拔标准可以根据内控制度和公司文化进行制定。
二、为讲师实施培训计划在讲师选出之后，可以根据讲师类型和公司需求做出相关的培训计划。
培训计划可以包括学习内容、培训方式、时间安排等等。
三、对讲师进行能力评估在讲师学习结束之后，我们需要对他们进行能力评估。
评估可以采用面试、考试、演讲等多种方式。
评估结果可以作为讲师能力的参考依据，为后续的工作提供参考。
总结内部讲师的培养是公司内部培训的重要环节，培训计划的制定和实施需要充分考虑公司的需求和内部培训目标。
只有通过有效的培训和能力评估，才能够成功地实现内部讲师的培养目标，提升企业的竞争力。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案内部讲师培养方案是企业为提升员工培训教育水平和提高企业内部培训效率的一种有效措施。
它是利用企业内部的资源和人才，将优秀的员工培养成内部讲师，为企业内部提供定向培训，既可以保证培训质量，又可以节省培训成本。
方案设计内部讲师选拔企业选择内部讲师的基本条件是具备优秀的业务能力和教育能力，同时拥有较好的沟通、表达和演讲技能。
拥有较高级别职位或者较多工作经验的员工更容易成为内部讲师的候选人。
企业可以通过内部招聘、自荐或者推荐的方式找到内部讲师的候选人。
在选拔内部讲师时，企业需要根据候选人的专业背景、工作经验、职业素养等方面进行综合考察和综合评估。
内部讲师培训内部讲师培训是一项很重要的工作，它可以帮助内部讲师提高业务和教育能力，更好地为企业内部培训工作服务。
内部讲师培训包括以下内容：•知识技能培训：包括业务知识的传授和教育技能的培训；•培训设计和实施培训的方法和技巧：如培训形式和内容选择等；•演讲技巧和表达能力的培训：如口才训练等。
培训效果评估培训的效果评估是衡量内部讲师培训方案的一个重要指标，通过效果评估可以帮助企业发现培训工作中的不足，及时调整内部讲师的培训方案，提高企业的培训质量和效率。
企业可以通过培训满意度、成果评估、绩效考核等多个方面对内部讲师培训的效果进行评估。
同时，企业还可以将效果评估作为内部讲师的绩效考核指标之一，以激励和鼓励内部讲师不断提升自己的教育能力和培训水平。
方案实施内部讲师培养方案的实施需要经过以下步骤：讲师选拔和培训企业根据内部讲师初审条件，选择符合条件的候选人，进行面试和筛选，确定内部讲师人选，因应不同岗位与成员，企业还需要规定讲师的职能范围。
内部讲师的培训包括课堂培训和实践指导两个阶段，它需要规定培训的时间、地点、内容和培训方法等。
此外，企业还可以提供线上培训、社区分享等多种形式的培训让讲师们进行深度学习。
培训工作计划和方案企业根据内部培训的需要，确定每个内部讲师的培训方案，包括培训课程计划、时间和地点安排等。
内部讲师选拔及培养方案
内部讲师选拔及培养方案一、引言内训是企业发展的重要组成部分，通过内部讲师的培养和选拔，可以提高企业内部员工的专业能力和领导能力，帮助企业实现战略目标。
本文将提出一个内部讲师选拔及培养方案。
二、内部讲师选拔方案1.定义选拔标准：确定内部讲师的基本条件，包括专业知识、教学能力、沟通能力、团队合作能力、表达能力等。
2.发布选拔通知：向全体员工发布内部讲师选拔通知，并明确申请条件和申请流程。
3.简历筛选：由人力资源部负责对申请人提交的简历进行筛选，筛选出符合条件的候选人。
4.面试评估：选拔委员会组织面试，评估候选人的专业素养、教学能力、领导能力等，通过综合评估确定拟任讲师名单。
5.公示拟任名单：将拟任讲师名单公示，接受员工的反馈和异议，然后再做最终确定。
三、内部讲师培养方案1.制定培养计划：根据内部讲师的特点和需求，制定个性化的培养计划，明确培养目标和培养内容。
2.提供专业培训：为内部讲师提供专业知识和教学方法的培训，以提高其教学能力和专业水平。
3.辅导指导：安排内部高级讲师或外部专家对内部讲师进行一对一辅导指导，提供实践经验和教学技巧。
4.培训实践：组织内部讲师进行实践教学，通过实践积累经验，并通过评估和反馈不断优化教学方法。
5.定期评估：定期对内部讲师进行评估，评估其培训效果和发展潜力，以针对性地调整培养计划和提供个性化的发展建议。
四、内部讲师激励机制1.薪酬激励：对于表现优秀的内部讲师，给予适当的薪酬激励，激发其积极性和工作热情。
2.职称晋升：设立内部讲师职称制度，根据内部讲师的表现和贡献，给予不同级别的职称晋升。
3.参与决策：给予内部讲师更多的决策权和参与权，使其能够参与企业发展的重大决策，增强其自豪感和归属感。
4.晋升机会：为内部讲师提供晋升的机会，例如晋升为培训经理或其他管理岗位。
五、结语通过选拔和培养内部讲师，企业可以培养出一支专业、高效的培训队伍，提高员工的专业素养和组织发展的竞争力。
以上提出的内部讲师选拔及培养方案，可以为企业制定相关政策和措施提供一些参考。
讲师培训方案(3篇)
讲师培训方案（3篇）讲师培训方案（精选3篇）讲师培训方案篇11目的1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。
1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理，支持公司人力资源战略和培训计划的实现。
1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果。
2适用范围公司总部及下属各分公司内部培训讲师(简称“内训师”)。
3定义内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。
4职责4.1综合管理部4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度;4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作;4.1.3负责内训师数据库的建立与维护;4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施;4.1.5培训数据统计、分析;4.1.6培训知识管理管理。
4.2培训师评定委员会4.2.1人员构成4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人;4.2.1.2专业委员：部门负责人;4.2.1.3秘书：人力资源专员。
4.2.2职能：负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化;4.2.3职责4.2.3.1常设委员：负责对所有课程进行评审，专业分数权重为20%，非专业分数权重为80%;4.2.3.2专业委员：负责对部门相关的专业课程进行评审，专业分数权重为80%，非专业分数权重为20%;4.2.3.3秘书：负责整体的管理及安排，以及所有内训师相关的管理工作。
4.3公司各部门4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工;4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜，使其授课不受工作影响;4.3.3督导和评价本公司内部培训讲师履行职责的情况。
5内部培训讲师的选拔流程：5.1选拔原则5.1.1员工自愿报名，公司按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行选拔;5.1.2根据工作需要，公司可在部分管理人员及技术骨干人员中指定内训师;5.1.3各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源，应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享，成为员工发展的导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。
公司内部讲师选拔培养方案
公司内部讲师选拔、培养方案内部讲师作为公司内部知识管理的载体，有助于公司内部知识的沉淀、转化、传播和分享.同时，内部讲师在企业人才培养和知识传递过程中起到重要的推动作用.人力资源部依据2015年公司人才发展模块年度工作规划，将重点进行内部讲师队伍的建设和培养.具体实施将分为以下五个阶段进行：一、宣传动员阶段二、报名、初选阶段三、内训师培训阶段四、正式选拔、认证阶段五、后续实践培养阶段一、宣传动员阶段由人力资源部编制公司内部讲师报名通知，企划部协助制作内部讲师报名宣传海报,力争做到样式新颖，具有一定的吸引力，并将宣传海报在大楼和各基地企业文化看板进行张贴，各部门负责人在部门内部加强宣传，鼓励员工积极参加报名，同时各部门负责人带头报名。
二、报名、初选阶段（一）基本流程员工自主报名部门负责人审核、推荐人力资源部复审、推荐总经理批准（二）内部讲师的申报条件：1、大专以上学历，在公司工作满半年以上.2、在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究。
3、具有较强的语言表达能力和感染力.4、有意愿和精力投入培训工作中.5、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验。
6、公司中层管理人员自动纳入内部讲师队伍.（三）内部讲师选拔原则：1、高度认同公司文化，愿意并乐于分享；2、态度积极，工作表现良好，业绩中上者；3、性格开朗，有良好的沟通表达和演讲能力；4、在某个岗位或业务领域有深刻的感悟并有成功实践经验。
通过上述初步报名、审核后，合格者即可做内部讲师候选人。
人力资源部将发通知公布通过内部讲师初选人员名单，并入下一个环节，进行为期两天的内部讲师培训。
三、内部讲师培训阶段通过内部讲师初选的人员，公司将在4月份联系选择外部培训公司进行第一个阶段培训师入门的相关培训，并且根据学员情况未来三年内的实践及成长情况，分阶段逐步进行进阶式的培训.具体阶段及培训内容如下:四、正式选拔、认证阶段（一）组建内部讲师评审小组组长：总经理成员：各部门负责人及培训老师（二）现场试讲给予培训后的内部讲师一周的准备时间，自拟题目，并在指定日期进行1小时的现场试讲。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案背景在企业内部，拥有一支好的讲师队伍对于企业的发展至关重要。
好的讲师能够有效地传递知识和技能，使得员工更加专业、提高工作效率。
然而，要想拥有一支高质量的讲师队伍，就需要建立一套完整的内部讲师培养体系，从中选培优秀讲师，提升企业的内部培训和开发能力。
内部讲师培养方案设计阶段一：选育潜力讲师公司选择一些有能力、有潜力、并愿意在企业内部担任讲师角色的员工作为被选定人员，开始进行培养。
在这个过程中，公司需要优先考虑以下几个方面：1.选择具有相关工作经验的员工或者技能精通的员工，以确保学员在听课时能够学到真正有用的内容并从中受益；2.通过面试和相关认证评估员工的口才、表达能力、人际交往等综合素质，挖掘哪些人更适合担任讲师角色;3.在干部培养、员工培训以及各级评优评选等环节中，给予优秀讲师更多机会和支持，鼓励更多的员工加入到内部讲师队伍中。
阶段二：集中培训增强能力在选育潜力讲师之后，公司需要进行集中培训，使得讲师完成从专业技能到讲授艺术的转型，提高教学设计、课程应用、演讲表达、讲课互动等方面能力。
培训项目可以针对讲师的特定能力进行定制，常见的培训内容包括：1.教学设计：如何根据企业的需求，设计有针对性、具有实用性的课程内容；2.课程应用：如何有效地将课程内容应用到实际工作场景中，给学员提供切实可行的解决问题的方案；3.演讲表达：如何使用合适的演讲语言传达信息，并让学员更好地接受和理解；4.讲课互动：如何更好地建立和学员之间的互动与沟通，提高课程质量。
阶段三：带徒培训锤炼实战完成集中培训之后，讲师需要根据自己的实际教学需求和实践经验，进行多次的讲师培训和实践演练。
这个过程可以分为带徒训练和教学实战两个阶段。
在带徒训练阶段，公司需要安排已经成为合格讲师的员工，作为新手讲师的辅导者，帮助新手讲师提高自己的教学能力。
新手讲师可以在寻找合适的课程、试讲等方面得到更多的指导和支持，并逐步提高自己的教学水平。
企业内部讲师培养计划方案
企业内部讲师培养计划方案一、背景分析随着企业市场竞争的加剧，企业内部讲师的培养变得尤为重要。
通过培养企业内部讲师，可以提高员工的专业能力和综合素质，促进企业的创新和发展。
因此，制定一套科学合理的企业内部讲师培养计划方案是当前企业的急需。
二、培养目标1.培养一支专业素质过硬、能够独立承担培训工作的企业内部讲师队伍；2.提高员工培训的质量和效益，提升员工的专业水平和自我发展能力；3.建立高效的内部培训机制，促进企业的创新和发展。
三、培养内容1.专业知识的培训和储备：重点培养讲师应具备丰富的专业知识和培训经验，包括行业知识、管理知识以及培训技巧等方面的讲师能力；2.沟通和演讲技巧的培养：培养讲师良好的沟通和演讲技巧，能够准确传达信息、激发学员的兴趣和潜能；3.教学设计和教材编写：培养讲师教学设计和教材编写的能力，使其能够根据培训需求和学员特点，设计出具有针对性的培训方案和教学材料；4.培养创新意识和能力：培养讲师创新意识和创新能力，使其能够根据市场需求和企业发展需要，设计出具有竞争力的培训课程和项目。
四、培养方法1.培训课程：开设系统的讲师培训课程，包括专业知识培训、沟通与演讲技巧培训、教学设计与教材编写培训以及创新培训等方面的内容。
2.实践锻炼：通过组织内外讲师团队进行实践锻炼，包括讲师实地考察、企业内部培训、外部培训等方式，提高讲师的实际操作能力和培训经验。
3.实战演练：组织讲师进行实战演练，包括组织讲师讲授企业内部培训课程，参与外部培训项目等方式，提高讲师的应变能力和适应市场需求的能力。
4.培养计划：为每一位参与培训的讲师制定个性化的培养计划，根据其现有能力和培训需求，安排相应的培训资源和具体培训内容。
五、评估机制1.专业知识测评：对参与培训的讲师进行专业知识的测评，以确保其专业素养达到一定标准。
2.沟通和演讲技巧评估：通过演讲比赛、教学实训等形式对讲师的沟通和演讲技巧进行评估，以提高其教学和培训能力。
企业内部讲师培养计划方案
企业内部讲师培养计划方案企业内部讲师培养计划方案随着企业竞争的加剧，企业内部培训已经成为了企业差异化发展的必要手段。
在这个过程中，内部讲师的角色变得越来越重要。
他们不仅可以提供行业认可的专业知识和技能，还可以使企业员工更加熟练和有信心的完成工作任务。
为了提高内部讲师的能力，企业内部讲师培养计划方案应运而生。
一、目的和目标内部讲师培养计划旨在激发企业员工的潜力，提高他们的学习能力和知识渗透力，同时提高企业员工的自我意识和管理能力，增强他们的沟通和交流技能，进而增强企业的综合实力。
培养计划的目标如下：1. 使企业员工更加熟练和有信心的完成工作任务。
2. 提高员工的学习能力和知识渗透力，促进职业发展。
3. 提高员工的自我意识和管理能力，增强沟通和交流技能。
二、培养计划内容企业内部讲师培养计划应包括以下内容：1. 培训课程：员工应接受必要的培训，以便更好的了解自己的工作和组织结构。
培训内容应涵盖技能、技术、职业道德、沟通、领导力等方面。
课程应根据目标受众的需求定制，使讲师们有足够的知识可供分享。
2. 实践项目：讲师培训计划应包括实践项目。
这允许内部讲师在实际工作中练习技能，提高他们在课堂之外的表现。
每个实践项目应该有一个具体的目标，帮助内部讲师实现想要达到的工作要求。
3. 媒体资源：学习课程的同时，应给予讲师相关的在线课程、视频资源和其他有关材料，帮助讲师更好的融入课程。
这将使他们更容易地掌握新技能，并将提高课程效果。
4. 听课和互相交流：学习和交流是讲师培养计划内重要的组成部分。
讲师应听其他讲师的课程，以获得新的技能和知识。
此外，管理层应该定期组织讲师间的讨论和交流，以提高员工的合作能力和团队精神。
三、培训方式内部讲师的培训方式应当灵活多变，以适应各种工作时间表和员工需求。
例如：1. 培训课程分阶段进行，每个阶段之间要留出一定的时间给讲师进行实践项目和课堂总结等。
2. 培训课程可以通过视频课程等在线方式进行，可让讲师按自己的节奏学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对公司培训工作的建议
申请人签名：日期：
公司审批
培训部意见
类别：暂不考虑□临时讲师□初级讲师□培训师□高级培训师□
行政部审核
主管领导审核
备注
版次：A/0文件编号：HL4-XZ-72
2、本方案如有修订，则新版本发布之日起，原版本自动作废。
附件内容：
《内部培训师申报表》
第二次修改
第一次修改：
内部培训师申报表
姓名
性别
子公司/部门
职务
学历
专业
入职时间
年龄
兴趣爱好
特长
培训工作经验
无□一年□两年□三年或三年以上□其他□
申请类别
临时讲师□初级讲师□培训师□高级培训师□
工作经历
培训及教育经历
4、80％以上培训场次学员评价在良等以上。
四、高级培训师资历要求：
1、受过专业培训师培训并取得资格证书；
2、完成培训部规定的XX集团培训师必修基本课程；
3、主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现；
4、授课场次在80班次以上；
5、90％以上培训场次学员评价在良等以上。
第八条：内部培训师申报
1、凡申报各个类别培训师者必须填写《兼职培训师申报表》，交集团公司培训部，由培训部会同相关部门联合评审。
有限公司
内部培训师培养方案
（讨论稿）
文件编号
HL3-XZ-04
版次
编写
刘述坤
东莞市XX集团有限公司
审批
生效日期
第一条：目的
1、规范、完善公司的培训管理体系；
2、充实培训部力量，全面推动、落实公司学习型组织建设计划。
第二条：实施目标
1、2006年度培养3~5名有实力、满足公司需求的企业内部讲师；
2、通过内部研发及外部资源支持建立起一套企业内部培训讲师训练课程。
2、内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工作。
3、每次培训结束，学员和培训组织者要对培训师进行考评。
4、内部培训师开发的相关课程、教材资源，除事先申明以外，一律视为公司拥有的资源。
第九条：内部培训师培养
1、培训师以自主培训和在职培训为主。企业在外派培训、工作时间方面给予一定的优惠和支持。培训部每年将为内部培训师不定期的安排“讲师技能训练”，并提供课件开发、教材编写、课程讲授方面的资源与支持。
八、语言表达能力好、文字功底强；
九、充满热情，态度友好、谦虚、幽默而自信。
第六条：内部培训师级别
XX集团公司的培训师分为四个级别：
一、临时讲师；
二、初级讲师；
三、培训师；
四、高级培训师。
第七条：内部培训师鉴定
一、临时讲师资历要求：
1、符合培训师来源要求的公司职员；
2、培训部指定的专业领域或专业课程的讲师；
2、集团公司每半年组织一次评定，临时讲师及初级讲师通过内部试讲确认其资格，培训师及高级培训师通过试讲和考核确认其资格。
3、对于评定认为不合格者予以解聘，认为一般的要协助、督促其提高。培训师、高级培训师级别若半年不上课的，降为讲师级，初级讲师若一年不上课的，自动降为临时讲师。
第八条：内部培训师管理
1、内部培训师接受集团公司培训部的统一管理，按时参加培训部组织的培训管理会议，根据公司安排执行相关专业领域的培训工作；
1、端正工作态度，热爱培训工作，加强团队合作意识，树立职业荣誉感；
2、承担相关的教学任务，根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应事先征得培训部门的同意。
3、热爱学习，积极参加培训部统一组织的各类提升培训技能的活动或课程，不断提高自己的专业理论知识和专业技能素质；
4、树立良好的创新意识，勇于接受新生事物，创新培训方法和培训观念，利用新方法、新技术为公司发展服务；
培训师现场掌握技巧；
工具操作及培培训筹备实务；
XX集团企业文化大纲；
内部讲师管理细则（内训）。
外训课程：
TTT金牌讲师训练（外训）。
第十条：内部培训师激励
内部培训师的报酬：
临时讲师
初级讲师
培训师
高级培训师
工作时间（元/时）
50
80
100
120
非工作时间
（元/时）
80
120
150
200
第十一条：内部培训师职责
3、通过内部试讲合格。
二、初级讲师资历要求：
1、专业领域两年以上工作经验并有良好的业绩表现；
2、做临时讲师期间讲课次数10次以上；
3、60％以上培训场次学员评价在良等以上。
三、培训师资历要求：
1、受过专业培训师培训并取得资格证书；
2、完成培训部规定的XX集团培训师必修基本课程；
3、授课场次30班次以上；
2、培训部负责组织培训师的集体学习、提升活动。根据培训部确定的课程框架，对不同的主题成立开发小组，各专题组不定期召开讨论会，对课件进行研讨。
3、XX集团公司培训师必修课程：
内训课程：培训课程的开发与设计；
培训教材编写方法与技巧；
培训绩效评估与内化；
专业培训方法修炼；
第三条：适用范围
本方案适用于集团公司及下属客运分公司、各自营子公司（不含承包经营子公司）
第四条：内部培训师来源
XX集团公司内部培训师主要来源于：
一、培训部专职培训师；
二、各部门负责人；
三、在公司工作的相关领域的专业人士；
四、具有丰富经验的老员工；
五、有实力、有潜力以及有兴趣从事培训工作并具备培养价值的其他员工。
第五条：资格要求
一、管理、经济类或相关专业较高学历；
二、对主讲的课程有丰富的相关工作背景；
三、喜欢培训工作，熟悉成人教学安排；
四、有丰富的知识，善于判断，能够应变以满足成人受训者的需要和兴趣；
五、有一定的实践经验，能够赢得受训者的尊重；
六、善于进行信息沟通，而不仅仅表达出自己掌握的知识；
七、心态积极，善于学习；
5、负责培训内容的优化、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平；
6、负责本专业领域或本部门的文化制度培训，学习、消化外部培训课程，引入企业；
7、加强服务意识，利用自己的专业知识和职业技能帮助培训对象解决所存在的问题和困惑。
第十二条：附则
1、本方案由集团培训部负责执行和解释；