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体育教师教学工作总结(15篇)

体育教师教学工作总结(15篇)

体育教师教学工作总结(15篇)体育教师教学工作总结1一学期来,体育教研组坚持“健康第一”的指导思想,在全体老师的共同努力下,开展形式多样的体育活动,丰富学生的校园生活,促进学生健康成长,高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。

现就以下几个方面做简单的总结:一、教育教学方面1、学期初,多次组织全组成员学习,将新的教学理念运用于教学实践中。

2、本学期,改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的`模式,严格按照市局要求进行落实。

3、积极参与各类继续教育活动,不断提高专业业务水平。

学期初,全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务,及时完成规定内容、学时,及时上交作业;10月份,全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台,参与讨论交流;学期末,全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。

4、集体备课制度,每周四上午定为主备课时间,全组人员认真研究教材、教法,对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,能一起探讨交流。

5、积极开展组内听课、评课活动,坚持人人每学期上一堂展示课要求,学期初,对各人上课的时间,内容进行安排,活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

6、加强体育课堂教学常规的管理,对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

7、积极参与上级组织的教学竞赛活动,在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中,我组按照规定要求及时上报,参评材料。

8、完成初一年级学生追溯评价测试任务,规范组织,成绩上报及时。

9、组织了全校性的学生体质健康测试,测试程序规范,措施得当,及时统计上报,对测试成绩进行公示,学生达标率高。

二、活动开展方面1、加强学生跑操训练与常规管理,坚持做到天天检查、周周公布,流动红旗。

学校跑操领导重视,年级部主抓,班主任参与,定期组织各年级跑操比赛,有效促进了学校跑操质量的提高。

2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会,这次运动会是历届项目设置最多,参赛人最数的一次。

体育教师个人工作总结7篇

体育教师个人工作总结7篇

体育教师个人工作总结7篇篇1本学期,我担任了学校体育教学活动,在领导的关怀下,在全校老师的支持下,我紧紧围绕“体育教育”这个中心,积极开展体育教学和科研活动,全面提高教育教学质量。

现将本期工作总结如下:一、基本情况本人能够认真贯彻党的教育方针,热爱党的教育事业,积极参加政治业务学习,努力提高政治业务水平。

工作中服从领导、爱学校、爱学生,为人师表,用教师的标准严格要求自己。

全心全意搞好体育教学工作,本学期我担任三至六年级体育教学工作。

在教学中我注重过程管理,改进教学方法,抓好教学常规工作,以新课程标准为依据,认真备课、上课、辅导和考核。

二、教学工作1. 抓好体育教学常规工作。

按照课程安排上好每一节体育课,课前做好备课工作,保证教学有条不紊地进行。

教学中能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,重视体育知识的传授和基本技术的培养。

同时注重培养学生的学习兴趣和爱好,注重学生的个性发展。

严格要求学生完成一定数量的练习,加强体育教学的组织管理,注意观察学生的情绪变化,及时处理。

根据学生的身心特点合理安排教材内容和教学方法,使学生的体能和技能得到全面发展。

2. 加强体育教学的组织管理。

合理安排教学进度和教学内容,按照《体育与健康课程标准》的要求进行授课。

加强了课堂常规的管理,强化课堂纪律,提高课堂效率。

同时注意学生良好体育习惯的养成。

3. 注重学生的个体差异。

根据学生的年龄特点和身心发展规律,以及不同年级学生的兴趣爱好和能力水平,采用不同的教学方法和手段,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到全面发展。

4. 注重培养学生的创新精神和实践能力。

在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力,使学生学会自主学习、合作学习和探究学习。

通过问题的形式引导学生进行思考和探索,鼓励学生大胆提出自己的见解和解决问题的方法。

5. 做好体育课考核工作。

在学期末进行体育课考核,根据学生平时的表现和掌握的运动技能进行综合评定,并做好成绩记录和总结工作。

体育老师教学工作总结(5篇)

体育老师教学工作总结(5篇)

体育老师教学工作总结(5篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候抽出时间写写工作总结了。

下面小编给大家带来体育老师教学工作总结,点击教学总结查看更多教学总结喔。

体育老师教学工作总结1一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。

一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、理论学习方面通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。

为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。

日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。

在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。

现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

体育老师教学工作总结(精选5篇)

体育老师教学工作总结(精选5篇)

体育老师教学工作总结(精选5篇)体育老师教学工作总结(精选5篇)总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。

下面是小编给大家整理的体育老师教学工作总结,欢迎大家查阅,希望大家喜欢!体育老师教学工作总结(精选篇1)时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了那里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养下,在众多的教师的教诲和帮忙下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:一、创造课堂氛围,激发兴趣体育活动是丰富多彩的,可是体育课要有计划、有目的地去进行,兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合,让学生们在玩中学,玩中练,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学资料,到达体育教学目的。

更重要的能促进身心和谐发展来到达体育课以及体育锻炼目标,让学生感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响,把体育理论知识全部忽略,认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了,甚至一个学期从来不上一节理论知识课,在很多人的意识里,体育课就单调的,枯燥无味的,重复的练习来锻炼身体就能够了,在那里我要对大家说,那是不对的。

体育课不但要练好每个动作,更要丰富的理论知识。

所以体育能够不这样上,让多媒体走进课堂,效果更为梦想。

三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点,玩是人的天性,游戏才是人们的乐园。

体育课上“教”与“玩”的程度,体育教师把握得很好的情景下,这堂课就是一堂成功的课,也到达了学中玩、玩中练的最终目的。

这时,学生也提高了体育课的兴趣,也使课堂变得生动多姿。

学生的劲头更足,动起来也会生龙活虎。

体育教学工作总结(精选5篇)

体育教学工作总结(精选5篇)

体育教学工作总结(精选5篇)总结是培养和提高工作能力的有效途径,可以丰富专业知识,提高技能水平,增强发现问题和解决问题的各种能力。

下面小编给大家分享一些关于体育教学工作总结,供大家参考。

体育教学工作总结精选篇1紧张而又繁忙毕业班教学工作终于结束了,在这一学期里,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完善的知识结构,严格要求学生、尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。

现就本学期的教学工作总结如下:一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难以实施教学活动。

开学第一课我制定出了体育课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

1、穿运动鞋和校服上课。

2、预备铃响后,体育委员集队,检查人数。

3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数,清点器材。

二、潜心教育教学,不断开拓进取九年级体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩,甚至于影响学生中招总成绩,所以我从开学之初就制定了严密的教学计划,规划好每一次的体育教学与训练、模拟考试任务,对自己也提出了更高的要求:1、体育课保证质量为了上好体育课,缓解学生紧张的学习压力,为了使学生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心“经营”每一节体育课:课前认真备课,在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助,互相观察指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思,写出心得与体会,增强了信心,提高了能力。

2、活动课安排有条理活动课安排每周一节活动课,三个班安排的内容两周一轮换条理清晰,由体委带领,体育教师巡回指导,活动课开展得有条不紊。

每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思,不仅大大提高了体委的指导训练能力,也使学生整体体能和自我训练能力提高很快,对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。

体育教师教学工作总结8篇

体育教师教学工作总结8篇

体育教师教学工作总结8篇体育教师教学工作总结8篇体育教师教学工作总结篇1一、完成基本情况概述。

五年级的学生因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。

尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与经验。

1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。

每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。

每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。

三、取得主要成绩的方法措施:1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失,有成有败。

体育教学工作也是如此。

经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。

2、学生人数至多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。

体育教师教学工作总结篇2一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。

体育教学工作总结(通用14篇)

体育教学工作总结(通用14篇)

体育教学工作总结(通用14篇)体育教学工作总结篇1体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一学年来的体育教学进行总结。

一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。

学期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。

3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数,清点器材。

二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣。

针对学生年龄段的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣。

如,乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。

通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的提高,特别是乒乓球项目,是我校传统项目,人人喜爱,积极参与。

由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多,未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习,兴趣未能充分调动,达不到预期的设想;竞技性的项目有待进一步学习和提高。

三、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。

本学年学校开展的队形队列广播操比赛,校运动会,课间操评比等,都能积极组织和配合班主任的工作,组队——训练——比赛,可喜的是学生对运动会参与的热情较高,一天的运动会,学生都能沉浸在欢乐之中,有了好的开始,为明年打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的发生。

在教学中,始终按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、认真总结,展望未来。

计划首先在思想使学生上认识到课间操的重要性,使学生自觉约束自己,在出队,做操能有质的转变。

其次培养学生篮球的运动兴趣,使篮球、乒乓球运动在学生当中普及,达到终身运动,终身受益。

体育教学工作总结篇2时光飞逝,斗转星移。

体育老师教学工作总结(精选6篇)

体育老师教学工作总结(精选6篇)

体育老师教学工作总结(精选6篇)体育老师教学工作总结(精选6篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的体育老师教学工作总结(精选6篇),希望对大家有所帮助。

体育老师教学工作总结1本学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此作自我总结一、努力学习理论知识,积极参加业务学习。

紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。

同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

另外,在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

二、尽心尽职,干好本职工作。

本学期里,我担任2-3年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。

为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。

3、有计划、有目的、有层次上好每一节课做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。

体育教师教学工作总结【10篇】

体育教师教学工作总结【10篇】

202X体育教师教学工作总结【10篇】1.202X体育教师教学工作总结本学期行将终止,通过一学期的教学工作,发觉了教学进程中的一些长处和缺点。

本学期学校的体育教学和体育活动都展开的较为丰富,有效的贯彻了“新课程标准”,为培养学生的毕生体育意识打下了坚实的基础。

为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到增进作用,现将这学年的教学工作总结以下:一、课堂教学坚持以“健康第一”为指导思想,重视培养学生对体育的爱好、爱好及情感。

努力做到通过体育教育陶冶情操、启发聪明、激发学生对体育的爱好与寻求。

重视以学生为主体,让学生在愉快的课堂中,主动地去发觉、去探究、去感受,享受体育,有效的培养了学生的毕生体育意识。

结合新课程标准的精神,有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变,一切教学内容都是以学生为本。

本学期环绕新课标,安排了以下的教学内容:广播体操、队列队形、羽毛球、篮球、游戏、身体素养以及心理拓展练习,还有体育与健康方面的理论知识。

通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素养和社会适应能力。

为了使学生能轻松、愉快地上体育课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行动也给予了善意的批评与纠正。

特别是对于哪些影响他人,没有班级集体荣誉感的学生。

不足之处是侧重了情感、爱好的培养,稍微忽视了对学生技术专业知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互增进的。

掌控了技术技能才能更深层次地享受体育的乐趣。

二、两操和体育课外活动严格实行两操制度,奖惩分明.对于常常迟到或旷操者,课下对其批评教育,并在课下完成两操内容.课外活动时间和学生一起参加体育锤炼,贯彻实行XXX提出的”每天锤炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子.”的号令.使每一个学生在不知不觉中建立健康体育、快乐体育、毕生体育的思想理念。

三、教研工作为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想,体育教师多方面学习新课程标准,真正转变旧的思想观念,做到“以学生为本”。

体育老师教学工作总结14篇

体育老师教学工作总结14篇

体育老师教学工作总结14篇体育老师教学工作总结篇1一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。

我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议。

学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。

平时校长除了亲自挂帅以外。

学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。

建立激励制度,搞活动体育教学工作。

学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理,促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科,而且是一门“主课”。

既然如此,就必须认真对待,加强管理。

学校要求教研组做到学期有计划,有总结。

活动有分工,有措施。

成绩有纪录。

资料有积累。

分管领导定期检查。

要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。

坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准,因地制宜制订教学计划。

2024年体育老师教学工作总结精选(7篇)

2024年体育老师教学工作总结精选(7篇)

2024年体育老师教学工作总结精选在过去的一学期中,我校体育工作在学校领导的高度重视与全组四位体育教师的共同努力下,秉承体育工作的特色,全面贯彻教育方针,稳步推进素质教育,致力于学生个性的充分发挥。

通过深化改革,探索新型教学模式,严格内部管理,教育质量得到了全面提升,逐步形成了独特的体育工作风格,并成功走出了一条科研兴教的体育工作道路。

现就本学期体育工作进行总结如下:一、体育教学1. 我校体育工作团队严格遵循教学计划,精心备课,充分准备每一堂体育课程。

教师们在课堂中严密组织,严格训练,深入钻研教学内容,全面把握教材的教育功能,力求提高教学的综合效益。

2. 针对学生心理、兴趣等实际情况,教师采用多种形式、灵活转换活动,有效激发学生的学习热情,促进我校体育事业的蓬勃发展。

3. 在实验班教学中,我组成员深入研讨,多次互相听课、评课,期末所上体育课题研究的实验汇报课获得听课教师的一致好评。

二、体育科研1. 本学期伊始,我校两位专职体育教师深入研究新课程标准,找出与新课标不符之处,组织共同研究,确保新课标能够真正落实到课堂教学中。

2. 积极推动课程教材改革,落实新课标,强化备课、上课的质量自控、监控及学生评价等工作的研究指导,以教研活动为重点,深化课堂教学改革,持续提升教学质量。

3. 加大课题研究的力度,本学期特别注重“在体育实践活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究,期末已初步形成一套水平一体育课中开展创新教学的教学模式,并积累了丰富的体育创新教学案例。

三、教研活动1. 我组制定专题活动计划,每位教师明确学习目标,通过多种形式的专题学习活动确保落到实处。

2. 开展多样化的教研活动,结合自学与集体学习,不断提升教育教学能力。

3. 积极参与校综合大组的教研活动,互相交流、取长补短,共同促进提升。

四、群体活动1. 本学期我校成功组织了全校韵律操比赛、低年级拔河比赛、中年级乒乓球比赛以及高年级篮球比赛,丰富了学生的课余生活。

体育教学工作总结 (15篇)

体育教学工作总结 (15篇)

体育教学工作总结 (15篇)体育教学工作总结 1离不开体育组老师的共同努力,学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助。

相信,只要我认真对待,校的体育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地发展。

当然,本学期中也存在着不足之处:体育教师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高;青年教师工作的主动性、创造性还有待提高;体育教学资源的开发和利用;体育特色项目的可持续发展等这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。

铺教师成长之路,以学校三年发展规划中提出的奠学生成才之基。

树学校精品之牌”为工作总目标,发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神,强化“学生自主管理”意识,强化“高效课堂教学”思想,强化“各项工作和谐发展”思路,全组成员同心同德,脚踏实地,严格按照学期初制订的教研组工作计划开展各项教学教研活动,取得了可喜的成绩:一、实施高效教学。

课程教学处的'统一部署下,本学期。

本组确立了高效课堂教学”为主题的教研重点,教研组分别召开了提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会,教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程序,通过组内开设公开课听课、评课,大家更深刻地理解了高效教学”概念,认识到高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益,而且要有效率,同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果,更重要的还包含学习体验。

研讨活动中,大家一致认为高效教学的构建,必须做到教学预设的有效性即教学目标的具体化、层次化,必须做到教师“教”有效性和学生“学”有效性,选择教学内容时必须做到精选化、整合化,选择教学方法必须做到灵活化、最优化;同时,教学评价时要做到多元化、激励化。

二、创建学习性教研组。

学校一直以来非常重视教师学习,学习是教师专业化发展最有效手段。

本学期教研组学习蔚然成风,相互之间交流听课就达80节次,外出学习达30人次,有业务培训,有研修活动,有观摩学习,有教学研讨,形式多样。

体育教师教学工作总结(15篇)

体育教师教学工作总结(15篇)

体育教师教学工作总结(15篇)体育教师教学工作总结1个人工作总结紧张而又繁忙的已经过去,迎来的是新的。

一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,广泛涉及各种知识,形成比较完善的知识结构,严格要求自己,尊重学生,发扬教学民主。

现将本学期的工作做以下总结:一、加强学习,坚定信念,积极转变个人角色,忠诚于党的教育事业一学期来,我认真学习党的理论知识,积极参加党办组织的政治学习,在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。

积极参加岗前培训,认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识,增强个人业务水平,提高专业素质,坚定信念,力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变,对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感,关心爱护学生,刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上,倾注于国家的教育事业上,做一名优秀的人民教师。

二、钻研教材,认真教学,圆满完成教学任务本学期我担任高二年级八个班的体育与健康课程教学工作,授课内容为田径必修模块,认真组织中长跑与技巧支撑跳跃两个模块的学习且,另外还组织了每年的中小学生体质健康检测工作,做到及时上报数据。

每周每班两个课时的教学任务,每周共十六课时,每个课时都按照学期课时计划完成,圆满的完成了本学期的教学任务。

在课前,我都要做大量的工作,积极参加组内的集体备课,能够做到从不旷备,与其他有经验的教师沟通交流,学习他们的教学经验,讨论教学教法,做到教学内容及进度的一致性;主动地向师傅请教教学中的有关理论知识,吸取工作经验,遇到不懂情况,积极上前沟通交流,讨论课堂中可能发生的事件及应对策略;认真撰写教案,写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动,并设想可能出现的安全隐患,做到防患于未然,使上课内容与教案相符,养成课前写教案的好习惯。

在课中,短短的四十五分钟内,我严格按照体育教学的课程步骤实施,即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。

体育教师教学工作总结15篇

体育教师教学工作总结15篇

体育教师教学工作总结15篇体育教师教学工作总结1紧张而又忙碌的一学期即将结束,在这一学期里,我一直兢兢业业、爱岗敬业,把满腔热情倾注在德育办的工作及体育课的教学工作上,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作,组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位。

克服困难,坚持全勤。

为了下学期在工作中发扬优点、纠正不足,特将本学期工作总结如下:教学计划贯彻情况学期初,认真学习学校工作计划和上级工作精神,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作情况和特点,按照《体育教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

教学情况1、按照学校工作管理规定,认真完成学校规定的各项工作,努力上好每一节课,以及德育办的各项工作。

除了备好课、写好教案外,做好学生工作外,我还要备学生。

还要查阅各种资料,把它们和我从事的工作结合起来,为我所用。

2、利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加体育小组,培养他们的运动兴趣,提高他们的'自身素质。

组织参加各项体育活动,并取得学校与学生的一致好评。

3、在体育课教学中有的放矢,抓住重点,突破难点,注意体育课的调整,教学中注意事项体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。

4、在教学之余,我也注意自身的发展进步,除了听课、评课,参加教研组教研活动外,我还注意到自学,从思想上端正自己,从行动上参加继续教育学习。

经验和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。

充分发挥体育教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生审美能力。

2、贯彻启发式原则,采取多种教学形势,充分调动学生的积极性,使他们生动活泼的学习大胆地进行艺术表现和创造。

3、老师应加强示范,并充分利用展示有关体育锻炼好处的作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

体育教学总结_体育教师工作总结(精选5篇)

体育教学总结_体育教师工作总结(精选5篇)

体育教学总结_体育教师工作总结(精选5篇)体育教学总结_体育教师篇1一名教育工作者,要结合自身实际情况,把学习践行科学发展观与体育教学工作结合起来,不断改进教学方法,为学生提供形式多样、科学有效的锻炼方法,确保“健康第一”的思想落到实处。

一。

实现重教法向重学法观念的转变。

传统教学方法偏重于教师的教,重教法研究,而忽视了学生的学,轻学法研究。

教师是导演、学生是演员。

教师是中心,学生围绕着教师转,被动的机械的模仿练习。

重教轻学的弊端是助长了学生依赖教师的惰性,形成被动、消极接收知识的心理定势,使学生丧失研究学习的精神与创造力。

社会发展需要人具有终身学习的能力,让学生学会学习,这就要求教学方法改革,由重教向重学方向转变。

变“教学”为“导学”,教学生去学,学生在教师的正确引导和启发下,积极主动的去探索,获取新知识,并大胆的运用。

学生敢于质疑问难,求新求异。

教师要正确处理好教与学的辩证统一,从根本上转变观念,从学生是学习主体这一原理出发,重视学法研究,培养学生的学习能力与创新精神。

二。

激发学生学习主动性和创造性。

传统体育教育视学生为知识容器,练习的机器,采用的是强制式、灌输式的教学方法,忽视了学生主体作用,主观能动性和学生的情感,容易造成“厌学”情绪的产生,造成《喜欢体育》不喜欢体育课的局面,严重影响教学效果。

因此,我要从学习内容上提供多种选择的学习方法,从深层激发学生的学习动机,充分调动学生学习的主动性与创造性,促进学生生动活泼地自主学习,由要我学转为我要学,正式成为学习的主人。

例如:在蹲踞式跳远的腾空动作教学中,教师就可以问:“腾空步动作完成后怎样才能使身体晚落地?在落地前怎样才能使自己跳的再远一点?”这样学生就会动脑思考问题、回答问题。

然后教师在总结“上举大腿、贴胸,向前蹬伸小腿等动作要领。

”既开发了学生的思维又调动了学生的积极主动性,提高了教学效果,更利于教学目标的实现。

三。

注重培养学生的自信心,体现个性化教育。

体育教师个人教学工作总结5篇

体育教师个人教学工作总结5篇

体育教师个人教学工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年体育教师工作总结6篇

2024年体育教师工作总结6篇

2024年体育教师工作总结6篇篇1光阴似箭,日月如梭。

这一学年,我不仅担任了七年级两个班的体育教学,还承担了校田径队、排球队的教练工作。

在工作中,我严格遵循“健康第一”的教育理念,注重培养学生的运动兴趣和习惯,提高学生的身体素质和运动能力。

同时,我也积极参加了学校组织的各项培训和活动,不断提升自己的业务水平和能力。

一、体育教学工作在体育教学中,我注重培养学生的运动兴趣和习惯。

通过丰富多彩的体育课堂内容和有趣多样的教学方法,引导学生积极参与体育锻炼,提高他们的身体素质和运动能力。

同时,我也注重学生的个体差异,针对不同学生的特点和需求,采用个性化的教学方法和手段,帮助学生更好地掌握运动技能和提高运动水平。

在课堂教学方面,我不断探索和创新,尝试将游戏、竞赛等元素融入教学中,让学生在轻松愉快的氛围中学习运动技能。

同时,我也注重学生的情感教育和思想引导,通过与学生交流、互动,激发学生的学习兴趣和积极性,培养他们的团队合作精神和社会责任感。

二、课外体育活动除了体育教学工作外,我还承担了校田径队、排球队的教练工作。

在课余时间,我带领队员们进行训练和比赛,指导他们掌握运动技能和提高运动水平。

同时,我也注重队员们的身心全面发展,关心他们的学习和生活,帮助他们解决训练和比赛中的困难和问题。

在教练工作中,我遵循“以德为本、以爱为魂”的教育理念,注重培养队员们的道德素养和团队合作精神。

通过严格的训练和细致的思想工作,帮助队员们树立正确的价值观和人生观,培养他们的社会责任感和使命感。

三、培训和学习为了不断提高自己的业务水平和能力,我积极参加了学校组织的各项培训和活动。

通过学习先进的体育教育理念和方法,我不断完善自己的知识结构和教学技能。

同时,我也注重将所学知识运用到实际教学中去,不断探索和创新教学方法和手段,提高教学质量和效果。

在培训和学习中,我不仅注重专业知识的学习和提升,还注重自身综合素质的培养和发展。

通过不断学习和实践,我逐渐形成了自己的教学风格和特色,为今后的教育工作奠定了坚实的基础。

体育教师教学工作小结模板6篇

体育教师教学工作小结模板6篇

体育教师教学工作小结模板6篇篇1本学期体育教学工作已经圆满结束,通过一学期的体育教学工作,使学生的体育技能得到了提高,体质得到了增强,同时也让学生掌握了基本的体育理论知识。

现将本学期体育教学工作进行总结。

一、教学计划的制定与实施本学期体育教学工作依据学校教学计划和体育课程标准的要求,结合学生的实际情况,制定出切实可行的教学计划。

在教学过程中,严格按照教学计划进行教学,遵循由浅入深、由易到难的教学原则,做到因材施教。

同时,注重学生主体作用的发挥,让学生在掌握基本技能的基础上,发展学生的创新思维和终身锻炼的能力。

二、体育课堂的组织与管理体育课堂的组织与管理是体育教学工作的重要环节。

本学期体育教学工作注重课堂纪律的管理,通过制定课堂纪律、加强课堂监督等方式,确保了体育教学的顺利进行。

同时,注重学生自主性的发挥,让学生在课堂上能够积极参与、认真听讲、遵守纪律。

此外,还注重学生之间的合作与交流,让学生在课堂上能够相互学习、共同进步。

三、体育教学的创新与发展本学期体育教学工作注重创新与发展。

在教学内容上,注重引入新的教学方法和手段,如采用游戏化教学、情景教学等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学方案,让学生在自己的基础上得到最好的发展。

在教学方法上,注重学生的主动性和创造性,鼓励学生积极参与、大胆尝试,培养学生的创新思维和实践能力。

四、学生体质的监测与评价学生体质的监测与评价是体育教学工作的重要环节。

本学期体育教学工作注重学生体质的监测与评价,通过定期进行体能测试、身体形态测量等方式,了解学生的身体素质和运动能力。

同时,注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的评价标准和方法,让学生在自己的基础上得到最好的评价。

此外,还注重学生的自我评价和互评,让学生在评价过程中能够认识自己的不足和优点,从而更好地改进和提高。

五、教学反思与总结教学反思与总结是体育教学工作的重要环节。

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体育老师教学工作总结大全不断改进学习方法,提高运动技能的学习能力,提高学习效率。

今天给大家为您整理了体育老师教学工作总结大全,希望对大家有所帮助。

体育老师教学工作总结大全范文一:在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。

为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

积极参加业务学习。

平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

二、教学工作要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字,能运用自如,掌握知识的逻辑,重点与难点,了解教材的结构,都弄清楚知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

三、课间体育工作加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。

第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二,体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。

我在课间体育舞蹈教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。

另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。

所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

四、训练工作我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

在作学生和家长的工作中,班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。

因此,我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯。

体育老师教学工作总结大全范文二:传统的教学评价形式单一、呆板,一般主要通过测试学生的运动成绩来评价学生的健康状况对学生之间的个体差异并不关注,把运动成绩对照锻炼标准一刀切。

结果造成了一种奇怪的现象,学生喜爱体育活动,但是不喜欢上体育课,两者看起来似乎矛盾。

其实原因很简单,对于所有上体育课的同学教材内容相同,难度也相同,标准也一样。

结果有的同学由于身体条件的限制,即使是竭尽全力还是达不到要求,甚至连合格都困难,久而久之逐渐对体育课失去了兴趣。

而有的同学对于相同的练习项目却能够轻松完成,认为过于简单不愿参与。

这种不顾学生之间的个体差异一刀切的做法,是造成学生不喜欢上体育课的主要原因。

如何上好每节体育课,成为我们摆在面前的一道课题。

宽严有度一、课堂教学体育课经常会受到环境、气候、场地、器材的影响,严格规范的课堂纪律既能保证体育教学的顺利进行,也能防止意外事故的发生。

但是由于小学生活泼好动的天性,如果课堂纪律过分严厉就会影响他们的学习兴趣。

课堂教学宽严有度,目的就是解除课堂纪律对学生的过多束缚,该紧的时候紧,该松的时候松。

一般在课的开始部分,在课堂常规上我都会从严要求学生,让学生养成集队快、静、齐,认真听老师讲解的良好习惯。

在课的基本部分可以通过较为宽松的管理,充分激发学生的学习的积极性,积极参与到课堂教学中去。

而要做到宽严有度这就要求教师首先要让学生明确体育课堂纪律的特殊性,多运用身边的实例警示学生,培养正确的纪律观念。

其次,要营造宽松和谐的课堂氛围,队伍调动、讲解示范、练习实践尽量简明扼要,多运用轻松幽默的语言调节课堂气氛,对待学生的违纪和失误要多些宽容,不要老是以长者的身份居高临下的发号施令,要以平等的心态、发展的眼光正确看待学生的学习表现。

再次,要体现民主教学,就要为学生创设自由学练的时间和空间,教学过程鼓励学生自由提问、自主实践、合作探究,充分张扬自己的个性。

二、教学过程因材施教在新课标里十分关注个体间存在的差异,倡导立足过程,促进每一位学生发展的理念。

由于个体生理、心理、智能、原有技能的差异,在体育课上,他们会有不同的认知状态。

有的学生因为身体的原因体育成绩总是不理想,但在课上的表现良好,练习也积极认真;有的学但体育,有的学生活波调皮;而对某些项目却是弱项,生擅长某个项目成绩却是名列前茅,学什么会什么。

因此我们不能用相同的标准来衡量所有的学生,教师应根据学生差异设计出相应的教学方案,备足器材、场地,然后在课堂上放手让学生根据自己的身体条件、兴趣爱好和运动特长,确定自己练习目标,选择练习器材,决定练习方法,自主地开展课堂练习。

练习过程中,学生既可以对老师提供的练习方案进行创新,也可以根据自己的学习状况随时调整练习目标,更换练习器材和场地。

选择性学习活动不仅体现了因材施教的原则,能满足不同学生的发展需要,而且使学生在每一次目标的调整、器材的更换、练习形式的变换中,始终保持学习热情,在自主支配的学习活动中主动发展。

应对不同的对象给予不同的评价,使每一个人都能得到最合适的评价。

使学生在学习过程中能获得成就感,增强自信心,加强合作意识,增强参与意识,提高健康意识及运动能力;能根据评价的反馈情况及时有效地调控自己的学习过程,不断改进学习方法,提高运动技能的学习能力,提高学习效率。

三、课堂教学让教于学体育课长期以来形成的教学方式,教师怎么教学生就怎样练,学生一直处于被动接受任务。

课堂教学让教于学,就是要正确处理好教师教与学生学的关系,既重视教师主导作用的发挥,又坚持学生的学习主体地位,将学习的自主权交还给学生。

课堂上,当学生的学习活动受阻时,教师应致力于导,通过鼓励、提示、启发等教学手段,帮助学生分析困难的所在,指导学生更加科学地练习,这时教师的作用放,教师可以在一边观察,当学生的学习活动顺畅时;出来凸显也相对.手让学生自己实践、大胆探索,或者干脆作为学习的一份子,参与到学生的交流和练习中去。

体育课堂教学,要求教师要处处确保学生的主体地位,始终做到教师的教让位于学生的学。

四、引导学生解决问题在课堂教学中教师该如何引导学生解决问题呢?教师可以不直接解答学生的学习疑问,而是有目的地将问题反弹还给学生,引导学生培养独立个性。

课堂上学生常常会问这样那样的问题老师,我不会怎么办?\老师我还想玩一次。

\老师为什么我投不进篮?\老师,某某同学少跑了一圈。

等等问题,反映了学生的困惑,体现了自信心、自觉性不住的学习心理问题。

教师利用一些启发式的语言或动作去引导学生积极参与尝试实践,培养自我分析、判断和独立解决问题的能力。

五、教学评价重在过程课堂教学评价,就是给学生作学习反馈,指引努力方向。

使学生在学习过程中能获得成就感,增强自信心,加强合作意识,增强参与意识,提高健康意识及运动能力;能根据评价的反馈情况及时有效地调控自己的学习过程,不断改进学习方法,提高运动技能的学习能力,提高学习效率。

教学评价重在过程,就是教师对学生的课堂表现不做简单的对错评判,而是通过启发性、鼓励性语言,引导学生自我评价、自我反思,通过反复实践获得最佳的学习效果。

增强学生成功感和自尊心,激发学生潜能,满足学生发展个性的需要,让学生了解自己的学习状况及存在的不足,明确追求的目标、树立发展的信心。

体育老师教学工作总结大全范文三:龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下,坚持沿德、智、体全面发展的正确方向前行,明确健康第一的指导思想。

紧紧围绕体育教学、训练工作来具体实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,既丰富了校园文化生活又增强了师生的身体素质,同时也健全了学校体育教学制度。

在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定计划。

回顾本学期体育组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放激情。

具体如下:一. 重视日常工作,回归理性教育。

本学期本组教师都按要求上了组内研究课,课后大家一起议课,评课,进行课后反思。

教研氛围非常浓厚,达到了研究课的目的,大家都受益非浅。

从常规检查中可以看出老师们的备课更认真,教学设计更合理,课堂教学更生动活泼,教学效果也有一定提高。

工作作风严谨,教学效果显著。

学生在课内、课外的各项活动中不仅锻炼了身体,增强了体质,也学到了过硬的体育技能,培养了意志品质和团队精神。

目前体育课已成为我校学生最喜爱的学科之一。

二. 在学习中工作,在工作中研究。

进一步深入贯彻新课程的新理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性。

1、注重教学方法的改进根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。

学习中如果能力悬殊太大,会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。

新课程理念中指出要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以。

所以,我们组教师在安排教学内容时考虑到满足自我发展的需要.这点。

这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识,达到激发兴趣,主动参与的目的。

2、注重师生感情的培养体育组教师积极参与学生的活动,与学生合作,竞争,游戏。

教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据,一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离,学生喜欢了你,也就等于喜欢上了体育课。

3、注重德育教育的渗透。

《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识,掌握健身方法,养成文明的生活方式和习惯,培养协作和竞争意识,形成勇敢顽强,拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。

我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。

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