二年级【数学(人教版)】9的乘法口诀练习-2PPT课件
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人教版《9的乘法口诀》公开课课件2
4. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？
5. 这句口诀可以计算哪个算式？
（以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗?
可以计算哪个算式？
第十页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9
2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
第二十页，编辑于星期日：二十三点 五十四分 。
小华每天要写9个大字，她一个星 二八（ ） 四六（ ） 五八（ ）
一三得三 二三得六 三三得九
期能写几个大字？ 要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？
每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在题纸上 过渡：这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀。
一三得三 二三得六 三三得九
问题：1. 你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？ （以六九五十四为例）
2. 谁能到前面边指着图边说说他的意思？
3. 这句口诀可以计算哪个算式？
第九页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
六九五十四 七九六十三
6×9＝54 9×6＝54 7×9＝63 9×7＝63
复习
1．把口诀说完整。
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
六八（ ） 三七（
） 三八（
）
六七（ ） 五七（ ） 五六（ ）
2．口算。
8×8=
5×8=
4×6=
7×7=
7×5=
8×4=
6×8=
8×6=
第三页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
人教版二年级数学上册第六单元《9的乘法口诀》教学课件
求出积。
(2)
6 × 9 54 6×9=54 或9×6 =54
点拨：每盘有9 颗草莓，有 6 盘，表示 6 个9 相加， 列式是6×9 或9×6，想口诀“六九五十四”求出积。
提 升 点 2 应用 9 的乘法口诀解决实际问题
5. 两个小组剪窗花。第一小组有6名同学，每人剪9 朵窗花，第一小组一共剪了多少朵窗花？第二 小组比第一小组少剪了 6朵，第二小组一共剪 了多少朵窗花？
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27
9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36 举手发言：该用哪句口诀计算？
如何用9的乘法口诀进行计算？ 9×5=？ 想：五九四十五 9×5=45
9×6=？ 想：六九五十四 9×6=54
9×7=？ 9×8=？
想：七九六十三 想：八九七十二
说明：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个9。
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 三九二十七 五九四十五 六九五十四 八九七十二 九九八十一
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都程就是 9 连加的过程。
9的乘法口诀 1×9=9 口诀 一九得九
9×1=9
2×9=18 口诀 二九十八 3×9=27 口诀 三九二十七 4×9=36 口诀 四九三十六 5×9=45 口诀 五九四十五
9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45
读口诀，写两道乘法算式。 六九五十四 八九七十二
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
二年级数学上册课件-9的乘法口诀(第2课时) 人教版(共25张PPT)优质课件PPT
二年级 数学
9×9＝81
在计数器上依次拨出每个算式的得数，边 9×1＝09 拨边思考刚才发现的规律的道理。
9×2＝18
9×3＝27
9×4＝36
9×5＝45
9×6＝54
9×7＝63
晶晶
9×8＝72
二年级 数学
9×9＝81
在计数器上依次拨出每个算式的得数，边 9×1＝09 拨边思考刚才发现的规律的道理。
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫
工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，
一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人
题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而
且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路
息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有
人教版《9的乘法口诀》完美版课件2
36÷4＝9（条）
答：一共需要租9条船。
课堂练习
说一说：这节课你都学到了什么呢？
63÷9＝ 72÷9＝ 54÷9＝
用 答一：句一乘 共法 需口 要诀 租可9有条以船计。一算两本个除法8算1式的。 故事书。如果小刚每天看9页，几天
用一句乘法口诀可以计算两个除法算式。
能看完？ 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？
探究新知 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？
把27平均分成3 份，求每份是 多少，用除法 计算。
27÷3= 9 想：几和3相乘得27。
三（九）二十七
探究新知 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？ 27÷3=9（个） 答：平均每行摆9个。
探究新知 说一说：这节课你都学到了什么呢？
用一句乘法口 诀可以计算两 个除法算式。
摆彩球。
探究新知 除法问题：
有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？
有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？
探究新知 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？
求27里面有多 少个9，用除 法计算。
27÷9= 3 想：几和9相乘得27。
（三）九二十七
探究新知 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？ 27÷9=3（行） 答：可以摆3行。
想9乘几等于被除数，那么几就是所求的商。
为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀。
试一试：你会计算下面的题吗？
45÷5（ ） 54÷6（ ）
想9乘几等于被除数，那么几就是所求的商。
63÷7＝ 72÷8＝ 54÷6＝
7×9= 8×9= 9×6=
答：一共需要租9条船。
说一说：这节课你都学到了什么呢？
你能填出哪些不同的算式？
32÷4 81÷9 21÷3
答：一共需要租9条船。
课堂练习
说一说：这节课你都学到了什么呢？
63÷9＝ 72÷9＝ 54÷9＝
用 答一：句一乘 共法 需口 要诀 租可9有条以船计。一算两本个除法8算1式的。 故事书。如果小刚每天看9页，几天
用一句乘法口诀可以计算两个除法算式。
能看完？ 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？
探究新知 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？
把27平均分成3 份，求每份是 多少，用除法 计算。
27÷3= 9 想：几和3相乘得27。
三（九）二十七
探究新知 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？ 27÷3=9（个） 答：平均每行摆9个。
探究新知 说一说：这节课你都学到了什么呢？
用一句乘法口 诀可以计算两 个除法算式。
摆彩球。
探究新知 除法问题：
有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？
有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？
探究新知 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？
求27里面有多 少个9，用除 法计算。
27÷9= 3 想：几和9相乘得27。
（三）九二十七
探究新知 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？ 27÷9=3（行） 答：可以摆3行。
想9乘几等于被除数，那么几就是所求的商。
为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀。
试一试：你会计算下面的题吗？
45÷5（ ） 54÷6（ ）
想9乘几等于被除数，那么几就是所求的商。
63÷7＝ 72÷8＝ 54÷6＝
7×9= 8×9= 9×6=
答：一共需要租9条船。
说一说：这节课你都学到了什么呢？
你能填出哪些不同的算式？
32÷4 81÷9 21÷3
《9的乘法口诀》课件二年级上册数学人教版(共12张PPT)
七九六十三 八九七十二
九九八十一
问题：1. 在记忆9的乘法口诀时我们还可以借助双手 来记忆，你看懂了吗？
环节二 探索新知
2×9＝18
1
6
2
57
3
4
10
8
问题：1. 仔细视察上图，这句口诀是怎样用手指表示的？ 2. 曲折的手指左边的手指个数，表示什么？ 3. 曲折的手指右边的手指个数，表示什么？ 4. 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？
环节三 开放延伸
1.
3×9＝27（人）
问题：（1）仔细视察这幅图，你都知道了什么？ （2）“限坐”是什么意思？ （3）要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？ （4）为什么要用乘法计算？ （5）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
环节三 开放延伸
易错题：
× 判断：积是18的乘法口诀只有“二九十八”。（ ）
环节三 开放延伸
拓展题：
1.有一个正方形的活动场地，在它的四周插彩旗（四个角都插）， 场地每条边插10面，一共要插多少面？
解法一：
解法二：
4×8=32（面）或8×4=32（面） 32+4=36（面）
4×9=36（面）或9×4=36（面）
环节三 开放延伸
拓展题：
2.一根绳子对折以后再对折，每段长9米，想一想这根绳子本来长多少米？
《表内乘法（二）》
9的乘法口诀
环节一 情景引入
参加赛龙舟的一共有多少人？
环节二 新知探究
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
27 36 45 54 63 72 81
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81
人教版二年级上册数学9的乘法口诀 课件(共16张PPT)
一九（ 得九 ） 二九（ 十八 ） 三九（ 二十七 ） 四九（ 三十六 ） 五九（ 四十五 ） 六九（ 五十四 ） 七九（ 六十三 ） 八九（ 七十二 ） 九九（ 八十一 ）
9×1=9
9× 2 = 18
9× 3 = 27
9× 4 9× 5 9× 6 9× 7 9× 8 9×9
= 36 = 45 = 54 = 63 = 72 = 81
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 所以由图可知9个9是81，那么一共有81颗棋子。
试一试完成袋鼠跳格图。
能编制几的乘法口 诀？
你能编制9的乘法口诀吗？填一填。
1×9= 9 2×9= 18 3×9= 27 4×9= 36 5×9= 45 6×9= 54 7×9= 63 8×9= 72 9×9= 81
1
2
3
4
5
6
7
8
9
横着有9行
九路围棋
竖着有9列 这是一副九路围棋。
仔细观察你棋能盘提，出你什发么现数了学什问么题？？
提出数学问题
1行有几个棋子？ 2行有几个棋子？ 3行有几个棋子？
4行有几个棋子？ 5行有几个棋子？ 6行有几个棋子？
7行有几个棋子？ 8行有几个棋子？ 9行有几个棋子？
横着有9行，竖着有9列，一共有多少颗棋子？ +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
6 表内乘法(二)
第4课时 9的乘法口诀
引入 同学们你们知道唐僧师徒四人西天取经，一共 要历经多少磨难吗？
九九八十一
2024年人教版小学数学《9的乘法口诀》2-课件
一九得九 二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72
你有什么发现？
1×9= 9 2 × 9 = 18 3 × 9 = 27 4 × 9 = 36 5 × 9 = 45 6 × 9 = 54 7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9× 9 = 81
对号停车
口算(并说出用的是哪句口诀)
9×5= 45 9×4= 36 9×2= 18 9×9= 81 9×8= 72
6×9= 54 9×3= 27 9×1= 9 7×9= 63
练一练:
9×9= 6×8= 7×3= 5×8= 2×4= 9＋6= 5×7= 4×9=
2×9= 8×3= 3×5= 4×7=
再加上后面的5个，一共有 28+5= 33（个）
左右各有 2×7= 14（个） 再加上后面的5个，一共有 14+14+5= 33（个）
因为33﹥32，所以坐得下。
李叔叔运来30盆鲜花， 他想摆出像右边这样 的一个花坛，这些花 够吗？
一共有多少个位置？
5×5+2= 27（个） 因为27﹤30，所以这些花够。
一条龙舟上有九个人，九条龙舟上一共有多少人？
一条龙舟上有九个人，九条龙舟上的人数就是九 个九相加。
怎么算呢？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9
编九的口诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
人教版二年级数学上册9的乘法口诀ppt课件
９的乘法口诀
2019/12/18
9的乘法口诀PPT课件
1
1．把口诀说完全。 二八（十六 ） 四六（ 二十四）
六八（四十八 ） 三七（二十一） 六七（四十二 ） 五七（三十五）
五八（ 四十 ） 三八（二十四） 五六（ 三十 ）
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
2×9＝18
数
3×9＝
桃
4×9＝ 5×9＝
子
6×9＝ 7×9＝
8×9＝
2019/12/18
9×9＝ 9的乘法口诀PPT课件
4
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9
1×9＝9
一九得九
数
2×9＝18 3×9＝ 2 7
二九十八
三九二十七
桃
4×9＝ 3 6 5×9＝ 4 5
9×4＝36
9×6＝54
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45
八九七十二
8×9＝72 9×8＝72
2019/12/18
9的乘法口诀PPT课件
11
看口诀说出两个乘法算式
一九得九
三九二十七
1×9＝9
3×9＝27
9×1＝9
9×3＝27
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
2019/12/18
九九八十一
9×9＝81
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
2019/12/18
9的乘法口诀Leabharlann PT课件18口算1．
9×5= 45 9×4= 36 9×2=18 9×9= 81 9×8=72
2019/12/18
9的乘法口诀PPT课件
1
1．把口诀说完全。 二八（十六 ） 四六（ 二十四）
六八（四十八 ） 三七（二十一） 六七（四十二 ） 五七（三十五）
五八（ 四十 ） 三八（二十四） 五六（ 三十 ）
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
2×9＝18
数
3×9＝
桃
4×9＝ 5×9＝
子
6×9＝ 7×9＝
8×9＝
2019/12/18
9×9＝ 9的乘法口诀PPT课件
4
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9
1×9＝9
一九得九
数
2×9＝18 3×9＝ 2 7
二九十八
三九二十七
桃
4×9＝ 3 6 5×9＝ 4 5
9×4＝36
9×6＝54
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45
八九七十二
8×9＝72 9×8＝72
2019/12/18
9的乘法口诀PPT课件
11
看口诀说出两个乘法算式
一九得九
三九二十七
1×9＝9
3×9＝27
9×1＝9
9×3＝27
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
2019/12/18
九九八十一
9×9＝81
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
2019/12/18
9的乘法口诀Leabharlann PT课件18口算1．
9×5= 45 9×4= 36 9×2=18 9×9= 81 9×8=72
人教版小学二年级上册数学课件 《9的乘法口诀》表内乘法PPT精品课件
探究新知
1×9= 92×9= 138×9= 247×9= 356×9= 45
9的乘法 口一诀九得
九 二九十 八 三九二 十 四七 九三 十 五六 九四 十五
9×1= 9×2= 198×3= 297×4= 396×5= 45
探究新知
9的乘法
6×9=
口六诀九五
9×6=
574×9=
十 七四 九六
594×7=
683×9=
十 八三 九七
693×8=
792×9=
十 九二 九八
72
81 每相邻十两一句口诀的得
数9，都可以利用9的 乘法口诀计算。
9×4=？
想：四九三 4×9=？ 十六
9×4= 346×9= 36
易错举例
判断：积是18的乘法口诀只有“二√×九十 八。（）
错题分 析积：是18的乘法口诀除了“二九十八”外， 还有“三六十八”。
巩固拓展
看图列式计算。
9 × 3 =2
（7个）
口诀：三九二十 七
9角
9 × 9 = 8 （角） 1
口诀：九九八十 一
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一九得九，二九十八，三九二十 七， 四九三十六，五九四十五，六九 五每十相四邻，两句口诀的得数相差9。 七九六十三，八九七十二，九九 八十一。
（2只）龙人舟；共有1 （）人；3只龙舟共2 有（）
人4只龙舟共有83 （）人；5只龙舟共47 有（）
人
6
5
探究新知
6只龙舟共有5 （）人；7只龙舟共6 有（） 8人只龙舟共有47 （）人；9只龙舟共38 有（） 人 每增加2 1只龙舟就增加 1
1个9人。
探究新知
人教版二年级上册数学9的乘法口诀(第2课时)课件
9×8＝72 9×9＝81
在下表中圈出9×1、9×2、9×3……9×9的积。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
9的乘法口诀
（第2课时）
看算式说得数。
9×4＝36 9×7＝63 9×6＝54 9×3＝27 四九三十六 七九六十三 六九五十四 三九二十七
用的是哪句乘法口诀？ 你能把这几个乘法算式按顺序整理一下吗？
9乘几的算式还有哪些？
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×65＝5445 9×7＝63
9×6＝ 60－6
9×7＝ 70－7
9×8＝ 80－8
9×9＝ 90－9
9×1＝ 10－1 9×2＝ 20－2 9×3＝ 30－3 9×4＝ 40－4 9×5＝ 50－5 9×6＝ 60－6 9×7＝ 70－7 9×8＝ 80－8 9×9＝ 90－9
9×几＝几十－几
6×9＝ 54 6个9的积比60少6
你有什么发现？
1 2 3 4 5 6 7 8 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
二年级上册数学人教版9的乘法口诀(课件)(共21张PPT)
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的， 通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称 为“大九九”。
通常，把四十五句的乘法口诀，称为 “小九九”。它的特点是，每句乘法 口诀里表示相乘的两个数第一个数不 大于第二个数，遇到两个数相同时， 那么这个数的乘法口诀就结束了。 例如，五的乘法口诀是：一五得五，
四、能力提升
＋ ＝18
× ＝ 63
你知道 和 各代表几吗？
五、总结全课，畅谈收获
这节课，你学到了什么知识呢？
二五一十，三五十五，四五二十，五 五二十五。
用数学
2×9＝ 18 9×8＝ 72
6×9＝ 54 9×3＝ 27
7×9＝ 63 9×5＝ 45
9×9＝ 81 9×4＝36
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
三、学以致用 巩固口诀
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54
或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（ 63）朵。
四、能力提升
填一填。
9＋9＋9＝( 9 )×( 3 )＝( 27 ) 9×8－9＝( 9 )×( 7 )＝( 63 ) 5×9＋9＝( 9 )×( 6 )＝( 54 )
8×9＝72 八九七十二 9×8＝72
9×9＝81 九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
通常，把四十五句的乘法口诀，称为 “小九九”。它的特点是，每句乘法 口诀里表示相乘的两个数第一个数不 大于第二个数，遇到两个数相同时， 那么这个数的乘法口诀就结束了。 例如，五的乘法口诀是：一五得五，
四、能力提升
＋ ＝18
× ＝ 63
你知道 和 各代表几吗？
五、总结全课，畅谈收获
这节课，你学到了什么知识呢？
二五一十，三五十五，四五二十，五 五二十五。
用数学
2×9＝ 18 9×8＝ 72
6×9＝ 54 9×3＝ 27
7×9＝ 63 9×5＝ 45
9×9＝ 81 9×4＝36
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
三、学以致用 巩固口诀
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54
或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（ 63）朵。
四、能力提升
填一填。
9＋9＋9＝( 9 )×( 3 )＝( 27 ) 9×8－9＝( 9 )×( 7 )＝( 63 ) 5×9＋9＝( 9 )×( 6 )＝( 54 )
8×9＝72 八九七十二 9×8＝72
9×9＝81 九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
人教版数学二年级上册第6单元 9的乘法口诀(练习课)(课件)(共27张PPT).ppt
口答：7只脚踏船最多可以坐21人。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
9 只（手脚划踏）船最多可以坐多少人？ 9×4=36（人）或 4×9=36（人）
口答：9只手划船最多可以坐36人。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
（ 8 ）只（手划 ）船最多可以坐多少人？ 8×4=32（人） 或 4×8=32（人）
二年级上册—人教版—数学—第六单元
9的乘法口诀（练习课）
学习目标
1
2
运用9的乘法口诀能快速、 正确地进行计算。
1×9 = 9 2×9 = 18 3×9 = 27 4×9 = 36 5×9 = 45 6×9 = 54 7×9 = 63 8×9 = 72 9×9 = 81
一九 得 九
二 九（ 十 八 ） 三 九（ 二 十 七 ） 四 九（ 三 十 六 ） 五 九（ 四 十 五 ） 六 九（ 五 十 四 ） 七 九（ 六 十 三 ） 八 九（ 七 十 二 ） 九 九（ 八 十 一 ）
9×1 = 9 9× 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72 9× 9 = 81
一九（ 得九 ）
二九（ 十八 ）
三九（二十七 ）
四九（ 三十六 ） 4×9
五九（ 四十五 ）
五3九×9四9×十5五 2×9
六九（ 五十四 ）
3人
9个3相加
9×3=27（人） 或 3×9=27（人）
口答：9只脚踏船最多可以坐27人。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
（ 589）只脚踏船最多可以坐多少人？ 5×3=15（人）或 3×5=15（人）
口答：5只脚踏船最多可以坐15人。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
9 只（手脚划踏）船最多可以坐多少人？ 9×4=36（人）或 4×9=36（人）
口答：9只手划船最多可以坐36人。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
（ 8 ）只（手划 ）船最多可以坐多少人？ 8×4=32（人） 或 4×8=32（人）
二年级上册—人教版—数学—第六单元
9的乘法口诀（练习课）
学习目标
1
2
运用9的乘法口诀能快速、 正确地进行计算。
1×9 = 9 2×9 = 18 3×9 = 27 4×9 = 36 5×9 = 45 6×9 = 54 7×9 = 63 8×9 = 72 9×9 = 81
一九 得 九
二 九（ 十 八 ） 三 九（ 二 十 七 ） 四 九（ 三 十 六 ） 五 九（ 四 十 五 ） 六 九（ 五 十 四 ） 七 九（ 六 十 三 ） 八 九（ 七 十 二 ） 九 九（ 八 十 一 ）
9×1 = 9 9× 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72 9× 9 = 81
一九（ 得九 ）
二九（ 十八 ）
三九（二十七 ）
四九（ 三十六 ） 4×9
五九（ 四十五 ）
五3九×9四9×十5五 2×9
六九（ 五十四 ）
3人
9个3相加
9×3=27（人） 或 3×9=27（人）
口答：9只脚踏船最多可以坐27人。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
（ 589）只脚踏船最多可以坐多少人？ 5×3=15（人）或 3×5=15（人）
口答：5只脚踏船最多可以坐15人。
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1.第一小组一共浇了多少棵树？
强强
1.第一小组一共浇了多6×9 ＝54（棵）
9×6 ＝54（棵）
六九五十四
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
2.第二小组一共浇了多少棵树？
晶晶
2.第二小组一共浇了多少棵树？
3个9棵
3×9＝27（棵）
晶晶
9×3＝27（棵）
三九二十七
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
3.两个小组一共浇了多少棵树？
3.两个小组一共浇了多少棵树？
27棵
欣欣
54棵 54＋27＝81（棵）
3.两个小组一共浇了多少棵树？
6＋3＝9（人） 9个9棵
丽丽
9×9＝81（棵）
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
10
小海
课后你可以在生活中找一找 能用9的乘法口诀解决的问题。 把你的发现和身边的家人说一说 吧。
9的乘法口诀练习
年 级：二年级
学 科：数学（人教版）
几张白纸
5×9＝45
五九四十五
9×9＝81
九九八十一
6×9＝54
六九五十四
2×9＝18
二九十八
8×9＝72
八九七十二
4×9＝36
四九三十六
777777
6个7 六七四十二 6 × 7 ＝ 42
小东
7 × 6 ＝ 42
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
27棵 多少棵
54棵
小东
54－27＝27（棵）
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
3个9棵
可以先想：
6－3＝3（人）
3×9＝27（棵）
小海
9×3＝27（棵）
三九二十七
数学书第83页第13题
这种布9元一米， 您要多少米？
我要10米。
一共需要 多少钱呢？
9元
10
（37）
1 9 一九得九 19
1 18 二九十八
1 36 四九三十六 （46） 1 45 五九四十五
28
（55）
1 27 三九二十七
1 54 六九五十四 欣小欣东
在（ ）里填上适当的数。
10 ＋9 19 ＋9 28 ＋9 （ 37 ）＋9 （ 46 ）＋9 （ 55 ）
加1个9
加2个9 加3个9 加4个9 加5个9
9？个米5米 五九四十五
9 × 5 ＝ 45 （ 米 ）
晶晶
丽丽
5 × 9 ＝ 45 （ 米 ）
第一小组有6人，
第二小组有3人，
每人浇了9棵树。
1.第一小组一共浇了多少棵树？
2.第二小组一共浇了多少棵树？
3.两个小组一共浇了多少棵树？
小东
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
9元
10×9= 90
9元
9元
9元
9个9元 九九八十一
9元
一九得九
9元
强强
9元
丽丽
9元
9元
1个9元
在（ ）里填上适当的数。 10 19 28 （ ） （ ） （ ）
在（ ）里填上适当的数。 10 ＋9 19 ＋9 28 ＋9 （ 37 ）＋9 （ 46 ）＋9 （ 55 ）
晶晶
在（ ）里填上适当的数。
强强
1.第一小组一共浇了多6×9 ＝54（棵）
9×6 ＝54（棵）
六九五十四
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
2.第二小组一共浇了多少棵树？
晶晶
2.第二小组一共浇了多少棵树？
3个9棵
3×9＝27（棵）
晶晶
9×3＝27（棵）
三九二十七
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
3.两个小组一共浇了多少棵树？
3.两个小组一共浇了多少棵树？
27棵
欣欣
54棵 54＋27＝81（棵）
3.两个小组一共浇了多少棵树？
6＋3＝9（人） 9个9棵
丽丽
9×9＝81（棵）
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
10
小海
课后你可以在生活中找一找 能用9的乘法口诀解决的问题。 把你的发现和身边的家人说一说 吧。
9的乘法口诀练习
年 级：二年级
学 科：数学（人教版）
几张白纸
5×9＝45
五九四十五
9×9＝81
九九八十一
6×9＝54
六九五十四
2×9＝18
二九十八
8×9＝72
八九七十二
4×9＝36
四九三十六
777777
6个7 六七四十二 6 × 7 ＝ 42
小东
7 × 6 ＝ 42
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
27棵 多少棵
54棵
小东
54－27＝27（棵）
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
3个9棵
可以先想：
6－3＝3（人）
3×9＝27（棵）
小海
9×3＝27（棵）
三九二十七
数学书第83页第13题
这种布9元一米， 您要多少米？
我要10米。
一共需要 多少钱呢？
9元
10
（37）
1 9 一九得九 19
1 18 二九十八
1 36 四九三十六 （46） 1 45 五九四十五
28
（55）
1 27 三九二十七
1 54 六九五十四 欣小欣东
在（ ）里填上适当的数。
10 ＋9 19 ＋9 28 ＋9 （ 37 ）＋9 （ 46 ）＋9 （ 55 ）
加1个9
加2个9 加3个9 加4个9 加5个9
9？个米5米 五九四十五
9 × 5 ＝ 45 （ 米 ）
晶晶
丽丽
5 × 9 ＝ 45 （ 米 ）
第一小组有6人，
第二小组有3人，
每人浇了9棵树。
1.第一小组一共浇了多少棵树？
2.第二小组一共浇了多少棵树？
3.两个小组一共浇了多少棵树？
小东
4.第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
第一小组有6人， 第二小组有3人， 每人浇了9棵树。
9元
10×9= 90
9元
9元
9元
9个9元 九九八十一
9元
一九得九
9元
强强
9元
丽丽
9元
9元
1个9元
在（ ）里填上适当的数。 10 19 28 （ ） （ ） （ ）
在（ ）里填上适当的数。 10 ＋9 19 ＋9 28 ＋9 （ 37 ）＋9 （ 46 ）＋9 （ 55 ）
晶晶
在（ ）里填上适当的数。