安全《肠胃小闹钟》PPT课件
中班健康肠胃小闹钟PPT课件
课件主要内容回顾 肠胃健康和良好饮食习惯的重要性 延伸：如何培养良好的饮食习惯 总结：关注肠胃健康，从良好饮食习惯开始
鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，养成健康的生活方式 引导幼儿关注自己的身体状况，及时调整饮食和作息 培养幼儿良好的饮食习惯和运动习惯 鼓励幼儿与家人一起分享健康知识，共同营造健康家庭
饮食要均衡： 摄入足够的 蛋白质、脂 肪、碳水化 合物、维生 素和矿物质
定时定量： 每天定时 吃饭，不 要暴饮暴 食
多吃蔬菜 水果：蔬 菜水果富 含膳食纤 维，有助 于消化
少吃油炸 食品：油 炸食品热 量高，容 易造成能 量过剩
少吃零食： 零食多为 高热量、 高脂肪、 高糖分的 食物，不 利于健康
引导幼儿认识肠胃器官，了解 肠胃健康的重要性
通过互动游戏，让幼儿学会自 我保护的方法
培养幼儿的自我保护意识，提 高自我保护能力
引导幼儿养成良好的生活习惯， 预防肠胃疾病的发生
肠胃系统的组成与功能 肠胃疾病的常见症状 肠胃疾病的预防与保健 饮食与肠胃健康的关系
饮食与健康的关系
健康饮食的原则
常见的不健康食品
提高幼儿对健康的认识和 自我保护能力
课件主题：中 班健康肠胃小
闹钟
课件目标：培 养幼儿健康饮
食习惯
课件内容：介 绍肠胃小闹钟 的概念、作用、
使用方法等
课件形式： PPT演示、互
动游戏等
提问与回答
案例分析
添加标题
添加标题
小组讨论
添加标题
添加标题
总结与反思
总结本次课程的主要内容
强调健康肠胃的重要性
分组讨论：将学生分成 若干小组，让他们讨论 如何养成健康饮食习惯， 分享自己的经验和想法。
幼儿园中班安全教案《肠胃小闹钟》
幼儿园中班安全教案《肠胃小闹钟》教学目标1.能够识别肠胃不适的症状。
2.能够区分产生肠胃不适的原因。
3.能够知道应该如何预防肠胃不适。
4.能够了解如何在发生肠胃不适时寻找帮助。
教学准备1.网络教学课件。
2.配套绘本，如《肚子里住了一个小人》。
3.模拟腹泻和呕吐的道具，如水面和米粒。
教学内容和步骤第一步：导入有时候，我们能听到同学们的肚子在“咕咕叫”，这是什么原因？我们当中有过肚子不舒服的经历吗？举例说明。
第二步：探究引导孩子们尝试用自己的语言描述肚子不适的感觉和样子，帮助孩子们更好地认识和表达自己的感受。
第三步：阐释讲解孩子们可能遇到的肠胃不适的情况，例如腹泻和呕吐等，并介绍引起肠胃不适的原因，例如吃了不干净的食物、没有洗手等。
第四步：练习引导孩子们利用课件和绘本，一同观察小人在肠胃不适时的反应，并试着区分小人不适的症状和可能的原因，如小人的腹泻来自于吃烤肉。
第五步：巩固教师向孩子们介绍健康的生活习惯，如勤洗手、多喝水、多吃蔬菜、少吃辛辣的食物等，帮助孩子们预防肠胃不适。
第六步：拓展使用模拟腹泻和呕吐的道具，如水面和米粒，在在幼儿园的活动室或操场上展开小活动，让孩子们试着用自己的方式疏通“肠胃”，找到廉价药物。
第七步：总结教师帮助孩子们总结今天所学的内容，要求孩子们在返回家庭后，向家人介绍肠胃的健康知识。
评估方式由教师在课堂上评估孩子们是否能识别肠胃不适的症状，以及是否能够区分产生肠胃不适的原因。
也可以设置手抄报、使用日记等方式对孩子们所学有关小人肠胃不适的知识进行评估。
课后延伸家长可以给孩子们提供更多的与幼儿园中班肠胃不适相关的日常情境，鼓励孩子们在亲身经历中深化肠胃健康知识，例如家里发生肠胃不适的情况，或者在家里和老师的指导下练习课上所学的知识。
中班安全主题活动肠胃小闹钟
中班安全主题活动肠胃小闹钟引言：肠胃问题是儿童常见的健康问题之一，尤其是在中班阶段，幼儿的肠胃功能正在发育和成长，因此需要特别关注和保护。
为了提高幼儿对于肠胃健康的认识和保护意识，我们设计了一项有趣的安全主题活动——肠胃小闹钟。
本文将介绍该活动的目标、内容、方法及预期效果。
一、活动目标：1. 增强幼儿对肠胃健康的认识。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯和生活习惯。
3. 提高幼儿对健康饮食和卫生习惯的理解。
4. 帮助幼儿掌握与肠胃相关的知识，如消化过程、肠道功能等。
二、活动内容：1. 游戏介绍：将活动称之为“肠胃小闹钟”，引入有趣的概念，吸引幼儿的兴趣。
2. 肠胃知识讲解：通过图片、故事、图表等形式，向幼儿介绍肠胃的基本结构和功能。
可以讲解食物消化过程、肠道的作用等相关知识。
3. 饮食习惯教育：介绍健康饮食的重要性，包括五谷杂粮、蔬菜水果、奶制品等营养均衡的食物。
同时，教育幼儿不宜过量食用零食、油炸食品和高糖饮料等不健康食物。
4. 卫生习惯培养：重点培养幼儿饭前便后的洗手习惯，让他们明白保持清洁对于预防肠胃疾病的重要性。
还可以教授如何正确咀嚼食物和节制饮食的方法。
5. 游戏互动：设计一些小游戏，让幼儿参与其中，既能增加活动的趣味性，又能巩固所学知识。
比如，让幼儿进行分类盘点哪些食物对肠胃健康有益，哪些食物对肠胃不利；还可以进行角色扮演，让幼儿在游戏中模拟肠道的消化过程，并解释这个过程中的重要性。
6. 儿童书籍阅读：选取与肠胃健康相关的绘本，给幼儿讲述有关肠胃保健和健康饮食的故事。
通过绘本阅读，既能拓宽幼儿的视野，又能加深他们对肠胃健康的记忆。
三、活动方法：1. 设计活动计划，明确目标和步骤，制定详细的实施方案。
2. 准备活动所需的教具和材料，如肠胃结构示意图、食物图片、肠胃小闹钟游戏道具等。
3. 在课堂或活动室内进行活动，营造轻松愉快的氛围。
4. 采用多种形式，如讲解、互动、游戏、角色扮演等，引导幼儿参与活动。
《小闹钟》PPT教学课件-完美版
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
钟鹰抓任务 兔瞧行 改使咱
字词乐园
nào
闹
我会写
写法：“门”稍大，给 “市”留空间。
组词：热闹 闹市
字词乐园
wán
完
我会写
写法：“二”横略短， 竖弯钩舒展。
组词：完成 完工
字词乐园
xī
息
我会写
写法：“心”扁平，托 住“自”。
组词：休息 消息
字词乐园
yǐ
已
我会写
写法：竖弯钩的竖要出 头，弯舒展。
字词乐园 词语释义
作息：工作和休息。
习惯：在长时期里逐渐养成的、一时 不容易改的行为、倾向或社会风尚。 日记：每天所遇到的和所做的事情的记 录，有的兼记对这些事的感受。 使劲：用力。
课文详解 品词析句
小闹钟想为朋友们做点事。
开门见山地写小闹钟想 为它的朋友们做点事。
课文详解 品词析句
猫头鹰 抓了三只老鼠 辛苦 小白兔 做早操 勤奋 小熊 还在睡觉 叫醒小熊
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
幼儿园中班安全教案《肠胃小闹钟》
幼儿园中班安全教案《肠胃小闹钟》教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够：1.认识身体内部有一个叫做肠胃的器官，了解它的作用和重要性；2.知道如何保护肠胃健康，预防一些肠胃问题的发生；3.掌握简单的肠胃保健技巧，培养良好的饮食习惯和生活习惯。
教学准备：1.教师要准备一些图片或者动画，以便于向孩子们解释肠胃的构造和功能；2.准备一些展示肠胃保健方法的道具，例如:小牙刷、洗手液等等；3.为孩子们准备课堂小练习。
教学内容：Part 1：认识肠胃1.学习目标：认识身体内部有一个叫做肠胃的器官，了解它的作用和重要性。
2.教学重点：•着重介绍肠胃的构造和功能；•对于五官中的鼻子、嘴巴、耳朵等也要进行简单的介绍，以便于孩子们更好地理解肠胃的意义及其不可取代性；•给孩子朗读不同饮食对身体不好的例子，告诉孩子们肠胃的保健很重要。
3.教学活动：通过图片或者动画的形式向孩子们展示肠胃的结构，阐述它的作用和意义，同时指导孩子们确认鼻子、嘴巴、耳朵等器官的作用与肠胃的区别。
教师提示：语言要简单明了，不要过于委婉和模糊Part 2：肠胃保健方法1.学习目标：知道如何保护肠胃健康，预防一些肠胃问题的发生。
2.教学重点：•我们要经常洗手，严格遵守卫生习惯。
•每天饮食要合理搭配，不要暴饮暴食。
•对于不健康的食物要有知情权，少吃高脂、高糖等不健康食品。
3.教学活动：通过展示小牙刷、瓶装洗手液之类的常用道具，引导孩子理解和掌握合理的肠胃健康维护方法，同时让孩子充分了解不健康食品对于肠胃健康的危害。
教师提示：在授课的时候要关注孩子的情感体验，尽可能用直观、幽默的形式让孩子记忆深刻。
Part 3：小练习1.学习目标：巩固肠胃保健知识，培养好的饮食习惯和生活习惯。
2.教学重点：•学生通过练习复习、巩固本堂课所学的知识；•帮助幼儿树立保护身体的自我责任感。
3.教学活动：通过互动问答、口答练习、问卷调查等形式，检验孩子们学习的成果。
同时可以让孩子们在家和家长一起完成一些美食调制小练习，让孩子们在轻松的氛围下学习并加深对于肠胃保健信息的记忆，从而形成良好的生活习惯。
《小闹钟》PPT【优秀课件PPT】
清早，小闹钟先来到（ 猫）头鹰 的家，又来到（ 小兔）子的家，最后 来到（ 小 熊）的家。
想一想：
小闹钟还会到谁的家呢？
：
你也是小闹钟的朋友吗？ 如果它6点半到你家，会看到什么？ 会对你说什么？
我的作息时间：
时间
任务
6:30-7:00 起床、洗漱
7:00-7:20
早餐
7:20-7:50 在家早业：
小兔子珍惜时间的办法很好，同学 们可以像小兔一样自己制订一张作息时 间表，请小闹钟帮忙，按时间表去做， 以自己的实际行动，好好珍惜每一分每 一秒的时间，做时间的小主人。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《小闹钟》(ppt)课件
时间是我们共同的朋友，我们应该珍惜时间。 会写字，注意怎样书写 时间是我们共同的朋友，我们应该珍惜时间。 会写字，注意怎样书写 小闹钟想为朋友们做点事。 ”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！
字词乐园
会写字，注意怎样书写
时指间带是 有由闹分时秒装积置成的的钟，善既于能利指用示零时星间时，间又的能人按，人才们会预做定出说更的大时的刻成发绩出来音。响信号或其他信号。 有”小了闹小钟闹说钟：，“滴小答熊，再滴也答不，睡不懒谢觉，了不。谢！ ”时可间是是小由熊分到秒现积在成还的在，呼善呼于睡利觉用。零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 脑它中看的 见机地芯上结放构着主一要本有翻机开械的式日和记石，英上电面子记式着两：大“晚类上。我抓了三只老鼠，完成了任务。 小时闹间钟 是就由使分劲秒闹积起成来的：，善“嘀于铃利铃用，零嘀星铃时铃间，的该人起，床才了会！做出更大的成绩来。 ”有小了闹小钟闹说钟：，“滴小答熊，再滴也答不，睡不懒谢觉，了不。谢！ 它”小看闹见钟地说上：放“滴着答一，本滴翻答开，的不日谢记，，不上谢面！记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。 时最间近是 丁我丁们学共习同的的劲朋头友特，别我足们，应因该为珍他惜想时超间过。学习上的劲敌—梅梅。
小闹钟
资料宝袋
闹钟
指带有闹时装置的钟，既能指示时间，又能按人 们预定说的时刻发出音响信号或其他信号。通常 置于台子上使用的称台式闹钟，主要为旅行使用 的称旅行闹钟。脑中的机芯结构主要有机械式和 石英电子式两大类。
字词乐园
会认字，大声读一读
yīng
zhuā
rèn
鹰抓 任
wù
务
字词乐园
通常置于台子上使用的称台式闹钟，主要为旅行使用的称旅行闹钟。 今天，我和妈妈一起步行去银行。
《小闹钟》PPT教学课件
课文详解 品词析句
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
小闹钟帮小熊改掉了睡 懒觉的坏习惯。
结构图解
猫头鹰 抓老鼠
小闹钟 小兔子 做早操 好朋友
珍惜 时间
小熊 再也不过程中的 所见、所闻，提醒我们要好好珍惜时间，并且 合理安排时间。
心灵感悟
时间是我们共同的朋友，我们应该 珍惜时间。珍惜时间就是充分利用每一 分每一秒。
随堂练习
1.看拼音，写词语。
nào zhōng wán chéng
闹钟 完 成
yǐ jīng
已经
yòng jìn
用劲
随堂练习
2.请你为“行”选择正确读音。
xíng
háng
爸爸骑着自行（xíng）车，带我到 银行（háng）去。路上，我看到许多行 （xíng）人，超市的门口写着一行（háng） 大字。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说，知道限制自己。之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步无数人的失败，都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后一个人的希望越大，他的 许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。失败是坚忍的最后考验。十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。在意志力个和斗争性方 往是导致他们成功或失败的重要原因之一。不论成功或失败，都系于自己。
幼儿园中班下学期安全教案《肠胃小闹钟》
幼儿园中班下学期安全教案《肠胃小闹钟》
一、教案背景和目标：
背景：幼儿园是孩子们的第一个学习和成长的场所，为了保障幼儿的安全和健康，我
们需要进行相关的安全教育。
目标：通过本节课的学习，让孩子们了解肠胃的作用和重要性，知道如何保持肠胃的
健康，并养成良好的饮食习惯和生活习惯。
二、教学内容和过程：
1.引入活动（约5分钟）
教师带领孩子们一起做体操活动，让孩子们活跃身体，为后续的学习做准备。
2.讲授肠胃的作用和重要性（约10分钟）
教师用简单明了的语言向孩子们介绍肠胃的作用和重要性，告诉孩子们肠胃是消化食
物的重要器官，能把食物转化为营养物质供给我们的身体，要好好保护肠胃的健康。
3.教授肠胃健康的知识（约10分钟）
教师以图片和实物为例，向孩子们介绍保持肠胃健康的方法，如规律饮食、适量进食、多吃水果蔬菜、不吃垃圾食品等。
4.活动游戏（约15分钟）
教师组织孩子们进行肠胃健康的游戏，如触摸比赛、肠胃拼图等，通过游戏培养孩子们对肠胃健康的认识和养成良好的饮食习惯。
5.总结和延伸（约5分钟）
教师与孩子们一起总结今天学习到的肠胃健康的知识，并鼓励孩子们在日常生活中养成良好的饮食和生活习惯。
三、教学反思：
本节课通过简单明了的讲解和游戏活动，让孩子们了解肠胃的作用和重要性，同时培养他们养成良好的饮食习惯和生活习惯。
教师在教学过程中需要注意用简单的语言和明确的示范来让孩子们理解和掌握相关知识。
同时，教师还需要与家长保持沟通，让家长能够支持和配合孩子们的肠胃健康教育工作。
《小闹钟》-PPT标准课件
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
清早，小闹钟先来到（ 猫）头鹰 的家，又来到（ 小兔）子的家，最后 来到（ 小 熊）的家。
想一想：
小闹钟还会到谁的家呢？
：
你也是小闹钟的朋友吗？ 如果它6点半到你家，会看到什么？ 会对你说什么？
我的作息时间：
时间
任务
6:30-7:00 起床、洗漱
7:00-7:20
早餐
7:20-7:50 在家早读
4 、如果没有小闹钟，小熊还睡懒觉吗？
“晚上我抓了三 只老鼠,完成了 任务。”
“哦，猫头鹰 晚上抓小偷， 很辛苦，应该 让他好好睡觉 。”
作息表
1、6点15分做早操。 2、－－－－－ 3、－－－－－
“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
“谢谢你，小闹钟！”
“滴答，滴答， 不谢，不谢！咱 们是好朋友嘛。”
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
中班上学期健康教案《肠胃小闹钟》
中班上学期健康教案《肠胃小闹钟》教案名称：肠胃小闹钟适用年级：中班教案目标：1. 通过本节课的学习，让学生了解肠胃的作用，培养良好的饮食习惯。
2. 培养学生良好的生活习惯和健康意识。
教学内容：1. 肠胃的作用2. 健康饮食的重要性3. 培养良好的生活习惯教学准备：1. 图片：人体肠胃结构图2. 中班常用的教具：白板、粉笔、CD机、卡片等。
教学步骤：1. 创设情境（5分钟）教师准备一些健康食物的图片或卡片，通过展示给学生看，引起学生的兴趣和好奇心。
教师与学生互动，询问学生对这些食物的看法和吃法。
2. 引入新知（10分钟）a. 介绍肠胃的作用：教师通过展示人体肠胃结构图，向学生解释肠胃在身体中的作用，并简单介绍食物在肠胃中的消化过程。
b. 介绍健康饮食的重要性：教师通过讲解，向学生传达健康饮食对身体健康的重要性，包括提供营养、维持身体机能、预防疾病等方面的作用。
3. 实践操作（15分钟）a. 给学生发放小卡片，上面写有各种食物的图片。
学生在教师的指导下，将食物卡片分为健康食物和不健康食物两组。
b. 教师引导学生讨论每种食物的特点和对身体的影响，加深学生对健康饮食的认识。
c. 教师提问学生，让学生说出一些健康的饮食习惯，并进行集体讨论。
4. 拓展延伸（10分钟）a. 引导学生通过观察和讨论，列举一些不良的饮食习惯，并帮助学生意识到这些习惯对健康的危害。
b. 教师通过讲故事、播放健康饮食的歌曲等方式，进一步加深学生对健康饮食的认识。
5. 总结复习（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的重点内容，简单复习学过的知识点，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。
6. 作业布置（5分钟）教师布置相关作业：让学生整理一份健康饮食的小册子，并在家中与家长一起讨论和制定健康饮食计划。
教学反思：本节课通过激发学生的学习兴趣，提供实际的教学活动，让学生在实践中理解肠胃的作用和健康饮食的重要性。
同时，通过展示和互动，激发学生对主题的思考和讨论，以提高学生的学习积极性和主动性。
肠胃小闹钟
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五说教法船舶静水力资料13故事导入法提问启发法直观教学法4情景表演法2吉州区保育院吴淑芳73546竞赛游戏法操作法7赏识激励法等几种方法相结合六说学法船舶静水力资料13观察分析法讨论法竞赛游戏法4操作法2吉州区保育院吴淑芳83546互动法多种感官参与法七说活动过程本次活动我的设计思路是以新纲要为指导主要有六个环节
本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过 各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教 育。 增强了幼儿的自我保护意识 提高了幼儿应对安全事件的能力 通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中， 记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对 幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的 生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。游戏《判 断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓厚，非常投入。
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六、说活动过程
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游戏渐入
为了帮助幼儿区分更多的安全事件，本环节我设计了“判断对错” 的游戏。
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六、说活动过程
夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 妞妞放学回家，看到家里有好多好吃的，于是她这个吃吃，哪个吃吃。 上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
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七、说活动过程
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课件及情景表演深入
小朋友：呜呜呜呜呜呜呜呜呜 小闹钟：你怎么啦？
小朋友：我肚子疼？