大班社会认识筷子教学反思
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大班社会《认识筷子》教学反思
赵静
此活动的选材来源于生活。我选择筷子作为活动的载体，让幼儿在游戏中尝试使用筷子，体验其中的乐趣，激发对使用筷子的向往。
不足之处是：我在回应幼儿的回答时，没有很好的利用幼儿的答案，将幼儿的兴趣进行提升，，缺少一些关键性的
追问，没能将内容有效地发散。在今后的教学当中，我会特别注意这反面的问题