二年级暑假语文作业布置单
超精美!二年级暑假语文行星加油站 二年级升三年级暑假作业
语文行星加油站2022—2023学年度下学期二年级暑假摘星班级：摘星人：摘星代码：暑期絮絮念Array亲爱的孩子：我们的二年级在炎炎夏日中落下帷幕，伴着蛙声蝉鸣，你们即将开启美好的暑假，我想此刻的你一定开心极了！悄悄告诉你～假期可是“弯道超车的好时机”。
古人云：凡事预则立，不预则废，所以长长的假期要有目标，做好计划，合理安排好自己的时间，做更多有意义的事情。
最后，祝你暑假快乐，我们三年级见！2023.07第一站：静心练字坊古人云：见字如见人。
一手好字能为你增色不少，请你在假期坚持练字，相信你一定会大有收获！书写工具：钢笔、0.5mm 水性笔、字帖或大本田字格书法本我的打卡记录（7、8月）书写小提示：1.每日坚持练习1～3面并在对应日期下打“√”。
2.自觉、认真完成，书写工整美观。
附三年级上册写字表认真书写2颗星书写美观4颗星坚持练字6颗星我为自己点亮：v提笔即练字（共计250个）聚沙成塔，积水成渊。
学习是一件需要耐心的事情，每天学习一点点，每天进步一点点，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
所见「清」袁枚牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行「唐」杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文「宋」苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见「宋」叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
三年级上册必背古诗文附录饮湖上初晴后雨「宋」苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭「唐」刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
早发白帝城「唐」李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
采莲曲「唐」王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
司马光群儿戏于庭，一儿登瓮(w èng)，足跌(diē)没（m ò)水中。
二年级语文暑假作业布置方案
二年级语文暑假作业布置方案二年级语文暑假作业布置方案（精选7篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的二年级语文暑假作业布置方案，希望对大家有所帮助。
二年级语文暑假作业布置方案篇11、读一读：文学和科普性的读物各读一本以上（连环画除外）。
完成读书记录表。
2、背一背：背诵《中华学童》中的古诗，任选30首。
（没过古诗三级的同学暑期必须背过古诗三级，古诗三级已过的同学按照自己的计划背诵）。
3、写一写：写周记。
共六篇，写在自己准备的小作文本上，可以配上插图或照片。
4、练一练：有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字，为三年级的钢笔书写做准备。
建议：每天积极锻炼身体，做一做家务活，假期生活张弛有度。
祝：同学们假期生活愉快！下学期再见！备注：1、以上所有作业连同《小学生素质发展情况报告单》（体质发展情况一栏和家长意见一栏需要家长填写）《暑期致家长的一封信》（反馈表需要家长填写）于返校日带回学校注册。
2、恳请各位家长支持！孩子的事业就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就！让我们一起为孩子的成长尽心竭力。
二年级语文暑假作业布置方案篇2阅读篇：每天坚持看书至少半小时，做好记录。
要求：从以下10本中任选两本作为必读书目。
开学时将暑假所读的课外书一并带上。
附：推荐阅读书目：1、《彼得·潘》2、《柳林风声》3、《兰心的秘密》4、《成语故事》5、《中国神话故事》6、《你来了，我们就变成一家人》7、《小失误大发明》8、《长袜子皮皮》9、《世界少年百科全书——动物园》10、《笨笨猪》练字篇：周一至周五每天描字一张，共计40张。
要求：买一本描红字帖，练习使用钢笔，做到字迹工整，卷面整洁，笔锋明显。
积累篇：要求：熟读，理解并会运用。
写作篇：完成写话四篇，内容以夏天的人、夏天的景、夏天的事、夏天的活动为主。
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单小学语文科1-6年级创意暑假作业清单低年级版（一二年级）模块一：惯养成课程1.阅读：每天阅读一本书或自选书目3分钟。
2.日记：每天观察生活，一年级的孩子向父母讲述所见所闻，二年级的孩子写一篇简单的日记，记录假期生活。
3.练字：每天练5个字，可以在字帖上临摹。
4.坚持每天进行3分钟的健身运动，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5.坚持在学校养成的好惯，如早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等。
模块二：影视赏析课程1.一年级观看影视节目：电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2.二年级观看影视节目：电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：名人名作课程1.名著阅读：必读书目（任选一本）：一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享：1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
2）把自己听到的故事叙述给父母听。
3）选择印象最深的一个故事，绘声绘色地讲给同学听。
2.名画赏析：黄与蓝的构成》XXX、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》XXX、《耒磨地》XXX。
3.名曲欣赏：天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》模块四：实践与体验课程1.清晨到附近的树林里听鸟儿的鸣唱。
小学语文二年级暑假作业布置
小学语文二年级暑假作业布置一、作业目的为进一步提高学生的语文素养，巩固所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，特制定小学语文二年级暑假作业。
二、作业内容1. 每日阅读：学生需每天坚持阅读课外书籍至少30分钟，并填写阅读记录表，记录阅读书目、页数和心得体会。
2. 书法练习：学生每周需完成一篇硬笔书法作品，要求书写规范、工整、美观。
3. 写作练习：学生需完成以下作文题目，每篇作文不少于100字。
（1）我的暑假生活（2）我最喜欢的动物（3）一次难忘的旅行4. 诗词背诵：学生需在暑假期间背诵10首古诗词，并理解诗词意境。
5. 语文知识点复习：学生需完成以下复习内容：（1）汉语拼音（2）词语辨析（3）句子成分（4）阅读理解三、作业要求1. 学生需按时完成作业，保持作业本的整洁、规范。
2. 家长需督促学生完成作业，并在作业完成后进行检查、签字。
3. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可及时向家长、同学或老师请教。
4. 暑假结束后，学校将对学生的作业进行评选，对优秀作业给予表彰。
四、作业时间安排1. 暑假作业时间为7月1日至8月31日，共计60天。
2. 学生需按照时间安排，合理分配作业进度，确保按时完成作业。
五、作业反馈1. 学生在暑假期间，可通过微信、电话等方式，与老师保持沟通，及时反馈作业进度及问题。
2. 暑假结束后，家长需将学生的作业本和阅读记录表交给老师，以便老师了解学生的作业完成情况。
六、温馨提示1. 家长要关注学生的暑假生活，引导学生合理安排时间，劳逸结合。
2. 鼓励学生参加各类社会实践活动，拓宽视野，丰富暑假生活。
3. 注意安全，预防溺水、火灾等事故发生，确保学生度过一个安全、愉快的暑假。
四、作业具体指导1. 每日阅读：推荐学生阅读适合二年级水平的童话、寓言、成语故事等，以培养阅读兴趣和文学素养。
阅读记录表需记录日期、书名、阅读页数和简要心得，鼓励学生用图画辅助表达感受。
2. 书法练习：学生可选择课文中的精彩段落或诗词进行抄写，注意笔画的顺序、结构和书写规范。
二年级语文特色作业布置
二年级语文特色作业布置一、汉字大冒险。
1. 汉字小侦探。
- 宝贝们，咱们来玩汉字小侦探的游戏哦。
在咱们的生活里呀，到处都藏着汉字呢。
你们今天的任务就是像个小侦探一样，在家里找一找那些带有“日”字旁或者“木”字旁的字。
比如说，日历上有“日”字，窗户上的“窗”字有“穴”和“囱”，“囱”字里面就有“夕”哦。
找到之后呢，把这些字写在小本子上，再给每个字组一个词。
看看谁找到的字最多，最厉害！2. 汉字变形记。
- 小机灵鬼们！汉字就像会魔法一样，可以变来变去呢。
老师给你们一个字，比如说“人”字。
你们要发挥自己的想象力，给这个字加上一笔或者两笔，让它变成一个新的字。
像加上一横就变成“大”字啦，加上两横就变成“夫”字。
然后呢，用新变出来的字说一句话。
就像“大，大象的鼻子好长呀。
”这样，快来让汉字在你的笔下玩变身吧！二、故事小天地。
1. 故事接龙。
- 小朋友们，咱们要开始超级有趣的故事接龙啦。
老师先讲一个故事的开头，比如“在一个神秘的森林里，住着一只爱冒险的小狐狸。
”然后呢，就轮到你们啦。
每个人接着讲一句话，把这个故事继续下去。
可不能乱讲哦，要让故事听起来很有趣。
咱们看看这个故事最后会变成什么样子呢，就像搭积木一样，一块一块把故事搭得高高的。
2. 我的故事小绘本。
- 亲爱的小作家们，今天咱们要做自己的故事小绘本哦。
你们可以想一个自己最喜欢的故事，这个故事可以是自己编的，也可以是从书里看来的。
然后呢，把这个故事画成一幅幅小画，就像漫画一样。
每一幅画旁边呢，要写上一两句简单的话来描述这幅画里发生的事情。
比如说，你画了一只小兔子在采蘑菇，旁边就可以写“小兔子蹦蹦跳跳，去森林里采蘑菇啦。
”最后把这些画装订起来，就成了一本超级棒的故事小绘本啦。
三、诗歌小乐园。
1. 小小诗人模仿秀。
2. 诗歌朗诵会。
- 可爱的孩子们，咱们要开一个诗歌朗诵会啦。
你们可以选择一首自己最喜欢的诗，不管是古诗还是现代诗都可以哦。
然后呢，回家好好练习朗诵这首诗。
徐州市教师二年级暑假作业计划表
徐州市教师二年级暑假作业计划表暑假将至，作为徐州市教师的二年级教师，我根据学生的实际情况和学科特点，制定了一份详细的暑假作业计划表，旨在帮助学生度过一个充实而愉快的暑假。
语文作业：1. 阅读与朗读：每天阅读一篇小故事或文章，并进行朗读。
通过阅读拓宽视野，提高阅读理解能力和语言表达能力。
2. 词语搭配：每天选择一组词语，进行搭配练习。
通过词语搭配的练习，培养学生的语感和表达能力。
3. 写作练习：每周选取一个话题，要求学生写一篇不少于200字的文章。
通过写作练习，提高学生的写作能力和思维逻辑能力。
数学作业：1. 基础运算练习：每天完成一定数量的基础运算练习题，包括加减乘除。
通过反复练习，巩固基础知识，并提高计算速度和准确性。
2. 口算训练：每天进行口算训练，包括加减法口算和乘法口算。
通过口算训练，提高学生的心算能力和运算思维能力。
3. 算术应用题：每周布置一些算术应用题，要求学生运用所学知识解决实际问题。
通过解决应用题，培养学生的问题解决能力和数学思维能力。
英语作业：1. 单词记忆：每天背诵一定数量的英语单词，并进行拼写练习。
通过词汇记忆和拼写练习，提高学生的词汇量和拼写能力。
2. 句型练习：每天练习一种常用句型，要求学生进行造句或翻译练习。
通过句型练习，提高学生的语法应用能力和语言表达能力。
3. 阅读理解：每周选择一篇英语短文，要求学生进行阅读理解练习。
通过阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力和语言理解能力。
综合作业：1. 观察与记录：每周给学生布置观察任务，如观察一种植物的生长过程、观察一种动物的行为等，并要求学生进行记录和总结。
通过观察和记录，培养学生的观察力和动手能力。
2. 社会实践：每周组织学生进行一次社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等。
通过社会实践，拓宽学生的视野，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
以上是我为徐州市教师二年级学生制定的暑假作业计划表。
希望通过这份计划，能够帮助学生度过一个充实而有意义的暑假，提高他们的学习能力和综合素质。
二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业
二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业》的内容，具体内容：语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。
以下是我为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。
二年级语文家庭作业的如何布置1...语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。
以下是我为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。
二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。
预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。
背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。
所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。
一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。
没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。
2、课堂作业。
(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。
家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。
就目前来看，很多家长做得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。
3、周记和听写。
周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。
周记我会进行批改，并打出等级，在全班进行讲评，并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。
等级一般分为A、B、C三类。
A等是指写得字数达到50字以上，且格式正确，语句通顺，用词用句准确的。
目前，我们才写了一次周记，我们班得优的有20名同学，他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。
小学二年级语文暑假作业设计优秀案例(8篇)
小学二年级语文暑假作业设计优秀案例（8篇）暑假到了,各位同学一定要按时完成好自己的作业哦,要养成一个好的习惯。
那么关于二年级暑假作业怎么做呢？以下是小编准备的一些小学二年级语文暑假作业设计，仅供参考。
小学二年级语文暑假作业设计（精选篇1）一、基础窗(一)、我能根据拼音把字工整，漂亮的写在田字格里!(11分)yán hán huānɡ zhānɡ fù jìn jiǎn chá jiāo ào jù líduō me lìnɡ rén nán wànɡ de pō shuǐ jié(二)、给下面的多音字选择正确的读音画上“√”。
(4分)羊圈(juàn quān) 钻出(zuàn zuān) 血泊(pō bó) 喝水(hē hè)圈钻泊喝画圈(juàn quān) 钻石(zuàn zuān) 停泊(pō bó) 喝彩(hē hè)(三)、我能按要求填空。
(14分)1、“晃”读音是( )，组词( )，他还有另外一个读音是( )。
2、“珠”部首是( )，( )表示形部，( )表示声部。
3、xiànɡ 好( ) 大( ) 方 ( ) ( )片4、和蔼的的田野飞快地的歌声(四)、把词语补充完整。
(12分)博( )众( ) 众志( )( ) 勤( )好( ) 读( ) ( )遍焕( )一( ) ( )幕( )临战( )不( ) ( )小( )大揠( )助( ) ( )株( )兔刻( )钻( ) 绚( )多( )(五)、形近字组词。
(10分)拆( ) 困( ) 迷( ) 谈( ) 拾( )斥( ) 团( ) 谜( ) 淡( ) 抬( )(六)、根据课文内容填空。
(7分)1、______直下______，疑是____________。
二年级5班暑假作业清单
8月8日～8月Βιβλιοθήκη 2日暑假作业册子每天一页，背诵古诗劝学【南宋】朱熹云【唐】来鹄花影【北宋】苏轼，预习语文课本第四单元课文以及语文园地，日记三篇，每天不少于30分钟阅读，每日练钢笔字字一页，初步了解英语，学说基本对话，每天一小时体育锻炼，每天家务劳动。（学习时刻、家务劳动和体育锻炼照片各2张发钉钉“班级圈”）
第4周
8月1日～8月5日
暑假作业册子每天一页，背诵古诗秋浦歌【唐】李白题诗后【唐】贾岛春游湖【北宋】徐俯，预习语文课本第三单元课文以及语文园地，日记三篇，每天不少于30分钟阅读，每日练钢笔字字一页，初步了解英语，学说基本对话，每天一小时体育锻炼，每天家务劳动。（学习时刻、家务劳动和体育锻炼照片各2张发钉钉“班级圈”）
第3周
7月25日～7月29日
暑假作业册子每天一页，背诵古诗夜书所见【南宋】叶绍翁雨晴【唐】王驾鸟鸣涧【唐】王维，预习语文课本第二单元课文以及语文园地，日记三篇，每天不少于30分钟阅读，每日练钢笔字字一页，初步了解英语，学说基本对话，每天一小时体育锻炼，每天家务劳动。（学习时刻、家务劳动和体育锻炼照片各2张发钉钉“班级圈”）
周次
日期
语文作业内容
学生自评
家长签字
第1周
7月11日～7月15日
暑假作业册子每天一页，背诵咏柳【唐】贺知章绝句【唐】杜甫小池【南宋】杨万里，每天不少于30分钟阅读，每日练钢笔字字一页，每天一小时体育锻炼，每天家务劳动，制定自己的假期学习计划，含自己的作息时间表。
第2周
7月18日～7月22日
暑假作业册子每天一页，背诵古诗所见【清】袁枚小儿垂钓【唐】胡令能凉州词【唐】王之涣，预习语文课本第一单元课文以及语文园地，日记三篇，每天不少于30分钟阅读，每日练钢笔字字一页，初步了解英语，学说基本对话，每天一小时体育锻炼，每天家务劳动。（学习时刻、家务劳动和体育锻炼照片各2张发钉钉“班级圈”）
小学二年级语文可以布置什么作业
小学二年级语文可以布置什么作业一、作业布置原则1. 符合小学二年级学生认知发展水平，注重培养语文素养，提高学习兴趣。
2. 作业内容应具有趣味性、启发性和实践性，避免机械重复，引导学生主动学习。
3. 作业量适中，不超过学生承受能力，保证学生身心健康。
二、作业内容1. 拼音练习：复习所学拼音知识，提高学生拼音认读能力。
a. 拼音连线：将拼音与相应的词语或图片连线，巩固拼音知识。
b. 拼音填空：在句子或段落中，根据汉字填写正确的拼音。
2. 词语积累与应用：通过词语练习，提高学生词汇量及运用能力。
a. 词语接龙：学生按照规定词语开头，接上合适的词语，锻炼词汇应用能力。
b. 词语填空：在句子或段落中，根据语境填写合适的词语。
3. 句子练习：加强句子结构、语法等知识的学习，提高句子表达能力。
a. 连词成句：将给出的词语连成通顺的句子，注意句子的语法和逻辑关系。
b. 句子仿写：根据所给句式，仿写句子，锻炼句子表达能力。
4. 阅读理解：通过阅读文章，提高学生的阅读理解能力和思考能力。
a. 短文阅读：选择适合二年级学生的短文，设置相关问题，要求学生回答。
b. 故事分享：学生分享自己喜欢的故事，讲述故事梗概，锻炼口头表达能力。
5. 写作练习：培养学生的写作兴趣，提高写作能力。
a. 看图写话：根据图片内容，发挥想象，用文字描述图片。
b. 日记写作：鼓励学生记录生活中的点滴，培养写作习惯。
三、作业评价与反馈1. 作业评价：教师应及时批改作业，给予客观、公正的评价，关注学生进步。
2. 反馈指导：针对学生作业中存在的问题，给予针对性的指导和反馈，帮助学生提高。
3. 表扬激励：对作业完成优秀的学生给予表扬，激发学生的学习积极性。
四、作业布置注意事项1. 布置作业前，教师要充分了解学生的学习情况，确保作业难度适中。
2. 作业内容要具有针对性，避免布置重复、无意义的作业。
3. 关注学生个体差异，适当调整作业难度，满足不同学生的学习需求。
二年级语文暑假作业布置
二年级语文暑假作业布置二年级语文暑假作业布置一、认真完成二年级《新黑马阅读》，会背“积少成多”中的名句。
二、积极参加阅读活动,和父母逛逛书店,每天保证30分钟读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你选择三四本喜欢的书来读，参加书香少年儿童评比活动。
《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》《十万个为什么》、《英雄人物故事》、《科幻故事》《小灵通漫游未来》《彼得·潘》(注音版)、《小水精》彩乌鸦系列、《笨笨猪》小布头丛书、《格列佛游记》(注音版)、《爱的教育》(少年版)、《夏日历险》国际大奖小说、《尼尔斯骑鹅旅行记》(注音版、)《月光下的肚肚狼》《西游记》(少年儿童版)读了这些书，开学和同学们一起分享你的快乐吧!书中有许多有趣的故事情节，有没有想过拿起画笔，创作几幅连环画呢?有能力的同学试试看!三、暑假里有许多有意义的事值得记录，可以用日记的形式写下来。
日记(6——8篇,超额完成有奖)，每次日记必须打草稿，修改后再抄到日记本上。
四、背诵《小学生必背古诗七十(或八十)首》书中的30首。
五、编写一张手抄报，内容可以奥运、汶川地震或自己的日记为主题，要求图文并茂，纸张为8K或4K。
六、每天看有益的电视;做力所能及的家务事或为社区做好事。
动手做一个小制作、小发明，解决生活中的小问题，开学后参加小制作评比。
去运动、旅游，拥有健康的身体最重要，别忘了哦!祝愿小朋友们度过一个愉快而充实的暑假!数学一、认真完成《暑假总动员》二、完成余下的《提高班》三、选做《举一反三》四、坚持每天练习口算敬请各位家长督促孩子完成作业,谢谢!小学二年级语文暑假作业布置一、学校发的暑假作业_一日一练，语文数学各一篇。
_要求:字迹工整，规范。
二、特色作业语文：(一)、请补全下列古诗词名句，并背熟这10首诗。
1.孤帆远影碧空尽，_____________。
2._____________，不及汪伦送我情。
3.空上不见人，______________。
二年级语文作业的布置与批改(精品)
二年级语文作业的布置与批改一、具体批改，注重激励1.星级打分。
针对二年级学生的特点，在作业批改中，我十分重视“★”的作用，以此调动学生作业的积极性。
我用一星表示正确，用二星表示清楚，用三星表示漂亮。
即使学生的作业出现错误，也不全盘否定，，允诺学生订正后再打“√”。
学生订正后的作业，只要写得清楚、漂亮、仍旧可得“★★★”。
而对于有进步的学生，我常在作业本上加“★”鼓励。
这样一来，每次作业都十分认真，那些由于“粗心大意”造成的错误明显减少，从而有效地提高了作业质量。
2、用“？”代替“╳”批改作业时，错误的用“╳”表示。
“√”号左右相连，似前进的帆船；上下相接，如进取的阶梯。
而“╳”号呢，像篱笆，把作业本圈画得很不美观；更像双面剪刀，将学生的自信和积极性“剪”去不少。
实习期间我曾试用“？”代替“╳”，效果十分可行。
若发现学生整道题的答案不对或出现的错处较多，我就在这题上画个大问号；若只是个别的地方写错了，我就在出现问题的位置上画个小问号，就是沿着原来的“？”顺势勾成“√”。
这个别具一格的“√”饱含着对学生的鼓励、赞扬和提醒。
假如学生仍没订正对，那个问号就会一直留在作业本上，似乎在启发学生耐心思考，等待他们给它一个满意的答案。
批改作业用“？”代替“╳”，再使“？”变成“√”，有利于保护学生的学习积极性，促使孩子们养成认真检查作业、认真思考的良好习惯。
3、勤写批语二年级学生喜欢老师在他们的作业本上写评语。
我就会对学生作业实际，因人而异，因时而异，经常不断地在他们的作业本上写上一些简短批语加以激励。
对于既正确又漂亮的作业，我采用夸奖式的，如：你的作业，老师真爱看；批你的作业，真是一种享受。
对于进步快的作业，我采用鼓励的方式，如：你的字进步可真快呀，相信你一定会超过更多的小朋友。
对于出现错误的作业，我采用惋惜的语气，如：真可惜，要不是你错了一点，那“★★★”肯定属于你了！对于不够认真的作业，我则采用督促的方式，如：这是你的字吗？你的写字水平应该没有这么低吧！4、表扬先进合理的竞争能促进学生的主动参与，激发他们奋发向上的精神。
二年级语文暑假作业布置
下面是由为大家整理的二年级语文暑假作业布置，欢迎大家阅读参考!二年级语文暑假作业布置一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。
)(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里) 穿过 (山谷)―― 山下(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
)3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。
”(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：(1)花要叶扶，人要人帮。
(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比较组词：议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库)义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子)符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆)付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿)需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静) 瓦(瓦房)须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞) 互(互相)然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子) 扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(胜利)燃(燃烧) 搭(搭车) 杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样) 力(力气)娇(娇气) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京) 瓣(花瓣)轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色) 辫(辫子)于(由于) 落(落叶) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 风(大风) 宫(故宫)余(其余) 洛(洛阳) 蹭(磨蹭) 密(亲密) 思(思念) 凤(凤凰) 官(官府)五、多音字fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (间接)ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)更好打背ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) bèi (背包)tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处)踏曾蒙 ménɡ (蒙蒙细雨) 处tà (脚踏实地) cénɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù (到处)kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车)空应露卡kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)>了答待要le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)tiāo (挑选) jiān (房间) dé (得到)挑间得děi (就得)tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)六、填空：1、填入合适的动词：(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨(拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
二年级语文作业布置方案
小学二年级语文作业布置方案作业是小学语文必不可少的一项内容，而社会呼声最强烈的“学生负担过重”又恰恰主要是指学生作业过多。
如何才能很好地解决这个问题呢？首先应该明确作业的作用。
作业是用来帮助学生复习巩固所学知识，由知识转化为技能的一种手段。
过量的作业其效果只能是适得其反。
其次要分析作业过多的原因。
语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力，字词句篇、听说读写相辅相成，互相促进。
本人认为教师必须在作业的形式上下功夫，要着眼于效率，着力于设计。
二年级语文教学的重点是字、词、句的训练，要让学生掌握生字以及由这些生字组成的词语，在识字的过程中逐步形成独立识字的能力；在运用词语的过程中建立主谓句的概念，同时还要渗透段的教学。
从中不难看出，要完成这些教学任务不是容易的，训练必须是大量的，其中必定有不少的作业量。
如何才能用较少的时间，取得较好的效果呢？一、作业设计要讲究趣味性。
趣味不仅可以提高学生做的兴趣，而且做的过程可以加深对大脑皮层的刺激，使其印象深刻。
低年级学生年龄小，作业的趣味性就显得尤其重要。
布置学生抄写生字，先要求学生用生字卡片做个游戏：第一步，把生字按字形结构归类。
第二步，把左右结构和上下结构的字再按在田字格中所占比例的不同情况重新排列，即按左宽右窄、右宽左窄、左右各半、上大下孝下大上孝上下各半的字再归类。
学生在归类的过程中，动眼、动脑、动手，兴趣盎然，同时反复观察每个生字的字形结构，加深了印象，一般抄写三、四遍就足够了。
再如把抄词语变为写词语，即鼓励学生在抄词语的时候，抄写一遍生字组成的新词，再根据生字的意思自己组一个到两个词语写下来。
这样的设计，给学生留有创造发挥的余地，又引入了竞争机制，学生就不再视抄写词语为苦事，而是津津乐于此事。
二、作业设计要讲究多样性。
语文水平的提高有赖于听说读写的训练。
这里的多样性指的就是作业设计要顾及听、说、读、写诸方面，同一项目的训练要注意形式多样。
除了设计一般形式的作业之外，还设计了同学互读课文；用磁带录下自己读的课文，再放给同学听；学生自由组合练习分角色朗读课文；听电台的少儿节目和故事磁带；读课外书；互讲故事和互读日记；互默词语再互相批改，最后由教师检查等等形式的作业。
计划表怎么写二年级暑假(通用范文10篇)
计划表怎么写二年级暑假（通用范文10篇）计划表怎么写二年级暑假篇1一、语文作业：1、认真完成《语文暑假作业》。
2、绘本5暑假学习计划。
3、作文5暑假学习计划（部分学生20暑假学习计划）3、积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天保证30分钟读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择几本喜欢的书来读。
故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。
科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。
读了这些书，请和同学们一起分享你的快乐吧！可以把你的读后感写下来，发到班级博客上（每人至少发10暑假学习计划读书感悟）。
二、数学作业：1、认真完成《数学暑假作业》。
2、每天20道口算（30天）。
3、预习三年级上册数学第一、二单元。
三、要多带着孩子参加一些社会实践活动在家时一定多鼓励孩子帮父母做力所能及的家务劳动。
要注意材料的积累，如照片、日记等，最后做一份以“珍惜幸福学会感恩”为主题的8开纸大小的手抄报。
开学时我们要评选“暑期体验之星”。
四、时间安排：放假时间：2023年7月6日——2023年8月30日返校时间：2023年9月1日早上7：30准时到校。
五、开学时要上交：1、语文、数学暑假各项作业。
2、以“珍惜幸福学会感恩”为主题的手抄报。
3、假期里看的好书，家长要签名。
4、班级博客圈里的博文至少15暑假学习计划（其中读书感悟至少10暑假学习计划，作文或日记至少5暑假学习计划，越多越好）。
5、告家长书（家长要签名）、红皮报告书（需要您和孩子填的内容一定要填写完整）。
去运动、旅游，拥有健康的身体很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！计划表怎么写二年级暑假篇2今马上就是暑假，为了让我可以过一个快乐的暑假，我已经计划好了暑假的打算了。
二年级下期语文暑假作业安排
二年级下期语文暑假作业安排篇一：二年级下册语文暑假作业二年级下册语文暑假作业1、背熟古诗。
《一去二三里》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》共14首古诗。
2、准备一本“好词佳句本”，每日写一句成语或摘录一句名言或一句歇后语。
并注明日期，每日一句。
3、写日记。
每天写一篇日记。
4、坚持每天看书。
暑假能看完1、2、3本书，把书名和姓名抄下来。
5、手抄报《我的暑假生活》6、坚持每天锻炼身体半个小时以上。
（单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳、踢毽子、立定跳远等）7、完成《暑假作业》。
8、作文三篇。
最少120字A.根据假期生活，完成命题作文《我收获了……》B．写一写自己喜欢的小动物，抓住动物的外貌描写。
题目是《我最喜欢的小动物》C．写一写假期中最有趣的一件事。
9、期末考试中，语文成绩90分以下的同学（12名）：把二年级下册的168---170页生字表二的生字，加拼音抄写两遍并组词一个。
二年级看书时怎样划好词好句进行背诵？1、多划成语、四字词语、谚语、歇后语、名人名言……2、多划一些带修饰成分的短语。
如：慈祥的微笑、激动地说、心怦怦的跳着。
3、多划有特殊结构的词语。
如：亮晶晶(ABB式)摇摇摆摆(AABB式）4、多划特殊句式。
如感叹句、反问句、比喻句、拟人句……5、多划用词（如：动词）比较准确、生动的句子、段落。
6、多划一看就喜欢的句子、片段。
二年级读书中发现的几个问题?1、不要大量读作文类的书，要多读适合孩子的经典诵读。
2、卡通类或过于通俗的书少读。
3、倡导读整本的书。
2012—2013学年度二年级下册语文暑假卷一、看拼音写词语。
（20分）p? suì jiāo ào tián yě ɡuānɡ mánɡy?u d?nɡ( ) ( ) ( )() ( ) jiàn duō shí ɡuǎnɡqī fù fēn fānɡ huānɡ zhānɡ ɡ?u mǎi( ) ( ) () () ( )二、比一比，组词。
二年级语文暑假校本作业
二年级暑假校本作业设计
1.完成周记10篇，字数不少于200字。
2.暑假读一本好书，并撰写读后感，400个字以上
好书推荐：
《寻找红军爸爸》 (林朝晖著）
《壮壮老师与何小兔》 (何捷著）
《失踪的天使鱼——顽皮同学4 》( 商晓娜著）
《雪山上的机器人——王勇英惊险科幻系列》 (王勇英著）
《再见小童——彩虹桥童话》 (林世仁著)
《米路的海》(赵剑云著）
《云梦泽屠龙记——鬼谷学校》(郭文峰著）
《我想住进一粒尘埃》 (霞子著）
《百虎围村——动物故事大王马文秋探野传奇》（马文秋著）《埃及金字塔远征记——时空隧道之奇遇古文明 1》（王文华著）《木里的故事》 (汤素兰著）
3.坚持练硬笔字，2天一张。
4.每天阅读一小时以上，摘录笔记20篇。
5.经典诵读《笠翁对韵》。
2021部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》课后作业布置
2021部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》课后作业布置一、我会拼，还能把字写漂亮。
yǎn jinɡqíng lǎnɡměi lìgōng píng pōshuĭhéhǎo sìmiàn bāfāng xìn yĭwéi zhēn二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。
兆桃（桃树）跳（跳高）主 ____（________） ____（________）直 ____（______） ____（_____）中____（______） __（____）三、比一比，再组词。
坏（__________）扎（__________）祝（__________）句（__________）松（__________）抓（__________）福（__________）幸（__________）四、想一想，我会选。
乘着坐着沿着1．我们（___）温暖的春风四处寻觅。
2．我们（___）乡间的羊肠小道去田野观赏美丽的风景。
拂过吹过3．河水碧绿碧绿的，微风（___），泛起层层波纹。
4．河岸上垂下来的柳叶，（___）爸爸和妈妈的头发。
五、看一看，连一连。
《登鹳雀楼》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
《夜宿山寺》欲穷千里目，更上一层楼。
《小儿垂钓》危楼高百尺，手可摘星辰。
《江雪》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
六、按课文《要是你在野外迷了路》内容填空①太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________。
②北极星永远高挂在________。
③枝叶稠的一面是________，枝叶稀的一面是________。
④冬天，雪化得快的一边是________，雪化得慢的一边是________。
七、阅读理解。
要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。
二年级语文暑假作业本
二年级下册自主复习题第一单元一、拼一拼，写一写。
zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī shū diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼一拼，读一读，连一连。
méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。
探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）四、词语恰当。
的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界五、你能给词语重新排排队吗？1、我们快乐的时光这一起度过2、王老师的好老师是我们六、默写古诗《草》，并完成练习。
草离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（）。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
第二单元一、我会拼，我会写。
mílù qīnɡ cuì fēn fānɡ dù juān( ) ( ) ( ) ( )ní nìnɡ ruò xiǎo xià jì wēi xiào( ) ( ) ( ) ( )二、我会连一连。
bàn biàn cénɡ jí fēnɡ cù diàn cènɡ瓣辫簇曾棘垫蹭锋三、我会比，我会组词。
股（）未（）扎（）哥（）没（）末（）托（）歌（）四、我会补充词语。
（）（）相间随（）舞（）倾盆（）（）( )声( )作（）（）灿烂 ( ) ( )扑鼻五、我会按课文内容填空。
1．泉水山间的平地，火红的照见了自己。
泉水说：“照吧，照吧！我的水，像一面大镜子。
”2．乘着，我们。
啊，终于找到了——哪里献出，雷锋叔叔就。
3．花要叶扶，。
4．赠人玫瑰，。
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二年级一班暑假语文作业布置单
姓名：
一、练字：鼓励每天坚持练字，暑假按老师布置的练字量完成习字任务。
提醒:暑假练字、写日记、做读书笔记都使用钢笔。
自我评价：
1、每天坚持练字☆☆☆我能得（）☆
2、我喜欢练字☆☆☆我能得（）☆
3、我觉得自己的字写得又工整、又规范☆☆☆我能得（）☆
练字我一共得了（）☆
家长评价：
二、写日记：鼓励每天坚持写日记，允许只用一句或两句话来记录当天的生活，但要求句子要有意思，记录的内容要真实。
每个学生暑假完成五篇字数为150字以上的原创、优秀日记。
请家长指导选材，要引导孩子用日记记录下暑假生活中发生的有意思的事情，要用童言写出童趣来。
日记本开学后带到学校上交给老师。
自我评价：
1、我能坚持每天写日记☆☆☆我能得（）☆
2、我喜欢用日记记录自己的生活☆☆☆我能得（）☆
3、我能按老师的要求完成五篇了暑假日记☆☆☆我能得（）☆
写日记我一共得了（）☆
家长评价：
三、课外阅读：暑假先阅读本学期五本必读书，再在家长指导下阅读绘本故事、童话故事、成语故事、儿童小说等适宜儿童阅读的书籍。
自我评价：
1、读完本期的五本必读书《七色花》等☆☆☆我能得（）☆
2、暑假里，我还阅读了（）本书，每本书得一颗☆我能得（）☆
课外阅读我一共得了（）☆除了本学期的五本必读书，暑假里我还读了这些书（请记录下书名）：
家长评价：
四、读书笔记：暑假完成五次课外阅读摘抄，每次摘抄要完成以下内容：文章名（或故事名、书名）、作者（外国作家要注明国籍）生字、好词、佳句、写一写自己读完文章后的感受。
自我评价：
1、我完成了五次课外阅读摘抄☆☆☆我能得（）☆
2、我的课外阅读摘抄书写工整、规范☆☆☆我能得（）☆
3、我在摘抄时肯下功夫主动积累语言☆☆☆我能得（）☆
写读书笔记我一共得了（）☆
五、背诵三字经、百家姓、弟子规、声律启蒙（前四个韵部）：
我能完整地背诵三字经☆☆☆我能得（）☆
我能完整地吟诵百家姓☆☆☆我能得（）☆
我能完整地吟诵弟子规☆☆☆我能得（）☆
我能完整地吟诵声律启蒙（前四个韵部）☆☆☆我能得（）☆
家长评价：
背诵我一共得了（）☆我的暑假语文作业总共得到（）☆。