部编版三年级语文下册《肥皂泡》课文原文阅读
部编版语文三年级下册 第六单元课内阅读和类文阅读真题(含答案)
部编版三年级下册语文六单元课内外阅读测试（18.《童年的水墨画》19.《剃头大师》20.《肥皂泡》21.《我不能失信》）第一部分课内阅读18.《童年的水墨画》一、阅读《童年的水墨画》课文片段，完成练习。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（1）画波浪线句子使用的修辞方法是______。
（2）本段共______句话，描写动态景物的是第______句。
（3）与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是______。
A．人影把溪水染绿了。
B．人影被溪水染绿了。
二、阅读《童年的水墨画》课文片段，完成练习。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水_____绿了，钓竿上_____着一只红蜻蜒。
忽然扑腾一声人影_____了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（1）补全诗歌，体会用字的精妙。
（2）画线的部分把“山溪”比作______，写出了“山溪”______的特点。
（3）这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______”中读出了他的专心，我还从诗句“______”中读出他获得了成功。
（4）这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。
垂柳→______→______→______→红蜻蜓三、阅读《童年的水墨画》课文片段，完成练习。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.《溪边》这首诗中小朋友在（干什么）。
2.诗中描写的景物有: 、、和。
3.这首诗有静、有动。
请把写“动态美”的语句画上“”线。
四、阅读《童年的水墨画》课文片段，完成练习。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。
部编版三年级下册语文20《肥皂泡》课内阅读训练题(含答案)
三年级下20《肥皂泡》课内阅读训练题《肥皂泡》主要内容：这篇课文写的是冰心奶奶童年时做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托了对童年生活的向往。
肥皂泡（节选一）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇(shān shàn)得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sàn sǎn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。
2.文段的作者是______，她是现代______、______。
我知道她的作品有《___________》《___________》《___________》。
3.文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________，突出肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4.找出描写肥皂泡美的句子，用“___”画出来。
(画出一处即可）5.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
”这句话有两层含义：第一层是：_______________，第二层是__________________。
肥皂泡（节选二）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
……那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
三年级下册语文每日阅读20肥皂泡(人教部编版含答案)
类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
人教版部编本三年级下册《肥皂泡》课文原文
教学文档
人教版部编本三年级下册（肥皂泡）课文原文
20.肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不简单破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，渐渐地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
假设用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很漂亮，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
假设是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都突然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串漂亮的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么漂亮。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....送着她们，我心里充满了愉快、骄傲与期望。
.。
部编本三年级下册课文原文整理
部编本三年级下册《1.古诗三首》课文原文绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
2. 部编本三年级下册《燕子》课文原文一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。
另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅画呀！_______________________本文作者郑振铎，选作课文时有改动。
3. 部编本三年级下册《荷花》课文原文清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
部编版三年级语文下册第五单元主题阅读附答案 (3)
部编版三年级语文下册第五单元主题阅读坚定的锡兵雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。
“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。
我们让他去航行一番吧！”他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。
锡兵就这么沿着水沟顺流而下。
这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。
啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。
可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。
忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。
四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。
水流非常湍急。
在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。
不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。
想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。
这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。
现在他已流进运河，没有办法止住了。
船一直冲到外面去。
可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。
谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。
现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。
不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！不过锡兵是坚定的。
就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。
后来它忽然变得安静起来。
接着一道闪电似的光射进它的身体。
阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。
她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。
不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改1.【梳理故事】根据选文内容，将锡兵航行的路线图补充完整。
水沟运河客厅2.【理解句子】读下面的句子，结合故事内容填一填。
冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册）
冰心《肥皂泡》课文原文冀教版第八册冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册）指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
以下是小编为大家整理的冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。
廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
扩展：肥皂泡教案教学目标：1、认识9个字，会写12个字。
重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。
部编版语文三年级下册第六单元20《肥皂泡》教研备课作者冰心相关阅读资料
部编版语文三年级下册第六单元20《肥皂泡》教研备课作者冰心相关阅读资料冰心交友记趣戏词祝寿抗战开始后，冰心举家迁至重庆，住在歌乐山。
那时文艺界的不少名流学者都聚集在重庆。
梁实秋是将家眷留在了北平，一人来到重庆，在北碚与吴景超、龚业雅夫妇共同租了一座民房，梁实秋将它取名为雅舍，取龚业雅之名中的一个“雅”字，也算是苦中作乐吧。
冰心下山进城，常常要来北碚坐坐，住在雅舍的人都是她的至交，随意得很。
有一回，冰心来到雅舍，时值寒冬，几个人围着炭火谈到深夜。
梁实秋说，那一夜，冰心的“兴致特高，自动用闽语唱了一段福建戏词，词旨颇雅”。
冰心这晚未走，在雅舍与业雅挤在一张小床上过了一夜。
一回梁实秋的生日，酒过三巡，寿星梁实秋忽然研墨展纸，索要冰心的字，那日冰心喝了一点酒，心境也好，便提了笔，写道：一个人应当像一朵花，不论男人或女人，花有色、香、味，人有才、情、趣，三者缺一，便不能做人家的要好的朋友。
我的朋友之中，男人中算实秋最像一朵花，虽然是一朵鸡冠花，培植尚未成功，实秋仍需努力！庚辰腊八书于雅舍为实秋寿冰心梁实秋极为珍惜这幅字，一直将它带在身边，直到他在台湾仙逝。
喜爱老舍冰心在重庆期间，其蜗居曰“潜庐”，潜庐有一书房，冰心将其命名为“力构小窗”。
“力构小窗”的书桌旁有一张床，那就是专门用来接待朋友上山游玩的、度周末的，晚了，下不了山，就在“力构小窗”那张床上住下，要是人太多，便通宵聊天，再喝上一点酒，便有了对诗唱文的兴致。
在诸多的客人中，老舍最是常客，也是最受孩子们欢迎的客人。
“舒伯伯来了”，便满屋生辉了，讲故事，说笑话，问这问那，逗个不停。
据舒乙在《老舍的关坎和爱好》中记述，老舍上歌乐山，十有八九手里拿着一包花生或瓜子，老远就嚷：“有馒头吗？有茶吗？客人来喽———”于是，孩子们就飞快地出来，把他包围在中间，跳呀，叫呀，抱呀，谁也听不清楚他们在说些什么。
平时，冰心管教孩子甚严，给孩子们分花生、铁蚕豆什么的，是按颗按粒数的，比如，每次每人只能吃5粒，老舍一到，全放开了，“咱们今天不数数儿，随便！”但孩子们还是要问母亲：“我们能吃多少？”冰心说：“两个！”这时，老舍就插话了：“不行不行，要说二十个二百个！”老舍除给孩子们讲故事，还会耐心地听他们讲学校的事情，关心他们的小猫小狗。
部编版三年级下册语文类文阅读练习-20肥皂泡教学文稿
部编版三年级下册语文类文阅读练习-20肥皂泡类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
三年级下肥皂泡课文
三年级下肥皂泡课文
标题:三年级下肥皂泡课文(创建与标题相符的正文并拓展)
正文:
很久很久以前,在一个大海里,有一个非常大的肥皂泡。
它是由许多小肥皂泡组成的,每个小肥皂泡都看起来像一颗闪闪发光的宝石。
这些肥皂泡由氢和氧原子组成,它们在水面上快速膨胀,形成了巨大的气泡。
这些气泡看起来像是天空中的云,但它们比云更小,更密集。
当这些肥皂泡逐渐增大时,它们变得非常薄,以至于当它们破裂时,会发出非常刺耳的声音。
这些肥皂泡破裂时,释放出大量的水分和气体,使周围的水变得潮湿。
但是,这些肥皂泡并不是一直存在的。
当它们破裂时,它们会迅速恢复到原来的大小,然后重新形成新的小肥皂泡。
这个过程叫做“肥皂泡的生命周期”。
肥皂泡是一种非常有趣和美丽的自然现象,它们可以通过破裂和重新形成来循环。
部编人教版三年级语文下册肥皂泡 张敏20190314最后一稿课件
这时大家都悬着心， 仰着头， ——不久，这光丽的薄 停着呼吸，
球就无声地散裂了，肥皂水落了下
来，洒到眼睛里，大家都忽然低了 头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串
美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起 的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么
圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过 海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟 着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山 巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的 头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、 骄傲与希望。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一
个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散
分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄 的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零 乱。 这时大家都悬着心，仰着头，停着呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，
肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低
有时吹得太大了，扇得太急了，这 脆薄 的球，会扯成长圆的形式，
颤巍巍的， 光影零乱 。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄 的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光 影零乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球， 四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了， 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的， 光影零乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光， 在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一 个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散 分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄
的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零
乱。 这时大家都悬着心，仰着头，停着呼
部编版三年级语文下册课内阅读及答案
部编版三年级语文下册课内阅读及答案（一）一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
1.这段主要写了。
2.按短文内容填空：（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的羽毛3.这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。
参考答案：1.燕子的外形特点。
2.轻快有力剪刀似的可爱活泼乌黑3.比喻燕子的尾巴剪刀（二）XXX带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,XXX的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.描写燕子飞行的动词有。
这些动词突出了燕子的。
2.给下列画线的字选择正确的读音。
横掠（lüèluè）沾了（XXX）一下荡漾（yàngyáng）参考答案：1.斜飞飞横掠沾轻快机灵2.XXX（三）XXX曾经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，暴露嫩黄色的小莲蓬。
有的照旧花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破碎似的。
1.第（）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶色彩的词语是（），写荷1叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。
2.作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势，用“”画出来。
3.照样子写一写：挨挨挤挤参考答案：1.2碧绿大圆盘挨挨挤挤2.3有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，暴露嫩黄色的小莲蓬。
有的照旧花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破碎似的。
3.明明白白干干净净清清楚楚（四）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
部编版语文三年级下册现代文阅读特训卷(二)(含答案)
现代文阅读特训卷（二）-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读课内阅读。
肥皂泡（节选）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．写出下列词语的反义词。
骄傲——轻悠悠——2．用选文中加点的词语造句。
3．这段话在说寄托了冰心的无限的和。
4．作者吹起的肥皂泡具有、、、的特点。
5．作者想“借着扇子的轻风”把肥皂泡送到哪些地方？现代文阅读童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。
冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。
她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。
堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。
丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。
7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。
11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。
这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。
老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。
此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。
后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
冰心《肥皂泡》课文原文冀教版第八册
冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册）
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的`肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，巍巍的光影凌乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……
这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。
廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册）
冰心《肥皂泡》课文原文冀教版第八册指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
以下是小编为大家整理的冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。
廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
扩展：肥皂泡教案教学目标：1、认识9个字，会写12个字。
重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。
2、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。
部编版三年级下册第20课《肥皂泡》讲解
部编版三年级下册第20课《肥皂泡》讲解知识点教材分析：《肥皂泡》是部编版小学语文三年级下册第六单元的第三篇课文。
是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。
童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。
作者介绍：冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。
是光洁、透明的意思。
她是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
她的作品有《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》等，其中《寄小读者》表现了她对儿童的爱，她希望儿童们能有一个美好的心。
她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护。
她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。
我会写：皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）剩shèng （剩下、过剩、剩男、剩菜、剩女）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）悠yōu （悠荡、悠扬、悠久、悠然、忽悠）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）多音字：薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé（和好）huó（和面）huò（和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）近义词：潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘反义词：潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望理解词语：破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册）
冰心《肥皂泡》课文原文冀教版第八册指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
以下是小编为大家整理的冰心《肥皂泡》课文原文（冀教版第八册），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。
廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
扩展：肥皂泡教案教学目标：1、认识9个字，会写12个字。
重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。
2、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。
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部编版三年级语文下册《肥皂泡》课文原文阅读
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个。