名著阅读知识梳理：《朝花夕拾》知识点 练习
《朝花夕拾》名著导读(含知识点、习题9知识梳理
《朝花夕拾》名著导读(含知识点、习题9知识梳理一、选择题1．根据以下提示写出人物名称。
①她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
（_____）①她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（_____）②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
（_____）2．鲁迅在《朝花夕拾》中，回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。
请根据提示，在横线上填写书名。
《_____》虽然刻印粗拙，却是作者最心爱的宝书，使他今后更爱搜集绘有图画的书籍；《______》虽是带图画的儿童读物，读后却令他生疑，甚至引起反感和恐惧。
3．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：______________________________，让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判封建教育制度的不合理。
4．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
5．下列选项与鲁迅在《朝花夕拾》中所刻画的这两位女性形象相匹配的分别是：衍太太：__________长妈妈：__________A．年轻时是“豆腐西施”，老了却尖酸刻薄，市侩俗气脸皮厚，一副“圆规”似的站姿。
B．表面理解孩子的调皮，却挑唆“我”去偷钱，迫使“我”出外求学，把孩子当成消遣的玩物。
名著导读练习：《朝花夕拾》知识点训练知识梳理
名著导读练习：《朝花夕拾》知识点训练知识梳理一、选择题1．下列说法有正确的一项是（）A．“你太好．．！”小燕愤愤地说。
句中加点词都是褒义词。
．．了，世上所有的人你最聪明B．“那天，有只．小猫竟然上．到了我的书桌上．，趴在那里看我写字。
”句中加点的词依次是量词、动词、名词。
C．中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。
如对别人称自己父母为“家父”“家母”，称自己弟妹为“舍弟”“舍妹”；而称呼对方可冠以“令”字，如“令堂”“令尊”“令郎”“令爱”分别指对方父亲、母亲、儿子、女儿等等。
D．《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。
其中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》几篇都是回忆作者的老师的，温馨的文字里饱含着作者对恩师的深深怀念。
2．运用你课外阅读所积累的知识，完成下面小题。
（1）《西游记》作者是______代（填朝代）的______（填人名）。
书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是______（2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻____借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。
（3）《_____》是鲁迅唯一一本散文集。
其中表达了在自己得到渴慕已久的绘图的《山海经》后，对家中保姆_____（人名）深深的感激和怀念之情。
3．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。
你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》D．《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H。
名著阅读《朝花夕拾》知识梳理
初三语文名著阅读知识整理及练习篇一．初三语文名著阅读考查内知识点梳理《朝花夕拾》：掌握作者及全书内容（概括内容、对其评价）、主要作品篇目及其主要内容所涉及到的人物形象及其特点。
二.名著阅读知识梳理：《朝花夕拾》1.作者简介：1．鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。
2.全书简介：《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。
最初以《旧事重提》为总题，后改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。
《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
它既有温馨的回忆又有理性的批判，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
3《二十四孝图》所谓《二十四孝图》，是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读拥有的最早一本画图本子《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《朝花夕拾》知识点整理及练习题
初一名著复习讲义《朝花夕拾》一、内容主旨篇名、人物、主要内容、中心思想：朝花夕拾（全篇概括）：《朝花夕拾》是鲁迅在中年时期写的一本短篇文章集。
里面的文章都是记录了他童年与青年时的发生的事情。
其中最多的就是在他家乡时的回忆。
在叙述事件时，加入了许多讽刺、批评、批判，对反动、封建的势力进行尖锐地批评与嘲讽。
表现了鲁迅对当时社会的极度不满。
1、《狗·猫·鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
2、《阿长与〈山海经〉》：长妈妈：有愚昧迷信的一面，但是又有朴实善良的爱。
阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3、《二十四孝图》：所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
4、《五猖会》：父亲：鲁迅并不记恨父亲儿时强迫他给他带来的迷惑，而且忏悔自己没能让父亲安静的死去。
五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5、《无常》：无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
中学语文名著阅读《朝花夕拾》知识点复习梳理详解试题资料(附答案)
6. 鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在哪篇文章中提及。
《琐记》7.下列表述正确的一项是《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
8.下列文章不属于《朝花夕拾》的是：《风筝》9.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是：《琐记》10.鲁迅早年留学学习医学的国家是：日本11.范爱农和鲁迅初次相识的地点是：横滨12.下列民间故事不是《二十四孝图》范畴的是：A.卧冰求鲤 B.郭巨埋儿 C.闻鸡起舞D.老莱娱亲13.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是： A.《狗·猫·鼠》B.《二十四孝图》C.《五猖会》D.《琐记》14.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的是：范爱农15.下列篇章中，不是以记人为主的是：《父亲的病》三、简答题。
1.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。
2.鲁迅所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是哪来的？答：一位长辈的赠品。
3. 作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？答：作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
4. 起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？答：斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
《朝花夕拾》导读一、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
名著阅读《朝花夕拾》考点梳理与练习(含答案)
七上名著阅读《朝花夕拾》（一）知识梳理【作者介绍】鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
【写作背景】创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。
【作品详情】《朝花夕拾》原名《旧事重提》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【内容导图】【人物分析】《朝花夕拾》中出现的六个主要人物是：作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）以及儿时的私塾老师（寿镜吾）。
《朝花夕拾》知识点梳理
《朝花夕拾》名著阅读知识梳理一、作者介绍鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士。
五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，被誉为“民族魂”。
“鲁迅”是1918年发表的第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》《且介亭杂文》等。
二、题目解说带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。
这十篇就是从记忆中抄出来的。
——《小引》解说：《朝花夕拾》，“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。
这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是鲁迅先生中年以后回忆童年及青少年时期的往事之作，原载于《莽原》杂志。
三、写作背景我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。
目前是这么离奇，心里是这么芜杂。
前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团以后了。
——《小引》1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。
1926年3月18日，段祺瑞执政府屠杀人民群众造成“三一八”惨案后，鲁迅写了《记念刘和珍君》等文章，严厉抨击教育当局和北洋政府，被免去教育部的职务后又遭到北洋政府的秘密通缉，他不得不在北京各外国医院辗转避难。
1926年9月鲁迅接受厦门大学的聘请南下任教，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
鲁迅在厦门大学的图书馆楼上写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》五篇散文。
1927年5月成集时，改名为《朝花夕拾》，并作了《小引》,7月又写了《后记》。
《朝花夕拾》名著复习知识点及练习
名著阅读·《朝花夕拾》系统复习一、内容精要主要篇目:共十篇——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《父亲得病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》《朝花夕拾》得作品记述了作者童年得生活与青年时求学得历程,追忆那些难于忘怀得人与事，抒发了对往日亲友与师长得怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击与嘲讽.第一篇作品《狗•猫•鼠》就是针对“正人君子”得攻击引发得，嘲讽了她们散布得“流言"，表述了对猫“尽情折磨"弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性得憎恶;追忆童年时救养得一只可爱得隐鼠遭到摧残得经历与感受。
表现了对弱小者得同情与对暴虐者得憎恨。
《阿长与（山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处得情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子就是麻烦得礼节”得性格；对她寻购赠送自己渴求已久得绘图《山海经》之情,充满了尊敬与感激。
文章用深情得语言，表达了对这位劳动妇女得真诚得怀念。
《二十四孝图》从当时得儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》得感受,揭示封建孝道得虚伪与残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤"、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童得性命，将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古得倾向予以了尖锐得抨击.《五猖会》记述儿时盼望观瞧迎神赛会得急切、兴奋得心情,与被父亲强迫背诵《鉴略》得扫兴而痛苦得感受。
指出强制得封建教育对儿童天性得压制与摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会与戏剧舞台上所见得“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正得形象受到民众得喜爱，就是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正得裁判就是在阴间"。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理"、“正义"旗号得“正人君子"予以了辛辣得嘲讽。
第三单元名著导读《朝花夕拾》知识点梳理及练习+2023—2024学年统编版语文七年级上册
朝花夕拾一、名著档案时间1926年成书书名《朝花夕拾》（原名《旧事重提》） 文体散文 篇章共十篇散文，前五篇写于北京，后五篇写于厦门 书中人物鲁迅的亲友师长等 作品地位 鲁迅散文的代表作之一 二、作者简介姓名鲁迅 原名周樟寿（后改名周树人） 生卒日期1881年9月25日——1936年10月19日 籍贯浙江绍兴 职业文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士 主要成就新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一 教育背景日本仙台医科专门学校肄业 笔名来源1918年发表《狂人日记》时所用 文学贡献在文学创作、文学批评、文学史研究、翻译、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献 社会影响二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家 毛泽东评价鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向 三.作品评价点评人评价 钟敬文在这些散文里，能够明显看到他清醒的理智，感觉到战斗的光芒。
温儒敏在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。
中国人民大学文学院院长孙郁《朝花夕拾》在文体上别有创意，小说笔法与随笔韵致交融在一起，行文别是一番境地。
现代文学史家王瑶《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。
清华新闻学院院长柳斌杰 写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。
四、创作背景这部作品的创作发生在1926年，这是一个中国社会充满动荡和变革的时期。
在这一年，北洋军阀政府制造了骇人听闻的“三·一八”惨案，枪杀了大量进步学生。
鲁迅作为一位坚决支持学生正义斗争的作家，对此事件深感愤慨，他写下了《纪念刘和珍君》等一系列文章，愤怒声讨反动政府的无耻行径。
然而，这也使得他遭到了反动政府的迫害，不得不开始颠沛流离的生活，在此期间，鲁迅开始创作《朝花夕拾》。
名著阅读《朝花夕拾》知识梳理
初三語文名著閱讀知識整理及練習篇一．初三語文名著閱讀考查內知識點梳理《朝花夕拾》：掌握作者及全書內容（概括內容、對其評價）、主要作品篇目及其主要內容所涉及到の人物形象及其特點。
二.名著閱讀知識梳理：《朝花夕拾》1.作者簡介：一．魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
中國現代偉大の無產階級文學家、思想家和革命家，中國現代文學の奠基人。
代表作有：我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，並第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說《阿Q正傳》、回憶性散文集《朝花夕拾》、小說集《呐喊》《彷徨》等。
2.全書簡介：《朝花夕拾》是魯迅所寫の唯一一部回憶散文集。
最初以《舊事重提》為總題，後改名為《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》の“朝”是早上の意思，“夕”是晚上の意思。
對朝花夕拾書名進行解析：早上の花晚上來撿，就是成年時回憶往事。
《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親の病》《瑣記》《藤野先生》《範愛農》。
前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。
是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經曆與體驗の文字。
它既有溫馨の回憶又有理性の批判，充分顯示了作者關注11）.朝花夕拾》是魯迅の一部回憶性集，記錄了魯迅從幼年到青年時期の生活。
其中《藤野先生》一文記敘了作者在日本學醫期間，藤野先生對他の教導與關愛。
同時也敘述了作者因受到日本所謂“愛國青年”の歧視侮辱，從12）作者在《瑣記》中提到喜歡看の一本書是《天演論》13）《五猖會》中，父親讓我背《鑒略》，讓我感到痛苦。
14）《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會の急切興奮の心情,揭露了封建教育對兒童天性の壓制。
15）朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節の回憶，如《無常》，《五猖會》。
16）《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童の性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了後人”。
专题15：名著阅读之《朝花夕拾》(知识点梳理+通关训练)-2023年小初衔接语文通关宝典(解析版)
专题15：名著阅读之《朝花夕拾》（知识点梳理+通关训练）一、作品简介“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。
据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是鲁迅中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程。
二、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。
三、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
他曾先后避居山本医院、德国医院等处。
尽管生活艰苦，还是写了不少的散文诗和《二十四孝图》地进行抨击。
鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，其中散文包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。
四、作品思想这十篇散文，是“回忆的记事”（《三闲集·〈自选集〉自序》），比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，具体生动地凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等，生动地描绘了清末民初的生活画面，显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案知识梳理
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案知识梳理一、选择题1．选出下列对《朝花夕拾》表述正确的两项（）A．我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹对我而言，都已兴味索然。
B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的一部诗文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》等都是其中的作品。
C．《父亲的病》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。
D．《朝花夕拾》撷取鲁迅先生幼时在三味书屋读书，急切盼望迎神赛会等往事中难以忘怀的生活片段，选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物，人物形象性格鲜明，给读者留下了深刻的印象。
2．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
3．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
（_____）（2）藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。
（_____）（3）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。
（_____）4．（活动二）《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，读文回答问题。
我疑心这是极好的的文章，因为读到这里，他．总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
文中的“他”指的是谁？5．下列各项文学名著表述正确的一项是（）A．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
B．《五猖会》中，记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
《朝花夕拾》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案
《朝花夕拾》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案1．作者作品：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。
中国现代文学的奠基人。
2.书名含义、内容:《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，写于1926年6月至11月。
《朝花夕拾》题目含义是：早上的花,晚上捡拾起来。
意即：“从记忆中抄出来的意思”。
所收集的文章都是回忆性的散文。
全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》等文章构成。
文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
3.逐篇简介：(1)《狗•猫•鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
(2)《阿长与〈山海经〉》记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦”的保姆长妈妈。
用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
(3)《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道，鲁迅从自己在青年时代的阅读感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
揭示了旧中国儿童可怜。
(4)《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
朝花夕拾知识点及习题
初中语文名著阅读之《朝花夕拾》一、作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，中国现代伟大的无产阶级文学家.思想家和革命家。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
二、写作背景1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
他曾先后避居山本医院.德国医院等处。
写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。
三、故事梗概《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良.朴实而又迷信.唠叨.“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
部编七年级上册名著导读《朝花夕拾》知识梳理及练习3知识点
部编七年级上册名著导读《朝花夕拾》知识梳理及练习3知识点一、选择题1．下列有关名著《朝花夕拾》内容的表述，错误的一项是（）A．《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭露出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
B．在《父亲的病》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
C．《琐记》中长妈妈给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。
作者表面上赞扬她，实际心中却是鄙视的。
D．《朝花夕拾》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充清诗情画意。
如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。
2．填空题。
《朝花夕拾》不仅仅是对往事的记录，人物形象也鲜明生动，例如①《阿长与<___ > 》中写长妈妈除夕夜教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”，就写得活灵活现。
②而“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，表现了___(人名)愤慨已极而不知所措的书生意气，“今天不喝酒了，我要去看看光复的绍兴，我们同去”，表现了他对革命的满腔热情，人物性格棱角分明。
③在追忆日本老师_____(人名)时，鲁迅说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”，饱含鲁迅对先生深深地怀念之情，令人印象深刻。
3．下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。
①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。
那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
（____________）②书的模样，到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书。
（____________）4．填空题。
鲁迅的《朝花夕拾》，在《范爱农》中追述了在________（国名）留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段；在《父亲的病》中回忆了少时父亲得了______（病名）却被江湖庸医耽误而去世；《琐记》中描写了鲁迅在南京求学时看到_____（校名）和矿务铁路学的种种弊端。
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名著阅读知识梳理：《朝花夕拾》知识点练习
作者简介：
鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。
原名周树人，字豫山、
豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。
毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”
内容简介《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
分篇简介
⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两
个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
人物介绍
阿长出自《阿长与山海经》
阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩
踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。
阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。
父亲出自《五猖会》
在《五猖会》中，鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情，与现实有些出入，主要是为表达主题而设置。
父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书，使孩子深受打击，留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
藤野先生出自《藤野先生》
藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。
他不修边幅，但治学严谨。
他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。
这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。
范爱农出自《范爱农》
范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。
相关练习
一、填空题
1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本（散文）集。
全书十篇文章，是
鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
我们学过其中的（《从百草园到三味书屋》）、（阿长与《山海经》）、（藤野先生）等。
2、《朝花夕拾》原名（《旧事重提》），是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：（《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
）。
3、鲁迅，原名（周树人），字（豫才），（浙江绍兴）人，是中国现代伟大的（文学）家、（思想）家和（革命）家。
4、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是（《天演论》）。
5、《五猖会》中，父亲让我背（《鉴略》），让我感到痛苦。
6、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。
7、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看（迎神赛会）的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
8、鲁迅在（《藤野先生》）深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
9、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了（新学堂与旧学堂）的区别。
10、鲁迅小时候最喜欢在（百草园）玩耍。
11、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了
与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（弃医从文）这一重要的人生转折。
12、“好。
那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的（《琐记》）篇。
13、鲁迅在《琐记》一文中，用了（乌烟瘴气）一词来讥讽洋务派的办学。
14、《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是（上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见）。
15、《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是（《八戒招赘》）、（《老鼠成亲》）。
16、鲁迅看见小学生欢天喜地的看（《儿童世界》）而感到中国儿童的可怜。
17、《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，有质朴善良、愚昧麻木又勤劳的保姆（长妈妈），治学严谨、平等待人、和蔼可亲又没有民族歧视的恩师（藤野先生）、一位觉醒的知识分子正直、倔强与懦弱的朋友（范爱农）、严厉、慈爱的（周伯宜）和自私、阴险的邻居（衍太太）及方正、质朴、博学、严而不厉作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。
18、在《藤野先生》一文中，作者“弃医从文”的原因是（观影事件）和（匿名信事件）。
表达了他（强烈的爱国主义）情感。
二、选择题
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要
原因是：（D）
A、形象好看
B、活泼诙谐
C、能勾摄恶人魂魄
D、公正的裁判是在阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（C）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神
D、学医太难
3、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（C）
A、迷信
B、不拘小节
C、马虎
D、朴实
4、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B）
A、一对蚂蚁
B、一对蟋蟀
C、一包苦菜
D、都不是
5、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A）
A、有
B、没有
6、选择一个正确答案（D）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
7、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（A）
A、《风筝》
B、《无常》
C、《父亲的病》
D、《藤野先生》
8、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（B）
A、《五猖会》
B、《琐记》
C、《父亲的病》
D、《无常》
9、鲁迅早年留学学习医学的国家是（A）
A、日本
B、美国
C、苏联
D、英国
10、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（C）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴
11、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）
A、《琐记》
B、《无常》
C、《二十四孝图》
D、《狗猫鼠》
12、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）
A、狗猫鼠
B、五猖会
C、二十四孝图
D、琐记
13、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的是：（B）
A、孔乙己
B、范爱农
C、藤野先生
D、寿镜吾先生
三、简答题
1、作者憎恨猫的哪些特性？
答：猫偷鱼肉，深夜在树上大叫。
2、鲁迅为什么会时常回忆起藤野先生？目的是什么？
答：原因：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。
”
目的：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
3、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
答：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
4、概括写出《二十四孝图》作品的主要内容。
答：《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐
的抨击。