小古文-五年级作文
五年级小古文
五年级小古文一、《孔子论学》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”二、《孟母三迁》孟子之少也，诵，其母方织。
孟子辍然中止，乃复进。
其母知其意，呼而问之：“何为辄止？”对曰：“有所失，复得之。
”其母曰：“子之失也，宜若何？”对曰：“宜速往追之。
”其母曰：“恶！无以是益也。
”自是之后，孟子不复辍矣。
三、《曾子杀彘》曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，直情而行者也。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
四、《颜回好学》颜回好学，不耻下问。
子曰：“回也其庶乎，屡空。
赐不受命，而货殖焉，亿则屡中。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”五、《子路受教》子路问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“切切偲偲，怡怡如也，可谓士矣。
朋友切切偲偲，兄弟怡怡。
”六、《子贡赎人》子贡赎人于诸侯，来归。
子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。
”七、《宰予昼寝》宰予昼寝。
子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
于予与改是。
”八、《子张学干禄》子张学干禄。
子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
”九、《子路从而后》子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。
子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。
孰为夫子？”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
明日，子路行以告。
子曰：“隐者也。
”使子路反见之。
至则行矣。
子路曰：“不仕无义。
长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。
君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。
”十、《阳货欲见孔子》阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。
五年级小古文仿写优选作文
五年级小古文仿写优选作文
五年级小古文仿写字
冬雪
冬来雪至。
朔风凛凛号空中，大雪漫漫铺地下。
六花片片飞琼，千树株株倚玉。
潇潇洒洒，密密层层，犹如鹅毛飞，犹如柳絮舞。
起初时一片两片，似鹅毛风卷于空中；次后来千团万团，如梨花雨悄然飘落。
缕缕银丝，银丝结就玉楼台；纷纷玉屑，玉屑妆成银世界。
投林鸟东西飞，没处寻巢；行道人南北走，从何觅路？天地之间此纯洁寂静，一尘不染，白雪皑皑，万籁无声，令人惊之赞之！
雪后，庭中积雪数寸，群儿皆来，堆雪作人形。
目张，口开，肢体臃肿，趺坐如僧。
稚童奋战雪仗，球飞如弹，叫喊声、欢笑声不绝于耳。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
冬雪甚美，吾常念之。
五年级小古文仿写
春
春如画，青，绿，美。
生机勃勃，令人欢欣。
春于田间，泥土气息浓厚，麦苗儿长，绿意盎然，显生机。
渠水欢唱，土地与麦苗血液似乳汁。
春于河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。
蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞俏影，阳光水波交相映，洒落捧捧如金银。
春于天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，纸鸢高飞，春意越白云，笑语盈盈落九天。
春于果园，红杏流火，桃花似霞，梨树飞雪，蜂蝶逐喧嚷，甘芳酿生活？
春似和风，似阳光，似鸟语，似花香；如露珠，如彩霞。
春或透明纯净，或火热沸腾，或灵感流溢；春或天真无邪，或秀美羞怯。
春以人希望，以人梦幻，以人理想。
爱春，种春，采春矣！以言传身教护春，惜春，以力织春、灌春。
喜之风吟，鸟啼，柳绿及花，灌妖娆风情。
令春驻吾身，驻吾心。
五年级20篇小古文
1．守株待兔…………………………………………《韩非子》2．慎其所处者……………………………………《孔子家语》3．上善若水…………………………………………《道德经》4．鱼，我所欲也………………………………………《孟子》5．不积跬步，无以至千里……………………………《荀子》6．国宝与器……………………………………………《荀子》7．曾参教子…………………………………………《韩非子》8．精卫填海…………………………………………《山海经》9．李广射虎……………………………………………《史记》10．破釜沉舟……………………………………………《史记》11．歌之为言也…………………………………………《礼记》12．欧阳修苦读………………………………………《欧阳发》13．五官争功…………………………………………《唐语林》14．与狐谋皮………………………………………《太平御览》15．诸葛亮诫子书………………………………………诸葛亮16．盘古开天地……………………………………………徐整17．道边李苦………………………………………《世说新语》18．怀素写字………………………………………《书林纪事》19．性缓…………………………………………《明清笑话集》20．菜根谭（李选）……………………………………洪应明1．守株待兔《韩非子》宋人有耕者①。
田中有株②。
兔走③触株，折颈④而死。
因释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
【简介】《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。
《韩非子》一书，重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论。
【点拨】①耕者：耕田的人，农民。
耕：耕田种地。
②株：树木被砍伐后，残留下来突出地面的树桩。
③走：跑④颈：脖颈，就是脖子。
⑤释：释放，把东西从手里放下来的意思。
⑥耒(lěi)：耒耜，古代耕田用的农具，就是犁耙。
⑦冀（jì）：希冀，就是希望的意思。
【文意】从前，宋国有个农民。
小古文给我的启示作文
小古文给我的启示作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级文言文小古文2018.05.10
五年级文言文小古文2018.05.10第一篇：五年级文言文小古文2018.05.10小古文15篇逐雀红日将下，打麦已完。
小雀一群，纷集场上，觅食余粒。
数童子立门前，拍手噪逐之。
雀闻人声，散入林中。
太阳快要下山的时候，打完小麦。
有一群小麻雀，纷纷跑到麦场上，吃散落的麦粒。
几个小孩站在门前，拍手叫喊着驱赶麻雀。
麻雀听到小孩们的叫喊声，四散逃去树林中。
勿贪多瓶中有果。
儿伸手入瓶，取之满握。
拳不能出。
手痛心急，大哭。
母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。
”瓶子里有果子，孩子伸手去瓶子里取，抓了一大把，瓶口小，手无法出来，硬出手疼，心急大哭，母亲说：“你不要贪多，少拿几个手就可以出来了。
”猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。
久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
有一只黄猫和一只白猫，在屋顶上打架，两只猫都发出呼呼的叫喊声，两只猫的毛耸立起来了，尾巴也竖起来了，四只眼睛相对怒视，两只猫不相上下。
过了很长时间，白猫稍微有些退缩，黄猫乘胜追击，白猫打不过躲进了屋里，不敢再出来。
已死的母熊猎人入山，以枪击母熊。
中要害，端坐不倒。
近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水，所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。
猎人感动，遂终身不复猎。
猎人进山打猎，用枪射中了一只母熊。
正中要害，却坐着不倒下。
走进了一看，母熊已死，手抱着一块大石头，石头下有三只小熊，在水中玩耍嬉戏，母熊之所以死而不倒，是因为怕石头落下伤到她的孩子。
猎人非常感动，于是终身不再打猎。
未若柳絮因风起谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
①俄而：一会儿。
②欣然：高兴的样子。
③差：勉强。
④未若：不如。
在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。
一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。
五年级小古文
经典诵读小古文四篇1、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
译文：池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。
荷叶的茎挺立在水中。
荷叶的形状圆圆的。
荷花的横卧在泥土中，它的茎就是我们叫的“藕”。
藕有节，藕的内部有很多孔，把藕掰断会看到藕丝。
19、道边李苦王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰；：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
全文翻译：王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，折断树枝，众小孩儿相继跑着抢走李子。
只有王戎站着不动。
别人问他为何如此，他答道：“李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。
”拿来一个真的是这样。
3、南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 将奚为北面？”曰:“吾马良。
”臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
译文“今天我来的时候，在路上遇见了一个人，正在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。
’我说：‘您到楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马很精良。
’我说：‘你的马虽然很精良，可离楚国越来越远。
’他说：‘我的路费很多。
’我说：‘你的路费虽然多，可离楚国越来越远。
’他说：‘我的马夫善于驾车。
’这几个条件越是好，就离楚国越远了.近义词背道而驰，缘木求鱼，适得其反，升山采珠。
反义词如出一辙，亦步亦趋。
4、欧阳苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔一如成人。
【翻译】欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。
欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。
古文的作文
古文的作文•相关推荐关于古文的作文（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于古文的作文（精选5篇），欢迎大家分享。
古文的作文1小古文就是一些短短的、浅浅的、读起来又很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。
它里面的内容丰富多彩，有寓言故事、神话传说，还有那些勤奋的人儿、智慧少年等等，其中我印象最深的是那些勤奋的人儿。
有一文是欧阳苦读，里面讲的是欧阳修小的时候，他的父亲早早就去世了，家里一贫如洗，没钱供他读书，他母亲就用芦苇杆做笔，在地上教他写字，还教他背诵经典诗文。
他长大点更喜欢读书了，因为没钱所以他就向别人借书，看到重点的.就抄下来，有时抄的都忘记了白天黑夜，忘记了吃饭睡觉，他心中只有读书。
由于他刻苦用功，欧阳修从小就才华出众，他幼年写的诗文就像成人那样好了。
还有一个故事是怀素写字，怀素家穷的和欧阳修一样买不起笔，他就种了一万多株芭蕉，采来芭蕉叶挥文泼墨。
他又找来一个木盘和一块木板，天天磨墨、写字，墨干了再磨，磨完再写，写完就擦，擦净再写。
日复一日，年复一年，就这样木盘磨漏了，木板擦穿了。
通过这两个故事我感触很深。
以我们现在的学习条件更要加倍去努力学习了，我们要学习文中主人公的精神，只有加倍努力才能实现我们的人生目标。
因此我会每天坚持读小古文，因为那里还有很多故事等着我呢！古文的作文2在8月26日这一天的上午，我叫外公告诉我怎样去读古文。
外公先说“古文和古诗是不一样的，古诗是有四列或几列等等的一些诗句，古文是以前古人们出行写下的心思体会。
想读懂它的意思要一心一意、认真、动脑筋去读，如果三心二意，不认真，没心思去读，你再读100遍也都会是白读。
”听了外公的话以后，我认认真真，专心的先去试读，然后熟悉下古文，才和外公正式开始读古文。
可是不管怎么样，我就是读不清，一开始读了几个字就忘了后面怎么读了。
【强烈推荐】五年级文言文阅读-五篇
五年级文言文阅读-五篇译文:司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.有一天,一群儿童在庭院里捉迷藏,一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里,别人的小孩都吓得跑掉了,司马光应声而出,手执石块将缸击破,于是缸里的水流出来了,那个小孩也得救了.邹孟轲母，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时，嬉游为墓间之事。
孟母曰：“此非吾所以居处子。
”乃去，舍市旁。
其嬉游为贾人炫卖之事。
孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆，揖让进退。
孟母曰：“真可以处居子矣。
”遂居。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化。
孟母三迁译文：孟子的母亲，世人称她孟母。
过去孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。
他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。
”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学宫旁边。
孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
孟母说：“这才是孩子居住的地方。
”就在这里定居下来了。
《曾子杀彘》/ 《曾子烹彘》译文：曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。
曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。
”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。
他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。
”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。
儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。
现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。
母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。
” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。
《叶公好龙》译文：叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。
他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。
【实用】古文作文300字4篇
古文作文300字【实用】古文作文300字4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的古文作文300字4篇，欢迎大家分享。
古文作文300字篇1“塞翁失马，焉知非福”在读了《塞翁失马》这个成语故事之后，我被塞翁伟大的人格深深的吸引了。
我之所以佩服塞翁，是因为他面对有失必得，有得必失的平和心态。
然而这种心态令我感悟很多，人生就好比一条坎坷的道路，在条道路上充满了崎岖和坎坷，你或是鼓起勇气去努力把那一个个的坑填平勇往直前。
或是知难而退，做一个生活的弱者。
这都是由你自己的心态所决定的。
人生的彩灯的颜色是不停变化的，有愉悦的颜色也有悲伤的暗色，这就要看你怎么样去对待了。
心态不同有失必得，有得必有失。
只要坚信这一点，一直用最平静的心态去看待它就会成功。
这也启发我们不要为了一点点的成功而沾沾自喜，因为我们依然有更多的空间，更多的高山等着我们去攀登。
更不要因为在人生道路上的一些困难和挫折而自暴自弃。
因为人生不只是被困难所取代。
就是要以这种平和的心态对待人生才能决定通往未来的道路上的成功与否。
对待人生不要太悲观打起精神来要不断努力，不要抱着侥幸的心理，我们要像雄鹰一样展翅高飞，在人生的天空上自由的`飞翔。
古文作文300字篇2古文就是古代人用文言文写的文章，我知道很多古文，但其中我最喜欢的则是《琵琶行》。
因为它不但十分押韵，而且叙事明确，令人一目了然。
白居易写的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。
例如“此时无声胜有声。
”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”我在阅读过程中，不禁惊叹，白居易是如何想到这些句子的？这篇古文讲了白居易来听琵琶曲，弹琵琶的女子为白居易讲了她从盛至衰的悲惨身世。
白居易也讲了他被皇帝冤枉的事，最终白居易十分感伤，写下了这千古传唱的诗篇。
白居易的诗直白如话通俗易懂，虽像打油诗但也富有艺术魅力。
用日常常见事写一篇小古文的作文
用日常常见事写一篇小古文的作文《我的一天》
晨起，日未出，吾觉困意仍存。
穿衣洗漱毕，至桌前食早膳。
粥香且甜，馒头松软，食之饱矣。
而后赴学堂，师授课，吾专心听之。
课间，与友戏于庭，欢笑不断。
午至，归家用餐，菜肴丰盛，有鱼有肉，吾大快朵颐。
午后复归学堂，习字读书，未觉时光之逝。
暮归，日已落。
吾速完功课，与家人共话家常，其乐融融。
及夜，卧于榻上，思今日之事，安然入眠。
《一次有趣的游戏》
一日，天晴风和，吾与友聚于园中。
议玩捉迷藏之戏，皆称善。
乃定规：一人寻，余人匿。
始矣，寻者闭目，吾等四散匿之。
或藏于树后，或伏于草丛，或躲于屋角。
寻者开目，左右寻觅，时而近吾所藏，吾心甚紧，恐被觉。
终未被寻，吾大喜。
后皆轮为寻者，嬉闹许久，直至日落，方兴尽而归。
此番游戏，甚为有趣，至今忆之，仍觉乐哉。
小古文的作文6篇
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写小古文的作文
写小古文的作文吾家有一猫，其毛白如雪，眼大而圆，性极狡狯。
又有一鼠，灰溜溜者也，居吾之仓廪间。
一日，鼠出觅食。
猫见之，伏于暗处，尾轻摇，目炯炯然。
鼠行且嗅，未觉大祸将至。
猫俟其近前，忽跃出，双爪欲擒鼠。
鼠大惊，“吱”声长叫，逃窜于柜下。
猫以首探柜底，不得入，乃绕柜而走，喵呜喵呜叫，似怒且急。
鼠于柜下窃笑，呼曰：“笨猫，笨猫，汝奈我何？”猫闻之，愈怒，坐于柜前，目不转睛视柜底，以待鼠出。
良久，鼠以为猫已去，悄悄探头。
猫见之，又扑。
鼠再逃，入墙角一洞。
猫以爪掏洞，洞小，猫爪不得入，徒留数道爪痕于壁上。
吾观之，笑曰：“猫兄，汝欲捕鼠，尚须努力。
”猫似懂吾言，回首喵呜一声，其状憨然，又复守于洞旁，大有鼠不出洞永不罢休之势。
春和景明之日，吾与友数人游于山间。
山有佳木繁阴，野花绽笑。
风拂来，花草之香盈鼻，令人心醉。
行于小径，路侧有清泉潺潺。
水极清冽，可见石上苔痕，小鱼游弋其中。
友有性急者，脱履而涉泉，大呼：“凉哉，凉哉！此水真天赐佳物。
”吾等皆笑。
既而登山，山径渐陡。
吾等攀藤附石而上，虽气喘吁吁，然兴致不减。
至山腰，有一亭。
入亭小憩，四望皆景。
山上绿树与蓝天相映，山下田畴如画，农人劳作其间，若蚁行于纸。
有鸟飞于林间，鸣声婉转。
吾等听之，皆曰：“此乃山林之乐音也。
”良久，复登山巅。
立山巅之上，觉己身若与云齐，心胸豁然开朗。
山风呼啸，吹吾衣袂飘飘，真有飘飘欲仙之感。
日将暮，吾等乃下山。
虽腿酸足软，然此游之乐，铭记于心，归而记之。
小古文的前五篇作文
小古文的前五篇作文
当然，下面我尽量以口语化、生动的方式重新创作了五篇小古文，希望你会喜欢：
第一篇，雨中即景。
哎呀，这雨下得真及时！小雨点儿像调皮的娃娃，蹦跳着给大
地洗个澡。
路边的花儿都笑开了脸，叶子绿得发亮。
听那雨声，嘀
嗒嘀嗒，好像在给世界弹一首轻柔的曲子。
第二篇，夏夜纳凉。
夏夜真舒服啊！晚风一吹，整个人都轻松了。
天上的星星眨着
眼睛，好像在跟我说话。
池塘里的蛙鸣，一阵接一阵，像是在开演
唱会。
我搬个小板凳，坐在院子里，就这样纳着凉，真是惬意极了！
第三篇，秋天的落叶。
秋天到了，树叶都穿上了金黄的外套。
走在小路上，脚下沙沙
作响，都是落叶的声音。
远处的山，红一片、黄一片，像画家的调
色盘。
我捡起一片叶子，轻轻地放在手心，仿佛能感受到它的心跳。
第四篇，冬天的雪。
下雪啦！雪花飘飘洒洒，像一群小精灵在空中跳舞。
整个世界
都变得白茫茫的，好像穿上了一件厚厚的羽绒服。
孩子们都跑出来
打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。
我也忍不住加入他们，感受这难
得的冬日乐趣。
第五篇，清晨的曙光。
清晨的第一缕阳光，总是那么温暖。
它轻轻地洒在窗台上，照
亮了我的房间。
我拉开窗帘，迎接这美好的一天。
鸟儿在枝头欢快
地歌唱，花儿也露出了笑脸。
我伸个懒腰，微笑着迎接这崭新的一天。
文言文作文8篇【经典】
文言文作文8篇【经典】文言文作文8篇【经典】文言文作文篇1原文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
” 此公以其尝试者告人，故尤有味。
译文近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。
欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。
很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的.的人。
文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。
”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。
字词注解（1）顷岁：近年来。
（2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。
（3）欧阳文忠公：欧阳修。
（4）乘间：乘机，乘着空隙。
（5）尝：曾经（6）以：用（7）之：这里代指欧阳修（8）惟勤读书而多为之。
之：代词，代指文章。
（9）工：精，妙。
（10）患：弊端，毛病。
（11）至：达到。
（12）疵：瑕疵，引申为缺点。
（13）指摘：批评，挑剔。
（14）见：通假字，通“现”，发现。
（15）尝：曾经。
（16）术：办法。
（17）过：超过。
（18）多作自能见之。
之：代词，指代疵病（文章的缺点）。
（19）为：作。
（20 ）唯：只有。
文言文作文篇2【读书与作文】读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。
作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。
所谓劳于读书，逸于作文者此也。
【读书与作文翻译】读书就像熔化铜一样，把铜聚集起来放进火炉里，用大皮制鼓风器扇火炉，铜没有熔化鼓风器就不能停止，很费力气。
写文章就好像浇制器皿，铜已熔化了，（人们只需）按照模具铸造器皿，一冶炼就能成功。
只要知道模型，就根本不费力气。
这叫做在读书时多用功，写作时就会轻松。
【读书与作文字词注释】1.销：熔化。
2.鞴（bèi）：古代皮制鼓风器。
3.铸：浇铸。
古文作文400字（通用26篇）
古文作文400字古文作文400字（通用26篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的古文作文400字，欢迎大家分享。
古文作文400字篇1“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点”，悠悠书声，从萧报9楼传出，没错，这就是我们朱子治家格言班和我们小记者在一起读我国清朝大文豪朱柏庐写的《朱子家训》。
朱柏庐是清初教授，其一生都在研究朱理学，主张知行并进，其著作有《四书讲》，《愧纳集》，当然以506字的《朱子家训》最为著名。
虽然我们在还没完全了解其含义的前提下先跟着诵读了几遍朱子家训，就已经被深深触动到了。
它不是本普通的家训，它是包含着古代家族礼仪的一本史册，也是我国古代文明社会劳动人民的智慧结晶。
其中每一点都深入到我们日常生活的种种礼仪，虽然短短几百字古文，让人深深体会到其中魅力。
再观我们如今社会，虽然时代在进步，社会在发展，可是一些传统的根本的文化真的都已经在逐渐被遗忘了。
是该好好的重新收拾起来。
再看看国外，日本人都已经在把我国的古人的文化经过重新包装改版在学习，还在销售给我国，这是多少汗颜的一幕。
每晚睡前，妈妈通过音响就那么放古文在那，夜深人静的时候好好静下心听听，慢慢体会……古文作文400字篇2星期五有幸听了小学语文教师责任编辑朱文君老师执教的“小古文教学”朱老师利用风趣幽默的教学语言，机智聪慧的教学风格将难懂的文言文变成有趣的课堂。
一趣，我们最喜欢听故事，朱老师在教文言文之前，创设一个情境，用风趣幽默的语言，绘声绘色地讲述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵争吵的故事，充分激发我们的学习兴趣。
在教学时朱老师有意放慢教学节奏，先让我们自主理解意思，然后追问关键字词的解释，顺势揭示理解文言的基本方式，清晰易懂，印象深刻。
小古文五年级下册50篇
小古文五年级下册50篇1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦花水滨多芦获。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后日下午。
10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，11、猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息.及兔醒，则龟已先至矣.13、读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所.其异者能为人言.惟不知读书，故终不如人.人不读书，则于禽兽何异？14、读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂有不到者乎？15、读书需有疑读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
16、铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。
【五年级作文】小古文
【五年级作文】小古文
故乡晨曲
夜久矣，闻深乡鸡鸣，晓也。
会吾乡人酣睡。
忽闻长鸣，似军号，渐进。
击人耳鼓，震颤心魂，便有乡人悠悠然而醒。
当是时，鸣声，声声紧，声声高，一日始也。
莽莽苍穹，透露晨曦，遂醒百鸟也。
百鸟携企盼而鸣，伴晨风而飞。
此奏鸣曲，清扬
悦耳，动人心弦，美哉。
鹊雀赶先，鸣声应和，瞅瞅欢啼，嘤嘤成韵。
俄而，雏燕探头，张嘴叽喳，嗷嗷待哺。
燕儿双飞，离巢啄虫也。
稍稍归窝，雏燕争食，甚是可爱。
是时，众鸟跳跃，时时舞；百鸟欢唱，恰恰啼。
少顷，众鸟皆扑翼飞向蓝天，渐远渐小，如黑点。
霎间，踪影全无，另一奏鸣曲又始也。
晨曦渐愈灿烂，金盘炫日，光照云表。
点点金光，浅黄淡紫。
须臾，大地，树木，田
垄村屋，皆朝气蓬勃。
母鸡咯咯，拥挤追逐；鸭儿嘎嘎，款款踱步；老鹅昂叫，引颈扑翼。
狗亦不甘寂寞，挺耳，摇尾，纵前跳后，狺狺汪汪。
乡之晨，怎一个闹字了得？
然，故乡美妙旋律何止于乎？吾立于村头，临风招展，草木盎然，朝露滋润万物，顿
感天地之美，歌咏赞叹，此岂非伟大诗篇？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级小古文
五年级小古文
4 乡村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中杂桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
译文
乡村里的农家，周围是竹篱笆，住的是茅屋，村庄紧靠着水。
水边有几棵杨柳，中间还夹杂着桃树和李树，有一对燕子飞过，时而高，时而低，来去的动作很敏捷。
6 雷雨
夏日如火，忽见西北角，有黑云起。
点光闪闪，雷声隆隆。
大雨来，大雨来。
须臾，云散雨止。
红日西下，蝉鸣树间。
译文
夏天的天气热得像下了火，忽然看到西北角有黑云浮起。
接着看到了很亮的闪电，听到了隆隆的雷声。
大雨来了，大雨来了。
一会儿，云散去，雨就停了。
太阳逐渐落去，蝉在树上鸣叫。
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小古文-五年级作文
故乡晨曲
夜久矣，闻深乡鸡鸣，晓也。
会吾乡人酣睡。
忽闻长鸣，似军号，渐进。
击人耳鼓，震颤心魂，便有乡人悠悠然而醒。
当是时，鸣声，声声紧，声声高，一日始也。
莽莽苍穹，透露晨曦，遂醒百鸟也。
百鸟携企盼而鸣，伴晨风而飞。
此奏鸣曲，清扬悦耳，动人心弦，美哉。
鹊雀赶先，鸣声应和，瞅瞅欢啼，嘤嘤成韵。
俄而，雏燕探头，张嘴叽喳，嗷嗷待哺。
燕儿双飞，离巢啄虫也。
稍稍归窝，雏燕争食，甚是可爱。
是时，众鸟跳跃，时时舞；百鸟欢唱，恰恰啼。
少顷，众鸟皆扑翼飞向蓝天，渐远渐小，如黑点。
霎间，踪影全无，另一奏鸣曲又始也。
晨曦渐愈灿烂，金盘炫日，光照云表。
点点金光，浅黄淡紫。
须臾，大地，树木，田垄村屋，皆朝气蓬勃。
母鸡咯咯，拥挤追逐；鸭儿嘎嘎，款款踱步；老鹅昂叫，引颈扑翼。
狗亦不甘寂寞，挺耳，摇尾，纵前跳后，狺狺汪汪。
乡之晨，怎一个闹字了得？
然，故乡美妙旋律何止于乎？吾立于村头，临风招展，草木盎然，朝露滋润万物，顿感天地之美，歌咏赞叹，此岂非伟大诗篇？
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——文章来源网络，仅供参考。