《西安这座城》PPT课件
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西安这座城
作者：贾平凹 讲授：
陕西特色 (农村）
秦椒素有“椒中 之王”的美称
锣鼓的气势
老大爷的笑
教学目标：
1.提取精要，了解西安古城的文化 气息。 2.揣摩语言，体会作者对古城西安 的情感。
问题： 我们平时经常讲到“文 化”，请理解一下“文化”的 涵义。
• 学文化、文化知识…… • 竹文化，茶文化，笔文化，良渚 文化，胡同文化……
• “但可爱的是，也只有西安了。” • “要豪情长啸了。” • “宣泄的是一种自豪，生命里涌动的 是一种历史的追忆。” • “当我数次搬家，总乐意在靠近城墙 的地方住。”
现在的西安
现在的西安
思考题：
•
理解和感受 “记住，历史当然 翻开了新的一页，现代的西安当然不 仅仅是个保留着过去的城，它有着同 其它城市所具有的最现代的东西。但 是，它区别于别的城市的，是无言的 上帝把中国文化的大印放置在西安， 西安永远是中国文化魂魄的所在地 了。”这段话。
• 原义：比喻不必要的瞎操心，多余的 忧虑 • 新义：关心国事，关心社会
古城魅力：
• 城墙——完整 外在 • 大街小巷——方正，有序（你到了西安，想迷路都难 ） • 街巷取名、秦腔、皮影木偶、海碗、 社戏、高跷、鼓乐—— • 方言——“携”、“寡”、“避” • 摆设——字画、旧瓷 • 穿戴——悲喜分明 • 民间哲学、奇才异人——“蹲坑” • 历史人物——“杞人”、张骞 精 神
拓展：
如果把 中国文化 比 作 一 棵 大 树 的 话，那么
深圳是— 上海是— 北 京 是 — 西 安 则 是— —
拓展思考题：
课文第二自然段为什么说 “这样的民谣”“是冷的幽默， 是对旧的生态状态的自审”？
再见，西安！ 再见，同学们！
贾平凹：
贾平凹，1952年生，陕西人，是新时期小说、 诗歌、散文“三马并进”的著名作家，作品有 小说《小月前本》 、 《 腊月· 正月》、《浮 躁》 ；散文《月迹》、《丑石》。他的散文陕 西特色很浓，常常坦率、真诚地表现自己，他 善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不 经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种 使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启 迪。
2. 对这种古城生活，作者产 生了怎样的思想感情？
所以——
居住环境：
●城墙根的生活： 用水——“骨片水牌” 逛市——“狗市”“鸟市”“集场” 其它——“晨练”“买书”“拜僧求 道” “鉴赏古钱字画”、“听韶 音” ●城里外的生活： “钟楼听天音”、“古楼听地声”、 “考古兵马俑”、凭吊霍去病”、 “登 大雁塔”、“入 曲江池”
阅读： 快速阅读文章第三自然段， 找出中心句。
整个西安城，充溢着中国历史的古意。
（最具古城魅力）
问题： 第三自然段中，有那些事 物可以体现西安古城魅力？
西安城墙是我国至今保存最完整的一座古 代城垣，到现在已有600多年的历史。在古人那 里则是一座坚不可摧的防御系统。
• 大街小巷
• 四合院
• 四合院砖雕门楼—— 方正、有序
1.菜市场与公共厕所并列起来，显然表示公共厕所是一 个现代的所谓“公共空间 。 2.市民交换意见、形成舆论的场所 ；平民关心国家，关 心世界。是古代政治文化中心的熏陶。 3.颇为温暖的去处？至少那儿遮风挡雨，那儿弥漫着人 的气味 。
理解：
问题：
成语“杞人忧天”原义是 什么？在这篇文章又应怎样理解？
Байду номын сангаас
讨论： 整个西安城，充溢着中国历史 的古意，表现的是一种东方的神 秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜 活活是一个新的象征。
• 旧的文物——透出古意， 蕴积着深厚的文化，历史的积淀 • 新的象征——科学家 ，创新开拓
所以—— 1. 作者住在了这里，请概 括说出作者的居住环境，这些环境 为作者提供了怎样的生活？
问题： “你突然感到历史并不遥远，以 至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇，也 忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的 模样或是有唐时的标记？” 其实说 明西安城什么特点？
• 历史文化（古痕）无处不在
“清晨的菜市场上，你会见到手托着豆腐， 三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。去公共 厕所蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一 次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于 他们是一种多余但他们就有这种古都赋予的秉 性。”
美丽的大雁塔
尽兴悠闲
自由自在
——
“我爱西安这座 城”
问题： 作者爱西安这座城，那么，爱 的程度有多深？请结合文章第一、 二自然段以及全文来体会。 （方法：可以找出能体现情感流露 的语句。）
“我爱陕西，我爱西安这个城。”
1.做梦——老树、蝉壳 ——一只蟋蟀 2.民谣——清越高亢，原始豪放 ——一朵云
作者：贾平凹 讲授：
陕西特色 (农村）
秦椒素有“椒中 之王”的美称
锣鼓的气势
老大爷的笑
教学目标：
1.提取精要，了解西安古城的文化 气息。 2.揣摩语言，体会作者对古城西安 的情感。
问题： 我们平时经常讲到“文 化”，请理解一下“文化”的 涵义。
• 学文化、文化知识…… • 竹文化，茶文化，笔文化，良渚 文化，胡同文化……
• “但可爱的是，也只有西安了。” • “要豪情长啸了。” • “宣泄的是一种自豪，生命里涌动的 是一种历史的追忆。” • “当我数次搬家，总乐意在靠近城墙 的地方住。”
现在的西安
现在的西安
思考题：
•
理解和感受 “记住，历史当然 翻开了新的一页，现代的西安当然不 仅仅是个保留着过去的城，它有着同 其它城市所具有的最现代的东西。但 是，它区别于别的城市的，是无言的 上帝把中国文化的大印放置在西安， 西安永远是中国文化魂魄的所在地 了。”这段话。
• 原义：比喻不必要的瞎操心，多余的 忧虑 • 新义：关心国事，关心社会
古城魅力：
• 城墙——完整 外在 • 大街小巷——方正，有序（你到了西安，想迷路都难 ） • 街巷取名、秦腔、皮影木偶、海碗、 社戏、高跷、鼓乐—— • 方言——“携”、“寡”、“避” • 摆设——字画、旧瓷 • 穿戴——悲喜分明 • 民间哲学、奇才异人——“蹲坑” • 历史人物——“杞人”、张骞 精 神
拓展：
如果把 中国文化 比 作 一 棵 大 树 的 话，那么
深圳是— 上海是— 北 京 是 — 西 安 则 是— —
拓展思考题：
课文第二自然段为什么说 “这样的民谣”“是冷的幽默， 是对旧的生态状态的自审”？
再见，西安！ 再见，同学们！
贾平凹：
贾平凹，1952年生，陕西人，是新时期小说、 诗歌、散文“三马并进”的著名作家，作品有 小说《小月前本》 、 《 腊月· 正月》、《浮 躁》 ；散文《月迹》、《丑石》。他的散文陕 西特色很浓，常常坦率、真诚地表现自己，他 善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不 经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种 使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启 迪。
2. 对这种古城生活，作者产 生了怎样的思想感情？
所以——
居住环境：
●城墙根的生活： 用水——“骨片水牌” 逛市——“狗市”“鸟市”“集场” 其它——“晨练”“买书”“拜僧求 道” “鉴赏古钱字画”、“听韶 音” ●城里外的生活： “钟楼听天音”、“古楼听地声”、 “考古兵马俑”、凭吊霍去病”、 “登 大雁塔”、“入 曲江池”
阅读： 快速阅读文章第三自然段， 找出中心句。
整个西安城，充溢着中国历史的古意。
（最具古城魅力）
问题： 第三自然段中，有那些事 物可以体现西安古城魅力？
西安城墙是我国至今保存最完整的一座古 代城垣，到现在已有600多年的历史。在古人那 里则是一座坚不可摧的防御系统。
• 大街小巷
• 四合院
• 四合院砖雕门楼—— 方正、有序
1.菜市场与公共厕所并列起来，显然表示公共厕所是一 个现代的所谓“公共空间 。 2.市民交换意见、形成舆论的场所 ；平民关心国家，关 心世界。是古代政治文化中心的熏陶。 3.颇为温暖的去处？至少那儿遮风挡雨，那儿弥漫着人 的气味 。
理解：
问题：
成语“杞人忧天”原义是 什么？在这篇文章又应怎样理解？
Байду номын сангаас
讨论： 整个西安城，充溢着中国历史 的古意，表现的是一种东方的神 秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜 活活是一个新的象征。
• 旧的文物——透出古意， 蕴积着深厚的文化，历史的积淀 • 新的象征——科学家 ，创新开拓
所以—— 1. 作者住在了这里，请概 括说出作者的居住环境，这些环境 为作者提供了怎样的生活？
问题： “你突然感到历史并不遥远，以 至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇，也 忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的 模样或是有唐时的标记？” 其实说 明西安城什么特点？
• 历史文化（古痕）无处不在
“清晨的菜市场上，你会见到手托着豆腐， 三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。去公共 厕所蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一 次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于 他们是一种多余但他们就有这种古都赋予的秉 性。”
美丽的大雁塔
尽兴悠闲
自由自在
——
“我爱西安这座 城”
问题： 作者爱西安这座城，那么，爱 的程度有多深？请结合文章第一、 二自然段以及全文来体会。 （方法：可以找出能体现情感流露 的语句。）
“我爱陕西，我爱西安这个城。”
1.做梦——老树、蝉壳 ——一只蟋蟀 2.民谣——清越高亢，原始豪放 ——一朵云