电生磁 巩固练习

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电生磁 巩固练习

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【巩固练习】一、选择题1.首先发现了电流的磁效应,用实验展示了电与磁联系的科学家是()A.法拉第 B.奥斯特 C.赫兹 D.麦克斯韦2.下列关于增强螺线管磁性的方法中,错误的是()A. 增强线圈的匝数B. 在螺线管中插入铁芯C. 增加电流强度D. 增大螺线管的电阻,而电压保持不变3.如图所示,通电螺线管周围能自由转动的小磁针a,b,c,d(黑色磁极为N极)已静止,指向正确的是()A.小磁针a B.小磁针b C.小磁针c D.小磁针d4.如图所示,当开关由闭合到断开时()A.电磁铁磁性增强,弹簧长度缩短 B.电磁铁磁性减弱,弹簧长度缩短C.电磁铁磁性增强,弹簧长度变长 D.电磁铁磁性减弱,弹簧长度变长5. 关于地磁场,下列说法错误的是()A.地磁场的两极就是地球的南北极B.地球本身是一个大磁体,地球周围的磁场称为地磁场C.指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用D.地磁场的两极与地理两极并不重合6.如图是汽车启动装置原理图对于过一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是()A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.电磁铁通电时,上端是S极下端是N极D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触7.如图所示,开关闭合后,以下操作可使通电螺线管磁性增强的是()A.减少电池个数B.增加通电时间C.滑动变阻器滑片P向右移D.滑动变阻器滑片P向左移8. 如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()A.滑片P向右移动,其他条件不变B.滑片P向左移动,其他条件不变C.开关S由1扳到2,其他条件不变D.电源的正负极对调,其他条件不变9. 如图所示,通电螺线管周围的四个小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是()A.a B.b C.c D.d10.如图所示,下列说法正确的是()A.当S1断开S2闭合时,红灯亮 B.当S1断开S2闭合时,绿灯亮C.当S1闭合S2断开时,绿灯亮 D.当S1、S2均闭合时,绿灯亮11. 小明在学习电与磁的知识后,标出了如图所示四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是()A. B. C. D.二、填空题12.下图为奥斯特实验示意图,比较甲与乙可得出的结论是:;比较甲与丙可得出的结论是:。

(完整版)初中物理电生磁练习题

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电和磁练习一、选择题1.首先发现电流磁效应的科学家是()A.麦克斯韦 B.赫兹 C.奥斯特 D.法拉第2.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,下图所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是()3.(多选)如图所示,螺线管的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从螺线管的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是( )A.电磁铁的磁性逐渐增强B.电磁铁的磁性逐渐减弱C.铁块对地面的压力逐渐减小D.铁块对地面的压力逐渐增大4.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的现象是()A.通电螺线管仍保持静止不动B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北5.如图所示,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉( )A.有磁性B.会熔化C.有电流流过D.两端对小磁针北极都有吸引力6.如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。

则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是()A.N、S、N、N B.S、N、S、SC .S 、S 、N 、SD .N 、N 、S 、N7.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现,当闭合S 1、S 2后使滑片P 向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是A .电磁铁右端为N 极B .滑片P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C .巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D .巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小8.如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P 从a 端向b 端滑动过程中,会出现的现象是 A .电流表示数变小,弹簧长度变短 B .电流表示数变小,弹簧长度变长C .电流表示数变大,弹簧长度变长D .电流表示数变大,弹簧长度变短9.下列通电螺线管周围磁场中小磁针N 极(黑色端)指向错误的是二、填空题10.在丹麦物理学家奥斯特发现_________________现象之前,人们早就发现电和磁之间有许多相似的地方:电荷有两种,磁体有________极;电荷间的相互作用是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;磁体间的相互作用是:同名电荷相互________,异名电荷相互________。

浙教版科学八下专题复习之电与磁(基础巩固)--2021—2022学年八升九暑假作业巩固提升

浙教版科学八下专题复习之电与磁(基础巩固)--2021—2022学年八升九暑假作业巩固提升

浙教版科学八下专题复习之电与磁(基础巩固)一、单选题1.电给人类的生活带来极大的方便,然而使用不当时,也会给人们带来危害,下列符合安全用电原则的是( )A. 超负荷使用插座B. 用湿手触摸开关C. 将插头的接地插脚掰弯使用D. 放风筝时远离高压设备2.以下四幅家庭电路图中,连接正确的是()A. B.C. D.3.为了防止考试作弊,监考人员利用手柄式金属探测器对考生进行检查(如图),判断考生是否携带金属物体,和其工作原理相同的仪器设备是()A. 电动机B. 电磁铁C. 电灯D. 发电机4.反铁磁性合金磁化的方向和铁磁性物体相反,靠近磁铁磁极的一面磁化为同名磁极,另一面磁化为异名磁极,而且离开磁铁后不易保留磁性。

如图所示,强磁铁上方悬浮着一块反铁磁性合金片。

把反铁磁性合金片取下,翻个面重新放到原来位置时()A. 合金片仍悬浮在原来的位置B. 合金片被排斥而飞开C. 合金片在原来的位置转动D. 合金片被吸引5.下列产品中,是利用电磁铁制成的是()A. 指南针B. 电铃C. 白炽灯D. 光盘6.磁场的基本性质是指()A. 能够对放入其中的磁体产生磁力的作用B. 能使放入其中的小磁针发生偏转C. 能够吸引铁、钴、镍等物质D. 能够产生磁感线7.关于家庭电路的下列做法,不符合安全用电常识的是()A. 发现有人触电,应立即将他拉开,然后切断电源B. 检修电路故障时,应尽量在断电情况下作业C. 有金属外壳的用电器,金属外壳一定要接地D. 为了保证电路安全,家里尽量不要同时使用多个大功率电器8.1.7万吨海南沙子将用于杭州亚运会沙滩排球场地。

“磁选”是对沙子进行处理的工序之一,“磁选”是选走沙子中的()A. 粗的沙子和小石块B. 铁钉、铁片C. 玻璃和塑料碎片D. 铜、铝碎片9.某初中学校的小金同学,在学校实验室模拟安培1820 年在科学院的例会上做的小实验:把螺线管水平悬挂起来,闭合开关,发现螺线管缓慢转动后停了下来,改变螺线管B 端的初始指向,重复操作,停止时 B 端的指向都相同。

【物理】北京中考物理 电生磁 专项练习 (附答案)

【物理】北京中考物理 电生磁 专项练习 (附答案)

【物理】北京中考物理电生磁专项练习(附答案)一、单项选择题(每小题2分,共5小题)1.电动汽车逐渐被更多的家庭认可,它是以车载电源为动力,用电机驱动车轮行驶的车辆,其对环境影响相对传统汽车较小,下图中能说明电动汽车电机工作原理的是2.同学们制作的神奇金属铜线转框如图所示,选用长度合适的金属铜线,剥去铜线两端和中央部分的绝缘皮,弯成一个线框。

将铜线中央裸露部分与一节干电池的正极接触;干电池的负极贴放在位于水平桌面上的圆柱形物体上面,再将铜线框两端裸露出的部分与圆柱形物体接触,这样铜线框就能绕电池持续转动。

则下列说法中正确的是A.一节干电池两端的电压为2.5VB.铜线框转动表明圆柱形物体具有导电性或磁性C.铜线框转动是因为通电后受到了磁场力的作用D.铜线框转动过程中是将机械能转化为了电能3.如图所示的四个实验中,能够说明电动机原理的是4.(2022房山一模)某同学研究磁场对通电导体的作用时,实验情景如图所示。

由电源、开关、导体ab、磁铁、滑轨、滑动变阻器、导线组成闭合电路,导体ab置于蹄形磁体磁场中的滑轨上,(导体ab的运动方向用箭头表示),观察导体ab的运动情况。

下列说法中正确的是A.由甲、乙两图可得通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关B.由甲、乙两图可得通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关C.由甲、丙两图可得通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关D.由乙、丙两图可得通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关5.(2020东城一模)如图所示的是北京北汽集团自主研发生产的电动汽车。

在电动车前进的过程中,能量转化关系与下列哪种家用电器工作时相同A.电磁炉 B.电风扇 C.电烙铁 D.电热水器二、概念判断(每小题1分,共5小题)6.放在磁场中的导体会受到磁场力的作用()7.如果通电线圈在磁场作用下转动,则线圈的机械能是由电能转化来的()8.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能()9.电动机工作时,将内能转化为机械能()10.电动机能够把电能转化为机械能()三、实验解答题(每小题4分,共2小题)11.(2020平谷二模)如图所示,小军在探究通电导线在磁场中会受到力的作用的实验中,用两根水平且平行的金属轨道把一根直导线ab支起来,并让这根导线处于蹄形磁体的磁场中。

【教育资料】中考总复习:电与磁 巩固练习学习专用

【教育资料】中考总复习:电与磁 巩固练习学习专用

中考总复习:电与磁巩固练习【巩固练习】一、填空题1、现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互______,将车身托起,这就大大减少了______,使列车能高速运行。

2、地球周围空间存在着______,它周围的磁感应线是从地理的______极附近,经空间回到地理的______极附近。

3、下图为奥斯特实验示意图,比较甲与乙可得出的结论是:;比较甲与丙可得出的结论是:。

4、如图所示,螺线管磁性的有无可以由的有无来控制;若将甲和乙两螺线管串联在电路中,的磁性更强(选填“甲”或“乙”)。

5、如图所示,当开关闭合后,通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转,则通电螺线管的a端为_________极,电源的d端为_________极;当图中滑片P向右移动过程中,通电螺线管的磁性将_______(选填“增强”“减弱”或“不变”)。

6、通电导体在磁场中受到力的作用,保持磁场方向不变,使导体中的电流方向与原来相反,则通电导体所受磁场力方向_______;保持电流方向不变,使磁感线方向相反,则通电导体所受磁场力方向______。

这表明通电导体在磁场中受力的方向,跟______方向和______方向有关。

7、(2019•通州区一模)干簧管是一种开关,其结构如图甲所示,其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料,被固定于玻璃管内。

将一个条形磁铁靠近并与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会闭合,电路接通,如图乙所示;当条形磁铁远离干簧管时,触点就会断开。

干簧管的磁簧片被磁化后,触点部位闭合的原因是名磁极相互。

二、选择题8、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极9、如图,AB、CD是两根外形完全相同的金属棒,用AB的一端靠近CD的中间部分时,CD被吸起;用CD的一端靠近AB的中间部分时,没有吸引,由此可以判断()A.AB是磁体,CD不是磁体B.CD是磁体,AB不是磁体C.AB、CD都是磁体D.不能判定哪一根是磁体10、(2019•鄞州区一模)如图所示,为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。

46《电与磁》全章复习与巩固(提高) 巩固练习 (2)

46《电与磁》全章复习与巩固(提高) 巩固练习 (2)

《电与磁》全章复习与巩固(提高)【学习目标】1.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。

2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形铁相似;电磁铁的特性和工作原理;了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。

3.了解磁场对通电导线的作用。

4. 认识电动机的构造和原理。

5.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;知道发电机的原理;能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程。

【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象:(1)磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。

(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。

(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

任何磁体都有两个磁极(北极和南极),将磁体水平悬挂起来,当它静止时,指北的一端叫做北极(N极),指南的一端叫做南极(S极)。

(4)磁极间的相互作用:同名磁极之间相互排斥,异名磁极之间相互吸引。

(5)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

一根没有磁性的大头针,在接近条形磁体下端的N极时,大头针上端就出现了S极,下端出现了N极,也就是说大头针具有了磁性。

2.磁场:(1)磁场的存在:在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场,这可以利用小磁针来检验。

小磁针在一般情况下是指南、北的,若小磁针指向忽然发生变化,则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。

(2)磁场的方向:磁场具有方向性,当小磁针放在磁场各点不同处,小磁针N极的指向不同,这说明磁场各点方向是不同的,我们规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。

(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。

放在磁场中的小磁针能发生偏转,就是因为磁针受到了磁场的作用。

磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。

(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。

人教版九年级20.2电生磁巩固练习题(word无答案)

人教版九年级20.2电生磁巩固练习题(word无答案)

20.2电生磁巩固练习1.从如图所示的奥斯特实验中,能得出的正确结论是()①该实验证明了地球周围存在磁场②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关④该实验证明了磁极间的相互作用规律A.②③B.①③C.①④D.②④2.如图所示,是奥斯特实验装置图,下列说法中正确的是()A.导线与小磁针垂直放置效果最好B.小磁针只能显示通电导线周围是否有磁场C.没有小磁针,通电导线周围仍然存在磁场D.改变导线中的电流方向小磁针的偏转方向不变3.央视2套有一档节目“是真的吗?“曾经播出过一个小实验,如图所示,上、下两个磁铁的磁力能把铁钉、电池和下面的磁铁吊起来,再用导线与上下两个磁铁接触构成闭合电路,这时电池和下面的磁铁一起旋转起来,这表明()A.磁能生电B.通电导线在磁场中受力C.通电导体周围存在磁场D.地球周围存在磁场4.为了解释地球的磁性,19世纪安培假设,地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。

在图中的四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是()A.B.C.D.5.如图所示,在竖直放置的矩形通电线框中,悬挂一个能自由转动的小磁针。

当通以图中所示方向的电流时,小磁针N极将()A.转动90°,垂直指向纸里B.转动90°,垂直指向纸外C.转动180°,指向左边D.静止不动,指向不变6.如图所示,通电螺线管N极,磁感线方向、小磁针N极和电源正负极标注正确的是()A.B.C.D.7.如图所示,闭合开关S后,放在光滑水平面上与弹簧相连的条形磁铁向左滑动,则下列说法正确的是()A.电磁铁的A端为N极,电源左端为“+”极B.减少电磁铁的线圈匝数,弹簧将变长C.当滑动变阻器的滑片P向左移动时,弹簧将变长D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁的铁芯,弹簧将变长8.如图所示的装置中,电源电压为6V,小灯泡上标有“6V 3W”字样,轻质弹簧的上端固定且与导线连接良好,当开关K断开时;弹簧下端恰能与水银槽里的水银面接触。

人教版九年级20.5磁生电巩固练习题(word无答案)

人教版九年级20.5磁生电巩固练习题(word无答案)

20.5磁生电巩固练习1.关于电与磁的各图中说法正确的是()A.甲图的装置是研究电磁感应原理的实验装置B.乙图中的开关闭合后铜块将受到水平向右的吸引力C.丙图研究发电机工作原理的实验装置图D.丁图中电源的a端是电源的正极2.国外科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”,每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标。

当波浪引起浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来。

下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是()A.B.C.D.3.如图所示的实验装置中能够说明电磁感应现象的是()A.B.C.D.4.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是()A.甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流B.乙实验说明磁场能产生电流C.丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥D.丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关5.如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景,当探测线圈靠近金属物体时,在金属物体中就会产生电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面是否有金属物体。

图中能反映出金属探测器工作原理的是()A.B.C.D.6.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是()A.图甲可用来演示电磁感应现象B.图乙可用来演示磁场对电流的作用C.图丙可用来演示电流的磁效应D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系7.科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第,经过十年不断努力发现了电磁感应现象,下列图中表明这一现象的实验是()A.B.C.D.8.发电机和电动机的相继问世,使电能的大规模生产和利用成为现实,人类社会进入了电气化的时代。

如图所示的四幅图,其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是()A.①③B.①④C.②③D.②④9.同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来。

最新 电与磁复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)

最新 电与磁复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)

最新电与磁复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)一、电与磁选择题1.如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线中就会产生电流,从而能给鞋垫上的电池充电。

下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是()A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】充电鞋发电时,利用线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流的原理,B 符合题意。

故答案为:B.【分析】当闭合电路的一部分导体切割磁感线时,导体中产生感应电流,这是电磁感应现象。

2.如图是水位自动报警器的原理示意图,下图四个实验能反映其自动报警原理的是()A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解:当水位达到金属块A时,控制电路接通。

电路中有了电流,电磁铁有磁性,向下吸引衔铁,使动触点与绿灯所在电路的静触点分开,绿灯灭。

与红灯所在电路的静触点接通,导致了红灯所在的电路接通,红灯亮;由此可见:水位自动报警器的原理是通过电磁铁控制工作电路的。

A、条形磁铁的周围存在磁场,A不符合题意;B、是电动机的原理,B不符合题意;C、电磁感应现象,是发动机的原理,C不符合题意;D、是电磁铁的原理,能反映其自动报警原理,D符合题意。

故答案为:D。

【分析】结合电磁铁继电器工作原理和过程分析解答即可.3.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A. 条形磁铁 B. 地磁场 C. 通电直导线 D. 通电螺线管【答案】C【解析】【解答】解:条形磁铁的中间没有磁性,但在两端磁性最强;地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似;通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆,越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密.所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同.故选C.【分析】根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较,得出答案.4.如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有盐水,和分别是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的灯泡,下列说法不正确的是()A. 液面上升到与金属块B接触时,电磁铁工作,说明盐水是导体B. 液面上升,金属块A受到的液体压强变大C. 工作1min电流做功45JD. 若在电路中M点接入电铃,则电铃响说明水位到达警戒线【答案】D【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触,电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路,电磁铁工作,说明盐水可以允许电流通过,盐水是导体,A不符合题意;B.盐水密度不变,由公式p=ρgh知,当液面上升,盐水深度增加时,金属块A受到的液体压强变大,B不符合题意;C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意;D、由图知,如果将电铃接在M点,电铃与两只灯泡都是串联,所以无论水位是否达到警戒线,电铃能发生,D错误,符合题意.故答案为:D【分析】在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大;利用公式W=UIt得到电流做的功;串联电路用电器工作过程中互相影响,并联电路用电器工作过程中互不影响.5.在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方.当车位未停车时绿灯亮,当车位已停车时红灯亮,则图中L1、L2()A. 都是红灯B. 都是绿灯C. 分别是红灯、绿灯D. 分别是绿灯、红灯【答案】 D【解析】【解答】解:由题当车位已停车时,光控开关被遮光而闭合,由图可知,此时左侧控制电路连通,电磁继电器中的电磁铁产生磁性,吸下衔铁,L2灯泡电路被接通,所以L2为红灯;当车位未停车时,光控开关有光照而断开,电磁铁中无磁性,弹簧将衔铁拉起,L1电路接通而发光,所以L1为绿灯.故ABC错误,D正确.故选D【分析】根据光控开关的作用,分析左侧控制电路的通断,再分析两灯的工作状态即可解题.6.如图所示,在通电螺线管(导线中箭头表示电流方向)附近放置的小磁针(黑端为N 极),静止时其指向正确的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:A、根据安培定则可知,通电螺线管N极在右端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故A正确;B、根据安培定则可知,通电螺线管N极在上端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针上端为S极,下端为N极,故B错误;C、根据安培定则可知,通电螺线管N极在左端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故C错误;D、根据安培定则可知,通电螺线管N极在左端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故D错误.故选A.【分析】用右手螺旋定则判断出通电螺线管的磁极,再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向.7.如图所示,两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块,将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车同时运动下列说法正确的是()A. 两小车相互远离B. 小车运动起来是因为小车有惯性C. 磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力D. 磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力【答案】 C【解析】【解答】解:A、因为磁体对铁块具有吸引力,所以将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车将靠近,A不符合题意;B、力是改变物体运动状态的原因,小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用,带动小车运动,B不符合题意;C、物体间力的作用是相互的,所以磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力,C 符合题意;D、磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力不在一条直线上,方向不相反,大小也不一定相等,不是一对平衡力,D不符合题意。

电与磁复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)

电与磁复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)

电与磁复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)一、电与磁选择题1.如图所示的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线圈中来回运动,灯泡就能发光,下列几个实验与其原理相同的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:永磁体在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光,所以手摇电筒的工作原理为电磁感应现象;A、图中为奥斯特实验,说明了通电导体周围存在磁场,与手摇电筒的工作原理无关,故A 错误.B、此图的装置是通电螺线管,是用来研究通电螺线管周围的磁场,与手摇电筒的工作原理无关,故B错误.C、图中闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象,与手摇电筒的工作原理相符合,故C 正确.C、此图反映了通电导体在磁场中受到力的作用,与手摇电筒的工作原理无关,故D错误.故选C.【分析】(1)手摇电筒是利用电磁感应现象制成的,磁铁在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光.(2)逐个分析下面四个选择项中各个设备的制成原理,将两者对应即可得到答案.2.有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管()A. 左侧为N极,a端为正极B. 左侧为S极,a端为正极C. 左侧为N极,b端为正极D. 左侧为S极,b端为正极【答案】 C【解析】【解答】解:由于小磁针静止时,其左端为S极,右端为N极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的右端为S极,左端为N极。

根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向。

利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出。

由于电流是从电源的正极流出,经过外电路回到电源负极。

所以可以确定电源的右端为正极,左端为负极。

故答案为:C。

【分析】根据磁极间的作用规律可知螺线管的磁极,再利用安培定则可知电流方向.3.下面所做探究活动与得出结论相匹配的是()A. 活动:用铁屑探究磁体周围的磁场→结论:磁感线是真实存在的B. 活动:观察惯性现象→结论:一切物体都受到惯性力的作用C. 活动:马德堡半球实验→结论:大气压真实存在且很大D. 活动:探究带电体间的相互作用→结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解:A、磁感线是理想化的物理模型,磁感线实际上并不存在,A不符合题意;B、惯性是物体的一种固有属性,它不是力,不能说受到惯性力的作用,B不符合题意;C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。

电和磁巩固练习

电和磁巩固练习

电与磁(一)典型示例:例1、请在图甲中标出:⑴通电螺线管A端和永磁体B端的磁极。

⑵磁感线的方向。

例2、在图中画出螺线管B上的绕线,要求通电后使图中的、B两个螺线管相互排斥。

巩固练习:一、填空题:1.磁悬浮列车是利用同名磁极相互________(选填“吸引”或“排斥”)的原理来实现悬浮的,悬浮的目的是________(选填“增加”或“减小”)列车与轨道间的阻力。

2.爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的_____________产生力的作用来认识它,还可以用来形象地描述磁场,它分布越密的地方表示磁场越 (选填“弱”或“强”)。

3.电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是(写出一个即可)。

电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是。

4.在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明_________________的周围存在着磁场。

接着小红又想用该电路判断电源的正负极。

经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图乙所示。

据此他们判断出电源的______________端是正极(选填”a 或“b”)二、选择题:1.各种情况中,可以得出钢棒原来一定具有磁性的是:[ ]A.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引B.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互排斥C.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再将钢棒的这一端接近磁针的南极时,则相互排斥D.将钢棒的一端接近磁针的北极时两者相互吸引, 再将钢棒的另一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引2.实验表明,磁体能吸引1元硬币,对这种现象解释正确的是:[ ]A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C .磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D .硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引3.如图所示,一根条形磁铁,左端为S 极,右端为N 极。

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【巩固练习】
一、选择题
1.首先发现了电流的磁效应,用实验展示了电与磁联系的科学家是()
A.法拉第 B.奥斯特 C.赫兹 D.麦克斯韦
2.下列关于增强螺线管磁性的方法中,错误的是()
A. 增强线圈的匝数
B. 在螺线管中插入铁芯
C. 增加电流强度
D. 增大螺线管的电阻,而电压保持不变
3.如图所示,通电螺线管周围能自由转动的小磁针a,b,c,d(黑色磁极为N极)已静止,指向正确的是()
A.小磁针a B.小磁针b C.小磁针c D.小磁针d
4.如图所示,当开关由闭合到断开时()
A.电磁铁磁性增强,弹簧长度缩短 B.电磁铁磁性减弱,弹簧长度缩短C.电磁铁磁性增强,弹簧长度变长 D.电磁铁磁性减弱,弹簧长度变长
5. 关于地磁场,下列说法错误的是()
A.地磁场的两极就是地球的南北极
B.地球本身是一个大磁体,地球周围的磁场称为地磁场
C.指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用
D.地磁场的两极与地理两极并不重合
6. 如图是汽车启动装置原理图对于过一装置及其工作特
点,下列说法中不正确的是()
A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作
B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低
C.电磁铁通电时,上端是S极下端是N极
D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触
7.如图所示,开关闭合后,以下操作可使通电螺线管磁性增强的是()
A.减少电池个数B.增加通电时间C.滑动变阻器滑片P向右移D.滑动变阻器滑片P向左移
8. 如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()
A.滑片P向右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
9. 如图所示,通电螺线管周围的四个小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是()A.a B.b C.c D.d 10.如图所示,下列说法正确的是()
A.当S
1断开S
2
闭合时,红灯亮 B.当S
1
断开S
2
闭合时,绿灯亮
C.当S
1闭合S
2
断开时,绿灯亮 D.当S
1
、S
2
均闭合时,绿灯亮
11. 小明在学习电与磁的知识后,标出了如图所示四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N 极),其中正确的是()
A. B. C.
D.
二、填空题
12.下图为奥斯特实验示意图,比较甲与乙可得出的结论是:;比较甲与丙可得出的结论是:。

13.如图所示,当开关闭合后,通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转,则通电螺线管的a 端为_________极,电源的d端为_________极;当图中滑片P向右移动过程中,通电螺线管的磁性将_______(选填:“增强”、“减弱”或“不变”)。

三、作图题
14. 如图甲所示,根据通入电流的方向,标出U形电磁铁的N、S极,在图乙中画出导线的绕法。

15. 在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极和S极。

【答案与解析】
1.【答案】B
【解析】拉第的重要贡献是“磁生电”即法拉第电磁感应定律,故A错误;奥斯特首先发现了电流周围存在磁场,故B正确;赫兹证明了电磁波的存在,故C错误;麦克斯韦重要贡献,电磁波的产生,即麦克斯韦定律,故D错误。

故本题选B。

2.【答案】D
【解析】因为电压保持不变,电阻增大,会导致电流强度减小,螺线管磁性减弱,故D是错误的。

3.【答案】C
【解析】由右手螺旋定则判断出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引知,只有小磁针c的指向正确。

4. 【答案】D
【解析】根据右手定则,伸出右手握住螺线管,四指弯曲指向电流的方向,则大拇指所指的方向——通电螺线管的下端为N极,则上端为S极.根据同名磁极相互排斥,条形磁铁受到向上的斥力。

当开关由闭合到断开时,电路中的总电阻变大,电流变小,电磁铁的磁性减弱,电磁铁对条形磁铁的斥力减弱,弹簧会变长。

故选D。

5.【答案】A
【解析】没有磁体和磁性材料的影响,磁针静止后指南北,说明地球本身就是一个大磁体,当然周围也存在着磁场,指南针具有指向性就是因为受到它的影响,早在我国北宋时期,就已经发现地磁的南、北极和地理的南、北极并不重合,现在我们知道,地磁北极在地球南极附近,地磁南极在地球北极附近,所以只有A错误。

6.【答案】C
【解析】AD、将汽车钥匙插入钥匙孔,转动钥匙相当于闭合电磁铁的开关,使电磁铁工作,吸引衔铁向下,使触点A向右与B接触,把电动机所在电路接通,汽车启动。

故AD正确;
B、由图知,电磁铁的工作电压只是电动机的工作电压的一部分,电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低,故B正确;
C、电磁铁上端无论是S极还是N极,都会对衔铁有吸引作用,故C错。

故选C。

7.【答案】D
【解析】要使通电螺线管的磁性增强,可以增大螺线管的电流,增大线圈的匝数。

减少电池个数会减小电流,减弱线圈的磁性;增加通电时间与磁性的增强无关;滑片向右移动时,电阻变大,电流变小,磁性减弱;只有D是正确的。

8.【答案】B
【解析】滑片右移,电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性会减弱,故A不合题意;滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性会增强,故B符合题意;开关S由1扳到2时,线圈的匝数减少,电磁铁的磁性会减弱,故C不符合题意;电源的正负极对调只会改变电流的方向,对电磁铁的磁性不会有影响,故D不合题意。

9.【答案】A
【解析】根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向,根据电流方向,利用安培定则判断螺线管的磁极,根据磁体周围的磁感线从N极出来回到S极,画出磁体周围的磁感线,根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致,所以a点磁针北极指向左端;b点磁针北极指向右端;c点磁针北极指向右端;d点磁针北极指向左端,如图所示。

10.【答案】B
【解析】当S
1断开、S
2
断开时,左侧的控制电路无电流,电磁铁无磁性,右侧的工作电路也是
断开的,所以两灯均不能工作;当S
1断开、S
2
闭合时,左侧的控制电路无电流,电磁铁无磁性,
由于弹簧的原因,动触点与绿灯的触电接触,同时由于右边的工作电路也是闭合的,所以此时
的绿灯亮,故A错误、B正确;当S
1、S
2
闭合时,左侧的控制电路有电流,电磁铁有磁性,由
于弹簧的原因,动触点与红灯的触电接触,同时由于右边的工作电路也是闭合的,所以此时的
红灯亮,故D错误。

当S
1闭合S
2
断开时,左侧的控制电路断开,电磁铁无磁性,同时右侧的工
作电路断开,因此工作电路无电流,所以两灯都不亮,故C错误。

11.【答案】C
【解析】A、在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极,则小磁针静止时N极指向磁感线的方向,故A错误;
B、由安培定则可以判定螺线管的左端为N极,根据异名磁极相互吸引,小磁针的N极应指向右端,故B错误;
C、由安培定则可以判定螺线管的上端是N极,异名磁极相互吸引,故C正确;
D、同A一样,磁感线的方向与小磁针N极的指向是相同的,现在正好相反,故D错误;故选C。

12. 【答案】通电导体周围存在着磁场(或电流的磁效应);电流的磁场方向跟电流方向有关。

【解析】该实验中的甲、丙图表明,当有电流通过导体时,就有磁场产生,可通过电流的方向不同,说明小磁针偏转不同,即电流的磁场方向跟电流的方向有关。

乙图断开,无电流,则小磁针不偏转。

13. 【答案】N 负减弱
【解析】小磁针N级指向b说明b为螺线管S级,用右手大拇指指向a,根据四指环绕方向d为电源负极,当P向右移动时阻值变大,电流变小,螺线管磁性减弱。

14. 【答案】
15. 【答案】
【解析】电流从螺线管的右端流入左端流出,结合线圈绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极。

磁感线的方向是:在磁体的周围N极流出,回到S极.由于螺线管的左端为N极,由此可以确定磁感线的方向是向右的。

根据异名磁极相互吸引可以确定与螺线管右端S极靠近的是小磁针的N极,则小磁针的左端为N极。

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