2021年幼儿园大班下学期德育工作计划ppt
幼儿园德育教育PPT课件

第三部分: 德育教育的方
法
第三部分: 德育教育的方法
创设情境: 通过创设生活场景或游 戏情境,让幼儿在实际中体验和感 受道德行为的价值。 观察引导: 观察幼儿的行为,及时 给予肯定和鼓励,同时针对不良行 为进行引导和教育。
幼儿园德育教育PPT 课件
目录 第一部分: 基本概念 第二部分: 德育教育的原则 第三部分: 德育教育的方法 第四部分: 德育教育的实施策略
第一部分: 基本概念
第一部分: 基本概念
什么是德育教育: 德育教育是指在 幼儿园阶段培养幼儿基本的道德品 质和行为规范的教育。
德育教育的重要性: 德育教育对幼 儿的全面发展、个性形成、价值观 建立和社会适应能力等方面具有德情感 、道德意识和道德行为能力。
第二部分: 德育教育的原
则
第二部分: 德育教育的原则
以德育为中心: 将德育放在教 育活动的核心位置,贯穿于课 程的各个环节。 个别差异化: 根据每个幼儿的 特点和差异,有针对性地进行 德育教育。
第二部分: 德育教育的原则
第三部分: 德育教育的方法
模仿示范: 通过身体力行,成人做出良 好的道德示范,引导幼儿模仿和学习正 确的道德行为。
第四部分: 德育教育的实
施策略
第四部分: 德育教育的实施策略
以游戏为载体: 利用游戏的形 式进行德育教育,让幼儿在游 戏中学习道德规范和价值观。 故事讲述: 通过讲述寓意深刻 的故事,引发幼儿的思考和对 道德的认识。
第四部分: 德育教育的实施策略
多元评价: 通过多种形式的评价方式, 包括口头表现、作品展示等,全面了解 幼儿的道德发展状况。
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学校下半学期德育工作计划PPT

邀请专家、校友等开展专题讲座,拓宽学生视野,增强社会责任感 。
实践体验活动
组织实践体验活动,如志愿服务、社会实践等,培养学生公民意识 和实践能力。
学生社团活动组织与管理
01
社团招新与培训
组织社团招新活动,选拔优秀人才,进行社团管理和活动策划培训。
02
社团活动指导
指派专业老师担任社团指导老师,对社团活动进行专业指导和支持。
家长学校培训与讲座
1 2
定期组织家长培训
邀请专家进行家庭教育理念、方法的培训。
专题讲座与分享
针对热点问题,如青春期教育、心理健康等开设 专题讲座。
3
家长经验交流
组织家长分享教育经验,促进相互学习与借鉴。
家校沟通平台搭建
定期家长会议
每个学期至少召开一次家长会,与家长沟通交流学生情况。
网络沟通平台
建立家长微信群、QQ群等,方便家长与老师及时沟通。
家校互动活动
组织亲子活动、家长进课堂等,增进家校之间的了解与合作。
家长参与德育工作途径拓展
家长志愿者招募
01
鼓励家长参与学校志愿服务,如护学岗、活动协助等。
家长评价反馈
02
定期向家长发放调查问卷,收集对德育工作的意见和建议。
家校共育项目
03
与家长共同设计、实施德育项目,如社区服务、实践体验等。
06
制定培训计划
根据德育队伍现状,制定有针对性的专业培训计划。
丰富培训内容
提供包括教育理论、心理辅导、班级管理等方面的培训内 容。
创新培训方式
采用线上线下相结合、案例研讨、观摩交流等多样化培训 方式。
激励机制与考核评价体系完善
建立激励机制
第二学期德育工作计划ppt报告_德育工作计划_

第二学期德育工作计划ppt报告一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的xx届四中全会精神和《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,贯彻学校“为孩子们的幸福人生奠基”的办学理念,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,促进学生全面发展。
二、工作重点1、切实贯彻《中小学生守则(修订版)》及新《小学生日常行为规范》本学期要继续加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度,结合我校学生实际,引导学生学习、理解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容、要求,采取多种形式予以强化(如主题班会),教育学生从小事做起,把遵纪守法逐步内化为自觉行为。
2、努力营造健康优美的校园文化环境,共建绿色校园。
本学期,学校将与少先队、各班级一起,根据各年段学生的发展需要,结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等,创设各具特色的宣传栏、墙报,抓好校园、班容布置、搜集“环保建议”等,使学生随时随地受到感染与熏陶,提高德育功效。
3、以少先队为主要阵地,以“体验”为主要方式,开展德育活动上学期,我们适时、适当地开展各种丰富多彩的德育活动,以“体验”为主要方式,收到了较好的效果。
本学期,我们将继续以少先队为主要阵地,抓紧常规行为指导及“文明班级”评比,通过各类体验活动进行爱国守法、遵守法纪、环境保护、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋进取、团结协作、自尊自强、珍惜时光等道德、理想、信念教育,让学生在实践中领悟认识,升华情感,内化行为。
4、依靠班主任,从班级管理的层面落实学校德育工作班主任是学校德育工作一个特殊而重要的方面,班主任同时也是各班中队辅导员。
本学期,各班班主任要继续密切配合学校,与家庭、社区形成教育合力,结合本班实际开展教育管理工作,着力在本班建立良好的班风,指导、组织学生参与各类德育活动,确定不同学段德育的内容和要求,形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系。
学年度下学期德育工作计划PPT

参考同类学校的德育工作经验和做法,结合本校实际情况,制
定具有可行性的工作计划。
依据教育法律法规和相关政策文件,制定符合政策法规的工作
03
计划。
02
学生德育工作
德育课程设计
课程目标
明确德育课程的目标,注重培养学生的道德品质、公民素养和人 文情怀。
课程内容
根据学生的年龄和心理特点,选择适合的德育课程内容,包括思 想教育、传统文化教育、心理健康教育等。
对德育实践活动的效果进行评估和反馈,不断 改进和完善活动方案,提高德育实践活动的质 量和效果。
学生思想教育
思想教育内容
包括世界观、人生观、价值观等方面的教育,帮助学生树立正确 的思想观念和价值取向。
思想教育方式
采用多种思想教育方式,如课堂教育、个别谈心、心理辅导等, 针对学生的不同情况和需求进行有针对性的思想教育。
主题活动
01
策划具有鲜明主题的校园文化活动,如文艺演出、运动会、科
技节等,以培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
社团活动
02
鼓励学生参与各种社团活动,如文学社、艺术团、志愿者服务
等,以提高学生的综合素质和拓展学生的视野。
学术活动
03
组织各类学术讲座、研讨会、学术竞赛等,以培养学生的创新
思维和学术素养。
05
家校合作与社区服务
家校合作方案
定期举行家长会
每学期至少两次家长会,包括期中考试后的总结会和期末前的复习指导会,以及各学科的 专题家长会。
建立家长委员会
由校领导、班主任和家长代表组成,定期召开会议,听取家长对学校工作的意见和建议, 共同商讨学校发展大计。
开展家长开放日活动
每月安排一天为家长开放日,让家长走进课堂,了解孩子在校学习情况,与老师面对面交 流。
幼儿大班下学期工作计划PPT

防护能力。
疫情防控措施
03
根据疫情防控要求,制定应急预案,加强幼儿晨检、午检工作
,确保幼儿健康安全。
06
家长工作与社区合作
家长会议与活动安排
1 2
定期家长会议
每学期至少召开一次家长会议,向家长汇报班级 工作、教学计划及幼儿发展情况,同时听取家长 的意见和建议。
家长活动日
安排家长活动日,邀请家长来园参加亲子游戏、 手工制作等活动,增进家园之间的联系和互动。
教职工考核与激励
考核内容
根据岗位职责和工作目标,制定科学合理的考核标准,包括教学 工作、德育工作、家长工作等进行自评、互评、领导评、家长 评等多方面的考核。
激励措施
根据考核结果,对表现优秀的教职工给予表彰和奖励,包括荣誉称 号、奖金、晋升机会等。
团队建设与活动
心理压力、解决心理问题。
心理危机干预
建立心理危机干预机制,对处于 心理危机状态的学生进行及时有 效的干预,防止意外事件发生。
家校沟通与协作
加强家校联系
通过电话、短信、微信等多种方式, 保持与学生家长的密切联系,及时反 馈学生在校表现和学习情况,听取家 长意见和建议。
定期召开家长会
家访工作
对有特殊情况的学生进行家访,深入 了解学生的家庭背景和成长环境,为 学生提供更加个性化的教育服务。
01
02
03
团队目标
打造一支团结协作、积极 进取的教职工队伍,提高 整体工作效能。
团队活动
组织丰富多彩的团队活动 ,如户外拓展、文艺演出 、趣味运动会等,增强团 队凝聚力和向心力。
沟通交流
建立有效的沟通机制,鼓 励教职工之间互相交流、 分享经验和心得,促进共 同成长。
学校德育方面的工作计划PPT

德育课程设置与调整
德育课程定位
明确德育课程在学校教育体系中的核 心地位,突出其思想性、人文性和实 践性。
德育课程目标
德育课程内容
注重德育课程内容的时代性、针对性 和实效性,及时反映经济社会发展新 变化、科学技术新成果、学生成长新 需求。
根据学生年龄特点和成长规律,设置 具体、明确的德育课程目标,体现层 次性和递进性。
校园文化传承机制建立与完善
梳理学校历史
整理学校历史资料,挖掘优秀传统文化元素,传 承学校精神。
建立文化传承平台
利用新媒体、网络等平台,宣传学校文化,展示 学校成果,增强师生归属感。
设立文化传承基金
筹集资金,支持师生开展文化传承活动,奖励优 秀成果。
校园文化氛围营造与提升
美化校园环境
加强校园环境整治,建设文化景观,营造优美、和谐的育人环境 。
家校合作成果展示与分享
01
举办德育成果展
定期举办德育成果展,展示学生在德育方面的优秀作品和实践成果,邀
请家长参观。
02
开展德育经验交流会
组织家长、教师参加德育经验交流会,分享德育工作的心得和体会,共
同提高德育水平。
03
建立德育宣传平台
利用学校网站、公众号等渠道,宣传学校在德育方面的特色和成果,营
造良好的德育氛围。
校园文化建设与传承
校园文化活动策划与实施
策划多样化活动
组织各类文化、艺术、科 技等活动,丰富学生课余 生活,提升学生综合素质 。
培育学生社团
支持学生自发成立各类社 团,提供必要的场地、资 金和指导,让学生在自主 参与中发展兴趣爱好。
加强校际交流
与其他学校合作举办各类 活动,拓宽学生视野,增 进校际友谊。
幼儿园大班下学期德育工作计划PPT

THANKS
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物资保障
教育设施
提供适宜的教室、活动场 地等教育设施,满足德育 教育需求。
教育材料
准备丰富的德育教育材料 ,如图书、影像资料等, 以支持德育课程的开展。
奖励机制
设立适当的奖励机制,激 励学生在德育方面取得进 步和优秀表现。
时间保障
课程安排
合理安排德育课程的时间,确保 有足够的时间进行德育教育和活
家园共育效果
本学期我们加强了与家长的沟通和合作,通过家长会、家园 联系本等方式,让家长了解幼儿园的德育工作重点,共同促 进幼儿德育发展。家长反馈良好,家园共育效果显著。
经验教训
经验分享
在德育工作实施过程中,我们发现通过游戏和实践活动,更能激发幼儿的兴趣和参与度,使德育教育更加生动有 趣。同时,注重与家长的沟通,能够更好地促进家园共育。
效果。
CHAPTER 05
德育工作资源保障
人员保障
01
02
03
德育教师
确保有专业的德育教师负 责大班下学期的德育工作 ,具备丰富的德育教育经 验和专业知识。
班主任
班主任在大班下学期的德 育工作中起到关键作用, 需密切关注学生的思想动 态和行为表现。
家园合作
加强与家长的沟通与合作 ,共同参与德育教育,形 成教育合力。
详细描述
通过集体游戏、团队活动等形式,让幼儿在集体中学会互相帮助、团结协作, 增强集体荣誉感。
行为习惯养成教育
总结词
培养幼儿良好的行为习惯和生活自理 能力
幼儿园大班德育工作计划计划PPT

教师的言行举止是幼儿模仿的对象,教师应以身 作则,树立良好的道德榜样。
辅导员
教师应在日常教育中关注幼儿的心理健康,辅导 幼儿解决道德困惑。
教师德育专业素养的提升
教育理念更新
教师应不断学习新的教育理念,关注德育工作的最新研究动态, 提升德育工作的实效性。
德育技能培养
教师应掌握一些基本的德育技能,如倾听、引导、解决冲突等,以 更好地开展德育工作。
个性化德育方案
针对不同孩子的特点和需求,制定个性化的德育方案,促进每个 孩子德育素质的全面提升。
家园共育,共创幼儿健康成长的美好未来
家庭德育指导
加强与家长的沟通与合作,提供家庭德育方面的指导建议,让家长 在日常生活中也能参与到孩子的德育教育中。
家园互动活动
定期举办家园互动活动,增进家长与孩子之间的亲子关系,同时让 家长更加了解孩子在园内的德育表现。
幼儿园大班德育工作计划计划
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目录
• 引言 • 价值观教育 • 行为规范教育 • 德育实践 • 教师角色与专业素养提升 • 总结与展望
01 引言
德育工作的目标和意义
1 2
3
培养良好品德
通过德育工作,引导幼儿形成诚实守信、友善待人、尊重师 长、热爱集体等良好品德。
促进全面发展
03
征集和分享一些成功的德育工作案例,供其他教师学习和借鉴
。
06
总结与展望
本学期德育工作的总结
1 2
道德认知教育
通过多样化的教学活动,孩子们对道德规范和社 交礼仪有了更深入的理解,逐渐形成了良好的道 德认知。
品德行为培养
在日常生活和游戏中,我们注重引导孩子们养成 良好的行为习惯,如分享、尊重他人、诚实等。
下学期大班工作计划PPT

组织幼儿参观社区、博物馆等 ,拓宽其视野,增强其社会责
任感。
03
教学方法改革与实践
传统教学方法优缺点分析
优点
传统教学方法注重知识传授的系 统性和完整性,有利于学生在短 时间内掌握大量知识。
缺点
传统教学方法往往采用“填鸭式 ”教学,缺乏对学生个性和兴趣 的关注,容易导致学生产生厌学 情绪。
家校合作
定期与家长沟通,共同关注学生心理健康,形成教育合力。
家校沟通技巧与方法培训
明确沟通目的
01
确保家长了解学校教育理念、学生成长目标等。
掌握有效沟通方法
02
培训教师掌握倾听、表达、反馈等沟通技巧,提高沟通效果。
定期沟通机制
03
设立家长接待日、电话沟通等多种渠道,保持家校之间的密切
联系。
05
教师团队建设与发展规划
适宜性原则
根据大班幼儿的发展水平,选 择适合其认知、情感和社会性
发展的课程内容。
整合性原则
注重课程各领域之间的整合, 促进幼儿全面发展。
生活性原则
课程内容贴近幼儿生活,关注 幼儿的兴趣和需要,增强其学
习动力。
教材选用依据与推荐
依据教育目标
选择符合教育目标、有利于幼儿 全面发展的教材。
适应幼儿发展
选用与幼儿发展水平相适应、具 有趣味性和可操作性的教材。
活动与互动
回顾上学期组织的各类活 动与互动,包括节日庆祝 、户外活动等。
家园共育
总结上学期家长参与度和 家园共育成果,评估合作 效果。
明确下学期目标
教育教学目标
根据幼儿年龄特点和发展 需求,明确下学期的教育 教学目标。
活动策划
针对下学期的重要节点和 节日,提前策划相关活动 。
新学期幼儿园德育工作计划PPT

不断创新德育形式,开展多样化的德育活 动,激发幼儿参与的积极性,让他们在快 乐的氛围中成长。
强化家园共育
提升教师德育能力
加强与家长的沟通与合作,鼓励家长参与 幼儿园德育活动,共同为幼儿的健康成长 贡献力量。
加强教师德育培训,提高教师的德育意识 和能力,为幼儿提供更好的德育环境和教 育资源。
THANKS
主题活动设计
结合时事热点,设计环保 、安全等主题活动,培养 幼儿社会责任感。
节日主题装饰
与幼儿共同布置节日环境 ,增强节日氛围,提高幼 儿参与度。
家长参与与社区资源整合
家长助教活动
邀请家长走进课堂,分享职业经 验,拓宽幼儿视野。
社区资源利用
充分利用社区资源,如图书馆、 博物馆等,开展实地参观和学习
增强自我意识
引导幼儿认识自我,了解自己 的情感和需求,学会表达。
激发探索欲望
鼓励幼儿主动探索,培养好奇 心和求知欲。
德育课程实施方式
游戏化教学
将德育内容融入游戏中,使幼 儿在轻松愉快的氛围中学习。
情境模拟
通过模拟真实生活场景,让幼 儿在角色扮演中体验和学习。
实践操作
组织幼儿参与实践活动,如手 工制作、种植等,培养动手能 力。
幼儿品德素养提升
在日常教育中融入德育内容,有效提升了幼儿的自律、尊 重他人、感恩等品德素养。
家园共育成果显著
家长积极参与德育活动,与幼儿园形成合力,共同促进幼 儿健康成长。
未来德育工作展望与规划
深化德育理念
丰富德育形式
继续加强德育理念的学习和宣传,让更多 的人认识到德育的重要性,为幼儿的健康 成长打下坚实的思想基础。
教师德育能力提升途径
德育课程研发
幼儿园大班下半年学期工作计划PPT

心理健康教育与辅导
开设心理健康教育课程
通过游戏、故事等形式,让学生了解心理健康知识,学会调节情 绪、处理人际关系等。
建立学生心理健康档案
定期对学生进行心理测评,了解学生的心理状况和需求,为个性化 辅导提供依据。
开展心理辅导活动
针对学生在成长过程中遇到的问题,如情绪困扰、学习压力等,提 供及时的心理支持和辅导。
校园活动策划与组织
策划校园文化节
组织各类文化活动,如才艺比赛 、手工制作、校园游园等,丰富 学生课余生活,展示学生多元才
能。
定期举办家长会
加强家校沟通,让家长更深入地 了解学校的教育理念和教学成果
,促进家校合作。
开展社会实践活动
组织学生参加社区志愿服务、环 保活动等,培养学生的社会责任
感和公民意识。
和幼儿的安全意识和应对能力。
持续改进方向探讨
提高教育教学质量
我们将继续探索适合幼儿发展的教育教学方法和手段,注重幼儿的个体差异和全面发展。同时加强教师的专业培训和 研修提高教师的教育教学水平。
加强家园共育工作
我们将进一步拓展家园共育的渠道和形式,加强与家长的沟通和互动。通过家长学校、家长志愿者等形式增进家长对 幼儿园工作的理解和支持提高家园共育的效果。
游戏化教学
以游戏为基本活动形式,将教 学目标和内容融入游戏中,让 幼儿在轻松愉快的氛围中学习
。
实践操作
提供丰富的操作材料和实践活 动机会,让幼儿通过亲身参与 和体验来学习和掌握知识。
小组合作
鼓励幼儿分组合作完成任务或 作品,培养团队协作精神和沟 通能力。
个性化指导
关注每个幼儿的发展特点和需 求,提供个性化的指导和支持 ,促进每个幼儿的全面发展。
幼儿园大班的德育工作计划PPT

02
规则意识
通过游戏和日常活动,引导幼儿理解 并遵守规则,增强自我约束能力。
01
安全教育
引导幼儿了解基本的安全知识,如交 通安全、消防安全等,培养幼儿的自 我保护意识。
05
03
情感教育
通过故事、歌曲、绘画等形式,引导 幼儿表达和感知自己的情感,同时培 养幼儿关爱他人的情感。
04
集体活动
组织幼儿参加集体活动,如运动会、 文艺汇演等,培养幼儿的集体荣誉感 和合作精神。
CHAPTER 03
德育活动策划
校内德育活动
定期举行德育讲座
邀请专家或老师定期为幼儿和家长进行德育知识的讲解,增强幼 儿及家长的德育意识。
每周一次的文明礼仪课程
通过故事、游戏等形式,引导幼儿学习文明礼仪知识,培养良好 的行为习惯。
德育实践活动
组织幼儿参加各类德育实践活动,如"爱心义卖"、"环保行动"等 ,让幼儿在实践中体验德育的重要性。
CHAPTER 02
德育课程设计
德育课程理念
培养幼儿良好的道 德品质和行为习惯
将德育教育渗透到 日常生活中
注重幼儿自主探究 和合作学习
德育课程目标
培养幼儿尊重他人、关心他人 、乐于助人的品质
培养幼儿良好的行为习惯和自 我约束能力
培养幼儿热爱祖国、热爱集体 的情感
德育课程内容
社交礼仪
引导幼儿学会基本的社交礼仪,如分 享、等待、轮流等。
加强与家长的沟通,鼓励家长参与幼儿园的 德育工作,共同培养幼儿的良好品德。
工作计划的保障措施
提供培训和支持
为教师提供专业的德育培训和指导 ,提高教师的德育能力。
制定评价标准
第二学期德育工作计划ppt报告

家校合作与社区资源整合
总结词
沟通性、互补性、拓展性
详细描述
家校合作与社区资源整合是德育工作计划的重要补充, 需要加强沟通性、互补性和拓展性的合作方式。沟通性 的合作可以加强学校与家庭、社区之间的联系和沟通, 及时了解学生的情况和需求;互补性的合作可以充分利 用家庭、学校和社区的资源,为学生提供更全面、更优 质的教育服务;拓展性的合作可以让学生参与到更广泛 的德育实践活动中,提高他们的道德素质和实践能力。
总结词
主题式、互动式、节日式
详细描述
德育活动安排是德育工作计划的重要环节,需要结合 主题式、互动式和节日式的活动方式。主题式的活动 可以让学生围绕某一主题展开讨论和探究,提高他们 的思维能力和判断能力;互动式的活动可以增强学生 之间的交流和合作,提高他们的社交能力;节日式的 活动可以增强学生对传统文化的认识和理解,提高他 们的文化素养。
家校合作计划
01
制定家校合作计划,包括合作目的、合作内容、合作时间等方
面的规划。
社区资源整合
02
根据学校实际情况和德育目标,积极开发和整合社区资源,为
德育工作提供支持和帮助。
家校合作与社区资源整合的评估
03
对家校合作和社区资源整合进行评估和反馈,及时调整和优化
合作方式和资源利用。
04
工作计划效果和评估
THANKS
谢谢您的观看
对未来德育工作的展望和规划
德育发展趋势
分析当前德育工作的趋势和发展方 向,为未来德育工作提供参考。
德育目标与战略规划
明确未来德育工作的目标和战略规 划,包括短期、中期和长期计划。
重点任务与措施
列出未来德育工作的重点任务和措 施,包括课程与教学改革、教师培 训和发展、家校合作等方面。
大班德育计划工作计划PPT

流和互动。
03
家园联系簿
设置家园联系簿,记录幼儿在家和在园的表现,实现家园信息的及时互
通。
家长参与活动设计
家长助教活动
邀请家长走进课堂,参 与教学活动,分享职业 经验,拓展幼儿的知识 面。
亲子活动设计
鼓励家长与幼儿一起设 计亲子活动,如手工制 作、烹饪、户外探险等 ,增进亲子关系。
家长志愿者活动
招募家长志愿者,协助 组织园所大型活动,如 运动会、艺术节等。
自尊自爱
教育孩子尊重自己,关爱自己,树立自尊心和自 信心。
03
德育内容安排
主题活动设计
主题活动一
01
通过组织“小小志愿者”活动,让孩子们参与社区服务,培养
他们的公民意识和社会责任感。
主题活动二
02
设计“感恩父母”活动,让孩子们为父母制作手工礼物,学会
感恩和表达爱。
主题活动三
03
开展“环保小卫士”活动,引导孩子们关注环境问题,养成保
大班德育计划工作 计划
contents
目录
• 引言 • 德育目标设定 • 德育内容安排 • 德育方法选择与实施 • 家庭共育策略部署 • 评估与调整方案制定
01
引言
德育计划的目的和意义
培养幼儿良好品德
通过德育计划,引导幼儿树立正确的价值观、人生观和世界观, 形成良好的道德品质和行为习惯。
促进幼儿全面发展
注重家园共育
德育计划应重视家庭教育的作用, 加强与家长的沟通和合作,形成家 园共育的良好氛围。
02
德育目标设定
思想品德方面
热爱祖国
培养孩子对祖国的热爱和 忠诚,了解祖国的历史和 文化,树立民族自豪感。
尊老爱幼
幼儿园班级德育工作计划PPT

增强幼儿安全意识
加强幼儿安全教育,提高幼儿 自我保护意识和能力。
培养幼儿自主能力
鼓励幼儿自主参与活动,培养 幼儿的自主性、创造性和解决
问题的能力。
德育工作的具体安排
制定德育工作计划
明确德育工作的总体目标、具 体任务和实施步骤。
开展主题活动
结合节日、纪念日等,开展相 关主题活动,如“三八”妇女 节、“五一”劳动节等。
德育工作的评价方法
观察法
谈话法
教师通过对幼儿日常行为的观察,记录并 分析幼儿在品德、社交、自理和学习等方 面的发展情况。
教师与幼儿进行面对面的交流,了解幼儿 的思想动态和行为背后的原因,以便进行 有针对性的指导。
问卷法
作品分析法
向家长发放问卷,了解家长对幼儿在家的 行为表现及品德发展的评价,以便家园共 育。
通过德育工作,传承和弘扬中华民族 优秀传统文化,培养幼儿的文化自信 和民族自豪感。
促进幼儿全面发展
德育工作关注幼儿的身心健康、情感 、社会性等方面发展,推动幼儿全面 、和谐发展。
班级德育工作的特点
针对性
根据幼儿的年龄、性别、个性等 特点,制定针对性的德育工作计 划,满足不同幼儿的发展需求。
渗透性
将德育工作渗透到日常教育活动中 ,通过游戏、故事、实践等方式, 潜移默化地对幼儿进行品德教育。
德育工作计划需要班级教师共同制定和执行,有助于增强教师之间 的团队协作和沟通能力。
02
班级德育工作现状分析
德育工作开展情况
01
02
03
德育课程实施
已按照教育部门要求,开 展相关德育课程,如品德 与生活、社会情感等。
德育活动组织
定期组织各类德育活动, 如主题班会、节日庆祝、 社区服务等。
大班第二学期工作计划PPT

引导学生以积极的心态面对学习和生活中的挑战,增强学 生的抗挫能力。
家校沟通,共同关注孩子成长
定期家长会议
组织定期的家长会议,与家长交流学生的学习和生活情况。
建立沟通渠道
通过电话、微信等多种方式,与家长保持及时、有效的沟通。
家校合作教育
鼓励家长参与学校教育活动,共同关注孩子的成长,促进家校合作教 育。
关注学生需求
根据学生的兴趣、特长和 发展需求,调整和优化课 程内容。
强化核心课程
重视语文、数学、英语等 核心课程,为学生打下坚 实的基础。
选择合适教材,注重实际应用
选择优质教材
选用符合教学大纲要求、 内容新颖、贴近实际的教 材。
注重实际应用
在选择教材时,关注教材 内容的实用性,选择具有 实际应用价值的教材和教 辅材料。
开展课外拓展活动,提升综合素质
01
体育活动
组织丰富多样的体育活动,如足球、篮球、跳绳等,锻炼幼儿的身体素
质,培养团队协作精神。
02
艺术培训
提供绘画、舞蹈、音乐等艺术培训课程,培养幼儿的审美能力和创造力
。
03
社会实践
安排适当的社会实践活动,如参观博物馆、图书馆等,拓宽幼儿的视野
,增强社会责任感。
加强与其他学校交流与合作
每节课前布置预习任务,要求学生提前了解相关知识点。
鼓励提问和讨论
课堂上鼓励学生提问和讨论,激发他们的求知欲和探索精神。
提供学习资源
分享优质学习资源,如电子书、在线课程等,方便学生自主学习 。
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学生管理与心理辅导
建立良好的师生关系,促进互动
营造积极氛围
通过课堂互动、小组活动等形式,营造轻松、积极的学习氛围。
大班个人德育工作计划PPT

尊重每个孩子的个性特点
每个孩子都有其独特的性格、兴趣和能力,德育工作需要充分尊 重这些差异,因材施教。
鼓励孩子表达自我
提供机会让孩子表达自己的想法和感受,倾听他们的声音,理解他 们的需求和期望。
引导孩子学会尊重他人
教育孩子尊重他人的差异,学会欣赏和接纳不同的文化和价值观。
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尊重他人
教育孩子尊重他人的权利、感 受和意见,学会倾听和理解。
诚实守信
引导孩子做到言行一致,遵守 承诺,树立诚信意识。
遵守规则
教育孩子遵守社会公德、家庭 规矩和学校纪律,形成良好的
行为习惯。
热爱劳动
培养孩子热爱劳动,珍惜劳动 成果,树立勤劳意识。
提高自我认知和情绪管理能力
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适应能力。
团队合作
引导孩子学会与他人合作,共同完 成任务,培养团队意识和协作精神 。
责任感
教育孩子学会承担责任,勇于面对 挑战和困难,树立强烈的责任感。
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德育工作的实施计
划和步骤
制定个人德育工作计划
梳理德育目标
明确大班阶段德育工作的 核心目标,如培养良好行 为习惯、增强自我管理能 力等。
分析幼儿特点
注重情感教育和引导
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关注孩子的情感需求
了解孩子的情感需求,给予他们关心和支持,帮 助他们建立积极的情感态度和自我认知。
培养孩子的同理心
引导孩子学会换位思考,理解他人的感受和需要 ,培养他们的同理心和关爱他人的能力。
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鼓励孩子表达情感
提供安全的环境让孩子表达自己的情感,学会用 适当的方式处理负面情绪,培养情绪管理能力。
幼儿园德育工作计划ppt

幼儿园德育工作计划ppt留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长,促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强教师的理论指导。
引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模,端正师风、优化师德。
把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质,努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动,注重过程、落实和督导,增强德育的针对性、实效性,突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情,真诚的爱心对待孩子,用优美的环境,和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子,使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》,通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。
4、尝试开展养成教育课程,以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。
每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理,加强检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况,并随时加以记载,成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动:每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选,每天晨间的文明小天使活动。
加强活动的组织与落实,提升活动质效。
由德育处、教务处牵头组织,各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,让家长了解幼儿园教育,共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体,深入开展网络家园联系,拓展家园沟通的空间与途径。
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2021年幼儿园大班下学期德育工作计划ppt
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门:_______________________
姓名:_______________________
日期:_______________________
本文档文字可以自由修改
2021年幼儿园大班下学期德育工作计划
ppt
导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很
好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
幼儿期是智力开发的期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作,大班下学期德育工作计划。
因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。
对此,我们设计以下方案:
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,
品德、行为也得到同化。
有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排:
三月份:
回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐,体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。
关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份:
体验大自然的美好,增强自我保护意识。
讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能
力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份:
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。
六月份;
体验祖国,社会对自己的爱。
感受欢庆的热闹气氛。
学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价
自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
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