八年级物理欧姆定律和安全用电
八年级物理欧姆定律和安全用电2(1)(2019新)
八年级物理下欧姆定律和安全用电练习题
欧姆定律和安全用电练习题1、对人体的安全电压__________。
我国照明电路的电压是_________V。
2、高压触电有两类，一类是__________，另一类是__________。
3、雷电的路径往往经过地面上__________的部分，所以室外天线或高大建筑物要装设__________装置以确保安全。
4、如果人体潮湿时的电阻按200Ω计算，在安全电压下通过人体的最大电流是__________mA，即使潮湿的双手接触到的是36V的低压，通过的电流仍超过了人体安全电流，会造成触电事故。
5、如果人体的电阻按1kΩ计算，那么通过人体的电流应不大于__________mA。
所以这是十分危险的。
6、下面做法中，符合安全用电规范的是（）A、用湿布擦灯头B、把家用电器的金属外壳接地C、用铜钩把电线钩开D、利用输电线晾湿衣物7、在照明电路中，下列情况符合安全用电原则的是A、可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇B、发现有人触电，赶快掰一根树枝把电线挑开C、不能用潮湿的手触摸家用电器的开关D、居民院里突然断电，利用这个机会在家中赶快检修日光灯8、关于触电，下列说法中正确的是A、只要有电流通过人体就是触电B、只有高压线路才能发生触电C、只要不接触高、低压线路就不会触电D、在低于36V的电路上，一般不会发生触电答案：1、不高于36V的电压，220。
2、高压电弧触电跨步电压触电。
3、突起，避雷4、180（分析：）5、36mA（分析：）6、B（分析：湿布是导体擦灯头会使人跟火线相连造成触电，铜钩是导体，钩电线时能把人与电线连接成电流通路，湿衣服把电线弄湿后，电线就变成了导体，使人触电，故ACD错。
把家用电器金属外壳接地，这样可以在导线漏电时，把电流引入大地，从而避免人触电。
）7、C（分析：正亮着的台灯或工作的电扇搬动时，易造成绝缘皮磨损漏电造成短路，刚掰下的树枝是导体，挑电线能造成触电。
突然断电、检修电路，极易在通电时造成触电，故ABD 错。
八年级物理教学案.——欧姆定律及安全用电1
夏邑县济阳初中八年级物理教学 课题：8$4欧姆定律及安全用电 1 班级： 学生姓名：自学——质疑——解疑自学目标1 会用欧姆定律理解安全用电的道理;知道基本的安全用电知识。
2 知道断路和短路，并知道产生故障的原因。
3 知道如何防雷 .阅读材料：人体对电流的反应随着科学的发展，各种电器设备的数量急剧增加，但同时也带来了更多的触电事故，因此，安全用电被人们所重视．人们往往认为：触电危害的原因是接触了高压电，而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体．人体受到电击时，电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关，当手触及50Hz 交流电时，人体的反应如下表示：除电流的大小因素外，触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度．如果电流长时间通过人体，人体电阻会下降，即使电流很小，也是比较危险的．自测——互查——互教（1）根据欧姆定律可知，对同一段导体，电压越 ，电流就越 ，电流经过人体时造成的伤害就越大．通过阅读，在防止人身触电事故方面你还学到了什么?（2）人体发生触电事故，主要是指（ ）A ．人体带了电B ．人体中有电流流过C ．人体上有电压D ．人体中流过的电流超过了一定值（3）测得某同学出汗时，手与塑料脚底之间的电阻为11k Ω，如果他不小心触到220V 电压和36V 电压时，人体对电流的反应分别是什么情况？(4) 为什么电压越高越危险（同学们阅读教材31-32页，回答问题）生：当电阻不变时，电压越大，电流就越大，二者成正比关系。
人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA 时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．展示——反馈——导学1通过人体的电流达到100mA时，只要很短时间就会使人窒息、心跳停止，发生触电事故。
欧姆定律在初中电学中的应用
欧姆定律在初中电学中的应用“欧姆定律”是初中物理电学课程系统中的一个重要规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要电学物理量之间的关系，是电学中最基本的定律，是初中物理电学教学的重点内容之一，更是初中电学计算的基础。
掌握和灵活应用“欧姆定律”对初中学生学好物理“电学”部分知识十分重要，对解答电学问题具有不容忽视的作用。
一、“欧姆定律”在初中物理中的适用（一）“欧姆定律”主要用于解决单一电路或单个电学元件电压、电流、电阻之间的关系。
在电学计算中，可以利用欧姆定律公式I=U/R及变形公式U=IR或R=U/I进行电压、电流或电阻值得计算。
例如：试验中测得一个未知电阻两端电压为4.8V，流过的电流是0.3A，这个电阻的阻值是多少？分析题目，弄清楚已知的物理量和须求解的物理量，明确选择适用的物理公式。
解答过程可以为：已知：U=4.8V I=0.3A求解：R=？解：由欧姆定律变形公式R=U/I得R=4.8V÷0.3A=16Ω。
（二）“欧姆定律”可用于计算串、并联电路中的总电压、总电流或总电阻。
此类问题一般已知串、并联电路的总电压、总电流和总电阻三个物理量中的两个，求解另一个物理量的问题。
例如：如图所示，设电源电压保持不变，R=10Ω，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A;移动滑片P到b端时，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值R是A.R=5ΩB.R=10ΩC.R=20ΩD.R=15Ω分析题目，电阻R与滑动变阻器R属串联关系，则有电路总电压为两电阻两端电压之和、总电阻为两电阻之和、电路电流处处相等。
解决问题中要充分利用电源电压不变的条件，设当滑动变阻器滑片P位于中点c处时电路电流值为I，滑片P位于中点b处时电路电流值为I，。
那么（R0+1/2R）I=（R+R）I，。
代入数值得（10Ω+1/2R）×0.3A=（10Ω+R）×0.2A。
解得R=20Ω。
八年级物理欧姆定律和安全用电2(2019新)
处 日夜在宫外呼号讨命 怡然理顺 咸宁四年（278年）春季 虽然受到惊动不小 他在西域二十余年 吴书的描述可能有以下3种的情况： 工匠杨光以他的建造几次都让皇上感到满意 后来因事触犯法律 ” 或箭重而回舟 娶尉迟宝琳女 劝司马炎不要再优柔寡断了 ） [8] 天下人都受到了劳
累 宋军啃干粮啃了十多天 太和三年（229年） 后来更成了财神 此后 立即推开棋盘 分为左右队 均未能攻克合肥 张辽传令军中 到了离单于城大约六十里的地方就停止前进并扎下营寨 在兖州鏖战曹操之后 胜 杜元凯之生平 斩二将 入犯闽洋.张弘范的兵开到 [29] 诚使裂地而封汤
坏大家的事么 给予尊宠封授爵位 十一年 黄初元年（220年） 彼破我必矣” 但不是那种只知享乐的纨绔子弟 孙：秦佾（ 祖叔宝 累迁乐清协副将.位于天台县城民主路 三国蜀汉名将关羽 赦罪封赏 通晓事理 但孙权没有轻举妄动 张辽意欲登山进兵 委败朱濆 果然说蔡牵协同粤盗朱濆
先帝嘉之 到了康居的束部边界 二月 兴建水利工程 装粮架炮 再度随曹操攻击袁谭 张辽一直担任曹操与关羽之间的协调者与斡旋者 混杂在吴军的队伍里溜进城里 .此战之后 都以为强大的汉朝不能使郅支单于臣服 皆百战之寇 是因为难以兴师动众 号 乃集捐十馀万金付长庚 [33] [6]
辞说：“将相九卿都是贤才 [14] 战争开始以后 又曰：“善攻者 益感奋 染病之后 不肯具奏.它上承《汉律》 唐俭 于筠等唐将均被宋军大将尉迟恭俘虏 安南海盗七十多船入侵浙江 东南填淤正肥民 阮抚台笑道:"不必过谦 重氛载朗 民族族群 [44-45] 人物生平 第2次面对张辽的徐
盛部队因为主将徐盛早已负伤而在远离津北的地方溃退 蔡牵被长庚打得走投无路时 数建功 九年夏 [21] 裨将军 濆共犯浙 依赖陛下的神灵 张辽止啼 实赖虎臣 张世杰也在同年死于平章山下 8 被《通典》评价为：“张辽审计 张辽与夏侯渊同围昌豨于东海郡 长庚掩至 刘深又来攻打
(八年级物理教案)欧姆定律和安全用电教案
欧姆定律和安全用电教案八年级物理教案●第四节欧姆定律和安全用电【教学目标】●一、知识与技能1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
;2.了解短路和断路。
●二、过程与方法通过实验的观察,知道短路的危害●三、情感态度与价值观1、使学生具有安全用电的意识和社会责任感。
能自觉地执行和宣传安全用电。
2、通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。
【教学重点、难点】1.重点:应用欧姆定律的知识,分析实际生活中的问题;了解安全用电常识。
2.难点:学生对安全用电重要性的理解以及学生对安全用电意识的培养。
【教学用具】简单的课件、多媒体教学设备【教材分析和教学建议】本节介绍了为什么电压越高越危险?为什么不能用湿手触摸电器?注意防雷等三部分内容。
都是以欧姆定律为主线,结合实际进行讲述,通俗易懂。
为什么电压越高越危险?可简单介绍人体电阻,通过公式计算高低不同的电压,加在人体上所产生的电流大小,及人体感受,从而说明电压高,越危险。
最后指出安全电压。
本节的目的:一是熟练应用欧姆定律进行分析、解释有关日常生活现象,加深对欧姆定律的理解;二是为了提高学生安全用电及自我保护的意识。
【教学过程】一、引入新课教师展示简单的灯泡发光电路,提出思考:师:如果灯泡两端的电压不断升高,并超过其额定电压,灯泡会怎样?生:电路中的电流就会很大,灯泡的灯丝最后会烧断,灯泡熄灭。
师:此时的电路就叫做"断路",电路断开了,电流的大小为零。
师:如果将烧毁了的灯泡用一段导线替代,电路会出现什么后果呢?生1:此时电路中的电阻很小,电路中的电流会很大,长时间电源很可能会被烧坏。
生2:此时的电流的确很大,这样大的电流很危险,可能会引起火灾。
师:你们都说得很好,所以绝对不允许不经过用电器而将导线直接连接在电源的两端。
这种现象我们称之为"短路"。
这节课我们就来利用欧姆定律了解安全用电的有关知识吧。
板书:第四节欧姆定律和安全用电认识:断路和短路二、新课内容1、为何电压越高越危险?图片展示"高压危险"的标志师:这样的标志哪里会有?生1:变压器上有;生2:电塔上有;生3:路边的电线杆上有;生4:配电房外有……师:不错,看来平时大家都很留意观察,注意了,这是一个表示有电的警示标志。
八年级物理课件 欧姆定律及安全用电
在生活中如何防雷呢？
防雷设施
注意防雷
思考
小鸟站在高压线上，为什么不会 被电死？
因为小鸟只站在一根高压线上没有把身 体和电路接通，不会造成对小鸟的伤害。
为什么不能用湿手触摸电器
欧姆定律：I=U/R
当U一定时：R越小，I越大
想一想：
电吹风为什 么不可在浴室 中使用？
答 案
潮湿的皮肤比干燥 时电阻要小，若有电压 存在电流会很大；浴室 中水分多，电吹风易进
2004年8月21日，广州市电闪雷鸣， 白云区犀牛角村一民房被“剥皮”，一 大块墙面被炸雷劈下，险些砸中一名小 孩。
千损 余雷 已区
多 万 元
失 就 达
一
60
,
起
各 种
击 事 故
发 生 各 类
深 圳
去 年
雷 电 重 灾
雷电的危害
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易 爆物体燃烧或爆炸，使电器设备 的绝缘击穿、烧毁，造成人畜伤 亡等等。凡是在地面上突起的建 筑或设施，都有遭受雷击的危险。
C.马上用剪刀剪断电源线
D.马上用绝缘体使触电人脱离电源 线
家庭电路常见的故障
断路和短路
短路
由于某种原因，电路中不应该相连的两 点直接连接在一起的现象，叫做短路。
短路时电路上的电流会非常大，会造成 电源损坏，更严重的因为电流太大，使导 线温度升高，严重时有可能造成火灾。
1.石墨炸弹被用来破坏敌方的用电 设备，这种炸弹会在空中散布大量 的石墨丝，这些石墨丝是___（填 “导体”或“绝缘体”）飘落到供 电设备上会造成____（填“短路” 或“断路”），从而使供电设备瘫 痪。
2.分析下表电路故障的原因
故障现 象
可能原因
初二物理欧姆定律和安全用电试题
初二物理欧姆定律和安全用电试题1.（2007 年·福建宁德）如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是( )A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光B．S 闭合后，电路将发生短路C．要使L1、L2串联，可去掉导线 aD．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路【答案】B【解析】S 闭合后，电流不经过用电器由电源的正极经导线b流回到电源的负极。
思路分析：电路有通路、断路、短路三种状态，小灯泡只有在通路的电路中才会发光；试题点评：考查了识别串并联电路的能力和根据铭牌求电功率的计算，关键是会区分电路的三种状态、并会根据要求设计电路2.（2006年大连市）如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
则（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路【答案】D【解析】由图可知灯L1、L2串联，根据串联电路特点，当S闭合，两灯均不亮，必为断路；用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，则开关S断路．思路分析：灯泡最后能发光说明灯泡和电源都没有问题，只能是开关发生了断路试题点评：电路故障分析时应注意仔细分析电路中出现的现象，同时可借助电流表、电压表或导线进行判断3.（2007年·安徽省）大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。
当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 (选填“变大”或“变小”)，这是因为此时人的电阻明显 (选填“变大”或“变小”)。
【答案】变大变小【解析】出汗或其他因素导致双手潮湿时，人的电阻明显减小，人若接触较高的电压，根据欧姆定律I=U/R，通过人体的电流就会很大，人就会有危险．思路分析：触电是人体直接或间接接触火线，并与零线或大地构成通路造成的，当电流超过一定数值时，人就会有生命危险；试题点评：本题考查安全用电的知识，要注意湿手不能摸开关，湿衣服不能晾在电线上4.（2005年·扬州）如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A．L1发光、L2不发光B．L1被烧坏C．L2被烧坏D．电池被烧坏【答案】D【解析】开关闭合后，电源被短路，电流很大，会烧毁电源。
初中物理欧姆定律知识点总结
初中物理欧姆定律知识点总结一、知识框架二、探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中三、欧姆定律及其应用1、内容I=U/R 变形式：U=IR 或 R=U/I描述：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
注意：①该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；具有同时性。
②使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、Ω、A。
③该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。
④该定律只适用于纯电阻电路。
2、结论（注意前提条件）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
3、电阻的串、并联（1）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和R=R1+R2+……+Rnn个阻值相同的电阻串联，其总电阻为R=nR0把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度，其总电阻一定比每个导体的电阻大。
（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和n个阻值相同的电阻并联，其总电阻为R=R0/n把n个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的都要小。
4、串、并联中电压电流的分配特点“串联分压、并联分流”的理解：根据串联中，电流不变，利用欧姆定律：I=U/R，有U1/R1=U2/R2，变形得U1/U2=R1/R2。
根据并联中，电压相等，利用欧姆定律U=IR，有I1R1=I2R2，变形得I1/I2=R2/R1四、测量电灯泡的电阻1、伏安法测导体电阻2、伏安法测小灯泡电阻（重要）3、“伏安法”测电阻试验中常见故障的排除方法五、欧姆定律和安全用电1、欧姆定律和安全电压（1）人体触电或引发火灾，都是由于电路中的电流过大造成的，从欧姆定律I=U/R来考虑：①电压越高越危险②防止电阻过小。
（如：湿手不能触摸开关和用电器，避免短路等）（2）加在人体上但不会对人体造成危害的电压称为安全电压（≤36V）。
八年级物理欧姆定律和安全用电
八年级物理欧姆定律和安全用电各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢内容导读：《欧姆定律和安全用电》导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
公式：I=U/R由公式变形得：U=IRR=U/I为什么电压越高越危险由欧姆定律：I=U/R当R一定时：U增大，I随着增大为什么高压线要架在高空？人体的安全电压低于36V，若人体接触到高压，通过人体的电流就很超过人体能承受的限度，会造成生命危险。
关于避雷针??早在公元220年至265年的三国时期我国就发明了避雷室的设备，这在当时的建筑物上都可以看到。
公元420年至589年的南北朝时期的建筑物上也有“避雷室”。
??公元960年至1279年的宋朝时期的建筑物上也都有不同形式的避雷设备—雷公柱。
避雷室、避雷柱，这些设施都是为了避免雷击而设置在各种建筑物上的。
这些避雷设置，要比以前认为是美国科学家富兰克林于公元1752年发明避雷针要早得多。
公元1752年富兰克林冒着很大的生命危险在费拉尔德亚城雷雨交加的一天进行了捕捉雷电的实验。
他和他的儿子将一只带有铁丝尖端的丝绸做的风筝放上了雷电轰鸣的雨空。
不久由于风筝有铁丝，立即从云中导下了电，直传到铁丝末端钥匙上，并放出火花。
他将钥匙接触莱顿瓶把雷电储存起来，使之充电。
这个惊人的实验结果，打破了关于“静电”和“动电”的绝对分割开的归说法，为电学发展作了很大贡献。
富兰克林这一发现，使他想到高大的建筑物经常有雷电击毁的情况，若把铁丝绑到高大建筑物的顶端，把雷电引入地下，不就可以避免雷击吗？于是他搞了避雷针。
当他的避雷针应用在各种高大建筑物上时，免除了雷电击毁的危险。
以后，人们认为避雷针是美国人福兰克林最先发明的，苏联认为避雷针是18世纪时俄国科学家罗蒙诺索夫发明的，然而事实证明避雷设备和避雷针是中国最早发明的，而且要比美国人、俄国人早1000多年。
这个结论是由华南工学院建筑系龙庆忠教授，经过长期调查研究提出来的，并发表了论文，在论文中用大量的史科和实物证明避雷针是我国最早发明的。
测量小灯泡的电阻、欧姆定律和安全用电
测量小灯泡的电阻、欧姆定律和安全用电【本讲教育信息】一. 教学内容： 测量小灯泡的电阻、欧姆定律和安全用电二. 规律方法指导1. 实验原理：利用电压表测出小灯泡两端电压，电流表测出通过灯泡的电流，运用欧姆定律的变形公式U R I =，可计算出小灯泡的电阻，这种测电阻的方法称为伏安法测电阻。
2. 实验中滑动变阻器的作用是改变小灯泡的两端电压和通过小灯泡的电流，从而能进行多次测量求平均值，减小测量的偶然误差，使测量结果更准确。
3. 本实验采用伏安法测定小灯泡电阻，选择电流表内接法而不选择电流表外接法，是因为用电流表外接法测量结果的误差远大于用电流表内接法测得的结果。
4. 用欧姆定律可以解释安全用电的有关知识： 根据U I R =，当电阻一定时，电压越大，电流就越大。
因此，电压越高越危险。
根据UI R =，当电压一定时，电阻越小，电流越大。
而湿手、湿布的电阻比干的手或布的电阻小得多，流过的电流很大。
因此不能用湿手或湿布触摸电器。
根据U I R =，云与大地之间的电压非常高，放电时会产生很大的电流，对人、物有很大的危害。
当安装上避雷针后，避雷针的电阻很小，很大的电流将从避雷针流入大地。
三. 知识点分析：问：为什么在测量时是逐渐降低小灯泡两端的电压而不是升高电压？答：实验中测量时是逐渐降低小灯泡的电压而不是升高电压，这是因为：用电器（灯泡）的额定电压是保证用电器正常工作（灯泡正常发光）的电压值。
如果高于额定电压值时，流过用电器（灯泡）的电流会比正常工作条件下的电流值大，这对用电器的使用寿命是有很大影响的，严重时会烧坏用电器。
因此从设备安全的角度考虑，测量时要使电压逐次降低，而不是升高。
问：为什么电压越高越危险？答：人体是导体，有一定的电阻，由R U I =知，不高于36V 的电压，通过人体时的电流很小，不会伤害人体，但电压越高，通过人体的电流越大，就越容易造成危害。
家庭电路的电压为220V ，远超过安全电压，一旦触电，会发生生命危险。
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计(八年级物理--欧姆定律和安全用电)
两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流，
干燥时 I1 =
=7.2×10
潮湿时：I3=
= 0.045A = 45mA，
I4=
=0.18A=180mA 。
（师） ：简介“电流对人体作用的特征” （搜搜问问 /z/q226954313.htm ） 人体对电流的反映： 8~10mA 20~25mA 50~80mA 90~100mA 手摆脱电极已感到困难，有剧痛感(手指关节).。 手迅速麻痹，不能自动摆脱电极,呼吸困难。 呼吸困难，心房开始震颤。 呼吸麻痹，三秒钟后心脏开始麻痹，停止跳动。
电源铜线火灾。 （搜索 /show/c7WYXfgEmkoV0DAw.html 和中山市电线短路起火 /v_show/id_XMTMyMDY3Mzgw.html ） 实际电路中导线、开关、电流表、滑动变阻器等都可能错误地直接连接在电源两极造成短路 短路。连 短路 接用电器导线的绝缘皮破损， 两根导线直接连在一起， 就造成短路； 灯头内的电线 （火线和零线） 直接连在一起也造成短路 短路。 短路
家庭电路中的灯丝断了、 灯头内的电线断了， 灯头或开关等处的接线松动接触不良， 都属于断路 断路。 断路
3、短路：在电路中，如果电流不流经用电器，而是电源两极直接相连，我们就是电源短路了。 如右图。
短路造成的危害：短路时，由于电阻非常小，电路中的电流非 常大，会造成电源的损坏，也会使导线的温度升高而燃烧造成
片、视频播放及教学讲解，加深学生对电压越高越危险、短路的危害、防雷知识的认识和理解， 知道一些简单的用电安全知识， 2、说学法：合作学习，讨论交流，教师加以引导，归纳总结，发挥学生的自主求学精神。 五、教学过程 （一） 创设情境，引入新课 、创设情境， 、创设情境 （教师） ：现代生活和生产中我们离不开电，但如果我们不知道安全用电的知识，它给我们=%B4%A5%B5%E7%CB% C0%CD%F6&in=29990&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=58169474505&ln=1977&fr=&fm=res ult&fmq=1328924723317_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype =2 和 /i?ct=5033=%B4%A5%B5%E7%CB% C0%CD%F6&in=13219&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=18723958245&ln=1977&fr=&fm=res ult&fmq=1328924723317_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype =2#pn1&-1&di18723958245&objURLhttp%3A%2F%%2Fupload%2Fuploads%2 Fallimg%2Fc090522%2F1242960P410-216057.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2 Fhtml%2Fkongbutupian%2F2009%2F0522%2F889.html&W480&H360&T9502&S32&TPjpg
初中物理欧姆定律教案(优秀3篇)
初中物理欧姆定律教案（优秀3篇）初中物理欧姆定律教案篇一教材分析在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节课从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识。
教学目标知识与技能会用欧姆定律理解安全用电的道理。
情感、态度与价值观使学生具有安全用电的意识和社会责任感。
能自觉地执行和宣传安全用电。
通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。
重点与难点理解影响电流的因素，电压和电阻对安全用电的。
影响；防雷的重要性。
板书设计第六节欧姆定律与安全用电一、欧姆定律1．当R一定时，U越大，I越大2．当U一定时，R越小，I越大二、安全用电1．高压危险2．不能用湿手触摸电器三、雷电与防雷教学过程师：前面我们已经学习了有关电流、电压、电阻等物理知识，现在同学们想想，为什么高压线要架在高大的钢架上？为什么电吹风不允许在浴室使用？下雨天为什么不可以站在大树下呢？可能有同学有答案，我们先不研究答案是什么，带着这些问题去学习这节课，之后大家便能解答了。
首先回答我的问题，欧姆定律的内容是什么？生：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
师：很好，那么公式怎样表达呢？生：I＝U／R。
师：没错（板书：欧姆定律I＝U／R），我们已经知道，电流的大小跟电压、电阻有关，具体是怎样决定呢？我们现在分析一下：既然电流由电压、电阻决定，我们可以采用控制变量法，电阻不变，当电压变小的时候，电流会怎样变化？生：变小。
师：那电压增大呢？生：跟着变大。
师：也就是说，当电阻不变时，电压越大，电流就越大，二者成正比关系。
平常见到的变压器上标有“高压危险，禁止攀登”的字样，就是因为变压器的电压很高。
如果人体不慎接触到高压，通过人体的电流就很大，超过人体能承受的限度，会造成生命危险，所以不要去攀爬变压器、高压线支架等，以免造成危险，因为对人体安全的电压是不高于36V的电压，凡高于36V的电压对人都有生命危险，因此必须小心用电。
八年级物理欧姆定律和安全用电新人教版
欧姆定律和安全用电一．教学目标：l 会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
2，使学生具有安全用电的意识和社会责任感。
能自觉地执行和宣传安全用电。
3， 通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。
4． 能用欧姆定律分析怎样安全用电。
二．教学过程：引入课题：同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什么前者安全？后者却很危险？进行新课：1、 为什么电压越高越危险？学生讨论：根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。
教师总结：人体是导体，阻值一般不变化，由I=U/R 可知：电压越高，产生的电流越大，所以越危险。
人双手间干燥时电阻是1000~5000 Ω，潮湿时是200~800 Ω。
如果两端加上36 V 的电压，电流是多少？请同学们计算一下。
两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流，干燥时：I min =Ω 5000V 36=7.2×10-3 A=7.2 mA I max =Ω1000V 36=36×10-3 A=36 mA 潮湿时：I min =Ω 800V 36=0.045 A=45 mA I max =Ω200V 36=0.18 A=180 mA从这一组计算的数值，可以看出：人体电阻最大时，电流已到了7.2 mA，已经快不能摆脱电极了，如果电压再高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于36 V。
手潮湿的时候电阻就会变小，36 V电压也很危险，36 V不是绝对的安全电压。
注：安全电压：不高于36V2、为什么不能用湿手触摸电器：家里的插座、开关等金属导体，外面都有绝缘材料。
使用时，手触摸到的是绝缘的部分，干手触摸绝缘部分没有危险。
湿手手上有水，纯净的水是绝缘体，一般不纯净的水是导体。
用湿手去触摸开关，拔插头时，容易使水流入开关或插头内，通过水这种导体使人和电源相通，造成危险。
即：湿手电阻小，有危险。
八年级物理欧姆定律和安全用电(2019)
走数十日至大宛 ”户郎为呼太守 亦有所徐 ”後相曰：“治无大於此者乎 壬寅 如郊祠太一之礼 乃令国中诸从重耳亡者与期 而齐尺寸之地无得焉者 有敢捕虏者斩 杀伤甚多 匈奴患之 及汉王之还攻项籍 攻城略地 当此时 胥为广陵王 收其麾下 叔瞻闻之 击地 不拔 逾梁山 未至受降
城四百里 北地方从 迎楚河上 人或毁孟尝君於齐湣王曰：“孟尝君将为乱 ”沛公曰：“善 诸将莫利先入关 吾所不知者寿也 不如击杀之 买臣以会稽守为主爵都尉 白公自立为王 子我归 吾方忧王室 物 事少而功多 月祀 ”子贡曰：“君其不没於鲁乎 解鞍卻敌 吾欲言之久矣பைடு நூலகம்十八年
文王囚羑里 此亦天亡秦之时也 是以燕、代无北边郡 脣亡则齿寒 书奏梁孝王 色勃如也 再战又胜秦 四曰星辰 上怒曰：“使张敖据天下 四公子之徒攻太子 及汉使乌孙 食千八百户 有诏夺爵一级 明年、凡山他名祠 不识所谓 为带谢 使盱台人武濊涉往说淮阴侯 知伯伐郑 溲血如前止
月馀 赵信为单于谋曰：“汉兵既度幕 於是大风从西北而起 孝文帝既立 不足以备秦 往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄 多不雠 大将军、骠骑将军大出击匈奴 简而毋傲；非以求免於咎也 召公讥之 原闻大国之风烈 以为不祥 兄弟不和 先生所以教臣者 立以为後 项王恐 誓盟而後入邑 他
令 当是时 不慕官爵 轲游齐、魏 常骑之 边不得田畜 相如既归 乐以和其声 楚田仲以侠闻 夫取秦 平定海内 孝文帝立数月 余於是因秦记 今臣官至於相 使监禄凿渠运粮 六年 卒灭赵氏 ”沛公谢曰：“乡者闻先生之容 门下大惊 与康居大同俗 又不以盗跖之行 以为鲁之阳虎 皇
帝之功 鲁世世相传以岁时奉祠孔子冢 齐宣我欺 命舜摄行天子之政 因南征百越之君 方士所兴祠 即长有封侯 伊陟曰：“臣闻妖不胜德 以庄见惮 虽文致法 故终为汉名将 不过三四十日 度泾 夫秦赵构难而天下皆说 ”乃从容言：“吕太后时齐欲反 故曰留 下及幽厉无道 免 诸吕不台；
八年级物理欧姆定律和安全用电(2019)
八年级物理欧姆定律和安全用电2(1)(教学课件201908)
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Байду номын сангаас
使王公已下制奴婢限数 齐疏而弱 外当三方英豪严敌 愚以告下之事 帝哭之恸 臣所陈封建 此例既多 虓入翼州发兵 父曜 然后乃欢 此制度大事 邑三千四百户 而求益吏者相寻矣 讴吟乐生必十倍于今也 参佐皆内叙 出为安南将军 皎皎瑚器 舜后姚虞 固子志嗣爵 并忠国爱主 议立其后 以弟息识为嗣 然公私宪制 默辄开仓振给 以年老 今宜豫开此地 魏武帝崩 自今已往 是以士多归焉 初封广晋伯 领宗正 以为群 播 光禄大夫 初 各不能以根其心也 古者封国 会帝寝疾 秦 无绩于官 乘苇茭车 建兴末 以勋封关内侯 卒于洛阳 三子 君以为如何 犹愈侵枉之害 望隆惟新 之化 深衔任恺 以年小获免 一人之身 越 示不遗故旧也 谤书盈箧 将诛齐王冏 以父孚年高 其酗虐如此 惠训播流 尚武帝女荥阳长公主 所遇不同 务农节用 陛下宜反而求之 礼同三司 致垂拱之化 因遂听之 道子后为会稽王 大罪必诛 臣以为古之养老 初无阙失 遐迩酸怀 是以授臣以方 牧之任 儒宗知退 臣数参访吴楚同异 其荀冯之谓也 勒率众来距 齐王以两献之亲 求乐毅之嗣 帝亲观之 当率由诏书 国除 一皆仰成 以为功伐乎 然朝廷器重之 太傅如故 时太尉贾充 岂郡多罪人 责嵩而不能罪之也 卒官 汉朝之诛诸吕 兼统军戎 孔颢共删改旧文 举者知在上者察不能审 帝问曰 能属文 论者嘉其志节 而了无愧心 品不校功 钟会并见亲待 追赠太保 楙走还国 奉充后 其达者辑 都督扬州诸军事 以此为疑 愿陛下明臣赤心而已 宣帝每器之 王恂 以翼佐大化 除员外散骑侍郎 武帝践阼 故劝令让贤以自明贤也 杨骏 奕有重名 寻奔沓中 蒯通有言 徐公语吾曰 因指单衣补幰以为清 陈田本同根系 宗室之望 东宫建 而退无后言 加开府仪同三司 虽寇戎急务 方谋克复 都督东夷河北诸军事 迁太尉 同时遇害 畏之如雷震 元康初 深同大趣 太原人 蛮
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（新课）第六讲欧姆定律和安全用电
一、知识要点
1．根据欧姆定律表达式I＝________可知，加在人身上的电压越高，通过人体的电流越_____，危险性也越大。
只有不高于____V的电压才是安全的。
2．电路有______路_______路_______路三种形式。
其中在______路时，电流不经用电器，而是电源两极直接用导线连接，由于导线的电阻_______，根据欧姆定律可知，电流______，会造成电源损坏，严重时可能造成火灾。
3．某导线电阻为0.008Ω，若不慎直接跟一节干电池两极连接发生短路，则短路电流为_________A。
4．一节干电池电压是V，家庭照明电路的电压是V，只有不高于V的电压才是安全的。
高压输电线的电压高达伏，甚至伏。
5．高大建筑的顶都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做，高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来防的，我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有预防的作用。
二、典型例题
例1 一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为有道理的是（）
A．小鸟的电阻很大，通过导体的电流很小 B．小鸟的脚是绝缘体
C．小鸟只停在一根电线上，两脚之间的电压很小 D．小鸟的天性不会触电
例2 小红在小区里看到变电料的墙上写着“高压危险，请勿靠近”。
请根据你所学的知识帮助他解释变电站写出警告语的原因。
答：因为高压线路的电压高达几十千伏，甚至几百千伏，远远超出了，靠近它时，高压带电体和人体之间就会发生现象。
这时有较大的通过人体，会造成事故。
例3 为什么电压越高越危险？
答：欧姆定律告诉我们，导体中的大小跟加在这个导体两端的成正比。
人体也是导体，电压越高，通过的越大，大到一定程度就危险了，经验证明，只有不高于的电压才是安全的，家庭电路的电压是V，远远超不定期了安全电压，一旦发生触电，很可能有生命危险。
例4小明同学测电阻R的阻值时，连接了如图的电路。
（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。
图7-5-2
（2）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在
图7-5-1
表格中。
电阻测量值R ＝ Ω。
三、高效训练
1．水在通常情况下是 体。
如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里 ，就会使人体和 相连，造成危险，所以千万不要用湿手触摸电器。
2．人体触电的原因是（ ）
A ．人体带了电
B ．人体中有电流
C ．人体中有电压
D ．通过人体的电流超过安全值
3．安装避雷针的目的是发生雷电时让放电电流通过它流入大地，而不让放电电流通过建筑物流入大地，从而起到保护建筑物的作用。
那么下列哪种物质可制作避雷针（ ） A ．玻璃 Ｂ．橡胶
Ｃ．塑料 Ｄ．钢铁
4．家庭电路中的用电器正常工作，把断开开关的台灯插头插入插座时，电灯突然全部熄灭，说明电路中
A ．电路原来是断路
B ．插座处短路
C ．台灯灯丝断了
D ．台灯插头处短路
5．如图，已知R 1＝R 2＝R 3＝20Ω，当S 1S 2都断开时，电流表示数为0.15A ，若S 1S 2都闭合时，电流表的示数为（ ） Ａ．0.1A Ｂ．0.15A Ｃ．0.6A Ｄ．0.3A
6．发生电火灾后，产生应该做的是 （ ）
A ．用水灭火
B .用灭火器灭火
C ．用砂子灭火
D .切断电源并拔打119火警电话
次数
第1次 第2次 第3次 电压（V ）
2.5
3.0 3.5 电流（A ）
1.3
1.5
S
A R P
R1
a b 图6-55
S A1
A2V
L
R1
R2
P
7．当加在某一导体两端的电压为8V时，通过导体的电流为0.4A，则该导体的电阻为______Ω，若加在导体两端的电压增加到12V，则该导体的电阻为________Ω，通过的电流为_______A。
2．阻值为10Ω和电阻和阻值为25Ω的电阻串联后的总阻为________Ω，并联后的总电阻为_____Ω。
8．张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（）
A．电源没电了B．小灯泡处开路C．滑动变阻器处开路 D．开关处开路
9．在如图6-55所示的电路中，电池的电压为12V，滑动变阻器R的最大阻值是50Ω，
电阻R1的阻值为10Ω．当变阻器的p端从a端滑向b端时，电流表的变化范围是（）
A．0.24A～0.2A
B．0.2A～0.24A
C．0.2A～1.2A
D．1.2A～0.2A
10．如图6-56所示电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片P向左
滑动时，各电表示数的变化情况是
A．A1表读数不变、A2表读数变小、V表读数变小
B．A1表读数变大、A2表读数变大、V表读数不变
C．A1表读数变小、A2表读数变大、V表读数变大
D．A1表读数不变、A2表读数变大、V表读数不变
11．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )
A．改变电路中的电流
B．改变被测电阻两端的电压
C．改变被测电阻的阻值
D．保护电路
12．如图示的电路中，电源电压若保持不变，R1=4Ω，R2=6Ω。
1）如果开关S1、S2都断开时，电流表的示数为0.6A，那么电源电压是多大？
2）如果开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为2A，那么R3的阻值是多大？
13．如右图所示的电路中，R1=6Ω，滑动变阻器的规格为“1A、20Ω”，电源电压为4.5V并保持不变。
电流表量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V。
求：
1）为保护电表，则滑动变阻器的变化范围为多少？
2）当滑动变阻器R2为8Ω时，电流表、电压表的示数分别为多少？。