人教版2017年五年级数学下册期末复习计划
五年级数学人教版下册复习计划(5篇范例)
五年级数学人教版下册复习计划(5篇范例)第一篇:五年级数学人教版下册复习计划小学五年级数学下册复习计划一、学情分析我们今年的学生属于基础薄,学习习惯比较陈旧的一届学生,通过在我们一学期的学习,孩子们对上数学课的积极性得到了很大的提高,有一部分学生爱上了学习,愿意动脑,考虑问题有一定思考的深度和广度,基础知识掌握得相对较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。
这对于我们的复习有很大的帮助。
但是,还有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意,不善于学习,不愿意主动参与到学习活动中来,没有好的学习习惯,自我控制能力不够,注意力不集中。
基础知识较差,口算、笔算水平,无论速度上还是正确率上,都有待提高;学习方法上,更要进一步去指导,他们面对问题,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。
这样就形成了两级分化的现象,因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。
比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方面,这也是我复习时主攻的重点。
二、复习内容与复习目标:本学期教材内容包括:图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、简单统计。
《图形的变换》复习目标:让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质,能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。
《因数和倍数》复习目标:1.使学生系统掌握因数和倍数有关概念,进一步弄清概念之间的联系和区别。
2.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。
《长方体和正方体》复习目标:使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解,进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法,提高解决实际问题的能力,培养空间观念。
《分数的意义和性质》复习目标:使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。
《分数的加法和减法》复习目标:1.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则,能熟练地进行分数加减法的计算。
高效备考人教版数学五年级下册期末测复习计划
高效备考人教版数学五年级下册期末测复习计划一、总体计划数学五年级下册期末测即将来临,为了帮助同学们高效备考,制定了以下复习计划。
本计划的核心是分阶段、有重点、注重实践、注重复习,以确保同学们对各个知识点的掌握和理解。
具体分为第一阶段、第二阶段和第三阶段。
二、第一阶段:基础知识复习1. 复习重点:阅读与理解、数学实践、数字与计算、几何图形。
2. 复习方法:- 阅读与理解:仔细阅读课本相关章节,并理解重要概念与解题思路。
- 数学实践:完成课本相关的实践练习题,增强实际解题能力。
- 数字与计算:回顾数字与计算的基本知识,进行适当的计算训练。
- 几何图形:复习各种几何图形的名称、性质及相关例题。
3. 复习安排:- 第一周:阅读与理解(2天),数学实践(2天)。
- 第二周:数字与计算(2天),几何图形(2天)。
三、第二阶段:拓展知识复习1. 复习重点:整数与分数、图表与统计、单位换算、应用题。
2. 复习方法:- 整数与分数:回顾整数与分数的概念及运算规则,并进行适当的计算练习。
- 图表与统计:学习如何读懂图表并提取相关信息,通过练习提高解题能力。
- 单位换算:复习不同单位之间的转换方法,并进行一些实际问题的练习。
- 应用题:分析各类应用题的解题思路,通过解决实际问题加深对知识的理解。
3. 复习安排:- 第三周:整数与分数(2天),图表与统计(2天)。
- 第四周:单位换算(2天),应用题(2天)。
四、第三阶段:综合强化复习1. 复习重点:综合复习各章节的知识点和解题方法。
2. 复习方法:- 复习各章节的重点知识,重点关注易错、易漏知识点。
- 解决一些综合性的特殊题型,并总结解题方法。
- 完成一些综合练习题和模拟试题,检验综合应用能力。
3. 复习安排:- 第五周:综合复习第一阶段与第二阶段的所学知识(3天)。
- 第六周:解决特殊题型与练习(3天)。
- 第七周:完成模拟试卷并进行自我评估(2天)。
五、总结与反馈在复习过程中,同学们要不断总结、及时反馈。
数学五年级下册期末测的复习计划
数学五年级下册期末测的复习计划为了帮助五年级学生们有效备考数学下册期末测,制定一个系统而全面的复习计划是非常重要的。
本文将为大家提供一个适用于数学五年级下册期末测的复习计划,帮助同学们高效备考,提高成绩。
以下是具体的复习计划:一、复习目标的确定在开始复习之前,我们需要明确复习的目标。
数学五年级下册主要涉及面积、容量、质量、图形的判断和分析等内容。
因此,我们的复习计划主要目标是:1. 熟练掌握与面积、容量、质量等相关的基础知识和概念;2. 掌握不同形状的图形的判断和分析;3. 理解并能够应用相关的运算方法和解题技巧。
二、复习内容的安排根据复习目标,我们将复习内容分为以下几个部分,并分别制定相应的复习计划。
1. 面积的复习面积是数学下册的重点内容之一。
同学们需要熟练掌握矩形、正方形、三角形等各种形状的面积计算方法。
设置一个专门的面积复习时间,每天花30分钟复习相关知识点和做相应的练习题。
2. 容量的复习容量也是数学下册的重要内容之一。
同学们需要掌握升、毫升等单位的转换以及解决与容量相关的实际问题的能力。
设置一个专门的容量复习时间,每天花30分钟复习相关概念和解题技巧。
3. 质量的复习质量是数学下册的另一个重点。
同学们需要熟悉常用质量单位的换算关系,并能够解决与质量相关的实际问题。
设置一个专门的质量复习时间,每天花30分钟复习相关知识点和做相应的练习题。
4. 图形的复习图形的判断和分析是数学下册的难点和重点之一。
同学们需要熟悉不同图形的特征和性质,并能够运用相关的方法解决图形相关的问题。
设置一个专门的图形复习时间,每天花40分钟复习相关知识点和做相应的练习题。
5. 运算方法和解题技巧的复习在数学下册的复习过程中,同学们还需要温故运算方法和解题技巧。
设置一个专门的运算方法和解题技巧复习时间,每天花40分钟复习相关内容,并进行相关的练习。
三、复习方法和技巧除了制定复习计划,合理的复习方法和技巧也是备考的重要因素。
人教版五年级下册数学期末测复习计划安排
人教版五年级下册数学期末测复习计划安排1. 约定目标和意义在进行任何学习计划之前,我们要先约定我们的目标和意义。
五年级下册数学期末测的目标是复习并巩固所学的数学知识,提高数学应用的能力。
通过这个复习计划,我们将能够更好地应对考试,同时为中学数学学习打下坚实的基础。
2. 回顾和整理所学内容首先,我们需要回顾和整理所学的数学内容。
这些内容包括整数的加减乘除、小数的加减乘除、分数的加减乘除、百分数的应用、图形的认识和计算,以及解决实际问题的能力等。
我们可以利用课本、笔记和作业本来复习这些知识点,并将重点知识整理成概要或思维导图的形式,方便我们查找和回顾。
3. 练习和巩固基本技能接下来,我们要通过大量的练习来巩固所学的基本技能。
这些练习可以是课本中的习题,也可以是试卷、习题集或在线学习平台上的练习题。
在做题过程中,我们要注重思考和理解,而不仅仅是追求答案。
如果遇到困难或疑惑,可以寻求老师或同学的帮助。
4. 解决实际问题和提升应用能力数学是一门实用的学科,我们要通过解决实际问题来提升自己的数学应用能力。
可以选择一些与生活相关的问题进行解决,如购物计算、时间计算、面积计算等。
通过这样的练习,我们能够更好地理解数学知识的应用和意义。
5. 提前预习和总结在复习的最后一个阶段,我们可以提前预习下一个学期的数学内容,为自己的学习做好准备。
同时,我们还要及时对整个复习过程进行总结,回顾自己的学习方法和策略,以及发现和改进不足之处。
这样可以帮助我们更好地反思和提升自己。
综上所述,人教版五年级下册数学期末测复习计划的安排主要包括约定学习目标和意义、回顾和整理所学内容、练习和巩固基本技能、解决实际问题和提升应用能力,以及提前预习和总结等环节。
通过有计划、有针对性地进行复习,我们将能够更好地应对数学期末测,并为进一步的学习打下坚实的基础。
祝愿大家在复习中取得好成绩!。
人教版五年级下册数学复习计划五年级下学期数学复习计划
人教版五年级下册数学复习计划五年级下学期数学
复习计划
建议的五年级下学期数学复习计划如下:
第一周:
- 复习整数的加法和减法运算
- 复习数轴上整数的表示和比较大小
- 复习正负数的概念及计算
第二周:
- 复习两位数的乘法和除法
- 复习乘法和除法的口诀
- 计算两位数的乘法口算题
第三周:
- 复习分数的概念和表示
- 复习分数的比较大小
- 计算分数的加法和减法
第四周:
- 复习几何图形的认识
- 复习长方形和正方形的计算
- 复习平行和垂直线的判断
第五周:
- 复习体积的概念和计算
- 复习常见物体的体积计算- 解决相关的实际问题
第六周:
- 复习数学四则运算
- 复习加法和减法的口算练习- 复习乘法和除法的口算练习
第七周:
- 复习时间的概念和表示
- 复习时钟的读法和计算
- 解决时间相关的综合问题
第八周:
- 复习数表的理解和运用
- 复习找规律和推理
- 解决数表和推理相关的问题
第九周:
- 复习图表的认识和分析
- 复习数据的统计和处理
- 解决图表和数据相关的问题
第十周:
- 总结和复习前几周的知识点
- 进行模拟测试和练习题
- 解答疑问和查漏补缺
在每一周的学习计划中,可以结合课本中的练习题和习题册中的习题进行巩固和练习。
同时,可以找一些相关的在线学习资源或者学习App,进行辅助学习和练习。
在学习
过程中,可以适当参加一些小组讨论或者小组作业,增加互动和合作学习的机会。
重
点是要不断巩固基础知识,加强思维能力和解决问题的能力。
小学五年级数学下册期末复习计划
小学五年级数学下册期末复习计划一、复习大致情况分析本学期是教学内容比较多而时间又有点比较紧张的一个学期,新授课的教学任务在第14周能完成,在这之前的新授课学习中,我已考虑到这学期的特殊性,已穿插或渗透一些零散的复习,时不时的让学生自己回家用电脑整理某单元知识点,加深学生记忆印象。
或发一些练习题给学生做做操练。
总之,学生已经七七八八复习一些。
二、复习指导思想系统梳理学习内容,抓住重难点复习,实施针对性复习。
三、复习策略:1.按书本设计基本程序,适当调整,由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理;2.在系统梳理的基础上进行针对复习,主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作3.综合复习、分层练习,做到在练中复;在复中练,纵横交错混杂进行。
四、复习进程大致安排:以下复习安排,只是初步的计划。
如果在复习进程中遇到不科学或不合适,会做相应的调整。
总之,一切根据学生动态实施复习进程。
五、复习知识要点和注意点第一部分:复习因数和倍数。
教材抓住数的因数特征、质数与合数、公因数、公倍数、互质数这些重要的概念,以判断的形式为主进行复习。
这样有利于学生弄清概念,把一些易混淆的概念区别开。
这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础知识,务必要求学生掌握好。
求最大公约数和最小公倍数,用数目不太大的,比较常用的为主,以便于今后进一步学习时应用。
第二部分:复习分数的意义和性质。
复习分数的意义和性质时,使学生清楚地掌握分数的意义很重要。
(1)扩展对单位“1”的认识。
(2)概括分数的意义。
(3)理解“分母”、“分子”、“分数单位”的含义。
第三部分:复习分数的加法和减法。
复习分数的加法和减法时,注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系与区别。
另外,还注意使学生掌握在进行分数加减混合运算时,怎样算比较简便。
第四部分:复习几何和统计。
教材在复习几何知识的内容时,着重复习最基本的概念和计算,同时也适当加强知识间的联系,注意综合运用知识解决一些简单的实际问题。
小学五年级数学下册期末复习计划
小学五年级数学下册期末复习计划为了帮助你制定一个有效的小学五年级数学下册期末复习计划,我将为你列出一个简单的计划参考:1. 确定复习时间:根据你的日常安排和空闲时间,确定每天的复习时间段。
建议每天至少安排1到2个小时的数学复习时间。
2. 制定复习顺序:从教材中整理出所有的重点知识点和章节,按照难易程度和重要程度制定复习顺序。
可以先从前几个单元开始复习,然后逐渐深入到后面的单元。
3. 复习知识点:按照复习顺序,对每个知识点进行复习。
首先复习基础知识,如四则运算、分数、小数等,然后逐步复习更复杂的知识点,如比例、百分数、图形等。
使用教材中的练习题进行巩固。
如果有不明白的地方,可以找老师或同学询问,或者查阅相关的参考资料。
4. 解题技巧训练:除了复习知识点,还要注重解题技巧的训练。
通过做一些典型题型的演练,熟悉解题思路和方法。
特别是一些常见的应用题,如物品价格、路程时间等问题,需要培养运用数学知识解决实际问题的能力。
5. 课外拓展:如果你掌握了基本的数学知识和技巧,可以尝试一些更有挑战性的题目。
可以找一些数学竞赛教材或题集进行挑战,提高自己解决问题的能力。
6. 多维度复习:除了书本上的知识点,还可以利用互联网等资源进行多维度复习。
可以找一些数学教育网站或APP进行学习,如数学乐园、小猿搜题等。
7. 做好复习笔记:在复习过程中,可以在笔记本上记录重要的知识点、公式和解题方法。
这样有助于加深记忆,并且方便复习。
8. 定期复习和检测:不可仅仅靠期末前几天的集中复习,建议在整个复习过程中定期进行复习和检测。
可以每周或每两周回顾一次已学过的知识点,查漏补缺,巩固记忆。
这只是一个参考计划,你可以根据自己的实际情况进行调整。
希望你能够制定一个合理的计划,并且坚持下来,取得好成绩!。
小学数学五年级下册的期末复习计划
小学数学五年级下册的期末复习计划小学数学五年级下册的期末复习计划「篇一」一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强,只要认真,基本能很好的完成计算,但是口算和估算的能力不是很强,需要加强训练。
2、有一部分学生基础知识较好,思维发散,在课堂上能积极思考,主动参与学习活动。
部分理解能力较差,基础知识掌握不扎实,他们在学习方法上,不能举一反三,灵活运用。
今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。
3、注意让能力好的学生梯度的练习,使其能够充分展示、发挥,使其能将知识吃透。
4、对于贪玩好动的学生,学习习惯差,注意力不集中,抄题不认真、书写不规范,有问题不主动问,不认真、不踏实。
在复习中要关注这些学生的学习习惯,听讲状态,课上多提问,关注作业书写规范,抄写认真。
二、复习内容1、数与代数(1)时、分、秒(2)测量(毫米、分米、千米和吨的认识)(3)万以内数的加法和减法(4)多位数乘一位数(5)分数的初步认识2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角(集合)三、复习目标1、通过整理和复习,使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法,理解算理,并能正确进行计算和验算,进一步渗透估算的意识,体会估算的作用。
2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习,进一步理解周长的意义,进一步认识长方形和正方形的特征,解决有关周长计算的实际问题;加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验,能正确换算时间、长度、重量等单位,能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题,并理解其意义。
3、通过整理和复习,使学生进一步理解知识之间的相互联系,并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。
四、复习重难点1、复习重点(1)时、分、秒(时间计算)及测量(2)倍的认识(3)多位数乘一位数(4)运用周长知识灵活解决生活中的实际问题(5)万以内数的加法和减法(6)分数初步认识(7)集合的思想方法2、复习难点(1)万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法(2)倍的认识在实际生活中的应用(3)运用周长知识灵活解决生活中的实际问题(4)时间计算(5)多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法(6)分数的含义五、复习方法及措施1、复习方法讲练结合,点线结合。
人教版五年级数学下册期未复习计划.doc
人教版五年级数学下册期未复习计划人教版五年级数学下册期未复习计划(一)一、复习指导思想:整理本学期以来的学习内容,按知识重、横向关系进行梳理,构成网络。
抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。
做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。
充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复习,相对单元复习来说,知识容量来较多、复习时间较短,这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。
做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复习局面。
二、复习目标通过复习应使学生达到以下主要目标:1、进一步掌握以下基本知识。
①掌握图形的轴对称、平移、旋转的特征和变化,正确认识这三种图形。
②了解自然数、整数的意义;掌握因数、倍数、质数、合数、最大公因数和最小公倍数等概念及其相互间的联系;掌握求几个数的最大公因数和最小公倍数的方法。
③掌握长方体(含正方体)的特征;常用的体积和容积单位;棱长总和、表面积、体积和容积的意义;求长方体棱长总和、表面积和体积(容积)的方法(公式)。
④理解分数的意义和性质;掌握分数与除法的关系;认识真分数、假分数(含带分数),掌握假分数与带分数的互化方法;掌握最简分数、约分和通分的意义以及约分、通分的方法;掌握分数与小数的互化方法。
⑤掌握分数加减法的运算方法。
⑥掌握众数的意义及其与平均数、中位数的联系,认识复式折线统计图。
2、形成以下基本技能。
①能按要求在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
②能正确找出一个自然数的因数、倍数,正确判断100以内自然数中的质数和合数,会求几个数的最大公因数和最小公倍数。
③能正确计算长方体(含立方体)的棱长总和、表面积和体积(含容积)。
④能正确进行假分数和带分数的互化、约分和通分、分数和小数的互化;分数和小数的大小比较。
⑤能正确进行同分母分数、异分母分数的加减计算。
⑥能从一组数据中找出众数,能半独立完成复式折线统计图。
人教版数学五年级下册期末测的复习计划制定
人教版数学五年级下册期末测的复习计划制定为了帮助五年级的学生们更好地备战数学期末考试,制定一个合理的复习计划是非常重要的。
本文将为大家介绍一种可行的复习计划,旨在帮助学生们有条不紊地复习数学知识,从而取得好成绩。
一、整体规划1.确定复习时间:根据离期末考试的时间确定复习的起止日期,合理安排每天的复习时间,以确保能够充分覆盖所有知识点。
2.分配每日复习时间段:每天分别在上午和下午各设置一个复习时间段,每个时间段安排1.5小时的复习时间,并在每个时间段之间留出适当的休息时间。
二、各个知识模块的复习1.数的认识与计数a.复习基本的数的读法和书写方法。
b.复习自然数、整数、分数、小数的概念。
c.练习进行精确计数,包括单数、双数、偶数和奇数的判断。
d.进行计数游戏,提高对数的敏感度。
2.四则运算a.复习加法和减法的运算方法,包括进位和退位的操作。
b.复习乘法和除法的口诀和运算规则。
c.练习运用四则运算解决实际问题,加深对运算符号的理解。
3.长度、面积与体积a.复习长度的常用单位及其换算关系。
b.复习面积和体积的计算方法,包括矩形、正方形等形状的计算。
c.进行一些实际问题的解答,加深对长度、面积和体积概念的理解。
4.几何图形a.复习点、线、面的基本概念。
b.复习各种几何图形的特征和性质,如直线、直角等,需要重点掌握三角形和四边形的性质。
c.练习辨认各种几何图形,并进行一些几何推理题。
5.时间和日期a.复习钟表的读法,包括小时、分钟和秒的概念。
b.复习一周、一个月、一年等时间单位的换算关系。
c.进行一些时间和日期的应用题,加深对时间和日期的理解。
三、复习方法1.做旧试卷:通过做以往的期末试卷,可以了解自己对各个知识点的掌握情况,并找出自己的薄弱环节,有针对性地进行复习。
2.结合教辅资料:使用相关的教辅资料,进行有针对性的习题训练,提高解题能力。
3.互助小组学习:多与同学进行交流,互相帮助,可以更好地理解和巩固知识点。
人教版数学五年级下册期末测的复习方法与技巧
人教版数学五年级下册期末测的复习方法与技巧随着学期的末尾临近,五年级下册的期末测即将到来。
为了更好地应对考试,我们需要掌握一些复习方法和技巧。
本文将介绍一些人教版数学五年级下册期末测的复习方法与技巧,帮助大家高效备考。
一、制定复习计划在开始复习前,制定合理的复习计划是非常重要的。
可以根据自己的时间和能力安排每天的复习内容和时间段。
合理分配时间,将各个知识点进行有序地复习,避免盲目地乱学乱复习。
同时,要注意合理安排休息时间,保证充足的睡眠,以提高集中注意力和记忆力。
二、复习重点知识点根据教材的内容,将重点知识点提炼出来进行有针对性的复习。
数学五年级下册的重点知识点包括:面积、容量、长方体、运算的应用、万分之一和万分之一以上的数的读法和写法等。
将这些知识点逐一进行复习,并做相应的练习,巩固知识。
三、多做题,强化练习温故而知新,通过大量的练习题,可以更好地熟悉各个知识点的运用。
可以从教材习题、练习册、试卷题目等各种资源来选择题目进行练习。
特别要注重基础题和考点题的练习,通过多次重复演练,提高解题的准确性和速度。
四、理清解题思路数学的解题思路是非常重要的。
在复习过程中,要特别关注各种题型的解题方法和思路。
对于不会的题目,要静下心来分析问题,理清解题思路。
可以查看教材中的解题方法,也可以向老师、同学或家长请教。
不要死记硬背,要注重理解和掌握解题的原理和方法。
五、注意应试技巧考试时,掌握一些应试技巧也是很重要的。
比如,在解答题时,要注意清晰地写出步骤和解答过程;在选择题中,要仔细审题,排除干扰选项,选择正确答案;在计算过程中,要注意数字的搬移和计算的准确性等。
这些技巧都需要平时多加练习和积累,考试时才能游刃有余。
六、复习交流与合作通过和同学一起复习交流,可以相互学习,发现自己的不足。
可以组织小组复习,相互出题,相互讨论解题思路,提高解题的灵活性和深度。
同时,也可以向老师请教问题,及时纠正自己的错误,弥补知识的漏洞。
五年级下册数学复习计划人教版(合集12篇)
五年级下册数学复习计划人教版(合集12篇)五年级下册数学复习计划人教版第1篇一、指导思想小学数学毕业总复习是小学数学教学的一个重要环节,通过总复习,促进学生知识技能和数学思维的发展,提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力,增强探索和掌握数学知识、规律和方法的能力,促进学生全面提高数学素养和数学应用能力。
复习时密切联系教材内容和学生实际,通过引导学生自我反思,合作交流,培养学生自主梳理知识的习惯,使获得的知识更加条理系统,提高综合运用知识解决实际问题的能力,在兴趣、情感、态度方面得到充分发展,全面达到小学毕业总复习的教学目标。
二、总复习教学目标1.复习整理第一、二学段所学的数学知识,获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学或数学活动经验)以及必要的应用技能。
2.在对知识回顾与整理的过程中,让学生掌握整理知识的方法,并使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。
3.在回顾整理知识的过程中,使学生加深对数学思想方法的认识,能综合运用所学的知识与技能解决生活中的实际问题,掌握解决问题的基本策略,发展应用意识。
4.学会与人合作,初步形成评价与反思的意识。
5.体会数学与生活的密切联系,感受数学的应用价值,能在数学学习活动中获得成功体验,加深对数学知识的理解,增强学好数学的信心,从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。
三、复习内容(一)知识与技能1.数和数的运算:系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解,沟通内容的联系。
复习整数、分数、小数的意义,数的读法和写法,数的改写,数的大小比较,数的整除,分数、小数的基本性质,四则运算的意义和计算法则,运算定律与简便算法,四则混合运算。
2.代数初步知识:复习用字母表示数,重点放在掌握简易方程及比和比例。
3.解决问题:复习简单解决问题,稍复杂解决问题,列方程解决问题,分数解决问题,用比例知识解决问题,用不同知识解决问题等。
4.量的计量:复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率,重点放在概念的建立和名数的改写。
人教版数学五年级下册期末复习计划
人教版数学五年级下册期末复习计划数学作为一门基础学科,在学生的学习中起着重要的作用。
为了帮助五年级学生顺利度过期末考试,制定一个科学合理的复习计划势在必行。
本文将根据人教版数学五年级下册的内容,提出一份详细的复习计划,希望能够帮助同学们做好备考准备。
一、复习内容安排1. 数的认识和比较复习数的读法和数的大小比较的方法,掌握数位的意义和读法,进一步培养对数和数位的理解能力。
2. 算术运算复习加法和减法的运算规则,练习快速计算,特别是进位借位的操作。
同时,熟练掌握乘法口诀表,加深对乘法的理解。
3. 分数的初步认识复习分数的概念,学习分数的读法和书写规则,熟练掌握分数的大小比较。
4. 长度、质量和容量的认识复习常用的长度单位,如厘米、米和千米等;质量单位,如千克和克等;容量单位,如升和毫升等。
并且能够进行对应单位之间的换算。
复习数组的概念,学习个位数、十位数和百位数之间的关系,并能够灵活应用数根的知识。
6. 几何图形的认识复习常见的几何图形,包括线段、射线、直线、角和三角形等,掌握它们的特征和属性。
7. 时、分和日期的认识复习读时、读分和读日历等基本技能,能够熟练地运用时间和日期的概念。
二、复习方法指导1. 制定合理的学习计划根据复习内容的安排,合理地安排每天的学习时间,确保每个知识点都得到充分的复习和巩固。
2. 制作复习提纲根据课本的章节内容,制作一份复习提纲,将每个知识点、公式和重要考题整理出来,方便查阅和记忆。
3. 多做练习题复习过程中,多做一些习题,巩固知识点的理解和运用能力。
可以选择相关习题集或者在线平台进行练习。
复习过程中,应该及时总结归纳,将知识点串联起来,形成完整的体系,提高对整个学科的理解。
三、复习计划安排以下是一个典型的五年级下册数学期末复习计划安排:- 第一周:数的认识和比较,加法和减法运算- 第二周:乘法口诀表,分数的初步认识- 第三周:长度、质量和容量的认识,数组和数根- 第四周:几何图形的认识,时、分和日期的认识考试前一天:复习所有知识点,重点复习易错题和常考题四、复习效果检查复习计划执行完毕后,可以进行一次复习效果的检查。
人教版数学五年级下册期末测的复习方法和步骤
人教版数学五年级下册期末测的复习方法和步骤数学,作为一门重要的学科,对于学生的发展和学习能力具有重要的影响。
随着学期的结束,期末测即将来临。
为了帮助五年级的学生更好地复习数学,本文将介绍一些有效的复习方法和步骤。
一、复习方法1.制定合理的学习计划:提前规划好每天的复习时间,合理分配各个知识点的复习内容。
同时,适当留出休息和娱乐时间,保持身心健康的状态。
2.梳理知识框架:首先,回顾整个学期学习的数学知识点,形成知识框架。
然后,对每个知识点进行分类整理,找出重点、难点和易错点。
最后,制作知识点的思维导图或总结表格,帮助记忆和理解。
3.划重点、做总结:在复习过程中,重点记忆和理解重要的知识点。
可以用不同颜色的荧光笔标记重点知识,并做好总结。
总结可以以图表、思维导图、归纳等方式进行,有助于记忆和回顾。
4.讲解、巩固:将重点和难点内容讲解给同学或家长听,通过教授他人巩固自己的记忆。
同时,通过解题巩固知识点的应用能力,充分理解并熟练掌握各个知识点。
5.做题、练习:复习过程中,要利用教材、习题册等资源进行大量的练习和模拟测试。
可以按照知识点进行分类刷题,既巩固了知识,又熟悉了题型。
同时,要注重错题的订正和反思,找出解题的错误和不足之处。
二、复习步骤1.预习:在开始复习之前,预习下一个学习单元的内容,了解将要学习的知识点,为复习做好准备。
2.整理知识点:根据学期学习的内容,将知识点进行整理归纳,形成知识框架。
可以用表格、思维导图等方式将知识点串联起来,形成完整的体系。
3.补充完善:检查知识框架,查看是否有遗漏或不足之处,及时补充和完善。
4.深入理解:对每个知识点,进行深入理解和记忆。
可以结合教材中的例题和习题进行讲解和解答,加强对知识点的掌握。
5.练习巩固:复习过程中,要进行大量的练习和巩固。
可以选择教材中的习题,也可以找一些类似的题目进行解答。
重点是理解题目的意思、掌握解题方法和形成步骤。
6.总结归纳:复习结束后,及时总结和归纳复习的内容和重点。
人教版五年级下学期数学期末复习计划(8篇)
人教版五年级下学期数学期末复习计划(8篇)人教版五年级下学期数学期末复习计划篇1一、指导思想通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施:(一)复习目标:1、生活中的负数:结合气温认识负数,用负数表示生活中的简单事物,用直线上的点表示负数。
知道整数。
2、方向与路线:通过看平面示意图,用方向和角度描述物体的位置,描述稍复杂的线路图。
3、方程:认识等式与方程,用方程表示等量关系,用等式的基本性质解简单方程,并能用方程解决生活中的实际问题。
4、分数乘法除法:分数乘除法的计算,简单分数乘除法问题,能解决生活中的实际,认识倒数。
5、找规律和解决问题的策略:借助生活中的一些实际情况具体分析。
6、长方体和正方体:复习时让学生体会长它们的特征,认识多种展开图,并能灵活的应用。
7、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。
8、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
(二)、复习措施复习措施:1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。
看,看课本中有关运算方法、算理的语句。
读,读这些词句,做到对本单元心中有数。
想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。
练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。
说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。
人教版数学五年级下册期末测的备考计划与方法
人教版数学五年级下册期末测的备考计划与方法在即将到来的五年级下学期末,数学科目的期末测对于学生来说是一项重要的考试。
为了取得好成绩,制定一份备考计划并采用一定的备考方法至关重要。
本文将为大家介绍在人教版数学五年级下册期末测中的备考计划与方法,帮助学生取得优异的成绩。
一、备考计划1. 了解考试内容在制定备考计划之前,首先要全面了解考试的内容和考点。
仔细研读教材,了解每个章节的重点知识和重要考点。
通过归纳整理,将考点内容明确列出,并按照难易程度进行排序,为后续备考做好准备。
2. 制定每日学习计划根据考试内容和个人的学习情况,制定每日的学习计划。
计划中应包括每天学习的科目、学习时间和学习重点。
合理安排每天的学习时间,确保能够有充足的时间进行复习和练习。
3. 分配时间复习每个章节根据每个章节的难易程度,合理分配复习时间。
对于较难的章节,需要将更多的时间用于复习和巩固。
同时,也要注意保持对其他章节的复习,以确保全面掌握考试范围。
4. 制定模拟考试计划通过参加模拟考试,可以了解自己在学习上的不足之处,并及时进行弥补。
制定模拟考试计划,每周进行一次模拟考试,并认真分析成绩,找出自己存在的问题,并针对性地进行复习和训练。
二、备考方法1. 小结知识点在学习过程中,将每个章节的重点知识点进行整理和归纳。
可以制作知识点小抄,方便在复习时随时查阅。
同时,也可以通过制作思维导图或总结归纳表格等方式,将知识点形象化、可视化,有助于记忆和理解。
2. 多做练习题在备考过程中,做足够的练习题是非常重要的。
可以根据教材中的习题,选择一些典型题目进行练习,加深对知识点的理解和掌握。
同时,也可以参考其他题型进行拓展练习,提高解题能力和应对能力。
3. 阅读题目要准确在解题过程中,仔细阅读题目,理解题目的意思,确保自己准确把握题目要求。
可以采用下划线、圈出关键词等方式,帮助理清思路。
在解题时,要注重细节,防止粗心错误导致得分的损失。
4. 善用解题方法与策略数学是一门灵活多变的学科,掌握一些解题方法与策略对于提高解题效率非常有帮助。
人教版五年级数学下册期末复习计划
2017人教版五年级数学下册期末复习计划一、学生情况分析:学生在这学期已基本养成了一些比较好的学习习惯,能自觉地做好练习和复习中的准备工作,有一定的解决数学实际问题的能力,但有存在一些不良的学习习惯,有小一部分学生要教师和家长的督促才能完成作业,还有个别同学不愿意回答问题,明知道自己不懂也不问。
特针对以上情况制订如下复习计划:二、复习目标:1.通过整理和复习,使学生会掌握分数加减法运算的方法,并能正确的进行计算。
2.通过整理和复习,使学生掌握正方体、长方体的表面积和体积的计算方法,灵活运用知识解决生活中的实际问题。
3.通过整理和复习,使学生能在方格纸上将简单图形按要求旋转。
4.通过整理和复习,使学生知道复式折线统计图的作用,会用折线统计图来表示数据。
能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据;能根据统计结果作出简单的分析和判断。
5.通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
三、复习重、难点:(一)复习重点:1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征,以及综合运用这些知识解决实际问题。
2、分数的意义和基本性质,以及运用分数的基本性质解决实际问题,熟练地进行约分和通分,分数大小比较,把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化。
3、求两个数的最大公因数和最小公倍数.4、分数加减法的意义以及计算方法,把整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。
5、体积和表面积的意义及度量单位,能进行单位间的换算,长方体和正方体表面积和体积的计算方法以及一些生活中的实物的表面积和体积的测量和计算。
(二)复习难点:1、在方格纸上将一个简单图形旋转90°.2、分数的意义和基本性质的实际运用.3、生活中的某些实物的表面积和体积的测量及计算。
4、整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。
(尤其是减法的性质的运用)5、对统计图中的数据进行合理分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版2017年五年级数学下册期末复习计划
一、复习内容
1、图形的变换;
2、因数与倍数;
3、长方体和正方体;
4、分数的意义和性质;
5、分数的加法和减法;
6、统计;
7、数学广角。
二、复习目标
通过复习应使学生达到以下主要目标:
1、进一步掌握以下基本知识。
①掌握图形的轴对称、平移、旋转的特征和变化,正确认识这三种图形。
②了解自然数、整数的意义;掌握“因数、倍数、质数、合数、最大公因数和最小公倍数”等概念及其相互间的联系;掌握求几个数的最大公因数和最小公倍数的方法。
③掌握长方体(含正方体)的特征;常用的体积和容积单位;棱长总和、表面积、体积和容积的意义;求长方体棱长总和、表面积和体积(容积)的方法(公式)。
④理解分数的意义和性质;掌握分数与除法的关系;认识真分数、假分数(含带分数),掌握假分数与带分数的互化方法;掌握最简分数、约分和通分的意义以及约分、通分的方法;掌握分数与小数的互化方法。
⑤掌握分数加减法的运算方法。
⑥掌握“众数”的意义及其与“平均数”、“中位数”的联系,认识复式折线统计图。
2、形成以下基本技能。
①能按要求在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
②能正确找出一个自然数的因数、倍数,正确判断100以内自然数中的质数和合数,会求几个数的最大公因数和最小公倍数。
③能正确计算长方体(含立方体)的棱长总和、表面积和体积(含容积)。
④能正确进行假分数和带分数的互化、约分和通分、分数和小数的互化;分数和小数的大小比较。
⑤能正确进行同分母分数、异分母分数的加减计算。
⑥能从一组数据中找出众数,能半独立完成复式折线统计图。
3、能正确分析解决相关的实际问题。
①生活中与“因数、倍数、质数、合数、最大公因数、最小公倍数”有关的简单实际问题。
②关于长方体(含立方体)的稍有变化的实际问题:无盖(无底)、侧面积(通风管道)、涉及计量单位不同的、转化为质量的、展开图及其设计制作的、拼搭式的、具有等量转化性质的等。
③关于求“分率”与分数大小比较的实际问题。
分数加减问题(以两、三步为主)。
④对复式折线统计图的相关分析。
4、培养和发展学生分析、解决问题的策略意识与自我探究能力。
5、培养学生树立合作、互帮、集体等观念,引导学生养成自觉、认真复习的良好习惯。
三、复习形式
1、结合课本“总复习”分单元复习,适当沟通有关的知识。
2、对分单元复习中发现的共性问题,组织针对性复习。
3、适度综合练习,查漏补缺。
四、时间安排
1、分单元复习:6—8课时。
2、针对性复习:2—3课时。
3、综合练习:6—8课时。
复习时间总体上安排2—3周。
五、相关措施
1、充分发挥学生复习的积极性,依靠学生主动复习相关知识,教师组织学生开展复习交流、讨论,尽可能引导学生自行解决基本知识的复习。
2、教师针对学生实际,设计一些针对性练习。
如有关容易引起审题错误的、一题多法的等。
3、复习中进行一些必要的练习,但注意不加重学生的作业负担。
练习中着重培养学生认真答题的态度和一丝不苟解题的习惯。
4、对于“学习上需要帮助的学生”,准备继续通过互帮小组,为其补习最基本的“双基”,不搞“一刀切”,以免影响他们的“心理”。
5、适当编制一些“发展题”,用以开发学有余力学生的“创造思维”。
6、重视解题策略的训练,引导与培养学生解决问题时的策略能力。
7、注意调动学生积极的复习热情,引导学生以良好的心理状态投入复习。