《电压》电压电阻PPT课件

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《电压》电压电阻PPT教学课件【优秀课件PPT】

九年级物理(上册)•R
第十六章电压电阻
第1节电压
1．电压是形成电流的原因。 2．要在电路中得到持续电流必须满足两个条件：(1)有电源提供电压；(2)电路是通路。
典例剖析【例】下列说法中正确的是( ) A．电路中只要有电压就会有电流 B．电路中只要有电源就会有电流 C．电压是产生电流的必要条件 D．只要电路是通路，导体中就会有电流通过【分析】电路要有持续电流的必要条件：①电路两端有电压；②电路是通路。【答案】 C
3．在下面的电路中，闭合开关 S，能用电压表测量 L2 两端电压的是( C )
4．一只电压表有 3V 和 15 V 两个量程，实验中用的是 3V 挡量程，某次实验
中 3V 挡量程的刻度盘上刻度线模糊，从 15V 挡量程的刻度盘上读到的电压
恰好是 6.5V，则实际测得的电压是( C )
A．6. 5V
B．2. 5V
C．1. 3V
D．1. 15V
5．如图所示是用电压表测灯泡两端电压的电路，其中电压表使用正确的是 (A )
6．如下图所示的电路图中，当开关 S 闭合时，电压表测量的是灯 L1 两端的电压，测量的是灯 L2 两端的电压。
7．灯 L1 与 L2 串联，先用电压表测灯 L1 两端的电压，如图所示，再测灯 L2
C．手机电池电压是 3.7V
D．对人体安全的电压是 36V
电压的测量如图所示，当电压表使用“－”“3”两个接线柱时，电压表的最大测量值是 3V ，最小分度值是 0.1V ，此时电压表的示数是 1.1V ；当电压表使用 “－”“15”两个接线柱时，电压表的最大测量值是 15V ，最小分度值是 0.5V ，示【例】关于如图所示的电表，下列说法中不正确的是( )

《电流电压电阻》PPT课件

(1) 串联电路：串__联__电___路__电__流__处__处__相__等_ ，表达式： _(2_)_I并＝__联_I1_电＝__路I_2_：_并____联。__电__路__干__路__电__流___等__于__各__支__路__电__流__之___和__，表达式：_I＝__I_1_＋__I_2______。
2．探究：导体电阻大小的影响因素 (1)实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。 (2)实验方法：__控__制__变__量__法__和__转__换__法____。 (3)实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 __材__料_____ 、 __长___度____ 和 ____横__截__面__积__，还与___温__度___有关。
①读数时应做到“两看清”：a.看清量程，b.看清分度值。
②使用时的“两要”、“一不” a．电压表要_并__联_____在电路中； b．电流要从电压表的___＋___接线柱流入，__－____接线柱流出； c．被测电压不要超过电压表的__量__程____。
5．串、并联电路的电压规律 (1)串联电路：_串__联__电__路__总__电__压__等__于___各__串__联__部__分__电__压__之__和，表达式______U_＝__U_1_＋__U__2 _____。 (2)并联电路：__并__联__电__路__各__支__路__电__压__相__等_____________，
表达式___U_＝___U_1_＝__U_2__________。
第17讲┃电流、电压、电阻
考点58 电路故障的排查 1．确定故障原因
电路出现故障的类型有两种，即__短__路____和__断__路____。当

《电压》电压电阻PPT课件4 (共16张PPT)

现在示数：4V
小量程：
量程：0～3V
分度值：0.1V 分度值。
量程分度值 0.5V 备注 5V/10=0.5V
大量程
0—15V
小量程
0—3V
0.1V
1V/10=0.1V
正确使用电压表的四点注意事项
序号
1 2 3
正确使用电压表
电压表应并联在电路中
电压表有正接线柱和负接线柱电压表有两个量程（0—3V 0—15V）电压表能与电源直接相连
4
想一想
正确使用电流表、电压表四点对应起来。
序号 1 电流表串联在电路中电压表并联在电路中
2
3 4
有正、负接线柱
有两个量程
有正、负接线柱
有两个量程
不能与电源直接相连可以与电源直接相连
电压表的正确使用
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1／V
U2／V
U 3／ V
U4／V
自制水果电池
让学生进行讨论

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

《电流、电压、电阻》课件

电阻的国际单位是欧姆（Ω），简称欧。欧姆的定义是在导体两端施加1伏特的电压时，通过导体的电流为1安培，则该导体的电阻为1欧姆。
电阻与电流、电压的关系
总结词
欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间的关系
VS
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律之一，它指出在一段电路中，电压、电流和电阻之间的关系为：电压等于电流乘以电阻（V=IR）。这个公式表明，当导体电阻一定时，电压与电流成正比；当电压一定时，电流与电阻成反比。
详细描述
通过应用欧姆定律，可以分析电路中的电流、电压和电阻的分布情况，计算电路元件的参数和性能指标，以及设计满足特定要求的电路。此外，欧姆定律还可以用于分析非线性电阻电路以及含有电容和电感的电路。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
电流、电压、电阻的实际应用
电流的方向
总结词
电流的方向是电荷移动的方向。
详细描述
在电路中，电流的方向通常是从正极流向负极。这是由于电荷带负电，因此其移动方向与电流方向相反。在电路分析中，电流的方向非常重要，它决定了电路中的能量传输和电子设备的正常工作。在实际应用中，可以通过各种电子元件如二极管来控制和改变电流的方向。
REPORT
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
电阻
电阻的定义
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用
详细描述
电阻是导体的一种基本性质，表示导体对电流的阻碍作用。当电流通过导体时，导体内部电子的流动会受到阻碍，这种阻碍作用表现为电阻。
电阻的单位

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移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而电流不是形成电压的原因。
结论串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时，等效电路图如图乙所示，电压表测的是L2两端的电压.
想想做做把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
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结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。

人教版九年级物理全一册第十六章第1节电压教学PPT课件

高压危险，不能接近
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起电机的高压放电
思考
……？
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向运动起来。
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讨论若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的阻碍作用很大，电路相当于开路。
1．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位是伏特，符号是V。
现象：电路中没有电流产生。
【讨论分析】
（1）电流是怎样形成的？（导线和灯泡中的自由电子定向移动）（2）电源的作用是什么？（形成电流）
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开关
灯亮
水压电压
保持抽水机
水压
形成水流形成电流
持续水流
电源保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
求出被测电压的值：
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例如图所示电压表，若选用“ － ”和“15”两个接线柱，它的量程是_0_~_1__5_V_，表盘上每一大格表示__5__V__ ，每一小格表示 0_._5_V___，指针所指的示数是___9_V__ ，若选用“ － ”和“3”两个接线柱，它的量程是_0_~__3_V_ ，表盘上每一大格表示__1_V___ ，每一小格表示_0_._1_V__ ，电压表的示数是_1_._8_V__ 。

电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)

答：灯丝中通过的电流是0.45安。
21
2、已知电阻和电流，求电压？【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时两端的电压。
解：已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2：电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系，在 1827年得出了如下结论：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时，电压越大，电流越大；
图一
比较图二和图三：电压相同，灯的电阻不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时，电阻越大，电流越小；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1：电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。电压与电流的比值不是完全相等。科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量：保持电压不变；
改变电阻，研究电流和电阻的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器

人教部编版九年级物理上册《第16章电压电阻【全章】》精品PPT优质课件

人教部编版九年级物理上册《第16章电压电阻【全章】》
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第二课时
第十六章电压电阻
第1节电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电两灯串联部分两端电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究设计实验
电路图
L1
L2
注意：电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零，检查器材； 2.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换灯泡，重复步骤3、4；
观察与思考
讲授新课
二电压的测量
观察与思考怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是。

新人教版物理九年级课件：第16章《电压电阻》复习课课件(共32张PPT)

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只进行了一组实验，正确的做法是：换用不同的灯泡进．行多组实验
（5）在设计表格上还存在的不足之处是：各物理量没有单．位
3. (2014永州市)图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
__4_.8_____V和__1_._2____V.
A. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C. 导体中的电流为零时电阻也为零 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横
截面积等因素有关
【例4】：小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合金丝，④是锰铜丝（1）连接电路时，开关应处于＿＿断＿开＿状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察电流表＿的＿示＿数＿来比较导体电阻的大小．（2）为验证猜想B，应选用编号为①＿、＿② 两根金属丝分别接入电路进行实验，由此得到的实验结论是导体的材料、横截面积相同时，导体越长电阻越大；（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：导体的长度、横截面积相同时，电阻的大小与材；料有关
材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究
活动，可以完成的是（ＡＢ）
A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系
考点四：变阻器
1.【回眸要点·夯实基础】
（1）.滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的长度来改变电阻大小

初中物理《电压、电阻复习》(共13张)ppt

控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成单因素的问题，分别加以研究，最后在综合解决。决定导体电阻大小的因素：三个因素：1.材料，2.长度，3.横截面积首先控制1和3，使他们不改变，这时候就只有一个变量2，我们就可以研究出导体电阻与导体的长度有什么关系用同样的方法我们可以探究出其它因素对电阻的影响
例：在下图中：1.要使L1、L2并联，圆圈内应填入何种电表？2、要使L1、L2串联，又应填入何种符号？
例：
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

《电压》精品课件ppt

电压测量应用
总结词
了解各种电压测量应用场景，有助于合理选择和应用电压测量仪表。
详细描述
在交流电源、直流电源、脉冲电源等各种应用场景中，电压测量方案的选择、仪表的配置和使用注意事项进行了详细介绍。
电压测量的注意事项
总结词
正确的测量操作和注意事项是保证电压测量准确性和可靠性的关键。
详细描述
为了得到准确的测量结果，我们需要正确选择仪表精度、量程、连接方式等参数，同时还需要注意防雷、防电磁辐射、防静电等安全问题。
电源的种类
干电池、蓄电池、发电机等。
电源的作用
将化学能、机械能等其他形式的能量转化为电能。
电压的传
电压的变化
随着传输距离的增加，电压会逐渐降低。
电压的损失
与电阻、电流、时间和距离等因素有关。
电压的传输效率
与传输距离、导线材料、电流强度等因素有关。
03
电压的测量与仪器
电压测量基本知识
总结词
电压的作用
驱动电流
01
电压使电路中的自由电荷受到电场力作用而产生定向移动，形
成电流。
能量传输
02
电压可以改变电流的大小和方向，从而传输电能，实现电能与
其他形式的能量的相互转化。
控制电子设备的开关状态
03
电压可以作为电子设备的开启和关闭信号，控制电子设备的开
关状态。
02
电压的产生与传输
电源产生电压
2023
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contents
目录
• 电压概述 • 电压的产生与传输 • 电压的测量与仪器 • 电压在电子线路中的应用 • 电压的安全与防护 • 精品课件总结
01

人教版九年级物理全册《电阻》电压电阻PPT

第五页，共十五页。
8.我们在架设输电的导线或连接电路时,在选择路线上,应尽量让导线的长度短 ( 选填“长”或“短” ) 一点更好,理由是导体的材料、横截面积和温度一定时,导线越短,电阻越小。 9.甲、乙两根导线的材料和长度相同,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲的电阻小于乙的电阻;若将它们串联在电路中时,通过甲的电流等于 ( 均选填“大于”“小于”或“等于” )通过乙的电流。
A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
4.甲和乙是同种材料、相同横截面积的导体,如果长度L甲<L乙,那么R甲、R乙的大小关系( B )
A.R甲>R乙
B.R甲<R乙
C.R甲=R乙 D.无法确定
第十二页，共十五页。
( 3 )接下来,小明又做了如下实验:将整条镍合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风,再改用冷风挡对镍铬合金吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况,小明所做的这一
实验基于的假设是导体的电阻与温度有关。
第十三页，共十五页。
17.小张对影响电阻大小的部分因素进行了探究,所用器材:开关、电流表、干电池( 电压恒为1.5 V )各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。实验电路如图甲所示,小张将合金丝以不同方式分别接入A、 B之间,闭合开关S后,记录的数据如表所示。
B.良好的绝缘特性 C.电阻随压力变化而变化的特性 D.电阻随温度变化而变化的特性
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13.( 贺州中考 )用如图所示的电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是( C )