《三潭印月》PPT课件
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每年中秋节的晚上,杭州西湖的湖水里,会出现16 个月亮,这就是西湖十景之一的“三潭印月”。你 知道为什么会有这16个月亮吗？快到课文中去寻 找答案吧！
1、背景资料
西湖
西湖位于浙江省杭州城西,三面环山,东面濒临市区。西湖 处处有胜景,在以西湖为中心的60平方千米的园林风景区内, 分布着主要风景名胜40多处,重点文物古迹30多处。概括起 来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、 七洞、八墓、九溪、十景为胜。十景为曲院风荷、苏堤春 晓、花港观鱼、三潭印月、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻
每年中秋月圆时,人们喜欢在三个石塔里点灯,再把 石塔的小圆洞蒙上透明的白纸,这样灯光印在水中也 像一个个圆月,每个石塔有五个圆洞,三个石塔的灯 光就在水中倒映出十五个月亮,再加上天上的一轮明 月倒映在这些“月亮”正中,就形成动人的水月交相 辉映的“三潭印月”胜景。
认真读课文，归纳文章的写作手法特征并举例分析。
特点：
一、独立成段
二、构词方式特点
1.ABCC式 2.运用比喻格
三、构式特征：问答式的构式方式
特点一：
例：第①段：远望“三潭印月”。 第②段：小岛的由来。 第③段：石塔的形状。 第④段：“三潭印月”的来历。 第⑤段：中秋夜游湖赏月。
分析： 课Biblioteka Baidu共有5个自然段,每个段落都有其核心内容,独立形 成文章的一部分。
3、湖心的小岛为什么会被称为“杰作”？
这个小岛景色优美,而且相传是900多年以前,由宋代大 文学家苏东坡发动民众兴修水利创造出来的。它凝聚 着古代劳动人民的智慧和汗水,让人们每次见到它时便 不由自主产生对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬 佩,故称之为“杰作”。
读课文，思考问题。
4.“三潭印月”是怎样得名的？
特点二：构词方式
分析: 例:“绿树依依”、“月色溶溶”、“波光粼粼”、“笑语声声” 作用： “ABCC”式词语读起来节奏鲜明、朗朗上口、增加了文章的韵 律感。使文章读起来更加优美；使用这样的词语增加了感情色 彩，提升渲染力度。 例：“繁花似锦”、“明月如盘”。 作用：使文章语言简洁凝练；增强文章的韵律感；使文章语言 更加生动有趣。
别致：新奇,跟寻常不同。 清澈：清而透明。 镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 透明：(物体)能透过光线的。 隐约：看起来或听起来不很清楚,感觉不明显。 景观：指某地或某种类型的自然景色。 倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
杭州西湖有一处(景观 ),叫“三潭印月”。绿荫中( 隐约 )露 出亭台楼阁,像人间仙境一样。传是苏东坡在杭州做官时,挖 深西湖,抗旱灌田,立了三个石塔作为深水记号,这就是三潭印 月。这三个石塔造型(别致 ),中间是一个(镂空 )的球。它为 什么叫三潭印月？原来每年中秋的时候，在三个石塔里点 起灯火，再把石塔的每个小圆洞蒙上( 透明 )的白纸，灯火 ( 倒映 )在水中，就成了十五个"月亮"。加上明月倒映在水 中，那( 清澈 )的湖水中，就有了十六个月亮。
莺、雷峰夕照、南屏晚钟和双峰插云。
2、字词整合
(1)生难字
zhōu 字义 旧时的一种行政区划。
州 组词 辨字 运用
州(广州)(杭州)(柳州)(九州) 洲(欧洲)(亚洲)(非洲)(大洋洲) 广州是一座现代化的大都市。
jìng 字义 ①边界,疆界；②地区,区域；
③境况；境地。
境 组词 境(环境)(边境)(国境)(处境) 辨字 镜(镜子)(眼镜)(镜头)(穿衣镜)
语句：这三个石塔造型优美、别致,都是上尖下小,中间 镂刻成一个空心的球,像一只宝葫芦。 特点：这句话具体介绍了“三个石塔”的造型特点,形 状——上尖下小、中间镂空；给人的感觉——优美、别 致。这句话运用了比喻的修辞手法,把石塔比作宝葫芦 既形象地写出了石塔的外形，又使语言生动、充满活力。
读课文，思考问题。
读课文，思考问题。 1、第②自然段的构段方式有什么特点？这样写的好处是 什么？
本段首句,"湖心怎么会有这样一个小岛呢？"以提问的方 式总起全段,接下来围绕提出的问题进行解答。这种问答 式的构段方式很容易吸引读者的阅读兴趣。
读课文，思考问题。 2、第三段中对石塔形状介绍的语句有哪些？有何写作 特点？
秀(秀气)(秀丽)(秀色)(清秀)
运用 阳光透过玻璃窗照进屋里来。
(2)多音字
［划］辨读：ｈｕá(划船) ｈｕà(计划) 运用：我们计划( ｈｕà )周末去东湖划( ｈｕá )船。
(3)近、反义词
近义词：区分——( 区别 ) 别致——( 精致 ) 标志——( 标记 ) 反义词：旱——( 涝 ) 清澈——( 浑浊 ) 空心——(实心 )
(3)段落大意
读一读课文，可以这样划分段落：
一、远望“三潭印月”。(①) 二、湖心小岛的由来。(②) 三、三个石塔的形状。(③) 四、“三潭印月”的来历。(④) 五、中秋夜游湖赏月。(⑤)
(4)结构图示
三潭印月
远望“三潭印月” 湖心小岛的来历 石塔的形状 “三潭印月”的来历 中秋夜游湖赏月
美丽西湖 人间天堂
3、整体感知
(1)读课文，试着填一填。
《三潭印月》选取“三潭印月”这一景观,不仅 再现了“三潭印月”的美妙景色,同时也使我们 对(古代劳动人民的智慧与勤劳 )产生由衷的 ( 敬佩 )之情。
(2)特殊语句
找一找文章中那些句子能体现三潭印月的美，体会她们的作用。 第①段：远远望去,绿树依依,……像人间仙境一样。 概括地描述了远望“三潭印月”的景象。点出“三泉印月”像 仙境一样美。 第③段：这三个石塔造型优美……像一只宝葫芦。 具体介绍了“三个石塔”的造型特点，体现细节之美。 第⑤段：明月如盘,月色溶溶,波光粼粼。……这和天堂又有什 么区别呢? 描绘了中秋夜的情景,让读者对“三潭印月”的美产生无限遐想。
运用 这儿环境优美,风景秀丽。
xíng 字义 ①铸造器物用的模子;②样式。
型 组词 辨字
型(新型)(模型)(小型)(型号) 刑(判刑)(刑法)(受刑)(缓刑)
运用 科技人员研制了几种新型玻璃。
tòu 字义
透 组词 辨字
①(液体、光线等)渗透,穿透；② 显露；③透彻；④达到饱满的、 充分的程度。 透(透过)(穿透)(透风)(透气)
1、背景资料
西湖
西湖位于浙江省杭州城西,三面环山,东面濒临市区。西湖 处处有胜景,在以西湖为中心的60平方千米的园林风景区内, 分布着主要风景名胜40多处,重点文物古迹30多处。概括起 来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、 七洞、八墓、九溪、十景为胜。十景为曲院风荷、苏堤春 晓、花港观鱼、三潭印月、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻
每年中秋月圆时,人们喜欢在三个石塔里点灯,再把 石塔的小圆洞蒙上透明的白纸,这样灯光印在水中也 像一个个圆月,每个石塔有五个圆洞,三个石塔的灯 光就在水中倒映出十五个月亮,再加上天上的一轮明 月倒映在这些“月亮”正中,就形成动人的水月交相 辉映的“三潭印月”胜景。
认真读课文，归纳文章的写作手法特征并举例分析。
特点：
一、独立成段
二、构词方式特点
1.ABCC式 2.运用比喻格
三、构式特征：问答式的构式方式
特点一：
例：第①段：远望“三潭印月”。 第②段：小岛的由来。 第③段：石塔的形状。 第④段：“三潭印月”的来历。 第⑤段：中秋夜游湖赏月。
分析： 课Biblioteka Baidu共有5个自然段,每个段落都有其核心内容,独立形 成文章的一部分。
3、湖心的小岛为什么会被称为“杰作”？
这个小岛景色优美,而且相传是900多年以前,由宋代大 文学家苏东坡发动民众兴修水利创造出来的。它凝聚 着古代劳动人民的智慧和汗水,让人们每次见到它时便 不由自主产生对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬 佩,故称之为“杰作”。
读课文，思考问题。
4.“三潭印月”是怎样得名的？
特点二：构词方式
分析: 例:“绿树依依”、“月色溶溶”、“波光粼粼”、“笑语声声” 作用： “ABCC”式词语读起来节奏鲜明、朗朗上口、增加了文章的韵 律感。使文章读起来更加优美；使用这样的词语增加了感情色 彩，提升渲染力度。 例：“繁花似锦”、“明月如盘”。 作用：使文章语言简洁凝练；增强文章的韵律感；使文章语言 更加生动有趣。
别致：新奇,跟寻常不同。 清澈：清而透明。 镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 透明：(物体)能透过光线的。 隐约：看起来或听起来不很清楚,感觉不明显。 景观：指某地或某种类型的自然景色。 倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
杭州西湖有一处(景观 ),叫“三潭印月”。绿荫中( 隐约 )露 出亭台楼阁,像人间仙境一样。传是苏东坡在杭州做官时,挖 深西湖,抗旱灌田,立了三个石塔作为深水记号,这就是三潭印 月。这三个石塔造型(别致 ),中间是一个(镂空 )的球。它为 什么叫三潭印月？原来每年中秋的时候，在三个石塔里点 起灯火，再把石塔的每个小圆洞蒙上( 透明 )的白纸，灯火 ( 倒映 )在水中，就成了十五个"月亮"。加上明月倒映在水 中，那( 清澈 )的湖水中，就有了十六个月亮。
莺、雷峰夕照、南屏晚钟和双峰插云。
2、字词整合
(1)生难字
zhōu 字义 旧时的一种行政区划。
州 组词 辨字 运用
州(广州)(杭州)(柳州)(九州) 洲(欧洲)(亚洲)(非洲)(大洋洲) 广州是一座现代化的大都市。
jìng 字义 ①边界,疆界；②地区,区域；
③境况；境地。
境 组词 境(环境)(边境)(国境)(处境) 辨字 镜(镜子)(眼镜)(镜头)(穿衣镜)
语句：这三个石塔造型优美、别致,都是上尖下小,中间 镂刻成一个空心的球,像一只宝葫芦。 特点：这句话具体介绍了“三个石塔”的造型特点,形 状——上尖下小、中间镂空；给人的感觉——优美、别 致。这句话运用了比喻的修辞手法,把石塔比作宝葫芦 既形象地写出了石塔的外形，又使语言生动、充满活力。
读课文，思考问题。
读课文，思考问题。 1、第②自然段的构段方式有什么特点？这样写的好处是 什么？
本段首句,"湖心怎么会有这样一个小岛呢？"以提问的方 式总起全段,接下来围绕提出的问题进行解答。这种问答 式的构段方式很容易吸引读者的阅读兴趣。
读课文，思考问题。 2、第三段中对石塔形状介绍的语句有哪些？有何写作 特点？
秀(秀气)(秀丽)(秀色)(清秀)
运用 阳光透过玻璃窗照进屋里来。
(2)多音字
［划］辨读：ｈｕá(划船) ｈｕà(计划) 运用：我们计划( ｈｕà )周末去东湖划( ｈｕá )船。
(3)近、反义词
近义词：区分——( 区别 ) 别致——( 精致 ) 标志——( 标记 ) 反义词：旱——( 涝 ) 清澈——( 浑浊 ) 空心——(实心 )
(3)段落大意
读一读课文，可以这样划分段落：
一、远望“三潭印月”。(①) 二、湖心小岛的由来。(②) 三、三个石塔的形状。(③) 四、“三潭印月”的来历。(④) 五、中秋夜游湖赏月。(⑤)
(4)结构图示
三潭印月
远望“三潭印月” 湖心小岛的来历 石塔的形状 “三潭印月”的来历 中秋夜游湖赏月
美丽西湖 人间天堂
3、整体感知
(1)读课文，试着填一填。
《三潭印月》选取“三潭印月”这一景观,不仅 再现了“三潭印月”的美妙景色,同时也使我们 对(古代劳动人民的智慧与勤劳 )产生由衷的 ( 敬佩 )之情。
(2)特殊语句
找一找文章中那些句子能体现三潭印月的美，体会她们的作用。 第①段：远远望去,绿树依依,……像人间仙境一样。 概括地描述了远望“三潭印月”的景象。点出“三泉印月”像 仙境一样美。 第③段：这三个石塔造型优美……像一只宝葫芦。 具体介绍了“三个石塔”的造型特点，体现细节之美。 第⑤段：明月如盘,月色溶溶,波光粼粼。……这和天堂又有什 么区别呢? 描绘了中秋夜的情景,让读者对“三潭印月”的美产生无限遐想。
运用 这儿环境优美,风景秀丽。
xíng 字义 ①铸造器物用的模子;②样式。
型 组词 辨字
型(新型)(模型)(小型)(型号) 刑(判刑)(刑法)(受刑)(缓刑)
运用 科技人员研制了几种新型玻璃。
tòu 字义
透 组词 辨字
①(液体、光线等)渗透,穿透；② 显露；③透彻；④达到饱满的、 充分的程度。 透(透过)(穿透)(透风)(透气)