化学论文文献综述

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化学论文文献综述

本科毕业设计(论文)文献综述G.G。

Mohamed小组［18］、印度的M. Kandaswamy 小组［19］、美国的Michael K。

Chan 小组［20]都曾发表过这方面的研究成果。

3。

Schiff碱的合成方法Schiff碱配合物的合成方法主要有直接合成法和分步合成法，分步合成法得到的产品无论是在产品产率上，还是在产品纯度上都较直接合成法理想。

当反应活性低或选择性不好，用前述两种方法合成的产物不稳定或者产率低时，可选用模板合成法。

所谓模板合成法就是将金属离子作为模板试剂加入到羰基化合物中与胺类化合物反应的一类合成方法.如在合成二羰基化合物和多胺的Schiff碱配体及其配合物时多采用此方法.当合成的Schiff碱在反应溶剂中溶解度很小，上述三种合成方法均不适用时，一般采用逐滴反应法，即向胺类化合物与金属离子的混合溶液中逐滴活泼碳基化合物溶液的一种方法[21]。

这些合成方法适用于不同类型的Schiff碱金属配合物，它们各有优缺点。

4. DNA的组成及结构［22-26］核酸是生物体中重要的大分子，它不仅是遗传信息的携带者，还是基因表达的物质基础。

生物的生长、发育、繁殖、变异等生命活动都与核酸密切相关。

因此，核酸是分子生物学和医学研究中的重要分子。

核酸的基本结构单元是核苷酸(nucleotide），核苷酸由核苷(包括碱基、戊糖）和磷酸组成.根据戊糖是D—核糖或D—2-脱氧核糖，将核酸分为核糖核酸（RNA)和脱氧核糖核酸（DNA）两类。

DNA的碱基包括腺嘌呤(A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶(C）和胸腺嘧啶（T）（图1。

1）。

图1。

1 DNA碱基的结构脱氧核苷酸之间由3′, 5′—磷酸二酯键连接起来形成单链，称为DNA的一级结构。

基因的表达取决于DNA的一级结构。

1953年，Watson和Crick在前人研究工作的基础上，根据DNA结晶的X—衍射图谱和分子模型，提出了著名的DNA双螺旋结构模型（见图1.2)。

化学综述性论文范文例文(实用5篇)

化学综述性论文范文例文(实用5篇)
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性
的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、
动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论
的焦点等。

前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前
作文献综述。

2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内
外文献。

通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主
要研究成果，存在的问题及发展趋势等。

4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。

5.资料运用恰当、合理。

文献引用用方括号[]括起来置于引用词的右
上角。

化学专业文献综述

化学专业文献综述
一、引言
化学是一门研究物质性质、组成、结构、变化和应用的科学。

作为自然科学的重要分支，化学在工业、农业、医疗、环保等多个领域具有广泛的应用。

本文将对化学专业近年来的研究热点进行综述，旨在为相关领域的研究提供参考。

二、研究热点
1.绿色化学：随着环保意识的日益增强，绿色化学成为当前研究的热点。

绿色化学旨在设计和开发高效、环保的化学工艺和化学品，以减少对环境的负面影响。

其中，绿色合成路径、绿色溶剂、绿色催化剂等是研究的重点。

2.纳米化学：纳米技术是21世纪的重要技术之一，而纳米化学则是研究纳米尺度上物质性质和行为的科学。

纳米化学在药物传递、催化剂设计、传感器制造等领域具有广泛的应用前景。

3.化学生物学：化学生物学是化学与生物学交叉形成的新领域，主要研究生物大分子的化学修饰、化学生物学标记技术等。

化学生物学在疾病诊断和治疗方面具有重要的应用价值。

4.计算化学：计算化学是利用计算机模拟和预测分子性质和行为的学科。

随着计算机技术的不断发展，计算化学在药物设计、催化剂筛选等领域的应用越来越广泛。

5.有机合成：有机合成是化学领域的重要组成部分，主要研究有机化合物的合成方法和技术。

近年来，有机合成在药物开发、材料科学等领域的应用越来越广泛。

三、结论
综上所述，化学专业的研究热点涵盖了多个领域，包括绿色化学、纳米化学、化学生物学、计算化学和有机合成等。

这些领域的研究成果不仅有助于推动化学学科的发展，也对相关领域的技术创新和产业升级具有重要的意义。

未来，随着科学技术的不断进步和应用需求的不断提高，化学专业的研究热点还将继续涌现和发展。

完整word版,化学实验文献综述

化学实验文献综述摘要：本文是针对《化学教学》2012年7、8期里面出现的所有关于实验的论文，进行了深入的探究和思考。

然后，系统地总结了如今化学实验中存在的一些弊端，进而对其缺点进行了改进。

关键字：化学实验、弊端、改进一、化学实验的研究概况化学实验教学是提高化学教学质量和化学教学效率的核心问题和教学手段实验作为化学教学的重要内容，历来受到化学教师的关注，他们从教学实际出发，结合自身的理论和实践知识，对化学实验进行了大量多角度，多层次的研究。

化学实验教学能够激发学生的创新欲望和兴趣，发挥学生的积极性和主动性，加深理解、巩固化学基础知识。

化学探究性实验更是体现探究性学习精髓的一种有效途径。

因此，探究性实验是进行化学探究式学习的主要方式，但在实际教学中，部分老师没有很好的把握，使得探究性实验没有发挥它应有的优势。

二、化学实验存在的弊端1.仪器药品的缺少，有些学校对化学实验教学不够重视，投入少，资金短缺使得化学实验得不到应有的保证。

2.教师观念陈旧，忽略了实验教学的重要性，不做或者很少做实验。

学生动手能力差，动手机率低，学生实验操作机率不高的现象较为普遍，对化学实验的教育教学功能认识不足。

例如在做一些实验时，许多老师和同学只是循规蹈矩的进行传统的实验，而没有想着去创新，这样就不能激起学生的实验兴趣，让他们感觉到实验的枯燥实践很可怕的事情。

然而，如果老师能够想到切合实际的有趣的实验，就能充分的带动学生积极性，让他们能够全身心的投入到实验中。

3.装置复杂、操作繁琐、污染环境、缺少探究性、现象不够明显、反应条件不易掌握。

所以我们应充分利用现有的仪器品，改进和设计出一些装置简单、操作方便、现象直观的化学实验。

例如在教材中的氯水的光解实验中，（1）、盛氯水的烧杯或水槽都是敞口的，氯水中的氯气容易外逸，不仅会降低氯水的浓度，还很容易污染环境，也不适宜对学生的环保教育。

（2）、氯水光解反应的速度慢，在课堂上演示氯水光解实验，虽能观察到有气泡产生，但难以收集到足够量的氧气加以验证。

化学综述论文

化学综述论文化学综述论文在日常学习和工作生活中，大家都跟论文打过交道吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。

你写论文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的化学综述论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

化学综述论文11、注重示意图、流程图、模型等的教学，形成直观教学有些教学内容不容易用实验来演示，如炼铁的高炉、冶炼铝的电解槽、工业制硝酸、硫酸的过程等，有条件的学校可以组织学生去工厂参观实物。

但多数学校没有这个条件，这时一般使用示意图流程图等教具，这些虽然同实物有一定差距，但同样能给学生提供直观形象。

且这些图形是经过人为简化的，可以排除一些与所学知识无关的情节，突出所要认识的部分。

因此，对教学有独特的作用。

在绘制和使用这些图像时，除注意图形的比例、整体效果外，还要用颜色等设法突出反映部位、物质流向等重要情节，使学生一目了然。

化学教学所涉及的物质及其变化，是从宏观深入到微观领域的，对于微观粒子的形象、结构及内部运动状况，我们是无法直接观察到的，如原子、电子，我们用肉眼看不到，甚至用高倍显微镜也看不到。

在这些内容的教学中，常常使用示意图、模型等这些相对直观的教具。

虽然这些示意图、模型的真实性较差，但它通过人为的方法放大、着色等，给这些微观粒子赋予宏观的逼真的形象，这是微观粒子结构及其运动方面的教学不可缺少的直观材料。

如讲甲烷的分子结构时，只讲它是正四面体结构，告诉键角，画出平面结构，学生是很难理解其空间结构的。

而做出甲烷的球棍模型，并用不同的颜色做出碳原子和氢原子，那么学生通过观察模型，甲烷的分子结构很容易就在头脑中形成了一个明晰的形象，它的空间构型就很直观的表现出来。

2、充分运用幻灯、影视、计算机等现代化教学手段加强直观教学幻灯、影视计算机等现代教学手段的发展，给化学教学，特别是在直观教学方面提供了很多的方便。

如它们可以显示一些不易观察到的实物、设施；还能够对化学实验进行规范化的演示，还能够对受现实条件限制不能进行实际操作的实验进行演示；而对于物质的结构、微观粒子的运动等能变静为动，比模型能更加形象、生动的表示或模拟出来。

化学论文文献综述Word版

本科毕业设计(论文)文献综述[18]、印度的M. Kandaswamy 小组[19]、美国的Michael K. Chan小组[20]都曾发表过这方面的研究成果。

3. Schiff碱的合成方法Schiff碱配合物的合成方法主要有直接合成法和分步合成法，分步合成法得到的产品无论是在产品产率上，还是在产品纯度上都较直接合成法理想。

当反应活性低或选择性不好，用前述两种方法合成的产物不稳定或者产率低时，可选用模板合成法。

所谓模板合成法就是将金属离子作为模板试剂加入到羰基化合物中与胺类化合物反应的一类合成方法。

如在合成二羰基化合物和多胺的Schiff碱配体及其配合物时多采用此方法。

当合成的Schiff碱在反应溶剂中溶解度很小，上述三种合成方法均不适用时，一般采用逐滴反应法，即向胺类化合物与金属离子的混合溶液中逐滴活泼碳基化合物溶液的一种方法[21]。

这些合成方法适用于不同类型的Schiff 碱金属配合物，它们各有优缺点。

4. DNA的组成及结构[22-26]核酸是生物体中重要的大分子，它不仅是遗传信息的携带者，还是基因表达的物质基础。

生物的生长、发育、繁殖、变异等生命活动都与核酸密切相关。

因此，核酸是分子生物学和医学研究中的重要分子。

核酸的基本结构单元是核苷酸(nucleotide)，核苷酸由核苷(包括碱基、戊糖)和磷酸组成。

根据戊糖是D-核糖或D-2-脱氧核糖，将核酸分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)两类。

DNA的碱基包括腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和胸腺嘧啶(T)(图1.1)。

图1.1 DNA碱基的结构脱氧核苷酸之间由3′, 5′-磷酸二酯键连接起来形成单链，称为DNA的一级结构。

基因的表达取决于DNA的一级结构。

1953年，Watson和Crick在前人研究(见图1.2)。

双螺旋结构是DNA二级结构的最基本形式。

其稳定因素有：(1) 互补碱基的氢键。

这是DNA双螺旋结构的重要特征之一，DNA的许多性质都与此有关。

中学化学教学改革探析文献综述（大全五篇）

中学化学教学改革探析文献综述（大全五篇）第一篇：中学化学教学改革探析文献综述中学化学教学改革探析前言：中学化学作为基础教育的重要学科，但现如今化学教育面临着相当大的挑战。

比如，知识信息量增长，知识技术的更新加快，学科相互交叉、渗透、综合等。

而我国化学教育现状却有些不尽人意：教育质量不如意、效益不高；学生创新意识、实践能力差；学生学习负担重、教师教学压力大……对于这些难题，我国有很多的化学教育工作者进行了探讨与研究，他们发表了很多关余化学教育有关的论文、期刊、专著等，在这方面做出了很大的贡献。

下面我们就具体探讨一下这些教育专家们是如何看待中学化学教学改革这个问题的。

主体：中国化学教育的起步相对于其他国家而言是比较晚并且是比较落后的，如今，中国的化学教育都普遍存在着这些现象：1.重科学，轻科学素养2.重智育，轻德育，忽视美育3.重理论，轻实践，忽视联系社会实际4.重言教，轻物教，忽视身教，缺乏师生互动5.重学科，轻学生6.重书本，轻历史，忽视发展7.重传习，忽视探究和创新8.重课内，轻课外，忽视活动9.重粉笔加黑板，轻多媒体[8]正是因为这些现象的存在，使学生们学得痛苦，老师们教得懊恼。

那么要如何解决这些问题呢？许多专家学者们的著作都提出了很多的观点和看法。

像《浅谈化学教学中的创新教育》、《化学教学中学生创新能力的培养》等学说就重视培养学生的创新精神。

江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家不断发展的动力。

”所以，创新教育是时代的要求，也是新课程的一项基本理念[5]。

该文献指出，要培养学生的创新精神和创新能力有四点是必须要做到的：一要改变传统的教学模式即以教材和讲授为中心的教学模式：二要积极鼓励、培养学生敢于创新的意识；三要将实验教学与理论教学相结合，培养学生创新意识；四要开展科技活动、展现创新能力。

创新能力是素质教育的核心，要培养创新能力必须从各项入手，充分调动教师和学生的积极性。

化学文献检索综述论文

文献检索综述论文双水相萃取分离技术的研究进展及应用学院：化学与生物工程学院专业：化学工程与工艺学生：李鸣昊年级: 2012级学号：201207547 指导老师：杨西摘要双水相萃取技术是一种新兴的生物分离技术，近年来发展迅猛，因其与传统的液液萃取方法相比有其独特的优点，故双水相萃取技术的发展和应用受到了越来越多的研究专家的重视。

本文综述了双水相萃取技术的基本原理、特点及应用，并对双水相萃取技术现阶段存在的问题和未来发展趋势做出简单论述。

关键词双水相体系萃取技术分离技术1 前言近年来，随着分离技术在生命科学、天然药物提纯及各类抗生素药物生产等方面应用的需求和发展，一种新型的液液分离技术—双水相萃取技术应运而生。

双水相萃取技术又称水溶液两相分配技术，是利用组分在两水相间分配的差异而进行组分的分离提纯的技术。

由于双水相萃取分离过程具有条件温和、可调节因素多、易于放大、可连续操作且不存在有机溶剂残留等优点，已被广泛用于生物物质的分离和提纯。

在1956年，瑞典的Albertsson 首次运用了双水相萃取技术来提取生物物质，开始对ATPS(双水相系统)进行比较系统的研究，测定了许多ATPS的相图，考察了蛋白质、核酸、病毒、细胞及细胞颗粒在ATPS中的分配行为，为发展双水相萃取技术打下了坚实的基础。

目前，双水相萃取技术已被广泛地应用于医药化学、细胞生物学、生物化工和食品工业等领域，是一项拥有广阔应用前景的新型分离技术。

本文将就双水相萃取技术的原理、应用和发展情况作一简述。

2 双水相萃取原理双水相萃取与水—有机相萃取的原理相似，都是依据物质在两相间的选择性分配。

当萃取体系的性质不同时，物质进入双水相体系后，由于表面性质、电荷作用和各种力(如憎水键、氢键和离子键等)的存在和环境因素的影响，使其在上、下相中的浓度不同。

溶质(包括蛋白质等大分子物质、稀有金属以及贵金属的络合物、中草药成分等)在双水相体系中服从Nernst[ 1]分配定律：K= C上/ C下（其中K为分配系数，C上和C下分别为被分离物质在上、下相的浓度）系统固定时，分配系数为一常数，与溶质的浓度无关。

化学综述范文化学类文献综述范文

化学综述范文化学类文献综述范文化学综述范文化学类文献综述范文综述一、综述概述1．什么是综述：综述，又称文献综述，英文名为review。

它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。

综述包括“综”与“述”两个方面。

所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。

所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深人、系统的论述。

因而，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。

综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。

可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。

因此，综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。

2．综述的类型：根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。

(1)归纳性综述：归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。

它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。

(2)普通性综述：普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表达出作者的观点或倾向性。

因而论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。

(3)评论性综述：评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较高造诣的作者。

在搜集大量资料的基础上．对原始素材归纳、综合分析、撰写的反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。

因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。

故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究工作具有导向意义。

化学毕业论文综述范文

化学毕业论文综述范文化学毕业论文范文一：化学与工程课程创建及革新1背景及目标1.1背景武汉科技大学是由武汉钢铁学院等隶属于原冶金工业部的三所在汉高校通过合并和改名而来。

1998年，根据国家高等教育管理体制改革需要，学校成为第一批实行“中央与地方共建，以湖北省人民政府管理为主”的划转院校。

划归湖北省管理后，学校立足于湖北建设、面向中南地区、辐射全国。

武汉科技大学化学工程与工艺专业始建于1958年，原名为“炼焦化学专业”，1985年改为“煤化工专业”。

1992年，按“煤化工”、“城市燃气”和“炭素材料”三个专业分别招生。

1996年，随着教育部大学本科专业目录的调整，“煤化工”、“城市燃气”和“炭素材料”三个专业归并为“化学工程与工艺”专业[1]。

总之，化学工程与工艺专业以煤化工焦化为特色，是武汉科技大学的传统特色专业。

武汉科技大学是我国焦化专业人才的摇篮，所培养的焦化专业人才遍布全国各地，且大多成为企业的技术骨干或领导。

为了适应市场经济形势、进一步提高人才培养质量和扩大毕业生的就业面，需要不断完善培养目标，加强基础理论知识的教学和采用多学科复合型培养模式，对多学科交叉课程进行整合和调整;强化工程实践能力、动手能力和创新能力的培养;在采用宽口径和重基础培养模式的同时突显专业特色。

1.2目标所构建的化学工程与工艺专业课程体系能适应社会发展的需要，培养出具有宽厚基础理论、合理知识结构、较强创新能力、较全实践技能和明显煤化工特色的复合型化工类高级工程技术人才。

毕业生能在焦化、炭素材料、燃气、石油化工、精细化工、环境保护等行业从事生产管理、工程设计、技术开发和科学研究等方面的工作。

2课程体系建设2.1整合与优化原有课程2.1.1整合《工程力学》与《化工设备机械基础》武汉科技大学化学工程与工艺专业在课程整合之前，所开设的《工程力学》学时数为82。

《工程力学》是整个课程体系中学时数很大的课程之一，且有些内容对化学工程与工艺专业并不是十分重要。

化学文献综述范文模板例文

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一、引言
化学是一门研究物质的性质、组成以及变化规律等方面的科学。

随着科技的不断发展，化学领域的研究也日益深入。

本文将介绍化学领域中的一些研究成果，旨在为读者提供一些有关于化学方面的综述。

二、文献综述
1. 纳米材料在化学领域中的应用
纳米材料是一种具有特殊性质的材料，其尺寸一般在1-100纳米之间。

由于其具有较高的比表面积和较小的粒径，纳米材料在化学领域中应用广泛。

例如，纳米氧化铁材料可应用于废水处理，纳米铜材料可用于触媒反应等方面。

2. 金属有机框架材料
金属有机框架材料是一种由金属离子和有机配体组成的多孔材料。

由于其具有良好的催化效果和吸附性能，金属有机框架材料在催化反应、
气体分离等方面得到了广泛的应用。

3. 离子液体
离子液体是一种由离子构成的液体，其具有较低的挥发性和较高的热稳定性。

由于其具有良好的溶解性和可调控性，离子液体在催化反应、溶剂、分离技术、电化学等领域得到了广泛的应用。

4. 异质结构催化剂
异质结构催化剂是由两种或多种材料组成的催化剂。

由于其具有较好的催化效果和较高的稳定性，异质结构催化剂在燃料电池、化学品合成、环境保护等方面得到了广泛的应用。

三、结论
通过对化学领域中的一些研究成果的介绍，我们可以发现，化学领域中的研究不仅仅是关于基础理论的探索，还包括对新材料的探究和应用，这些新材料在能源、环保等方面有着广泛的应用前景。

因此，我们可以预见，在未来的科研领域中，化学领域将会得到更加广泛的关注和研究。

论文文献综述化学科学领域的研究现状和趋势分析

论文文献综述化学科学领域的研究现状和趋势分析在化学科学领域，论文文献综述是一种重要的学术研究方法，通过对已有文献进行梳理、总结和分析，可以帮助研究者了解某一领域的研究现状和发展趋势。

本文将就化学科学领域的研究现状和趋势进行综述分析，以期为相关研究提供参考和启示。

一、研究现状化学科学作为一门基础科学，涉及领域广泛，研究内容丰富多样。

在有机化学领域，有机合成是一个重要的研究方向，研究者通过设计合成新颖的有机分子，拓展有机化合物的结构和性质，为药物设计、材料科学等领域提供了重要支持。

此外，超分子化学、催化化学、生物化学等领域的研究也取得了长足的进展。

在物理化学领域，表面化学、纳米化学、光化学等研究方向备受关注。

表面化学研究表面上的化学反应和表面结构对材料性能的影响，纳米化学研究纳米材料的合成、性质和应用，光化学研究光与物质相互作用的规律。

这些研究为材料科学、能源科学等领域的发展提供了新的思路和方法。

在无机化学领域，固体化学、配位化学、无机合成等研究方向备受关注。

固体化学研究固体材料的结构和性质，配位化学研究配位化合物的合成和反应机理，无机合成研究新型无机化合物的制备方法。

这些研究为材料科学、催化化学等领域的发展提供了重要支持。

二、研究趋势随着科学技术的不断发展，化学科学领域也呈现出一些新的研究趋势。

首先，绿色化学成为研究的热点之一。

绿色化学强调在化学研究和生产过程中减少对环境的污染，提倡可持续发展的理念。

绿色合成、绿色催化、绿色溶剂等成为研究的重点方向。

其次，多学科交叉融合成为趋势。

化学科学与生物学、物理学、材料科学等学科之间的交叉研究日益增多，形成了诸如生物无机化学、光催化材料等新的研究领域。

这种多学科交叉融合为科学研究带来了新的思路和方法。

再次，计算化学的发展势头迅猛。

随着计算机技术的不断进步，计算化学在化学科学研究中的应用越来越广泛。

从分子模拟到反应机理的计算预测，计算化学为实验研究提供了重要的辅助手段。

化学综述范文化学类文献综述范文

化学综述范文化学类文献综述范文综述一、综述概述1．什么是综述：综述，又称文献综述，英文名为review。

它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。

综述包括“综”与“述”两个方面。

所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。

所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深人、系统的论述。

综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。

因此，综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。

2．综述的类型：根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。

它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。

因而论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。

(3)评论性综述：评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较高造诣的作者。

在搜集大量资料的基础上．对原始素材归纳、综合分析、撰写的反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。

因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。

故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究工作具有导向意义。

化学文献综述

化学文献综述近年来，化学文献的价值和重要性受到越来越多的重视，包括学术界、产业界和政府，都把它当做一种支撑科学研究和技术飞跃的重要资源。

作为一项综合性分析工作，化学文献综述可以有效地揭示出该领域学术研究的进展方向和发展趋势，以及学术理论的突破点、未来的发展前景。

化学文献综述的内容涉及广泛，主要包括基本概念、新发现、应用前景、发展趋势等不同方面。

首先，应从具体概念出发，深入理解化学文献的基本概念，这包括它的内容、格式、分类和分析方法等。

对于术语的概念，应该有一个较为清晰的了解，并在实践中加以落实。

其次，应特别重视化学文献中新发现的论述，这是该领域研究的前沿，是未来发展的基础。

第三，应关注和考虑该领域的应用前景，从行业发展趋势出发，结合实践抓住可以把握的商机，以求高度效益化。

最后，应注重分析化学文献的发展趋势，从技术研究、新材料的研发，到行业的发展需求，以及专业技术的创新，都将成为未来发展的重点，应重视专家学者对其发展前景的展望。

化学文献综述不仅要收集有关文献，而且还要进行全面细致的分析。

应当在收集有关资料的基础上，做到全面比较，结合实际形势，增强现有理论与实践相结合的能力，进行全面剖析，以及文献与实践相结合的分析。

在分析过程中，应当从思想角度、学术角度和实践角度，对文献的内涵及其背景进行深度剖析，并结合当前的实践，以便进一步提高分析水平和整体化思维能力。

总而言之，化学文献综述是一项系统化、定量化和严谨性的工作，旨在深入认识化学文献，揭示该领域未来发展的走向。

它是一种客观性的思维，必须坚持“实事求是”的原则，即既要深入剖析和理解文献，又要结合实际，及时调整思路，以求真理。

同时，也要把握实践相关的发展商机，将科学的思维与现实的要求有机结合起来，从而实现专业水平的提高。

只有掌握这种综合性的技能，才能最大限度地发挥化学文献综述的价值。

化学毕业论文文献综述

化学毕业论文文献综述引言：化学科学作为一门综合性的自然科学学科，研究物质的组成与性质以及物质之间的相互作用关系。

文献综述作为一种系统性的文献研究方法，对于化学领域的研究和发展起着重要的作用。

本文旨在对化学毕业论文的文献综述进行探讨和总结，并提出一种适合化学领域的文献综述格式。

一、综述的目的和意义1.1 目的文献综述的目的主要包括以下方面：梳理研究领域已有的文献，对相关研究进行整合和归纳，分析研究的现状和趋势，发现研究领域的问题与不足，为研究提供参考和启示。

1.2 意义文献综述在化学研究中具有重要的意义。

首先，通过综述相关文献，研究者可以了解当前领域的研究热点和进展情况，避免重复研究。

其次，综述可以帮助梳理知识框架，全面了解相关领域的理论和方法，提高自身的专业素养。

此外，综述还可以发现研究领域的问题和挑战，为后续的研究提供思路和方向。

二、文献综述的步骤和方法2.1 步骤(1) 确定研究主题：根据自身的研究方向和兴趣，选择一个具体的研究主题。

(2) 收集文献：通过各类文献数据库、学术期刊和专业论文集等途径，收集相关文献。

(3) 筛选文献：对收集到的文献进行筛选，包括排除与研究主题无关的文献，选出与研究主题高度相关的文献。

(4) 分类整理：将筛选后的文献进行分类整理，按照时间、研究方法、研究对象等进行归纳和总结。

(5) 分析综述：根据分类整理的文献，对过去的研究进行分析和综述，找出其共性和差异。

2.2 方法(1) 阅读和理解文献：对筛选后的文献进行逐个阅读，理解作者的研究目的、方法和结论。

(2) 分析和归纳文献：根据研究主题，分析文献中的数据和结果，整理归纳出文献中的关键点和重要信息。

(3) 比较和对比：对比不同文献中的研究方法和结论，寻找共性和差异，分析原因和影响。

(4) 总结和归纳：在分析和比较的基础上，总结研究领域的现状和问题，提出自身的研究观点和思路。

三、化学领域文献综述的内容要点3.1 化学领域的基础理论化学作为一门自然科学学科，拥有广泛的研究领域和基础理论，包括无机化学、有机化学、物理化学等。

化学文献综述

一、标题：光催化降解有毒有机污染物二、摘要：有毒有机污染物引起的问题已经成为国际上十分关注的重大问题，用现有环境技术很难处理这些污染物，国际上备受关注的应用潜力最大的是用环境友好的氧化剂在催化剂存在及紫外光照射下的光催化技术。

近年来在光催化降解污染物的研究方面有了各种新的进展，如Ti基TiO2纳米管阵列的改性及其光催化降解有机物，TiO2催化降解氯酚类有机污染物，超声协同光对有机物的催化，银氮共掺杂板式TiO2纳米管光催化降解染料废水，纳米ZnO光催化降解有机污染物等。

三、关键词：光催化降解有毒有机污染物TiO2纳米管超声协同光纳米ZnO四、前言：将光催化剂掺入到塑料中制备出环境友好的可光降解复合塑料,利用其光催化活性可以使废弃塑料在太阳光的照射下发生有效降解。

通过化学方法合成了疏水性金属有机复合物双(水杨醛)邻苯二胺席夫碱铁在水溶性介质体系中,以Fe-SPA疏水特性作为异相光催化剂降解有毒有机污染物。

纳米ZnO在紫外光照射下以罗丹明B和2,4-二氯苯酚的光催化降解为探针反应，研究介质pH条件和催化剂用量等对光催化反应的影响。

采用阳极氧化法制备TiO2纳米管阵列,通过湿化学方法掺杂氮银元素,形成银、氮共掺杂TiO2纳米管阵列,研究其光催化降解染料废水性能及其动力学过程。

以紫外灯为光源,考察了自制纳米TiO2在TiO2/H2O2光催化体系中降解海洋石油污染的效率.研究光催化降解催化剂用量、溶液pH值、污染物浓度以及催化时间等因素对光催化降解海洋石油污染的影响。

有机农药一般光稳定性好,属生物难降解性有机物,在使用中易对周围生物种群及人类的健康带来危害.农药污染逐渐受到人们的关注,农药降解也成为研究的热点课题之一.利用高级氧化技术中的光催化方法降解有机农药是近年来兴起的一门绿色及高效新技术.基于光催化降解硝基甲苯类废水的实验数据,采用反向传播(BP)神经网络训练并建立了硝基甲苯类废水处理过程的神经网络模型。

化学综述性论文范文

化学综述性论文范文化学实验教学资源是指有利于实现化学教学目标,在实验教学设计、实施、评价过程中可以利用的各种资源的总和。

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化学综述性论文范文一：开放式无机化学实验教学研究摘要：针对无机化学实验课程教学中存在的问题，为适应21世纪科技发展对人才素质的要求，以开放式实验教学的模式代替传统式实验教学的模式。

以学生为主导地位，让学生进行开放式实验，使学生由被动学习转为主动学习,从而提高学生综合素质和实际操作能力。

关键词：开放式无机化学实验教学改革化学是以实验为基础的科学，而实验教学又是化学理论教学的重要组成部分，要学好化学就必须做好实验教学。

化学的四大分支学科之一的无机化学是以无机化学实验为基础的一门学科。

无机化学实验是长江师范学院化学化工学院和生命科学与技术学院各专业跨入大学校园后所接触的第一门基础实验课程，是老师与学生在教学科研相结合所要经历的一个阶段。

无机化学实验具有独特性：一是所用仪器设备、药品种类等都很多;二是需要学生掌握的基本操作虽然简单但是多样化;三是实验现象复杂。

为了提高学生的综合能力，让学生有机会多练习实验操作，必须对以往传统的实验教学模式进行改革，让实验由封闭式转向开放式，让学生开展多开放性、设计性实验，以达到培养高素质人才来适应社会发展的需要。

1传统实验教学模式无机化学实验经过多年的教学实践改革后，形成了一套比较成熟的传统实验教学模式。

正是这种传统的实验教学模式使得实验教学存在很多难以解决的教学问题，比如在实验教学过程中，教学形式是单一的讲解式，而且所讲内容也是沿用了好多年的陈旧内容;教学课件使用多年，没有一点创新;学生也只是按老师的要求照方抓药，没有一点学习热情，也没有学习主动性，更谈不上在做实验的过程中有创造性思维了;实验中能力培养差;实验设备利用不合理;培养出来的学生根本不能达到当今社会对人才需要的要求。

随着社会的发展需要，高综合素质人才需要越来越多，那么，还按传统的实验教学模式是培养不出当今社会所需的高素质人才的。

有关化学方面的文献综述

有关化学方面的文献综述
综述化学是研究物质的组成、性质和变化的科学。

它是解决现代社会的重要科学，与其他科学紧密联系，并在现代社会中扮演着重要的角色。

从早期的原子理论和有机化学，到现代物理化学和分子生物学，化学有着悠久的历史。

近年来，随着新技术的发展，化学的研究也取得了巨大进步。

新研究发现，物质的结构和性质受其组成分子的影响，从而可以更好地控制物质的性质和变化。

这些发现为现代社会提供了更多的机会，比如新材料的合成，药物的开发，以及能源的管理等等。

例如，新材料的合成是由于我们更好地理解物质的结构，从而可以更好地控制物质的性质和变化。

这些新材料可以用于制造新的节能环保的产品，比如电池和太阳能发电系统。

药物的开发也依赖于化学，因为我们可以用化学结构来设计新的药物，从而更好地治疗疾病。

此外，化学还可以帮助我们更好地管理能源，比如燃料的组合和污染物的排放。

总之，化学在现代社会中发挥着重要作用，其研究也取得了巨大进步。

它通过探索物质的组成、性质和变化，为现代社会提供了更多的机会，比如新材料的合成，药物的开发，以及能源的管理等等。

未来，我们期待着更多的科学发现，为社会创造更多的价值。

化学文献综述范文

化学文献综述范文引言化学文献综述是一种对某一领域内相关研究进行概述和评价的方式，旨在总结已有研究成果、揭示研究现状、找出问题和展望未来发展方向。

本文将以化学文献综述为主题，介绍该文献类型的特点、写作方法以及一些范例，以期对读者有所启发。

特点化学文献综述的特点主要包括以下几个方面：1.综合性：化学文献综述要对某一领域内的相关研究进行全面梳理和总结，综合各种观点和研究成果，提供一个全面的视角。

2.系统性：化学文献综述需要按照一定的逻辑顺序组织内容，可以根据时间、主题、方法等方面进行分类，使读者能够更好地理解和掌握研究领域的进展。

3.客观性：化学文献综述应该客观中立地评价已有研究成果，不带个人偏见或主观情感，既突出优点又指出不足，为读者提供一个客观的科学评价。

写作方法化学文献综述的写作方法可以按照以下步骤进行：1.确定研究领域和范围：首先要明确自己要综述的研究领域和范围，确定一个具体的主题。

2.收集文献资料：通过各种途径收集与主题相关的文献资料，包括期刊论文、会议论文、专著、专利等。

3.筛选文献资料：根据一定的筛选标准，对收集到的文献资料进行筛选，选择与主题相关且质量较高的文献。

4.阅读和分析文献资料：对筛选出的文献资料进行仔细阅读和分析，理解其研究内容、方法和结论。

5.撰写综述文稿：根据阅读和分析的结果，撰写综述文稿，按照一定的逻辑顺序组织内容，保证文稿的连贯性和系统性。

范例以下是一篇关于某种新型材料在催化反应中的应用的化学文献综述范例：标题：某种新型材料在催化反应中的应用摘要：本文综述了某种新型材料在催化反应中的应用，包括其合成方法、催化性能以及应用前景。

通过对相关文献的综合分析，得出了一些结论，并对未来的研究方向进行了展望。

第一部分：绪论介绍了新型材料在催化反应中的重要性和应用前景，以及文献综述的目的和意义。

第二部分：新型材料的合成方法概述了当前常用的合成方法，包括溶剂热法、水热法、溶胶-凝胶法等，分析了各种方法的优缺点和适用范围。

化学综述性论文

化学综述性论文绿色化学是20世纪末崛起的一门新兴学科,相对于传统化学,它是未来化学化工发展的主要方向之一。

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化学综述性论文范文一：有机化学实验教学改革1改革措施1.1加强课前预习随着中国高校培养水平的逐步提高，目前在对学生的培养中设置了大量的实验课，每周学生都要进行两到三次的实验课学习，学生对实验课已经不存在太多的新鲜感，再加上不同的实验课基本采取的都是同一模式的教学方法，从而导致学生对实验的积极性普遍不高，实验应付差事。

以往在做实验之前，通常是由教师组织安排，介绍实验目的、实验原理和仪器设备;对易出现的问题提出注意事项，对实验中出现的现象提出理论解释，学生按教师的讲解按部就班的重复实验，获取数据，验证规律。

使用实验规定的仪器设备，按照规定的实验方法和步骤完成规定的实验内容，然后按规定的格式完成实验报告;这样可以培养严谨、认真、规范的学习态度，有利于学生掌握有机化学实验的操作要领。

但也往往会使学生由于缺少独立解决问题的意识，而挫伤学生的创造性和积极性，完全把他们放在了被动接受的位置上，严重地束缚了学生的创新性，缺少创新思想，缺少学习兴趣，导致记忆不牢，认识不深，做实验则只为拿学分，走形式，实验操作过而忘，更不会掌握扎实的基础。

学生不经过预习，同样可以根据老师的讲解了解实验内容，能够按老师的讲解完成实验，但这样学生对预习报告就会流于形式，照抄教材，敷衍了事，对实验内容了解不深，从而不能真正掌握实验的知识要点[3]。

为改变此现状，采用要求学生提前预习的措施。

在上课之前，要求学生先交预习报告，否则不能进行实验。

实验预习的具体内容要求明确实验目的和要求、了解反应机理、熟悉各种化学试剂的物理常数、画好装置图、列出实验步骤和注意事项。

为了杜绝学生应付差事，只是将教材一字不落的抄袭下来的现象，要求预习报告中的实验步骤部分必须细化成一个个步骤，每个步骤必须有简明扼要的标题，标题下写明该步骤的具体内容。