武汉理工大学WHUT电工实验2预考核
武汉理工大学电工实验讲义
电工实验须知一、实验课程的要求1.掌握常用的电工测量工具（如万用表、电流表、电压表、功率表等电工仪表）的使用方法；初步掌握常用的实验仪器（如信号发生器、示波器、稳压电源、毫伏表等）的使用方法；2.初步掌握实验中实验板（箱）的使用方法，学会按电路图正确连接实验线路与合理布线，并能够分析、排除一般实验故障。
3.学习观察实验现象，正确测量各种电参数，绘制图表、曲线，分析实验结果，正确撰写实验报告。
4.学习正确运用实验手段来验证一些定理和理论。
5.学习电工技术研究方法，培养处理实际问题的能力，具有根据实验任务确定方案，设计实验线路和正确选择仪器设备与实现的能力。
6.学会一般安全用电知识。
二、实验环节电工学实验课分为三个环节，即课前预习、实验操作、课后整理、撰写实验报告。
各环节具体要求如下：1.课前预习要顺利地做好每个实验，使实验收到预期的效果，充分地预习准备是必要的，也能培养实验者良好的科学作风。
（1）认真阅读实验教材和有关理论知识，理解实验原理，明确实验目的和任务。
（2）看懂实验线路，熟悉实验内容、步骤和操作程序，并明确应记录哪些数据、观察哪些现象，填写哪些实验表格。
（3）了解实验设备及其使用的仪器的技术性能和操作方法。
（4）写好实验预习报告，画好实验记录的数据表格。
实验报告纸采用规定的格式。
为保证实验顺利、安全进行，学生经过认真预习后，才能参加实验，不预习者不得进行实验。
2.实验操作电工学实验按照下列程序进行：1）学生按时到达实验室，在实验室考勤记录上签字，然后按分组在指定的实验台上做实验。
2）教师在实验前讲授实验原理、要求与注意事项，学生要自觉遵守实验室的规章制度，并注意人身及设备安全。
3）学生按本次实验的仪器设备清单清点设备，注意仪器设备的类型、规格和数量，辅助设备是否齐全，同时了解设备的使用方法及注意事项。
做好实验数据记录的准备工作。
4）连接实验线路。
选用适当的导线，按实验要求将自己布置好的仪器设备连接起来。
电工实验报告__朱珩予
武汉理工大学电工实习报告书实习地点鉴主—504学院材料科学与工程专业材料成型及其控制工程班级成型0902姓名朱珩予指导老师徐少华2011年12月19日目录第一章．实验准备-----------------------------------------------4页一、安全常识------------------------------------------------------------4页二、常用电子元器件测量-------------------------------------------4页0.熟悉万用表的结构和使用方法-----------------------------------4页1.电容器--------------------------------------------------------------------5页2.三极管---------------------------------------------------------------------6页3.二极管---------------------------------------------------------------------6页4．电阻----------------------------------------------------------------------7页5．变压器-------------------------------------------------------------------8页6.直脚开关------------------------------------------------------------------8页三、焊接----------------------------------------------------------------------8页1.焊接常识-------------------------------------------------------------------8页2.手工焊接技术-------------------------------------------------------------9页第二章．实验过程-----------------------------------------------------4页一、555声光报警器-----------------------------------------------------15页1.元器件清单及测量-----------------------------------------------------15页2.具体参数------------------------------------------------------------------16页3.原理图---------------------------------------------------------------------17页4.工作原理分析-----------------------------------------------------------20页5.焊接实物图--------------------------------------------------------------21页6.实验现象-----------------------------------------------------------------23页二、家庭电路装配------------------------------------------------------24页1.工作原理及基本电路图---------------------------------------------24页2.电子元件细则----------------------------------------------------------24页3.装配实物图------------------------------------------------------------24页第三章．体会与建议-----------------------------------------------25页§一.实验准备一．安全常识进行电工实习前要对必要的用电安全常识有所了解，以便安全顺利地完成实习以及应付生活中的意外：1.触电时人能摆脱的最大电流值答：交流电流下是10 mA，直流电留下是50mA。
武汉理工大学电工电子实验报告
目录前言 (2)第一章预备篇 (3)第一部分实习目的 (3)第二部分实验室安全用电知识 (3)第三部分焊接练习 (4)(一)工具介绍 (4)(二) 焊接方法 (6)（三）焊接中常见的错误 (6)（四）不同类型杂件的焊接 (6)（五）焊接后的检查 (7)（六）常见焊接点 (7)（七）拆除焊点的方法 (7)（八）电子元件焊接装配 (8)第四部分常用电子元件的识别和检测 (9)（一）常用仪器仪表 (9)（二）常用元器件的使用 (9)（三）电阻器的标志方法 (11)第二章实践篇 (13)第一部分555声光报警器的制作 (13)（一）实习目的 (13)（二）实习内容 (13)（三）电路原理图 (13)（四）特有原件 (14)（五）元件参数与检测 (15)（六）作品展示 (16)第二部分流水彩灯音乐盒的制作 (17)（一）、实习目的 (17)（二）、实习内容 (17)（三）、流水灯原理 (17)（四）音乐播放原理 (18)（五）所需器材 (18)（六）制作过程 (19)1、木质音乐盒的制作 (19)2、电路焊接 (19)（七）作品展示 (21)第三部分居家电路设计与安装 (23)（一）元器件 (23)（二）原理图与作品展示 (24)第三章实习总结体会 (26)前言电工电子实习结束了，却让我们受益匪浅。
实习通过知识讲解和动手操作相结合，让我对课堂知识的认识加深了一层，以往不懂的地方也变得清晰明了。
我深深感觉到了实习对我帮助的巨大。
本次实习共分为基础知识、动手实践、设计三部分。
其中基础知识部分有安全用电知识、常用仪表的使用、常用电子元件的原理和检测、焊接技术指导四部分；动手实践则分为555声光报警器、流水灯音乐盒以及居家电路的设计安装两部分。
第一章预备篇第一部分实习目的1、了解安全用电常识、提高安全用电意识。
2、掌握电工电子常用的工具的作用，使用方法。
3、掌握各种相关的元件的作用以及其焊接，学会制作555声光报警器，音乐盒，及设计家居电路。
武汉理工大学电分实验报告
学生学号实验课成绩实验课程名称电力系统分析开课学院自动化指导老师姓名谢建凯学生姓名学生专业班级电气 1203 班2014 —2015 学年第二学期实验课程名称：实验项目名称 电力系统功率特性和功率极限实验 实验成绩 实验者专业班级学号同组者实验日期年 月 日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等）一、实验目的1．初步掌握电力系统物理模拟实验的基本方法；2． 加深理解功率极限的概念，在实验中体会各种提高功率极限措施的作用；3．通过对实验中各种现象的观察，结合所学的理论知识，培养理论结合实际及分析问题的能力。
二、原理与说明所谓简单电力系统，一般是指发电机通过变压器、输电线路与无限大容量母线联接而且不计各元件的电阻和导纳的输电系统。
对于简单系统，如发电机至系统d 轴和q 轴总电抗分别为X d ∑和X q ∑，则发电机的功率特性为：δδ2sin 2sin 2∑∑∑∑∑⋅-⨯+=q d q d d q Eq X X X X U X U E P当发电机装有励磁调节器时，发电机电势E q 随运行情况而变化。
根据一般励磁调节器的性能，可认为保持发电机E 'q （或E '）恒定。
这时发电机的功率特性可表示成：δδ2sin 2sin 2∑∑∑∑∑⋅'-'⨯+''='q dq dd qEq X X X X U X U E P或 δ'''='∑sin dq EX U E P这时功率极限为∑'='d EmX UE P随着电力系统的发展和扩大，电力系统的稳定性问题更加突出，而提高电力系统稳定性和输送能力的最重要手段之一是尽可能提高电力系统的功率极限，从简单电力系统功率极限的表达式看，提高功率极限可以通过发电机装设性能良好的励磁调节器以提高发电机电势、增加并联运行线路回路数或串联电容补偿等手段以减少系统电抗、受端系统维持较高的运行电压水平或输电线采用中继同步调相机或中继电力系统以稳定系统中继点电压等手段实现。
武汉理工大学电力系统继电保护实验指导书综述
实验一 电流电压联锁保护原理与实验一、实验目的1、通过实验进一步理解电流电压联锁保护的原理、并掌握其整定和计算的方法。
2、掌握电流电压联锁保护适用的条件。
二、实验原理 1、电压速断保护在电力系统的等值电抗较大或线路较短的情况下，当线路上不同地点发生相间短路时，短路电流变化曲线比较平坦，见图10-1所示的无时限电流速断保护。
电流速断保护的保护范围较小，尤其是在两相短路和最小运行方式时的保护范围更小，甚至没有保护范围。
在这种情况下，可以采用电压速断保护，而不采用电流速断保护。
在线路上不同地点发生相间短路时，母线上故障相之间残余电压Ucy 的变化曲线如图10-2所示。
从图中看出，短路点离母线愈远，Ucy 愈高。
其中：①表示最大运行方式下Ucy 变化曲线；②表示最小运行方式下的 Ucy 变化曲线。
电压速断保护是反应母线残余电压Ucy 降低的保护。
在保护范围内发生短路时，Ucy 较低，保护装置起动；在保护范围以外发生短路时，Ucy 较高，保护装置不起动。
如同电流速断保护一样，电压速断保护可以构成无时限的，也可以构成有延时的。
在图10-2所示的线路上，如果装有保护相间短路的无时限电压速断保护，它的动作电压Udx 应整定为kLd kcy K X I K U Udx )3(min .min .3==（10-1）式中Ucy.min —— 最小运行方式下在线路末端三相短路时，线路始端母线上的残余电压；)3(min .d I —— 上述短路时的短路电流；X l —— 线路电抗；Kk —— 可靠系数，考虑到电压继电器的误差和计算误差等因素，它一般取1.1～1.2。
从图10-2可见，在最小运行方式下，电压速断保护的保护范围（Ib.min ）最大；在最大运行方式下，保护范围（Ib.max ）最小。
所以电压速断保护应按最小运行方式来整定动作电压，按最大运行方式来校准保护范围。
在线路上任何一点发生短路时，不论是三相短路还是两相短路，母线上故障相之间的残余电压是相等的。
武汉理工电工2022试卷答案
武汉理工电工2022试卷答案一、挑选题(每题1分，共30分)1、电荷的基本单位是(C);A安秒 B.安培 C.库仑 D.千克2、将一根导线匀称拉长为原长度的3倍，就阻值为原先的(C)A.3B.1/3C.9D.1/93、空载高压长线路的未端电压(B ) 始端电压;A.低于B.高于C.等于D.低于或等于4、额定电压为220V的灯泡接在 110V电源上，灯泡的功率是原先(D);A.2B.4C.1/2D.1/4 .5、两只额定电压相同的电阻串联接在电路中.，其阻值较大的电阻发热( B ) ;A.相同B.较大C.较小6、电路主要由负载、线路、电源、(B)组成;A.变压器B.开关C.发电机D.外表7、导体的电阻不但与导体的长度、截面有关 ,而且仍与导体的( D )有关;A.温度B.湿度C.距离D.材质8、阻值不随外加电压或电流的大小而转变的电阻叫(C)A.固定电阻B.可变电阻C.线性电阻D. 非线性电阻9、阻值随外加电压或电流的大小而转变的电阻叫(D);A.固定电阻B.可变电阻C. 线性电阻D.非线性电阻10、两根平行导线通过同向电流时 ,导体之间相互(D);A.排斥B.产生磁场C.产生涡流D.吸引11、在导体中的电流，越接近于导体表面，其(A)，这种现象叫集肤效应;A.电流越大B.电压越高C.温度越高D.电阻越大12、感应电流所产生的磁通总是妄想 ( C)原有磁通的变化;A.影响B.增强C.阻挡D.衰减13、电容器在直流稳态电路中相当于 (B)A.短路B.开路C.高通滤波器D.低通滤波器14、在纯电感电路中，没有能量消耗，只有能量( C );A.变化B.增强C.交换D.补充15、串联电路具有以下特点(C);A.串联电路中各电阻两端电压相等B.各电阻上安排的电压与各自电阻的阻值成正比;C.各电阻上消耗的功率之和等于电路所消耗的总功率D.流过每一个电阻的电流不相等16、电容器并联电路有如下特点(A);A.并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和B. 每个电容两端的电流相等C.并联电路的总电量等于最大电容器的电量D.电容器上的电压与电容量成正比17、二极管的主要特性就是(C)A.整流B.稳压C.单向导通D.反向击穿18、在整流电路的输出端并一个电容，主要是利用电容的 ( C)特性，使脉动电压变得较平稳;A.电压不能突变B.滤波C.充放电D.升压19、变压器绝缘自投入运行后，在答应条件下运行，其寿命可达( B )年;A.25~30B.20 ~25C.15~20D.10~1520、变压器在同等负荷及同等冷却条件下，油温比平常高(B) ,应判定变压器发生内部故A.5B.10C. 15D.2021、当电网发生故障时，如有一台变压器损坏，其他变压器[ C ) 过负荷运行;A.不答应B.答应2小时C.答应短时间D.答应1小时22、变压器的铁芯采纳相互绝缘的薄硅钢片制造，主要目的是为了降低(C);A.杂散损耗B.铜耗C.涡流损耗D.磁滞损耗23、三相电动势的相序为U-V_W称为 ( B )A.负序B.正序C.零序D.反序24、在变电所三相母线应分别涂以(B )色，以示正相序A.红、黄、绿B.黄、绿、红C.绿、黄、红25、正序的次序是( A )A.U、V、WB.V、U、WC.U、W VD.W、V、U、26、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌. (C )A.在此I作”B.“止步，高压危急”C. “禁止合闸，有人工作”27、触电事故中，绝大部分是(A)导致人身伤亡的;A人体接受电流遭到电击 B.烧伤 C.电休克28、假如触电者伤势严峻，呼吸停止或心脏停止跳动，应尽力施行( C )和胸外心脏挤压;A按摩B.点穴C.人工呼吸29、电器着火时以下不能用的灭火方法是哪种(C)A.用四氯化碳或1211灭火器进行灭火B.用沙士灭火C.用水灭火8、静电电压最高可达 ( B )，可现场放电，产生静电火花，引起火灾;A.50伏B.数万伏 C220伏30、漏电爱护器的使用是防止(A)A.触电事故B.电压波动C.电荷超负荷二、判定题(每题1分，共40分)1、短路电流大，产生的电动力就大; (-x )2、电动势的实际方向规定为从正极指向负极; ( x )3、自感电动势的方向总是与产生它的电流方向相反; ( x )4、-段电路的电压U ab=-10V, 该电压实际上是a点电位高于b点电位; ( x )5、没有电压就没有电流，没有电流就没有电压; (x)6、假如把一个24V的电源正极接地,就负极的电位是-24V. ( V )7、在电磁感应中,感应电流和感应电动势是同时存在的 ;没有感应流，也就没有感应电动势(x）8、人们常用“负载大小”来指负载电功率大小 ,在电压肯定的情形想,负载大小是指通过负载的电流的大小.( V )9、通过电阻上的电流增大到原先的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原先的2倍;(x）10、加在电阻上的电压增大到原先的 2倍时，它所消耗的电功率也增大到原先的 2倍; ( x )11、如干电阻串联时，其中阻值越小的电阻，通过的电流也越小; (x)12、电阻两端的沟通电压与流过电阻的电流相位相同，在电阻肯时，电流与电压成正比; (x)13、相线间的电压就是线电压;(V)14、相线与零线间的电压就叫相电压;(V)15、三相负载作星形连接时，线电流等于相电流;(V)16、三相负载作三角形连接时，线电压等于相电压;(V)17、纯电感线圈直流电来说，相当于短路;(V)18、三相对称电源接成三相四线制，目的是向负载供应两种电压，在低压配电系统中，标准电压规定线电压为380V, 相电压为220V;(V)19、三相电流不对称时，无法由一相电流推知其他两相电流; ( V )20、每相负载的端电压叫负载的相电压; ( V )21、电器设备功率大，功率因数当然就大; ( x )22、三相电动势达到最大值的先后次序叫相序; ( V )23、从中性点引出的导线叫中性线，当中性线直接接地时称为零线，又叫地线; ( V )24、从各相首端引出的导线叫相线，俗称火线; ( V )25、有中性线的三相供电方式叫三相四线制，它常用于低压配电系统; ( V )26、国际规定，电压.25V以下不必考虑防止电击的危急; ( V )27、必需由电工检查移动电动工具的接零和绝缘情形，确认无误后才能使用;( V)28、装设接地线时，应先装接地端，然后是三相线路端;拆接地线时，先拆三相线路端，然后拆接地端;(V)29、热继电器可作为电动机的过载爱护元件; ( V )30、通过人体的安全直流电流在50mA以下 ( V )31、测量电机的对地绝缘电阻和相间绝缘电阻，常使用兆欧表，而不易使用万用表; ( V )32、电压互感器是专供测量和爱护用的变压器，用于将电压测量、继电器爱护等二次回路同一次路隔开;(V)33、二氧化碳灭火器适用于扑灭电气火灾; ( V )34、当发觉有人触电时，应立刻切断电源再进行抢救; ( V )35、配电室值班人员有权益要求电工离开配电室，其他人不得擅自进入配电室; ( V )36、在潮湿、高温或有导电灰尘的场所，应当用正常电压供电; ( x )37、使用手持电动工具时，为保证安全，应当装设漏电爱护器; ( V )38、电流对人体的危害有电击和电伤两种类型; ( V )39、为防止触电可采纳绝缘、防护、隔离等技术措施以保证安全;(V)40、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为有电; ( V )三、筒谷题(其30分)1、我门机二队有哪些大型湛口起重设备? （ 5分 )笞:门座起重机，简称门机;桥式抓斗卸船机，简称卸船机;卸船机;2、简述门座起重机的主要机构: (5 分)答:出升机构、变幅机构、值转机构、大车行走机构;3、筒述桥式抓斗起重机的主要机构;( 5分)答:起升机构、铂彻机构、小车机构、物料系统、大车行走机构;筒述装船机的主要组成机构: (5分 )答:俯仰臀架机构、俯仰仲缩机构、旋转机构、俯仰溜符机构、臂架1中向皮带机构、大车行走机构;5、画出电机止反转掌握电路原理图(带自锁、互锁功能) (10分)。
武汉理工大学 电工实训报告
学院：能动学院专业：能源动力系统及自动化班级：能动1203班姓名：指导教师：周晓年2015 年01 月06 日1目录1安全用电常识 (1)1.1实验室安全用电 (1)1.2家庭电路安全用电 (2)2 常用仪表与工具 (3)2.1主要工具 (3)2.2主要仪器仪表及使用 (3)3 手工焊接工艺 (8)3.1焊接原理 (8)3.2焊接工具及材料 (8)3.3焊接方法及步骤 (9)3.3.1新烙铁在使用前的处理方法 (9)3.3.2操作方法 (10)3.3.3操作步骤 (10)3.3.4焊接注意事项 (11)4 常用电子元件的识别与测量 (12)4.1电阻器 (12)4.2 二极管 (14)4.3 三极管 (15)4.4电容 (16)4.5 发光二极管 (17)5 收音机的制作 (18)5.1 收音机制作的目的与要求 (18)5.2 收音机的原理 (18)5.3 元件清单 (20)5.4 元件测量 (22)5.5 安装要求 (23)5.6 收音机的调试 (23)5.7成果展示 (23)6 声光控开关的制作 (24)6.1 声光控开关原理 (24)6.2 元件清单 (25)6.3 设计制作过程 (25)6.4测试 (26)6.5成果展示 (26)7 实习感悟 (26)21安全用电常识安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。
触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。
所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。
1.1实验室安全用电(1)严格遵守设备管理制度，发现不安全因素隐患（特别对因泄漏而易引起火灾的危险部位）应及时处理及上报。
及时清理杂物、油污及物料，切实做到安全消防通道畅通无阻。
(2)用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路和插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。
武汉理工大学《电工与电子技术》习题册习题解答
武汉理工大学《电工与电子技术》习题册习题解答电工与电子技术复习资料2电工电子教研室第一章：直流电路一、单项选择题1.如题1图，已知U=220V，I＝－1A，则元件消耗的功率P 为（ C ）A.220WB.0WC.－220WD.不能确定所示，电流I应等于（A）A.7AB.4AC.3AD.1A34*3.如题3图，V i ＝3V ，则点1的电位φ1为（ B ）A.－6VB.1.5VC.3VD.－1.5V*4. 直流电路如题4图所示，U ab ＝( C )A.－1VB.0VC.1VD.2V5．理想电流源的外接电阻逐渐增大，则它的端电压（ A ）A ．逐渐升高B ．逐渐降低C ．先升高后降低D ．恒定不变6．设60W 和100W 的电灯在220V 电压下工作时的电阻分别为R 1和R 2，则R 1和R 2的关系为（ A ）A.R 1＞R 2B.R 1=R 25C.R 1＜R 2D.不能确定*7．电路如题7图所示，开关S 从断开状态合上以后，电路中物理量的变化情况是（ A ）A.I 增加B.U 下降C.I 1减少D.I 不变*8．题8图所示电路，如电阻R 1增大，则电流表○A 的读数（ A ）A.增大B.减小C.不变D.不定*9．一个由线性电阻构成的电器，从220V 的电源吸取1000W 的功率，若将此电器接到110V 的电源上，则吸取的功率为（ A ） A.250WB.500WC.1000WD.2000W题8图 题10图610．题10图示电路中，A 、B 端电压U ＝（ A ）A.－2VB.－1VC.2VD.3V11．题11图中电流I 为 （ C ）A.1AB.2AC.-1AD.-2A*12．直流电路如题12图所示，U ab 等于（ C ）A ．－2VB ．－1VC ．1VD ．2V13．把题13图1所示的电路用题13图2所示的等效电压源代替，该等效电压源的题11图题13图7参数为( B )。
A.E 0=1V , R 0=2ΩB.E 0=2V , R 0=1ΩC.E 0=2V , R 0=0.5ΩD.E 0=1V , R 0=1Ω14．将题14图电路化简为一个电压源U S 和电阻R S 串联的最简等效电路，其中U S 和R S 分别为 （ D ）A.U S =2V ，R S =1ΩB.U S =1V ，R S =2ΩC.U S =2V ，R S =0.5ΩD.U S =1V ，R S =0.5Ω15．在题15图示电路中，已知：E=9V ，I k =6mA ，当电压源E 单独作用时，通过R L 的电流是1mA ，那么当电压源E 和电流源题15图I k共同作用时，通过电阻R L的电流I L是( A )。
武汉理工大电子电工
电子电工实验报告书一．实验室及家庭安全用电常识1.学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。
统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。
例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。
标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。
我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案（ＩＳＤ）相同。
一般采用的安全色有以下几种：a、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
b、黄色：用来标志注意危险。
如“当心触点”、“注意安全”等。
c、绿色：用来标志安全无事。
如“在此工作”、“已接地”等。
d、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。
e、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。
按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。
如电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。
在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。
2、安全用电的注意事项：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：a、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
b、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
c、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
d、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
e、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
材料科学真题whut解析
武汉理工大学 2023 年争论生入学考试试题课程材料科学根底〔共3 页，共十一题，答题时不必抄题，标明题目序号，相图直接做在试卷上〕一、解释以下根本概念〔1.5×20=30分〕初次再结晶；二次再结晶；上坡集中；集中通量；高分子的链构造；高分子的聚拢态构造；位错滑移，位错爬移；结晶学晶胞；弥勒指数；玻璃转变温度；非晶态构造弛豫；金属固溶体；金属间化合物；重构外表；弛豫外表；一级相变；重构型转变；广义固相反响；矿化剂二、白云母的抱负化学式为 KAl [AlSi O](OH) ，其构造如以下图所示，试分析白2 3 10 2云母的构造类型、层的构成及构造特点、层内电性及层间结合。
〔15 分〕第2 题图三、BaTiO3和CaTiO3均为钙钛矿型构造但BaTiO3晶体具有铁电性而 CaTiO 却没3有，请赐予解释。
〔10 分〕四、分析小角度晶界和大角度晶界上原子排列特征以及对材料动力学的集中过程有何影响？〔8 分〕五、在制造 ZrO2耐火材料时通常会参加肯定量的 CaO 以改善耐火材料的性能，试解释其作用原理，并写出杂质进入基质的固溶方程式。
〔10 分〕六、从金属、硅酸盐、高聚物材料的构造、熔体特征等方面分析这三类材料的结晶有什么共性及共性。
〔15 分〕七、相形成时除过界面能以外单位体积自由焓变化为1×108J/m3，比外表能为 1 J/m2，应变能可以无视不计。
试计算界面能为体积自由能的 1%时球形相的半径。
与临界半径比较，此时的相能否稳定长大？形成此相时系统自由焓变化为多少？〔12 分〕八、写出以下图三元无变量点的平衡过程，指出无变量点的性质，画出三元无变量点与对应的副三角形的几何分布关系。
〔8 分〕第8 题图九、依据下面的三元系统相图答复以下问题〔22分〕1.指出图中化合物 S1、S2、S3 的性质2.用箭头在图中标出界限温度变化方向及界限性质3.写出组成点 1 的平衡冷却过程4.组成点 2 冷却时最先析出种晶相？在哪一点结晶完毕?最终产物是什么？5.组成点 3 加热时在哪一点开头消灭液相？在哪一点完全熔化？第9 题图十、依据碱金属、碱土金属、过渡金属、贵金属的能带构造之差异分析各种金属导电性的差异。
武汉理工大学电子电工实习
目录1实习目的 (1)2实习预备 (1)2.1安全用电 (1)2.2常用仪表的使用 (1)2.3常用电子元件的检测 (2)2.4手工焊接技术 (3)3实习内容 (4)3.1超外差式收音机的焊接与调试 (4)3.1.1超外差式收音机原理 (4)3.1.2超外差式收音机元件测量表 (6)3.1.3焊接与调试 (8)3.1.4.小结 (8)3.2报警器的创新设计 (9)3.2.1单元电路及元件介绍 (9)3.2.2报警器的工作原理 (11)3.2.3报警器元件测量表 (13)3.2.4报警器的创意及调试 (14)3.2.5小结 (15)3.3 家具图设计及其简易安装 (15)3.3.1实验器材 (15)3.3.2设计思想与原理 (15)3.3.3家具图的简易实现。
(16)3.3.4小结 (16)3.4三相异步电动机正反转控制线路的布线以及安装 (17)3.4.1实验器材 (17)3.4.2实验原理 (17)3.4.3三相异步电动机正反转的实现 (18)3.4.4小结 (18)4实习心得 (19)1实习目的电工实习是工科院校电类专业的必修课和学位课。
通过实习加强学生对本专业知识的理解和掌握，培养学生的实践能力。
掌握常用电子元器件的识别、检测，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，手工焊接工艺，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
对后续专业课的学习做准备。
2实习预备2.1安全用电（1）学习安全用电常识，提高安全用电意识。
（2）使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。
实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。
（3）若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。
（4）如离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。
（5）电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的原因，排除故障后再按原负荷更换合适的保险丝，不得随意加大或用其它金属线代替。
武汉理工大学电工学实验报告分解
[电子电工实习报告]车辆1104班吴昊宇2020年10月8日目录1.0实验目的 (3)1.1实验原理 (4)1.1.1原理图及原理说明 (4)1.1.2电路装配图 (7)1.1.3连线图 (7)1.2实验内容 (8)1.2.1实训过程 (8)1.2.2元件清单 (8)1.2.3作品展示 (22)1.2.4实验数据分析 (23)1.3总结 (23)1.0实验目的随着现代化技术的发展，电工电子技术在现代化生活中应用越来越广泛，小到家用电器，大到军事设备，在这些形形色色的种类繁多的设备中都用到了电工电子技术。
很多的自动化半自动化控制的未处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的，这就要求工科学生掌握基本的电路设计、制作、检查和维修知识。
本实验的目的如下：●强化安全用电意识，掌握基本安全用电操作方式。
●基本掌握公共电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装和焊接、拆卸过程，能掌握基本的电路维修维修方法。
●基本掌握电路原理图、装配图的绘制，能独立的完成简单电子电路的设计。
●了解常用电子器件的类别型号、规格、性能及其使用范围。
●能够正确识别常用电子元件，并通过查阅相关手册了解其相关参数。
●熟练的掌握万用表等仪表，并能够独立的检测电路的各种参数，且能检测出简单的电路问题。
1.1实验原理1.1.1原理图及原理说明图18 彩灯音乐盒电原理图本电路以555芯片、二极管、三极管、电解电容与瓷介电容、音乐芯片、喇叭为其核心元件，LED交替发光产生明暗变化，伴随着喇叭发出事先录制的音乐。
工作原理综述：电源开关K1闭合，发光二极管LED3亮，开始由于电容C1短路，所以555芯片的2和6脚为低电平0，又4脚恒为高电位1，由555芯片的输出特性知输出端3为高电平1，LED1亮，三极管VT2截止,LED2灭，7脚为高阻态，不放电。
随着时间增长电容C1通过电阻R1,R3充电，2和6脚电位升高，最终达到高电平1、3脚输出低电平0，LED1灭，三极管VT2导通，LED2亮，7为低阻态，通过电源负开始放电致使2和6脚电位降低至0，3脚又输出高电位1，LED1亮LED2灭，循环往复。
武汉理工大学电分实验报告
学生学号实验课成绩实验课程名称电力系统分析开课学院自动化指导老师姓名谢建凯学生姓名学生专业班级电气 1203 班2014 —2015 学年第二学期实验课程名称：实验项目名称 电力系统功率特性和功率极限实验 实验成绩 实验者专业班级学号同组者实验日期年 月 日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等）一、实验目的1．初步掌握电力系统物理模拟实验的基本方法；2． 加深理解功率极限的概念，在实验中体会各种提高功率极限措施的作用；3．通过对实验中各种现象的观察，结合所学的理论知识，培养理论结合实际及分析问题的能力。
二、原理与说明所谓简单电力系统，一般是指发电机通过变压器、输电线路与无限大容量母线联接而且不计各元件的电阻和导纳的输电系统。
对于简单系统，如发电机至系统d 轴和q 轴总电抗分别为X d ∑和X q ∑，则发电机的功率特性为：δδ2sin 2sin 2∑∑∑∑∑⋅-⨯+=q d q d d q Eq X X X X U X U E P当发电机装有励磁调节器时，发电机电势E q 随运行情况而变化。
根据一般励磁调节器的性能，可认为保持发电机E 'q （或E '）恒定。
这时发电机的功率特性可表示成：δδ2sin 2sin 2∑∑∑∑∑⋅'-'⨯+''='q dq dd qEq X X X X U X U E P或 δ'''='∑sin dq EX U E P这时功率极限为∑'='d EmX UE P随着电力系统的发展和扩大，电力系统的稳定性问题更加突出，而提高电力系统稳定性和输送能力的最重要手段之一是尽可能提高电力系统的功率极限，从简单电力系统功率极限的表达式看，提高功率极限可以通过发电机装设性能良好的励磁调节器以提高发电机电势、增加并联运行线路回路数或串联电容补偿等手段以减少系统电抗、受端系统维持较高的运行电压水平或输电线采用中继同步调相机或中继电力系统以稳定系统中继点电压等手段实现。
武汉理工大学电力系统继电保护实验指导书.
实验一 电流电压联锁保护原理与实验一、实验目的1、通过实验进一步理解电流电压联锁保护的原理、并掌握其整定和计算的方法。
2、掌握电流电压联锁保护适用的条件。
二、实验原理 1、电压速断保护在电力系统的等值电抗较大或线路较短的情况下，当线路上不同地点发生相间短路时，短路电流变化曲线比较平坦，见图10-1所示的无时限电流速断保护。
电流速断保护的保护范围较小，尤其是在两相短路和最小运行方式时的保护范围更小，甚至没有保护范围。
在这种情况下，可以采用电压速断保护，而不采用电流速断保护。
在线路上不同地点发生相间短路时，母线上故障相之间残余电压Ucy 的变化曲线如图10-2所示。
从图中看出，短路点离母线愈远，Ucy 愈高。
其中：①表示最大运行方式下Ucy 变化曲线；②表示最小运行方式下的 Ucy 变化曲线。
电压速断保护是反应母线残余电压Ucy 降低的保护。
在保护范围内发生短路时，Ucy 较低，保护装置起动；在保护范围以外发生短路时，Ucy 较高，保护装置不起动。
如同电流速断保护一样，电压速断保护可以构成无时限的，也可以构成有延时的。
在图10-2所示的线路上，如果装有保护相间短路的无时限电压速断保护，它的动作电压Udx 应整定为kLd kcy K X I K U Udx )3(min .min .3==（10-1）式中Ucy.min —— 最小运行方式下在线路末端三相短路时，线路始端母线上的残余电压；)3(min .d I —— 上述短路时的短路电流；X l —— 线路电抗；Kk —— 可靠系数，考虑到电压继电器的误差和计算误差等因素，它一般取1.1～1.2。
从图10-2可见，在最小运行方式下，电压速断保护的保护范围（Ib.min ）最大；在最大运行方式下，保护范围（Ib.max ）最小。
所以电压速断保护应按最小运行方式来整定动作电压，按最大运行方式来校准保护范围。
在线路上任何一点发生短路时，不论是三相短路还是两相短路，母线上故障相之间的残余电压是相等的。
武汉理工大学电工电子实习
武汉理工大学《电子电工实习报告书》目录一、电工电子实习实验目的·2二、实习项目内容·22.1基础知识准备··22.1.1安全用电知识··22.1.2实习主要仪器仪表及使用··42.1.3基本电力电子知识··82.2实习内容··152.2.1 555声光报警器制作··152.2.2流水灯音乐盒制作··172.2.3居家电路设计··21三、总结与体会·22第1页一、实习目的电子电工技术在现代生活中应用越来越广泛，日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。
《电工电子实习》是机电类等工科类学生工程实践课程，是实践教学的重要环节之一。
在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。
同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。
通过对居家电气设计与安装的练习，增强对生活用电及安全用电的进一步认识；通过555声光报警器的规化、装配和调试，了解电子产品商品化生产过程，对未来工程师素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力、团队合作能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。
二、实习项目内容2.1.基础知识准备2.1.1安全用电知识1.人身安全:人身安全是指人在日常生活中避免受电的危害。
电对人体的危害主要表现为电流，电流对人体的伤害程度与其大小，频率，持续时间，通过人体的路径及人体电阻大小等因素有关。
对于工频交流电而言，通过1mA电流就有不适的感觉，这个电流成为感知电流；当通过10mA电流人体尚能摆脱电体，称为摆脱电流。
当大于30mA 使人体感觉麻痹，中枢神经受伤害，呼吸困难，称为致命电流，如果通过人体电流超过100mA，极短时间内人就会失去知觉死亡。
电工技术及实训复习题及答案
电工技术及实训复习题及答案一、单选题（共59题，每题1分，共59分）1.电阻电压为100V,电流为2A，当电压降为50V时,电阻应为(____)。
A、100ΩB、25ΩC、50ΩD、0Ω正确答案：C2.在下列四位科学家中,以其名字命名电压单位的是(____)。
A、焦耳B、伏特C、安培D、瓦特正确答案：B3.RL串联电路,电压u=100√2sin(1000t)V,R=30Ω，L=0.04H.则电流i=(____)A。
A、2√2sin(1000t-53.1°)B、2√2sin(1000t-36.9°）C、2√2sin(1000t）D、2√2sin(1000t-90°）正确答案：A4.直流稳态电路，电感可看做(____)。
A、电源B、短路C、开路D、电阻正确答案：B5.在下列四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是(____)。
A、法拉第B、亨利C、西门子D、欧姆正确答案：D6.电阻并联具有(____)作用。
A、增大电压B、分流C、增大电流D、分压正确答案：B7.电压源串联可以提高(____)。
A、电阻B、电容C、输出电压D、输出电流正确答案：C8.RL串联交流电路，电阻R=8Ω，感抗XL=6Ω，则阻抗角=(____)。
A、30°B、36.9°C、60°D、53.1°正确答案：B9.RLC交流串联电路，若容抗大于感抗，则电路呈(____)。
A、感性B、容性C、阻性D、不能确定正确答案：B10.电阻性电路，电压电流的相位关系为(____)。
A、电压、电流同相B、电压、电流反相C、电压滞后电流90°D、电压超前电流90°正确答案：A11.RLC串联交流电路处于谐振状态，若电源频率减小时，电路呈（____）。
A、阻性B、感性C、容性D、无法确定正确答案：C12.RL串联交流电路，电阻电压UR=80V，电感电压UL=60V，则总电压U=(____)。
电路实验报告册上 武汉理工大学
武汉理工大学电路实验报告册电路上学生姓名专业班级２０1 ——２０1 学年第学期电路实验报告实验一名称：基本电参数的测量实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录表1.1 电阻的测量七、数据处理和分析（完成实验指导书本实验的第七部分。
如要求绘曲线，则要求用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验二名称：电路元件的端口测量实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录表2.6 电流源端口特性测量数据七、数据处理和分析（完成实验指导书本实验的第七部分，如要求绘曲线，需用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验三名称：直流电路定理实验实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录表3.1 线性电路的叠加性实验数据七、数据处理和分析（完成实验指导书上本实验的第七部分，如要求绘曲线，需用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验四名称：信号的观察与测量实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录（绘制的波形粘贴至此部分）表4.1 交流毫伏表测量电压结果七、数据处理和分析（完成实验指导书本实验的第七部分，如要求绘曲线，需用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验五名称：RC一阶电路的响应测试实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录（绘制的波形粘贴至此部分）七：数据处理和分析（完成实验指导书本实验第七部分。