人教版二年级上册道德与法制我们班里故事多ppt课件
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我们班里故事多
（人教版二年级思品上册）
在过去的一年里，大家相互关心、互 相帮助、共同学习和游戏，留下了有很多 美好的回忆。
我们在一起已经生活一年了，大家相互 关心、共同学习和游戏，是不是有很多有 趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们 班里的故事。
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我遇到困难的时候……
当我没笔用的时候……
开学期间有位同学还没领到新课本……
咱俩一块 看吧
我爱帮助同学
当我们班获得奖状的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学？
接受了老师或同学的帮助，自己是什么样 的心情？会怎么做？
我们要为集体利益着想……
他们这种做法对吗？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
我的感谢卡
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了······
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2Βιβλιοθήκη Baidu19/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
（人教版二年级思品上册）
在过去的一年里，大家相互关心、互 相帮助、共同学习和游戏，留下了有很多 美好的回忆。
我们在一起已经生活一年了，大家相互 关心、共同学习和游戏，是不是有很多有 趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们 班里的故事。
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我遇到困难的时候……
当我没笔用的时候……
开学期间有位同学还没领到新课本……
咱俩一块 看吧
我爱帮助同学
当我们班获得奖状的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学？
接受了老师或同学的帮助，自己是什么样 的心情？会怎么做？
我们要为集体利益着想……
他们这种做法对吗？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
我的感谢卡
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了······
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
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• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。