教师成长的规划PPT课件
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你想做几等人？
上了大学才知道.玩游戏是要通宵的！ 上了大学才知道.手机是用来追女生的！！ 上了大学才知道.人渣都是大学培养的！！ 上了大学才知道.原来大学和养老院是差不多的！！ 上了大学才知道.馒头一捏就能变汤圆的！！ 上了大学才知道.所有的课都能跷，只有体育课是不能的！！ 上了大学才知道.打水是用来泡面的！！ 上了大学才知道.开学校原来是那么赚钱的！！ 上了大学才知道.二锅头是用来干的！！ 上了大学才知道.刻苦学习的.都是穷得交不起补考费的！！ 上了大学才知道.一门课一学期可以就考试那天去一次的！！ 上了大学才知道.一头猪是可以供食堂吃几天的！！ 上了大学才知道.原来理想只是高中以前才有的
上课一排全睡， 考试基本不会， 成绩分数个位， 反恐如痴如醉， A片看到乏味， 逃课成群结队， 上街花钱干脆， 打饭从不排队， 白酒两瓶不醉， 晚上点灯开会， 短信发到欠费， 恋爱谈到反胃， 抽烟搓麻全会， 大学生活万岁！
这 反 映 了 高 校 的 教 育 质 量 问 题
这也是学院迎评促建要解决的 两个重要问题
毕业生调研和人才需求 调研工作
全院授课计划表
核心专业课程教学大纲、①
教材名称
②专业核心课程教学大纲
③
课程建设之二教学方法手段
教 .学院教学内 学 容、课程 方 体系、教 法 学方法、 手 考试模式 段 改革的相
关资料
①优秀教学成果奖励办法
②教学内容、课程体系、教学方法、考试模 式改革的相关资料
④院级以上教学内容与课程体系改革课题立 项情况
一个普通教师的
思想汇报
自我介绍
药学系訾少锋老师——研究方向：课程与教学论 老师是学校内最高、最有荣誉感的称呼 不要称“教授”、“专家”：
其一，因为我是“副”的，而且水平也不高，名不符实
其二，是因为“教授”、“专家”在网络时代专指 “叫兽”、“砖家”
“评估”流行词语管见
———一个普通教师的专业成长视角
①省级教坛新秀、市级拔尖人才 ②专业带头人一览表
干教师名单
③学院分专业骨干教师一览表
11.学院教师队伍 ①历年教师获得国家、省、市表彰情况统计表及证明材料 质量分析及 文字表述 ②学生评教材料③学院教师队伍质量分析综述材料
①教师科研立项（含教学研究）及获奖情况一览表
12.教师科研（含
教学研究） 立项及获奖
如何写论文—— 戴帽子，赶时髦
教育研究 中国教育学刊 中国高教研究 职业教育
突然的想法一：
1、《中国高职教育研究》？ 能否成立“中国高职教育研究会”？ 2、 药学院能否成立“中国药业发展研究所（会 ）”——与亳州药交会衔接，发出我院的声音。
会刊《中国药业发展研究》
教育部高教司2004年拟成立《中国高职教育研究》 2010年1月创刊《高等专业教育》
特 点工作阶段总结
色 4.特色专业建设成 ①特色（试点、重点、精品）专业建
果
设
②有关特色（试点、重点、精品）专 业支撑材料
教师的2成、长高职高专教师成长
1、美国学者波斯纳：
经验+反思=成长
2、教师的成长三阶段论——福冈和布朗
关注生存——关注情境——关注学生
3、教师的成长五阶段论——伯Leabharlann Baidu纳
新手教师（1年）——熟练新手教师（2-3年）——胜任型教师（3-4年）——业 务精干型（5年）——专家型教师。
是幻想、妄想，还是… …
⑤各教研室在教学内容和课程体系改革方面 集体备课记录
⑥各教学单位积极推进教学方法改革的典型 材料
课程建设之三试题库建设
3.试题库建设 ①分专业职业技能测试试题库
1.3实践教学
实 学生实 ①②各系部各类实践教学的具体规定
践 验报 ③各系部在实践教学中学生参与科研、创新活动
教 告、 的情况及效果分析④
药学系訾少锋老师
开场白
感谢 夸奖（表扬） 对不起
党委成立之前，社会对我院和我院老师的评价： 培养研究生的摇篮 走了有本事的，留下没本事的
道出教师的成长问题
当今某些高校教师现状： 一等教师是校长，"学问"做的呱呱响。 二等教师------ ，学校离我弄不成。 三等教师是博导，打着飞的全国跑。 四等教师是助教，没人教的给我教。 五等教师是讲师，起早贪黑光教书。 六等教师辅导员，比当保姆还要难。
学 实习
课 报告、
程 课程 ⑤各专业的实践教学大纲、课表、实训指导书
体 设计、
系 毕业 ⑥⑦
设 设计
计 等实 ⑧各教学单位教学计划中各实践教学环节的执行
训成
情况及文字综述
果
1.4特色建设
校级教学改革试点 专业
试点专业实施计划
①院级重点专业一览表、申报材料② ①各试点专业的教改试点
3.专业教学改革试
②近三年教师教科研成果统计表（著作、论文等）
情况一览表 ③教科研成果奖励制度④教学科研管理制度及文件汇编
1.2课程建设之一课程内容
课 学院各专业现行教学计 ①专业教学计划、教学大纲编制、修订指导意见
程
划，理论与实践课
内 容
程必备的教学文件 ②
联合行业企业参与教学 ①行业企业参与教学方案设计记录
方案设计记录与成 果资料
成长目标：
三个境界：当官 做学问 回家带孩子
基于评估的成长目标：
1、教坛新秀、教学名师、拔尖人才、学术带头 人、学科带头人、专业带头人、骨干教师
现阶段“双师型教师”：建议
2、院级、市级、省级、国家级
教师成长的途径
教育科研
？
一般路径： 写论文—— 就要占有文献 读书
都做不到时： 在院学报开辟—— 中国药业发展论坛 华佗研究会论坛 曹操研究会论坛 ——结合地方特色 办不同于其他院校的学报
这个建议收费
突然的想法二： 我一直在思考： 亳州药业一直停留在药材的初加工上 ？ 国内知名药企不来亳州兴业？ 我们能否做些工作？
我的建议是： 作一个可行性报告——了解企业真实想法 引进一个药企 与我系订单培养、工学结合 服务地方经济发展 ——绝对的评估亮点
1、评估要素认识 2、高职高专教师成长（专业化） 3、我院教师成长途径与机遇 4、案例 5、不成熟的建议
1、评估要素认识
通过对评估要素的梳理，与我们普 通教师相关的要素我理解为以下几点：
2、师资队伍 3、课程建设 4、实践教学 5、特色专业建设
1.1师资队伍
专 任 教 师
10.分专业的专业 带头人、教 学与科研骨
上了大学才知道.玩游戏是要通宵的！ 上了大学才知道.手机是用来追女生的！！ 上了大学才知道.人渣都是大学培养的！！ 上了大学才知道.原来大学和养老院是差不多的！！ 上了大学才知道.馒头一捏就能变汤圆的！！ 上了大学才知道.所有的课都能跷，只有体育课是不能的！！ 上了大学才知道.打水是用来泡面的！！ 上了大学才知道.开学校原来是那么赚钱的！！ 上了大学才知道.二锅头是用来干的！！ 上了大学才知道.刻苦学习的.都是穷得交不起补考费的！！ 上了大学才知道.一门课一学期可以就考试那天去一次的！！ 上了大学才知道.一头猪是可以供食堂吃几天的！！ 上了大学才知道.原来理想只是高中以前才有的
上课一排全睡， 考试基本不会， 成绩分数个位， 反恐如痴如醉， A片看到乏味， 逃课成群结队， 上街花钱干脆， 打饭从不排队， 白酒两瓶不醉， 晚上点灯开会， 短信发到欠费， 恋爱谈到反胃， 抽烟搓麻全会， 大学生活万岁！
这 反 映 了 高 校 的 教 育 质 量 问 题
这也是学院迎评促建要解决的 两个重要问题
毕业生调研和人才需求 调研工作
全院授课计划表
核心专业课程教学大纲、①
教材名称
②专业核心课程教学大纲
③
课程建设之二教学方法手段
教 .学院教学内 学 容、课程 方 体系、教 法 学方法、 手 考试模式 段 改革的相
关资料
①优秀教学成果奖励办法
②教学内容、课程体系、教学方法、考试模 式改革的相关资料
④院级以上教学内容与课程体系改革课题立 项情况
一个普通教师的
思想汇报
自我介绍
药学系訾少锋老师——研究方向：课程与教学论 老师是学校内最高、最有荣誉感的称呼 不要称“教授”、“专家”：
其一，因为我是“副”的，而且水平也不高，名不符实
其二，是因为“教授”、“专家”在网络时代专指 “叫兽”、“砖家”
“评估”流行词语管见
———一个普通教师的专业成长视角
①省级教坛新秀、市级拔尖人才 ②专业带头人一览表
干教师名单
③学院分专业骨干教师一览表
11.学院教师队伍 ①历年教师获得国家、省、市表彰情况统计表及证明材料 质量分析及 文字表述 ②学生评教材料③学院教师队伍质量分析综述材料
①教师科研立项（含教学研究）及获奖情况一览表
12.教师科研（含
教学研究） 立项及获奖
如何写论文—— 戴帽子，赶时髦
教育研究 中国教育学刊 中国高教研究 职业教育
突然的想法一：
1、《中国高职教育研究》？ 能否成立“中国高职教育研究会”？ 2、 药学院能否成立“中国药业发展研究所（会 ）”——与亳州药交会衔接，发出我院的声音。
会刊《中国药业发展研究》
教育部高教司2004年拟成立《中国高职教育研究》 2010年1月创刊《高等专业教育》
特 点工作阶段总结
色 4.特色专业建设成 ①特色（试点、重点、精品）专业建
果
设
②有关特色（试点、重点、精品）专 业支撑材料
教师的2成、长高职高专教师成长
1、美国学者波斯纳：
经验+反思=成长
2、教师的成长三阶段论——福冈和布朗
关注生存——关注情境——关注学生
3、教师的成长五阶段论——伯Leabharlann Baidu纳
新手教师（1年）——熟练新手教师（2-3年）——胜任型教师（3-4年）——业 务精干型（5年）——专家型教师。
是幻想、妄想，还是… …
⑤各教研室在教学内容和课程体系改革方面 集体备课记录
⑥各教学单位积极推进教学方法改革的典型 材料
课程建设之三试题库建设
3.试题库建设 ①分专业职业技能测试试题库
1.3实践教学
实 学生实 ①②各系部各类实践教学的具体规定
践 验报 ③各系部在实践教学中学生参与科研、创新活动
教 告、 的情况及效果分析④
药学系訾少锋老师
开场白
感谢 夸奖（表扬） 对不起
党委成立之前，社会对我院和我院老师的评价： 培养研究生的摇篮 走了有本事的，留下没本事的
道出教师的成长问题
当今某些高校教师现状： 一等教师是校长，"学问"做的呱呱响。 二等教师------ ，学校离我弄不成。 三等教师是博导，打着飞的全国跑。 四等教师是助教，没人教的给我教。 五等教师是讲师，起早贪黑光教书。 六等教师辅导员，比当保姆还要难。
学 实习
课 报告、
程 课程 ⑤各专业的实践教学大纲、课表、实训指导书
体 设计、
系 毕业 ⑥⑦
设 设计
计 等实 ⑧各教学单位教学计划中各实践教学环节的执行
训成
情况及文字综述
果
1.4特色建设
校级教学改革试点 专业
试点专业实施计划
①院级重点专业一览表、申报材料② ①各试点专业的教改试点
3.专业教学改革试
②近三年教师教科研成果统计表（著作、论文等）
情况一览表 ③教科研成果奖励制度④教学科研管理制度及文件汇编
1.2课程建设之一课程内容
课 学院各专业现行教学计 ①专业教学计划、教学大纲编制、修订指导意见
程
划，理论与实践课
内 容
程必备的教学文件 ②
联合行业企业参与教学 ①行业企业参与教学方案设计记录
方案设计记录与成 果资料
成长目标：
三个境界：当官 做学问 回家带孩子
基于评估的成长目标：
1、教坛新秀、教学名师、拔尖人才、学术带头 人、学科带头人、专业带头人、骨干教师
现阶段“双师型教师”：建议
2、院级、市级、省级、国家级
教师成长的途径
教育科研
？
一般路径： 写论文—— 就要占有文献 读书
都做不到时： 在院学报开辟—— 中国药业发展论坛 华佗研究会论坛 曹操研究会论坛 ——结合地方特色 办不同于其他院校的学报
这个建议收费
突然的想法二： 我一直在思考： 亳州药业一直停留在药材的初加工上 ？ 国内知名药企不来亳州兴业？ 我们能否做些工作？
我的建议是： 作一个可行性报告——了解企业真实想法 引进一个药企 与我系订单培养、工学结合 服务地方经济发展 ——绝对的评估亮点
1、评估要素认识 2、高职高专教师成长（专业化） 3、我院教师成长途径与机遇 4、案例 5、不成熟的建议
1、评估要素认识
通过对评估要素的梳理，与我们普 通教师相关的要素我理解为以下几点：
2、师资队伍 3、课程建设 4、实践教学 5、特色专业建设
1.1师资队伍
专 任 教 师
10.分专业的专业 带头人、教 学与科研骨