法制副校长讲座稿资料讲解
法制副校长讲话稿（精选8篇）
法制副校长讲话稿（精选8篇）大文斗范文网会员为你整理了“法制副校长讲话稿”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇一：法制副校长讲话稿老师们，同学们：上午好！时光如波涛，飞逝如东水。
沐浴着冬日暖阳，我们播种着希望，收获着成功。
20xx年在全体师生的共同努力下，同学们在思想品德、学习、竞赛等方面都取得了显著的成绩。
在这里，让我代表学校对辛勤劳动、无私奉献的全体老师致以衷心的感谢，对奋发向上、积极进取的同学们表示热烈的祝贺。
下面我们首先简要回顾一下本学期的学习与工作情况：过去的一年，我们更新理念、锐意进取、获得了丰硕的成果。
全校师生员工聚精会神抓教学，一心一意谋发展，各项工作取得新进展。
一年来，我校继续深化“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色活校”的办学思路，大力深化和谐校园建设，加强细节管理。
在这一年里，我们追求梦想，放飞希望，收获成绩。
学生自主教育自我管理的成效日益显现。
相继开展了第四届读书节；环保小分队美化校园；首届金秋艺术节等活动，使学生在活动中增知识，长才干。
教学科研成果丰富，涌现出县、镇级优秀教师25人，县教学新秀8人，县教学能手4人，共有30余篇论文在各级刊物发表或获奖。
在县以上的各类竞赛中我校有30名同学获奖，有19名教师获辅导奖。
学校校园平安、祥和，没有发生一起重大安全责任事故。
开展安全知识竞赛，进行消防演练，使安全意识入脑入心，保证了同学们的身心健康。
我们应清醒地认识到，这些成绩的取得，凝聚了全校师生员工的心血和汗水，是广大教师干部和同学们共同努力的结果。
这种无私奉献与顽强拼搏的精神是我们最可宝贵的财富，也是我们赢得更大荣誉的强大动力！同学们，为让你们过一个愉快的寒假和春节，我代表学校提几点要求：1、寒假要休息好经过一学期紧张的学习，大家精力和体力都消耗很大，而你们正处在长知识、长身体的黄金时代，需要统筹兼顾，寒假正是为此而设立。
因此，在寒假期间，每位同学都要合理安排作息时间，保证有足够的睡眠时间和适当的娱乐、锻炼时间，把自己的身体养护好，为新学期继续学习作好精神和身体准备，为个人健康成长奠定基础。
法制副校长普法讲话稿（精选3篇）
法制副校长普法讲话稿（精选3篇）法制副校长普法篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!很高兴今天能为大家作这个法制讲座。
由于学校的高度重视，全体老师的辛勤教育，广大同学们遵纪守法意识逐步提高，学校在教学工作取得优异成就的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校内的治安防范越来越规范，正常的教学活动得到保障，师生的安全感不断增强。
但我要提醒的是，有个别学生不注重法制法规知识的学习，守法意识淡薄。
这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。
在这里，我要提醒大家，时刻牢记遵纪守法，你们现在的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，为自己美好的明天奠定坚实的基础。
同学们，打击犯罪，保护人民是公安机关义不容辞的职责，我要告诉那些有违法行为、有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违反他，就要受到他的惩罚。
在我们的工作中，公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。
同学们：作为学校的法制副校长，我诚恳地向同学们提三点建议：1、加强道德修养，培养自身优良品行。
具体地说，作为一名小学生，就是要自觉遵守小学生日常行为规范，做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。
2、遵守法律和学校各项，预防违法违纪现象的发生。
同学们入学后，学校组织学习了《小学生日常行为规范》，还通过多种形式，开展宪法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律的学习和宣传活动，同学们对法律和各项规章制度，不仅要认真学习，更要以此为标尺，在日常的学习、生活中进行对照，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵制不良思想和不良文化的侵蚀，确保自身健康成长，确保学校安全良好的教学秩序，把我们的学校建设成一座远离犯罪、消灭违法违纪现象的真正的平安学校。
法治副校长培训发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行法治副校长培训活动，旨在进一步提高我校法治副校长的工作水平，加强学校法治教育，营造良好的校园法治环境。
首先，请允许我代表学校向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、法治副校长的重要性法治副校长是学校法治教育的重要力量，是维护学校安全稳定、保障学生合法权益的关键环节。
在我国，法治副校长制度已经得到了广泛的推广和应用。
作为一名法治副校长，我们要充分认识自己的职责和使命，为学校的法治建设贡献力量。
1. 提高学校法治教育水平。
法治副校长要充分发挥自身优势，结合学校实际，组织开展形式多样的法治教育活动，引导学生树立正确的法治观念，提高法律素养。
2. 保障学生合法权益。
法治副校长要密切关注学生的合法权益，及时发现和解决学生在学习、生活、工作中遇到的法律问题，为学生提供法律援助。
3. 维护学校安全稳定。
法治副校长要协助学校做好校园安全管理工作，防范和打击校园欺凌、暴力等违法犯罪行为，为学校创造良好的育人环境。
二、法治副校长的工作职责作为一名法治副校长，我们要明确自己的工作职责，切实履行好以下任务：1. 指导学校制定法治教育规划。
根据学校实际情况，结合国家法律法规，制定切实可行的法治教育规划，确保法治教育工作的顺利开展。
2. 组织开展法治教育活动。
结合重要时间节点，如国家宪法日、法律宣传月等，组织开展形式多样的法治教育活动，提高学生的法治意识。
3. 协助学校做好校园安全管理工作。
加强与学校相关部门的沟通与协作，及时发现和解决校园安全隐患，确保校园安全稳定。
4. 提供法律咨询和援助。
针对学生、教师、家长等群体的法律需求，提供专业、及时的法律咨询和援助。
5. 加强与家长的沟通与合作。
积极向家长宣传法治教育的重要性，引导家长关注孩子的法治素养，共同营造良好的家庭法治氛围。
三、提升法治副校长工作水平的建议为了更好地履行法治副校长职责，提高工作水平，我提出以下建议：1. 加强学习，提高自身素质。
法治副校长法制教育精彩讲话稿（精选7篇）
法治副校长法制教育精彩讲话稿法治副校长法制教育精彩讲话稿（精选7篇）在日常生活和工作中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。
你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编整理的法治副校长法制教育精彩讲话稿（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法治副校长法制教育精彩讲话稿1各位老师、同学们：下午好!同学们，新的学期又开始了!在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：1、注意个人形象：严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不染发、男生不留长发、怪发，禁止穿奇装异服。
参加集体集会，要注重个人形象，有些同学不遵守纪律，你的行为就破坏了班级的形象，甚至破坏了学校的形象。
还有同学存在着这样的想法，升入了高一级的年级，就可以充当大哥了，敢和老师顶撞，敢违反学校纪律，有些同学还认为这是种英雄主义，这样的同学就是是非不分，而这种想法和行为显然是极其错误的，将来到了社会也不会被承认，到时你的形象在别人心中永远就是那么恶劣。
当然，对这种同学学校将严肃处理。
2、安全方面：上楼下楼、出操、课间活动，疏散等都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。
注意交通安全、食品安全。
比如：走廊的安全指示灯、消防栓是为了我们大家的安全设置的，而我们有些同学却恶意破坏，当然他最终没有逃脱我们监控的眼睛。
3、在公物与卫生方面：强调几点，教室内的桌、凳，小组活动用的小黑板，上学期有些班级的小黑板最后是凹凸不平，但有些班级小黑板却是平整如新，这显然是爱护公物意识和能力的差距;还有教室内的前后大黑板，饮水机等。
这学期对有损坏公物的班级不但要扣考核分还要照价赔偿。
还有老师的汽车，没有特殊情况你是没有理由接近汽车的，而且我们也有监控镜头对着;如果你还想搞什么破坏的话，那请你先考虑一下赔偿能力。
那样做不管是纪律后果还是经济后果都将是严重的。
法制副校长讲话稿
法制副校长讲话稿恭敬的各位领导、教职员工、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的法制副校长。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些有关法制教育的重要内容。
法制教育是培养学生法律意识、法治精神和法律素质的重要途径，对于学校的发展和学生的成长至关重要。
下面，我将从五个方面为大家详细介绍法制教育的重要性和实施方法。
一、法制教育的重要性1.1 培养学生的法律意识法律意识是指个体对法律规范的认识和遵守的意识。
通过法制教育，我们可以培养学生正确的法律观念，使他们明白法律的重要性和法律对于社会秩序的维护作用，从而树立正确的法律意识。
1.2 培养学生的法治精神法治精神是指尊重法律、遵守法律、依法行事的精神状态。
通过法制教育，我们可以培养学生尊重法律的意识，使他们能够积极参预社会生活，依法维护自己的权益，同时也要尊重他人的权益，形成健康的社会秩序。
1.3 培养学生的法律素质法律素质是指学生在法律方面的知识、能力和品质。
通过法制教育，我们可以使学生了解法律的基本知识，掌握基本的法律技能，提高法律意识和法律素质，为他们今后的生活和工作奠定坚实的基础。
二、法制教育的实施方法2.1 开设法制课程学校应该加强法制课程的设置，将法律知识融入到各学科中，使学生在学习的过程中能够接触到法律的相关内容，培养他们对法律的兴趣和热爱。
2.2 组织法制教育活动学校可以组织各种形式的法制教育活动，如法律知识竞赛、摹拟法庭等，通过实践活动的方式，让学生亲身感受法律的力量，增强他们的法律素质和实践能力。
2.3 建立法制教育宣传平台学校可以建立法制教育宣传平台，通过校园广播、校报、校网等方式，向全校师生宣传法律知识，加强法律宣传教育，提高学生的法律意识和法律素质。
三、加强法制教育的重要举措3.1 培养师生的法律意识学校应该加强对教职员工的法制教育培训，提高他们的法律素质和法律意识，使他们能够在教育教学中注重法制教育的内容和方法。
3.2 建立法制教育管理机制学校应该建立健全法制教育的管理机制，制定相关的法制教育规划和实施方案，明确法制教育的目标和任务，加强对法制教育的组织和管理。
学校派法治副校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够担任我们学校的法治副校长，在此，我向各位表示衷心的感谢。
法治副校长这一职务，既是荣誉，也是责任。
我深知，作为一名法治副校长，肩负着传播法律知识、维护校园法治环境、促进青少年健康成长的重要使命。
在此，我将以“法治护航，青春成长”为主题，发表一番讲话。
一、法治教育的意义法治教育是全面推进依法治国的基础工程，是提高全民素质的重要内容。
对于青少年来说，法治教育更是至关重要的。
因为青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期，良好的法治素养有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为未来的成长奠定坚实基础。
（一）培养法治观念，增强法律意识法治观念是公民素质的重要组成部分，是维护社会公平正义的基石。
通过法治教育，让青少年了解国家法律法规，懂得尊重法律、遵守法律，增强法律意识，为他们的健康成长保驾护航。
（二）预防违法犯罪，维护校园安全青少年时期，由于身心发展不完全成熟，容易受到不良因素的影响，导致违法犯罪。
法治教育可以帮助青少年认识到违法犯罪的危害，自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪行为的发生，为校园安全创造良好环境。
（三）促进身心健康发展，培养健全人格法治教育有助于青少年树立正确的人生观、价值观，培养健全的人格。
在法治的阳光下，他们能够更好地面对生活、学习中的困难，以积极向上的心态迎接挑战。
二、如何开展法治教育（一）加强法治课程建设学校要将法治教育纳入教育教学体系，开设法治课程，系统讲解法律法规知识，提高青少年的法治素养。
（二）开展丰富多彩的法治活动学校可以组织法治讲座、法治知识竞赛、模拟法庭等活动，让青少年在参与中学习法律知识，提高法治素养。
（三）加强家校合作学校要积极与家长沟通，共同关注青少年的法治教育，形成家校共育的良好氛围。
（四）发挥法治副校长作用法治副校长要深入校园，开展法治讲座、法律咨询等活动，为青少年提供法律帮助，解决他们在成长过程中遇到的法律问题。
三、对同学们的期望亲爱的同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。
法治副校长进校园讲座资料
法治副校长进校园讲座资料走进校园，法治浸润其中，为学子们打开了一片新的天地。
近日，我校邀请了一位资深法官作为副校长进校园进行讲座，为广大师生们讲述了法制知识，深入浅出地传递了法治理念。
以下为讲座的重点内容。
一、宪法法律观念宪法法律是指我国基本的法律制度，包括宪法、法律、法规、规章等各种形式的法律文件。
学生时代，是法制观念形成的关键时期。
当我们将法治融入到日常学习、生活中，形成了自觉的宪法法律意识，才能彰显法治文化的深刻内涵。
理由很简单，宪法是国家的“基本法”，法律所制定的规定是我们生活和工作的基础规则，是我们的学习、生活、工作所必要的规范。
二、法治思维之推理法治思维是指以法治为基础的一种智力方式，是一种以法律规则为中心，寻求良性循环的思维综合体。
我们能够树立好自己的法治观念，就需要用法治思维理清一切事情的合理性。
通过讲解案例，了解司法程序，进一步推进法治思维的培养。
在学术、生活、工作等方面，都要深入理解法律的基本原则和法律精神，形成系统的法律方法论和法律思维方式，使法律智慧成为一个推动自己发展的有力手段。
三、法治实现之三大支柱法治的实现需要三大支柱，分别是理论支柱、制度支柱、社会支柱。
理论支柱是指法学理论、法治理念等，制度支柱是指法律、法规、司法程序等；社会支柱则是指法律体制环境、文化传统、公民素质等。
并且这些三大支柱是互相配合的，补充的。
制度执行的主体是人，必须在一系列制度的作用下形成社会资源的整合与最大程度的流动。
四、法治未来之发展法治是一种顶层设计，是人类文明的进步阶段，也是人类社会不断发展进步的重要支撑。
现代化建设要求经济、文化、法制、环保、人文等方面同时发展，经济社会发展离不开法治保障。
由此可见，法治思想和法治实践是国家现代化建设的重要方向，是促进社会和谐进步，推动人类文明进步的关键所在。
最后，此次副校长进校园讲座开创了全新探索，向师生们传递法治智慧灯塔，引导师生们树立正确的法治观念，增强了校内的法制文化建设。
小学法制副校长讲话稿
小学法制副校长讲话稿小学法制副校长讲话稿范文（精选14篇）在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是本店铺整理的小学法制副校长讲话稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学法制副校长讲话稿 1各位同学：你们好！今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念，在学法、知法、守法上有所帮助。
做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。
由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。
我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》！我们应懂得哪些法律常识：（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。
古作。
左旁的水字是公平的意思。
右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。
传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。
律字是“均布”既“不偏不倚的意思。
由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的”公平、公正“，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。
狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。
社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。
中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。
宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。
它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。
小学法治副校长讲课稿范文
小学法治副校长讲课稿范文尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！我是XX小学的校长，今天我要和大家一起分享的主题是法治。
法治作为我国社会主义建设的重要组成部分，对于一个国家、一个民族的发展起到了至关重要的作用。
在这次讲座中，我将向大家介绍法治的定义、法治的重要性，以及我们在日常生活中如何理解和践行法治。
首先，我们先来认识一下什么是法治。
法治，简单来说，就是依法治国。
它包含了两个方面的含义：一是国家和社会的各项事务必须以法律为准绳，统一遵循法律的规定；二是法律权威在全社会范围内得到了充分的体现和保证。
法治是一种社会管理和国家治理方式，通过法律来规范人们的行为，维护社会秩序，保障人民权益。
法治的重要性不言而喻。
首先，法治使社会更加有序。
只有依法行事，才能保持社会的稳定和秩序。
法律规定了人们的权利和义务，通过法律的约束，能够防止人们的行为超出一定的界限，保障社会的公平公正。
其次，法治保障了人民的权益。
法律是人民权益的保护伞，它规定了人们的基本权利和自由，保障了人民的生命、财产和尊严等方面的权益。
再次，法治推动了社会进步。
法治是社会发展的动力和保障，它使各项事务有序进行，规范了经济活动，推动了社会的繁荣和进步。
那么，在我们每个人的日常生活中，如何理解和践行法治呢？首先，我们要了解法律，知道法律规定了什么，禁止了什么。
作为学生，我们应该学习校规校纪，遵守学校的规定和老师的要求。
在家庭中，我们要尊重父母，遵守家庭的规矩。
其次，我们要尊重他人的权利和尊严。
在与他人相处时，要遵守公共道德，文明礼貌待人，不歧视、不侵犯他人的权益。
例如，在操场上，我们要彼此尊重，不争抢球，遵守规则。
再次，我们要培养自己的法律意识。
当我们遇到违法行为时，要及时向老师或有关部门报告，维护自己和他人的权益。
同时，我们要坚守法律底线，不违反法律规定，遵守交通规则、环保规定等。
最后，要勇于维护正义。
当我们发现不公正现象时，要勇于发声，维护公平和正义，不袖手旁观。
学校副校长关于法制演讲稿(3篇)
学校副校长关于法制演讲稿（3篇）学校副校长关于法制演讲稿（通用3篇）学校副校长关于法制演讲稿篇1今天我们上节法制课，讲讲有关法律知识，共同接受法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。
当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。
自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
最近几年，我市青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。
一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
最近几年，我市青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。
有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您认为您在哪所大学、哪个实验室获得的知识最重要?大家都在等待着这位诺贝尔奖获得者深思熟虑的答案。
副校长法治讲座发言稿
副校长法治讲座发言稿尊敬的各位老师和同学们：大家好！很高兴能有机会在这个美好的时刻和大家一起分享我对法治的一些思考和看法。
作为学校的副校长，我一直把法治教育作为学校教育的重要内容，因为我深知，只有在法治的框架下，学校的教育才能够更好地发挥作用，学生才能够更好地成长。
今天，我想和大家一起探讨的是“法治在教育中的重要性”。
首先，我想强调的是，法治是一个国家的基本法则，是一个社会的基本保障。
在一个以法治为基础的社会中，人们的权利得到保障，公平公正的法律制度能够保证每个人都可以享有教育的权利，而且在教育中受到平等的对待。
而在一个没有法治的社会中，人们的权利往往得不到保障，教育也往往面临各种各样的不公平。
其次，法治在学校教育中的重要性不言而喻。
在校园中，无论是教师还是学生，都要在法治的框架下行事，尊重法律，遵守规章制度。
只有在法治的框架下，教师才能够依法进行教学活动，学生才能够依法受到教育保障。
而在学校教育中，法治也要成为学生成长的重要组成部分，要让学生懂得尊重法律，遵守规章制度，培养学生的法治观念和法治意识。
只有这样，学生才能够在法治的环境中健康成长。
另外，法治也是教育质量的保障。
只有在法治的框架下，学校的教学活动才能够合理有序地进行，学生的学习环境才能够得到保障。
只有在法治的框架下，学校才能够依法保障学生的权利和利益，使每一个学生都可以得到公平的教育机会，实现个人的自由和平等。
而且在法治的框架下，学校才能够依法保障教师的权利和利益，使每一位教师都能够尽职尽责地开展教育教学工作。
最后，我想说的是，法治也是学校良好风气的保障。
只有在法治的框架下，学校才能够形成良好的学习氛围，学生才能够形成良好的学习习惯和道德品质，教师才能够形成良好的教育行为和职业道德。
只有在法治的框架下，学生才能够健康快乐地成长，学校的教育才能够更好地发挥作用，教育质量才能够得到保障。
在教育中，法治是基础，是保障，是前提，是要素，是基石。
法制副校长讲课课件
法制副校长讲课课件尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是学校的法制副校长，今天我将为大家带来一堂关于法制教育的讲课。
希望通过本次讲课，加深大家对法律知识的了解，提高法律意识和法治观念。
现在就让我们一起来学习吧！第一部分：法制基础知识一、法律的定义和作用法律是由国家立法机关制定、公布、执行并约束全体公民的行为规范。
它在社会生活中的作用是：维护社会秩序，保护公民的合法权益，促进社会的稳定发展。
二、法律的体系和层级法律体系是指各种法规的组成和之间的关系，在我国，法律体系主要包括宪法、行政法、刑法、民法、商法、劳动法等多个领域。
法律又可分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释、部门规章等多个层级。
三、法律的适用原则法律的适用原则包括：平等原则、法律面前人人平等；法定原则，行为以法律规定为准；公正原则，尊重公平正义；自由原则，法律尊重个人自由权利；保护原则，法律保护公民的合法权益。
第二部分：校园法制教育一、校园法治建设的重要性校园法治建设是提高学生法律意识和法治观念的重要途径。
通过开展法制教育，学校能够培养学生的合法意识，引导他们遵纪守法，增强法律素养，提升法治素质。
二、校园法制教育的实施路径1. 课堂法治教育：将法律与日常生活相结合，通过生动案例和互动讨论，让学生了解法律的作用和重要性。
2. 校本法规制定：学校可以根据实际情况，制定校规校纪，明确规定学生的行为规范和责任义务。
3. 课外活动组织：通过开展法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法治。
4. 法律援助和咨询服务：学校可以与相关法律部门合作，提供法律咨询和援助服务，帮助学生解决法律问题。
第三部分：建设法治校园的重要举措一、法治学校的创建法治学校是指以培养和弘扬法治精神为目标的学校。
通过建设法治学校，可以通过法制教育引导学生树立正确的价值观和法律意识，培养学生遵纪守法的习惯。
二、法治文化的推广学校可以以法律为主题，开展各类文化活动，如法律知识讲座、法律宣传展览等，引导学生主动了解法律，培养法治意识。
学校法制教育副校长讲话稿（通用9篇）
学校法制教育副校长讲话稿学校法制教育副校长讲话稿（通用9篇）在不断进步的社会中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编整理的学校法制教育副校长讲话稿（通用9篇），欢迎大家分享。
学校法制教育副校长讲话稿1大家下午好！在全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制安全走进校园，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受法制教育，我们举办了这次法制教育报告会，我们非常荣幸的邀请到镇派出所警官、学校法制副校长李小刚同志为我们全校师生上了一堂生动的法制教育课，刘警官的报告深入浅出、引人深思、发人深省、指导性强、十分精彩！如三月的春风吹去了同学们模糊的认识，思想的尘埃，必将有助于培养学生自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己，做一个知法、守法的合格学生。
让我们再次以最热烈的掌声对刘警官表示热烈欢迎和衷心感谢！为了更好地贯彻落实今天法制安全教育报告会的主要内容，让法律意识、安全意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果，各班要以这次法制、安全教育报告会为契机，认真落实法制安全教育报告会的精神，努力提高自身的法律意识和安全意识。
通过主题班会、黑板报等多种形式，全方位的开展法制安全教育活动，唤起每位同学的守法意识和安全意识，使同学们认识到法律、安全无处不在，法律、安全无时不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。
我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，懂得如何用法律保护自己的合法权益，坚持安全警钟长鸣。
让我们从小事做起、从身边做起、从现在做起，共同努力，创建和谐校园，营造良好氛围，让法律和安全为我们的学习和成长保驾护航！学校法制教育副校长讲话稿2最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学带违禁物品来学校、动手打人……种种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。
法治副校长法制教育讲话稿范文（通用7篇）
法治副校长法制教育讲话稿法治副校长法制教育讲话稿范文（通用7篇）在现实社会中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的法治副校长法制教育讲话稿范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法治副校长法制教育讲话稿1尊敬的各位领导、老师、同学们：今天是我校组织召开了警校共建依法治校主题校会。
这次大会将进一步完善我校的法制工作，对促进我校依法治校，依法执教工作的开展，有着很重要的意义。
这次警校共建活动得到了县教育体育局、镇派出所、镇中心校的关心和支持，我代表全体师生对各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！这次大会，我校聘请了法制副校长同志，校长给我们讲了生动的法制课，各位领导做了重要指示，下面就我校如何落实这次会议精神，深入持久地开展法制教育，把学校法治工作做得更好，讲以下几点意见。
一、学校领导班子要在这次警校共建活动的基础上，认真研究安排学校今后法制教育工作。
做到思路清晰，措施有力，形式多样，效果显著，真正扎实有效做好依法治校、依法执教工作，依法维护师生的合法权益，有效地预防未成年人违法犯罪现象发生，实现全校师生违法犯罪率永远为零的目标。
二、全校教工要继续认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国九年义务教育法》等法律法规，结合这次警校共建活动认真开展讨论，提高依法执教的思想意识，工作中避免体罚、变相体罚学生现象发生。
三、各班要组织主题班会落实这次会议精神，平时要针对学生年龄特点开展丰富多彩的普法活动，使青少年从小养成遵纪守法的好品质，做遵纪守法的小公民。
各位领导，老师、同学们，我校全体师生一定在上级的正确指导下，凭借这次警校共建活动的良好契机，共同努力，开创我校法制工作新局面。
谢谢！法治副校长法制教育讲话稿2尊敬的各位领导：众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，一切行为必须在法律的范围内进行，任何人都不能超越法律。
法制副校长培训讲话稿（通用3篇）
法制副校长培训讲话稿（通用3篇）法制副校长培训篇1同学们，你们好!前面两次的法制教育课上，我给同学们讲了未成年人的权利、义务和“违法”“犯罪”的概念及如何正确维权方面的知识。
今天我和同学们谈谈违法犯罪的自我防范问题，希望能对提高同学们的自我保护意识有所帮助。
我这次讲的题目是《创建平安校园构建和谐社会》。
同学们，在你们成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，还有好多威胁我们青少年健康成长的安全隐患，如食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等。
一旦碰到了这些情况怎么办呢?我们要增强分辨能力，学会自我保护，要学会分辨美与丑，懂得欣赏美好的事物，同时也要知道如何对付丑恶的现象。
国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同违法犯罪分子作斗争。
如果畏惧罪犯的话，就会助长违法犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施违法犯罪行为。
根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。
首先，未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强意识，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。
我国《预防未成年人犯罪法》就规定未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
副校长法治讲座发言稿
副校长法治讲座发言稿各位老师，同学们：大家下午好！我很荣幸能在这里为大家做一次关于法治的讲座。
法治作为一项基本国家制度，是维护社会稳定、保障公平正义的重要保障。
在这次讲座中，我将从副校长的角度为大家介绍法治的重要性，并分享一些与法治相关的经典案例和故事。
首先，让我们来了解一下什么是法治。
简而言之，法治就是在国家治理的过程中，以法律为基础，规范一切行为，使每个人都在法律的保护下享有权益，实现公平正义。
法治是现代社会的一面镜子，反映着一个社会是否公平、公正、有秩序。
为什么法治如此重要？实际上，法治对于每个人来说都是平等的，不论贫富、强弱。
它保护了我们的各种基本权益，例如人身自由、财产权、合同权等。
法治也能够有效地规范行为，维护社会稳定。
没有法治，人们的情感和私欲就会变得无法无天，社会秩序将会混乱。
因此，法治是一个社会良好运转的基石。
在这里，我想与大家分享一些法治经典案例和故事，来加深对法治的理解。
首先，大家可能都听说过“苏格兰胖子”案。
在这个案例中，一位正在减肥的男子诉诸法律，要求罚款超市售卖的巧克力蛋糕太美味，让他难以抵挡。
虽然这个案例有些滑稽，但它彰显了法治的公正与平等。
法律不仅仅是对于犯罪行为的惩罚，也要保护每个人的合法权益。
另一个例子是美国历史上的“诺曼底登陆决定案”。
二战后，美国为了确保其在战争中的取得的决定权，决定通过法律途径来合法化决策。
法治确保了战后重建的有效进行，并在未来的国际关系中发挥着重要作用。
这些案例都表明，法治不仅仅体现在社会的每个角落，也在国际关系中发挥着重要作用。
它是一种公正、公平的价值观，同时也是一个国家治理的重要标志。
通过这次讲座，我希望大家能够更深入地了解法治的重要性，并认识到每个人都应该遵守法律、维护法治的责任。
只有建立在法治基础上的社会，才能实现长治久安、繁荣发展。
谢谢大家！。
法制副校长法制教育优秀讲话稿（通用7篇）
法制副校长法制教育优秀讲话稿法制副校长法制教育优秀讲话稿（通用7篇）在现在的社会生活中，我们都可能会用到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的法制副校长法制教育优秀讲话稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
法制副校长法制教育优秀讲话稿1亲爱的同学们：大家好！从明天起，大家盼望已久的暑假生活就要开始了。
借着今天散学典礼的机会，关于暑期安全，我提三个要求、四点建议。
重点强调交通、防溺水、安全用电这三个方面。
一、关于交通安全的要求：大家外出时一定要注意交通安全。
步行时要走人行通道，靠右行。
不要贪图走捷径去跨越交通护栏、隔离带等等故意去违反交通规则。
乘车时，要等车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车，不故意拥挤，要听从指挥。
要学会一些必要的逃生技巧、晓得如何报警。
特别提醒以下四点：1、无大人看护，不准骑自行车、电动自行车等车辆；2、不搭乘没有营运资质的车辆出行(含农用车、报废车、火三轮、非法拼装车、非法改装车等)；3、拒乘酒驾车辆、无照车辆、超速超载的车辆；4、不擅自横穿公路，不在公路上、铁路边逗留、嬉闹玩耍。
二、关于防溺水要求：首先要学习防溺水的安全知识，其次要坚决做到“六不准”：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长带领的情况下游泳，不准到不熟悉的.水域游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准不会水性的同学擅自下水救人。
三、关于安全用电的要求：掌握正确的电器使用常识，特别是不要赤足(光脚丫)、或者打湿的手去开关电器、拔插插头；雷暴天气时不要靠近窗户边、不要打电话、不要看电视、上网，谨防电器遭雷电袭击毁坏或引发火灾或造成人身伤害。
四、关于暑期建议：1、关心家人，听从父母教导，帮助父母做家务，养成良好的生活习惯。
2、注意饮食卫生安全，不吃腐烂变质的食品，不吃垃圾食品，要养成良好的饮食卫生习惯，预防食物中毒。
3、外出时应向家长交待去向，未经家长同意不要私自外出和远游。
法制副校长讲话稿
法制副校长讲话稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是XX中学法制副校长，今天非常荣幸能够在这里向大家发表讲话。
首先，我要感谢全体教职员工对于法制建设所做出的辛勤努力，并且衷心祝贺我们学校取得了一系列显著成绩。
为了进一步加强和完善本校的法律意识与素养培育工作，在接下来的几个章节中，将详细介绍相关内容以供参考。
第一章：法治观念引导1.1 什么是法治观念？- 定义及重要性- 培养方法1.2 学生如何形成正确的法治观念？- 教育方式与途径第二章：校园安全管理措施2.1 标志标牌设置规范- 各类标志标牌种类及使用场景说明2.2 紧急事件应急预案编写指南- 预防火灾、地震等突发情况第三章：违纪处分程序解读3.1 角色明确a) 辅导员角色定义b) 班主任角色定义3.2 违纪处分程序详解- 学生违规行为分类及相应处理措施第四章：法律知识普及4.1 未成年人保护法- 主要内容介绍与案例分享4.2 道路交通安全法- 常见交通事故原因剖析和预防方法附件：本文档涉及的相关文件、表格等，请参照附件。
注释：以下是本文所提到的一些常用法律名词以及其简单注释，供大家参考。
- 法治观念：指尊重宪法权威，遵守国家制定的各项公共秩序，并将之视作自己言行准则和道义底线。
在个体层面上就是对于社会正义价值标准形成认同并且能够按此进行思考判断；在群体层面上就是通过合理组织结构来实现这种意愿。
- 校园安全管理措施：学校依据有关部门发布或者批复执行《中小学幼儿园校舍建筑设计卫生规范》（GB50352）,做好消防设备日常检查工作，确保消火器、灭火器等设备的完好，保证校园安全。
- 违纪处分程序：学生违反法律法规或者学校管理制度的行为受到相应处理和惩罚。
包括了调查核实、听取当事人陈述与申辩意见以及作出决定等环节。
最后，在此向大家郑重声明：1. 本文档涉及相关文件，请参照附件进行查阅；2. 文中所提到的法律名词仅供参考，并非详尽解释，具体问题请咨询专业机构或从事该领域工作者；3. 特别感谢各位对于我校法治建设工作给予的支持和配合！。
学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇）
学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇）学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇）在发展不断提速的社会中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校法制副校长精彩讲话稿1同学们：今天我给大家上节法制课，讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。
当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。
守法与犯法其实只在一线之间，在特定情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己言行往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益，拯救自己;而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干，不可避免地走向犯罪的深渊。
人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由，失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。
我们发现，有些犯罪分子也有过美好的学生时代，他们也不是生来就是坏孩子，他们原来也曾是优秀的好学生，但是他们不严格要求，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，逐步从一名优秀的学生沦为失足青年，可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己，是他们自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，教训是发人深省的。
无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。
据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安。
目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。
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法制副校长讲座稿同学们、青少年朋友们，你们好。
今天应邀参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲上几方面，与大家共勉。
常言道："没有规矩不成方圆。
"法律就是调整人们行为的"规矩"。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。
党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。
广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。
第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。
21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。
广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。
加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。
为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。
唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。
今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。
当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。
今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。
案例一：九青年结伙抢劫断送前程追悔莫及九个青年分别纠集在一起，先后在＊＊中学，＊城电影院等地，抢劫作案8次，抢劫现金113元。
保＊＊等九人以暴力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。
保＊＊在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次持刀抢劫。
对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严重，应从重处罚。
鉴于保＊＊犯罪时未满十六周岁，应减轻处罚。
刘＊、梁＊＊犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。
其他几人犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻处罚。
法院2005年6月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保＊有期徒刑六年，并处罚金2000元；判处刘＊、梁＊＊有期徒刑六年，并处罚金各1500元；判处张＊＊有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处樊＊有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处李＊有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处梁＊＊有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处关＊＊有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元；判处丁＊＊有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。
这个案件中，涉及《刑法》总则中关于犯罪的7个概念。
1、完全不负刑事责年龄段。
14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。
即：故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。
16岁以上为完全负刑事责任年龄段。
14－－16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。
一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。
累犯不适用缓刑。
3、罚金。
附加刑的一种。
成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。
4、共同犯罪。
由二人以上故意犯罪为共同犯罪。
5、主犯。
是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。
他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。
（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、从犯。
是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。
所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。
对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。
7、抢劫罪。
是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。
从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。
这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。
这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。
的现金被抢，而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严重地侵害了在校学生的身心健康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。
在主观方面抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。
从庭审调查的事实看。
保＊＊等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年对付在校学生，力量对比上，或是三对一、四对一、甚至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。
从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。
以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有，抢劫罪具有明显的主观故意，即非法占有公私财物的目的。
本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活无靠，便打起了抢钱的主意。
尽管各被告人万般抵赖，狡辩是借、要，但谎言不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不认识的人借上钱的道理。
揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。
主体方面，依据《刑法》第十七条第二款规定的"已满十四周不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
本案被告人均已满十四岁不满，达到抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任能力，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。
《刑法》263条规定，犯本罪的处3年以上10年以下有期徒刑。
有下列情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。
A、入户抢劫；B在公共交通工具上抢劫；C、抢劫银行；D多次抢劫或抢劫数额巨大；E、抢劫致人重伤或死亡；F、冒充军警抢劫；G、持抢抢劫；H、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。
案例之二：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室邱＊、武＊＊盗窃案。
邱＊，22岁，个体户。
武＊＊，17岁，中学生。
贺＊，14岁，中学生。
刘＊＊，14岁，中学生。
一天下学后，在邱＊授意下，武＊＊对贺＊说："＊＊好玩，你从家里偷些钱，我带你们到＊＊玩"。
6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，武＊＊、贺＊入室、刘＊＊放哨，偷了8500多元现金和两条香烟，刘＊＊分得2000元，其余由武＊＊拿着，四个人上＊＊，回来后，只剩3000元，其余均在＊＊挥霍。
案发后，邱＊、武＊＊分别被判有期徒刑3年6个月。
本案涉及的刑法的两个概念1、盗窃罪。
指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物的行为。
盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。
盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。
在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。
所谓秘密窃取，是指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中窃取其财物。
2、盗窃罪的处罚。
盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：（一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；（二）盗窃珍贵文物，情节严重的。
这件案子的主要教训是：贺＊年幼无知，听信欺骗，引狼入室，造成严重后果。
青少年学生世界观没有完全定型，思维方式极不稳定，判断事情的能力差，遇到事情，一定要仔细思量，权衡利弊，切不可头脑发热，贪图蝇头小利而误入歧途。
案例三在校生酒后伤人受害者亦属活该这是一起故意伤害案。
张**，16岁，**职中二年级学生。
一天晚10时酒后出宿舍门时，将下晚自习回宿舍的学生孙**撞了一下，孙到宿舍，将年事告诉了同学艾**，让艾给处理一下，艾答应后，孙**就将张**叫到宿舍楼西侧说刚才发生的事情。
正说着，候**到了跟前，问："什么事？"艾**就将发生的事给他说了，孙**说："没事"。
候**说："咋没事？"并问张**这件事怎么处理，张**说："你想咋办就咋办。
"候**就在张**的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张**被候**搡不予考虑门背后时，张**从口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅一刀。
候**在被推至床边时，将张**撕到床上，压在身下，张**又在候的胸部边捅二刀。
致候大量出血送医院抢救，发现其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺伤。
经法医鉴定：候**胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放性气胸、肺破裂、胸闷、气短、呼吸困难；失血性休克。
按照《人体重伤鉴定标准》第58条、第87条之规定，已构成重伤。