小学三年级下册道德与法治人教部编版知识点总结 ( 打印版)
【统编】人教部编版《道德与法治》三年级下册第4单元《多样的交通和通信》知识点期末复习
部编版《道德与法治》三年级下册知识点期末复习第四单元多样的交通和通信第四单元多样的交通和通信第11课四通八达的交通◆我的出行体验1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得(轻松)起来,(日行千里)早已成为平常事。
2、身边的交通有哪些?空中的(飞机),地面的(火车)和(高铁),地下的(地铁),水上的(轮船)……3、人们在出行有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
4、公交车比自行车速度快,可是遇上早晚高峰期,那可真是又挤又堵;骑自行车上班,速度虽然不是很快,但又环保又健康;地铁是既方便又准时的地下交通工具,逐渐成为人们出行的首选;飞机相比其他出行方式速度更快,而且不受高山、河流、海洋等阻隔,但是价格相对昂贵,并受到天气条件和起降场地的限制。
◆多样的交通方式1、在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
2、交通王国里有哪些现代交通工具:公共汽车、自行车、火车、高铁、磁悬浮列车、飞机、轮船……3、不同的交通运输的特点铁路运输:最安全可靠公路运输:最机动灵活水路运输:最廉价航空运输:最快捷5、人们出行时,选择交通工具,要综合考虑每个人的的(愿望)、每种交通工具的(特点)、(出行费用)等因素。
6、飞机的速度约750千米/小时,火车约200千米/小时,轿车约80千米/小时,公共汽车约60千米/小时,轮船约25千米/小时7、在生产和生活中,人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区,至今仍然没用着传统的交通方式。
如,北方马拉爬犁,南方竹筏8、不同的地理环境对交通方式产生一定的影响。
我国幅员辽阔,地形多样,很多地方有当地独特的交通方式,满足了人们不同的需求。
◆家乡交通在发展1、无论你生活在农村还是城市,都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的发展给人们在(衣)、(食)、(住)、(行)方面带来了更多选择的机会。
2、常言道:(要想富),(先修路)。
部编人教版《道德与法治》三年级下册第9课《生活离不开规则》精品教案
部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第一课时 教学设计课题 生活离不开规则 第一课时 单元学习 (部三)8大家的“朋友 第二课时.rar1、情感态度与价值观目标:感受规则对于秩序的重要性,树立规则意识。
2、能力目标:能够发现生活中的规则,遵守规则。
【小小规则作用大】1、小组探究:有的同学认为,规则多了太烦人,定这么多规则干什么?让我们来设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。
(1)如果游戏时没有规则……(2)如果上下楼梯时没有规则……(3)如果驾驶汽车时没有规则……(4)如果上下公交车时没有规则……2、阅读角:假如没有规则。
(1)在这件事情当中,同学们的不守规则带来了怎样严重的后果?(2)你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例?3、新闻展播:地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡4、总结:无规则,不成方圆。
我们每个人都要遵守规则。
你不遵守规则,规则就会用它的方式惩罚你。
5、小小规则作用大:每种规则都有它的作用,你能列举出一些规则,并说明它们的作用吗?6、总结:生活处处有规则,规则就像是一位既严厉又友好的朋友,每天都陪伴着我们,我们每个人都要受到规则的约束,人人守规则,才能保证我们能够安全、快乐地生活。
7、小拓展:社会两大规则——道德与法律。
探究。
阅读、感悟。
讨论、归纳。
规则,知道处处都有规则。
通过探究、阅读和新闻,充分认识到没有规则、不遵守规则的危害。
课堂小结无规则不成方圆,生活处处有规则,我们每个人都应该遵守规则、维护秩序。
总结提升板书生活离不开规则第一课时1、生活处处有规则部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第二课时 教学设计课题 生活离不开规则 第二课时 单元学习 (部三)8大家的“朋友 第二课时.rar1、情感态度与价值观目标:培养规则意识,养成遵守规则的行为习惯。
2、能力目标:能够在不同的情境下做出正确的选择,坚守规则。
2021部编版小学道德与法治三年级下册每课教学反思(附目录)
部编版小学道德与法治三年级下册每课教学反思1 我是独特的1. 讲授内容过多,虽然从课文结构上跟孩子们强调的比较清楚,但是繁琐的内容可能会让学生无法从总体上了解。
2. 学生的发言比较少。
这一次太过于侧重教师的讲解,为学生分享了很多相关的故事,也讲了一些关于主题的内容,但是忽视了学生的感受,导致内容不够丰富。
3. 过于依赖课本。
道法课除了书本上的之外,我觉得可以扩充一些对学生们来说比较新颖的知识,这样既调动了学生的积极性还让课程更加精彩。
在以后的教学中,我会多关注,多搜集,让内容更加精彩。
4. 作业布置不合理。
道法课可以布置一些关于本课的比较有创新的.作业,我让孩子们课下根据本节课讲的内容写一写自己的优点和缺点,并想一想如何能够更好地改进呢?后来我觉得这一项作业太普通,类似地问题孩子们肯定接触过很多,可以创新性地布置一些其他的。
比如:做个小调查,调查你的父母和同学对你有什么印象?你身上哪些特点在他们眼中是独一无二的呢?你发现你的父母和同学身上又有哪些独特地地方呢?你眼中的自己和其他人眼中地你是完全一样的吗?这些可能会让孩子们更加地有参与性,也更愿意去动手实践。
道法课和语文课还是不一样的,它不像语文一样是有一些知识点需要强调的,所以学生自己的体验和分享是非常重要的。
2 不一样的你我他《不一样的你我他》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第二单元第一课,这节课体现《品德与社会》课程标准中的要点是:了解自己的特点,发扬自己的优势,有自信心。
知道人各有所长,学会欣赏和尊重别人。
我在执教前经过精心选材备课,我努力在教学方法、方式上创新,现作如下反思:在设计这堂课时,我努力让学生在游戏中、在参与活动中,感悟并提高一定的道德认知。
在活动化教学中,我注意了活动的层次性、目标性。
我设计了四个活动:第一个活动是游戏“我的朋友在哪里”,让学生感受每个人的外貌不同,性别不同。
第二个活动是“圆圈变变变”通过大家在圆上作画,让学生知道,不同的人对同一件事情会有不同的想法。
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共35张PPT)
游戏中没有规则行不行?
活动一:找规则
• 游戏中有规则,生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧!
课堂上的规则
在走廊里,楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则:
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则,你还知道哪些规则?
活动二:社会规则
• 要把规则牢记在心里,从小养成自觉遵守 规则的好习惯,生活才能更美好!
• 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标,却不能代替你走半步。伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压力,但不会被压垮;迷茫,但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说, 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路,说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨 懒惰支配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人!在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一 种思想,成功是一心态,成功是一种习惯。成名每在穷苦日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小 当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候,不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发 落空;又说又干,马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花, 钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功,就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练,才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会 坚信自己最优秀,那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西 下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如 修剪,那就永远不会成材。头脑是日用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前,其次,是现在。自己的路自己走,无论是苦是累, 去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。最困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来是偶 其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精 的一瞬间,而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破 脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的 乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
新部编人教版小学三年级道德与法治下册全册教案
新部编人教版小学三年级道德与法治下册全册教案第一单元我和我的同伴1 我是独特的教学设计教学目标1.知识与能力学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。
2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。
3.情感与态度培养学生认同自我,接纳自我的态度,培养学生的自信心。
教学重难点重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。
难点: 认识自己的优缺点,正确分析自我,相信自我,完善自我。
教学过程一、新课导入师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密,你知道是什么吗?对,就是我们的指纹。
现在,我们一起来做一个小游戏。
请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。
(学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。
)师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密?生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。
师总结:同学们,你们观察得很仔细。
我们在办理很多证件,如身份证、签证时,都要按手印或录入指纹,指纹是我们确认身份的重要依据,就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。
同样,我们每个人在这个世界上也是独特的。
【设计意图:通过小游戏吸引学生注意力,激发兴趣,从指纹的秘密入手,使学生意识到自己是独特的,引起学生的学习兴趣。
】二、猜猜我是谁现在我们每个人准备一张小卡片,在卡片上对自己进行描述(可以是性格、爱好、特长等方面的内容),最后署名。
师:现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面,然后我随机抽取几位同学的小卡片,念给全班同学听,大家一起来猜猜这个小卡片里面描述的主人公是谁。
卡片一:我在我们班最高,喜欢打篮球。
卡片二:我长头发,大眼睛,喜欢做手工。
卡片三……师:刚才只是让同学们猜,现在我继续抽取几位同学的小卡片,大家除了猜之外,还要说说你们猜到的这个同学和他卡片上所描述的自己一样吗?也可以对“他/她”的描述进行补充哦。
部编版三年级下册道德与法治四通八达的交通(第2课时)
看一看:认真观看其他小组的表演,猜猜他们表演的是哪个场景; 说一说:平凡的工作人员起到了什厢内
候车厅
谢谢 看
收
是呀,现在公交车很多,还有 地铁、磁悬浮列车,乘出租车也很 方便。不仅出行速度加快了,还很 舒适、方便。
任务一:你知道家乡过去的交通是怎样的吗?让我们一起去调查了解一下家 乡交通的发展吧。想一想,这些发展又给人们的生活带来了怎样的变化呢?
家乡的交通变化
过去的交通:
现在的交通:
我的发现:
30年前
现在
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
哪些人让我们的交通发生了这么大的变化?
任务二:
你知道在交通岗位的工作人员平时的工作场 景吗?利用课余时间去车站、地铁口看看吧,想 想这些平凡的工作人员起到了什么作用。
售票口 检票口
安检处 车厢内
候车厅
1.合理分配表演角色 2.设计情节,加入对话 3.讨论排练时间三分钟
三年级下册 第四单元《多样的交通和通信》
四通八达的交通(第2课时)
三十年的城市交通变化
爷爷,我想知道三十年前 城市交通是怎样的?您那时是 怎么去上班的?
当时家里只有自行车,骑车十 分钟才能到现在的人民公园,再去 坐公交车上班。那个时候城市的车 辆很少,公交车也不多。
现在却大不一样, 私家车已经很普遍了。
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第四单元 多样的交通和通信 知识点梳理
第四单元多样的交通和通信1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,旦行千里早已成为平常事。
2.身边的交通空中:飞机地面:登地下:地铁水上:鲤3.人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
4.在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
5.在生产和生活中,人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区,至今仍然沿用着传统的交通方式。
6.不同的地理环境对交通方式产生一定影响。
我国幅员辽阔,地形多样, 很多地方有当地独特的交通方式,满足了人们不同的需求。
7.无论你生活在农村还是城市,都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
8.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
9.快速发展的交通,极大地方便了我们的生活。
但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的关注。
10.不论你走到哪里,现代通信都能传递信息,使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,真是神通广大!11.通信,就是信息的传递。
自从有了人,就有了信息传递的需要。
从结绳记事、击鼓传情,到烽火报警、驿骑传书,都是人们发明的信息传递方式。
19世纪,电报的诞生,标志着一个新的通信时代的到来。
]2.生活中,我们的通信方式各有不同。
寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
13.在我国通信有着悠久的历史。
我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
14.现代通信技术的发展日新月异。
15.我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。
16.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。
我们仅要遵守通信中的道德规范,还要进守通信中的法律、法规。
1.在上学、购物、走亲访友、夕卜出旅游时,你分别会选择哪种出行方式?上学、购物时我经常乘坐公交车,走亲访友时乘坐地铁,外出旅游时乘坐飞机、轮船、火车。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点(填空)。
1.我们生活在这里,这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助,生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理,他们不理睬,也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重,相互理解,相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么?①我出生在XXX的一个小村庄,我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河,村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦,有四十步栋楼房。
到了傍晚,很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方,你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林,我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡,还熟悉这里的什么人和事呢?①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨,无论刮风下用,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动?①我们村开展过选举活动。
部编版小学三年级品德与生活下册期末复习知识归类(全册)
部编版小学三年级品德与生活下册期末复
习知识归类(全册)
品德篇
- 好惯
- 感恩
- 尊重他人
- 勇敢
- 同情心和帮助他人
- 节约
生活篇
植物与动物
- 植物的生长和变化
- 动物的生长和变化
- 动植物的关系
生活常识
- 日常生活中的安全知识
- 护理自己的身体
- 家庭卫生和职责
- 环保意识和实践
- 人与自然的相互关系
社交礼仪
- 礼貌待人
- 尊重他人
- 与他人合作
- 不欺负别人
- 建设和谐校园
科学知识
物理
- 光的直线传播和颜色- 温度传递和测量
- 声音的产生和传播
化学
- 空气中的氧气、氮气- 水的物态变化
- 物质的酸、碱性质
自然地理
- 相对地理位置
- 气温和降水
- 生态环境和动植物
艺术与音乐
美术
- 知道绘画的基本技法
- 爱与欣赏艺术作品
- 培植想象力和创造力
音乐欣赏
- 能理解和欣赏音乐
- 能演唱儿歌和研究简单舞蹈
- 会简单乐理知识
为了帮助学生更好地应对期末复习和考试,本文归纳总结了部编版小学三年级品德与生活下册的全册内容。
学生可以根据文中所
提到的知识点及时复习、查漏补缺,并在考试中取得好成绩。
同时,老师和家长也可以配合使用本文,督促和指导孩子们的学习。
部编版三年级下册道德与法治知识点(含简答) - 8K
部编版三年级下册道德与法治知识点第一单元我和我的同伴第1课我是独特的基础知识:1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
2、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问。
3、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己。
要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。
简答题:1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?答:我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点。
因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解。
最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通。
2、你觉得自己有哪些特点?其他人认为你有哪些特点?答:我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅(shàn)长画画。
同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩。
3、假如你有魔法,你想变成什么?能够拥有怎样的特点?答:我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔。
第2课不一样的你我他基础知识:1、我们和同学们都有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
2、我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。
但不能过于强调这一点。
3、即使同一棵树上的树叶,也不完全相同。
如果说班级是棵大树,那么每个同学就像树上的一片叶子。
同学们之间有很多相同点,可又各有不同。
4、我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
5、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往。
最新人教部编版三年级下册道德与法治《我很诚实》精品教学课件
有一个国王因为没有孩子,就想找一位诚实的孩子做 王子。他对前来应招的孩子们说:“今天给你们一粒种子, 三个月后,看谁能给我种出最美丽的花,谁就是王子了。” 三个月过去了,聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花 儿,前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟 涟:“尊敬的国王,我每天辛勤的浇水,细心的施肥,即使 睡觉,也把花盆搂在怀里,但是,我却什么也没种出来??” 国王听了哈哈大笑:“诚实的王子呀,你不会种出任何的花 草,因为我给你们的,都是炒熟的种子呀!”
1、小文为什么说家里养了金鱼? 2、设想一下后面会发生什么事? 3、同学们会怎么看小文? 4、这件事给了你什么启示?
谎言就像是一个雪球,它会越滚越大。我 们撒一个谎,往往就需要十个其他的谎言来弥 补。我们能欺一人一时,不能欺人一世。谎言 总有一天会被拆穿。
撒谎的结果
小文很后悔,因为自己爱面子,没有说 实话,结果出了丑。他决心改掉这个毛病, 但后来同学们不再相信他的话,也不愿意与 他一起玩了。
我看“明山宾”
有人认为,明山宾太傻了。 你同意这种观点吗?为什么?
小小分享
诚实故事会
你还知道哪些类似的故事吗?召开一个诚实故事会,讲一 讲有关诚实的故事。
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边 走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给 你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住 他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以 跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父 母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子, 孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是 把猪给杀了。
小讨论
1、你赞同图中同学的做法吗?为什么? 2、你认为“诚实”是什么呢?
部编版三年级品德与生活下册期末复习要点归纳-全套
部编版三年级品德与生活下册期末复习要
点归纳-全套
语文部分
知识点
- 识字、造句
- 写话、作文
- 朗读与背诵
重点内容
- 认真听讲,遵守课堂规则
- 多读书,积累语言
- 练写字,规范字形
数学部分
知识点
- 数的认知、数的大小比较
- 加减法运算
- 组合图形、空间形体等几何知识
重点内容
- 研究掌握基础数学知识
- 认真完成作业和课堂练
- 知识点记忆熟练,形成良好的数学思维方式英语部分
知识点
- 英语基础词汇
- 日常交际用语及单词
- 课文中所涉及的单词和句子
重点内容
- 多听多说多练,提高口语表达能力
- 认真完成听说读写各个环节的练
- 学会用语言表达自己的想法和感受
品德与生活
知识点
- 了解身边的环境和事物
- 学会自我保护和关爱他人
- 了解人与自然的关系
重点内容
- 关注环境问题,学会爱护自然
- 学会生活自理,增强自我保护能力- 培养团队协作精神,关爱他人
综合实践
- 科学实验知识和体验
- 绘画、手工等艺术实践
重点内容
- 学会合理运用实践技能,发挥创造力- 加强安全意识,注意实践环境卫生- 不断探索,勇于创新
以上就是部编版三年级品德与生活下册期末复习要点归纳的全套内容,希望对大家有所帮助!。
小学部编版三年级下册道德与法治《11、四通八达的交通》第一课时说课(含板书及教学反思)
小学部编版三年级下册道德与法治《11、四通八达的交通》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师,大家好,今天我说课的题目是《11、四通八达的交通》第一课时,下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材本课是人教版《道德与法治》三年级下册。
教材通过让学生了解交通运输工具及其特点和祖国交通事业的发展,感受到交通运输与人们的密切联系和祖国建设的辉煌成就,激起学生的爱国情感和民族自豪感,同时能根据交通运输工具的特点和出行的实际情况,正确选用交通运输工具,让学生有更深的感触和体验。
二、学情分析三年级学生的认知比较广泛,体验也较深刻,能通过自己眼睛去观察,身体来接触,心灵来感受,认识交通运输工具,了解交通运输工具的特点和交通事业的飞速发展,从而感受到交通运输与人们的紧密联系和祖国建设的伟大成就。
三、教学目标根据新课标和本课的教学内容与特点,结合学情,我设定了本课时的教学目标:1.认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。
2.通过新旧对比,增进热爱新中国的感情。
3.体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。
四、教学重难点教学重点:认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。
教学难点:体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。
五、说教学法新课标要求:学生是学习和发展的主体;课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验,引导学生自主学习和独立思考。
教学中我主要通过学生参与式的教学模式,采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与到教学活动中来。
六、说教学过程(一)谈话导入,揭示课题。
谈话导入:同学们,你们在生活中都接触过哪些交通工具?小结:同学们接触过的交通工具可真多!地下、地上、水上、空中,到处都有交通工具忙碌的身影。
真是“四通八达的交通”。
(出示课题)(二)分享出行体验,体会现代交通与人们日常生活的关系。
活动一:采访出行方式,诉说难忘经历1.播放宇涵同学自我介绍音频,与学生互动:今天大家上学都是怎么来的?2.学生交流各种出行方式:同学们,光上学这一件事,就有这么多种出行方式,那么在日常购物、走亲访友、外出旅游时,你们又是如何选择出行方式的呢?谁能结合亲身体验,给大家说一说你难忘的乘坐某种交通工具的经历呢?3.小组交流,全班分享,感受到:不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总第一单元我和我的同伴第二单元我在这里长大第三单元我们的公共生活第四单元多样的交通和通信第一单元我和我的同伴1、除了在镜子中、活动中找到自己的的特点,我们还可以从他人的(看法)中了解自己的特点。
2、说说你自己的特点,比如我喜欢(打篮球)这项课外活动,我的性格特点是(文静)。
3、每个人都有自己的特点,也有(不完美)的地方。
4、同学之间有很多(相同点),可又(各有不同)。
5、我们身边的每个人都是不同的,学会和(不同)相处是我们必须具备的本领。
6、用(理解)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
7、有同学相伴的生活处处有(快乐)。
8、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会(换个思路)想一想。
9、我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴。
10、我们每个人都有自己的( 特点),要充分发挥自己的优点,学习别人的( 长处),就能让自己更出色。11、我们身边的每个人都是不同的,学会和( 不同的人 )相处是我们必备的本领。12、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是( 诚实 ),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(守信 )。13、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是(一言既出),驷马难追。14、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们自己丰独特的( 内心世界)。15、大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以(省力 )。16、北雁南飞时保持严格、整齐的人字或一字队形,并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以(省力),这种叫声可以起着(互相照顾、呼唤、起飞和停歇)等的信号作用。
17、与同学在一起是快乐的。
可有的小朋友却认为,可以不和(同伴)在一起。
18、我们应该做一个(诚实的孩子),自己做错了事,就应该(主动承认错误,敢于担当)。
19、(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
20、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是(诚实),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(守信)。
部编版三年级下册道德与法治全册知识点总结(1-4单元)
部编版三年级下册道德与法治全册知识点总结(1-4单元)第一单元第一单元我和我的同伴我和我的同伴1.在镜子中.活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己.接纳自己,让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同.欣赏他人,我们的生活会更丰富.更精彩。
7.我们做人做事应该诚实,不能说谎。
有时,我们会因为恐惧.胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落.排斥或者忽视了某些同学。
第二单元第二单元我在这里长大我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟态这里的人和事,对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡,但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助,生活和睦。
为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡,知道家乡的邻省有哪些,还要了解家乡电话号码的区号.简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
部编版三年级下册品德与生活期末复习要点
部编版三年级下册品德与生活期末复习要
点
第一单元:和平友爱
- 人与人之间应该和平友爱相处,互相尊重,团结合作。
- 要学会与他人分享和倾听别人的意见。
- 珍惜友谊,不欺负他人,遇到问题要和大家一起解决。
第二单元:有礼貌
- 要学会有礼貌地与他人交流,包括打招呼、道谢和道歉。
- 遵守公共场所的秩序,不大声喧哗,不乱扔垃圾。
- 尊重他人的隐私和个人空间。
第三单元:安全健康
- 学会保护自己的安全,包括懂得防火、防盗、防溺水等基本安全常识。
- 饮食要健康,均衡饮食,不暴饮暴食。
- 定期锻炼身体,保持健康的生活惯。
第四单元:环境保护
- 珍惜自然资源,不乱扔垃圾,保持环境的整洁。
- 爱护动植物,不捕杀和伤害它们。
- 积极参加环保活动,倡导节约用水、用电和绿色出行。
第五单元:团队合作
- 学会团队合作,共同完成任务。
- 各尽所能,互相帮助,共同进步。
- 学会欣赏他人,鼓励他人取得进步。
第六单元:勇敢坚强
- 学会面对困难和挫折,不轻易放弃。
- 勇敢表达自己的想法和意见。
- 鼓励他人勇敢面对困难,给予支持和鼓励。
第七单元:传统文化
- 研究传统文化,包括传统节日、民间故事等。
- 尊重传统文化,传承中华优秀传统。
- 学会做一名有传统文化素养的人。
以上是部编版三年级下册品德与生活的期末复要点,希望同学们复期间重点关注这些内容,以便取得更好的研究成绩。
祝大家研究进步!。
部编版道德与法治小学三年级下册复习要点(全册)
部编版道德与法治小学三年级下册复习要
点(全册)
第一单元: 尊重他人
- 研究如何尊重他人的权益和感受
- 懂得公平分享和合作的重要性
- 了解保护自己和他人的隐私的方法
- 建立友善、和谐的班级氛围
第二单元: 爱护公物
- 明白公共设施的使用规则和意义
- 养成爱护公物、不浪费的好惯
- 理解公物被破坏的后果及责任
第三单元: 探究劳动成果
- 了解劳动的意义和价值
- 能够区分劳动成果的来源和价值
- 意识到努力工作的重要性
- 培养简单的实际劳动技能
第四单元: 保护幸福生活
- 认识和了解社会治安和食品安全的重要性- 知晓如何保护自己和他人的安全
- 懂得合理饮食和健康生活方式的重要性
第五单元: 了解责任
- 了解承担责任的意义和必要性
- 了解作为学生和家庭成员的责任
- 明白自己的责任范围并实践
第六单元: 学会守法
- 研究法律及戒律的基本知识
- 懂得法律的权威和法治的重要性
- 了解合法权益的保护和维护方法
第七单元: 关心社会
- 了解社会公德的重要性
- 强调关心他人和社会的意义
- 研究如何主动参与社会实践和公益事业
第八单元: 保护自然环境
- 强调保护环境的必要性和紧迫性
- 了解减少污染和保护自然资源的方法
- 研究生态文明知识和环保技能
以上是《部编版道德与法治小学三年级下册》的复习要点总结,帮助学生们回顾和巩固所学内容,为未来的学习打下坚实基础。
学
生们应该通过理论学习和实践活动来培养良好的道德和法治观念,
努力成为有责任心和关爱他人的公民。
部编人教版小学道德与法治教材目录(3-6年级)
部编人教版小学道德与法治教材目录一年级上册第一单元我是小学生啦1.开开心心上学去2.拉拉手,交朋友3.我认识您了4.上学路上第二单元校园生活真快乐5.我们的校园6.校园的号令7.课间十分钟8.上课了第三单元家中的安全与健康9.玩得真开心10.吃饭有讲究11.别伤着自己12.早睡早起第四单元天气虽冷有温暖13.美丽的冬天14.健康过冬天15.快乐过新年16.新年的礼物一年级上册第一单元我的好习惯1.我们爱整洁2.我们有精神3.我不拖拉4.不做“小马虎”第二单元我和大自然5.风儿轻轻吹6.花儿草儿真美丽7.可爱的动物8.大自然,谢谢您第三单元我爱我家9.我和我的家10.家人的爱11.让我自己来整理12.干点家务活第四单元我们在一起13.我想和你们一起玩14.请帮我一下吧15.分享真快乐16.大家一起来二年级上册第一单元我们的节假日1.假期有收获2.周末巧安排3.欢欢喜喜庆国庆4.团团圆圆过中秋第二单元我们的班级5.我爱我们班6.班级生活有规则7.我是班级值日生8.装扮我们的教室第三单元我们在公共场所9.这些是大家的10.我们不乱扔11.大家排好队12.我们小点儿声第四单元我们生活的地方13.我爱家乡的山和水14.家乡物产养育我15.可爱可敬的家乡人16.家乡新变化二年级下册第一单元让我试试看1. 挑战第一次2. 学做“快乐鸟”3. 做个“开心果”4.试种一粒籽第二单元我们好好玩5.健康游戏我常玩6.传统游戏我会玩7.我们有新玩法8.安全地玩第三单元绿色小卫士9.小水滴的诉说10.清新空气是个宝11.我是一张纸12.我的环保小搭档第四单元我会努力的13.我能行14.学习有方法15.坚持才会有收获16.奖励一下自己三年级上册第一单元快乐学习1. 学习伴我成长2. 我学习,我快乐3. 做学习的主人三年级上册学习:自我与学校第二单元我们的学校4. 说说我们的学校5. 走近我们的老师6. 让我们的学校更美好第三单元安全护我成长7. 生命最宝贵8. 安全记心中9. 心中的“110””第四单元家是最温暖的地方10. 父母多爱我11. 爸爸妈妈在我心中12. 家庭的记忆学校生活:文化、机构与人的相互建构安全:生命高度的安全家庭:亲情与群体三年级下册第一单元同学相伴1. 我是独特的2. 不一样的你我他3. 我很诚实4. 我们在一起第二单元我从小生活的地方5. 我的家在这里6. 我家的好邻居7. 请到我的家乡来第三单元我们的公共生活8. 大家的“朋友”9. 生活离不开规则10. 爱心的传递者第四单元多样的交通和通信11. 四通八达的交通12. 慧眼看交通13. 万里一线牵关系中的自我从社区到家乡公共生活:设施、规则、关爱交通与通信四年级上册第一单元与班级共成长1. 我们班四岁了2. 我们的班规我们订3. 我们班他们班第二单元为父母分担4. 少让父母为我操心5. 这些事我来做6. 我的家庭贡献与责任第三单元信息万花筒7. 健康看电视8. 互联网新世界9. 正确认识广告元第四单元让生活多一些绿色10. 我们所了解的环境污染11. 变废为宝有妙招12. 低碳生活每一天班级:归属、自治、群体家庭:付出、能力、责任信息媒介素养环保:意识、能力、生活方式四年级下册第一单元同伴与交往1. 我们的好朋友2. 说话要算数3. 当冲突发生第二单元做聪明的消费者4. 买东西的学问5. 我想要我能要6. 有多少浪费本可避免第三单元美好生活哪里来7. 我们的衣食之源8. 这些东西哪里来9. 生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展10. 我们当地的风俗11. 多姿多彩的民间艺术12. 家乡的喜与忧同伴:友谊与相处消费:能力、品质行业与劳动者家乡:文化与发展五年级上册第一单元面对成长中的新问题1. 自主选择课余生活2. 学会沟通交流3. 烟酒有危害毒品更危险第二单元我们是班级的主人4. 选举产生班委会5. 共同商定班级事务第三单元我们的国土我们的家园6. 我们神圣的国土7. 中华民族一家亲第四单元骄人祖先灿烂文化8. 美丽文字民族瑰宝9. 古代科技耀我中华10. 传统美德源远流长成长遇到的新问题班级民主生活祖国:空间与民族认同祖国:文化认同五年级下册第一单元我们一家人1. 读懂彼此的心2. 让我们的家更美好3. 弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4. 认识公共生活5. 建立良好的公共秩序6. 我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7. 不甘屈辱奋勇抗争8. 推翻帝制民族觉醒9. 中国有了共产党10. 抗战胜利人民解放11. 屹立在世界的东方12. 共同走向新时代家庭:理解、文化公共生活:参与民族复兴法治教育专册第一单元我们的守护者1. 感受生活中的法律2. 宪法是根本法第二单元我们是公民3. 公民意味着什么4. 公民的基本权利和义务第三单元我们的国家机构5. 国家机构有哪些6. 人大代表为人民7. 权力受到制约和监督第四单元法律保护我们健康成长8. 我们受特殊保护9. 知法守法,依法维权整体感知公民意识国家观念回到儿童六年级下册第一单元完善自我健康成长1. 学会尊重2. 学会宽容3. 学会反思第二单元爱护地球共同责任4. 地球—我们的家园5. 应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6. 文明古国探访7. 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8. 科技发展造福人类9. 日益重要的国际组织10. 我们爱和平。
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小学三年级下册道德与法治人教部编版知识点总结
第一单元我和我的同伴
1、我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。
2、在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
3、我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
4、我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
6、学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
7、我们做人做事应该诚实,不能说谎。
有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8、与同学在一起是快乐的,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意思的活动。
9、在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大
1、我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟态这里的人和事,对它有待改进的地方了如指掌。
2、我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
3、尽管我们最熟悉家乡,但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4、主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5、去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩要时态度要热情。
6、常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手。
7、邻里互助,生活和睦。
为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。
8、在行政区划图上能找到自己的家乡,知道家乡的邻省有哪些,还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9、每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10、我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产。
11、由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
第三单元我们的公共生活
1、在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。
公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2、公共设施是我们的“朋友”,我们应该善待它们,有的人却不善待它们,使得它们很“委屈”。
在我们周围很多公共设施遭到损坏,给人们造成不便。
3、我们身边常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
4、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
5、生活中处处有规则,游戏中有规则,现实生活中也有规则。
每种规则都有它的作用,遵守规则才能维护正常的生活秩序。
6、生活中处处有爱心。
我们都得到过别人的关心和帮助,也要乐于关心和帮助别人。
7、关爱就在我们身边。
有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,不留心我们就无法发现。
8、生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多,我们应该把爱心变成行动。
9、关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地学习。
10、我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的需要。
尊重他们的隐私,以友善与热诚的态度帮助他们。
第四单元多样的交通和通信
1、快速发展的交通运输业是一把双刃剑,它极大地方便了我们的生活,但是也带来一些问题,需要引起我们的关注。
为解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施,如使用清洁的、可再生的能源,大力发展公共交通,提倡绿色、低碳的出行方式等。
2、交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
3、在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
在生活和生产中,人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区,至今仍然沿用着传统的交通方式。
4、当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
5、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。
人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
6、我国通信业有着悠久的历史,在历史上由于受科学技术水平的限制,人们传递信息十分艰难。
7、现代通信技术的发展日新月异。
这些年,通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现,令人应接不眼。
8、当我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。
9、公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的,所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范,还要遵守通信中的法律、法规。
10、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。