中国农业大学网络教育学院专业介绍
中国农业大学北京农业职业学院网络教育本科,专科招生简章
中国农业大学网络教育本科、专科招生简章北京农业职业学院中国农业大学是教育部直属、首批进入国家“211工程”建设的全国重点大学。
中国农业大学网络教育学院是中国农业大学开展现代远程教育的专门机构，为现代农业和农村发展培养高素质的应用型人才。
北京农业职业学院是中国农业大学网络教育校外学习中心，具体招生情况如下：一、招生专业：土木工程（工程管理方向）、园林、动物医学、会计学、农林经济管理、农村区域发展（农业机械应用与管理方向）、农村区域发展、（农业推广与创新管理方向）、金融学、法学、土地资源管理、水利水电工程、水利水电工程（电力工程管理方向）公共事业管理、食品质量与安全、工商管理。
二、招生对象1、报考专升本层次者须取得国家承认的普通高等教育（含高等职业教育）、成人高等教育（含网络教育）、高等教育自学考试（含学历文凭考试）毕业证书。
2、报考高起本或高起专层次者须具有国家教育行政部门认可的高中（含成人高中）、中等专业学校（含成人中专）、职业高中和高级中等技术学校毕业证书。
三、入学考试：考生在北京农业职业学院进行统一入学测试，由农大学命题。
四、学习方式：学生可互联网点播课件以及单机播放多媒体光盘等多种方式进行课程学习。
学生所参加的全部课程考试均在北京农业职业学院进行。
五、学制及学费：高起专、专升本最低学制2.5年，高起本最低学制5年。
实行学分制，高起专、专升本80学分；高起本150学分。
高起专、高起本收费标准为102元/学分，专升本收费标准为112元/学分，即高起专学费总额为8160元，高起本15300元，专升本8960元。
六、毕业与学位：学生凡修满专业教学计划规定的学分且成绩合格，（报考专升本及高起本层次的要通过相应科目全国统考）中国农业大学颁发毕业证书（加注“网络”字样），并按国家教育部相关规定，进行电子注册，国家承认学历。
凡取得毕业证书且课程考试平均学分达到2.5以上（单科平均成绩达到75分以上），毕业论文成绩良好，并通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试的本科生，经本人申请并符合中国农业大学关于授予学士学位相关规定，授予学士学位。
中国农业大学远程教育招生简章
中国农业大学远程教育招生简章中国农业大学是教育部直属、首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学。
2001年中国农业大学被教育部批准为现代远程教育试点院校，中国农业大学网络教育学院为中国农业大学开展现代远程教育的专门机构。
学校自主命题组织考试，自主招生、自主录取、高通过率。
一、招生层次、专业、对象和学费标准专升本：园林、动物医学、动物科学、食品质量与安全、土地资源管理、水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程（工程管理方向）、农村区域发展（农业机械应用与管理方向）、农村区域发展（农业推广与创新管理方向）、会计学、金融学、法学、公共管理、工商管理、农林经济管理 2.5-5年高起专：园林、动物医学、动物科学、食品质量与安全、土地资源管理、水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程（工程管理方向）、农村区域发展（农业机械应用与管理方向）、农村区域发展（农业推广与创新管理方向）、会计学、金融学、法学、公共管理、工商管理、经济管理 2.5-5年80学分二、招生对象及报名办法：专升本：年满18周岁，具有国家承认的国民教育系列的普通高等教育（含高等职业教育）、成人高等教育（含网络教育）、高等教育自学考试（含学历文凭考试）的专科及以上毕业资格者。
高起本/高起专：年满18周岁，具有国家教育行政部门认可的高中（含成人高中）、中等专业学校（含成人中专）、职业高中和高级中等技术学校毕业资格者。
报名材料：居民身份证、毕业证原件及其复印件2份。
正面、免冠、二寸、蓝底彩色、同底版证件照片4张三、入学方式：参加由中国农业大学网络教育学院统一命题、统一组织的入学考试。
部分考生可免试入学。
四、毕业与学位：学生凡修满教学计划规定的学分（其中就读本科层次的学生须通过国家规定的网络教育公共基础课统考科目），并达到国家规定的最低修业年限即准予毕业，由中国农业大学颁发相应学历层次的毕业证书（加注“网络教育”字样）。
毕业证书均经过教育部高等教育学历证书电子注册，国家承认学历。
农学专业描述
学校书法班开设方案一、背景介绍书法是中国传统文化中的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
然而，尽管如此，现代社会快节奏的生活方式以及电子媒体的普及，导致人们对于传统文化的关注度下降，书法艺术逐渐淡出了人们的视野。
为了振兴中国传统文化，让更多的学生感受到书法的魅力，学校决定开设书法班。
二、目标设定1. 培养学生对传统文化的认知：通过书法活动，让学生了解传统文化的内涵，并培养对中国传统文化的尊重和热爱。
2. 锻炼学生的审美能力：书法作为一门艺术形式，能够培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生的专注力和耐心：书法需要高度的专注力和耐心，通过学习书法，能够培养学生的这些能力，提高学生的学习效果和学习态度。
三、教学内容1. 书法基础知识：包括基本笔画和基本字型的学习，了解各种字体的特点与应用。
2. 字帖练习：选择一些经典的字帖进行练习，在字帖上按照规范的笔顺和字体书写，逐渐提升书写水平。
3. 书法剪纸：通过剪纸艺术与书法相结合，进行创作与表达，调动学生的动手能力和想象力。
4. 临摹名家书法作品：学生可以选择自己喜欢的书法名家作品进行临摹，通过模仿名家作品，提高自己的书法技巧和艺术水平。
5. 创作书法作品：在掌握了基本的书法技巧之后，学生可以进行一些创作，表达自己的想法与感受。
四、教学方法1. 示范教学：老师可以通过演示的方式展示正确的书写姿势、笔画顺序和字体要领，学生可以直观地观察和模仿。
2. 指导练习：老师可以在课堂上进行练习指导，一对一地对学生的书写进行指导和纠正，帮助学生改善书写问题。
3. 评比活动：定期举行书法作品评比活动，激发学生的学习兴趣和积极性，同时提高学生的书法水平。
五、教学资源1. 书法字帖：选择一些经典的字帖作为学生的练习资料，提供给学生进行练习。
2. 书法书籍：学校图书馆应当购置一些与书法相关的书籍，供学生参考学习。
3. 书法艺术品：学校可以邀请书法名家举办展览，让学生近距离欣赏和学习。
中国农业大学远程教育---软件工程
第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.软件开发的主要任务是编写程序。
()A.正确B.错误参考答案：B您的答案：B2.软件危机完全是由于硬件问题引起的。
()A.正确B.错误参考答案：B您的答案：B3.同一软件的大量软件产品的生产主要是通过()而得到的。
A.研究B.开发C.复制D.研制参考答案：C您的答案：C4.软件危机是软件产业化过程中出现的一种现象，下述现象中哪些是其主要表现？()A.软件需求增长难以满足B.软件开发成本提高C.软件开发进度难以控制D.软件质量不易保证E.以上全是参考答案：A, B, C您的答案：E5.与计算机科学的理论研究不同，软件工程是一门()学科。
A.理论性B.原理性C.工程性D.心理性参考答案：C您的答案：C6.作坊式小团体合作生产方式的时代是()。
A.程序设计B.软件生产生动化C.程序系统D.软件工程参考答案：C您的答案：B7.个体手工劳动生产方式的时代是()。
A.程序设计B.软件生产生动化C.程序系统D.软件工程参考答案：A您的答案：A8.项目开发计划是一个()文档。
A.技术性B.管理性C.分析性D.可行性参考答案：B您的答案：B9.软件工程开发的可行性研究是决定软件项目是否继续开发的关键，而可行性研究的结论主要相关于()。
A.软件系统目标B.软件的性能C.软件的功能D.软件的质量参考答案：A您的答案：A10.可行性分析是在系统开发的早期所做的一项重要的论证工作，它是决定该系统是否开发的决策依据，因此，必须给出()的回答。
A.确定B.行或不行C.正确D.无二义参考答案：B您的答案：B11.成本-效益分析的目的是从()角度评价一个新软件项目是否可行。
A.技术B.经济C.成本D.效益参考答案：B您的答案：B12.技术可行性要研究的问题之一是()。
A.存在侵权否B.成本效益问题C.运行方式可行否D.技术风验问题参考答案：D您的答案：D13.系统流程图是描绘()的传统工具。
网络教育报名中国农业大学介绍
网络教育报名中国农业大学招生专业：网络教育报名中国农业大学招生简章：园林专业培养目标：本专业培养具备生物学和园林艺术基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能在园林建筑、设计、工程及园林管理等领域从事与园林科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才。
主要课程：植物与植物生理学、园林生态、园林苗圃、园林植物遗传育种、园林树木栽培养护、园林植物病虫害防治、花卉学、园林树木学、园林建筑学、园林设计、园林工程等。
学位：农学动物医学专业培养目标：本专业培养具有一定的动物生产、经营管理和科技推广知识，毕业后从事动物疾病诊断与防治、动物检疫及卫生检验等方面工作的应用型人才。
主要课程：动物生理生化、动物解剖与组织胚胎学、动物病理学、兽医微生物学、兽医免疫学、临床兽医学、兽医药理学、兽医临床诊断学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、动物食品卫生学、中兽医基础等。
学位：农学动物科学专业培养目标：本专业培养具有解决动物生产及相关领域存在的一般技术问题的知识和能力，毕业后能从事动物生产、畜牧业管理、技术推广与开发等方面的应用型人才。
主要课程：动物生理生化、动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料与饲料配制、家畜环境卫生与畜牧场设计、草地学、家禽学、养猪学、养羊学、养牛学、兽医大意、经济动物与宠物饲养等。
学位：农学食品质量与安全专业培养目标：本专业培养具备食品质量与安全管理知识和技能，毕业后从事食品设计、生产和质量管理等工作的专门人才。
主要课程：食品化学、食品微生物学、基础营养学、食品卫生学、食物营养与配餐、食源性病原学、食品检验与数据分析、食品安全与日常饮食、食品工艺学、食品安全控制体系、食品质量保证、食品工厂设计与安全、中医食养食疗等。
学位：理学农村区域发展专业（农业推广与创新管理方向）培养目标：本专业培养具备农业发展的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能在农业及相关部门从事农业技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才。
中国农业大学网络教学综合平台学生简明使用手册
网络学习空间—学生用户简明使用手册第一步：登录网络学习空间 (2)第二步：修改密码 (3)第二部分通用网络教学平台 (3)第一步：进入课程教学空间 (3)第二步：浏览课程基本信息 (4)第三步：浏览教学材料 (5)第四步：答疑讨论 (5)第五步：课程作业 (6)第六步：试题试卷库 (6)第七步：在线测试 (7)第三部分精品课程申报评审与建设平台 (8)第一步：精品课程页面 (8)第二步：浏览申报项目课程 (8)第三步：观摩精品课程 (9)第四部分研究型教学平台 (9)第一步进入我的主题 (10)（1）主题信息 (10)（2）探究公告 (11)（3）探究计划 (11)（4）探究小组 (13)（5）小组交流 (14)（6）调查问卷 (14)（7）资源共享 (14)（8）成果展示 (16)（9）评价 (16)（10）退出主题 (18)第二步查看所有主题 (19)（1）浏览主题信息 (19)（2）参加主题 (19)第五部分教学资源库 (20)登录系统 (20)查询资源的快速方法 (21)第一部分登录系统第一步：登录网络学习空间直接在IE浏览器地址栏输入网址：http://202.205.91.65/eol/ 进入网络学习空间图1-1 访问网络教学综合登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。
图1-2 平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）系统首页上输入用户名和密码。
登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，页面上方列出了五个导航栏，分别是：“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”。
图1-3 进入系统之后的学生首页第二步：修改密码进入平台之后，您可以修改自己的密码。
图1-4 修改密码页面第二部分通用网络教学平台第一步：进入课程教学空间在页面上方列出的五个导航——“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”中，学生的学习主要在“课程教学”模块中进行。
中农大——网络学习指导_在线作业_3答案
网络学习指导(第4版)_在线作业_3一、单选题1. (5分)中国农业大学颁发的网络教育毕业证书是经教育部电子注册的国民教育系列的毕业证书，可以到（）查询。
A. 中国高等教育学生信息网B. 中国大学生学历查询网C. 中国高等教育学生档案网D. 国家学历查询网得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析.答案A .解析..2. (5分)学生如何缴纳学费？（）A. 按要求将学费直接交到中农大网院B. 按要求将学费交到校外学习中心C. 按要求将学费交到中国农业大学得分：5 知识点：2.1 缴费展开解析.答案B .解析..3. (5分)专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。
一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。
A. 五B. 四C. 三D. 二得分：5 知识点：2.2 选课展开解析.答案C .解析..4. (5分)统考报名及缴费方式：在网考办规定的报名时间期限内，学生可通过报名网站：（）“网院考生入口”在网上一次性完成。
A. B. C. D. 得分：5 知识点：2.7 统考展开解析.答案C .解析..5. (5分)教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。
A. 学院B. 当地校外学习中心C. 指定地点D. 书店得分：5 知识点：2.3 订购和领取学习资料展开解析.答案B .解析..6. (5分)毕业论文（设计）成绩采用五级计分制，其中良好指的是（）。
A. 60-69分B. 80-89分C. 90-100分D. 70-79分得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析.答案B .解析..7. (5分)在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
A. 考查课程B. 英语考试C. 课程考核D. 统考课程得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析.答案C .解析..8. (5分)统考（）是模拟真实考试环境的统考练习系统，学生可以通过登录中国现代远程与继续教育网进入统考模拟练习。
中国农大网络远程教育
中国农大网络远程教育
随着信息技术的不断发展，网络远程教育不断渗透到我们的日常生活中。
中国农业大学网络远程教育作为一种新型的教育模式，以其便捷、高效的特点，在广大学生群体中获得了广泛的认可和支持。
中国农业大学网络远程教育是指利用互联网和现代信息技术，以非面授形式为主、以学生自主学习为主要特点的教育教学模式，由中国农业大学开设的各种课程均可通过该平台进行学习。
与传统的教育模式不同，中国农业大学网络远程教育具有很多独特的特点。
首先，该教育模式突破了时间和地域的限制，不受任何地域、时间等因素的限制，使得学生可以在任何时候、任何地方自由地学习；其次，网络远程教育采用了多媒体技术，学生可以在视听上得到更加生动、形象的教学内容，使其更容易理解和掌握；另外，中国农业大学网络远程教育注重学生自主学习和探究，通过课程学习、问题探究和思考交流等方式，培养学生自主学习、自主创新、自主发展的能力。
中国农业大学网络远程教育课程设置丰富多样，包括本科课程、研究生课程、教师培训课程等，涵盖了农业、生物技术、环境科学、食品科技等众多领域，可供学生自由选择。
此外，该平台还提供了在线答疑、在线测试、课程论坛等多种互动方式，方便了学生之间的交流与学习。
在使用中国农业大学网络远程教育的过程中，需要注意的是要按照规定时间学习，完成课业任务，并进行在线测试，
同时要积极参与讨论和互动，合理安排学习时间，保证学习效率。
总之，中国农业大学网络远程教育是一种方便、高效、实用的教育教学模式，以其拥有的独特特点受到越来越多的学生的认可和支持。
我们有理由相信，在不久的将来，这种新型的教育模式将会得到更广泛的应用和推广。
中国农业大学远程教育网上学习流程
中国农业大学远程教育网上学习流程一、用自己的QQ号，加入中国农大张北站管理群。
学员可经常上网到“群共享”关注有关领取通知书、领教材、做作业、交课程论文、考试时间提醒等通知。
中国农大张北站管理群号222655100(群名称须有：批次、层次、专业和姓名。
例如：121本公共管理王辰)。
移动用户可加入飞信，我们通过飞信给学员下通知。
另外电大邮箱号是zbxdd5218178@ 。
密码是5218178 。
我们会将每学期学习计划上传到邮箱内供学员参考。
二、登录网上农大主页，经常上网关注“学院公告”，进行网上学习、完成网上平台作业、线下作业及考前模拟试题。
具体步骤如下：1、登录农大网址：2、输入：用户名、密码。
用户名是“报名号”，在学费确认后，用户名是学号，即“Ｗ＋报名号”，密码是：身份证号码显示的出身年月（六位数），如：1987073、点击：“登录”。
→“我的课堂”。
4、在修课程：开始学习5、点击：上方的“课程学习”。
6、完成：“在线作业”，并提交。
每次课程考试前，都必须完成在线作业，作业占总成绩的20%，卷面成绩占80%。
7、本学期还增加了“线下作业”。
详细情况请上农大网学院公告查看２月27号的2012年春季学期“线下作业”的考核安排及要求通知。
8、课程考试前，网上有“模拟试题”及“参考答案”，下载打印辅导资料。
9、课程考试时间：每年6月底和11月底，考试时带身份证、学生证、准考证。
（准考证从农大网教务---考试预约---考试查询下载打印）。
三、专升本的学员必须参加国家组织的统考计算机应用基础和大学英语B。
统考通过后办理课程的免考。
统考考试时间为每年的4月、9月、12月。
须在网上自己报名、缴费。
四、最近请关注学院公告2月29号的新版“在线作业管理系统”上线安排的通知和3月20号的关于我院课程重修的通知五、中国农业大学现代远程教育张北分校负责人：赵老师、景老师。
联系电话：5218178地址：张北县教师进修学校电大办张北县教师进修学校电大办 2012年3月22日。
网络教育案例
网络教育案例网络教育是利用计算机网络对教育内容进行传输和交流的一种教育形式。
近年来，随着互联网的普及和技术的发展，网络教育在全球范围内得到了迅速的发展。
下面，我将介绍一个网络教育案例：中国农业大学设计学院的远程教育项目。
中国农业大学设计学院的远程教育项目是该学院借助互联网和现代教育技术，面向全国各地的学员提供设计类课程的在线教育服务。
通过与企事业单位的合作，该项目提供有针对性、实用性强的设计课程，满足不同学员的需求。
该项目的学习方式具有灵活性和便利性。
学员可以通过电脑、手机等设备随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。
课程内容以视频、音频和文字为主，结合案例分析和实际操作，帮助学员理解和掌握设计技术和知识。
学员还可以通过在线讨论和互动交流与教师和其他学员进行互动，共同学习和探讨设计问题。
该项目采用分层次的教学体系，根据学员的不同需求和学习能力提供了不同级别的课程。
学员可以根据自身情况选择适合自己的课程，逐步提高自己的设计能力和水平。
同时，该项目还提供了专业的学习辅导和服务，帮助学员解决学习中遇到的问题和困惑。
中国农业大学设计学院的远程教育项目在教学效果上取得了良好的成绩。
通过网络教育，学员可以根据自己的时间和能力进行学习，提高了学习的效果和效率。
同时，通过与企事业单位的合作，项目提供的课程内容与实际工作需求相结合，对学员的职业发展起到了积极的推动作用。
此外，该项目还为农村地区的学员提供了机会。
由于教育资源的不均衡，农村地区的学员往往难以获得高质量的教育资源。
通过互联网的方式，中国农业大学设计学院的远程教育项目为农村地区的学员提供了平等的学习机会，帮助他们提高自己的设计能力和水平。
综上所述，中国农业大学设计学院的远程教育项目是一个成功的网络教育案例。
通过灵活的学习方式、有针对性的课程内容和专业的学习辅导，该项目帮助学员提高了自己的设计能力和水平。
同时，通过与企事业单位的合作和对农村地区学员的关注，该项目为学员提供了良好的学习机会和发展平台。
中国农大网络学习指导1、2、3、4
中国农大网络学习指导1、2、3、4第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。
A.农业委员会直属B.农业部直属C.教育部直属D.科技部直属参考答案：C您的答案：C2.“网上农大”是中国农业大学网络教育学院的教育门户网站，全称是“中国农业大学现代远程教育网”。
域名地址为：（）。
A./B./C./D.参考答案：C您的答案：C3.中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。
A.办学方针B.教育思想C.工作指导D.办学理念参考答案：A您的答案：A8.学生如何缴纳学费？（）A.按要求将学费交到校外学习中心B.按要求将学费直接交到中农大网院C.按要求将学费交到中国农业大学D.以上均可参考答案：A您的答案：A9.选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。
A.单项B.具体C.详细D.大致参考答案：A您的答案：A10.专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。
一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。
A.五B.四C.三D.二参考答案：C您的答案：C11.教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。
A.学院B.书店C.当地校外学习中心D.指定地点参考答案：C您的答案：C12.“（）”栏目是中农大网院发布政策信息的地方，学生入学后须详细阅读其中的文件，主要链接《学生手册》、《课程免修免考管理办法》、《学籍管理规定》等有关制度。
A.学习指南B.新生向导C.迎新专题D.管理规定参考答案：D您的答案：D13.当在学习过程中遇到教学教务相关问题时，可以在（）栏目提出。
A.在线问答B.心情随笔C.考风考纪D.英语对对碰参考答案：A您的答案：A14.在（）栏目中主要发布与学习相关的各种信息，包括：开课计划、考试安排、毕业论文（设计）、辅导答疑、学生活动安排等。
从众心理研究的现状分析
论文编号：中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：16-社会心理学论文题目：从众心理研究的现状分析学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制【论文摘要】：从众心理是一种常见的社会心理，也是心理学的重要研究课题，对现实生活具有重大的指导和借鉴意义。
本文简要论述了从众心理的涵义，推动因素以及表现；并进而论述了解释集体性从众行为的几种理论（基本条件说，模仿说，感染说，匿名说）。
提出了该研究应该结合外在环境和内在心理进行综合考虑的意见。
最后，在简要评述的基础上提出了新的理论假设。
【关键词】：从众心理涵义理论解释评述群体行为1导言从众心理是一种十分常见的心理逻辑，在日常生活中也有深刻的表现。
单从表现上来说，所谓的“从众”是指在面临选择时，把别人的选择作为主要的考虑因素，进而跟随他人的选择。
但若从更深层次分析从众心理的生成机制，产生作用的大小，以及对社会形态的塑造作用，则需要借鉴心理学的研究成果。
社会心理学，作为一门研究日常社会心理的学科，理所应当对“从众”心理做出细致的分析。
在现代社会，人们面临的选择出现多元化的趋势，使得某些人陷入了选择的困境，不知道如何做出选择。
而从众心理是一种解除选择烦恼的方式，因为跟随大众可以降低单独选择的风险。
所以，对从众心理的研究，既有现实的需要，也有理论归纳的驱动。
2从众心理的涵义从众心理，用社会学上的角度来阐释，是一种群体行为，是一个群体中各成员相互依赖以获得安全感的表现。
所以，在一个选择趋同的群体中，自然而然就产生了从众的心理。
简单的说，从众就是把自己的选择和大多数人的选择结合在一起，以获得某种心理的安慰与满足。
单从字面意思上解释从众还是不够的，作为心理学的研究范畴，还应包括它的驱动内因和表现。
那么是什么原因导致了从众心理的产生了呢？1）个体在面临群体大多数的选择时，会对自己的选择失去信心，从而转而采取集体的选择。
中国历来是一个群属意识5．行为动员：这是在以上条件基本具备的情况下，传递信息和压力感，唤起大众情绪的行为。
网络教育自我鉴定毕业生登记表
1、两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事.努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业.通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。
除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己.面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2、自我鉴定：本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。
及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。
2003年7月,我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。
面对这种情况,我于是选择了继续学习和进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2008 年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本),通过二年半的学习,现已修完全部专业课程，即将毕业。
在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习.二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重,面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间,通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。
《农村社会学》学习指南
农村社会学网络课程学习指导中国农业大学网络教育学院1 课程定位 (1)2 课程介绍 (1)2.1 学习目标 (1)2.2 课程内容介绍 (1)3 课程学时安排 (1)4 学习日程安排 (2)5 课程考核说明 (4)5.1 课程考核综合成绩组成 (4)5.2 形成性考核的形式及要求 (4)5.3 终结性考核的形式及要求 (5)5.4 课程考核时间安排 (5)6 学习方法建议 (5)7 理论学习指导 (7)8 实践学习指导 (12)9 互动教学指导 (13)10 移动学习指导 (13)11 其他可利用的学习资源 (13)12 课程栏目介绍 (14)12.1 课程介绍 (14)12.2 理论学习 (14)12.3 实践学习 (14)12.4 案例集锦 (15)12.5 模拟试题 (15)12.6 相关资源 (15)12.7 课程评价 (16)12.8 课程地图 (16)13 学习支持服务 (16)网络课程学习指导1课程定位农村社会学是农村区域发展专业的专业课程，不仅为农业推广提供理论依据，也为农业推广提供方法论依据，同时也是分析影响农业推广社会因素的重要工具。
2课程介绍2.1学习目标本课程属于应用社会学范畴，强调理论与方法的应用，特别是在分析农村社会结构、农村社区发展条件、农村家庭与农村组织、农村社会问题等方面与农业推广关系密切，集中体现了农村社会学的应用价值。
本课程的学习目标在于使学生了解该学科基本理论框架，熟练掌握农村社会结构要素及其分析方法。
能够运用农村社会学的基本原理解释农村社会现象，运用农村社会学的理论和方法分析具体社会问题，为农业推广实践提供符合农村社会实际的理论与方法。
通过本课程的学习，使学生能够运用农村社会学的基本原理解释农村社会现象，灵活运用农村社会学的理论和方法分析具体社会问题。
2.2课程内容介绍农村社会学是农村区域发展专业的专业课程，它对农村社会进行了综合、整体的分析。
既有社会结构分析和社会功能分析，也有社会过程和社会行为分析，课程涵盖了绪论、农村社会成员、农村社区、农村家庭与家族、农村社会组织、社会流动与社会分层、农村文化、现代农业与新农村建设、城乡关系（城乡一体化）、农村社会问题、农村社会保障11章的内容，它们相互交叉、密切联系。
中国农业大学计算机专业培养方案
信息与电气工程学院计算机专业本科培养方案一、培养目标本专业培养具有计算机软硬件技术的基本理论、基本知识和基本技能的人才，侧重加强计算机软硬件设计与开发的实际操作能力培养，能够参与设计和开发应用系统，适应信息领域及IT行业不断发展的需求。
毕业生适宜到科研部门和院校从事计算机科学研究和教学工作，适宜到部门、企事业单位从事与计算机、信息技术相关的设计、开发、IT管理工作。
二、主干学科（中英文对照）计算机科学与技术computer science and technology三、学制与授予学位门类四年制本科，实行弹性学习年限；授予学位：工学学士学位。
四、毕业最低学分要求总学分: 160 ，其中必修学分：占％，选修学分：占％。
五、课程设置与学分分布1、通识教育：44.5 学分1－2、大学外语：12学分设大学英语、大学日语、大学俄语，学生自主选择一个语种。
大学外语1－4级每级3学分，学生修完学校四级且考试及格即可取得12学分。
学校开设第二外语和外语提高类课程，供学生自愿选修。
1－3、计算机：7.5学分：学生在校期间至少取得计算机类课程4学分。
学校统一设置一门大学计算机基础（2学分），其余由各学院根据专业需要，可以确定一门语言课，也可由学生自由选修。
1－4、体育：4学分学生在校期间至少取得体育类课程4学分。
1－5、自然科学、人文社科、经济管理、文学艺术类课程：12学分农学类、工学类、理学类学生，在校期间至少取得人文社科课、经济管理课程、文学艺术课程各4学分；2、基础教育：61.5学分2－1、基础课：要求学分： 312－1－2、物理类：要求学分：10.52－2、学科大类基础课：要求学分： 30.52－2－3、工程基础类课程：学分要求： 32－2－4、计算机类基础课程：学分要求： 27.53、专业教育：要求学分：224、实验实践：35学分4－1、军训：要求学分：1学分4－2、实验、实习、课程设计等：要求学分： 244－3、毕业论文（设计）：要求学分：10学分。
2022中国农业大学适合男生的专业有哪些什么专业好就业
2022中国农业⼤学适合男⽣的专业有哪些什么专业好就业2022中国农业⼤学适合男⽣的专业有法学、社会学、计算机、动物⽣产、动物医学、⼯商管理、旅游管理等等，法学专业培
养学⽣具有良好法学思维，掌握法学基本理论和法律专业知识，法学专业就业⽅向主要是到⽴法机关、⾏政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律⼯作，岗位有法务、律师、专员等⼯作。
2022中国农业⼤学适合男⽣的专业
旅游管理类
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育⽽建⽴的⼀个新型学科，已成为管理学科体系中的⼀个重要的学科部门。
旅游管理专业毕业⽣可从事旅游⾏政管理部门、旅⾏社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电⼦商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理⼯作;或旅游⾏业的⾃主创业等。
动物医学专业
本专业学⽣主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，毕业后可从事兽医防疫检疫和兽医卫⽣管理、畜禽及宠物疾病的诊断治疗与预防、兽医临床检验、兽药残留检测、中西兽药研发⽣产与推⼴、动物医药和畜产品进出⼝贸易、现代都市伴侣动物⽣活指导等相关领域的⼯作。
2022中国农业⼤学男⽣学哪些专业好就业
类别专业名称
法学类(本)法学
社会学类(本)社会⼯作
计算机类(本)物联⽹⼯程
数据科学与⼤数据技术计算机科学与技术
动物⽣产类(本)动物科学动物医学类(本)动物医学
⼯商管理类(本)会计学市场营销⼯商管理
旅游管理类(本)旅游管理（⽣态旅游⽅向）
会展经济与管理（策划与设计⽅向）
设计学类(本)环境设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专升本2.5~8年
高起本5~8年
工学
园林
培养具备生物学和园林艺术基本理论、基本知识和基本技能，能在园林建筑、设计、工程及园林管理等领域和部门从事与园林科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才
植物与植物生理学、土壤肥料学、园林生态、观赏树木学、园林苗圃、园林植物遗传育种、园林美术、花卉学、草坪学、园林树木学、园林建筑学、园林设计、园林工程等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
工学
农村区域发展（农业推广与创新管理方向）
培养具备农业发展的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门从事农业技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才
农业概论、园艺概论、畜牧概论、农业推广学、发展经济学、农业经济管理、推广媒体设计与制作、推广项目管理、农业政策与法规、经济法、推广组织管理等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
农学
电气工程及其自动化
培养自主学习和工作的能力，获得电气工程及其自动化专业工程师应具备的理论与训练的高级工程技术人才。毕业后能从事电气工程设计、安装调试、运行维护、事故分析、电力系统规划、经济管理及科学研究等方面的工作
电路、模拟电子与数字电子技术、电机学、单片机原理与应用、电力系统分析、发电厂工程、电力系统继电保护原理、高电压技术、电力系统自动装置、微机继电保护、自动控制原理、电力系统规划、接地技术、架空线设计、工程制图、电力企业管理、电力市场概论等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
管理学
食品质量与安全
培养具备食品质量与安全管理知识和技能，毕业后从事食品设计、生产和质量管理的专门人才
食品化学、食品微生物学、食品检验与数据分析、食源性病原学、基础营养学、营养与健康、食品卫生学、食物营养与配餐、食品工厂设计与安全、食品质量保证、食品工艺学、食品卫生标准与法规、食品安全监督与管理、食品安全与日常饮食等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
管理学
金融学
培养具有扎实的经济学理论和金融理论基础，熟悉金融经营管理，熟悉国家金融政策法规，通过信息教育手段了解本学科理论前沿和发展动态，具有操作商业银行业务，证券业务，投资银行业务和保险业务的应用型人才
会计学原理、统计学原理、管理学原理、微观经济学、财务管理、财政金融、货币银行学、国际金融、金融市场、证券投资与管理、银行会计、银行经营管理、银行信贷管理、项目投资与评估等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
经济学
金融学（农村金融方向）
本专业通过信息教育手段培养具有扎实的经济学理论和金融理论基础，熟悉金融经营管理，熟悉国家农村金融政策法规，具有对农村商业银行和农村信用社业务、小额信贷业务、村镇银行业务及证券业务、投资银行业务和保险业务操作技能的应用型人才
中国农业大学网络教育学院专业介绍
专业
培养目标
主要课程
基本修业年限
学位
动物医学
培养从事动物疾病诊断与防治、动物检疫及卫生检验的，具有一定的动物生产、经营管理和科技推广知识的应用型动物医学技术人才
动物生理生化、动物解剖与组织胚胎学、动物病理学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医药理学、兽医临床诊断学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、中兽医针灸等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
管理学
公共管理
公共管理学是一门运用多科学和方法研究以政府核心的公共部门依法有效管理社会公共事务的规律的学科。该专业旨在为政府机构、公共企事业单位、社会团体以及其他公共部门培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的复合型、应用型管理人才
会计学原理、统计学原理、管理学原理、西方经济学、农业经济学、农村金融学、小额信贷运作与管理、中小企业融资、货币银行学、经济法、市场营销学、银行会计、银行经营管理、证券投资与管理、财政金融、国际金融、财务管理、保险学概论、银行信贷管理、项目投资与评估、金融市场等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
经济学
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
农学
动物科学
培养从事动物生产、畜牧业管理、技术推广与开发的应用型人才，具有解决动物生产及相关领域存在的一般技术问题的知识和能力
动物生理生化、生物统计、动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料与饲料配制、家畜环境卫生与畜牧场设计、草地学、家禽学、养猪学、养羊学、养牛学、养马学、经济动物与宠物饲养、兽医大意等
会计学
培养了解经济学知识，熟悉国家财经法规，系统掌握专业必需的基础理论、基本知识和基本技能和现代企业管理知识并通过信息教育手段掌握使用计算机进行信息处理与管理的应用型人才
会计学原理、统计学原理、管理学原会计、管理会计、财务分析、审计学、会计电算化等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
农学
土地资源管理
培养具有现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的专门人才
地学基础、测量学与地籍测量、土地资源学、土地利用与规划、土地管理学、土地经济学、土地管理信息系统、国土资源概论、土地政策与土地法学、土地资源评价等
高起专2.5~8年
专升本2.5~8年
高起本5~8年
管理学
农村区域发展（农业机械应用与管理方向）
培养具备农业机械应用与管理有关知识和技能，毕业后从事农业机械化规划与管理、应用及推广服务等方面工作的技术人才
机械制图、理论力学与材料力学、电工与电气设备、机械设计基础、工程材料、动力机械、机械制造基础、农业机械、农机技术推广与安全、生产过程自动化、农业机械生产与管理、畜牧机械、农业安全标准与认证、机电一体化等
农林经济管理
培养掌握现代经济管理的基础理论、基本知识、基本技能与方法，通过信息教育手段掌握使用计算机进行信息处理与管理并了解本学科理论前沿和发展动态，熟悉国家经济发展的方针、政策，能在各类经济管理部门、企事业单位从事信息处理和管理的应用型人才
统计学原理、管理学原理、会计学原理、现代企业管理、农业经济管理、农业经济学、农业政策学、财政金融、财务管理、项目投资与评估、市场营销学、货币银行学、管理信息系统等