五年级上册语文素材-作文开头结尾的写法｜人教版
五年级作文开头结尾摘抄
五年级作文开头结尾摘抄《我的校园》作文一开头：我的校园，就像一个温暖的大家庭，那里充满了欢声笑语，是我成长的摇篮。
走进校园，映入眼帘的是那高大的校门，就像一位忠诚的卫士，日夜守护着我们的校园。
校门的左边是一排宣传栏，里面张贴着各种优秀作品和荣誉证书，让人看了不禁心生敬佩。
沿着校道往里走，便能看到一个宽阔的操场。
操场上铺满了绿色的草坪，就像一块巨大的绿色地毯。
每当上体育课的时候，同学们就像一群快乐的小鸟，在操场上尽情地奔跑、嬉戏。
操场的周围种满了高大的树木，夏天的时候，这些树木就像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。
结尾：我爱我的校园，它是我心中最美的地方。
我会在这里努力学习，快乐成长，让我的校园生活更加精彩！作文二开头：一提到我的校园，我的心里就充满了欢喜。
它是我每天都迫不及待想要去的地方。
校园的大门非常气派，每次走进它，我都觉得自己像是走进了一个神奇的世界。
一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了！微风吹来，花朵们轻轻摇曳，仿佛在向我们点头问好。
再往前走，就是我们的教学楼了。
教学楼一共有四层，每一层都有许多教室。
教室里宽敞明亮，摆放着整齐的桌椅。
每天，我们都会在这里认真地听老师讲课，学习知识。
结尾：校园里的每一个角落都充满了回忆，我爱我的校园，它是我成长的乐园！《我的好朋友》作文一开头：在我的生活中，有一个特别重要的人，那就是我的好朋友小明。
小明长得胖乎乎的，脸上总是挂着笑容，让人一看就觉得特别亲切。
他的眼睛小小的，但却特别有神，好像会说话一样。
他的性格特别开朗，无论走到哪里，都能带来一片欢声笑语。
记得有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖受伤流血。
小明看到后，立刻跑过来，把我扶起来，关切地问：“你没事吧？”然后，他小心翼翼地把我扶到了医务室，陪着我直到伤口处理好。
那一刻，我心里特别感动。
结尾：这就是我的好朋友小明，一个善良、热心的人。
我很幸运能有他这样的朋友，我希望我们能永远在一起！作文二小红有一头乌黑的长发，扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。
五年级上册语文素材-作文开头结尾的写法｜人教版
小学生作文精彩开头和结尾（请读熟）1．外貌描写式开头。
《我最喜欢的小伙伴》（写人）我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》（写人）我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
《我的同桌》（写人）我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。
他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。
在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。
这也许就是和他的特长有关了。
《我的班主任》（写人）张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
《我的弟弟》（写人）他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。
就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。
他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。
《我是小书迷》（写人）我们家里有个小书迷，那就是我。
我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。
我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。
《可爱的表妹》（写人）有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。
再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。
你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。
2．性格特征式开头：《多面妈妈》（写人）我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
五年级上册语文第一单元作文开头和结尾和好段
五年级上册语文第一单元作文开头和结尾和好段五年级上册语文第一单元作文开头和结尾和好段题目：读书体会开头：苦，不是好滋味。
人尝胆汁、黄连，其味即苦也。
然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。
何故？用以励志也。
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
苦，至此便成为一种镜界。
为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。
苦之极，亦乐之极也。
读书之苦乐亦如此也。
就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.结尾：巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。
在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
好段：再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。
我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。
我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。
这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。
半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。
最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
题目：我和童话书交朋友开头：我最喜欢和童话书交朋友了，尤其是郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》这套书。
结尾：我喜欢书，因为它就像一位朋友，给我带来了快乐；它也像一位老师，给我带来了无穷的知识。
五年级语文上册第二单元学生作文精彩开头、结尾、优美段落
五年级语文上册第二单元学生作文精彩开头、结尾、优美段落开头：夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.结尾：这时我醒了,看窗外,一轮红日正朝气蓬勃地升起,我相信,我的家乡----也会像红日升起一样不断地发展进步.好段：咦,那是什么?许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大圆圈,圆圈的四周飘舞着彩带,热气球,屋顶也是各式各样的,有三角形的,八角形的,圆锥形的...... quot;这是什么地方呀? quot;我好奇地问司机,司机说: quot;那是新一代的儿童游乐园,可不比迪斯尼乐园逊色噢! quot; quot;什么?这就是我的家乡吗? quot;我简直不敢相信自己的眼睛.家乡变了,发生了翻天覆地的变化.家乡以前的平房或是几层楼的房子,都被一座座高楼大厦所代替,用石子铺成的小路也变成了高速公路.....,开头：20年后我乘着飞机带着朋友来参观自己的故乡故乡的水已经变的清澈见底,马路已经变的很宽敞来来往往的汽车都很漂亮,故乡到处高楼大厦外婆家住在一做高楼大厦的10楼的房子上.结尾：亲眼看到了家乡的巨大变化，我对祖国的发展更充满了信心，我坚信，我们的祖国一定会更加富强，更加发达。
让我们携起手来，为祖国的建设共同努力吧！好段：到了那里，眼前的情景让我大吃一惊。
一座座大楼拔地而起，街道上没有有一个乱停放的车辆；学校门前那些卖零食的小摊一个也没有了；过往的车辆和行人没有一个不遵守交通规则，车水马龙的大街上，大家都井然有序地行驶。
听说公安局严厉打击骗子，老百姓安居乐业。
现在的惠民就像一个大都市一样，街道宽阔平整，路两边是美丽的花圃和风景树，还建起了巨大的广场和风景秀丽的环城公园，人们有了休憩和散心的地方。
在古老的旧城墙下修建起的孙子兵法城，成了世界闻名的旅游胜地。
这里的上空明净晴朗，空气清新怡人。
人教版五年级语文上册第四单元作文：二十年后的家乡(优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)
人教版五年级语文上册第四单元作文：二十年后的家乡第四单元作文： 二十年后的家乡(优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)优秀开头:1.早晨醒来的时候,我惊讶地发现,自己躺在一张格外舒适的床上.似乎是感觉到我醒来,手边的智能闹钟开始自动报时:“今天是2042年10月16日晴”。
等等,2042年,我竟然来到了20年后!2.窗外,斗转星移;屋里,我酣然入睡,在梦里，刹那芳华，时光穿梭机把我带到了20年后的家乡。
3.“露从今夜白，月是故乡明！”望着夜空中的那一轮明月，我又想起了那阔别20年的家乡，是时候回去看看了！4.家乡是我温暖的巢，家乡是我起飞的翼；家乡是我奇妙的梦。
弹指一挥，二十年过去了。
我终于回到了许久不见的家乡。
优秀结尾:1.20年,短短的20年,家乡的变化竟是如此之大,是什么改变的家乡呢?是科技,是勤劳致富的家乡人!2.清晨，阳光照进屋来，我睁开眼睛，幸福美好的未来生活让我向往，20年后的故乡如此美丽。
我要好好学习，用科技改变未来，让梦想成为现实。
3.二十年后，科技给家乡带来了巨大的变化，但家乡的人还是那么温暖，生活还是那么幸福。
4.我无法用语言来形容家乡的变化，因为眼前的景象太出乎我的想象了，让一切的语言都倍显苍白无力！我相信，随着社会的发展、科学的进步，在不久的将来，家乡一定会成为世界瞩目的焦点！希望再过二十年，家乡带给我的——是更大的惊喜！范文1：二十年后的家乡二十年后的家乡，让我大吃一惊。
你想知道为什么吗？就让我带领你们走一趟吧！车子还没进村，映入眼帘的是几个大大的鱼塘：点点金光在水面上跳动，一群快活的鸭子““嘎嘎”地叫着，偶尔会有鱼儿““扑”的一声跃出水面……在往前，是一座古香古色的小桥，桥下的小河清澈见底，数得清沙石。
一群六七岁的小孩光着膀子，正在河里捉小螃蟹呢！我迫不及待地走下小河，加入了他们的队伍。
啊！好清凉的河水！好柔软的沙子！离开了小河，我们继续往前。
昔日的小村子，如今大变样了：一座座现代化的小洋楼，建得整整齐齐，家家鸟语花香，处处欢声笑语……到家了，一个机器人管家笑吟吟地走了出来：“小主人，欢迎您回来！”话音刚落，我们身旁的自动扶梯开动了，直接把我们带上了二楼的客厅。
五上第一单元作文开头和结尾
开头一、开门见山交代在你的生活中对你影响最大的，给你感触最深的、令你最难忘的是书例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦……2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。
打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。
3、书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。
它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。
4、古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
5、书籍，是知识的宝库，它使人类的知识不断积累、发展；使愚者变得博学多才。
也正是它，使我不断充实自己，给我的生活带来了无限的快乐与希望。
6、我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。
7、书籍，是知识的宝库，能使人变得博学多才；给我的生活带来无限欢乐和希望。
我与书结下了不解之缘。
二、引用名言例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。
”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。
后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。
三、假设如果你问我，最爱与谁交朋友，我可以毫不犹豫地告诉你，书。
你一定会说我是傻的，可事实上我一点都不傻。
四、对比我的课余生活不是在清幽宁静的公园，也不是在热闹喧哗的集市，而是在书海里。
五、倒叙开头书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……六、排比开头：1、书是人类进步的阶梯，书是我们成长的营养，书是引领我们一生的文明之烛。
小学五年级优秀作文开头结尾
小学五年级优秀作文开头结尾1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3、友情:开头: 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
5、《珍藏......》开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
五年级作文优美的开头结尾
优美的开头结尾1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
3、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
4、秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。
草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。
我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。
————结尾：秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！5、得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。
————结尾：这虽然是一点不起眼的帮助，但是我心里充满了喜悦与自豪。
如果每人都能助人为乐，那么世界将变成美好的人间！6、在我的童年生活中,有许许多多因为我盲目做事而使我后悔的事。
在这些后悔的事中，有一件事使我印象深刻。
7、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事.我就说说其中一件有趣的事吧!团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻。
结尾：一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
理解开头：理解,是友谊的结晶；理解,是从信任中开出的鲜花；理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!感恩开头：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.结尾：“一棵小树,难经风吹雨打；百里森林,能顶呼啸狂风.”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!师生情开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的,他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才.作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?贡献开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁,死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里.他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂.其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的.我们要从现在做起,从自身做起.让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂.关爱开头：关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.我们的家园才会更加温馨美好诚实开头：诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人.结尾：真诚是美酒,年份越久越醇香浓型；真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花,送之于人手有余香.责任开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》.结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长.愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。
语文人教版五年级上册怎样写好文章的开头和结尾
写文章既要有个好开头，也要有个 好结尾。也就是“豹尾”，怎样才能 做到豹尾呢？
二、小学文章结尾的常用方法： a 总结式 b 自然式 c 引用式 d梦幻式 3、练习巩固： （1）《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累 了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏 入归途……
（2）《一件小事》：这件事过去很长时间了，但 我却铭记不忘，事情虽然小，但它给我的启发却 很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人 不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于 承认，用于改正，那就一定有新的开始，一定会 进步的。
（2）《一件有趣的事》
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的 贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的 浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清 亮的泉水。我就说说其中一件有趣的事吧。
A、采用了哪种开头的方法？运用了什么修辞 手法？ B 、哪句话点题了？
（3）《读书的乐趣》 记得有一位名人说过：“外物之味，久 则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越 多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱 看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时 常达到废寝忘食的地步。
一、小学作文开头常用的方法有以下几种： a直奔中心法 b引用法 c描写法 d修辞法 e倒叙法 f 设悬法 （1）《我用爱心体验生活》： 哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字 的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那 次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘 出来的。（ ） A 采用了什么方法开头？你从哪句话看出运用了 倒叙的方法？
火眼金睛： 以下课文采用了哪些方法来写结尾： 《手指》《真理诞生于一百个问号之后》 《凡卡》
《顶碗少年》《跨越百年的美丽》
一件难忘的事 童年的回忆，就像一个无彩斑斓的盒，里面珍藏着许 多闪光有趣的回忆，有些回忆忘得一干二净，但有一些回 忆让我刻骨铭心，从中有这样一件事情让我终身难忘。 记得那是三年级发生的事了，老师推选我去参加学校 的田径比赛。那是一个美丽的早晨，朝阳刚刚升起，弥漫 的雾气渐渐消退，树林，灌木中，全都是湿漉漉的。我走 在上学的路上，听！鸟儿在唱歌，我也高高兴兴地唱了起 来，我一边唱一边走着，一会儿就到了学校，哇！操场上 人山人海。我的心情紧张透了，因为有几千双眼睛望着我。 我既有些害怕，又有些兴奋，我站在那儿等待着一声枪响， 于是我抓紧时间先做好了准备运动，我来到了起跑线，每 个运动员都生龙活虎，都在起跑线上准备一较高低。
五年级作文万能开头和结尾
五年级作文万能开头和结尾1. “哎呀，妈妈，我今天遇到一件超有趣的事儿！”今天上学路上，我看到一只小狗追着自己的尾巴转圈圈，那模样可逗了，我和小伙伴都笑个不停。
这就好像我们在课堂上为了一个问题争得面红耳赤，最后却发现答案那么简单，真有意思啊！2. “嘿，你们看，那不是我们一直想去的地方吗？”周末和朋友们一起出去玩，当看到那个期待已久的游乐场时，我们都兴奋地叫了起来。
就像我们心中一直怀揣着的梦想，突然出现在眼前，那种激动难以言表。
3. “爸爸，你快过来呀，这里太好玩啦！”那次去海边，我在沙滩上奔跑着，海浪拍打着脚丫，感觉一切都那么新奇。
这和我第一次学会骑自行车时的心情是一样的呀，充满了喜悦和成就感。
4. “哇塞，姐姐，这个蛋糕看起来好好吃哦！”生日的时候，看到那个精美的蛋糕，我眼睛都放光了。
就如同我看到一本特别喜欢的故事书，迫不及待地想要去阅读。
5. “爷爷，我想听你讲过去的故事啦！”晚上坐在院子里，我缠着爷爷讲故事。
那些过去的事情，就像是一颗颗闪耀的星星，照亮了我们的生活。
6. “哈哈，你们看他那副模样，太搞笑啦！”在教室里，看到同学出丑的样子，我们都忍不住笑起来。
这多像生活中的小插曲，给我们带来欢乐。
7. “妈妈，我不想离开这里，还想再玩一会儿嘛。
”在公园里玩得正开心，要回家的时候我不情愿地嘟囔着。
这就像吃着美味的糖果，根本舍不得停下来呀。
8. “哎呀，这次考试没考好，怎么办呀？”看着试卷上的分数，我着急地对同桌说。
这仿佛是遇到了一场暴风雨，让我有些不知所措。
9. “喂，你们快来呀，这里有个好玩的！”在商场里发现一个有趣的游戏区，我大声呼喊着小伙伴们。
这就像发现了宝藏一样让人兴奋。
10. “天哪，我真的做到了！”当我成功完成一件很难的事情时，我惊喜地叫起来。
这和我努力爬上山顶看到美丽风景时的心情是一样的，充满了自豪和满足。
五年级作文开头结尾技巧_2022年学习资料
排比式-《藏戏》---马明晨-世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？-世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？-世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结-束 呢？-这种形式的优点是：增强-气势，先声夺人。-开叙回描提对引排拟比
拟人式-《手指》--丰子恺-我们每个人，都随时随地随身带着十根-手指，永不离身。一只手上的五根手指-,-各有不同的姿态，各具不同的性格，各有-所长，各有所短。-这种 法的优点是：生动活泼移-情于景、寄情于物、情景交融，意义深-刻。-开叙回描提对引排拟比
开门见山式-我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。-《桃花心木》-乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，-租给人家种桃花心木的苗。-这种形式的优点是：开门见山， 直接了当。-叙回描提对引排拟比
回忆式-《灯光》---王愿坚-我爱到天安门前走走，尤其是晚上。-广场上千万盏灯静静地，照耀着天安门-广场周围的宏伟建筑，使人心头感到-光明，感到温暖。-这种形式的优 是：设置-悬念，吸引读者。-开叙回描提对引排拟比
精形的比喻向开头技法-二：优美词汇的组合-例句1：打开我记忆的相册，许多往事就像那-一-张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐的模糊不清；-难有一件小事，却像一张彩照 真真切切，绚丽缤纷，-永远塑封在我心中。-?技法分析-一个总喻体+一组对比性分喻体+优美词汇-总喻体：相册+一组分喻体：老照片和彩照-优美词汇：模糊不清真真切切绚丽 纷
《匈匆》-朱自清-?-燕子去了有再来的时候；杨柳-枯了，有再青的时候；桃花谢了，有-再开的时候。但是，聪明的，你告诉-我，我们的日子为什么一去不复返了-呢？-是有人 了他们罢：那是-谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走-了罢：现在又到了哪里呢？
写一写我能行-结合上面所学知识给下列作文写个开-头，并说明你运用了哪种方法？-1、-《难忘的第一次》-2、-《我的理想》-3、-《猫》-《我家的小狗》-4、-《我的 爸》-5、-《我们的班级》-头献
五年级作文开头结尾
1、《成长》
开头:在人生的道路上，总会遇到很多挫折。但我坚信,
无数的历练会令我更快的成长。
结尾：风雨过后，总有彩虹.不懈坚持,走过风雨的我终
于见到了绚烂的彩虹，感受到了成长的快乐。
2、《掌声》
开头：有一种美好的声音——掌声。它代表了赞许、代表了鼓励。可又有谁知道，这赞许的掌声背后的艰辛呢？结尾：回到家后，我把“杠子"通过了的好消息告诉了爸爸妈妈.他们给予了我赞许的掌声，我真是太快乐了.3、《给予》4、《快乐》8、《我发现了》开头：“赠人玫瑰,手有余香.”在那次献爱心活动中,我发现给予别人关爱,自己也会获得快乐.结尾：看着我捐赠的这件棉衣，想象着玉树小伙伴穿上棉衣时幸福的笑脸，我第一次发现给予别人关爱自己也会很快乐。5、《诚信》开头：“精诚所至,金石为开."诚信，不是嘴上一句简单的话语,而是需要你用不懈地坚持去履行的人生真谛.结尾：古人云:“君子一言,驷马难追。”只有坚持不懈地践行自己的诺言的人，才会获得他人的信任。
6、《感谢》开头：在我成长的道路上，耐心而有智慧的爸爸曾经无数次帮助我从失败走向成功。我要感谢他。结尾:这就是既耐心又智慧，无尽关爱我的好爸爸。爸爸谢谢您。
7、《感谢》开头：在我成长的道路上，除了家人的关爱，陌生人的帮助也曾经让我感到无比温暖.我从内心里感激那位曾经帮助过我的陌生的叔叔。结尾：看着叔叔潇洒的背影，我大声喊着:“谢谢！谢谢！9、《的滋味》开头：鸟儿不曾放弃飞到蔚蓝天空的尽头；鱼儿不曾放弃潜入无底大海的深处.我的生活多姿多彩，五味杂陈。而那一次,我尝到了坚持的滋味。结尾：成功源于执着的坚持。那一次，我终于尝到了坚持的滋味——先苦后甜。10、《记一件难忘的事》开头:在岁月的长河中,有许多事情像流星一样,一闪而过，而这件事却像一颗恒星,让我久久不能忘怀。结尾：看着我捐赠的这件棉衣，想象着玉树小伙伴穿上棉衣时幸福的笑脸，我第一次发现给予别人关爱自己也会很快乐。直到今天，这件事一直深藏在我的心中，久久不能忘怀。
五年级的好作文开头结尾
五年级的好作文开头结尾1. 生命总有一种情怀，是在物质条件极度匮乏的生活里，如木心这般“明知不可而为之”的行动，生活困苦却乐在其中。
在生活中，每个人都在为自己的成功未来而不懈努力着，乐享精神的情怀，人生价值观念不同，让木心和“木心们”带着渴望，走在自己选择的道路上……2. 现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。
这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义消费主义及躁动不安。
3. 走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上，窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。
红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……4. 第一次见到这本书是在几年前，那时候正在上高中，年少轻狂，不识人间愁苦为何物。
草草翻过几页，也许是青春期的判逆吧，那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。
因而，虽然躲过许多糟粕的烦人苦，也与许多精华失之交臂。
再加上这样一部深沉的作品，自然十分含蓄蕴藉，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回，抱着这些偏见，失去了深读的机会。
1. 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
2. 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!3. 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
五年级作文开头结尾神仙句子
五年级作文开头结尾神仙句子1. 开头：“哎呀，五年级的作文就像一个神秘的宝盒，每次打开都不知道会蹦出啥新奇玩意儿。
我坐在书桌前，脑袋里就像有一群小蚂蚁在乱爬，想找个特别的开头。
”例子：，“哎呀，五年级的作文就像一个神秘的宝盒，每次打开都不知道会蹦出啥新奇玩意儿。
我坐在书桌前，脑袋里就像有一群小蚂蚁在乱爬，想找个特别的开头。
我的好朋友啊，就像那明亮的小太阳，总是在我身边散发着温暖的光。
”结尾：“这就是我的好朋友，他就像一颗永远闪耀的星星，在我心中的天空永不黯淡。
我想，他会一直陪着我，走过这长长的成长路，哼，我可不能没有他！”2. 开头：“嘿，你知道吗？五年级写作文就像在一片大森林里探险，开头就像是找到那扇神秘大门的钥匙。
我常常对着白纸发呆，感觉那开头就躲在某个角落里偷笑我呢。
”例子：，“嘿，你知道吗？五年级写作文就像在一片大森林里探险，开头就像是找到那扇神秘大门的钥匙。
我常常对着白纸发呆，感觉那开头就躲在某个角落里偷笑我呢。
那次校园的趣味运动会，可真是一场超级大狂欢，就像一锅煮沸的热汤，到处都是热闹的泡泡。
”结尾：“校园活动结束了，但那欢乐就像小尾巴一样跟着我。
每次想起来，都感觉心里暖烘烘的，真希望这样的活动能再多些，那可太棒啦！”3. 开头：“哟呵，五年级的作文开头可把我难住了，就像要爬上一座高高的山峰，却找不到登山的小路。
我在脑海里翻箱倒柜，想找出一个能一下子抓住眼球的句子。
”例子：，“哟呵，五年级的作文开头可把我难住了，就像要爬上一座高高的山峰，却找不到登山的小路。
我在脑海里翻箱倒柜，想找出一个能一下子抓住眼球的句子。
我最爱的小动物是小猫，那小猫呀，就像一个毛茸茸的小团子，可爱得不像话。
”结尾：“小猫就是我的小宝贝，不管什么时候看到它，我都像吃了蜜一样甜。
我希望它能一直这么可爱地陪着我，那我的生活就像彩虹一样绚丽多彩啦。
”4. 开头：“哇塞，写五年级作文就像在盖一座超级城堡，开头就是那最重要的第一块基石。
五年级万能作文开头结尾
五年级万能作文开头结尾1. “哎呀，妈妈，今天的事可真让我难忘啊！”今天和妈妈一起去公园，阳光洒在身上暖洋洋的，我开心地跑来跑去，突然看到一只小猫咪趴在长椅下，我兴奋地跑过去想摸摸它，妈妈在后面喊着：“小心点呀！”我和小猫咪玩了好一会儿呢。
这一天，真的好难忘呀！2. “嘿，你们看，那不是我们一直想去的地方吗？”我和小伙伴们走在放学的路上，看到了那片神秘的树林，大家你一言我一语地讨论起来，“要不我们进去看看吧？”“好呀好呀！”我们就这样走进了那片充满未知的树林，会有怎样的奇遇呢？3. “哇，爸爸，这个礼物太棒啦！”生日那天，我一睁开眼就看到爸爸拿着一个大大的礼物盒站在我床边，我迫不及待地打开，里面是我一直想要的那本书，我高兴得跳了起来，和爸爸紧紧拥抱。
这真是我最开心的一个生日呀！4. “天哪，这可怎么办呀？”我站在教室里，看着被我不小心打翻的墨水，心里一阵慌乱，同学们都围过来，七嘴八舌地出主意，“赶紧擦干净呀！”“拿拖把来！”在大家的帮助下，终于解决了这个大麻烦。
真的很感谢我的同学们呀！5. “哈哈，奶奶，您做的饭太好吃啦！”一家人围坐在餐桌旁，奶奶做了一大桌美味的饭菜，我大口大口地吃着，一边吃一边夸赞奶奶，奶奶笑得合不拢嘴。
这顿饭，充满了家的味道呢！6. “咦，这是谁放在我桌子上的呀？”回到座位，我看到桌子上有一个漂亮的笔记本，我好奇地问周围的同学，大家都摇摇头，我心里充满了疑惑，到底是谁呢？后来才知道，是我的好朋友悄悄送给我的惊喜呢。
7. “呀，下雨了，我们赶紧跑呀！”我和小伙伴们在外面玩耍，突然天空下起了雨，我们尖叫着开始往家跑，一路上嘻嘻哈哈，虽然被雨淋了，但也特别开心。
这场雨，带来了不一样的快乐呀！8. “哼，我才不要理你呢！”我和弟弟吵架了，我气鼓鼓地坐在沙发上，弟弟也一脸不高兴，过了一会儿，弟弟跑过来跟我道歉，“姐姐，对不起啦！”我也就不生气了。
兄弟姐妹之间，就是这样呀！9. “哇塞，这里简直太美了！”来到海边，我被眼前的景色惊呆了，蓝色的大海一望无际，海浪拍打着沙滩，我兴奋地在沙滩上奔跑着，大喊着。
五年级读书美篇精彩开头和结尾
五年级读书美篇精彩开头和结尾一、精彩开头：1.苦，不是好滋味。
人尝胆汁、黄连，其味即苦也。
然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。
何故？用以励志也。
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自己，坚忍、执着，心甘情愿、而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人”。
苦，至此便成为一种镜界。
为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如怡。
苦之极，亦乐之极也。
读书之苦乐亦如此也。
就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐.2.善良，像一颗缀在叶尖上的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲意无助的旅人过一个平安的夜......朋友，当你向他人伸出援手时，你便是在善待自己拥有梦想可以创造奇迹，拥有梦想，一根小小的火柴，可以点亮一片天空；拥有梦想，一片小小的树叶，可以装点整个春天；拥有梦想，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
小小的心灵，大大的梦想，一步一步努力，总有一天会找到自己的天空。
3.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是滑滑细流，然而只要而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
4.如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
5.阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
6.风停了，雨住了，月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。
我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
二、精彩结尾：1.太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途.....2.这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3.这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
优美作文开头结尾摘抄（五年级上册）
优美作文开头结尾摘抄（五年级上册）1. 经典美文摘抄200字1.追寻生命的意义，对于豆蔻年华的我们，或许真的过于沉重。
但至少此刻我已懂得，生命的意义不在于长短，而在于它的过程是否有价值。
既然人无法控制生死轮回，那为何不以一颗落叶般的坦然的心去尊重生命，珍爱生命，品味生命，然后再坦然的告别生命呢？风停了，落叶稳稳的停在地上。
在这个从容的叶落时节，酝酿着又一个新的开端。
2.小时候，总是有一双手把我们拉向成功的彼岸，拂亮我们迷茫的双眼，照亮我们美好的前程。
可是，你是否想过，温室里的幼苗只能成为一颗薪柴，他不是迎接早晨的第一缕阳光，不能顶起夏天的烈日，不能收获秋天的硕果，更不能面临严冬的摧残，它永远不可能长成一棵粗壮的栋梁，不能拥有一个完整的生命，这甜是暂时的。
3.我们的生命需要升华。
聪明的人懂得超脱，懂得破碎，懂得牺牲，更懂得放弃。
不管繁华喧闹的大都市如何改变，不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择如何高下，不管手中的事物如何轻重，我们虽逃避也勇敢，虽放弃也欣慰。
我们继续向生活的深处慢慢走去。
我们逐步放弃，又在逐步拥有。
4.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
5.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
6.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
五年级一单元作文好开头和好结尾
五年级一单元作文好开头同好结尾
开头：
薄雾轻纱曼舞，حبص嘅阳光透过树叶嘅缝隙，温柔地倒泻喺校园入面嘅花草树木上。
一年级嘅小树苗吐露晒新芽，微风拂过，嫩叶轻盈摇曳，宛若一支支绿色嘅精灵喺风中翩翩起舞。
正文：
第一段：
校园入面飘荡住书香墨香，教室入面传嚟琅琅书声。
老师绘声绘色地讲述住一个个动人嘅古仔，同学们聚精会神地聆听，眼神中闪烁住智慧嘅光呀。
第二段：
操场上，孩子们欢声笑语。
跳绳嘅绳索上下翻飞，足球喺绿茵场上飞驰，篮球喺篮筐中发出清脆嘅回响。
一个个小小嘅身影，喺运动中尽情释放住活力同激情。
第三段：
课余时间，图书馆入面坐满晒求知嘅学子。
佢哋徜徉喺知识嘅海洋中，翻阅住各种书籍，汲取住丰富嘅营养。
书本嘅世界，为佢哋打开晒通往未知世界嘅窗户。
第四段：
放学后，校园入面又恢复晒宁静。
但教室入面还亮住灯，有同学正喺加紧复习功课。
勤奋嘅汗水，化作晒收获嘅甘泉，浇灌住佢哋成长嘅足迹。
结尾：
校园，系梦谂起航嘅地方，系知识与成长嘅摇篮。
喺呢入面，我哋汲取知识，锻炼品德，张开梦想嘅翅膀。
五年级一单元嘅学习，等我哋更加热爱校园，珍惜呢段大好嘅时光，以饱满嘅热烈书写自己嘅未嚟。
(完整)五年级作文开头结尾
五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏一、精彩开头：苦，不是好滋味。
人尝胆汁、黄连，其味即苦也。
然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。
何故？用以励志也。
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
苦，至此便成为一种镜界。
为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。
苦之极，亦乐之极也。
读书之苦乐亦如此也。
就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐。
善良，像一颗缀在叶尖上的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚……朋友，当你向他人伸出援手时，你便是在善待自己。
拥有梦想可以创造奇迹，拥有梦想，一根小小的火柴，可以点亮一片天空；拥有梦想，一片小小的树叶，可以装点整个春天；拥有梦想，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
小小的心灵，大大的梦想，一步一步努力，总有一天会找到自己的天空。
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
风停了，雨住了，月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。
我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
二、精彩结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
五年级语文上册第二单元学生作文精彩开头、结尾、优美段落
五年级语文上册第二单元学生作文精彩开头、结尾、优美段落开头：夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.结尾：这时我醒了,看窗外,一轮红日正朝气蓬勃地升起,我相信,我的家乡----也会像红日升起一样不断地发展进步.好段：咦,那是什么?许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大圆圈,圆圈的四周飘舞着彩带,热气球,屋顶也是各式各样的,有三角形的,八角形的,圆锥形的...... quot;这是什么地方呀? quot;我好奇地问司机,司机说: quot;那是新一代的儿童游乐园,可不比迪斯尼乐园逊色噢! quot; quot;什么?这就是我的家乡吗? quot;我简直不敢相信自己的眼睛.家乡变了,发生了翻天覆地的变化.家乡以前的平房或是几层楼的房子,都被一座座高楼大厦所代替,用石子铺成的小路也变成了高速公路.....,开头：20年后我乘着飞机带着朋友来参观自己的故乡故乡的水已经变的清澈见底,马路已经变的很宽敞来来往往的汽车都很漂亮,故乡到处高楼大厦外婆家住在一做高楼大厦的10楼的房子上.结尾：亲眼看到了家乡的巨大变化，我对祖国的发展更充满了信心，我坚信，我们的祖国一定会更加富强，更加发达。
让我们携起手来，为祖国的建设共同努力吧！好段：到了那里，眼前的情景让我大吃一惊。
一座座大楼拔地而起，街道上没有有一个乱停放的车辆；学校门前那些卖零食的小摊一个也没有了；过往的车辆和行人没有一个不遵守交通规则，车水马龙的大街上，大家都井然有序地行驶。
听说公安局严厉打击骗子，老百姓安居乐业。
现在的惠民就像一个大都市一样，街道宽阔平整，路两边是美丽的花圃和风景树，还建起了巨大的广场和风景秀丽的环城公园，人们有了休憩和散心的地方。
在古老的旧城墙下修建起的孙子兵法城，成了世界闻名的旅游胜地。
这里的上空明净晴朗，空气清新怡人。
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小学生作文精彩开头和结尾（请读熟）1．外貌描写式开头。
《我最喜欢的小伙伴》（写人）我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》（写人）我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
《我的同桌》（写人）我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。
他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。
在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。
这也许就是和他的特长有关了。
《我的班主任》（写人）张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
《我的弟弟》（写人）他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。
就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。
他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。
《我是小书迷》（写人）我们家里有个小书迷，那就是我。
我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。
我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。
《可爱的表妹》（写人）有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。
再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。
你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。
2．性格特征式开头：《多面妈妈》（写人）我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
《会“变脸”的爸爸》（写人）我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。
整天板着脸，特别严肃。
可后来我发现爸爸竟会变脸。
而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。
3．开门见山式开头：《我的好朋友》（写人）王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
《我》（写人）我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。
今年11岁，在华舍张溇小学读书。
我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。
4．言语描写式开头。
《我的妈妈》（写人）“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
“哈哈”妹妹（写人）“哈哈哈,,”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。
因为，每次听到她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。
而且是人未到，声先到。
《我的老爸》（写人）“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。
不用说，一定是老爸在玩电脑呢！5．巧设问题式开头。
《我爱露珠》（写物）春天，万物萌生。
你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！6．形象比喻式开头。
《最难忘的一件事》（记事）我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。
每一颗珍珠就是我的一件童年往事。
《一件让我快乐的事》（记事）童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！《童年》（记事）童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。
这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
《一件有趣的事》（记事）童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。
我就说说其中一件有趣的事吧!《美丽的童年》（记事）童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。
说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
7．妙用排比式开篇《一件有趣的事》（记事）童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
8．对比渲染式开头。
《爱》（记事）我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。
正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。
《那次，我真的哭了》（记事）我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了,,9．名人名言式开头。
《读书的乐趣》（记事）记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。
《团结就是力量》（记事）“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。
这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
《我和书》（记事）“读书破万卷，下笔如有神。
”可见书对我们多么重要啊！《我喜欢读书》（记事）书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。
书对我来说是一个忠实的朋友。
10．引用歌词式开头。
《我的烦恼》（记事）“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高,,”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
《母爱》（记事）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝,,”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。
《母爱》（记事）“慈母手中线，游子身上衣,,”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。
就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。
《一件值得回忆的事》（记事）“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆,,小学生作文精彩结尾一、记事1、自然式结尾。
《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途,,2、总结式结尾《记一次有趣的蛋壳实验》：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3、启发式结尾（也称“明理式”）《一件小事》：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）《真正的友谊》：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”5、梦幻式结尾《找妈妈》：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！6、引歌引言式结尾《珍惜时光的分分秒秒》：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头！”二、写人写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例。
1、总结式结尾《我的榜样》：这就是王小平，我学习的榜样。
他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！2、赞扬式结尾《我的老师》：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！3、抒情式结尾《我的老师》：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！4、议论式结尾《无私奉献的人》：这就是我的老师，一个无私奉献的人。
难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。
这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？5、篇末扣题式结尾《值得我学习的人》：这就是王小刚，一个值得我学习的人。
他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。