记者采访问题设计
街头新闻采访策划书3篇
街头新闻采访策划书3篇篇一街头新闻采访策划书一、采访主题“城市的脉搏：人们的生活与城市的变迁”二、采访目的通过对城市居民的采访，了解他们的生活状况、对城市变迁的看法以及城市发展中面临的问题。
三、采访对象随机选择在街头的行人、上班族、老年人、年轻人等不同群体。
四、采访时间和地点1. 采访时间：选择在工作日的上午、下午和周末的不同时间段，以覆盖不同人群。
2. 采访地点：选择城市的不同区域，如商业区、居民区、工业区等，以获取更全面的观点。
五、采访问题1. 您的基本情况（年龄、职业、居住地等）？2. 您对当前城市的发展变化有什么感受？3. 这些变化对您的生活产生了哪些影响？4. 您对城市未来的发展有什么期望和建议？六、采访流程1. 前期准备：确定采访主题和采访对象，准备采访提纲和相关设备。
2. 现场采访：按照采访提纲进行采访，注意与采访对象的互动，确保采访内容的丰富性和真实性。
七、采访人员安排1. 采访人员：[具体采访人员名单]2. 摄像人员：[具体摄像人员名单]3. 记录人员：[具体记录人员名单]八、注意事项1. 采访过程中要注意礼貌，尊重采访对象的意见和感受。
2. 采访时间不宜过长，控制在 10-15 分钟左右，以免引起采访对象的反感。
3. 采访过程中要注意保护采访对象的隐私，不得泄露其个人信息。
篇二街头新闻采访策划书一、活动主题关注社会百态，记录真实瞬间二、活动背景随着社会的不断发展和进步，人们对于新闻的需求也越来越高。
然而，传统的新闻报道往往局限于媒体机构的视角和报道范围，难以全面反映社会的真实情况。
因此，我们策划了本次街头新闻采访活动，旨在通过采访街头路人的方式，了解他们的生活、工作和想法，记录社会百态，为公众提供更加真实、客观的新闻报道。
三、活动目的1. 了解社会热点问题和公众关注的焦点，为新闻报道提供素材。
2. 提高公众的新闻素养和参与度，增强公众对新闻媒体的信任和支持。
3. 展示新闻媒体的专业性和社会责任感，提升媒体的形象和影响力。
小记者采访活动方案
小记者采访活动方案【篇一：小记者采访活动方案】“妈妈（爸爸），您辛苦了！”——小记者采访活动方案主题活动：妈妈（爸爸），您辛苦了！（3月感恩教育主题）活动目的：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈的不易，真正从内心感到父母为家庭的付出，对自己的关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动时间：2012年3月份活动内容：一、前期准备。
1、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动的目的告诉他们。
让他们留意电视上的记者是如何做的，并尝试设计好问题。
2、下发《致家长的一封信》，让家长密切配合孩子。
二、开展采访活动。
利用周六、日采访妈妈（爸爸），并在家长的指导下完成《采访活动记录表》。
三、汇报交流活动。
收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话。
四、用实际行动感恩父母。
1、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说的话。
2、利用手工课，做一朵漂亮的康乃馨送给妈妈（爸爸），并对妈妈（爸爸）说：“妈妈（爸爸），您辛苦了！我爱您！3、学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为自己操心。
要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等。
花都区富力实验小学2012年3月1日【篇二：小记者采访活动流程】小记者采访活动流程必备物品：(1)报名表、宣传单、小记者报、签到表《上下车都需要签到》（2）相机（3）小记者服装（4）收据、笔（5）条幅、旗子、喇叭小记者活动以有意义、安全为原则。
重点培养小记者的表达能力、写作能力，开阔小记者的视野，必须把安全放在第一位。
流程具体如下：一、出发前一天活动负责人要召开碰头会。
所有参加此次活动的工作人员要详细了解活动的具体时间（包括工作人员到达时间、活动开始时间）、地点（包括工作人员集合地点、小记者集合地点）、小记者所属学校、活动内容、要不要收费等。
新闻采访策划书事件3篇
新闻采访策划书事件3篇篇一新闻采访策划书事件一、背景随着社会的发展和科技的进步，新闻行业也在不断地发展和变革。
为了适应时代的需求，提高新闻的质量和影响力，我们策划了一次新闻采访活动。
二、目的本次新闻采访活动旨在深入了解某一事件的背景、原因、影响等方面，通过对相关人员的采访和调查，揭示事件的真相，为公众提供客观、真实、全面的报道。
三、采访对象1. 事件相关人员：包括事件的目击者、当事人、相关部门的工作人员等。
2. 专家学者：对事件涉及的领域有深入研究和了解的专家学者。
3. 公众：对事件有一定了解和看法的公众。
四、采访内容1. 事件经过：详细了解事件的发生经过、原因、结果等方面。
2. 背景分析：分析事件发生的背景、原因、影响等方面。
3. 各方观点：采访相关部门、专家学者、公众等各方的观点和看法。
4. 未来展望：对事件的未来发展进行预测和分析。
五、采访方式1. 面对面采访：对事件相关人员、专家学者等进行面对面的采访，了解他们的观点和看法。
2. 电话采访：对无法进行面对面采访的人员进行电话采访，了解他们的观点和看法。
3. 网络采访：对无法进行面对面或电话采访的人员进行网络采访，了解他们的观点和看法。
六、采访时间和地点1. 采访时间：根据采访对象的时间安排，确定采访的具体时间。
2. 采访地点：根据采访对象的要求和实际情况，确定采访的具体地点。
七、采访人员安排1. 采访组：负责采访的具体实施和记录。
2. 摄像组：负责采访的摄像工作。
3. 录音组：负责采访的录音工作。
4. 后期制作组：负责采访的后期制作和编辑工作。
八、注意事项1. 采访前的准备：在采访前，要对采访对象进行充分的了解和准备，制定详细的采访提纲和问题清单。
2. 采访中的技巧：在采访中，要注意采访的技巧和方法，保持客观、中立的态度，尊重采访对象的意见和隐私。
3. 采访后的整理：在采访后，要及时对采访内容进行整理和编辑，确保报道的准确性和客观性。
4. 采访的合法性：在采访过程中，要遵守法律法规和职业道德，确保采访的合法性和公正性。
街头新闻采访策划书3篇
街头新闻采访策划书3篇篇一《街头新闻采访策划书》一、策划背景随着社会的发展和信息传播的多样化，街头新闻采访成为了一种获取真实、生动社会现象和民众声音的重要方式。
通过街头采访，可以深入了解大众对于各类热点话题的看法、态度和感受，为新闻报道提供丰富的素材和独特的视角。
二、策划目的1. 挖掘社会热点问题，反映民众真实诉求和观点。
2. 展示街头百态，呈现丰富多彩的社会生活画面。
3. 提升新闻媒体的关注度和影响力，增强与受众的互动性。
三、采访主题1. 民生热点：如房价、教育、医疗、就业等与民众生活密切相关的问题。
2. 社会现象：如垃圾分类、文明出行、网络谣言等当前社会存在的现象和问题。
3. 文化娱乐：如电影、音乐、书籍等文化娱乐领域的热点话题。
4. 突发事件：如自然灾害、公共安全事件等对民众生活产生影响的事件。
四、采访对象1. 普通市民：包括不同年龄、性别、职业、地域的人群，以获取广泛的观点和意见。
2. 相关领域专家：如学者、医生、律师、环保人士等，提供专业的解读和分析。
3. 事件当事人：如突发事件中的受害者、目击者等，讲述亲身经历和感受。
五、采访时间和地点1. 采访时间：选择在周末或节假日的人流量较大的时间段进行，如上午 10 点至下午4 点。
2. 采访地点：选择在城市的繁华商业街、广场、公园等人员密集的场所。
六、采访方式1. 随机采访：在采访地点随机选择路人进行采访，确保采访对象的多样性和随机性。
2. 定向采访：根据采访主题和对象特点，选择特定的人群进行有针对性的采访。
3. 小组采访：将采访人员分成小组，分别在不同地点进行采访，提高采访效率和覆盖面。
七、采访内容1. 简单介绍采访主题，询问受访者的看法和观点。
2. 引导受访者深入阐述对相关问题的理解和感受，了解其具体经历和故事。
3. 询问受访者对解决问题的建议和期望。
4. 对受访者的回答进行简要记录和整理。
八、采访设备和人员安排1. 采访设备：准备好摄像机、录音设备、采访提纲等必要的采访工具。
报社电视台记者主持人 采访问答题设计 持续补充
1、你是哪里的？什么时候从事这项工作的的？你是什么时候来到这里的？哪年生的？级别？老家？个人简介？（家人，对象，朋友，相关问题）2、怎么来的，交通工具？离家走的时候的感觉？唱的什么歌？3、工作任务是什么？工作的日常是什么？工作的时候，你牵挂的人和事是什么？工作带给你的成长有什么？4、在工作中最喜欢干的一件事，或者哪一件事让你特别享受？5、有对象吗？在哪里？平时怎么沟通？和父母，和对象?书信，明信片，视频？资料？6、之前喜欢吃啥，现在喜欢吃啥？变化？7、平时的爱好是啥，运动？音乐？弹吉他？和音乐相关的？读书？读什么书？8、在岛上（城市里）和在老家，或者在陆地上有什么不一样的感觉？风雨的感觉一样吗？9、获过什么奖励？怎么获得的、你觉得奖励的意义？几等功？寄回家里后家里人的感受？其他人的感觉？10、大家对你的评价是怎么样的？（朋友、家人、战友）11、一年回去几次，过年回家没？家里人生病什么的回去了吗？生日怎么过的，生日礼物？你收到的最有意义的礼物是什么？12、你觉得自己现在和之前相比最大的成长和变化是什么？13、父亲对你最大的影响是什么？你从父亲那里学到了什么？你和父亲的纽带是什么？精神？14、如果重新给你一次机会，你还会走和父亲一样的路吗？15、这边发生过什么重大的事，让你印象特别深刻吗？近一年都有啥。
最难忘的一件事？16、让你感动的一件事，什么事触动了你？什么温暖了你？第一次哭的时候？因为什么事？17、想家吗？想家的时候怎么熬过去？18、你的梦想是什么？旅游？赚钱？陪伴父母？养一只狗？买房子？做手工？创业？今年想送给家人什么礼物？19、你的特长是什么？唱歌、跳舞、吉他、和艺术沾边的和不沾边的。
20、你对这里怎样的感情？21、唱歌的设施、时间？22、平时在在这里喜欢干什么，围绕现在的爱好展开。
23、什么时候唱歌，怎么唱。
24、这里有什么特色的东西和特色的事？耐冬花？石头？海产品？云海？25、一天中或者一年里最快乐的时光是什么时候？26、发生过哪些不愉快的事，让你特别有感触，让你成长？27、你父亲对你的教导？言传身教？发生在你父亲身上的哪件事?28、学习经历，学习的想法，进步的事情。
采访问题设计
采访问题设计一、通用原则（记者如何设计采访问题）记者采访根据不同题目、不同对象设计不同问题，这一点是不言而喻的。
但是怎样设计？设计问题时通常做什么考虑？遵循什么原则？这些问号都是要动一番心思，才能最后划句号。
一般来说，有这样三条原则是通用的。
其一，记者头脑中必须清楚，应该从访问对象口中得到哪些要点，用以阐明所报道的题目；其二，记者必须有把握能够使提出的问题准确地传达给被采访者，防止对方对问题迷惑不解；其三，记者提出的问题应该使观众一听即懂。
相对来说，这一点尤为重要，但最易忽略。
二、辅助公式（记者如何设计采访问题）经验不足的记者提问往往缺少逻辑联系，老练的记者在偶然情形下也难免一时语塞。
针对这两种情况，美国内华达新闻学教授拉鲁．吉尔兰德推出了设计问题的辅助公式–“GOSS”。
这个公式对我们设计问题可以提供可行的方法。
“GOSS”公式基于这样一种理论：大凡制造新闻事件的个人和组织总是出于某种目的和目标（GOAL）；并且总是面临或即将面临实现其目标的障碍（OBSTACLE）；新闻制造者已经找到或者正在寻找某种避开障碍的解决办法（SOLUTION）；然后再返回目标，追问这一目标是在什么时候由什么人的意见而开始的（START）。
需要指出，”GOSS”公式只是设计问题的辅助公式，而不是万能公式。
记者每次采访的题目、情形都是不尽相同的，因此不可能制定到处适用的公式。
吉尔兰德教授明确告诫读者，这一公式只是设计问题的辅助公式。
此外，当记者一时卡壳，它也可以助一臂之力。
三、总体设计（记者如何设计采访问题）电视记者在采访前设计问题同文字记者有所不同，不但要考虑采访过程中提什么问题，而且还要考虑在屏幕前怎样提问。
因而，电视记者对问题的设计必须是总体的设计。
1、屏幕后问题设计记者在屏幕后采访目的是搞清事实，问题设计可以根据访问时间、访问对象来确定问题多少及问题形式。
一般来说，记者同采访对象直接交谈时，提问方式可以灵活选择。
采访成功人士可以提哪些问题
采访成功人士可以提哪些问题采访成功人士可以提哪些问题：1.创业中的艰辛(尤其是中外文化的冲突)2.得到的经验教训3.对有创业梦醒的人的建议4.如何自我评价5.问他企业做的这么成功最最关键的因素是什么?6.请他给一些当代创业者的建议3、企业未来的发展在哪里?7.创业的灵感是什么?8.动力源泉于什么?9.哪方面对他的创业帮助最大?采访成功人士的步骤：般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。
如果要回答采访提纲怎么写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。
采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。
这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。
一、确定采访主题一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。
如何调查?你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。
采访记者的提问设计
第一部分：
从他最新的一次报道（最近在做的事情）入手
第二部分：做记者的日子
您是怎样成为一名记者的？
能说说您写的第一篇新闻稿吗？
在您做新闻的这些年中，哪些人在您成长的路上起着最重要的作用？
您最得意的报道是哪一篇？（能说说它出炉的过程吗？）
别人都怎么评价您的作品？
您最拿手的是哪类报道？
对这类报道您有什么心得？
看他的重要报道，选择一篇你认为好的报道，专门设计几个问题如：他是怎么找到新闻线索的？他是如何找到几个采访对象的？这次采访的难度主要是什么？他如何克服的？他在采访中成功的地方是什么？他遗憾的是什么？他困惑的是什么？
在您的记者生涯中，您还记得几次深刻的教训吗？（让他讲几个故事，说明他从中学到了什么）
您觉得，刚开始当记者最重要的是什么？
怎样才能成长为一个成熟的记者？
记者最重要的品格是什么？
您最佩服/欣赏的记者是谁？
能评价一下您呆过的几个媒体吗？
您能评价一下自己吗：您是一位怎样的记者？
假如让您重新选择您的职业，您会选择当记者吗？
第三部分：说经历
可以在谈话中穿插着说，也可以单独作为一个部分详细说。
先大致了解一下这位记者的经历
而后找几个重要的节点提问。
采访策划书采访思路3篇
采访策划书采访思路3篇篇一《采访策划书采访思路》一、采访主题深入了解[被采访对象或事件]的背后故事与影响。
二、采访目的通过与相关人士的交流，获取有价值的信息和观点，全面展现[被采访对象或事件]的真实情况，为公众提供更深入的了解和思考。
三、采访对象1. [主要被采访对象的具体姓名或身份]2. [可能的其他相关人士，如同事、合作伙伴等]四、采访问题设计1. 对于[被采访对象]，您最初是如何接触到这个领域/事件的？2. 在这个过程中，遇到的最大挑战是什么，您是如何克服的？3. 您认为[被采访对象或事件]对行业/社会产生了哪些重要影响？4. 能否分享一些具体的案例或经历来说明这些影响？5. 对于未来的发展，您有怎样的展望和计划？6. 在个人成长方面，[被采访对象]给您带来了哪些收获和感悟？7. 周围人对[被采访对象或事件]的看法和反馈是怎样的？8. 从您的角度看，有哪些方面还可以进一步改进或提升？五、采访时间和地点根据被采访对象的时间安排和实际情况确定具体的采访时间和地点。
六、采访方式面对面采访或线上采访，根据实际情况灵活选择。
七、采访团队1. 采访记者：[具体姓名]2. 摄像/摄影：[具体姓名]3. 其他协助人员：[具体姓名]八、采访后续工作1. 及时整理采访素材，进行文字编辑和视频剪辑。
3. 与被采访对象保持沟通，确保信息的准确性和完整性。
九、注意事项1. 提前与被采访对象沟通好采访的各项细节，确保双方都做好充分准备。
2. 尊重被采访对象的意愿和隐私，营造轻松、信任的采访氛围。
3. 采访过程中要保持专业、客观的态度，避免主观引导和偏见。
4. 对采访内容进行严格审核，确保信息的真实性和可靠性。
篇二《采访策划书采访思路》一、采访主题深入了解受访者的经历、观点和成就，展现其独特的魅力和价值。
二、采访目的通过与受访者的交流，挖掘有价值的信息和故事，为观众或读者提供启发和思考。
三、采访对象[具体采访对象姓名]四、采访时间和地点[详细时间和具体地点]五、采访思路1. 开场2. 成长经历询问受访者的成长过程，包括家庭背景、教育经历等，了解其成长环境对其的影响。
采访策划书设计范文3篇
采访策划书设计范文3篇篇一采访策划书一、采访目的本次采访旨在深入了解[采访对象]的[相关背景]，探讨[相关话题]，揭示[核心问题]，为公众提供更全面、深入的了解。
二、采访对象[采访对象姓名]，[采访对象职位/身份]，[采访对象简介]三、采访时间和地点1. 时间：[采访日期]2. 地点：[采访地点详细地址]四、采访问题1. 关于个人经历和背景：您是如何进入这个行业/领域的？在您的职业生涯中，最具挑战性的时刻是什么？您认为自己最大的成就是什么？2. 关于[相关话题]的看法和经验：您对[相关话题]的看法是什么？在处理[相关话题]方面，您有哪些经验和建议？对于[相关话题]的未来发展，您有什么预测和期望？3. 成功案例和经验分享：您能否分享一些您认为成功的案例，并解释其中的关键因素？在您的职业生涯中，您从其他成功案例中学到了什么？4. 对行业的展望和建议：您对所在行业的未来发展有什么看法？对于行业内的年轻从业者，您有什么建议和期望？您认为行业面临的主要挑战和机遇是什么？5. 其他问题：您还有什么其他想要分享的观点或经验吗？对于我们的采访，您有什么问题或想要补充的信息吗？五、采访安排1. 采访前准备：收集采访对象的相关资料，了解其背景和观点。
制定详细的采访提纲，确保涵盖所有关键问题。
确认采访时间和地点，并提前到达进行准备。
2. 采访流程：按照采访提纲进行提问，确保问题清晰、明确。
认真倾听采访对象的回答，进行适当的追问和讨论。
在采访过程中，做好记录，包括关键观点、引用和有趣的细节。
3. 采访时间控制：合理安排采访时间，确保每个问题都得到充分回答。
注意时间管理，避免冗长或无关的话题。
六、采访团队1. 采访记者：[记者姓名]，具备丰富的采访经验和专业知识。
2. 摄像师：[摄像师姓名]，负责拍摄采访过程的视频。
3. 录音师：[录音师姓名]，确保采访声音清晰可听。
七、采访设备和工具1. 采访设备：[列出所需的采访设备，如摄像机、麦克风、录音机等]。
新闻采访策划方案模板5篇
新闻采访策划方案模板5篇新闻采访策划方案1采访目的1. 了解当代大学生对当前社会形势的认识2. 了解大学生对就业前景的分析3. 了解当代大学生对自己人生的规划4. 了解大学生对以后工作生活的态度5. 对大学生的就业规划做一个总结6. 为大学生今后的工作提针对性的建议采访要求1. 主题明确2. 言简意赅3. 用词适当采访步骤1. 采访在学的大学生2. 采访一些公司对应聘人员的要求3. 采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1. 随机采访一些在校的大学生2. 专访公司领导对应聘人员的要求3. 专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间20XX年9月27日星期二采访对象1. 在校的大学生2. 公司领导3. 相关专业人士采访问题一. 采访在学的大学生1. 请问你在大学里学的是什么专业2. 你认为你现在所学的专业是一个前景良好的专业吗3. 你知道与你专业对口的一些职业与公司吗4. 你清楚当前社会的就业形式吗5. 你对未来的就业有什么规划吗6. 你对于自己以后的生活和工作是什么态度二. 采访公司领导1. 请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2. 请问你们公司目前缺少哪方面的人才3.你们公司对应聘人员有什么样的要求三.采访相关专业人士1. 请问您对于当代大学生有什么样的看法2.当前社会缺少哪方面的人才3.您对当前的就业形势有什么看法4. 您觉得学校以后应该偏向培养哪方面的人才5.您能对即将毕业的大学生提出一些好的的建议吗新闻采访策划方案2一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
新闻报道活动策划方案二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
街头采访策划书
如果受访者拒绝采访，采访人员可以尝试解释采访的目的和意义，让受访者理解 采访的重要性，提高受访者的配合度。
应对不良天气和其他突发事件的措施
不良天气应对措施
在遇到不良天气时，采访人员应及时调整采访计划，选择室内或避雨地点进行采访，保证采访的顺利 进行。
突发事件应对措施
在遇到突发事件时，采访人员应保持冷静，及时报警或寻求周围人员的帮助，确保自身和受访者的安 全。
安全风险与防范
人身安全风险
在街头采访中，采访人员需注意自身安全，选择安全的采访地点，避免夜间或 偏僻地段进行采访，尽量在人群密集的地方进行。
隐私泄露风险
采访人员应保护受访者的隐私，不得将受访者的个人信息泄露给第三方，避免 引起不必要的纠纷。
受访者拒绝采访的处理方式
尊重受访者的意愿
如果受访者拒绝采访，采访人员应尊重受访者的意愿，礼貌地结束采访，不要强 行采访。
商业推广：企业在推出新产品或 服务时，可以通过街头采访了解 目标用户的需求和喜好，为产品 设计和营销提供依据。
请注意，在进行街头采访时，应 尊重受访者意愿，保护其隐私， 确保采访活动的合法性和伦理性 。
街头采访策划方案
02
采访主题和目标受众
主题
了解城市居民对于环保问题的看 法和行动。
目标受众
不同年龄层、职业、性别的城市 居民。
采访地点和时间安排
地点
选择城市中心的公园、广场、商业 街等人员流动量大的区域。
时间
安排在工作日的下午5点至7点，以及 周末的白天时段。
采访问题和流程设计
问题设计：
1. 基础问题： 请问您对目前城市的环保状况满意吗？为什么？
2. 深入问题： 您认为个人在环保方面可以做出哪些贡献？您有实践过哪些环保行为 ？
新闻采访策划书范文4篇
新闻采访策划书范文4篇新闻采访策划书范文篇1 一、采访目的：响应我校大学生领导力培养项目，通过采访各学院心理部部长或学生会主席，借鉴和吸收其管理、组织经验，为自身领导力的提升和发展提供引导，并吸纳整合至协会的发展建设中，为协会的发展建设提供全新的视角和广阔的途径，并提升协会内部凝聚力和向心力，提升成员认同感和归属感。
二、采访意义：契合心理协会“阳光心态，成功人生”的活动主题，本次采访活动将使学生在采访的筹备、实施和反思过程中实现组织、表达、交际能理得综合提升。
通过小组合作方式，提升团队协作能力，在实践中提升个人能力，并藉此提升协会的凝聚力和向心力。
扩大协会的影响范围，促进协会的进一步发展，树立协会的形象。
三、采访对象：管理学院、光电信息与计算机学院、能源与动力工程学院、出版印刷与艺术设计学院、理学院、机械工程学院、医疗器械与食品学院、外语学院、环境与建筑学院学生会心理部部长或主席。
四、采访方案前期：1、采访团分组：（负责人：各部门部长）各部门参加活动者均分为2组，每组3人之内（需要录制DV的小组由组织部分配一名宣传部同学携DV随行）各小组选定负责人，并上报组织部。
2、联系相关受访人以及商定相关采访时间：各部门部长负责3、小礼品的准备：由受访团小组讨论决定，金额限制在20元之内中期：采访思路设置：（注：红色字体部分为必问问题）第一篇章：领导物语（倾听心语，感悟成功）要求：围绕受访人对“领导力”这个概念的认识情况问题示例：1、怎样认识“领导力”这一概念/领导力素质包括哪些？2、培养积极心态的必要性？3、结合自身经历，阐述怎样在实践中提升自身的领导力？4、对于主席这一职位的职责和义务是怎样看待的是如何看待？第二篇章：领导心路（重拾旧忆，辉煌再现）要求：结合受访人的实践经验，深入探讨“领导力”的培养1、你所组织的让自己印象深刻的活动是什么？面临过怎样的困难，以怎样的心态如何克服？2、结合自身实际谈一下自己在不同时段的领导心态和行为3、认为自己作为领导者，最为辉煌的阶段是？表现是什么？4、时值建团90周年，怎样利用了该契机举办相应活动？5、作为领导者，怎样处理好上下级之间的关系？第三篇章：领导感悟：（放眼未来，追求卓越）要求：围绕受访人领导力提升过程的感悟，以及自身感悟设置内容1、作为学生干部，对于以下几方面重要性的排序以及原因：1、积极的心态2、决策能力3、言语沟通能力4、人文艺术修养5、礼节仪态2、经历三学年工作后的改变？3、作为一位领导者，什么精神是最为重要的，怎样在实践中贯彻这种精神？附注：1、采访时间限制在60分钟之内（采访时长由采访人据情况和采访计划自行决定，上限为60分钟）。
采访方法技巧
一、要通过提问营造一种融洽的气氛，从而拉近同被采访对象的距离。
被采访对象千差万别，有的很容易调动情绪，有的却很拘谨，这时可以用拉家常的办法来拉近距离。
二、提出的问题要具体细致，不要泛泛而谈。
有的记者在采访中经常会问这样的问题：“您遇到了哪些困难？”“您的感受是什么？”“您的愿望是什么？”“您的打算是什么？”等等。
这些问题就像简单的公式，缺乏个性。
泛泛地提问往往得到的是泛泛的回答。
那么，怎样避免泛泛提问呢？经验是：记者提出的问题要具体。
三、要善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。
采访中，常常会遇到这样一种情况：被采访对象往往对自己做过的事情当中的好多细节不以为然，蜻蜓点水、浅尝辄止。
这时记者就要以敏锐的眼光迅速捕捉住、追问下去。
四、记者在遇到采访对象隐晦的问题时，可以采取迂回式提问的办法，避开正面提问而从侧面深入。
比如，一个名模的成功受人注目，她成功的背后更引人关注。
但这类问题她们是不会正面回答的。
于是在采访时我们不去就事问事，而是从侧面了解她、观察她，从她对这些问题的看法中看出她的处事之道。
人物采访中关于提问的技巧还有很多，比如采访一些专家学者提出的问题就要比较专业一点，那样才能和被采访对象拉近距离；当遇到被采访对象文化比较低、表达能力比较差时，记者要有耐心；当遇到被采访对象说话跑题时，记者要想办法引导他回到正题等等。
总而言之，采访的目的是为了获得素材，记者所有的采访技巧都应该为这一目的服务。
人物专访的提问技巧- -人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。
是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。
它比一般报道要详细而生动。
专访中少不了采访对象、记者两个因素。
专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。
人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。
相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。
访谈提问标题模板范文
访谈提问标题模板范文主持人：首先感谢您接受我们的访谈邀请。
请问您对于您的最新项目/成就有何感想？嘉宾：感谢邀请。
对于这个项目/成就，我非常激动和兴奋。
主持人：能否分享一下您在这个项目/成就中面临的挑战以及如何克服的？嘉宾：当然。
在这个项目/成就中，我遇到了许多挑战，比如……不过通过……我成功地克服了这些挑战。
主持人：您在这个项目/成就中学到了什么？嘉宾：我学到了很多，比如……这些经验让我受益匪浅。
主持人：您觉得这个项目/成就对您个人和职业生涯有何影响？嘉宾：这个项目/成就对我个人和职业生涯都有很大的影响，它让我……。
主持人：最后，您有什么对于即将追求自己梦想的人们的建议吗？嘉宾：我想对所有追求梦想的人们说，要坚持不懈，相信自己，努力奋斗，你们一定会成功的。
主持人：非常感谢您分享这些宝贵的经验和建议。
对于追求梦想的人们来说，这些话语无疑将是一个巨大的鼓舞。
再次感谢您今天的分享。
嘉宾：谢谢你们的邀请，我也非常荣幸能与大家分享我的故事和经验。
主持人：接下来，我们将邀请观众朋友们提问。
请听众们将您的问题留在评论区，我们会选择一些问题向嘉宾提出。
（过渡至问答环节，主持人依次转述观众提问）主持人：我们来看一下第一个提问。
观众小明问：在项目中遇到挫折的时候，您是怎么自我调节的呢？嘉宾：这是一个很好的问题。
当我遇到挫折的时候，我会……。
我觉得关键是要找到一种适合自己的调节方式，对自己的情绪进行有效的管理。
主持人：感谢小明的提问。
我们再来看第二个提问。
观众小红问：在职业生涯中，您最大的成功是什么，您是如何取得的呢？嘉宾：我觉得我职业生涯中最大的成功是……。
而这是因为……。
我认为成功往往并非一蹴而就，而是需要持之以恒的努力和不断的学习。
主持人：非常感谢小红的提问。
现场还有其他观众朋友对嘉宾有什么问题吗？（过渡至更多观众提问）主持人：非常感谢各位观众朋友的积极提问。
感谢嘉宾为我们分享了如此珍贵的经验和见解。
希望我们的访谈能够给观众朋友们带去一些启发和帮助。
访谈类文本的问题设计典型案例
访谈类文本的问题设计典型案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：访谈类文本是一种通过对某一主题或者某一人进行提问和回答的形式来探究或者传播信息的文本形式。
设计问题是访谈类文本中至关重要的一环，合适的问题设计可以引导被访者深入表达自己的想法和观点，从而使得整个访谈更加丰富和有意义。
在设计问题时，需要考虑受访者的背景、访谈的主题和目的等因素，以确保问题的针对性和有效性。
下面我们将介绍几个典型的问题设计案例，以供参考。
1. 主题：职业发展问题设计：- 你是如何选择你现在的职业的？- 在职业发展的过程中，你遇到过哪些挑战？是如何克服的？- 你觉得自己目前职业的发展方向是怎样的？- 你有没有什么特别深刻的工作经历或者启发？2. 主题：环境保护问题设计：- 你认为环境保护的意义是什么？- 个人在日常生活中应该如何做出环保行动？- 你所在的行业或者机构在环保方面有哪些实际举措？- 你对未来环境保护的发展趋势有何看法？4. 主题：青少年教育问题设计：- 对于青少年教育，你认为家庭和学校各自扮演着怎样的角色？- 针对目前青少年教育中存在的问题，你有哪些建议？- 你认为青少年在学习过程中应该培养哪些能力？- 你对未来青少年教育发展的期望是什么？第二篇示例：访谈类文本是一种常见的新闻报道形式，通过采访和交流的方式深入挖掘被采访者的思想、经历和观点，展现人物形象，传递信息，引起读者的共鸣和思考。
在进行访谈时，问题的设计尤为重要，合理的问题设计能够引导被采访者进行深入的思考和表达，使整个访谈过程更加流畅和有意义。
下面将介绍一些典型的访谈问题设计案例，希望能够帮助有关人士更好的进行访谈报道。
一、个人经历类问题设计1. 请您简单介绍一下您的个人经历和成长过程？2. 在您的成长过程中，有什么样的经历或人物对您产生了重要的影响？3. 您认为自己在成长过程中的最大成就是什么？4. 在面临困难和挑战时，您是如何克服和应对的？5. 对于未来的规划和目标，您有什么样的想法和打算？三、专业观点类问题设计1. 在您所从事的领域中，您认为最大的挑战是什么？2. 您对于行业的发展趋势和未来的展望是怎么样的？3. 在处理复杂问题和矛盾时，您是如何进行决策和处理的？4. 您认为行业中的哪些技术和方法是目前最值得关注的？5. 对于新入行的人员，您有什么样的建议和心得体会？以上是几个典型的访谈问题设计案例，当然在实际的访谈过程中，问题的设计还需要根据被采访者的具体情况做出调整和完善。
幼儿园小小记者：新闻采访与报道活动设计
幼儿园小小记者：新闻采访与报道活动设计作为幼儿园教育的一项创新活动，小小记者新闻采访与报道活动在近年逐渐受到重视。
通过这一活动，幼儿在参与采访、报道的过程中，能够培养观察力、表达能力和团队合作能力，同时也能够增强对周围环境和社会事件的认知。
下面，我将会从设计活动内容、培养孩子们的能力和引导他们对事件的理解三个方面展开介绍。
一、设计活动内容1.主题选择：根据幼儿园的教学内容和孩子们的认知水平，选择与他们生活密切相关的主题，如校园活动、宠物照顾、家庭生活等。
2.采访对象：可以选择家长、老师、其他同学作为采访对象，或者去校园周边采访商家、社区居民等。
3.采访过程：设计简单的提问方式，引导孩子们了解如何提问、倾听和记录，激发他们的好奇心和求知欲。
二、培养孩子们的能力1.观察力培养：在实际采访中，引导孩子们观察周围事物，从中找到有趣的话题和内容。
2.表达能力培养：通过课堂上的小组讨论和实地采访，培养孩子们的表达能力和逻辑思维，让他们学会用简洁的语言表达自己的观点。
3.团队合作能力：设计小组采访和报道的形式，培养孩子们的团队合作能力，让他们学会各尽其能、互相协助。
三、引导对事件的理解1.编辑报道：引导孩子们将采访内容整理成小报、手抄报或新闻稿，让他们体验编辑和报告的过程。
2.观点表达：在小小记者俱乐部的活动中，让孩子们共享自己对事件的观点和感受，培养他们共享和表达的习惯。
3.深化理解：通过小组合作、讨论，引导孩子们深入思考采访内容背后的意义，培养他们对事件的多维理解能力。
在小小记者新闻采访与报道活动中，幼儿们在老师的引导下，通过亲身参与采访和报道，锻炼自己的观察力、表达能力和团队合作能力，同时也在师生互动中培养逻辑思维和批判性思维。
这一活动不仅让孩子们在实践中学习，而且加深了他们对周围环境和社会事件的理解，促进了他们的全面发展。
以上是对小小记者新闻采访与报道活动的一些设计和理解，希望能够对您有所帮助。
小小记者新闻采访与报道活动是一项非常有益的教育活动，通过这一活动，幼儿们不仅能够增强自己的观察力和表达能力，还能够培养团队合作能力，引导他们对周围环境和社会事件的理解。
幼儿园小小记者：社区新闻采访报道方案
幼儿园小小记者：社区新闻采访报道方案1. 引言在当今社会，新闻报道已经成为了人们获取信息的重要途径。
而幼儿园作为孩子们启蒙教育的地方，也开始注重培养孩子们的新闻素养和社会责任感。
培养幼儿园小小记者已经成为了一个备受关注的话题。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园小小记者的社区新闻采访报道方案，并共享一些个人观点和理解。
2. 了解社区新闻在开始进行社区新闻采访报道之前，幼儿园小小记者首先需要了解什么是社区新闻。
社区新闻是指发生在社区内的新闻事件，包括社区活动、社区建设、社区文化等方面的新闻。
幼儿园小小记者可以通过观察、采访、收集信息等方法，了解社区新闻的内容和形式。
3. 采访对象的选择在进行社区新闻采访报道时，幼儿园小小记者需要选择合适的采访对象。
这些对象可以是社区的居民、社区工作人员、社区领导等。
通过与这些对象进行交流和采访，幼儿园小小记者可以了解到更多社区新闻的内容，并将这些内容进行报道。
4. 信息的收集和整理进行社区新闻采访报道时，幼儿园小小记者需要收集大量的信息，并对这些信息进行整理和分类。
这些信息可以包括文字、图片、录音等形式。
在整理信息的过程中，幼儿园小小记者可以向老师和家长寻求帮助，以确保信息的准确性和全面性。
5. 写作和编辑在完成信息的收集和整理后，幼儿园小小记者需要进行报道的写作和编辑。
在写作的过程中，幼儿园小小记者可以参考一些简单的新闻写作模板，如“5W1H”（Who, What, When, Where, Why, How）来帮助他们构思和撰写新闻报道。
在编辑的过程中，幼儿园小小记者需要注意报道的语言简洁明了、内容准确全面，以便更好地向读者传达社区新闻的信息。
6. 个人观点和理解在我看来，幼儿园小小记者的社区新闻采访报道方案对于培养孩子们的新闻素养和社会责任感非常重要。
通过参与社区新闻的采访报道，孩子们可以了解社区的发展和变化，同时也可以培养他们的观察力、表达能力和团队合作能力。
新闻记者如何拟定采访计划
新闻记者如何拟定采访计划：新闻记者拟定采访计划采访计划怎么写知乎采访计划新闻记者采访规定篇一：新闻记者采访提纲范文新闻记者采访提纲范文一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访暑假2周时间四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式：面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作：1.事先拟定采访提纲；2.时间、地址的预约；3.采访内容的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
《采访提纲--02》美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题成功的采访多半取决于提出恰当的问题。
杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。
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記者采訪問題設計
2009年12月01日星期二 10:12 .
记者确定了采访的重点范围，选择了采访对象，进行了背景研究，在这个基础上便可以着手设计问题。
设计问题主要是为正式提问做准备，同时也有利于记者理清头绪，排除疑问，抓往关键。
一、通用原则
记者采访根据不同题目、不同对象设计不同问题，这一点是不言而喻的。
但是怎样设计设计问题时通常做什么考虑遵循什么原则这些问号都是要动一番心思，才能最后划句号。
一般来说，有这样三条原则是通用的。
其一，记者头脑中必须清楚，应该从访问对象口中得到哪些要点，用以阐明所报道的题目；
其二，记者必须有把握能够使提出的问题准确地传达给被采访者，防止对方对问题迷惑不解；
其三，记者提出的问题应该使观众一听即懂。
相对来说，这一点尤为重要，但最易忽略。
二、辅助公式
经验不足的记者提问往往缺少逻辑联系，老练的记者在偶然情形下也难免一时语塞。
针对这两种情况，美国内华达新闻学教授拉鲁．吉尔兰德推出了设计问题的辅助公式--"GOSS"。
这个公式对我们设计问题可以提供可行的方法。
"GOSS"公式基于这样一种理论：
大凡制造新闻事件的个人和组织总是出于某种目的和目标（GOAL）；并且总是面临或即将面临实现其目标的障碍（OBSTACLE）；新闻制造者已经找到或者正在寻找某种避开障碍的解决办法（SOLUTION）；然后再返回目标，追问这一目标是在什么时候由什么人的意见而开始的（START）。
吉尔兰德将这个辅助公式用下图表示：
"GOSS"公式可以提醒记者设计下列一些具体问题：
目标--"你们要实现的目标是什么""贵组织的目的是什么"……
障碍--"你们遇到过什么难题吗""目前的阻力是什么"
解决--"你们是怎样对付这些难题的""你们有解决矛盾的计划没有"
开始--"这一设想是什么时候开始的""是根据谁的意见"
需要指出，"GOSS"公式只是设计问题的辅助公式，而不是万能公式。
记者每次采访的题目、情形都是不尽相同的，因此不可能制定到处适用的公式。
吉尔兰德教授明确告诫读者，这一公式只是设计问题的辅助公式。
此外，当记者一时卡壳，它也可以助一臂之力。
三、总体设计
电视记者在采访前设计问题同文字记者有所不同，不但要考虑采访过程中提什么问题，而且还要考虑在屏幕前怎样提问。
因而，电视记者对问题的设计必须是总体的设计。
1、屏幕后问题设计
记者在屏幕后采访目的是搞清事实，问题设计可以根据访问时间、访问对象来确定问题多少及问题形式。
一般来说，记者同采访对象直接交谈时，提问方式可以灵活选择。
但设计问题时应以问号形式一一列举拟定出来。
屏幕后问题设计可以围绕采访题目从多种角度来考虑。
记者只将想到的问题一一列出来，较好的方法是多想多列。
西方许多著名记者采访前特别重视设计问题，有些重头采访要设计出上百个问题。
记者设计几十个甚至上百个问题不能是漫无边际，毫无关联的。
较好的办法是按照事物之间的逻辑关系，分门别类设计问题。
2、屏幕前问题设计
多数情况下，电视屏幕前的采访都是简短的快速采访，记者提问时间极为有限，时间长度是设计问题时必须要考虑的因素。
屏幕前提问主要方式是直截了当，问题必须具体准确、简洁、口语。
怎样才能达到准确、具体、简洁、口语这个基本要求，也是最高标准呢主要在于有没有抓往问题关键的能力。
问题采访常常触及比较棘手敏感的社会问题，或普遍存在的具有倾向性的社会现象，因而，揭示这些问题与现象的社会根源，寻找解决问题的办法与途径是这类采访题目的主导传播意向，故此，问题采访是一种具有深度的观点采访。
观点采访要求记者设计的问题具有逻辑性，一环扣一环。
一般来说，观点采访前思路必须放宽，头绪必须理清。
否则设计的问题在逻辑上是毫无联系的，得到的回答则将是零乱纷杂的。