孩子不喜欢学习应该怎么办
家长在教育孩子方面的困惑和问题
家长在教育孩子方面的困惑和问题
一、家长在教育孩子方面的困惑
1、孩子的表现总是起伏不定，无法保持一贯性：家长经常给孩子们施加压力，期望他们能够持之以恒、表现出极佳的学习成绩，但孩子的表现却总是起伏不定，很难坚持按照家长的期望。
2、孩子不喜欢学习：很多孩子完全不喜欢学习，可能是因为没有耐心，学习不持久，学习不认真，也可能是他们有兴趣的学科没有选择，或孩子对未来没有一定的计划等等，这让家长很是头痛。
3、孩子抗拒纪律：孩子抗拒父母的话语也是家长的比较大的困惑，尤其是有些孩子总是不听话，不愿意在家里认真学习和做家务，这也是家长们一直都烦心的问题。
二、家长在教育孩子方面的问题
1、如何调节自身的情绪：家长们在处理孩子问题时，最重要的就是要学会调节自身的情绪，因为孩子们会受到父母的影响，如果家长自身情绪不稳定，就会对孩子的表现产生很大的影响。
2、如何开导孩子：家长们要如何正确开导孩子，使孩子们能够增强学习兴趣，发展责任感和独立性等，这也是家长经常关心的问题。
3、如何做到长期陪伴：一般而言，家长们应该关心孩子在学校及课余的活动，多加陪伴，与孩子建立良好的沟通，帮助他们学习，提升他们的学习能力，但一些家长由于工作等原因，经常没有足够的时间陪伴孩子，这也是一个非常大的问题。
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怎么解决孩子不爱学习的问题？
孩子不爱学习是很多家长面临的问题，这不仅会影响孩子的成绩，还会影响孩子的未来。
那么，如何解决孩子不爱学习的问题呢？
一、找到问题的根源
孩子不爱学习的原因有很多，例如学习方法不当、学习内容枯燥乏味、缺乏学习动力等。
首先需要找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。
二、改变学习方式
很多孩子不爱学习的原因是学习方式不当。
家长可以帮助孩子改变学习方式，例如采用多种学习方式，如口头讲解、绘画、游戏等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
三、培养兴趣爱好
孩子不爱学习的另一个原因是缺乏学习动力。
家长可以帮助孩子培养兴趣爱好，例如让孩子参加音乐、美术、运动等课程，让孩子在学习中找到乐趣。
四、建立学习计划
建立学习计划可以帮助孩子更好地管理时间，提高学习效率。
家长可以和孩子一起制定学习计划，让孩子有条不紊地完成学习任务。
五、树立正确的学习观念
正确的学习观念对孩子的学习成绩有很大的影响。
家长可以帮助孩子树立正确的学习观念，例如告诉孩子学习是为了自己的未来，学习是一种享受等。
孩子不爱学习是一个很普遍的问题，但是只要家长能够找到问题的根源，采取正确的解决方法，就能够帮助孩子提高学习兴趣，提高学习效率，从而取得好成绩。
一年级的孩子如何才能爱上学习
一年级的孩子如何才能爱上学习孩子贪玩不爱学习是孩子的天性，家长要让孩子爱上学习，就要找到让孩子爱上学习的方法，引导孩子学习。
以下是店铺分享给大家的让孩子爱上学习的方法，希望可以帮到你!让孩子爱上学习的方法一、放学回来先吃水果孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了。
先让孩子边吃水果边休息。
孩子大脑工作了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。
孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。
二、在晚饭前做作业作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。
人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。
为什么会这样呢?原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。
这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。
这样一来，大脑处于供血不足的状态。
特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。
如果在这个时候做作业孩子不情愿，孩子的注意力也不集中，大脑效率也低。
因此，我提倡孩子作业在晚饭前进行。
晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。
最好在孩子看动画片的时候，家长做饭;如果做作业的时候做饭，孩子听到嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。
如果做不到晚饭前做作业，就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。
三、在干喜欢的事前做作业每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。
或看动画片、或游戏、或体育活动。
比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。
如果以前没有这样的习惯，家长可以和孩子重新达成协议。
假设动画片是在6点播，孩子就要在5点开始做作业。
达成协议后，写在纸上，母子签上字，贴在门上。
孩子每天遵守协议雷打不动。
四、可以做一会儿、玩一会儿继续和孩子达成协议：允许孩子做一会儿作业，玩一会儿。
这可能与家长的教育观念相抵触。
我先来说说为什么要做一会儿、玩一会儿。
当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。
如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。
大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩。
孩子目前存在的问题和不足
孩子目前存在的问题和不足作为家长，我们都希望孩子能够健康、快乐地成长，尽可能地发展出自己的潜力。
然而，在孩子的成长过程中，我们常常会发现一些不足和问题。
本文将围绕着孩子目前存在的问题和不足，探讨一些家长需要关注和解决的方面。
一、学习方面的问题在学习方面，我们可以发现孩子的问题发生在以下几个方面。
1.学习兴趣不足部分孩子对学习缺乏兴趣，往往不能主动学习。
这让他们的学习质量低下，不能够充分地表达自己的能力和才华。
2.缺乏学习方法和技能部分孩子缺乏有效的学习方法和技能，收集信息和知识的能力不够，阅读理解和表达能力欠佳，这种情况会影响他们的学习效率和质量。
3.注意力不集中部分孩子缺乏持续学习的耐心和注意力，容易被周边的噪音干扰，容易分心。
二、生活方式和习惯的问题在孩子的生活方式和习惯方面，我们也同样能够发现几个问题。
1.饮食习惯不良部分孩子往往喜欢吃垃圾食品，成长环境也常常缺乏均衡的饮食结构。
这种情况下，孩子的身体往往缺乏营养，影响他们的成长和学习效率。
2.缺乏运动习惯部分孩子缺乏运动习惯，往往喜欢看电视、玩游戏等室内活动。
这种情况下，缺乏体育锻炼会影响孩子身体的健康和心理状态。
3.晚睡晚起很多学生往往熬夜学习或玩游戏，导致身体日益虚弱，影响身心健康。
三、心理方面的问题在孩子的心理发展中，我们同样能够发现几个问题。
1.自信缺乏有些孩子缺乏自信，缺乏自我肯定和自我认同的能力，这会影响他们对生活的积极性和创造力。
2.情感问题有些孩子面临家庭问题、朋友关系问题或者是学业压力等情感问题，导致他们的情感发展受到影响。
3.学习压力很多孩子面临学业压力的问题，如竞争激烈，偏科严重等等，这会对他们的心理造成一定程度的负担，影响他们的学习效率和身心健康。
结论孩子的成长能够影响一个家庭美好与否和一个社会的未来。
而在孩子的成长过程中，我们需要密切关注和解决他们的问题和不足，为他们提供健康和良性的成长环境。
作为家长，我们应该尽力协助孩子，认真对待孩子的成长，建立正确的教育理念，注重提高家庭教育的质量和效果，树立科学的生活方式和行为习惯，引导他们牢记自身的成功秘诀：努力、自信、合理安排时间和充满活力。
教师面对不爱学习,喜欢追星族的学生就应该这样做。
教师面对不爱学习， 喜欢追星族的学生就应该这时候手足无措，下面给大家整理了十个常见并且还有点棘手 的问题解决方法！1、学生的问题我一时答不出来怎么办？1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护 他们的求知欲和主动思维的积极性。
2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集 思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委 婉的告诉学生，课后再给解答。
3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师 时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教 师，下节课再给学生解答。
切忌不懂装懂胡乱回答，或有意 差开问题，不予回答。
2、面对追星族的学生应该怎么办？1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应 该因势利导。
要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人， 分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的 利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给教师面对不爱学习， 在课堂上或者是教学中， 是连想都想不到的事情。
样做。
喜欢追星族的学生就应该这样老师都会遇到各种问题，一些甚至 为了不让老师们在遇到这些问题的措，明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
3、学生上学带手机怎么办？1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有辐射，这种辐射对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
12招让孩子主动写作业
12招让孩子主动写作业第一招：允许孩子把异性朋友带回家不同年龄段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母对于孩子的“异性朋友”较为敏感，甚至狭隘地认为，他们不应该与异性朋友过多接触。
实际上，孩子的世界相对简单，他们只是对异性朋友产生好感而已，觉得和那个人在一起，是很开心的事情。
如果父母过多干涉，反而会让孩子觉得这件事很神秘，好奇心越强，就越想探个究竟。
鉴于这种情况，父母不妨让孩子大大方方地与异性朋友接触，允许他们把对方带回家，让孩子们在一起写作业，帮助他们保持良好的情绪，有助于提高孩子的学习效率。
第二招：先让孩子玩个够孩子天性爱玩，如果父母过于压制他们的情绪，就会起反作用。
当玩耍超过一定时间，孩子同样会产生厌倦心理。
如果发现孩子此时对学习毫无兴趣，不妨先让他玩个痛快，而不是斥责他。
值得注意的是，父母要引导孩子选择比较安静的娱乐方式，像拼图游戏之类，尽量不要参加激烈的体育活动，以免过多地消耗孩子的体力。
第三招：控制写作业时长学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。
例如：先写什么科目的作业?语文作业用多久?数学作业用多久?还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。
这样做的学习效率明显较高。
第四招：放大孩子的优点孩子需要鼓励和肯定。
但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。
父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。
心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。
第五招：学习不能操之过急尽管学习非常重要，但父母不能刻意营造紧张的气氛，这容易加重孩子的心理负担，与其匆匆忙忙地写作业，不如先让他的心情平静一些再做，这样，孩子学习才有可能达到事半功倍的效果。
让孩子主动学习60招
《让孩子主动学习60招》如何让孩子爱上学习？怎样让孩子主动学习？这不仅是让父母们普遍感到头疼痛的难题，更是直接关乎新时代孩子成长与长才的重大课题。
本书剖析中国家庭孩子学习的现实状况和存在问题，结合教育心理学及先进教育理论，用“案例+方法”的直观阐述方式，着眼孩子生活的点滴细节，总结出60个简单、易行的好方法，，帮助父母走出家庭教育的困惑和误区，帮助孩子养成自觉主动学习的好习惯。
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。
这种倾向总是和一定的情感联系着，会对人们的行为起到向导作用。
兴趣是最好的老师，是孩子自主学习的不竭动力。
在学习过程中，学习兴趣与学习效果之间有着密切的关系。
浓厚的学习兴趣可以使孩子对学习充满热情，主动克服各种困难，全力以赴地实现自己的学习愿望。
如果孩子对学习不感兴趣，仅仅由于强制而求知，则学习效果往往甚微。
法国昆虫学家法布尔，从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。
有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时。
忽然，他感到周围越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起。
还有一次，法布尔爬到一棵树上，聚精会神地观看蜣螂的活动。
他的父亲知道他的爱好后，便极力鼓励他把自己的爱好坚持下去。
因为他父亲明白：孩子有了兴趣，自然就会在兴趣点上形成特长，而以后孩子也会在自己所擅长的领域做出卓越的成就。
法布尔从小对昆虫活动产生的兴趣，激发了终身研究昆虫的志向，从而写下了巨著《昆虫记》，对昆虫学作出了巨大的贡献。
父母只有激发起孩子的学习兴趣，增强孩子的求知欲，才能让孩子保持最好的学习状态，达到事半功倍的效果。
每一位父母都希望自己的孩子能够顺利地学习，取得好成绩。
但是很多父母尽管每天对孩子苦口婆心地说教，而孩子对学习就是表现不出兴趣。
这就需要每位父母具体分析自己孩子的实际情况，用合适的方法激发起孩子学习的兴趣。
孩子的学习兴趣不是与生俱来的，而是在父母长期的教育影响和社会实践中不断发展起来的。
12类学生
背书时倾向于死记硬背
做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节
不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了
原因分析：
老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。
迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。
思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。
解决方案：
释放压力，树立正确的学习观
稳定情绪，正常发挥知识水平
调整心态，积极面对学习困境
把握节奏，从此告别学习疲劳
七．习惯不好
怎样解决孩子学习习惯不好的问题？
学习习惯是长时期逐渐养成的、一时不容易改变的学习行为方式和行为倾向，一个人养成什么样的学习习惯，对其学习成绩直接产生有利或有害的影响。孩子良好学习习惯的养成不是一朝一夕的事，需要分阶段、按部就班地给以指导，并且需要学校和家庭互相配合。只有找到情绪困扰的根源，帮助学生逐步卸下心理上的负担，树立起孩子对自己和对学习的信心，才能使不良习惯最终消除。因此，习惯矫正要因人而异，因时而异，要根据学生不同的年龄，不同的性格气质，采取不同的方法。
问题表现：
听课反应慢，容易走神
课后复习慢，没有头绪
作业完成慢，影响睡眠
考试速度慢，答不完卷
原因分析：
注意力不集中，学习知识时需进行多次的重复；
学习动机不足，学习兴趣不高，无法收到良好效果；
找不到适合自己的学习方法；
学习没有计划，效率不高。
解决方案：
学习时集中注意力，做到全神贯注，心无杂念；
学习主动，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣；
一．贪玩厌学
孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办？
对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。
家长学习经验分享
家长学习经验分享身为一名家长，要激发孩子的学习兴趣，让孩子主动学习。
下面是小编整理家长学习经验分享的范文，欢迎阅读!家长学习经验分享篇一有人说好成绩=兴趣+方法+勤奋，对这一点我们深信不疑。
关于兴趣，重要的是避免孩子对学习产生抵触心理，小时候起就鼓励孩子独立完成作业，用欣赏和鼓励的态度陪伴她。
孩子因为自已在学习而收获了知识的积累，和学业的进步，产生的喜悦也是引发兴趣的一个因素。
适当的鼓励和批评都是手段，但相较于批评我们更倾向于欣赏和肯定。
我们要去夸奖的应该是孩子的付出而不是结果。
让孩子在付出中得到乐趣。
孩子在学习的过程中如果经常遭受批评，在内心是否会引发抗拒呢，答案是肯定的，量变和质变是一个过程的，抗拒多了自然没兴趣。
非常感谢槟榔小学引入的一堂关于赏识教育的演讲，给了我们一些理念，使得作家长的我们懂得了去对照和检视自己的行为，对于出现的不恰当的方式和方法进行修正。
至于赏识是不是都适用于每一个孩子，大家肯定不这么认为。
每个孩子都有自已的特点和秉性，了解和顺应就好。
学校的老师是专家，每一次家长会老师都会留很多家长进行各别的辅导，家校互动多了，更容易找到适合孩子的方式。
激发孩子的学习兴趣。
是老师和家长的爱给了孩子很多的信心和动力，哪怕有些不如意，也能够去积极的应对，对学习和探求知识怀有一份兴趣和一份责任。
关于方法，告诉孩子要找方法，孩子学习是有方法的，按老师要求的去做就是个很基本的不走弯路的方法，这些方法都是多年实践总结出来的，没必要去怀疑、挑战或挑剔这些。
有了方法要做的就是坚持了。
坚持一件事也简单，养成习惯就好，一个习惯的养成是二十一天，九十天也就有个结果了。
因此，和孩子一起努力下，给他给她，他们所能接受和愿意接受的帮助。
共同去达成个目标。
在这里，要表达的是方法不是我们能替代孩子去寻求或验证的，孩子是学习的主人，我们给的是引导不是去替代。
是鼓励也可以是不如意时的一份理解和宽慰。
在这里，我们可以一起分享的是有时候“懒惰”的父母可以培养一个勤快的孩子，我经常更孩子说你自己想吧，还有就是自己想一想吧，没有了依赖逼得自己得动动脑筋，或者是自己先动了脑筋在求助吧。
父母如何教育孩子学习
⽗母如何教育孩⼦学习 做⽗母的，⼤都希望⾃⼰的孩⼦学习成绩优异将来考上理想的⼤学。
下⾯店铺为你整理了⽗母教育孩⼦学习⽅法，希望对你有帮助。
⽗母教育孩⼦学习⽅法⼀、发现学习优势 由于每个孩⼦的⽓质、性格等特点不同，他们在获取知识的⽅式上各⾃有着不同的优势，倘若能够根据孩⼦⾃⾝的优势特点，有针对性地施加教育，发挥其特长，必然收到更好的效果。
建议家长可以根据以下9种学习⽅式的结果，确定⾃⼰⼦⼥的学习优势所在： 1、⽆论什么内容，只要听过⼏遍就能迅速⽽准确地记住。
(听觉优势) 2、对于各类知识，喜欢⽤眼睛去看，凡是看过的内容，均能留下清晰的印象。
(视觉优势) 3、喜欢把学习与动⼿操作联系起来，在动⼿过程理解和掌握所学知识。
(动⼿优势) 4、独⾃⼀个在安静环境下学习效果最好。
(单⼀优势) 5、在与同学(1~2位)共同研究、讨论的过程中学习效果最好。
(成对优势) 6、喜欢在群体环境与⽓氛中学习，并且效果最佳(群体优势) 7、在学习时，喜欢打开电视或录⾳机，这样学习，效果突出。
(背景优势) 8、学习时喜欢做笔记，只要经过书写，就能很好地掌握学过的内容。
(书写优势) 9、集中精⼒学习⼀会⼉后，必须间隔⼀段时间⽅能继续学习，否则，收效甚微。
(间歇优势) 有的孩⼦具备其中⼀种优势，⽽有的孩⼦则具备两种或两种以上的优势。
那么，家长就应根据孩⼦的某⼏种优势，采⽤适当的学习⽅法。
例如，对听觉优势的孩⼦，把学习内容录为磁带，换为听觉刺激物，让孩⼦反复听;对视觉优势的孩⼦，尽量把学习材料转换为⽂字、画⾯等具体的东西，让孩⼦在阅读和观察中学习;对于其他各类优势也是如此。
⽗母教育孩⼦学习⽅法⼆、激发学习兴趣 兴趣是孩⼦⼊门学习的向导。
如果⼀个孩⼦对学习没有兴趣，他便没有⾛进科学知识宝库的欲望，就会绕道⽽⾏，不会推门⽽⼊。
因此，培养孩⼦对学习的浓厚兴趣，是家长教孩⼦学习的重要⼯作。
⽬的和兴趣都是需要的表现形式，它们之间有着⼗分密切的关系。
如何解决孩子对学习的厌恶情绪？(如何帮助孩子克服学习厌恶情绪)
如何帮助孩子克服学习厌恶情绪引言：在孩子成长的过程中，学习是其中最重要的一环。
然而，许多孩子都会出现学习厌恶情绪，他们可能会感到无力、厌倦，甚至产生消极情绪。
作为父母或教育者，我们有责任帮助孩子克服学习厌恶情绪，培养他们的兴趣和热爱学习的心态，下面将介绍几种有效的方法。
正文：1.创设良好的学习环境学习环境对孩子的情绪和学习态度有着至关重要的影响。
首先，确保学习环境安静、整洁、舒适。
为孩子提供一个有序的空间，减少外界干扰，有助于他们专注和培养学习的兴趣。
其次，让孩子具有一个自己的学习角落，让他们在那里进行学习，助于培养孩子的责任心和自主学习的能力。
2.给予实质性的奖励和鼓励孩子喜欢被认可和奖励，这可以成为激励孩子学习的有效方式。
当孩子完成一项学习任务或者取得进步时，及时给予他们实质性的奖励和鼓励。
奖励可以是一份小礼物、一次外出活动，或者是与他们一起度过愉快的时光。
同时，鼓励孩子并肯定他们的努力和成就，让他们感受到自己的价值和能力，增强自信心。
3.培养学习的兴趣和意义培养孩子对学习的兴趣和意义是克服学习厌恶情绪的重要途径。
引导孩子发现学习的乐趣，可以通过带领他们参观科学馆、美术馆等展览，或者安排他们参加一些有趣的学习活动。
此外，教育者可以向孩子展示现实生活中学习的实际应用，让他们明白学习能够帮助他们实现自己的梦想和目标。
4.制定合理的学习计划孩子厌恶学习的一个原因是学习任务过于繁重，或者没有明确的目标和计划。
因此，教育者可以和孩子一起制定合理的学习计划，确定每天或每周需要完成的任务和目标。
这样一来，孩子可以更好地掌控学习的进度，减少压力和焦虑感。
同时，教育者也要关注孩子的学习情况，及时调整计划，为他们提供适当的支持和指导。
5.创造积极的学习氛围学习应该是一种积极的体验，因此，教育者需要创造出积极的学习氛围。
家庭中可以定期组织家庭朗读时间或者学习分享会，鼓励孩子分享自己的学习心得和成果。
学校可以举办有趣的知识竞赛或者学习活动，激发孩子的学习兴趣。
幼儿不喜欢学习应该怎么办
幼儿不喜欢学习应该怎么办相信很多家长都会为自己的孩子不爱学习而只是一味的玩耍的坏习惯而头疼，为了帮助家长更好的教育孩子学习，以下是店铺分享给大家的培养孩子爱学习的方法，希望可以帮到你!幼儿不喜欢学习的解决办法一、培养孩子的学习兴趣学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。
如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。
我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。
因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。
二、让孩子尝到成功的滋味很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。
因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。
成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。
三、从小培养注意力儿童不爱学习常与其注意力差有关。
课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。
所以要从小培养孩子的注意力。
有的孩子天生注意力不集中，这需要家长长期的努力。
四、学习强度不可超过孩子的承受能力许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。
孩子在学校学习的内容已够多，再加上几个小时的额外学习，会超过了其承受能力。
这种“课堂-家庭式”的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。
五、身教重于言教父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。
父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。
如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。
如何解决学生厌学的策略
如何解决学生厌学的策略学生厌学是一个常见的问题，但也是可以解决的。
下面是一些可以帮助学生克服厌学情绪的策略：1.营造积极的学习环境：创造一个愉快、鼓励和支持的学习环境，让学生感到轻松和舒适。
这可以通过组织有趣的学习活动，提供适当的挑战和奖励，积极倾听学生的意见和建议等方式来实现。
2.建立个人兴趣：了解学生的兴趣爱好，并将这些兴趣与学习内容相结合。
通过与学生的互动，发现他们擅长的领域，并提供相关的学习资源和机会，帮助他们找到自己的兴趣点，并在学习中保持积极的动力和投入。
3.激发学习动机：鼓励学生设定目标，并给予实现这些目标的支持。
激励学生参与竞赛、活动和项目，以展示他们的学习成果，并获得认可和奖励。
同时，教师和家长也可以给予学生积极的反馈和肯定，鼓励他们逐步提高自己的学习能力。
4.提供良好的学习资源：为学生提供丰富多样的学习资源，包括教材、课外书籍、互联网资源等。
让学生有选择的权利，在学习中找到适合自己的资源和方法。
5.创造互动学习的机会：通过小组合作、讨论和互动式教学等方式，鼓励学生积极参与课堂，感受到学习的乐趣以及和同伴合作的快乐。
同时，教师应提供良好的互动平台，鼓励学生提出问题和参与课堂讨论，增加他们对学习的主动性和积极性。
6.培养学习技巧：教授学生学习技巧和方法，如如何做好笔记、如何总结和复习等。
通过教授学习技巧，帮助学生提高学习效率和成绩，增强他们对学习的信心。
7.多样化评价方式：采用多样化的评估方法，包括小组项目、口头报告、实践操作等，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
通过与学生的互动，将评估变成一个动态的过程，帮助学生了解自己的学习进展，并根据评估结果提供针对性的反馈和指导。
8.建立家校合作：建立良好的教师、家长和学生之间的沟通和合作关系，共同关注学生的学习情况和问题，并共同制定解决方案。
家长可以提供支持和鼓励，帮助学生建立学习计划和目标，同时也可以与教师交流学生的学习进展和需求。
这种家校合作将有助于学生克服学习障碍，提高学习兴趣和积极性。
生活中孩子不爱学习怎么样教育？
孩子不爱学习，是很多家长面临的问题。
这不仅仅是一个教育问题，更是一个心理问题。
孩子不爱学习，可能是因为学习压力太大，或者是学习方法不正确，或者是对学习没有兴趣等等。
那么，我们应该如何教育孩子呢？我们要关注孩子的情感需求。
孩子在成长过程中，需要得到父母的关爱和支持。
如果孩子觉得自己被父母忽视了，或者觉得自己的努力得不到认可，那么他们就会失去学习的动力。
家长应该多关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。
在孩子取得进步时，要及时给予表扬和鼓励，让他们感到自己的努力被认可和肯定。
我们要关注孩子的学习方法。
很多孩子不爱学习，是因为他们的学习方法不正确。
有些孩子可能只是死记硬背，没有理解学习的内容；有些孩子可能只是听老师讲课，没有自己思考；有些孩子可能只是做题，没有阅读和思考。
家长应该帮助孩子找到适合自己的学习方法，让他们在学习中找到乐趣和成就感。
第三，我们要关注孩子的兴趣爱好。
很多孩子不爱学习，是因为他们对学习内容没有兴趣。
家长应该关注孩子的兴趣爱好，让他们在学习中找到自己的兴趣点。
比如，如果孩子喜欢动物，那么可以带他们去动物园，让他们了解动物的习性和生活方式。
如果孩子喜欢音乐，那么可以带他们去听音乐会，让他们了解音乐的魅力和美妙。
我们要关注孩子的心理健康。
很多孩子不爱学习，是因为他们的心理健康出现了问题。
比如，有些孩子可能因为家庭环境的问题，或者是因为学习压力太大，导致出现了焦虑和抑郁等心理问题。
家长应该关注孩子的心理健康，及时发现和解决问题。
可以带孩子去看心理医生，或者是和孩子进行心理沟通，让他们感到被理解和支持。
孩子不爱学习，是一个复杂的问题。
家长应该从情感需求、学习方法、兴趣爱好和心理健康等方面入手，帮助孩子找到学习的动力和乐趣。
只有这样，才能让孩子在学习中取得成功和成长。
教育孩子方面最大的烦恼是什么
教育孩⼦⽅⾯最⼤的烦恼是什么 中国的教育存在很多问题，导致⽗母教育孩⼦出现很多的烦恼。
那么教育孩⼦⽅⾯最⼤的烦恼是什么?以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦的烦恼，希望可以帮到你! 教育孩⼦的烦恼 1.孩⼦作业磨蹭应付怎么办? 我的孩⼦现在越来越不听话，作业都是磨蹭应付，即使作业少也要磨到很晚睡，英语该背诵的单词课⽂也不让家长检查，什么事都是磨蹭到最后才做，我也没给她附加别的学习，真不知道该拿她怎么办! 答：奉劝家长要转变⼼态，相信孩⼦肯定⾏，多⿎励肯定孩⼦ 为什么写作业会磨蹭，为什么不愿意让家长检查英语需要背诵的单词和课⽂?家长有没有想过，这些⾏为的背后，隐藏了了孩⼦什么样的动机和需求? 孩⼦故意⽤作业磨蹭来刺激家长，反对家长对她学习的监督，因为在这种监督背后，是家长对孩⼦学习能⼒和⾃觉性的怀疑，对孩⼦的不信任，⽽步⼊青春期的孩⼦，渴望独⽴，渴望被尊重，渴望被委以重任，所以当她的这些⼼理需求达不到满⾜时，她会消极怠⼯，因为家长的太多⼲涉和不信任，让她觉得学习不是需要⾃⼰负责、独⽴完成的事情，⽽是家长也要⼲预进来的事情，所以孩⼦很懈怠，⾯对作业很不积极。
所以奉劝家长要转变⼼态，相信孩⼦肯定⾏，多⿎励肯定孩⼦，让孩⼦对⾃⼰负责，对⾃⼰的学习负责。
2.孩⼦痴迷电⼦作品怎么办? 孩⼦对电⼦产品太痴迷，⼿机游戏，上QQ聊天，⾃制⼒差，不喜欢学习，也不主动学习，周末作业不主动去做，没有时间观念，因此成绩与预期相差很远，该⼦信⼼不⾜，看不到希望，⾃⼰着急、焦躁，看到她的表现，做⽗母的就⽣⽓，具体怎么办才能让她爱学习，做个听话的孩⼦? 答：孩⼦对⾃⼰还是有要求的，但是因为能⼒达不到才这样 从您对孩⼦的描述上看，孩⼦对⾃⼰还是有要求的，但是因为能⼒达不到，所以内⼼痛苦、⽆助，⾃⼰着急、焦躁，沉溺于⽹络来逃避现实，所以家长不要光对孩⼦⽣⽓，⽽是要反思并积极改变⾃⼰的教育⽅式，以平等尊重的态度、接纳欣赏的眼光看待孩⼦。
六年级的孩子不喜欢读书怎么办
六年级的孩子不喜欢读书怎么办六年级的孩子即将要参加小升初的考试，如果此时孩子出现不想读书的想法，无疑会影响到孩子的小升初成绩，对于这种情况，家长们感到十分担忧，也不知道该怎么处理，才能让孩子重新回到学习中来。
六年级的孩子不喜欢读书怎么办1、首先要搞清孩子厌学的原因。
想弄清原因就要和他沟通，要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理，他才愿意告诉家长自己的想法，从而更好地了解孩子。
知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩、早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通。
2、要理解孩子，告诉他不良嗜好的危害，要有耐心。
了解了原因才能对症下药，如果孩子因为成绩差而感到自卑，就要调整他的学习方法，咨询班主任或者任课老师，制定出循序渐进的、可以提高孩子学习成绩的方法，让孩子尝到学习的乐趣。
家长平时要多鼓励孩子，不要过分重视成绩，当孩子没考好或者犯错误时，要以正确的方式教育孩子，给孩子讲道理，有时候宽容比打骂来的更有效。
3、家长要试着改变自己的教育方式。
家长要从孩子感兴趣的方面入手，针对性地引导孩子对学习产生兴趣，而不是选择逃避学习。
4、多多竖起自己的大拇指。
鼓励孩子产生的积极效果是非常大的，在孩子做对的情况下，不要吝啬自己的大拇指，并附上有爱的夸奖。
5、合理规划孩子的学习时间。
以孩子的学习状态来及时进行调整，不能让青少年长期处于高压状态下学习。
6、及时和老师沟通。
师生关系也是影响到孩子的学习态度的一个原因，所以家长应该主动和老师多进行沟通，尽早让孩子摆脱厌学情绪。
六年级的孩子不喜欢读书的原因1、失去兴趣。
导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。
2、外界因素。
孩子厌学的一个重要原因，是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏，也是造成厌学情绪的主要原因之一。
孩子因为不喜欢老师而厌学怎么办
孩子因为不喜欢老师而厌学怎么办1、改变孩子，另寻良师如果与老师的关系已经到了无法容忍的情况下，建议给孩子换一个班级，甚至是换一所学校。
当孩子因为不喜欢老师而厌学时，他们会难以控制住自己情绪，导致对学习失去兴趣，这时最好是换个环境，减少不必要的接触。
2、了解孩子和老师的矛盾点孩子有的时候会因为一件小事而讨厌老师。
比如有一天迟到了，老师让他上外面站了一节课，这样孩子就开始讨厌这个老师，就不写这门课的作业，和老师顶嘴，就会导致双方的矛盾越来越大。
所以家长要先了解清楚孩子不喜欢老师的根本原因，如果是孩子的问题，就要跟孩子沟通改正，如果是老师的问题，再跟老师交流商量。
3、和老师交流如果孩子那边实在说不通的话，或者孩子就是认为这个老师刻意针对自己，这个时候家长可以找班主任或任课老师进行沟通。
如果孩子特别喜欢班主任的话，家长就可以把这件事和班主任说，让班主任缓和一下孩子和老师的关系，也可以直接和这科老师认真地谈一谈。
孩子不喜欢老师的原因1、被老师批评过小孩长大后会做很多错事，教师与家长一样，都希望孩子能在正确的教育下积极健康地成长。
因此，犯了错误后，肯定会批评孩子，有些老师性子急，平时的教学也会严厉些。
小孩子不能理解老师的意思，所以就会造成误解，以为老师只是针对自己，进而讨厌老师。
2、教师教育教学方法不当有些教师习惯于给学生贴标签，对学生形成刻板印象，认为好学生啥都好，坏学生啥都不好。
有些教师不了解孩子的心理特征和需要，对孩子提出过高或过低不适当的要求。
有些教师教育方式简单粗暴，不尊重孩子，甚至骂孩子。
这些情况都会导致孩子因为不喜欢老师而厌学。
3、受父母影响父母文化水平差异很大，对待事情的态度，也是多种多样的。
一些父母遇事很容易冲动，因为一点小事就会对老师有成见。
父母对孩子的影响很大，如果他们经常说一些老师不好的话，也会改变孩子内心对老师的印象。
怎么引导孩子不反感老师1、耐心引导孩子说出反感老师的原因孩子反感老师，说明孩子和老师之间肯定有发生一些事情，家长要和孩子进行交流，耐心引导孩子说出反感老师的原因，然后再引导孩子去解决问题。
孩子不喜欢学习语文原因及解决方法
孩子不喜欢学习语文原因及解决方法为什么孩子不喜欢学习语文? 面对孩子不喜欢语文,很多父母都觉得很心烦。
下面店铺整理了孩子不喜欢学习语文的原因及方法，供你参考。
孩子不喜欢学习语文原因语文课堂上，基本都是给学生灌输，却没有给学生思考的空间。
比如，美国的语文课堂，师生一起平等讨论，并且允许答案的多元化。
但是中国语文的课堂，却抹杀了学生的想象空间，并且强迫学生接受官方认可的标准答案。
同时，语文教科书上有大量洗脑的文章，甚至有不少文章被揭露是造假的。
说到评论文章的中心思想，学生必须接受官方的看法，而不能有自己的看法。
语文教材上有很多攻击资本主义社会的文章，并且格调都是一致，那么学生会喜欢吗?学生不喜欢语文，这个还和教育体制有关。
高考制度下，把大量时间投入语文这个学科，绝对是一门亏本的生意。
即使投入很多时间去学习语文，到时也没有什么见效。
如果把时间投入数理化，见效往往是非常大。
对于文科的政治、历史等科目来说，回报率也是非常高，但是语文这科打水漂的概率却很大。
相对别的科目来说，语文这科的变数却很多。
即使有一些人，平时语文成绩很好，到了高考上也会败得一塌糊涂。
相反，有一些人平时不花时间学习语文，高考上却考出惊人的好成绩。
因此，语文这科的运气因素远远高于数理化等学科。
正因为大家都有这样的预期，所以自然就不愿意在语文上花时间。
相对语文来说，数理化等学科失手的概率比较低，所以在这些学科投入时间还是比较保险。
高考成绩是看总分，所以每一位考生都是在条件约束下追求利益最大化，花时间学习语文却不符合这个理性经济人的原则。
学生不喜欢语文，并不是学生的错，而是语文在各个学科之间竞争的结果。
对于一般人来说，要是不学数学的话，高考成绩接近零分都有可能的。
但是语文却不同，即使一年时间不学，150分满分的考卷，考一个90分左右的成绩一点都不难。
因此，产出效益这么低的学科，谁愿意在这里花时间?小学语文高级教师丘智慧说到，“语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流的工具。
小孩性格好动不喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学怎么教育
小孩性格好动不喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学怎么教育小孩性格好动喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学家长相貌怎么教育。
很多孩子都还处于一种玩乐的阶段，有妈妈说自己小孩性格胆小不喜欢学习只不喜欢跳舞，前面八宝网的就来说说：小孩性格好动喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学家长相貌怎么教育。
我女儿今年5岁了，幼儿园大班，她性格属于好动，几乎没有安安静静的停下来过，她说不喜欢写数字、不喜欢阅读、不喜欢画画、只喜欢跳舞，只要一做无比这些她就觉得无比恐惧，比起同龄的孩子这些五方面确实四方面差。
注意力也集中不了，讲什么都记不住，我真担心会厌以后寄宿了会厌学，我该怎么办呢。
那就好好的安安心心的跳舞吧。
跳舞也是身心合一的训练，对注意力的训练也很有好处，孩子是刺粉的。
有的宝宝偏重运动智能，有的偏重观察能力，语言能力等等，这些偏重都是一个个门，是孩子们迈入自己的门，要爱护每一个孩子独特的门，他们认识世界，成长，都有独特的路径。
蹦蹦跳跳的孩子，要通过心念和动作的相成，将动作执行到最好，而且在做好动作的时候，她会体验到一种心放空，没有杂念的专注，这就是注意力集中的一种。
一个明智的家长，要多角度认识孩子，避免无辜的批评，使孩子受到打击。
孩子有好动的结构性问题，家长在家里就要细致观察孩子，看他写作业或看电视时浑身乱动、左顾右盼、抓耳挠腮，是不是给看的都看到了，该听的都听到了。
他们是不是还喜欢用动作语言表达信息信息，边强调指出边比划着和家长说话，学习运动比其他人快。
做作业也是觉得没有别人家的孩子安静，检查他的作业错误却不多，如此就应猜测孩子可能将是不太可能动觉学习者。
如果孩子学习成绩不错，就不要盲目要求孩子停止小动作，因为动觉学习者如果让停止他中止动作，反而会影响学习效果的。
宝宝皮疹怎么处理宝宝黄疸可以吃茵栀黄吗学霸父母为什么孩子不聪明父母智力不太可能遗传给孩子小孩吗。
孩子讨厌学习、摆烂,作为家长,该如何引导他们
孩子讨厌学习、摆烂，作为家长，该如何引导他们
随着时代的进步和社会的变化，孩子们面临着越来越多的诱惑和压力，导致很多孩子出现了讨厌学习，甚至“摆烂”的情况。
那么，作为家长，如何正确引导孩子，帮助他们重新找回学习的兴趣和动力呢？，一、理解孩子的心理需求。
孩子之所以讨厌学习，往往是因为学习枯燥无味，缺乏趣味性。
也或者是因为学习压力过大，而导致他们失去了学习的兴趣和动力。
因此，家长应该从孩子的角度出发，了解他们的心理和需求，为他们创造一个轻松、有趣的学习环境。
二、帮助孩子树立正确的学习观念。
家长应该引导孩子认识到，学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了提高自己的综合素质与能力。
同时，也应该鼓励孩子多尝试、多探索，培养他们的创新能力和实践能力。
三、创造良好的学习环境和氛围。
在日常生活中，家长要以身作则，成为孩子效仿的榜样。
可以赔孩子一起多读书、多学习，让他们感受到学习的氛围和价值。
同时，家长也应该鼓励孩子多与优秀的人交流讨教，从而得到更多的品质和能力。
四、给予孩子适当的鼓励和奖励。
当孩子取得好成绩或者有进步时，家长应该及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可与重视。
同时，家长也可以为孩子设定一些小目标，当他们达到目标时给予适当的奖励，激发他们学习的动力和兴趣。
五、给孩子足够的自主权。
孩子讨厌学习，有时是因为他们没有足够的自主权。
他们可能觉得学习是家长或教育者强加给他们的任务，而不是他们自己想要学习的内容。
因此，给孩子足够的自主权，让他们选择自己感兴趣的学习内容，可以激发他们的学习动力。
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孩子不喜欢学习应该怎么办
培养孩子学习兴趣的方法
1.尊重孩子的兴趣。
现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。
事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。
但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。
孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。
所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。
例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。
而家长就认为这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。
其实.孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。
家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。
许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。
有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。
2.倾听并和孩子谈论学习生活
新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3、使书桌变成孩子感兴趣的地方
孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。
把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上
进行的学习活动感兴趣。
书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所
需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工
具而中断作业，心生烦躁。
书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到
这里开始他的学习活动。
有的家长经常向老师反映到孩子在家做作
业速度慢，经常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当老师问及
孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电视，
有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人
讲话等等。
这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。
由于外界干
扰大，孩子的精神难以集中。
有大人在他身边讲话，就不能够好好
地集中精神做作业，速度就会慢。
无论什么原因，家长都必须消除
可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去
学习。
4、每次学习时间不宜过长
当前家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”。
殊不知，这种做法很危险。
无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学
习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、
注意力不集中的坏习惯。
因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不
能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
5、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发
新的兴趣。
有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过;写
那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。
事实，有很多事孩
子真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只
好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，
就马虎写几句来应付，成了真正“作”出来的作文。
但像刚才提到
的小孩，他喜欢动手操作，如果家长又支持他做，并为他提供有关
书籍，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时候就得
心应手了，写出来的文章也必然较具体、真实，有血有肉，他会把
自己的制作过程，把自己获得成功的喜悦，遇到困难时怎样想办法
克服等等都具体地写出来。
所以家长应该让孩子多参加有益的、自
己喜欢的活动，并与学习联系起来。
总之，家长应该注意把孩子原
有兴趣与知识学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激
发新的兴趣。
6、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决。
孩子不喜欢学习的原因非常复杂。
如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师
批评了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。
这
些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣。
我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。
这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。
当孩子把不喜欢读书的理由都说出来
之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而
是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。
父
母了解他的问题所在，就要为他决。
例如，可以和老师谈谈孩子的
情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去
学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的
兴趣。
导致孩子学习动力缺乏原因
1、孩子向你提问时。
是否即时把所知的告诉他?
如果我们这样做，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了他们的内在学习动机。
同时更会让他们养成依赖及易放弃
的习惯令他们失去自学能力。
2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗?
相信不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。
然而，孩子因此而失去了一次难得的学习机会，透过练习学
习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。
3.孩子告诉你他被同学欺负时。
你会怎样做?
大部分家长会教孩子告诉老师，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。
但是以上做法会否令孩子变得更依赖。
孩子可能会相
信只有依靠别人，甚至是权威才能解决问题。
其实，我们从另一角
度看，就会发现孩子被欺负的遭遇，是一个很好的学习机会。
它可
以培养孩子的解决问题，保护自己及与人相处等能力。
家长不妨按
孩子的心智成熟程度，与他们共同讨论应如何面对这种处境。
我们
要耐心地聆听他们的感受及想法，并鼓励他们从不同角度思考解决
方案。
假若，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长
需多花心思以提问的方式，启发他们思考，尽量引导孩子思考及想
像各种方案带来的后果，并鼓励他们反思能否承担后果问题。
最后，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。
4、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)。
催促他做功课?
这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。
首先.孩子会因
此而失去一次专心投入的机会.从而令他们无论在学习、游戏或工作
上都缺乏投入感与专注力。
同时，由于他们认为因功课而令他们无
法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。
另一方面，他们
也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。
他们更会误解父母，认为他们不疼爱或不了解自己。
若要避免发生这种两难处境，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。
透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种
后果。
在进行该项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该
项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。
另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。
不要
忘记让孩子体验关爱和成功。
从以上的事例，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，因而令他们失去了不少学习机会。
更令他们患上“学习依赖症”，使孩子
的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。
孩子缺乏学习动力的不良表现
1.逃避学习。
不愿上课，上课无成就感，无抱负和期望，无求知上进的愿望。
2.焦虑过度。
缺乏自尊心、自信心，学习不好不觉得丢面子。
3.注意分散。
学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。
4.厌倦、冷漠的情绪。
5.缺乏适宜的学习方法。
6.学习无目标无计划。
经过我们教育专家研究发现，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。
内部原因表现为：
(1)学习动机不明确;
(2)对所学专业缺少兴趣;
(3)错误归因。
外部原因具体地说：外因是指来自社会、学校和家庭等方面的原因。
有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就
让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适
合子女学习等，这些因素都对学生造成不良影响，甚至成为学生中
途退学的隐性原因。