福建高中信息技术会考上机示范共35页文档

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福建信息技术会考操作题操作提示

高中会考操作题复习目录一、word类型题目 (2)1. 页面设置：文件——页面设置 (2)2. 标题设置（字体、字号、居中的设置）：工具栏中找下图（注意：要选中文字） (2)3. 首行缩进2字符：格式——段落（注意：要选中正文） (3)4. 段落移动另成一段、复制、段落合并（注意题目的要求是移动还是复制还是段落合并） . 35. 插入表格：表格——插入——表格删除表格：表格——删除（注意要选中表格） (3)6. 替换：编辑——替换 (3)7. 文字环绕：选中要设置的图片或艺术字找到下图浮动工具 (4)8. word正文分栏：格式———分栏（注意选中需要分栏的部分） (4)9. 插入页码：插入—页码 (4)二、EXCEL (4)1、合并及居中：选中要合并的单元格—— (4)2、使用函数计算：选的时候把要计算的单元格也选中，然后点的三角形 (4)3、使用公式计算：先选中一个要计算的单元格（左键单击）——根据题意判断输入计算公式（利用单元格名称加减乘除）——利用填充炳填充其他单元格（鼠标移到已经计算出来的单元格右下角出现黑色十字架拖动到其余单元格） (5)4、插入图表：先选中要做图表的区域——工具栏中 (5)5、按主要关键字、次要关键字排序：选中除第一行外所有数据 (7)6、修改工作表的名称（sheet1、sheet2）:EXCEL左下角（双击、或右键重命名） (7)7、设置小数位、边框：工具栏找到下图地方 (7)三、POWERPOINT题目（注意：启动软件后记住要打开题目要求的演示文稿，不要直接开始做。

） (7)1、修改版式为空白：空白位置右键快捷菜单——幻灯片版式（注意：不要选中任何对象）——POWERpoint界面右边找如下图 (8)2、.插入图片、艺术字、动作按钮、基本形状（梯形、十字行等）软件下方找到下图（若没有下图界面从：视图——工具栏——绘图调出该界面）注意：不要点到其他自选图形，否则会出现假死机状态，如果点到要等几分钟 (8)3、插入文本框：插入——文本框——水平文本框或垂直文本框（注意水平或垂直） (9)4、设置位置：选中要设置位置的对象右键——找类似：设置***格式 (9)5、设置自定义动画效果：选中要设置的对象右键——自定义动画（没找到就点其他效果） (9)6、幻灯片切换效果：幻灯片放映——幻灯片切换（注意要求：是全部幻灯片还是一张，如果是所有幻灯片要点击应用于所有幻灯片） (9)7、设置背景：右键点击空白区域（不要选中任何对象） (10)四、ACCESS (11)1、在Y:/9建立“***.mdb”数据库文件：启动ACCESS软件，菜单栏中文件——新建（在ACCESS窗口右上找到下图）注意：保存路径、文件名不能错，用下图方法做．．．．．．后缀名.mdb不要输入。

高中信息技术会考操作题详解

高中信息技术会考操作题详解高中信息技术会考操作题详解一、Word操作题操作要求：1.将页面设置为A4纸，方向为纵向，上下左右边距为2.8厘米。

选择“文件”-“页面设置”进行设置。

2.将文章标题文字设置为“2号字、隶书、加粗、居中”。

选中标题，点击“格式工具条”或选择“格式”-“字体”进行设置。

3.插入指定图片，如利用百度搜索引擎，搜索一张“计算机”方面的图片，插在第二段与第三段文字之间，并设置图片的环绕方式为“紧密型”。

光标到插入点，选择“插入”-“图片”-“来自于文件”，选中指定的文件设置环绕方式。

4.设置正文段落文字首行缩进2个字符，设置正文文字为“楷体、四号，黑色，行距为1.5倍行距”。

选中段落文字，右键点击文字，选择“格式”-“段落”进行设置。

5.插入艺术字，在第4自然段与第5自然段之间，插入以“XXX”为内容的艺术字，在艺术字库中选“2行3列”的样式，艺术字文字的字体为“隶书”，字号为“32”，环绕方式为“上下型”。

光标点到插入点，选择“插入”-“图片”-“艺术字”，设置环绕方式同图片的环绕方式。

6.在文章的最后，插入一个3行2列的表，表格样式为“网格形”。

光标点到插入点，选择“表格”-“插入”-“表格”进行插入。

7.将第6自然段分成2栏。

选中该段，选择“格式”-“分栏”进行设置。

8.插入页码。

选择“插入”-“页码”进行插入。

9.页眉页脚操作。

选择“视图”-“页眉和页脚”进行操作。

二、电子表格（Excel）操作题1.区域求和。

选择“插入”-“函数”-选择“sum”，确定。

2.区域求平均。

选择“插入”-“函数”-选择“AVERAGE”，确定。

3.排序（升序/降序）。

选择用来排序的列，单击菜单栏“数据”-“排序”，选择“升序”或者“降序”。

4.单元格操作。

行高与列宽。

选中需操作的单元格，单击菜单栏“格式行或列”进行设置。

合并、单元格中文字对齐方式（水平对齐/垂直对齐）。

选中需要操作的单元格，选择“格式”-“单元格”进行设置。

高中信息技术会考操作题速查最终版

1、页面设置(纸型、页边距)文件――页面设置2、查找、替换文字编辑――替换3、页眉、页脚设置视图――页眉、页脚4、工具栏的调出(如绘图工具栏) 视图――工具栏5、首行缩进、行距、段前段后距格式――段落6、边框、底纹格式――边框底纹7、分栏格式――分栏8、项目符号格式――项目符号和编号9、表格设置选中表格或单元格――右击高中信息技术会考操作题命令速查模块一：WORD10、图片设置(1)插入图片插入――图片――来自文件(2)设置图片大小右击图片――设置图片格式――大小(注意锁定“纵横比”前面的钩)(3)设置图片版式右击图片――设置图片格式――版式(4)图片绝对定位右击图片―― 设置图片格式―― 版式― ―高级11、绘图工具栏圆： SHIFT＋椭圆圆角矩形：直选图形――基本形状文本框微调位置： CTRL＋方向箭头水平 ( 垂直 ) 线： SHIFT ＋ CTRL＋―――――直选图形颜色、粗细设置：右击自选图形――设置文本框格式图形的组合：选中所有文本框 (SHIFT) 右击――组合12 、设置字体、字号、字色、下划线等 (涉及到字体的美化)格式——字体13、设置行距、对齐方式、缩进、段间距(涉及到段落、行的美化)格式——段落14、设置表格行高选中需要设置的表格区域——表格——表格属性——选中对应的选项15、插入一个行选中需要插入行前面的那一个行(例如需要你插入第九行，你就单击选中第八行)——表格——插入——行(列的插入方法和行类似)。

高中信息技术会考word上机习题-OK课件

实验一课题：WORD窗口、文本录入目的：掌握WORD2000的启动方法，熟悉WORD2000的工作界面，掌握文本的录入。

实验内容：任务一：任用一种方法启动WORD2000。

任务二：想一下，标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、水平标尺、滚动条、状态栏分别在窗口的什么位置？。

任务三:１、输入“二○○八”（提示：用智能ABC输入法“i2008”）2、输入以下内容（用软键盘输入）┏┓┗┛╋┻┳┌┐《》【】〖〗㈠㈡㈢㈣①②③④ⅠⅡⅢⅣ＋－×÷／±∑∫∞∵∴≤≥℃￥‰零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾3、用“插入”菜单中的“符号”输入以下内容↗〖〗【】任务四：录入30字内的自我简介。

（注意①标题为“自我简介”，占一行②不要用空格来对齐，段首不空格③一段完后才按回车键，不要一行完后按回车④暂时不设置字的大小，就用默认的）任务五：录入完后，修改其中的错误，以文件名为“实验一”保存在Z盘自己的文件夹下。

任务六：关闭WOWD（列举四种方法）思考与练习1、WORD窗口由哪些部分组成？任务栏是否为窗口的组成部分？2、录入时应注意哪些原则？3、录入特殊符号有哪些方法？4、WORD的控制菜单图标是什么？5、关闭窗口与关闭文档有区别吗？实验二课题：打开、新建、保存WORD文档、文本录入目的：掌握WORD文档的打开、新建、保存方法，设置自动保存，继续掌握文本的录入。

实验内容：任务一：打开文件“第一次.doc”文档（列举五种方法），对其中的内容适当修改。

任务二：设置每隔10分钟存盘一次。

任务三：新建一个文档，输入以下内容(注意观察是否有波浪线出现，红色波浪线和绿色波浪线分别代表什么？)1、I’m a teache.2、I’m a techer.任务四：录入文字、字母、标点符号、特殊符号等（要求：每段前空两格，文字大小为四号字）。

【合成材料】一词正式使用，是在第二次世界大战后开始的，当时在『比铝轻、比钢强』这种宣传口号下，「玻璃纤维增强塑料」被美国空军用于制造飞机的构件，并在1950—1951年传入日本，随后便开始了【合成材料】在民用领域的开发和利用。

福建高中信息技术会考上机示范

双击桌面上的图标，启动考
试系统
注意选修模块为：数据管理
技术
再次核对个人信息和选修科目，如果错了就单击“返回”
最后一次核对个人信息和选修科目，如果错了单击“退
出”
两个大题，注意：一定不能做完选
择题就交卷
注意：交卷时，状态栏中仅有考试系统，而无ACCESS程序，否则可能出现操作题未保存、未交卷而失分
注意点
没有关键字，不能建立一对多的关系“1—∞”，出现对话框，则“实施参照完整性”不要打勾。
若字段对应错，要删除关系：单击关系线，选中关系，然后按 Delete键删除关系。再重新建立关系。
保存退出，一定要单击“是（Y）按钮。
切记：交卷时，状态栏中仅有考试系统，而无ACCESS程序，若有 ACCESS窗口，一定要先关闭然后再交卷，否则可能出现操作题未保存、未交卷而失分。
“记录”
不能输入为
“纪录”
添加记录
删除记录
注意：
检查：重新打开时，记录顺序自动按索引排序，可能记录顺序跟题目不一样，不要以为数据丢失，仔细核对。
三、建关系
再单击图标，启动Acess
先单击，打开题目
同“添加记录”的操作一样，打开所需的数据库。
方法一：工具——关
方法二：“关系”
注意1：不能双击打开表，应关闭所有表,否则无法建立关系，会出现如下对话框
以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！
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张幻灯片中用了“新建”而非“打开”。这时
可以先关闭整个数据库，后单击“重做本题”
选择所要添加记录的表并双击打开（以数据表视图方式打开）
在该数据表中追加五条新记录：不能删除原有记录，也不能修改原有记录，更不能漏输记录。

福建信息技术会考历年试题(含答案)

福建信息技术会考历年试题（含答案）福建省普通高中信息技术学科学业基础会考《信息技术基础（必修模块）》历年试题2021年福建省普通高中学生学业基础会考 ................................................................ 1 2021年福建省普通高中学生学业基础会考 ................................................................ 9 2021年福建省普通高中学生学业基础会考 .............................................................. 17 2021年福建省普通高中学生学业基础会考 .............................................................. 25 2021年福建省普通高中学生学业基础会考 .............................................................. 33 2021年福建省普通高中学生学业基础会考 (41)机密★2021年6月17日2021年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术试题（信息技术基础）（考试时间：60分钟；满分：50分）注意事项：1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试题上。

选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）1．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。

小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科成绩是信息”。

你认为他们说的对吗？2．南方中学要组织义务植树活动。

同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。

高中信息技术会考word操作题

高中信息技术会考（必修）操作题(WORD)1、请用Word 制作一个与样张格式一样的“计算机软件分类”结构图。

文件以“test"为主名，扩展名默认，保存到文件夹中。

操作要点：1）选择自选图形中－基本形状－圆角矩形－右击－添加文字（省略号shift＋6）＋）2）右击圆角矩形－自选图形格式－线条颜色改为无线条颜色，填充颜色为黄色）右击圆角矩形－自选图形格式－线条颜色改为无线条颜色，3）组合：按住shift＋每个自选图形，右击－组合）组合：＋每个自选图形，右击－2．新建一个Word 文档，利用绘图工具绘制下图所示的流程图，并保存到“C㈠考核” 文件夹中，文件名为“流程图．doc” 。

要求：矩形高1 厘米，宽3 厘米；双箭头高0．5 厘米，宽2 厘米；弯箭头高1 厘米，宽1 厘米。

文字水平居中且垂直居中，所有图形组合成一幅图。

3、用Word 中的自选图形，制作如下样张的几何图形，线条和文字均采用黑色。

文字采用横排文本框的方式，画好后组合为一个整体，并以“Test.doc”为主文件名保存在文件夹中。

操作要点：1）圆的绘制：按住shift＋椭圆＋2）圆心及其o1 和o2 的绘制：在横向文本框内输入点（即圆心）、o1 和o2（1 和2 ）的绘制：在横向文本框内输入点（即圆心）、（为格式－字体－下标）格式－字体－下标）4、文件夹中的文档“火炬.doc"文档进行如下设置:（1）设置纸型为A4; 页面上、下、左、右的页边距均为2.5 厘米操作要点: 文件－操作要点: 文件－页面设置（2）插入页码，显示在页面底端〔页脚〕，对齐方式为居中，显示首页页码。

操作要点：1）插入－页码插入－（3）插入页眉“火炬计划”，页角为“高二会考模拟”；操作要点：视图－页眉和页角（工具栏上有页面和页角的切换按钮，设置完选择关闭）操作要点：视图－页眉和页角（工具栏上有页面和页角的切换按钮，设置完选择关闭）（4）增加一空行，并添加一个标题“火炬计划”，将标题设为二号，加粗倾斜；（5）删除第三段内容，将第二段合并到第一段的结束处，文字顺序不变。

福建信息技术会考操作题(上机)

测试数据
在text1文本框中输入3，在text2文本框中输入2，text3文本框输出3；
在text1文本框中输入4，在text2文本框中输入5，text3文本框输出5。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Long, b As Long
a = Text1.Text
'注释：以下为求1到50之间奇数和的代码，请不要删除(1)和(2)以外的任何代码
Dim s As Integer
Dim n As Integer
Dim i As Integer
n = 50
'注释：删除(1)，在(1)处写上正确的代码
s = 0
'注释：删除(2)，在(2)处写上正确的代码
For i = 1 To n Step 2
B.?a
C.b$b
D.c+c
a
第10题:
下列关于程序设计语言的描述，正确的是
A.汇编语言可以被机器直接接受
B.C语言是一种汇编语言
C.汇编语言由二进制代码组成
D.汇编语言的指令和操作数都采用符号形式
第11题:
打开“Z:\VB\89”文件夹中的文件：“k3.vbp”，进行以下操作后并保存！
在窗体“Form1.frm”的“Command1_Click”事件中编写代码(请不要随便更改其它代码)，使之能够实现如下功能：在text1文本框中输入一个整数a，判断其奇偶性，如果该数为偶数，则在text3文本框中输出“偶数”，否则输出“奇数”。
测试数据
在text1文本框中输入9，在text3文本框中输出：正数。
在text1文本框中输入-6，在text3文本框中输出：负数。

信息技术应用(福建省会考资料)

信息技术应用第一章信息与信息技术一、信息1、含义：凡是具有具体内容的就是一条信息，不能独立存在，必须依靠载体表现出来；2、特征：载体依附性〃价值性〃时效性〃共享性〃传递性〃可处理性〃真伪性；二、信息技术（IT）1、内容：计算机技术〃通信技术〃微电子技术〃传感技术〃计算机技术是其他技术的核心；2、发展史：语言使用〃文字创造〃印刷术发明〃电报、电话、广播的发明与普及〃计算机、现代通信技术；3、发展趋势：越来越友好的人机界面〃越来越个性化的功能设计〃越来越高的性能价格比。

第二章信息获取一、获取过程1、定位信息需求：明确获取何时、何地、何样的信息；2、选择信息来源：文献型〃口头型〃电子型〃实物型；3、确定获取方法：要懂得区分来源与方法；4、评价信息:是否全面、准确、数量、适用性、可信度、时效等；二、搜索引擎1、全文搜索（关键字搜索）：Goole〃Baidu(输入条件越准确，返回信息越准确)；2、目录索引（分类搜索）：北大天网〃新浪〃网易〃搜狐；三、文件及其类型1、文件名：主文件名.拓展名（用户命名.机器命名）；2、文件存放位置：文件夹；3、URL路径：即统一资源定位器，示例：D：\安溪\湖头\图片\ab.jpg；4、类型：网络文件.html 视频.avi 记事本.txt 声音.wav 文字.doc；5、批量下载代替FTP下载；6、网络数据库评价：内容准确无误〃范围广深适度〃来源权威可靠〃检索方便高效〃系统稳定可靠；7、常见下载工具：网络蚂蚁（Net Ants）〃网际快车（Flash Get）〃网络吸血鬼（Net Vampire）〃迅雷。

第三章信息的编程加工与智能化加工一、计算机信息加工过程1、根据对象特点（声音、图像等）选择合适软件或自编程序进行加工；2、信息输入（文字、声音、动画、视频等）；3、信息加工（改变、删除、添加信息）；4、信息输出；5、信息保存；二、信息加工过程1、确立加工目标；2、对信息进行判别、筛选、分类、排序、分析与再造；3、根据目标再进行修改、再加工；三、信息加工类型1、编程加工（编写程序后加工）；2、利用现有软件加工（如微软的Excel.Word等）；3、人工智能化加工（金山快译、译霸等）；四、编程加工程序、步骤1、分析问题；2、设计算法；3、编写程序；4、调试运行；5、检测结果；五、加工应用语言1、低级语言（如46年的二进制）；2、中级语言（汇编语言）；3、高级语言（Visual Basic、Pascal、C语言等）；六、智能化加工（人工智能）1、模式识别：指纹识别〃语音识别〃光学字符识别〃手写识别；2、机器翻译（MT）：金山快译、译星、万能对译；3、其他应用：机器人等。

福建省信息技术会考上机正考所有试题

*****************************模块号4*************开始************===================第1套,选择题=================第1题人们使用某些符号，如文字、音频等表达信息，这些都可以称为（）。

A:记录B:数值C:数据D:数字答案:C第2题用一组数据“准考证号：200701001、姓名：刘亮、性别：男、出生日期：1993-8-1"来描述某个考生信息，其中"出生日期"数据可设置为（）。

A:日期/时间型B:数字型C:货币型D:逻辑型答案:A第3题如下图所示，表中的列称为（）。

A:字段B:记录C:目录D:表头答案:A第4题Access属于（）。

A:表格处理软件B:文字处理软件C:数据库应用系统D:数据库管理系统答案:D第5题学生有姓名、年龄、爱好等特征,用概念模型描述"学生"对象时，"学生"是（）。

A:实体B:属性C:联系D:主键答案:A第6题E-R图中，表示实体之间联系的图形是（）。

A:三角形B:椭圆形C:菱形D:矩形第7题如下图所示的E-R图描述的是（）。

A:学生信息的概念模型B:学生信息的物理模型C:学生信息的网状模型D:学生信息的数字模型答案:A第8题如下图所示，"书目信息"表中被排序的字段是（）。

A:分类号B:书名C:出版日期D:价格答案:D第9题下列描述错误的是( )。

A:能够唯一地标识每条记录的字段或字段组合称为关键字B:在Access数据库中可以创建多个数据表C:同一字段的数据类型必须相同D:同一数据表允许有重复的字段名答案:D第10题如下图所示，若要统计高一年段各班数学平均分，应在下图所示的"数学"字段"总计"行中选择（）。

B:MaxC:MinD:Sum答案:A=======================第1套,操作题====================第1题建立数据库结构:在"考生目录Access\302\"下新建一个名称为"连锁店信息.mdb"的Access数据库，进行以下操作并保存。

高中信息技术会考资料

高中信息技术会考资料一、简介高中信息技术会考是指高中阶段信息技术课程的最终考核，旨在评估学生对信息技术的基本理论和实践能力的掌握程度。

本文档将提供高中信息技术会考所需的相关资料，包括考试内容、重点知识点、学习方法等。

二、考试内容高中信息技术会考的考试内容主要包括以下几个方面：1.计算机硬件与软件基础知识：包括计算机组成原理、硬件设备的功能与作用、常见软件的使用等。

2.网络与通信技术：包括网络基本概念、常见网络协议、网络应用等。

3.数据库与信息管理：包括数据库的基本概念、数据库设计与管理、数据处理与分析等。

4.程序设计与开发：包括程序设计语言基础、算法与数据结构、面向对象程序设计等。

5.信息安全与管理：包括信息安全基础知识、常见网络安全威胁与防范、信息管理与维护等。

三、重点知识点1.计算机硬件与软件基础知识：–计算机的基本组成部分与作用–计算机内部各组件的功能与特点–常见的操作系统与应用软件的使用方法–输入输出设备的种类与使用2.网络与通信技术：–网络的基本概念与结构–IP地址、子网掩码、网关的作用与设置–常见的网络协议（如TCP/IP、HTTP 等）的原理和应用–常用网络设备（如路由器、交换机等）的功能与配置3.数据库与信息管理：–数据库的基本概念与特点–数据库管理系统的功能与作用–关系数据库的设计与规范化–SQL语言的基本语法与常用操作4.程序设计与开发：–程序设计语言的基本概念与特点–流程控制语句的使用方法与注意事项–常用数据结构与算法的实现与应用–面向对象程序设计的基本原理与实践5.信息安全与管理：–信息安全的基本概念与重要性–常见的网络安全威胁与防范措施–信息管理与维护的方法与技巧–法律法规对信息安全与隐私的保护要求四、学习方法1.理论与实践相结合：理论知识和实践应用是信息技术学习的双重重点。

在学习过程中要注重将理论知识与实际操作结合起来，及时通过实践巩固学习效果。

2.多样化学习资源的利用：除了教材和课堂上的学习资料，还可以通过互联网、纸质书籍、参加相关培训等途径获得更多的学习资源。

高中信息技术会考上机考点论文

高中信息技术会考上机考点论文摘要：当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。

高中信息技术会考内容这几年也不断在发生着变化，作为信息技术教师我们要保持先进性和敏锐性，顺应时代潮流，把握好《福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲》的新动向，用心研究最能让学生接受的会考复习方案，这样才能让学生在会考复习时得心应手，考试中取得优异的成绩。

高一信息技术会考是依据福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案》和《2015年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题的第一个高中会考科目。

对于高中生来说，能否在第一个会考科目首战告捷，为接下去的会考科目增添信心是很重要的。

学生是否能够顺利通过会考并取得好成绩，这不仅是学生学习质量的检验，也是教学效果的检验。

今年的下学期是历年来最短的一个学期，会考复习的时间非常紧，考试考查范围更全面，难度也变大了。

大部分学生普遍感觉知识的遗忘率很高，教师如何在最短的时间内做好有效的复习，尽可能取得最好的成绩呢。

针对今年出现的新考点，制定合理有效的复习策略可以事半功倍。

下面我来谈谈2015年福建省高中信息技术会考上机新考点。

对比2014和2015年的考纲发现有多处变动，最重要的是考试目标要求从“以考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，对信息技术的操作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容。

”变成了“以信息技术的操作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容，重点考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程。

”考纲强调了重点考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程，因而今年的上机模拟盘的练习中操作题减少了一道算法与程序设计的题目，去年两道PowerPoint演示文稿的题目也减少了一道，增加了WORD文字处理和EXCEL电子表格处理的考查，这样六道上机分别为三道VB程序设计题，一道WORD文字处理、一道EXCEL电子表格和一道PowerPoint演示文稿，每题各10分，上机题还是6道题60分。