班班通管理员职责
班班通管理制度
班班通管理制度班班通管理制度1为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为老师和学生服务，为教学服务，制定“班班通”管理制度如下：1、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校网络中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，并于每周交教导处存档。
4、教室多媒体设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
5、教师在使用“班班通”设备时，注意经常对设备除尘，保持设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜设备。
不得在上班期间利用电脑玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
6、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
7、教师使用多媒体设备时要严格按照操作规程进行操作，课前应检查设备的完好情况，课堂上要正确使用网络资源，严禁利用教室多媒体设备进行与教学无关的操作，同时要养成爱护设备的良好习惯，保持设备的清洁，养成定期杀毒习惯，设备使用完毕后，要及时按程序关闭各种设备，并及时填写使用记录，发现问题要及时反馈。
初中班班通工作制度
初中班班通工作制度一、目的和意义随着信息技术的不断发展，多媒体教学逐渐成为教育领域的重要组成部分。
班班通作为一种新型的教学手段，能够有效地提高教学质量，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
为了更好地发挥班班通在教学中的作用，制定本工作制度，以确保班班通的正常运行，提高教育资源共享效率。
二、组织机构1. 学校成立班班通管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、电教主任等为成员。
领导小组负责制定班班通工作的相关政策、规划和措施，指导、协调和监督班班通工作的开展。
2. 各年级设立班班通管理小组，由年级组长、班主任和部分任课教师组成。
管理小组负责本年级班班通设备的日常使用、维护和管理工作，确保班班通设备正常运行。
3. 班级设立班班通管理员，由班主任指定一名学生担任。
班班通管理员负责班级班班通设备的日常使用和维护，协助班主任开展多媒体教学。
三、班班通设备管理1. 学校应当为每个班级配备符合教学需求的班班通设备，包括计算机、投影仪、音响等。
设备应当保证性能稳定，满足教学需要。
2. 班班通设备由学校统一采购、管理和维护。
学校应当建立健全设备管理制度，明确设备使用、维护和报修流程，确保设备正常运行。
3. 班主任和任课教师应当合理使用班班通设备，不得随意损坏或私自带走设备。
如有损坏，应当及时上报学校，由学校负责维修或更换。
4. 班班通设备应当定期进行检查和维护，确保设备性能稳定。
学校应当安排专业人员负责设备维护工作，班主任和班班通管理员应当协助维护人员开展工作。
四、班班通教学管理1. 班主任和任课教师应当根据教学需求，合理运用班班通设备开展教学活动。
提倡使用多媒体课件、网络资源等教学资源，提高教学质量。
2. 教师在使用班班通设备开展教学活动时，应当注意版权问题，不得使用未经授权的教学资源。
学校应当提供合法的教学资源，保障教师的教学需求。
3. 班班通教学活动应当注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
学校“班班通”管理使用制度、记录
小学校“班班通”使用记录班级：班主任：管理员：学年：小学校“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”管理使用制度。
1．班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报学校领导，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
2．班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
3．“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
禁止玩游戏或者挂QQ等。
4．“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
5．“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。
6．使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭，不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，必须关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。
7．教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，不得私自安装与教学无关的软件。
8．任课教师使用了“班班通”设备，要在“班班通”使用记录册上登记。
9．教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C 盘上建议不保存个人材料。
10．钥匙和遥控器正确使用，不得乱调，专人保管，若丢失和损坏，要赔偿。
11．保持多媒体平台下地面的干燥，保持多媒体设备的干净整洁。
12．学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规，加入学期考评。
小学班班通设备管理和使用责任书(班主任) (1)
**小学“班班通”设备管理和使用责任书为了加强学校“班班通”设备的安全管理，保证“班班通”正常运行，提高教学设备的使用率，发挥“班班通”设备在教育教学活动中的重要作用，特拟订并签订此责任书。
1.班主任是本班“班班通”安全管理第一责任人，负责本班设备的管理。
2.班级“班班通”设备管理员（班主任指定责心性强的学生）协助班主任管好本班班班通设备，协助教师使用好班班通设备，如有异常情况须及时向学校上报。
3.教师上课尽量使用“班班通”设备进行电子授课（因天气等客观原因除外）。
4.“班班通”设备的使用仅限于教学，教师不得使用“班班通”设备播放与教学无关的视频，严禁利用“班班通”设备从事与教学无关的事务。
5.教师上课需提前查看班班通设备运行情况，上课过程中发现问题应及时与学校联系，不得私自处理，以保证设备的正常运行，并作好“班班通”设备使用记录。
6.教育学生要爱护相关设施，学生人为造成的损坏照价负责赔偿，严禁乱拉乱接电源线和网络线路，严禁在专用讲台上乱刻乱画，严禁撞击所有电器设备及机柜，严禁用水冲抹机柜、讲台。
如有损坏，须照价赔偿，如有故意损坏，则加倍赔偿处罚。
7.注意使用安全，防尘、防潮、防震、防雷击、防盗、防火等安全防范工作，若遇故障不能排除时，须上报学校。
8.“班班通”教学设备不得随意损坏，如老师在上课过程中恶意损坏“班班通”设备的，一经查实，除按原价赔偿外，期末绩效考核扣除总绩效分5分/次。
9.每天放学后，必须关好门窗，并按说明书上的操作程序关闭设备并切断电源，归位上锁。
10.每期末“班班通”设备经学校检查验收后，将钥匙交学校，如有钥匙丢失须由班主任负责换锁费用。
学校（盖章）：**小学校长（签字）教师（签字）：2018年2月26日。
班班通管理责任书
班班通管理责任书一、管理目标班班通是学校教育管理的重要工具，我们将以提高学校教学管理效率、加强家校沟通为目标，全力推进班班通在学校内的应用。
二、管理责任1. 管理部门将负责班班通在学校内的推广和培训工作，确保全体教职员工掌握班班通的基本功能和操作技能。
2. 班主任老师将负责在班级内推广班班通的使用，并定期检查学生、家长是否及时查收和回复班级通知。
3. 学生将积极配合班主任老师，按时查看班级通知和作业，并及时回复家长确认。
4. 家长将积极配合学校，保证手机通讯畅通，及时查看班级通知，关注孩子的学习情况并与班主任保持密切联系。
5. 教师将按时按质完成班级管理工作，通过班级通及时发布学习内容和相关通知，保证教学质量。
6. 学校领导将对班班通的推广和使用情况进行监督和检查，定期评估班班通在学校管理中的效果，并根据实际情况及时调整管理策略。
三、管理措施1. 学校将定期组织班班通的培训和宣传活动，提高全体教职员工的信息化管理水平。
2. 班主任老师将在班委会会议上定期宣讲班班通的使用方法和重要性，引导学生和家长积极配合。
3. 学校将建立班级通知查收和回复的考核机制，重点关注学生和家长的反馈情况，及时发现和解决问题。
4. 学校将定期组织教师座谈会，分享班班通在教学管理中的好经验和做法，推动班班通的深度应用。
5. 学校将建立班班通使用记录和反馈渠道，向学生、家长和教师公开班班通在学校管理中的成效和问题，接受相关建议和意见。
四、管理效果1. 通过班班通的推广和应用，学校的信息管理工作更加规范、高效，实现教学、管理和家校沟通的无缝对接。
2. 学生、家长、教师之间的联系更加紧密，学生的学习情况得到及时关注和帮助，教学质量得到有效提升。
3. 学校领导更加及时了解学校管理情况，能够及时调整管理策略，提高学校的管理水平和综合素质。
管理部门：班主任老师：学生：家长：教师：学校领导：本管理责任书自颁布之日起生效，各方均应认真履行责任，确保班班通在学校管理中的有效应用。
班班通电教设备管理员工作职责
班班通电教设备管理员工作职责班班通电教设备管理员工作职责1、班级设备管理员协助班主任老师对班级电教设备使用和管理，并直接对班主任负责。
2、班级设备管理员协助任课教师使用班级电教设备，班级设备管理员是班级中唯一被授权使用班级电教设备的管理者，其它任何人不得擅自使用班级电教设备。
3、班级设备管理员由班主任选拔，经学校设备管理部门培训合格后任命并上岗，没有经过培训或培训不合格不得任用，并定期参加学校设备管理部门组织的培训。
4、班级设备管理员负责《电教设备使用情况记录簿》的管理工作并负责记录。
5、班级电教设备出现故障、异常等情况及时向班主任老师汇报。
6、监督并制止班级其它同学有损班级电教设备的行为，日常管理中出现的问题与班主任老师及时沟通。
学生上机管理制度1、上机前必须在计算机室外面排好队，经老师允许方可进入计算机室，并按安排的机号就坐。
2、上机时必须在指导老师安排下开关计算机，不得随意触摸任何设备，不得涂画设备。
如属人为故意损坏设备的，除进行批评教育外，还要给予经济赔偿。
3、上机时注意爱护计算机及计算机室内的其他物品，只可使用铅笔，正确摆放学习用品；正确使用耳机。
4、计算机室不得携带与上机无关的物品以及磁盘。
5、下课前填写好使用登记，摆好凳子，经老师同意方可离开。
6、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，暂停使用，立即报告教师处理，并详细说明出现故障的原因；7、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，摆放好凳子，填写《计算计算机室使用情况登记表》。
8、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物。
不得将与上机无关的任何物品带入计算机教室。
9、计算计算机室卫生坚持每周打扫一次制度，包括计算机设备，由学校统一安排指定班级打扫。
校园安防系统管理制度1、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真负责完成好学校赋予的安全监控任务。
2、监控室必须由经过专业培训的人员值班。
值班人员应严格落实各项规章制度、规定和安全操作规程，确保监控系统的正常运行。
小学班班通使用管理制度(2篇)
小学班班通使用管理制度为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。
具体如下:1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校管理员，以便及时查明原因排除故障;如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。
班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥;不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。
3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。
班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。
要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件删除。
不使用外来磁盘、劣质光盘。
使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭投影仪、电脑主机等班班通设备，严禁直接关闭总电源;及时填好教师使用记录，班主任检查无误后方可离开。
如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。
班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。
5、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
授课教师不要在放置主机的操作台上放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热。
尽量不要保存资料在教室电脑上，严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。
不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。
班班通教室设备管理人员及职责
“班班通”教室设备管理人员及职责
1、负责与任课教师沟通（本课是否使用多媒体设备），课前到班主任处拿钥匙打开讲台、开机、放屏幕。
课后负责关机、锁好讲台、收屏幕并督促任课教师填写记录本。
2、负责多媒体卫生清洁工作，保持设备清洁卫生，注意防尘、防水。
3、负责电源管理，多媒体使用前后的电源（包括屏幕）的接通与断开，特别是放学后电源一定要断开。
4、负责以上三位同学的监督工作，协助班主任管理好班级多媒体设备。
5、班主任负责本班级多媒体设备的一切工作。
任课教师协助班主任工作。
6、教导主任和学校管理员负责监督全校班级教室多媒体使用情况和设备运行情况，如有问题及时反应给学校。
7、如出现本班级多媒体损坏、丢失等，学校将追究责人的责任，按管理规定给予处罚。
对管理好的班级学校将给与责任人表扬和奖励（评先选优条件之一）。
8、本规定自实施之日起一式二份，一份张贴本班级醒目位置，一份交管理员存档。
本班级设备一览表
1、电脑一套（主机、显示器、鼠标键盘各一件）。
2、音箱一套。
3、中控一台。
4、电源插排一个、无线话筒一个。
5、中控一张。
6、白板一副、无线感应笔二支。
7、投影仪（投影仪支架）一台、遥控器一个。
班级责任人（签字）：。
班班通各项管理制度
班班通各项管理制度一、班级管理1. 班级信息管理班级信息管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括班级创建、班级编辑、班级删除等功能。
在班级信息管理中，老师可以根据班级实际情况创建班级，编辑班级信息，保证班级信息的真实有效，便于统一管理和调整。
2. 学生管理学生管理是班班通系统中另外一项非常重要的管理制度，它包括学生信息录入、学生信息编辑、学生信息删除等功能。
在学生管理中，老师可以轻松地将学生信息录入系统，实现学生信息数据化管理，方便查阅和统计。
3. 家长管理家长管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括家长信息录入、家长信息编辑、家长信息删除等功能。
在家长管理中，老师可以方便地将家长信息录入系统，实现家长信息数据化管理，方便与家长沟通和联系。
4. 考勤管理考勤管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括学生考勤记录、学生请假记录、学生迟到早退记录等功能。
在考勤管理中，老师可以方便地记录学生的考勤情况，及时了解学生出勤情况，保证学生正常上课。
5. 课程表管理课程表管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括课程表的编辑、课程表的查看、课程表的调整等功能。
在课程表管理中，老师可以方便地编排课程表，安排课程，保证学生有规律的学习节奏。
6. 作业管理作业管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括作业发布、作业查看、作业批改等功能。
在作业管理中，老师可以方便地发布作业，让学生完成作业，及时批改作业，提高学生学习效果。
7. 成绩管理成绩管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括成绩录入、成绩查看、成绩分析等功能。
在成绩管理中，老师可以方便地录入学生成绩，查看学生成绩，及时分析学生成绩，找出学生擅长和薄弱的科目，帮助学生提高学习水平。
通知管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括通知发布、通知查看、通知回复等功能。
在通知管理中，老师可以方便地发布通知，及时通知学生和家长相关事项，方便学生和家长及时了解学校的最新动态。
班班通管理与应用领导小组及分工职责
黄姑小学“班班通”工作领导小组成员及具体职责分工一、设备管理应用领导小组成立以校长为组长、分管领导为副组长、管理员及班主任为成员的领导小组。
加大对“班班通”设备的管理力度。
组长：李书生（校长、负责整体实施与推进）副组长：张俊秀（副校长、负责设备管理及使用评价及档案管理）管理员：周友德（负责设备维修、应用指导）各班班主任：朱乔云、林小三、徐美玲张春香、周友德、周元武、赵娟（负责本班的设备管理）二、教学教研领导小组负责设备应用和教学资源整合等方面的研究，切实提高课堂教学效果。
组长：张俊秀（分管教学副校长、负责设备负责整体实施与推进）副组长：张春香（教导主任、负责设备管理评价及课堂应用指导）成员：徐美玲教研组长（负责课堂应用指导）、各班主任：：朱乔云、林小三、徐美玲张春香、周友德周元武、赵娟（负责本班的设备管理）三、校本培训领导小组组长：张俊秀（分管教学副校长、负责设备负责整体实施与推进）副组长：张春香（教导主任、负责设备管理评价及课堂应用指导）管理员：周友德（负责设备维修、应用指导及档案管理）四、具体职责1、组长职责：负责班班通全面工作2、副组长职责：1）组织人力物力开展班班通工作师资培训活动，确保每位教师都能正确使用班班通教学设备。
2）组织人力制订相关制度，并监督实施。
3）检查各种制度执行情况，做好总结并提出改建意见。
4）遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。
3、管理员职责：1）负责项目设备日常维护与管理工作。
2）热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生服务。
3）按照《管理制度》认真做好管理登记工作。
4）管理人员实行对校长负责，定期向校长汇报项目工程开展情况和设备运行情况。
4、成员职责：1）参加各种制度的制订工作。
2）协助管理员做好班班通设备的日常维护。
3）教育学生爱护班班通设备，严格按规程进行操作。
4）做好各种资料的整理归档工作。
总之：把信息技术水平强的教师作为技术骨干，通过结对帮扶的办法，力争在一年内确保100%的教师能运用“班班通”设备和网络资源进行教学，80%以上的教师会运用“班班通”设备和网络资源进行教学。
管理员职责
“班班通”项目管理员工作职责
1、学校按A、B岗配置专职和兼职“班班通”项目管理员，主要负责“班班通”设施设备管理、教育资源管理、教师教育技术培训等工作。
2、积极参加省、市、镇办组织的“班班通”专门培训，不断提高自身素质。
协助学校制订管理、应用、培训等制度，配合学校按照计划做好“班班通”的管理、培训、应用等工作。
3、项目管理员要严格执行《“班班通”专用教室设备管理制度》保证“班班通”设施、设备完整完好。
做到每天一检查，每周一维护，每学期一清理，并将详尽记载交校长审核并存档。
4、项目管理员要最大限度地下载中央电教馆资源和有选择性的下载湖北教育网台的资源，要依托学校教师通过互联网等其它方式搜集或自行开发相关资源，建立学校教育资源库。
项目管理员要帮助学校教师建立个人文件夹，及时将优质的教学资源分类提供给教师使用。
5、项目管理员要协助学校制订切实可行的培训计划和考核措施，利用“班班通”资源和手段对全体教师进行校本培训，提高教师应用远程教育开展教学的能力和信息技术素养。
要保证学校所有教师能熟练操作“班班通”设备，会有效运用“班班通”整合应用于教育教学。
班班通 设备管理员、网管员岗位设置
环南一小“班班通”信息技术应用工作设备管理员、网管员岗位设置为了保障“班班通”设备的完好运行，无故障运行，保证正常教学和学习的使用，我们先培训教师学习掌握基本的正确的操作步骤，通过培训、讲座、看录像等方式，使教师们先熟悉并掌握。
其实通过对信息技术组长的培训，来帮助教师们更快更方便地解决教师们在使用中遇到的问题。
第三是提高网管员和电教员、微机教师的维护水平。
设备管理员按A、B岗设置A岗：杨利科设备管理员、网络管理员担七节微机课按满工作量计算，工作量纳入一线教师的绩效考核。
B岗：朱和平微机教学 14节课电脑维护职责分工：杨利科：负责北楼（一二三年级）教学楼的班班通设备和一二三年级办公室电脑的管理、维护及体育、音乐、美术、英语、综合等科室的设备维护。
朱和平：负责南楼（四五六年级）教学楼的班班通设备和四五六年级办公室电脑的管理、维护及网络正常维护等。
常规维护：每月清理一次各班的投影仪过滤网，保证正常散热。
每月检查一次漏电保护器，做好记录。
每月检查一次机柜工作情况、展台灯光情况和设备的线路、网线，做好登记。
突发情况：每个维护人员接到教师的保修电话后，应马上赶到现场，进行维护，能解决的马上解决，不能解决的联系厂家约时间来维护，并做好填好我校的维护记录，厂家来维护时要让厂家做好登记。
如有硬件需要维修超过三天，厂家要提供备用机，学校做好登记。
考核：年终要检查每个人的维护登记情况，记录情况和任务量、工作情况，并在教师中进行民主评议，检测服务的数量、质量、态度等。
无论是电脑、投影仪、机柜故障、还是软件、硬件故障，还是系统、网络、软件使用、下载、共享等方面有问题，网络服务人员都要认真对待、及时解决，让教师满意，让教师用着安心、舒心。
评定标准：班班通设备维护登记表、厂家维护登记表，。
班班通管理人员职责
教导处泽城九年一贯制学校班班通管理人员职责组长：李伟副组长：岳磊江保卫李建丽管理员：曹跃峰成员：各班班主任班级小助手一、组长职责：负责班班通全面工作二、副组长职责：1、组织人力物力，开展班班通工作师资培训活动。
确保每位教师都能正确使用远程教育设备。
2、组织人力制订相关的制度和规定，并监督实施。
3、检查各种制度、规定的执行情况，并做好总结，提出改进意见。
4、参加各种制度、规定的制订工作。
5、负责各种制度、规定的具体实施工作。
6、遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。
三、管理员职责：1、负责项目设备日常维护与管理工作。
2、热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生、农民服务。
3、按照《管理制度》，认真做好管理与登记工作。
4、管理人员实行对校长负责，定期向校长汇报项目工程开展情况和设备运行情况。
五、成员职责：( 一)1、参加各种制度、规定的制订工作。
2、协助管理员做好远程教育设备的日常维护工作。
3、教育学生爱护班班通教育设备，严格按操作规程进行操作，避免事故的发生。
4、发现问题及时与小组成员取得联系，寻求解决方案。
5、做好各种资料的整理归档工作。
( 二)班班通设备管理小助手（班级品德优秀、责任心强、工作认真的小学三年级以上的学生）。
1）协助班主任管理本班的多媒体设备。
实行学生轮流值日，课前、课间、时时都有学生看管，如有丢失、损坏等情况应立即通知班主任作相应处理，以免造成设备安全隐患。
2）每次设备使用后，应认真如实填写《班班通设备使用登记表》，并交本次使用老师签字。
每周一将上周的《班班通设备使用登记表》上A级管理员，存档备案。
3）上、下午放学后，应检查各种设备是否正常关闭，特别要关好电源开关，有异常情况及时报告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法开关机使用，注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
5、若班班通设备出现故障，请及时通知相关管理人员维修，不得自作主张开机维修。
班班通管理员职责5篇
班班通管理员职责5篇第一篇：班班通管理员职责**小学“班班通”设备管理员工作职责1.以高度的责任感，管好、用好班班通教育设备。
全天为教师提供班班通教育资源使用服务。
要树立为教师教育教学的服务意识，努力完成本职工作。
2.协助学校建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作。
3.遵守有关规定，协助学校制定本校班班通管理、应用工作计划。
4.协助学校做好班班通教育资源建设。
5.制定校本培训计划，管理员定期对教师要进行班班通使用技能的专业培训，全面掌握班班通设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
6.要爱护班班通设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
管理人员要经常进行安全检查、清楚安全隐患，采取积极防范措施，保障安全。
严格设备安全管理工作，严格设备的安全操作。
7.班班通资料应按档案管理要求依时间顺序分类归档存放，各种记录表应按学期整理，并按学期形成工作总结材料。
**小学第二篇：班班通管理员工作职责“班班通”设备管理员职责1、以高度的责任感，管好、用好班班通教育设备。
全天为教师提供班班通教育资源使用服务。
要树立为教师教育教学的服务意识，努力完成本职工作。
2、协助学校建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作。
3、遵守有关规定，协助学校制定本校班班通管理、应用工作计划。
4、协助学校做好班班通教育资源建设。
5、制定校本培训计划，管理员定期对教师要进行班班通使用技能的专业培训，全面掌握班班通设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
6、要爱护班班通设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
管理人员要经常进行安全检查、清楚安全隐患，采取积极防范措施，保障安全。
严格设备安全管理工作，严格设备的安全操作。
7、班班通资料应按档案管理要求依时间顺序分类归档存放，各种记录表应按学期整理，并按学期形成工作总结材料。
班班通管理员职责（20xx.9）
班班通管理员职责（20xx.9）班班通管理员职责班主任作为本班的管理第一责任人，要经常了解设备使用情况，逐项落实责任，从设备的使用、保护及管理负全责。
因管理不善造成损失的，班级照价赔偿。
学生科、教务科定期检查，将“班班通”检查情况列入班级检查常规。
1、使用时间：“班班通”设备只能在正常上课时间使用，下课只能老师操作，学生不能去用。
课间、午休、晚自习时间需锁好讲桌，严禁使用。
学生会若发现一次扣班级量化分5分，罚款20元。
如特殊情况需使用多媒体（开晚会或需要下载资料），如班主任在场，可以使用。
班主任不到时场时必须有班主任签字证明。
2、设备保管：（1）钥匙必须由管理员一人管理。
不能借予他人，最好配一把备用，丢失钥匙需班级出换锁费用。
(2)严禁除管理员外的其它学生使用“班班通”设备.特别强调：柜子里不要放粉笔、书等杂物，以免设备不能通风。
(3)不要随意去按中控面板，严禁在电脑上和插线板上充手机。
3、使用注意事项：1）投影：灯炮使用寿命按小时计算。
只需用电脑时请关闭投影仪。
只下载资料或老师课已上完，投影可以不用或很久不用，请管理员一定将投影仪关机。
投影易出现通风口堵塞情况，请及时通知电脑公司维护。
2）话筒使用注意事项：（1）话筒一个要800左右，只能老师上课专用，如班级要搞活动，班主任要到场才能使用。
（2）话筒不能摔，掉进柜子也有可能损坏。
人为损坏者班级赔偿。
（3）话筒是锂电池，电用尽后需要充电。
电少或无电时话筒会无声。
（当充电线插上时，话筒右侧充电指示灯若是红色，则是无电；若是黄色，则是缺电；若是绿色，则是充满）（4）位于柜子第一层的接收器连接线路不能乱动，否则话筒和音响会无声。
4、确保安全和正常使用：（1）防止雷电及静电，因为有静电有时会开不了机，上不了网。
有雷电会造成设备大规模损坏。
措施：周一至周五16:10下课后，管理员要把空气开关关闭。
（2）防盗：班级没人时要检查多媒体是否锁好、门窗是否锁好，做好防盗工作。
“班班通”学生管理员职责
“班班通”学生管理员职责
为用好、管好班班通设备，做好班班通设备的日常维护工作，明确学生管理员的职责如下：
一、以高度的责任感，协助班主任管好、用好班班通设备。
要树立服务意识，努力完成本职工作。
二、负责与任课教师沟通（本课是否使用多媒体设备），课前打开中控、电脑、投影机。
半天结束后负责关电脑、投影机，一天结束后关闭整个班班通设备并填写班班通使用记录本。
三、负责班班通设备卫生清洁工作，定期对讲台、白板进行清理，注意防尘、防水。
四、负责电源管理，多媒体使用前后的电源的接通与断开，特别是放学后电源一定要断开。
五、任课教师上课过程中出现的问题与故障要随时记录，课后汇报给班主任或情况紧急可及时向年级管理员汇报。
六、未经学校或班主任允许，不得将班班通设备借与他人使用，不得随意打开机柜后门，尤其要保管好班班通钥匙与电子笔。
七、要爱护班班通设备，熟悉设备性能，协助任课教师规范使用班班通设备。
“班班通”管理员职责
“班班通”年级管理员岗位职责
一、有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。
二、有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获取学校或个人信息。
三、富有团队精神，做好“班班通”管理的服务工作。
四、遵守学校的规章制度，完成领导交办的各项任务。
协助部门领导进行“班班通”的建设。
五、保证网络中心各功能服务器、“班班通”设备的合理配置和安全运行。
六、对校内各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护和管理，保证信息通畅。
七、及时处理各个终端用户的报修和技术支持并做好相关记录。
八、熟悉我校校园网、“班班通”的网络结构并随时对网络、“班班通”设备进行有效建设。
九、根据我校校园网络、“班班通”系统的情况及时进行各种信息资源的发布、更新和升级。
十、负责网络安全监测及安全管理并定期进行相关数据的备份。
十一、学习网络、课件制作新技术，优化和扩展校园网、“班班通”功能。
【02】管理人员职责
务川自治县县庆中学
班班通管理员职责
为了用好“班班通”，保证“班班通”设备的正常使用，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务。
使“班班通”的管理和使用规范化，发挥班级“班班通”管理员职责的协助管理作用，根据我校实际情况制定以下管理员职责：
一、协助班主任管理本班的多媒体设备，未经班主任或老师允许不得私自使用“班班通”设备。
如有损坏、丢失应立即通知班主任作相应处理，以免造成设备安全隐患。
二、每天提前对各学科老师是否使用“班班通”设备和设备运行情况做好记录，并做好开、关机工作。
三、上、下午放学及晚自习下课时，协助当堂课老师关闭各种设备及拔掉电源，关好门窗。
门窗出现故障不能锁闭时一定要向班主任或者总务处领导汇报。
四、监督同学们不得擅自使用班班通设备进行与学习无关的活动。
五、做好各设备的日常维护与清洁工作，每周对设备进行一次彻底的清洁与检查，遇设备出现故障不能正常使用时应及时上报信息中心。
六、周末、节假日离校时一定要断掉总电源，锁好门窗，返校时立即仔细检查各设备是否完好。
七、做好“班班通”设备的使用情况登记。
每周一早读课后，上交上周“设备运行情况登记表”，并领取本周登记表。
八、请各班信息员认真履行职责，为班级“班班通”设备的管理和维护发挥自己的重要作用。
九、若管理员没有履行职责，造成班上的“班班通”设备损坏，维修的费用一律由管理员负责赔偿。
务川县庆中学信息中心
二〇一六年三月三十一日。
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**小学“班班通”设备管理员
工作职责
1.以高度的责任感，管好、用好班班通教育设备。
全天为教师提供班班通教育资源使用服务。
要树立为教师教育教学的服务意识，努力完成本职工作。
2.协助学校建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作。
3.遵守有关规定，协助学校制定本校班班通管理、应用工作计划。
4.协助学校做好班班通教育资源建设。
5.制定校本培训计划，管理员定期对教师要进行班班通使用技能的专业培训，全面掌握班班通设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
6.要爱护班班通设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
管理人员要经常进行安全检查、清楚安全隐患，采取积极防范措施，保障安全。
严格设备安全管理工作，严格设备的安全操作。
7.班班通资料应按档案管理要求依时间顺序分类归档存放，各种记录表应按学期整理，并按学期形成工作总结材料。
**小学。