高一英语单句改错专项训练(完整资料)

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高一英语单句改错专项训练

考查类型:

1. 多词

1）不可数名词泛指时,多冠词,或不可数名词/抽象名词,多不当修饰词.

2）谓语动词多不当助动词3）感官使役动词后不定式作宾语补足语时多了to 4）不是从句却加了关系词或连接词

5）及物动词后多了介词或副词

6）比较级前多词

7）词义重叠 / 冗词错误

8）作时间状语的名词短语前多了介词

9）固定搭配中多词

2. 缺词

1）可数名词前缺限定词

2）动词不定式缺to

3）不及物动词后缺介词或副词

4）固定搭配中缺词

5)被动语态缺助动词be

6）句子成分残缺(一般缺谓语动词或动词)

3.错词

1）不定冠词a / an、定冠词或物主代词错误

2）可数名词复数少了－s

3）动词时态与时间状语（或上下文）不一致

4）语态错误

5）非谓语动词形式错误

6）主谓不一致

7）代词和名词不一致

8）词义辨析错误

9）介词与名词、动词或形容词搭配错误

10）连词错误

11）词类错误

12）关系代词或关系副词错误

13）逻辑错误

14）固定搭配和习惯用法错误

短文改错口诀

动词形，名词数，

注意形和副；

非谓动词细辨别，

习惯用法要记住；

句子成分多分析，

逻辑错误须关注。

一、动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

My favourite sport is football. I was member of our school football team. is

Now my picture and prize is hanging in the library. are

上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

二、名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

…so that I’ll get good marks in all my subject. subjects

三、区分形和副

即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：

I’m sure we’ll have a wonderfully time together. wonderful

Unfortunate, there are too many people in my family. Unfortunately

需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

四、非为动词细辨别

这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：…in my spare time, but now I am interesting in football. interested

Play football not only makes us grow up tall and strong but also … playing

My parents love me…and will do all they can ∧make sure…to

上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

五、习惯用法要记住

主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

It was very kind for them to meet me at the railway station and… of

We must keep in mind that we play for the team instead ∧ourselves. of__

六、句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

They ∧eager to know everything about China and…were

I live in Beijing, where is the capital of China. which

第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

七、逻辑错误须关注

与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：

The Smiths did his best to make me feel at home. their

First, let me tell you something more about myself. 去掉more

… no w ay of setting the matter except by selling the set.

Now someone at home reads instead. everyone

上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。

1.一致性问题：

1）主谓一致

2）时态一致

3）名词的数与格的一致4）代词中指代关系的一致5）句式结构与语意的一致6）行文逻辑关系的一致2.词的用法

1）词的分类知识：

2）构词法知识：

3）词的惯用法

3.短文该错考查项目

1）错词更正

2）多词删除

3）缺词补漏

短文改错的12个错误类型:

1. 冠词使用错误

2. 名词使用错误

3. 代词使用错误

4. 谓语动词使用错误

5. 非谓语动词使用错误

6. 介词使用错误

7. 形容词与副词使用错误 8. 并列句与复合句9. 用词重叠错误 10. 习惯用法错误11. 逻辑错误 12. 一致性错误

四不改：

1.单词拼写不改 .

2.大小写不改 .

3.词序不改 .

4.标点符号不改 .