大班数学作业
幼儿园大班数学习题精选
幼儿园大班数学习题精选
1. 数字认知
题目一
请你写出数字 1-10 的中文写法。
题目二
观察下面的图片，画出相应数量的圆圈。
2. 计数与排序
题目一
请你按照从小到大的顺序排列下面的数字：9、5、3、7、1。
题目二
现在有一些苹果和梨，苹果用"A"表示，梨用"P"表示。
请你数一数下面的图中有多少个苹果和梨。
3. 形状与空间
题目一
请你圈出下面图片中的正方形。
题目二
观察下面的图片，判断每个图形是圆形还是三角形。
4. 加法与减法
题目一
请你完成以下算式：
5 + 3 =
7 - 2 =
题目二
现在有 8 个苹果，你吃掉了 3 个。
请问还剩下几个苹果？
5. 数量比较
题目一
请你比较下面两组图片中哪一组的数量多。
组一：
组二：
题目二
观察下面的图片，使用 ">"、"<" 或 "=" 表示哪个数量比较多。
以上是幼儿园大班数学习题的精选。
希望能帮助孩子们巩固数学知识，提高数学能力。
幼儿园大班数学下学期课后作业练习题(一)
幼儿园大班数学下学期课后作业练习题（一）
班级：姓名：
一、计算
1、乘法计算
2、10以内加减法口算练习
二、混合题
1、填空
1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数
是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
有１个十
在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
3、组合
4、先画线再填得数
5、看图列式计算。
6、开火车算一算
7、数一数，填一填：
8、请分别找出图中归类错误的一项物品，将他们圈出来。
大班数学题目大全
大班数学题目大全在大班数学学习中，数学题目是非常重要的一部分，它不仅能够帮助学生巩固所学的知识，还能够培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
因此，我们整理了一份大班数学题目大全，希望能够帮助老师和家长更好地辅导孩子学习数学。
一、加法和减法。
1. 小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，现在小明一共有多少个苹果？2. 有一条绳子长15米，小明用了8米，小红用了4米，还剩下多少米？3. 小华家有7个橘子，她拿走了3个，剩下几个？二、乘法和除法。
1. 一箱书有8本，共有6箱书，一共有多少本书？2. 一共有24个苹果，小明分给4个朋友，每个朋友分到几个苹果？3. 有36个学生，分成6组，每组有多少个学生？三、面积和周长。
1. 一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是多少？3. 一个圆的半径是6厘米，它的周长是多少？四、时间和钟表。
1. 从7点到11点，一共经过了多少个小时？2. 现在是下午3点，再过4个小时是几点？3. 从9点到12点，一共经过了多少分钟？五、分数。
1. 1/4加上1/2等于多少？2. 3/5减去1/3等于多少？3. 2/3乘以4等于多少？六、几何图形。
1. 画一个正方形，它有几条边？有几个顶点？2. 画一个三角形，它有几条边？有几个顶点？3. 画一个圆，它有几条边？有几个顶点？七、逻辑推理。
1. 1、3、5、7、9……，下一个数是多少？2. 2、4、8、16、32……，下一个数是多少？3. 3、6、12、24、48……，下一个数是多少？以上是我们整理的大班数学题目大全，希望能够帮助老师和家长更好地辅导孩子学习数学。
通过做这些题目，孩子们不仅能够巩固所学的知识，还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
希望孩子们在数学学习中能够取得更好的成绩，更加喜欢数学这门学科！。
大班孩子们的数学习题集
大班孩子们的数学习题集1. 加法练题1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 有5朵红花和3朵黄花，一共有多少朵花？3. 小明今天吃了4颗糖果，小红吃了2颗糖果，他们一共吃了多少颗糖果？2. 减法练题1. 小明有7个橘子，他吃了3个橘子，还剩下几个橘子？2. 小红有6本书，她借给小明2本书，还剩下几本书？3. 小明一共有9块巧克力，他送给小红4块巧克力，还剩下几块巧克力？3. 数字排序将下列数字按从小到大的顺序排列：14，6，9，3，1，84. 数字填空将下列空格填上适当的数字：1. 2 + 3 = ____2. 10 - ____ = 53. 4 + ____ = 94. 7 - 2 = ____5. 形状辨认请标出下列图形的名字：6. 图形计数请数出下列图形的数量：7. 数字比较请比较下列数字的大小，用"<"或">"表示：1. 7 ____ 52. 9 ____ 93. 3 ____ 64. 10 ____ 28. 数字拼接将下列数字拼接在一起，组成一个新的数字：1. 3，7，2，5，92. 1，0，4，6，89. 数字连线请根据数字的大小，将相应的数字连起来：1. 1和32. 9和53. 7和24. 4和610. 数字填空将下列空格填上适当的数字：1. 2 + ____ = 52. 10 - 7 = ____3. 4 + 5 = ____4. 8 - ____ = 3以上是大班孩子们的数研究题集，希望你们能够通过这些练题更好地掌握数学知识！。
幼儿园大班数学作业题
幼儿园大班数学作业题对于幼儿园大班的小朋友来说，数学作业题的设计既要有趣味性，又要能在一定程度上启发他们的数学思维。
以下是一些适合幼儿园大班的数学作业题示例，并对其设计意图和教育价值进行简单的分析。
一、数的认识1、数一数，画一画请小朋友数一数图中有几个苹果，并用圆圈圈出来，然后在旁边的空白处画出相同数量的气球。
数一数花丛中有几朵花，在下面的方框中写出相应的数字。
设计意图：通过直观的图形，让小朋友学会数数，并将数量与数字对应起来，初步建立数的概念。
教育价值：培养小朋友的观察力和数数能力，同时锻炼他们的手眼协调能力。
二、比较与排序1、比大小请小朋友比较下面两组水果的数量，在数量多的那组水果下面画一个笑脸，数量少的那组水果下面画一个哭脸。
比较两只小熊手中气球的数量，并用“＞”“＜”或“＝”表示它们的大小关系。
设计意图：让小朋友理解数量的多少，并学会用符号表示大小关系。
教育价值：培养小朋友的比较能力和逻辑思维能力，为今后学习数学运算打下基础。
2、排排队请小朋友按照从高到矮的顺序，给下面的三个小朋友排队，并在他们的头顶上标上 1、2、3。
把下面的五辆玩具车按照从长到短的顺序排列，在车身上写上序号。
设计意图：帮助小朋友认识物体的高矮、长短等属性，并学会排序。
教育价值：培养小朋友的观察能力和排序能力，提高他们的空间认知水平。
三、图形认知1、认识图形请小朋友在下面的图片中找出圆形、三角形和正方形，并用彩笔圈出来。
数一数图中每种图形的数量，填写在相应的表格中。
设计意图：让小朋友认识常见的几何图形，并能准确地辨认。
教育价值：培养小朋友的图形感知能力和分类能力。
2、图形拼搭请小朋友用三角形、正方形和长方形的积木，拼出一个自己喜欢的图案，并说一说都用了哪些图形。
给小朋友提供一些不同形状的卡片，让他们尝试拼出一个房子的形状。
设计意图：通过动手操作，加深小朋友对图形的认识，培养他们的创造力和想象力。
教育价值：锻炼小朋友的动手能力和空间想象力，提高他们解决问题的能力。
幼儿园教案大班教案数学作业
幼儿园教案大班教案数学作业一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班数学教材，第10章《认识数字5》。
本节课主要让学生通过观察、操作、实践，掌握数字5的基本概念，能够正确书写数字5，并能够运用数字5进行简单的数学计算。
二、教学目标1. 让学生掌握数字5的基本概念，能够正确书写数字5。
2. 培养学生运用数字5进行简单的数学计算的能力。
3. 培养学生积极参与课堂活动，认真观察、操作和实践的态度。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握数字5的基本概念，能够正确书写数字5。
难点：培养学生运用数字5进行简单的数学计算的能力。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、数字板、黑板学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师出示一些物品，让学生数一数，有几个物品。
例如：出示5个苹果，让学生数一数，有几个苹果。
引导学生发现，这里有5个苹果，正好是我们今天要学习的数字5。
2. 数字5的基本概念（5分钟）：教师出示数字卡片，引导学生认识数字5。
让学生观察数字5的形状，理解数字5的意义。
然后，让学生试着在数字板上写出数字5，并能够正确书写数字5。
3. 数字5的数学计算（5分钟）：教师出示一些数字卡片，让学生进行简单的数学计算。
例如：出示数字1和数字4，让学生计算1+4=5。
引导学生运用数字5进行简单的数学计算。
4. 随堂练习（5分钟）：教师出示一些练习题，让学生进行练习。
例如：写出数字5，并计算1+4=5。
5. 作业布置（5分钟）：教师布置一些作业，让学生课后完成。
例如：写出数字5，并计算1+4=5。
六、板书设计数字5的基本概念：数字5的形状数字5的意义数字5的数学计算：1+4=54+1=551=454=1七、作业设计1. 写出数字5，并计算1+4=5。
2. 找出生活中的数字5，并拍照记录。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对数字5的基本概念掌握较好，大部分学生能够正确书写数字5。
但在数学计算方面，部分学生还需要加强练习。
幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学作业一、数数宝宝们，让我们一起来数数吧！看看下面的图片，然后写出每一张图片中有多少个东西。
1.2.3.二、填空请填写下面的空格，使得等式成立。
1. 2 + □ = 52. □ - 4 = 23. 3 × 5 = □三、形状辨认宝宝们，看看下面的形状，把正确的名称填在括号里。
1. □（正方形）2. □（圆形）3. □（三角形）四、找规律宝宝们，找出下面序列中的规律，然后继续填写。
1. 1，3，5，□2. 2，4，6，□3. 10，8，6，□五、加减法请计算下面的算式。
1. 3 + 2 = □2. 10 - 4 = □3. 6 + □ = 9六、量词请根据图片的数量，选择合适的量词填空。
1. 一个□2. 两个□3. 三个□七、数轴宝宝们，让我们来在数轴上标记一下吧！请在相应的位置上写上对应的数字。
0 1 2 3 4 5 6八、数字谜题宝宝们，猜一猜下面的谜题答案是多少。
1. 我是一个数字，是大于0小于10的奇数，个位数和十位数之和等于我的值。
我是谁？2. 我是一个数字，是偶数，十位上的数字是个位上数字的两倍，个位数字比十位数字小1。
我是谁？九、联系加减法宝宝们，让我们来练习一下加减法吧！请计算下面的算式。
1. 5 + 3 - 2 = □2. 10 - 2 + 4 = □3. 6 + □ - 3 = 9十、比较大小请填写相应的符号（>、<、=），使得等式成立。
1. 4 □ 22. 7 □ 93. 3 □ 3总结：通过这些数学作业的练习，宝宝们可以巩固对基础数学概念的理解和应用能力的提升。
希望宝宝们能够享受数学学习的乐趣，并在接下来的学习中取得更好的成绩！。
大班数学作业
大班数学作业一、整数运算1.1 加法整数的加法是将两个整数相加得到一个新的整数。
例如：3 + 5 = 8，-2 + 7 = 5。
要求：计算下面的加法题目：1.8 + 9 =2.-5 + 12 =3.17 + (-20) =1.2 减法整数的减法是将一个整数从另一个整数中减去得到一个新的整数。
例如：8 - 3 = 5，-5 - 7 = -12。
要求：计算下面的减法题目：1.12 - 7 =2.-8 - 5 =3.20 - (-17) =1.3 乘法整数的乘法是将两个整数相乘得到一个新的整数。
例如：4 × 3 = 12，-2 × 6 = -12。
要求：计算下面的乘法题目：1. 5 × 6 =2.-4 × 9 =3.(-3) × (-7) =1.4 除法整数的除法是将一个整数除以另一个整数得到一个新的整数。
例如：12 ÷ 4 = 3，-12 ÷ 3 = -4。
要求：计算下面的除法题目，结果保留整数部分：1.30 ÷ 4 =2.-21 ÷ 7 =3.16 ÷ (-8) =二、分数运算2.1 分数的加减法分数的加法是将两个分数相加得到一个新的分数。
例如：1/2 + 1/3 = 5/6。
要求：计算下面的分数加法题目：1.1/4 + 1/8 =2.2/3 + 1/6 =3.5/6 + 2/3 =分数的减法是将一个分数从另一个分数中减去得到一个新的分数。
例如：3/4 - 1/5 = 11/20。
要求：计算下面的分数减法题目：1.7/8 - 1/2 =2.4/5 - 1/10 =3.3/4 - 2/3 =2.2 分数的乘除法分数的乘法是将两个分数相乘得到一个新的分数。
例如：2/3 × 3/4 = 1/2。
要求：计算下面的分数乘法题目：1.1/2 × 2/5 =2.3/4 × 6/7 =3.5/6 × 3/4 =分数的除法是将一个分数除以另一个分数得到一个新的分数。