人教版六年级上册语文第七单元测试卷

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2013-2014学年第一学期小学六年级语文单元检测题(七)

(第七单元)

一、积累运用(42分)

1、猜字谜,了解本单元人与动物间关系的主题。(3分)

一撇是温煦的春风,三点是清甜的细雨,

宝盖像弯曲的手臂,把挚友抱在怀里。

它,使世界变得如此美丽。

谜底:()

2、看拼音,写词语。(8分)

qǐpàn mái zàng qìgài shíbēi

()()()()

zhèn ěr yùlóng yìyang dùn cuò

()()

3、把下列词语补充完整,并将它们归类。(8分)

()不()心不()落()有声()()威风()()()()有神()()不安兴高()()()()成声褒义词:___________________________________________________________________ 贬义词:___________________________________________________________________ 4、照样子,写词语。(6分)

孤零零

..__________________________________________

抑扬.顿挫.__________________________________________

千.方百计.__________________________________________

威风凛凛

..__________________________________________

5、选词填空(4分)

看盯眺瞪

1、明天又是周末,我和哥哥准备一起去()电影。

2、射击的时候,眼睛一定要()住靶心,手拿稳枪。

3、他把眼睛都()圆了。

4、登高远(),全湖风光尽收眼底,真是美不胜收啊!

6、在括号里写出恰当的修辞手法。(4分)

1、原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。()

2、未来的邮政传递手段靠什么?靠电子。()

3、它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。()

4、清清的溪水,映照着蓝天,映照着彩霞,映照着山上的松树林。()

7、按要求改句子。(5分)

1、战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。(修改病句)

_______________________________________________________________________ 2、我们收起遗像。(改为双重否定句)

_______________________________________________________________________ 3、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)

_______________________________________________________________________ 4、激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。(改为反问句)

_______________________________________________________________________

5、波农丁说:“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”(改为转述句)

_______________________________________________________________________ 8、请默写出唐代诗人李贺的《马诗》。(4分)

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

二、口语交际(6分)

关于宠物圈养和宠物管理的问题受到了人们的普遍关注,请你对此发表一点看法。

1、你认为圈养宠物和爱护动物是完全等同的问题吗?为什么?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 2、你认为怎样才能达到人与动物的和谐相处呢?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 三、阅读赏析(22分)

山中人虎情

①这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天,大雪初晴,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋——这里也是保护区的监察哨,一间建在原始森林里的坚实小屋。

②经过精心的护理,幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己的亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。

③三个月过去了,阿弟长成了像模像样的“英俊少年山中王”,该是放虎归山的时候了。他俩同样感受离别的痛苦。第一天放出去,它围着住处转了三圈又回来了,不肯再走;第二天带它进了山,可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来;第三天,阿弟像是懂得再不能耍赖,非走不可了。它主动依偎在“阿哥”怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着“阿哥”,之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。

④“阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢,还是在找回自己。而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中——确切地说,是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。

⑤也是一个冬天。“阿哥”发现一只老狼在跟踪他,他警惕地做好防卫准备。三天之后的夜晚,从门缝里他瞧见有十三只狼对小屋形成了包围圈,指挥群狼的正是那只跟踪他的老狼。这时他知道交上厄运了,他的枪筒里只有十发子弹,他得尽量节约子弹熬到天亮。狼群终于在老狼的指挥下进攻了。第一个来试探袭击小屋房门的是一只独眼狼。他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。尽管前面的狼倒下了,但后面的狼还是一个接一个地往屋里冲。离天亮还有一个多小时,此时,他的子弹已经打光,人也十分疲劳,情况十分危急。突然,他看见老狼亲自出马了。但它只谨慎地前进了几步,忽然停下来,侧耳聆听着什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的“阿弟”,在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。好像“阿弟”早就料到“阿哥”有这场灾难,赶紧跑来救援。

⑥三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。次年开春,他忽然被大山近处的动物园告知:捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他

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