玩24点游戏三年级作文400字
算24点小学三年级作文
算24点小学三年级作文
暑假里，我迷上了一个游戏，就是随意抽出四张牌，用加减乘除算出“24”，谁算得快，谁赢。
据说，这是老爸小时候最火的游戏。
今天爸妈教我，准备大家一起玩。
刚开始，我反应特慢，没适应过来。
往往等我反应过来了，爸爸妈妈早就算出来了。
我一般要好久才算出来，我很懈气。
爸爸妈妈在边上鼓励我，不要灰心，刚开始有些不适应，慢慢来。
于是他们算出来以后，先不说，让我思考，等我有了*，再比较方法。
有时，每一个人的算法都不一样，有的多达六七种算法，真是“条条大路通罗马”。
我开始摸出了技巧，有三八二十四，四六二十四，三十五减十一，一百二十除以五等等……其中最常见的是四六二十四，三八二十四。
如有一个是三，另外三个用加减乘除想办法变成八……当然有些牌是死的，无论如何也得不出“24”。
渐渐地，我变快了，有时爸妈还没算好，我就“ok”了，这让我心里暗暗得意。
于是，大家决定来个比赛。
老爸似乎十分神速，每回我和妈妈还在琢磨的时候，老爸就拍桌子表示他已经算好了，这让我和妈妈大为惊讶。
有一次，我和妈妈还在绞尽脑汁，爸爸又拍了，我和妈妈就问他是怎么算的，结果老爸哑口无言，因为这局是死牌。
原来老爸没算就拍，趁我们算的时候找“解*”，真狡猾呀！嘿嘿，狐狸再狡猾也斗不过聪明的猎人，被我们一揭穿，老爸被倒扣了许多分，发誓再也不这样了。
看来，算“24”还需斗智斗勇。
如今，我算“24”的水平，老爸也不敢轻易向我挑战。
算“24”，时间过得飞快。
我们一家人围坐在一起，度过了许多充实而欢乐的时光，那炎炎夏日也抛之脑后了。
24点数字游戏作文400字
24点数字游戏作文400字
午后的阳光洒在脸上，我懒洋洋地坐在窗边，面前摆着一副扑
克牌。
这可不是在玩什么斗地主，而是搞脑子的24点游戏！
看着手里的四张牌，数字五花八门，就好像四个迷路的小鬼头，等着我去给他们指路。
我大脑飞速运转，加法、减法、乘法、除法，就像四条小路，得找到通向24点的那条才行。
试了好多次，每次都差点意思，就像是每次考试都差那么几分
及格，真是让人着急。
但我不灰心，失败是成功他妈嘛，总有一天
能搞定！嘿，这不，终于找到了！四个数字像跳舞一样，转啊转，
就变成了24点！
哇，心里那个美啊！数学原来可以这么有趣，这么让人着迷。
这24点游戏，简直就是智慧的较量，让人欲罢不能。
我把牌一收，感觉整个人都神清气爽了。
以后不管遇到啥困难，只要有这份智慧和勇气，我就不信搞不定！。
巧算24点小学作文
巧算24点小学作文【作文一】我最喜欢的算术游戏就是巧算24点了。
这个游戏非常简单，只需要把4个数字按照加减乘除的顺序组合起来，最后得到结果是24就可以了。
我喜欢这个游戏的原因是它既可以锻炼我的算术能力，又可以激发我的智力潜能。
在玩这个游戏的过程中，我学会了如何快速计算数字，以及如何灵活运用运算符号来得到正确的答案。
此外，巧算24点也是一种很好的培养团队合作精神的方法。
因为有时候一个人可能无法组合出24点的答案，需要和其他人一起协作才能得到解答。
这就需要我们彼此信任、分工合作、相互支持，这些能力不仅在游戏中很重要，在生活中也是非常必要的。
总之，巧算24点是一种既简单又有趣的算术游戏。
它不仅可以锻炼我们的算术能力，还可以提高我们的团队合作精神。
我相信通过不断地玩这个游戏，我会变得更加聪明、更有趣、更具有挑战精神。
【要点分析】写作重点：介绍巧算24点的游戏规则，分享自己对这个游戏的喜爱和收获，强调游戏对于智力和团队合作能力的培养作用。
用词分析：文章语言简洁明了，除了游戏规则和自己对游戏的看法，还加入了培养团队合作能力的重要性。
作者用词正式得体，使用了正确的句式和单词，表达清晰。
总体而言写作较为流畅，富有逻辑性。
【作文二】我最喜欢的游戏就是巧算24点。
这个游戏让我学会了如何快速计算数字，同时也让我变得更聪明。
每一回合，游戏都会给出四个数字，我们需要根据这四个数字，通过加减乘除的组合，把它们计算出来。
如果得出的结果是24，那么我们就赢了。
这个游戏非常好玩，因为它让我们大脑得到了一次锻炼。
通过不断的练习，我变得越来越擅长计算数字，同时我也变得更加灵活了。
有时候，我可以用一些奇妙的方法得出正确的结果。
这种方法让我意识到，在处理逻辑问题时，要开动脑筋，不能一味地按部就班。
除了锻炼我的智力，巧算24点还帮助我养成了积极进取的精神。
在这个游戏中，失败并不可怕，只要我们坚持不懈，就有可能得到成功。
这启示了我，在生活中也要保持不屈不挠的信念，才能取得更大的成就。
二十四点游戏作文5篇
二十四点游戏作文二十四点游戏作文 5篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的二十四点游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二十四点游戏作文 1星期天下午，我做完作业后，请求爸爸陪我一起玩“算二十四点”的趣味游戏。
爸爸愉快地答应了。
这是一项有趣的数学游戏，刚好这学期我们也学习到了。
我首先拿来一副扑克牌，将里面的花牌和两张王牌抽出来放在一边，剩下的牌都是10以内的。
我把牌平分成两份，和爸爸一人一份。
游戏开始了，规则是每个数只允许用一次，用加减乘除计算，算出结果等于24，谁先答对谁赢。
我们各自抽出两张牌放在桌面上，数字分是4、8、7和5，我们看了一下这几个数字，爸爸思维敏捷，略一思索，就说出了答案，把这几个数连续相加等于24。
我拍了一下脑门，这么简单，我怎么没想到呢？怪自己反应太慢了！接着，我们又分别抽出两张牌，数字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，这次爸爸没有抢答，大概是想把机会留给我。
我绞尽脑汁，终于想出一个方法：首先用9减去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24吗？我高兴得站了起来，一蹦三尺高！就这样，我和爸爸玩了好长时间，虽然我不是爸爸的对手，输了很多次，但是我也不甘示弱，有几次算得比爸爸还快呢。
这次游戏，我发现自己反应速度快多了，计算能力也增强了。
多么有趣的数学游戏啊！如果你也感兴趣，那么也和爸爸妈妈玩一玩吧！二十四点游戏作文 2星期六，上作文课的时候，老师突然从包里拿出一副扑克，我们一脸疑惑：有人说老师是让我们打扑克，有人说老师要教我们变魔术········我们正在议论纷纷，老师说：”今天我们要玩24点游戏。
"同学们一听，可高兴了。
首先由陈欢欢抽牌，她抽的是3、7、8、11，题一亮出来，我们就开始思考。
关于二十四点游戏的作文：玩转二十四点_作文350字_作文范文_
关于二十四点游戏的作文：玩转二十四点
：二十四点游戏有时同时用上了加减乘除，可以很好锻炼孩子的计算能力和反应能力，是一个很好玩的益智游戏，无论是大人还是小孩子都十分适合，下面我们一起看看这篇《玩转二十四点》。
暑假里的一个晚上，吃过晚饭后，我和爸爸妈妈在家里玩二十四点游戏。
爸爸拿出扑克牌说：“我随意拿出四张牌，不管用加减还是乘除，只要能算出得数是二十四就好了”。
爸爸首先拿出的四张牌是：5、5、4、A，我一下子就算出来了，是：5×4+5-1=24，爸爸妈妈夸我算得又快又准。
爸爸接着拿出四张牌是：Q、8、6、5，他一下子就叫起来：“我知道了!”，妈妈也跟着说：“我算出来了!”可是我还没算出来，急得像热锅上的蚂蚁。
爸爸安慰我说：“不要着急，放轻松，慢慢想。
”听了爸爸的话后，我的心平静下来，过了一会儿，我终于算出来了，是：8×(5-12÷6)=24，我好开心!
今天玩的二十四点游戏，给我带来了许多乐趣。
巧算24点数学小论文
巧算24点数学小论文巧算24点数学小论文巧算24点数学小论文【1】今天是周末，爸爸开车带我们一起去看望爷爷，奶奶。
吃完午饭，妈妈说我们一起来巧算24点”吧，我很好奇，原来是一种数学游戏,爸爸说：“游戏方式简单易学,能健脑益智,就是一副牌中抽去大小王剩下52张,(如果初练也可只用1~10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组),用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24.每张牌必须用一次并且只能用一次”。
游戏正式开始：我抽出了是3、8、8、9,妈妈说开动一下小脑筋，算错没关系。
我们慢慢来。
我想到了3×8+(9—8)。
爸爸说还可以(9—8÷8)×3.对呀！还真有趣。
原来还可以利用3×8=24、4×6=24求解.把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的.一种方法.或利用0、11的运算特性求解.如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等.“算24点”作为一种智力游戏,妈妈说：“还应注意计算中的技巧问题.计算时,我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试,更不能急于求成”。
看来，数学真是一门有趣的学科呀！巧算24点数学小论文【2】国庆节中的一天，我和爸爸吃完午饭玩24。
从开始到结束一直是我赢，爸爸说：“你有什么技巧？”我说：“巧算24点”是一种数学游戏，游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动．巧算24点的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24．每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等．“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题．计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑．给你介绍几种常用的、便于学习掌握的方法：1．利用3×8＝24、4×6＝24求解．把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解．如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等．又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等．实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法．2．利用0、11的运算特性求解．如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等．又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等．3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数）①(a—b）×（c＋d）如（10—4）×（2＋2）＝24等．②（a＋b）÷c×d如（10＋2）÷2×4＝24等．③（a－b÷c）×d如（3—2÷2）×12＝24等．④（a＋b－c）×d如（9＋5—2）×2＝24等．⑤a×b＋c—d如11×3＋l—10＝24等．⑥（a－b）×c＋d如（4—l）×6＋6＝24等．游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试．需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5．不难看出，“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助．”爸爸说“真棒！我送你一个航模。
玩24点游戏比赛的作文
玩24点游戏比赛的作文
比赛开始啦！我们几个小伙伴围在一起，手里抓着扑克牌，眼
睛都亮亮的，谁都想先算出24来！
小明可真是个快手啊，他一把抽出四张牌，眨眼间就算出来了。
我看着他得意的样子，心里那叫一个急啊！
小红呢，她算得慢悠悠的，但每次都能算对。
我就纳闷了，她
是怎么做到的？看来我得向她取取经。
小刚这家伙，每次算到一半就卡壳了，然后就开始换牌。
哈哈，真是个急性子！不过他那种不服输的样子，还挺可爱的。
小丽呢，她可聪明了，总是先观察我们的反应，然后再出手。
我猜她心里肯定有什么小九九，真是个小机灵鬼！
这场比赛真是太有趣了，我们一边玩一边笑，感觉时间都过得
特别快。
下次还要再玩！。
玩二十四点游戏作文【小学三年级500字】
玩二十四点游戏
杨锦义
今天，老师带我们玩了二十四点的游戏，这种游戏很好玩。
游戏规则是这样的：在1~15的卡片中任意抽出四张，可以用来计算出二十四，不能少用卡片，也不能重复使用，每张只能用一次。
第一局开始了，我们抽到的是同学们奋笔疾书，有的在纸上飞快地写着，有的在脑子里动着，还有的用笔打自己的头，恨不得马上把它算出来。
我也在想着呀，不行。
我又想出了另一种算法也不行！我用眼瞄了一下旁边的小林，他也没有算出来，我们的头都像炸开了锅一样，这题太难了，根本算不出二十四来。
老师说“这是算不出的！”我这才松了口气。
天呀，第二局也没算出来，我们都失望透底了，为什么老天要这么折磨我们呀！苍天呐，让我们算出来一局吧！
第三局开始了同学们一看到数字就欣喜若狂地喊出了答案我们都从痛苦的深渊里走出来了，一个个都如同重获新生一样，兴奋极了
四个数，我爱死你们了！
玩了几局我们发现数里有3，就要把别的数算成8，而后有4就把别数算成6……发现了这些规律，让我很快就算出了24点，而且算得又快又准。
游戏很快就结束了，我还沉迷在游戏中，没想到，一向遭家长反对的游戏居然能让我们在娱乐中灵活地运用数学知识，数学真是无处不在啊！。
24点游戏作文
24点游戏作文【篇一：小学作文： 24 点】24 点今日，王老师跟我们玩了一个游戏，名字叫24 点。
上课了，王老师从袋子里取出一副扑克牌，而后就问我们大家扑克牌有哪些用途？，张倩（如何地）说：“能够打牌。
”刘欣怡（如何地）说：“能够变魔术。
”王志豪（如何地）说：“还能够玩24点。
”（大家众说纷纭的，教室就喧闹起来了）接着，王老师又取出三副扑克牌，就对我们大家说：“今日，我们要玩一个游戏，名字就是王志豪同学方才所说的：24 点。
游戏规则是：拿到一副扑克牌后，把花牌清理出来，就开始玩，假如此中一个人算出来了，就第一得两分，再把每个数字都说一个成语，里面一定带有这个数字，每说一个成语是一分，说了四个成语就得四分，每玩一次的总分是六分，假如比玩了，有一个人是○分，就加赛一盘。
在小组里，最高分是冠军，在小组里比出冠军后，每个小组里的冠军再参加决赛，直到比出总冠军为止。
”（同学听游戏规则，有什么反响么？要带一笔。
）我们这个小组是三人小组，第一轮是4、 4、8、2 这几个数字，（只听）“我算出来了”，我们这一组的庞倩喊道。
于是，我们要她说如何算的，她说：“4除以4等于1，2加1等于3，3乘以8等于24 。
我们又要她说成语，她说：“4是七通八达，四周八方，8 是八方响应， 2 是一举两得。
（我们不得不钦佩她）第二轮是5、7、 3、8这几个数字，不一会儿，（谈谈你是怎么想的），于是，我说：“算出来了，用 5 乘以 7 等于 35，3 加 8 等于 11，35 减 11 等于 24，（必定是他们都还没有反响过来，）石影和庞倩都没有听清楚，要求我再说一遍，（那你内心想些什么）于是，我又把方才的话重复了一遍，石影听了，拿着笔算了一下，而后诧异地问我：“你是怎么算出来的？我怎么没有想到，”我又说：“5是五彩斑斓， 7 是东倒西歪， 3 是三心二意， 8 是八方响应。
”（这里要写下他们的表情语言）（你们小组最后的结论是什么，谁胜出了）这时（改为与此同时比较好），张倩所在的四人小组喧闹极了（，。
24点游戏比赛作文400字
24点游戏比赛作文400字
午后的阳光真是晃眼啊，这场24点游戏比赛真是刺激！你看那
些选手们，手里的纸牌跟飞镖似的嗖嗖翻飞。
他们的眼神可犀利了，简直像是瞄准了宝藏的探险家。
那边角落里，有个小眼镜少年，眉头都快拧成麻花了。
他手指
在纸牌上滑来滑去，好像在玩啥解谜游戏似的。
嘿，他突然就笑了，一拍大腿就喊出了答案。
观众们都被他惊到了，掌声响得跟放鞭炮
似的。
再说说那边那个运动装女孩，她可真是个活脱脱的“纸牌飞人”！纸牌在她手里就跟玩杂技似的，划出一道道漂亮的弧线，然
后稳稳地接住。
她脑袋也转得飞快，每次都能迅速找到解题的窍门。
赛场中央的主持人可真是激情四溢啊！他拿着话筒，声音大得
整个赛场都能听见。
他一会儿夸选手们厉害，一会儿又为他们的小
失误叹气。
他的解说词就像说相声似的，逗得大家哈哈大笑，比赛
气氛一下子就活跃起来了。
阳光从窗户洒进来，把赛场照得亮堂堂的。
这场24点游戏比赛，
简直就是一场智慧和速度的较量！选手们不仅要算得快，还得反应迅速，心理素质也得过硬。
这哪是比赛啊，简直就是一场智慧的狂欢！。
24点争霸赛作文400字
24点争霸赛作文400字
哎呀，说起24点争霸赛，那可真是刺激啊！上次我们班搞了个
比赛，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
你知道啥是24点不？就是给你
四个数字，加减乘除随你用，最后得数是24。
听起来简单，但真玩
起来可就不一定了。
我同桌可是个数学小达人，一拿到题目就哗哗地算，我看得眼
花缭乱。
不过我也有自己的小技巧，先看看有没有能凑成24的组合，再慢慢试。
有时候，一个小小的括号就能改变整个局面。
比赛过程中，大家都聚精会神，教室里除了笔尖在纸上摩擦的
声音，啥也听不到。
我旁边那位哥们儿，眉头紧锁，看来遇到了难题。
我偷偷瞄了一眼他的题目，心里暗笑，这个我会！可惜，比赛
规则不允许交流，我只能憋着不说。
最后，裁判宣布结果，我同桌居然拿了第一！他高兴得跳了起来，我们都为他鼓掌。
我呢，虽然没拿第一，但也玩得很开心。
这
种动脑筋的比赛，真的很有意思！
下次再有这种比赛，我一定还要参加，说不定下次我就能拿第一了呢！。
玩“24点”
玩“24点”
星期五，黄老师布置了一项作业，玩“24点”。
星期六下午，我兴致勃勃地拿出扑克牌找爸爸挑战，和他玩起了“24点”。
一开始，我怎么也赢不了爸爸，因为爸爸实在是太强了，通常是牌刚发好，他就算出来了。
但我还是不灰心，一而再，再而三地跟爸爸比赛。
慢慢地，我找到了一些窍门，比如：看到3和4，另外两张牌的得数就凑成2；看到3和6，就把另外的两张牌凑成2或1。
用这些方法，渐渐地，我赢了爸爸几盘，心里也感到乐滋滋的。
通过这次游戏，不仅锻炼了我的思维能力，还让我明白了做任何事，只要找到正确的方法，就会事半功倍。
二十四点比赛作文
二十四点比赛作文“二十四点”这个游戏，就像是数学王国里的一场神秘挑战，而我们学校举办的二十四点比赛，那简直就是一场脑力的狂欢派对。
比赛那天，教室里弥漫着一股紧张又兴奋的气息。
参赛的同学们一个个摩拳擦掌，眼睛里闪烁着好胜的光芒，就像一群即将奔赴战场的小战士。
我呢，也有幸成为其中一员，心里既期待又有点小忐忑，毕竟这可是一场智慧的较量。
老师刚宣布比赛开始，教室里瞬间安静得只能听到同学们快速翻动纸牌的声音。
我拿到手里的四张纸牌，就像看到了四个调皮的小恶魔，正挑衅地看着我，看我能不能把它们组合成二十四。
我的大脑就像一台高速运转的计算机，各种运算符号在脑海里乱飞。
我旁边的小李，那表情简直绝了。
只见他眼睛瞪得大大的，像两颗铜铃，嘴巴还不停地嘟囔着数字和算法。
一会儿皱皱眉头，一会儿又露出恍然大悟的神情，就像坐过山车一样，情绪起伏不定。
再看小王，他那速度快得惊人。
手像闪电一样在纸牌上比划着，几乎不假思索就能算出答案。
我心里暗暗佩服，同时也给自己打气：“哼，我可不能输给他，我得加油！”我瞅着自己手中的牌，是3、4、6、8。
我心里一喜，这不是挺简单的嘛。
我眼睛一亮，马上喊道：“3×4 = 12，6×8 = 48，48÷2 = 24，用6÷3 = 2就可以啦！”老师微笑着点了点头，我松了一口气，就像攻克了一个小堡垒。
随着比赛的进行，题目越来越难。
有些牌组合起来就像一团乱麻，怎么理都理不清。
我的额头开始冒出了汗珠，感觉大脑都快“冒烟”了。
这时候，我听到后面的小张小声地抱怨：“这什么牌啊，根本算不出来嘛，难道是老师故意为难我们？”我忍不住偷笑，心想：“这就是比赛的乐趣啊，要是都那么容易，还比什么赛呢？”到了最后一轮，气氛紧张到了极点。
大家都屏气凝神，整个教室安静得像一座空房子。
我拿到牌后，心“扑通扑通”地跳个不停。
这可是决定胜负的关键一轮啊。
我深吸一口气，强迫自己冷静下来。
看着手中的牌，我绞尽脑汁，突然灵感一闪，赶紧报出了答案。
巧算“24”点作文
巧算“24”点作文巧算“24”点作文1哇！”同学们异口同声地喊道。
原来是一盒扑克牌令他们发出感叹。
今天，林老师神秘兮兮地拿出了一盒扑克牌，谁都不知道她葫芦里卖的是什么药，每个人都迷惑不解，议论纷纷：“今天玩扑克牌？今天林老师摇身变魔术师。
教我们莫名其妙的魔术？今天我们上奥数班，一起玩”24点"?然而，林老师却心平气和的坐在那里，对于我们的奇思妙想，一言不发。
最后，她才笑逐颜开的宣布:"今天我们来玩“24点”，它是由加减乘除得24的一个小游戏。
”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们个个欢呼雀跃。
而我也在一旁沾沾自喜：24点？对我来简直是“张飞吃豆芽—小菜一碟”！今天我保准大获全胜1游戏一切都准备停当了!于是林老师不紧不慢地拿出了第一组数字:3、8、7、4。
教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。
同学们都屏息凝视，全神贯注地紧盯黑板。
霎时间，欣慧同学颤颤微微地举起了小手，站起身回答：“7-3=4，4×4=16，16+8=24。
”顿时，教室里响起了一片雷鸣般的响声。
紧接着，第二组数字进入了我们的眼帘，分别是：1、7、2、6。
不过多少时间，只见诗惠灵光一现，“腾”的一声站了起来，信心满满地说：“7-2=5，5-1=4，4×6=24.”正当我们在心里默默敬佩诗惠时，陈斌同学正高举着手，跃跃欲试呢！可还没等他来分享他的解题方案时，诗惠又迫不及待地说：“7-1=6，6-2=4，4×6=24。
”哎!我怎么没想到呢？以前不是都挺厉害的吗？怎么现在是“孔夫子搬家—净是输（书）”呢？正当我在深度反思时，陈斌同学早已耐不住性子，急忙说道：“7+6=13，13-1=12，12×2=24.”刚才还抓耳挠腮的我们立刻豁然开朗。
现在就是第三组了，数字各是：10、8、5、3。
同学们一边在嘴里嘀咕，一边用笔比划着。
可是尽管我们绞尽脑汁去想，还是不知道答案，于是最后老师宣布：“如果我们算不出来，就放在脑海里，等到回家请高人指教一下。
有趣的“24”点-玩游戏作文450字相关作文
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今天，我和妈妈玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫——扑克牌巧算24。
游戏规则就是用4张牌，凑成24，谁先算出来谁就赢。
第一局开始了，4张扑克牌非别是4、6、8、10，我和妈妈都在认真地思考，没过30秒，妈妈就把这道题的步骤脱口而出了，说：“这道题是先算8减6，再算2乘10，最后加上4，就算出来了。
”我仔细地听着，验算了一遍，果然如此，第一局妈妈赢了。
第二局开始了，数字分别是2、3、7、9，我看到这些数字，心里想：“要用15加9，这该怎么算?”一下子，好几种方法在我脑中快速旋转，我屏息凝视，终于想了出来，我说：“7减2等于5，5乘3就等于15了，15再加上9不就算出24了。
”妈妈也对我甘拜下风，我很开心。
决胜负的一局开始了，数字是1、4、4、9，我认真地思考了一会，一抬头发现妈妈笑眯眯看着我，我对妈妈说：“妈妈，我算出来了，哈哈!是先用9减4，再加1，最后乘4，等于24。
”我兴奋地跳到床上，“我赢了，我赢了，哈哈!”
比赛结束了，妈妈语重心长地对我说：“儿子，其实每四张牌可能还有不同的方法解答的，不要以为算出一种就认为自己了不起了，你要多思考，从不同算法去得出正确答案啊!”数学真有趣，我喜欢数学游戏!。
作文算24点的游戏作文
作文算24点的游戏作文
哎呀，今天课间休息的时候，我们班上几个同学围到一堆，搞了
个好耍的游戏——算24点。
这个游戏硬是有点考脑壳哦，要用加、减、乘、除这四种运算，把四个数字整成24。
我们几个娃儿，一人抽了四张牌，数字有大有小，有单有双。
老
师一喊开始，大家就忙活起来。
我一看我手里的牌：3、8、9、7，心
头就开始打鼓了，这咋个算哦？我旁边的小明眼睛一亮，嘴巴里念念
有词：“8乘以3等于24，再用9除以7，不就是1.2857……哎呀，
算求不到24！”他摇了摇头，又重新开始算。
我这边也没闲着，心里头盘算着各种组合，突然灵光一闪：“要
是把7和3加起，得到10，再用10乘以8，不就刚好是80，最后用
80除以9，不就是8点几几，再加个0.几几不就24了？”我心头一喜，赶紧拿起笔在纸上算起来。
算了半天，我突然意识到哪里不对：“哎呀，我咋个算的哦，8除以9是0.888……，哪里来的0.几几哦！”我一脸懵逼，又得重新来过。
就在我抓耳挠腮的时候，我们班的数学小霸王小华举手了：“我
算出来了！”他得意洋洋地说：“7乘以3等于21，9减去8等于1，
21加1不就是22，再用22乘以1，不就正好24了？”
我们一听，都傻眼了，这小子硬是有点厉害哦。
老师也点头称赞：“小华同学算得对，大家要向他学习，多动动脑筋，数学其实也可以
很好耍的。
”
这个游戏不仅让我们的脑筋转得飞快，还让我们体会到了数学的乐趣。
四川话说得好：“耍耍搭搭，数学不落下。
”今天这堂课，真是收获满满，巴适得很！。
三年级暑假作文玩“24”点游戏
三年级暑假作文玩“24”点游戏
三年级暑假作文玩“24”点游戏
暑假里，爸爸教我玩了24点游戏，真是快乐的不得了。
那天晚上，我正在目不转睛地看电视时，爸爸在一旁提议说：“老看电视伤眼睛，不如咱们玩24点游戏吧！”我疑惑地问爸爸：“什么是24点游戏呀？”爸爸耐心地解释到：“24点游戏的玩法是，把一副扑克牌中的花牌和大、小王都拿出来，剩下40张数字牌。
每次抽出4张牌，用加、减、乘、除以及括号进行四则运算，凑成24。
”听完24点的玩法，我满不在乎地说：“这简直就是小菜一碟呀。
”妈妈笑笑说：“不要说大话哦！”
开始玩游戏了，爸爸洗好牌，随机发了四张，红桃8、黑桃4、方块1、梅花2。
屋子里顿时鸦雀无声，大家开始冥思苦想。
当我久久想不出答案，东张西望时，我忽然看见妈妈的嘴角露出一丝微笑，我知道妈妈想出来了。
我让妈妈快点公布她的答案，妈妈说：“（8-2）*4*1=24。
”爸爸说：“我还有一种方法，（8+4）*2*1=24。
”听完他们的.答案，我不得不佩服他们的聪明劲，也为自己的吹牛而惭愧，我下定决心，一定要赢一把。
我们接着又玩了几局，虽然前几局我都没有算出来，但是从爸爸妈妈的提示中，我也找到了一些规律：如3*8=24、4*6=24、2*12=24等。
终于有一局，当爸爸发出了4、9、3、1四张牌时，我略微思考了一下后，就大声喊道：“我知道了，我知道了，是3*9-4+1=24。
”爸爸说：“对，我们还没想到呢！”我高兴地在沙发上
又蹦又跳，还不停地叫道：“我赢了，我赢了。
”
24点游戏真好玩啊，不仅可以锻炼我的计算能力，还能让我们一家人收获快乐！。
【作文】玩24点游戏三年级作文400字
【关键字】作文玩24点游戏三年级作文400字玩24点游戏三年级作文400字《欢乐寒假》里有一道“智慧题”，是“计算24点”，就是对给定的四个数“3、4、7、11”，用“+、-、×、÷、()”进交运算，得数要是24。
刚开始我不知是啥意思，只好求教老爸。
老爸略加思索，就列出了(11+7)×4÷3算式让我计算，得数果然是24。
接着，老爸又耐心地进行了讲解，还教了我一些技巧。
等我稍懂一点就跃跃欲试，经过一番苦思冥想，终于列出了(11-7+4)×3这道算式，老爸直夸我聪明。
这时，老爸见我兴致很高，就拿来一副扑克，从中抽出大王、小王，以及J、Q、K 这些牌，剩下A和2到10的40张牌。
老爸说：“现在来玩24点游戏，任意抽取4张，用加、减、乘、除、括号组成24，每张牌只能用一次，谁先算出24谁获胜。
”游戏开始了，首先亮出的是“A、3、7、9”这四张牌，这可怎么算呢?我心里真是十五个水桶打水——七上八下，生怕输了。
还没等我想好，老爸就说出了(1+7)×9÷3，我暗暗在心里佩服老爸，也勉励自己要加油。
接着翻出的是“2、4、5、10”，我冷静地思考了一会儿，忽然一拍桌子，像哥伦布发现新大陆一样，兴奋地说道“2×5+10+4”。
经过几个回合的较量，我悟到了用凑6和4、3和8、12和2的方法来巧算24。
这个游戏有趣极了，既可以休闲娱乐，更可以锻炼口算能力。
玩24点游戏三年级作文400字《欢乐寒假》里有一道“智慧题”，是“计算24点”，就是对给定的四个数“3、4、7、11”，用“+、-、×、÷、()”进交运算，得数要是24。
刚开始我不知是啥意思，只好求教老爸。
老爸略加思索，就列出了(11+7)×4÷3算式让我计算，得数果然是24。
接着，老爸又耐心地进行了讲解，还教了我一些技巧。
等我稍懂一点就跃跃欲试，经过一番苦思冥想，终于列出了(11-7+4)×3这道算式，老爸直夸我聪明。
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玩24点游戏三年级作文400字
玩24点游戏三年级作文400字
《欢乐寒假》里有一道“智慧题”，是“计算24点”，就是对给定的四个数“3、4、7、11”，用“+、-、×、÷、()”进行运算，得数要是24。
刚开始我不知是啥意思，只好求教老爸。
老爸略加思索，就列出了(11+7)×4÷3算式让我计算，得数果然是24。
接着，老爸又耐心地进行了讲解，还教了我一些技巧。
等我稍懂一点就跃跃欲试，经过一番苦思冥想，终于列出了(11-7+4)×3这道算式，老爸直夸我聪明。
这时，老爸见我兴致很高，就拿来一副扑克，从中抽出大王、小王，以及J、Q、K这些牌，剩下A和2到10的40张牌。
老爸说：“现在来玩24点游戏，任意抽取4张，用加、减、乘、除、括号组成24，每张牌只能用一次，谁先算出24谁获胜。
”
游戏开始了，首先亮出的是“A、3、7、9”这四张牌，这可怎么算呢?我心里真是十五个水桶打水——七上八下，生怕输了。
还没等我想好，老爸就
说出了(1+7)×9÷3，我暗暗在心里佩服老爸，也勉励自己要加油。
接着翻出的是“2、4、5、10”，我冷静地思考了一会儿，忽然一拍桌子，像哥伦布发现新大陆一样，兴奋地说道“2×5+10+4”。
经过几个回合的较量，我悟到了用凑6和4、3和8、12和2的方法来巧算24。
这个游戏有趣极了，既可以休闲娱乐，更可以锻炼口算能力。
玩24点游戏三年级作文400字
《欢乐寒假》里有一道“智慧题”，是“计算24点”，就是对给定的四个数“3、4、7、11”，用“+、-、×、÷、()”进行运算，得数要是24。
刚开始我不知是啥意思，只好求教老爸。
老爸略加思索，就列出了(11+7)×4÷3算式让我计算，得数果然是24。
接着，老爸又耐心地进行了讲解，还教了我一些技巧。
等我稍懂一点就跃跃欲试，经过一番苦思冥想，终于列出了(11-7+4)×3这道算式，老爸直夸我聪明。
这时，老爸见我兴致很高，就拿来一副扑克，从中抽出大王、小王，以及J、Q、K这些牌，剩下A和2到10的40张牌。
老爸说：“现在来玩24点游戏，任意抽取4张，用加、减、乘、除、括号组成24，每张牌只能用一次，谁先算出24谁获胜。
”
游戏开始了，首先亮出的是“A、3、7、9”这四张牌，这可怎么算呢?我心里真是十五个水桶打水——七上八下，生怕输了。
还没等我想好，老爸就说出了(1+7)×9÷3，我暗暗在心里佩服老爸，也勉励自己要加油。
接着翻出的是“2、4、5、10”，我冷静地思考了一会儿，忽然一拍桌子，像哥伦布发现新大陆一样，兴奋地说道“2×5+10+4”。
经过几个回合的较量，我悟到了用凑6和4、3和8、12和2的方法来巧算24。
这个游戏有趣极了，既可以休闲娱乐，更可以锻炼口算能力。
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《欢乐寒假》里有一道“智慧题”，是“计算
24点”，就是对给定的四个数“3、4、7、11”，用“+、-、×、÷、()”进行运算，得数要是24。
刚开始我不知是啥意思，只好求教老爸。
老爸略加思索，就列出了(11+7)×4÷3算式让我计算，得数果然是24。
接着，老爸又耐心地进行了讲解，还教了我一些技巧。
等我稍懂一点就跃跃欲试，经过一番苦思冥想，终于列出了(11-7+4)×3这道算式，老爸直夸我聪明。
这时，老爸见我兴致很高，就拿来一副扑克，从中抽出大王、小王，以及J、Q、K这些牌，剩下A和2到10的40张牌。
老爸说：“现在来玩24点游戏，任意抽取4张，用加、减、乘、除、括号组成24，每张牌只能用一次，谁先算出24谁获胜。
”
游戏开始了，首先亮出的是“A、3、7、9”这四张牌，这可怎么算呢?我心里真是十五个水桶打水——七上八下，生怕输了。
还没等我想好，老爸就说出了(1+7)×9÷3，我暗暗在心里佩服老爸，也勉励自己要加油。
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经过几个回合的较量，我悟到了用凑6和4、3
和8、12和2的方法来巧算24。
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