普通话训练声母辩证平翘舌
普通话平翘舌音辩证教案
一、教案基本信息普通话平翘舌音辩证教案课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生掌握普通话中平翘舌音的发音方法。
2. 培养学生正确发出平翘舌音的能力。
3. 提高学生对普通话语音的辨析能力。
教学重点：1. 平翘舌音的发音方法。
2. 平翘舌音的辨析技巧。
教学难点：1. 平翘舌音的发音准确性。
2. 实际运用中平翘舌音的区分。
教学准备：1. 平翘舌音的发音示例词语。
2. 平翘舌音的练习材料。
二、教学过程1. 导入：教师通过讲解平翘舌音的重要性，引起学生的兴趣。
2. 讲解平翘舌音的发音方法：教师讲解平翘舌音的发音特点，示范发音，让学生感受平翘舌音的区别。
3. 练习平翘舌音：学生跟读，模仿教师的发音，教师纠正发音错误。
4. 小组讨论：学生分组，讨论平翘舌音在实际运用中的辨析技巧。
5. 练习题目：学生完成一些有关平翘舌音的练习题目，巩固所学知识。
6. 总结：教师对学生的练习进行点评，总结平翘舌音的发音方法和辨析技巧。
三、作业布置1. 学生回家后，练习平翘舌音的发音，录制视频或音频，发到班级群内进行分享和交流。
2. 完成一份关于平翘舌音的练习试卷，加深对平翘舌音的理解和掌握。
四、课后反思教师在课后对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。
五、教学评价通过学生的练习、作业和课堂表现，评价学生对平翘舌音的掌握程度，为今后的教学提供参考。
六、教学活动设计1. 互动游戏：教师设计一个关于平翘舌音的互动游戏，让学生在游戏中练习平翘舌音的发音和辨析。
2. 角色扮演：学生分组，进行角色扮演，模拟实际场景，运用平翘舌音进行对话。
3. 故事讲解：教师讲述一个含有平翘舌音的故事，让学生跟读并模仿发音。
七、教学资源利用1. 使用多媒体教学设备，播放平翘舌音的发音示例和练习材料，帮助学生更好地理解和掌握发音方法。
2. 利用网络资源，寻找一些有关平翘舌音的教学视频，让学生在课后进行自主学习。
八、教学拓展1. 邀请一位普通话水平较高的嘉宾，进行平翘舌音的示范和讲解，让学生更深入地了解平翘舌音的发音技巧。
平_翘舌音辨正训练
平、翘舌音辨正训练这两组声母在发音方法上一一相对，区别在于发音部位的不同。
舌尖前音（平舌音）z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。
1、正音训练：在老师的指导下，找准平、翘舌音的发音部位，矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误。
2、对比训练：（1）字的对比：早一找从一虫苏一书搜一收财一柴（2）组词对比：（训练要求：辨音记词，再用每个词说句话）。
z－zh 在职杂质载重增长总帐奏章阻止诅咒罪证尊重佐证遵照生校做主作者组织zh—z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作争嘴正字职责指责治罪著作铸造壮族准则知足c—ch 财产操场裁处采茶彩绸餐车残春残喘辞呈粗茶催产错处存储促成存车磁场ch—c 车次唱词蠢才纯粹差错场次陈词成材除草楚辞储存储藏揣测穿刺春蚕出操s—sh 散失桑葚丧失扫射私塾死水四声四时算式算术随身岁首损伤琐事素食缩水sh—s 上诉哨所山色深思深邃申诉神思神速生涩生死绳索誓死收缩守岁疏松声速（3）词的对比：（训练要求：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话）。
嘱咐——祖父支援——资源照旧——造就札记——杂技资助——支柱栽花——摘花早稻——找到木材——木柴擦嘴——插嘴暂时——战时粗布——初步丧生——上升春装——村庄死记——史记自力——智力赞助——站住大字——大志塞子——筛子散光——闪光高山——高三（4）绕口令练读：①三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在。
四水三山好村庄。
②山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵野柿子，结了四百四十四个涩柿子。
涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子，石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。
③四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
谁把四十说成十四，就打谁十四，谁说十四说成四十，就打谁四十。
④杂志社出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那：植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册、种种杂志数十册普通话平舌音口诀（要求背诵）曾子奏祖宗，次则曹操从。
普通话如何区分平舌音和翘舌音
如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。
普通话训练之如何区分平翘舌
普通话训练之如何区分平翘舌普通话训练之如何区分平翘舌其实，平翘舌音不分，也就是z、 c、 s与zh、 ch、 sh不分，考生可以通过常用的平翘舌区分技巧以及专门的词语、绕口令、诗词、文章等训练来区分平翘舌。
下文店铺为大家带来的是普通话训练之如何区分平翘舌。
普通话训练之如何区分平翘舌篇1一、区分平翘舌的技巧1、利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：(1)以ua uai uang作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双、揣、创”等;(2)以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;(4)以un(uen)作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
2、根据形声字声旁的表音功能，汉字大部分是形声字，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，平时要注意积累有哪些例外的情况，以免有出入。
3、记少不记多。
常用字中，翘舌音要比平舌音多，特别是zh作声母的字比z作声母的字约多两倍，只记z作声母的字就省事多了。
4、形声字中声旁读d，t，或虽不读d、t，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。
二、平翘舌区分训练1.词语训练z—zh辨音对比训练：造势—肇事栽花—摘花自力—智力支援—资源阻力—主力自愿—志愿钻营—专营赠品—正品c—ch辨音对比训练：彩铃—拆零从简—重睑曾经—乘警惨淡—产蛋擦车—叉车蹭课—乘客超迷—糙米出拳—促全s—sh辨音对比训练：素菜—蔬菜森林—身临三角—山脚私教—视角塑身—束身私塾—时蔬搜集—手机素有—书友2.绕口令训练《天上有个日头》：天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
普通话语音辩正训练
z声母
子——zī孜zǐ子仔籽 匝——zā匝zá砸 宗——zōng宗综（综合）棕踪鬃zòng粽 卒——zú卒（小卒）zùi醉 责——zé责啧幘箦 兹——zī兹（兹定于）滋孳 祖——zū租zǔ沮阻组俎祖 资——zī咨姿资趑zì 恣 造——zào造（糙念cāo） 尊——zūn尊遵樽 曾——zēng曾（姓）憎缯zèng赠（曾又念céng[曾经]） 赞——zǎn攒（积攒）趱zàn赞 澡——zǎo澡藻zào噪燥躁
2、鼻边音组词练习：
n——l
奶酪 耐劳 脑力 内力 内陆 奴隶 女郎 逆流 尼龙 嫩绿 能力 能量 年历 年轮 年龄 暖流 鸟类 农林 农历 努力 冷暖 留念 流年 老年 老娘 蓝鸟 林农 龙脑 历年 老牛 老农
l——n
绕口令练习（分清鼻边音，由慢到快反复练读）： 你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难 关。 有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布 棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看 了看，面铺还是面朝南。 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘， 刘娘念牛郎；郎恋娘来娘念郎。 老龙恼怒闹老农，老农怒恼闹老龙，农怒龙恼农更 怒，龙恼农怒龙怕农。
sh—— 事实 手术
r—— 柔软 z—— 总则 祖宗
史诗 顺手
仍然 宗族 栽赃 苍翠 摧残 松散
适时 神圣
容忍 罪责 在座 粗糙 猜测 思索
山水 声势
荣辱 自尊 走卒 草丛 措辞 色素
少数 受伤
忍让 藏族 造作 层次 残存 诉讼
设施 伤逝
软弱 自作 自在 从此 匆促 洒扫
c—— 参差 仓促 s—— 琐碎
ch声母 叉——chā叉（鱼叉）chá叉（叉住）chǎ叉（叉开） chà杈（树杈）衩（衣衩）chāi钗 斥——chì 斥chè坼chāi拆（拆信） 出——chū出chǔ础chù绌黜 池——chí 池弛驰 产——chǎn产铲 场——cháng场（场院）肠chǎng场（会场）chàng畅 成——chéng成诚城盛（盛东西） 抄——chāo抄吵（吵吵）钞chǎo吵（吵架）炒 辰——chén辰宸晨chǔn唇 呈——chéng呈程chěng逞 昌——chāng昌阊猖鲳娼chàng倡唱 垂——chúi垂陲捶锤 啜——chuò啜辍 春——chūn春椿chǔn蠢 除——chú除滁 绸——chóu惆（惆怅）绸稠 谗——chān搀chán馋谗 朝——cháo朝（朝鲜）潮嘲（嘲笑） 喘——chuāi揣（怀揣）chuǎi揣测chuǎn喘
区分平翘舌音的口诀
区分平翘舌音的口诀以下是五个符合要求的口诀：
《区分平翘舌音口诀一》
平舌音和翘舌音，要想分清也不难。
一声平舌像小船，稳稳当当水上漂。
二声翘舌像火箭，直直向上冲云天。
zcs 来是平舌，zhchshr 是翘舌。
多读多练记得牢，说话不再闹混淆。
《区分平翘舌音口诀二》
小朋友们要记清，平翘舌音大不同。
一像平舌小矮人，走路慢慢很安稳。
二像翘舌高个子，站立挺拔有精神。
舌尖前音是平舌，舌尖后音是翘舌。
每天练习不偷懒，发音标准人人夸。
《区分平翘舌音口诀三》
平翘舌音要区分，这个口诀来帮你。
一说平舌很柔和，好似微风轻轻吹。
二说翘舌有力度，好像鞭炮噼里啪。
仔细听来仔细辨，字词读音不会乱。
坚持训练多努力，语言流畅真好听。
《区分平翘舌音口诀四》
平舌翘舌别犯愁，听我口诀不用忧。
一是平舌慢悠悠，像只蜗牛慢慢走。
二是翘舌快快跑，如同猎豹速度高。
平舌家族成员少，翘舌队伍比较大。
认真学习常练习，发音准确我最棒。
《区分平翘舌音口诀五》
要想分清平翘舌，以下方法很不错。
一来平舌较平缓，好像平静小湖泊。
二来翘舌较活跃，如同跳动小火苗。
记住这些小特点，读音准确不会错。
日常说话多留意，表达清晰展风采。
普通话培训1(平翘舌)
4、记少不记多 、 擦、怎、参、岑、森、僧 5、福州话 、t的字如普通话非 、t则一 的字如普通话非d、 则一 、福州话d、 的字如普通话非 定为翘舌音： 定为翘舌音： d：猪、箸、竹、茶、智、 ： t： 虫、抽、沉、株、耻、柱 ：
（四）综合训练：
朗读下面两首诗，注意声母： 朗读下面两首诗，注意声母：
c 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音时， 舌尖前、送气、 塞擦音。发音时， 除冲破阻碍时用较强的气流外， 除冲破阻碍时用较强的气流外，其他情 况和z一样 一样。 况和 一样。 苍翠cāng cuì 草丛 草丛cǎo cóng 苍翠 仓促cāng cù 仓促
s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿 舌尖前清擦音。发音时， 形成窄缝，软腭上升， 背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通 声带不颤动， 道，声带不颤动，气流从舌尖和上齿背 间的窄缝中挤出，磨擦成声。 间的窄缝中挤出，磨擦成声。 思索sīsuǒ 诉讼 sòng 洒扫 sǎo 诉讼sù 洒扫sǎ 思索
诗词不是稀奇 、 、 、 、 、 、 、 、 ） （zh、ch、sh、z、c、s、j、q、x） 诗词不是稀奇， 诗词不是稀奇， 政治不是经济。 政治不是经济。 迟到不是齐到， 迟到不是齐到， 杂志不是杂技。 杂志不是杂技。 私有制不是西游记， 私有制不是西游记， 石狮市不是席悉细。 石狮市不是席悉细。 若把不直念成不急， 若把不直念成不急， 大使就会变为大喜。 大使就会变为大喜。
平舌音的规律
1、普通话只有song，如：诵送 松宋颂 、普通话只有 ， 2、ze只有阳平、去声，ce se只有去声 只有阳平、 、 只有阳平 去声， 只有去声 责、择、则、仄、泽、啧 策、册、测、厕、侧、恻 色、塞、瑟、涩、啬、穑 3、舌尖前音不与 、uai、uang相拼 、舌尖前音不与ua、 、 相拼 （抓、拽、庄、窗、双……） ）
普通话声母辩证练习
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3
3、利用声韵配合规律类推： 例：ou、un 只同 l 相拼，不同 n 相拼——楼、轮 ei、ang、eng、in、iang、uan同 n 相拼的字很
少，只有内、馁、女、能、娘、酿等，大多数与 l 拼。 链接：n-l辨音字表，分别组词。
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四是四，十是十，十四是十四，四十是四 十，谁说四十是十四，就打谁十四下，谁说 十四是四十，就打谁四十下。
石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。 石教师教我大公无私，斯老师给我精神粮食， 施老师叫我遇事三思、史老师送我知识钥匙。 我感谢石、斯、施、史四老师
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绕口令（红色的字为舌尖前音）： 三山撑四水，四水绕三山；三山四水春常在，
准备20个多音字来考考大家。下次抽查。
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25
课后作业
1、练习2套普通话水平测试题 2、2人一组，归纳普通话水平测试的常见多音字，
准备20个多音字来考考大家。下次抽查。
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那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，
并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬
的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长
的需要。
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我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物， 尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉 被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所 以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头 睡。”
琐事 世俗 胜似
作者 遵照 财产 仓储 差错 扫射 输送
平翘舌音辩证
绳索shénɡsuǒ 神色shénsè
松鼠sōnɡshǔ
算术suànshù 损伤sǔnshānɡ
（四）辩音训练
造就zàojiù—照旧zhàojiù 早稻zǎodào—找到zhǎodào
杂技zájì—札记zhájì
新春xīnchūn—新村xīncūn
主力zhǔlán
平翘舌音辩证
平舌音z c s 与翘舌音zh ch sh
• （一）声母对比训练：
•
zh——z ch——c
•
c——ch s——sh
sh——s z——zh
• （二）音节对比训练：
•
zāi灾—— zhāi摘
•
zàn赞—— zhàn战
•
zěn怎 ——zhěn枕
zǎo早—— zhǎo找 zé则 ——zhé哲 zēnɡ增——zhēnɡ争
Sōnɡ xià wèn tónɡ zǐ ， 松 下 问 童 子， Yán shī cǎi yào qù . 言 师 采 药 去。 Zhī zài cǐ shān zhōnɡ ， 只在 此山中， Yún shēn bù zhī chù . 云 深 不 知 处。
（六）绕口令练习
1<笋子笋子> 笋子笋子，是个瘦小子， 脱掉层层硬壳子，
政治zhènɡzhì 郑重zhènɡzhònɡ 侦察zhēnchá
转折zhuǎnzhé 自尊zìzūn
总则zǒnɡzé
早操zǎocāo
紫菜zǐcài
制造zhìzào
职责zhízé
杂志zázhì
载重zàizhònɡ
长城chánɡchénɡ 衬衫chènshān 叁差cēncī
催促cuīcù
差错chācuò
• 谁能不说错一次， yīcì，
普通话——平翘舌练习
普通话——平、翘舌音辨正训练一、矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误z、c、s 的正确发音：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。
错误：舌尖前伸，夹在两齿间。
错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。
zh、ch、sh、r的正确发音：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。
错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。
注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。
二、对比训练：z,c,s的发音z祖宗总则藏族曾祖造作罪责c层次苍翠催促草丛粗糙参差s色素琐碎思索诉讼松散四岁易混淆栽赃赞颂残存姿色词组葬送紫菜才子遭罪粗俗从速思忖酥脆虽则仓促阻塞宗祠次子孜孜私自刺字嗣子字词自此z------c早操自此遵从z------s阻塞自私棕色c------z词组操作错综c------s才思沧桑蚕丝s------z色泽塑造孙子s------c素材宋词随从zh,ch,sh,r的发音zh正直茁壮政治招展主张住宅ch车床长城驰骋出产出差充斥sh身世山水生疏上升事实施舍r 柔软仍然忍让荏苒容忍柔韧易混淆庄重战争制止纸张支柱执政查抄铲除成虫春潮船厂愁肠硕士顺手书生首饰设施赏识冉冉闰日柔弱濡染人人软弱昌盛伸张禅师任职时差骤然善终饶舌折射沉渣食指乳汁乳汁车辙燃烧炒肉展翅充实平翘舌音交错练习:zh---z帐子沼泽渣滓职责种族追踪制造转载追踪振作正宗准则种子知足职责沼泽种族装载正在主宰z---zh载重赞助杂志增长作者组织自治尊重增长作主杂志再植资助自重罪状宗旨遵照坐镇作战总之ch---c差错车次尺寸揣测春蚕冲刺炒菜冲刺尺寸陈词纯粹初次船舱场次春蚕除草揣测陈醋储藏c—ch财产彩绸残春餐车磁场粗茶蚕虫操场财产擦车促成采茶残喘草创磁场仓储辞呈操持错处彩绸sh---s上司哨所生丝胜诉神色深思收缩神速哨所殊死申诉疏松山色深思上司胜似输送生死世俗绳索s---sh桑树扫射松鼠算术岁数损伤松树宿舍算术损失三山似是丧失诉说琐事素食随时所属私塾散失平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)三头——山头综和——中和冲刺——充斥自立——智力栽花——摘花私人——诗人散光——闪光俗语——熟语死命——使命姿势——知识暂时——战时增收——征收桑叶——商业食宿——实数推辞——推迟听辨练习:字纸—制止阻力—主力资源—支援自学—治学栽花—摘花杂草—铡草早稻—找到祖父—嘱咐粗布—初步六层—六成木材—木柴死记—史记推辞—推迟三角—山脚搜集—收集不曾—不成私人—诗人司机—失机造就—照旧杂记—札记村庄—春装姿势—知识自序—秩序智力—自立资源—支援大致—大字祠堂—池塘成语练习:山穷水尽支离破碎同室操戈入乡随俗碎尸万段所剩无几出口成章赤子之心自生自长成竹在胸大惊失色尺短寸长志大才疏随时随地超群出众句子练习:这位诗人没有私人秘书.五岁的小丁丁正在午睡.祖父再三嘱咐我,出门在外,凡事要三思而行.祠堂前的池塘里养了很多鱼.这是上等木材,决不能当木柴烧了.古诗练习无题唐.李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
普通话训练声母辩证平翘舌31页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
普通话训练声母辩证平翘舌
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
谢谢你的阅读
普通话平翘舌音练习材料
普通话平翘舌音练习材料普通话平翘舌音练习材料声母zhchsh-zcs的辨证练习由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。
现在全国很多方言区都会出现平翘舌不分，所以请大家要认真练习喔!1.读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：振作zhènzuò正宗zhèngzōng赈灾zhènzāi职责zhízé沼泽zhǎozé制作zhìzuò杂志zázhì栽种zāizhòng增长zēngzhǎng资助zīzhù自制zìzhì自重zìzhòng差错chācuò陈醋chéncù成材chéngcái 出操chūcāo 除草chúcǎo 贮藏zhùcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùchéng 上司shàngsī哨所shàosuǒ深思shēnsī生死shēngsǐ绳索shéngsuǒ石笋shísǔn 散失sànshī扫射sǎoshè四声sìshēng 宿舍sùshè随时suíshí所属suǒshǔ来试一下绕口令吧!四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。
韵母an、ang的辨证练习1.对比辨音练习：扳bān手-帮bāng手女蓝lán-女郎láng反fǎn问-访fǎng问担dān心-当dāng心唐táng宋-弹tán送水干gān-水缸gāng看kān家-康kāng佳战zhàn防-账zhàng房赏shǎng光-闪shǎn光冉冉rǎn-嚷嚷rǎng土壤rǎng-涂染rǎn张zhāng贴-粘zhān贴2.读准an和ang：担当dāndāng班长bānzhǎng繁忙fánmáng反抗fǎnkàng擅长shàncháng商贩shāngfàn当然dāngrán傍晚bàngwǎn账单zhàngdān方案fāng\'àn3.读准ian和iang:演讲yǎnjiǎng现象xiànxiàng坚强jiānqiáng绵羊miányáng岩浆yánjiāng镶嵌xiāngqiàn香甜xiāngtián想念xiǎngniàn两面liǎngmiàn量变liàngbiàn4.读准uan和uang:观光guānguāng宽广kuānguǎng观望guānwàng万状wànzhuàng端庄duānzhuāng光环guānghuán狂欢kuánghuān双关shuāngguān王冠wángguān壮观zhuàngguān绕口令：(1)小光和小刚，抬着水桶上岗。
普通话平翘舌音辩证
鱼妈妈问我， 小鱼哪里去了？ 我说， 小鱼做了我的军舰。 三位妈妈一起问我 你是谁？ 我说，我是陆海空三军总司令。
四、赛，平翘舌快乐挑战赛
四、赛，平翘舌快乐挑战赛
幼儿故事《猪八戒吃西瓜 》(B)
硬腭前沿
二、教 学 新 课
zh ch sh发音要领：舌头翘起，舌尖抵住或接近硬腭前端。
zh ch sh r 发音练习
zha 闸 闸门 cha 茶 茶叶 sha 傻 傻瓜 ren 人 人民
三、平翘舌对比练习
作者 著述 正常 宗族
学习了平翘舌发音要领，
进行了平翘舌巩固练习，
模拟了幼儿课堂教学。
天不怕地不怕
感谢观赏
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四川人也能说好普通话
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谢 谢 指 导
添加副标题
演讲人姓名
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三、平翘舌对比练习
平翘舌听辨练习（3）
听录音，辨别文章中的平翘舌字，最后有感情的朗读出来。
作品3号
遗憾我家门前的那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面哪，抽空把它搬走吧。
四、赛，平翘舌快乐挑战赛
z c s发音要领：舌头要平，舌尖抵住或接近上齿背。
二、教 学 新 课
zi 字 写字 ci 词 词语 si 四 四个 z c s 发音练习 z c s发音要领：舌头要平，舌尖抵住或接近上齿背。
zh ch sh r 发音要领
2、
看翘舌音发音视频
幼儿教学模拟课堂
普通话平翘舌音辩证教案
一、教案基本信息教案名称：普通话平翘舌音辩证教案课时安排：2课时年级：小学中年级教学目标：1. 让学生掌握平翘舌音的发音要领。
2. 培养学生正确发音平翘舌音的能力。
3. 通过练习，使学生能够熟练运用平翘舌音进行口语表达。
二、教学重点与难点重点：平翘舌音的发音要领及应用。
难点：平翘舌音的准确发音及在实际口语中的应用。
三、教学方法采用讲解法、示范法、练习法、互动法等教学方法，引导学生通过观察、模仿、练习，掌握平翘舌音的发音技巧。
四、教学准备1. 平翘舌音发音示意图。
2. 平翘舌音练习材料。
3. 录音设备。
五、教学过程第一课时：一、导入（5分钟）教师通过讲解，引导学生了解平翘舌音的概念，以及平翘舌音在普通话中的重要性。
二、讲解与示范（15分钟）1. 讲解平翘舌音的发音要领，展示发音示意图。
2. 教师示范平翘舌音的发音，让学生直观地感受平翘舌音的区别。
3. 学生跟随教师一起发音，体会平翘舌音的发音技巧。
三、练习与互动（15分钟）1. 学生分组进行平翘舌音练习，相互纠正发音。
2. 教师选取部分学生进行发音展示，给予评价和指导。
3. 开展平翘舌音趣味游戏，巩固所学知识。
四、总结与布置作业（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调平翘舌音的正确发音。
2. 布置作业：让学生课后练习平翘舌音发音，录制音频，第二天进行分享和交流。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 导入本节课，着重讲解平翘舌音在实际口语中的应用。
二、讲解与示范（10分钟）1. 讲解平翘舌音在实际口语中的应用，举例说明。
2. 教师示范平翘舌音在口语表达中的运用。
3. 学生跟随教师进行口语练习，体会平翘舌音在实际表达中的重要性。
三、练习与互动（10分钟）1. 学生进行平翘舌音口语练习，相互评价、纠正。
2. 教师选取部分学生进行口语展示，给予评价和指导。
3. 开展平翘舌音口语竞赛，激发学生学习兴趣。
四、总结与布置作业（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调平翘舌音在口语表达中的重要性。
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自——制 最——坠 在——债 尊——谆 造——照 走——肘 早——找
z——zh
资助 自制 自重 赞助 佐证 宗旨 总之 栽种 做主 在职 罪状 组织 遵照 阻止 资质 自传 滋长 紫竹 作证 诅咒 作者 尊重 造纸 杂志 组长 座钟 左传 增值
zh——z
振作 职责 贮藏 正宗 赈灾 沼泽 制作 追踪 治罪 正座 指责 转赠 制造 准则 渣滓 种族 著作 正在 知足 长子 装载 主宰 追赃 侄子 寨子 张嘴 壮族 逐字
插嘴——擦嘴 初步——粗布 产蛋——惨淡 冲刺——充斥 木材——木柴 推辞——推迟 新村——新春 残余——单于
重来——从来 操纵——超重 凑齐——臭棋 词——瘦 森——深 岁——睡
洒——傻 扫——少 死——史 色——设 缩——说 桑——伤
苏——书 三——山 飒——厦 赛——晒 随——谁 嗓——赏
抓、刷、踹、帅、庄、窗、霜都是翘舌。
2、z、c、s与韵母en相拼的很少。 常用的有：怎、参、岑、涔、森 其他的如：珍、深、陈、神、沈、真都是翘舌。
3、c与ou相拼的字，除了凑、腠等少数字外，其余均是 翘舌；
4、以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字 的声母是sh,其余字声母是s；
5、以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
c——ch
彩绸 操持 磁场 辞呈 促成 财产 餐车 操场 仓储 刺穿 菜场 痤疮 错车 残喘 采茶 草创 擦车 蚕虫 存查 此处 测出 参禅 草场 彩车
ch——c
差错 陈醋 成材 出操 除草 柴草 蠢材 揣测 冲刺 穿刺 车次 虫草 储存 船舱 场次 纯粹 尺寸 初次 筹措 陈醋 炒菜 川菜 唱词 出彩
人 生 是 时 间 给我们 铺的路 。而我 ，就走 在路上 。 人 生 是 岁 月用 艰辛给 我铺的 路 。 在 这 条 路上， 我们不 断行走 着，路 上没有 捷径， 更没有 便车而 这条路 有去无 返 。 当 我 卑 微 地如同 一颗尘 埃的时 候，我 灰暗地 低沉着 头。绝 望，深 深地绝 望 ， 血 红 色 的成绩 划伤了 我的心 口，那 张被我 揉捏发 烫的试 卷沾满 了我的 泪水， 成 绩 这 个 名 词冲击 着我的 脑门， 又如同 硫酸腐 蚀着我 的体肤 。我恨 我当时 的骄傲 ， 为 何 要 那 么自豪 ？因为 一点成 果而沾 沾自喜 ，谁会 以己为 傲？我 后悔当 初的懒 惰 ， 为 何 不 去努力 创造？ 因为一 点作为 就洋洋 得意， 谁会以 己为豪 ？若是 当初我 开 始 勤 奋 ， 若是当 时我开 始努力 ，或许 不会得 到如此 般羞辱 的成绩 。可是 现实并 没 有 改 变 什 么，我 开始低 沉、消 极、甚 至沉浸 在过去 中回首 。 可 是 ， 我 们在 一 度 的 回 首 过去， 却忘了 路还要 走。 人 生 是 时空 用绊脚 石为我 铺的路 。我已 经 被 它 绊 倒 过一次 了，为 何不站 起来勇 敢地正 视它呢 ？这条 路注定 是坎坷 的，但
二、利用汉字声旁类推： 汉字中的形声字偏旁往往代表字的读音，只要记住代
表“声旁”的正确读音，就可以举一反三。
例：章（zhang）—— 障、樟、彰、瞕 申（shen） —— 伸、神、审、绅、婶 此（ci） —— 疵、呲、雌、紫（柴）
三、利用声韵配合规律类推： 1、z、c、s不能与ua、uai、uang相拼。
愤懑 讣告
xiǎng
gài
军饷 灌溉
é
zhǔ
讹诈 叮嘱
chēn
zhì
嗔怪 鳞次栉比
人 生 目 标 确定 容易实 现难， 但如果 不去行 动，那 么连实 现的可 能也不 会有。 一 些 优 秀 的 哲理散 文，我 们可以 多看看 ，多学 习。下 面是美 文网小 编整理 的初中
哲 理 散 文 精 选3篇， 欢迎阅 读。 初 中 哲 理散 文精选 篇一： 走在人 生的路 上
沉淀着彩虹似的梦。
不带走一片云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。
寸草春晖 出生入死 无所适从 水涨船高 势如破竹 手足无措 众所周知 损失惨重
综合练习
三寸之舌 飞沙走石 不治之症 只争朝夕 踌躇满志 水滴石穿 壮志未酬 杂草丛生
志大才疏 真才实学 尺短寸长 生死存亡 英姿飒爽 仗义疏财 如坐针毡 增产增收
一字之师 身先士卒 自知之明 有志之士 茁壮成长 自始至终 跋山涉水 文从字顺
本来相约他在海边山盟海誓 却找错地方来到一个游泳池 满眼湖水蓝的美丽 你我就从那里开始 蓝色的涟漪铺展一段回忆 你送我偶然从天而降的殒石 我一直误会那是颗完美钻石 不曾看见它的瑕疵 把它镶在我的戒指 我也没发现 有什么损失
让我感情用事 理智无补于事 至少我就这样开心过一阵子 不管他是真的你是假的谁是目的地 能自以为是也是个恩赐 不是来得太快就是来得太迟 美丽的错误往往最接近真实 尽管昏迷有时梦醒有时不坚持 人生最大的快乐也不过如是 所谓醉生梦死大概就是这个意思 所谓天意就是这个意思
s——sh
随身 扫射 四声 宿舍 随时 所属 算术 松鼠 虽说 丧失 松树 私事 桑椹 俗事 诉说 三十 损伤 琐事 厮杀 缩水 松手 素食 搜身 私塾
sh——s
上司 哨所 深思 生死 绳索 石笋 失所 胜诉 熟思 疏松 输送 失算 声色 失散 生涩 食宿 世俗 深邃 上司 收缩 殊死 神速 神似 誓死
散光——闪光 上升——丧生 事实——四十 身临——森林 丧事——伤势 司徒——师徒 肃立——树立 私人——诗人
山头——三头 俗语——熟语 搜集——收集 桑叶——商业
一、记少不记多：3500个常用汉字中，平舌音只有260多 个，大大少于翘舌音。 例：sen：常用的只有森,其他都为翘舌
深、伸、身、沈、什、渗、神
寸草春晖 出生入死 无所适从 水涨船高 势如破竹 手足无措 众所周知 损失惨重
综合练习
三寸之舌 飞沙走石 不治之症 只争朝夕 踌躇满志 水滴石穿 壮志未酬 杂草丛生
志大才疏 真才实学 尺短寸长 生死存亡 英姿飒爽 仗义疏财 如坐针毡 增产增收
一字之师 身先士卒 自知之明 有志之士 茁壮成长 自始至终 跋山涉水 文从字顺
一、写出下列词组中划线字的声母
zào
烦躁
zhuō
笨拙
jiá
戛然
bǔ
哺育
bó
金箔
liàn
殡殓
hù
跋扈
bó
帛书
chuàng bèi
悲怆 蓓蕾
kē jiù kēngqiāng
窠臼 铿锵
kuáng
诳语
chù
矗立
xián
癫痫
kuī
岿然
yè
哽咽
xiān
化纤
jué chēng
猖獗 瞠目
bì
tún
刚愎 囤积
mèn fù
嘱咐——祖父 支援——资源 战时——暂时 自立——智力 综合——中和 栽花——摘花 阻止——主旨 钻台——转台
照旧——造就 大字——大致 字迹——制剂 自负——致富
从——虫 次——翅 猜——钗 灿——颤 瓷——持
财——柴 册——撤 此——齿 糙——超 参——掺
擦——插 草——炒 蚕——禅 凑——臭 策——澈
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那榆荫下的一潭，
悄悄的我走了，
不是清泉，
正如我悄悄的来，
是天上虹揉碎在浮藻间， 我挥一挥衣袖，
沉淀着彩虹似的梦。
不带走一片云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那榆荫下的一潭，
悄悄的我走了，
不是清泉，
正如我悄悄的来，
是天上虹揉碎在浮藻间， 我挥一挥衣袖，
也 是 人 走 出 来的，
区分发音部位
z、 c、 s —— 舌尖前音 发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背。
zh、ch、sh —— 舌尖后音 发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。
姿——支 扎——渣 增——争 综——终 昨——浊 暂——站 邹——周
子——纸 杂——闸 赠——证 钻——专 遭——昭 奏——骤 脏——张