(省重点中学)2016届中考化学总复习课件 第11讲 碳单质
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九年级化学第六单元课题1碳单质MicrosoftPowerPoint演示文稿

金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的
原因是( A )
A.金刚石和石墨里碳原子的排列不同 B.金刚石是单质,而石墨是化合物
C.金刚石不含杂质,而石墨含杂质 D.金刚石和石墨是由不同元素组成的
石墨可以作高温电炉的电极,是
因为( D )
A.能燃烧 B.能传热
C.很软
D.耐高温能导电
化学物质中有一种由多个六边形组成的形似
具有优良的 导电性能
很软 有滑腻感
石墨的用途
石墨 电极
石墨用于 制铅笔芯
石墨润滑剂
石墨坩埚
石墨耐高温,可以制 成坩埚来熔炼金属。
金刚石和石墨的物理性质的比较
金刚石
外观 无色、透明、正八 面体形状的固体
硬度 天然最硬的物质
石墨 深灰色、有金属光 泽、细鳞片状固体
最软的矿物质之一
导电性
不导电
导电良好
C60除了在超导方面的应用外,在以下几个方面 也具有广泛的应用前景:
①有感觉功能的传感器②增强金属的强度③新型的催 化剂④光学应用⑤对癌细胞具有杀伤效应等医疗功能。
C70 、C240 、 C540--------
C60 和
几
个
更 新
C60
的
碳
单
质
C240
C70 C540
如何证明金刚石、石墨、C60都是由碳 元素组成的单质?
第六单元 碳和碳的氧化物
• 课题1 金刚石、石墨、C60
【温故知新】 什么叫单质?
想一想
可以,例如:氧元素可以组成氧气和臭氧 两种不同的单质,磷元素可以组成红磷和 白磷两种不同的单质。
这是什么元 素?
猜一猜碳元素能组成不同的单质吗? 研究表明: 碳元素也可以组成不同的单质!
中考化学总复习 第10讲 碳单质及碳的氧化物课件

• (2)实验开始(kāishǐ)时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是
一氧__化___碳__极___易__与__血___液__中___的__血__红___蛋__白___结__合__,___从__而___使__血__红___蛋__白___不__能_;很好地与氧气结 合,造成人体内(tǐ nèi)缺氧
排除装置中的空气,防止(fángzhǐ)加热时发生爆炸
第十四页,共15页。
• 黑(_3色_)_实物__验质__中逐__图渐__A(z_处h_ú_j玻_ià_n璃_)_变管_,成中其红发化色生学的反现应象方(x程iàn式xi为àng)是 • (4)实验中图B处发生的现象(x澄ià清nx(icàhnégn)g是qīn_g_)_石_灰__水__变__浑________, • 其化学反应方程式为 • (5)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法 • ___在__C_处__安__装__一__个__贮__气__囊__或__放__置__一__个__燃__着__的__酒__精__灯_______。
第三页,共15页。
碳的化学性质(huàxuéxìngzhì)和用途
不活泼(huópo) 1.常温下,碳的化学性大质大__增__强______,随着(suí zhe)温度
的升高,碳的活动性_____________。 2.可燃性 (1)氧气充足时,反应的化学方程式为
C+O2=点 ==燃==CO2
(2)氧气不充足时,反应的化学方程式为
• C.木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
• D.石墨很软,不能用于制石墨电极
• [答案]
解析:C60的相对分子质量为12×60=720,A
正确;金A刚石、石墨和C60都由碳元素组成,其结构不相同,
导致物理性质不同;木炭在高温条件下才能还原氧化铜;石
一氧__化___碳__极___易__与__血___液__中___的__血__红___蛋__白___结__合__,___从__而___使__血__红___蛋__白___不__能_;很好地与氧气结 合,造成人体内(tǐ nèi)缺氧
排除装置中的空气,防止(fángzhǐ)加热时发生爆炸
第十四页,共15页。
• 黑(_3色_)_实物__验质__中逐__图渐__A(z_处h_ú_j玻_ià_n璃_)_变管_,成中其红发化色生学的反现应象方(x程iàn式xi为àng)是 • (4)实验中图B处发生的现象(x澄ià清nx(icàhnégn)g是qīn_g_)_石_灰__水__变__浑________, • 其化学反应方程式为 • (5)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法 • ___在__C_处__安__装__一__个__贮__气__囊__或__放__置__一__个__燃__着__的__酒__精__灯_______。
第三页,共15页。
碳的化学性质(huàxuéxìngzhì)和用途
不活泼(huópo) 1.常温下,碳的化学性大质大__增__强______,随着(suí zhe)温度
的升高,碳的活动性_____________。 2.可燃性 (1)氧气充足时,反应的化学方程式为
C+O2=点 ==燃==CO2
(2)氧气不充足时,反应的化学方程式为
• C.木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
• D.石墨很软,不能用于制石墨电极
• [答案]
解析:C60的相对分子质量为12×60=720,A
正确;金A刚石、石墨和C60都由碳元素组成,其结构不相同,
导致物理性质不同;木炭在高温条件下才能还原氧化铜;石
九年级化学第1课时 碳的单质 (1)优秀课件

体。 天然金刚石经雕琢后可以成为 装饰品(钻石) 。
2、金刚石的用途:可用来
裁玻璃、
切割大理石、加工坚硬的金属,
以及装在钻探机的钻头上,钻凿坚硬的岩层等。
根据金刚石的以上用途,可知他的物理性质之一:
硬度大
Fighting!
1、石墨的物理性质:石墨是一种 深灰 色的有 金属 光泽 而 不透明的细鳞片状 固体。石墨很软 ,有 滑腻 感。 此外它还具有 优良 的导电性。
1.一个C60分子中有 60 个碳原子,这种足球结构的 碳分子很稳定 。它也被称足球烯。 60属于纯洁物中的 单质〔填单质或化合物〕。
Fighting! 点拨1:金刚石的物理性质及用途
金刚石
纯洁的金刚石是一种无色透明的、
正八面体形状的固体,经过仔细
的琢磨就会成为璀璨夺目的装饰
品——钻石
金刚石的结构
⑴制碳素墨水的原料
;
⑵参加高炉里炼铁的是
;
⑶黑色橡胶的添加成分是 ;
⑷用于制造黑火药的是
;
⑸铅笔芯中含
;
⑹装在钻探机钻头上的是 ;
⑺填充滤毒罐的是
;
⑻可用来作电极的是 ;
C
A E A B
F D C
Fighting!
1、由同种元素组成的物质一定是单质吗?
由同种元素组成的物质不一定是单质;因为由同种
元素组成的纯洁物才叫单质,而同一种元素可能会形成 两种或两种以上的单质,因此同一种元素组成的物质可 以是单质〔纯洁物〕也可以是几种单质所形成的混合物。
Fighting! 自学检测2:2分钟
1.石墨是一种 深灰 色的有 金属 光泽而 不透明的细鳞片状 固体。
2.石墨很 软 ,有 滑腻 感。此外它还具有 优良 的导电性。
中考化学考点13碳单质.pptx

乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。 丙同学认为:反应产生的气体为 二氧化碳和一氧化。碳
(2) [设计实验]:根据各自的猜想,他们共同设计了实验
(如右图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)
(3)[现象与结论]:(提示:CO 会使新鲜鸡血变色)
如果甲同学猜想正确,装置 B、C 中的实验现象是
B.石墨片与 C60 是同种物质,具有导电性 C.在一定条件下,石墨片可还原氧化铜
D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是
4、(2013 安徽)自然界中有几千万种含碳物质,并循环转化。下列说法正确的是( A )
A.人的生命活动离不开碳循环
B.森林的减少对碳的循环没有影响
C.金刚石中碳原子间没有间隔
D.地下的煤中碳原子是静止不动的
热,盛有澄清石灰水的试管中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
试管中空气受热逸出 ;
②实验结束后先将 停止加热
,再 熄灭酒精灯 ,待冷却后再把试管里的
粉末倒在纸上。(防止灼热的铜与 氧气 反应生成 氧化铜 。)
2、为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探究
【对固体猜想】
猜想 I:全部是金属铜; 猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;
5、常温下,碳的化学性质不活泼.碳单质的下列用途与这一性质有关的是( C )
A.用活性炭脱色制白糖
B.用金刚石切割玻璃
C.用碳素笔书写重要文件和资料
D.用石墨为主要原料制铅笔芯
6、(2013 重庆)在一定条件下,下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是( A )
A.CO
B.CO2
C.O2
D.CuO
7、(2013 北京) “碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具
【人教版】化学初中九年级上册:6.1.1《碳的单质》ppt课件

实验序号 添加物质及质量 实验现象
实验一
1 g活性炭 溶液的红色变浅
实验二
2 g活性炭 溶液的红色消失
实验三
2 g木炭 溶液的红色变浅
Байду номын сангаас
(1)通过对上表的比较,你发现的问题如下: ①实验一和实验二相比:
__为__什__么__都__是__活__性__炭__,__实__验__二__红__色__消__失__而__实__验__一__红__色__变__浅_? ②实验二和实验三相比: _为__什__么__等__质__量__的__木__炭__和__活__性__炭__,__实__验__二__红__色__消__失__而__实__验____ _三__红__色__变__浅_____________________? (2)通过实验,你得出的结论是 _活__性__炭__的__吸__附__作__用__比__木__炭__强__(_或__接__触__面__积__越__大__,__吸__附__作__用___ _越__强__) ____________________。(写一点)
木炭、活性炭
3.(4分)在公共场所,利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组 合工艺可获得直饮水,其中活性炭的主要作用是( C ) A.还原 B.导电 C.吸附 D.消毒
4.(4分)如右图所示,将几块经过烘烤并冷却 的木炭(或活性炭)投入到盛满红棕色NO2气体的 集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是 因为___N__O_2_气__体__被__木__炭__(_或__活__性__炭__)_吸__附______; 倒扣的漏斗内水面__上__升__(填“上升”“下降” 或“不变”)。
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
1.碳的单质有_金__刚__石__、___石__墨__和___C_6_0__等,其中 _金__刚__石___是天然存在的最硬的物质,__石__墨____是天然存在 的最软的矿物之一。金刚石和石墨的物理性质存在差异是
最新中考化学总复习课题11-物质的组成与变化分析题

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【解析】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质, 即单质、氧化物、酸、碱、盐;C是最常见的液体,则C为水,属于 氧化物;A可用作建筑材料,且能由水反应得到,则A为氢氧化钙, 属于碱;B和D都能与氢氧化钙反应,且二者之间能反应,则二者为 可溶性碳酸盐和酸,E为单质;B能生成水和单质,则B为酸,D为 可溶性碳酸盐;E是酸反应生成的单质,且能生成水,则E为氢气。
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【解析】A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,C的浓溶液在 实验室常做干燥剂,C为硫酸;D为蓝色溶液且由硫酸反应生成,D为 硫酸铜;能与硫酸铜反应的物质有金属单质、可溶性碱,所以B、E 为其中一种,若B为氢氧化钙,则A为氧化钙,E是金属单质;若B是 铁,则A为氧化铁,E是可溶性碱。
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二、物质之间的转化关系 1. 常见物质之间的双向转化关系
(1) H2O
O2/H2/Ca(OH)2/H2CO3
(2) CO2 CCO/CaCO3/Na2CO3/H2CO3
(3) NaOH Na2CO3/Na2SO4
(4) Cu CuO
(5) Fe Fe2O3/Fe3O4
(6) CaCO3
CaCl2/Ca(NO3)2 /CO2
浅绿色 含Fe2+的盐溶液:FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2
常见沉 淀颜色
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(续表)
蓝色沉淀 红褐色沉淀
白色沉淀
Cu(OH) 2 Fe(OH) 3 不溶于酸:BaSO4、AgCl
溶于酸:Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
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2. 常见物质的特点
物质
特点
O2
能供给呼吸;能支持燃烧
(硫酸) O2、CO2 等)
人教版九年级化学上册6.1.1《碳的单质》ppt课件(优秀版)

洁心与大熊在进入高中的第一天相识,两人都是大个子,分座位的时候,老师让男女生各排一队,一队一个次第走到座位上,最后一排有六张桌子,洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面,与大熊成了同桌
他们一个15岁,一个16岁,花开的季节。初学立体几何,大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异,地理考试这对同桌囊括了班里两个第一,大熊94分,第一名,洁心47分, 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助,醍醐灌顶。洁心盼着上作文课,老师会朗读几篇上榜佳作,每每读到洁心的作文,大熊会看洁心一眼, 好像在说我知道这一篇是你写的,洁心也会漫不经心瞥一眼,故作平淡地回复嗯,是我。不知从何时起,他们走进彼此的心。大学毕业的第二年,他们结了婚,第三年,有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心,辞去优渥工作,成为家庭主妇,曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶,窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆,大熊成为 业内认可的职业经理人,小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着,洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较,是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成,成为各自领域的精英,而洁心日渐落伍,好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考,洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助,知识陈旧,书生意气,与社会严重脱节,抱怨,她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运,而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤,马上放下全世界飞奔而来,事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从,洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她,不和她计较,也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事,她越来越暴躁,越来越容易愤怒,家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶,说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心,洁心心灰意冷,俩人之间有了罅隙,有了不满,洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候,大熊没有及时给予 支持和关注,洁心撕心裂肺的难过,大熊忙于工作,浑然不觉,洁心认为大熊不再爱自己,痴心错付,悔不当初,对自己的婚姻感到绝望,她给自己7天的时间思考,要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明,无法走出半年前的丧妻之痛,带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子,生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作,拒绝开始新感情, 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活,于是他买了新房子,未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时,发现妻子给留下的“冒险基金”, 妻子自知无法常相陪伴,竭尽所能给丈夫最后的成全,这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面,一见钟情,自惭形秽,踌躇不前时,自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈,互诉衷肠,洁心百感交集,泣不成声,她想世人听过见过无数美丽的爱情故事,但都是别 人的,现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意,“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美,才是真实的生活。发起冷战的第三天,洁心不再继续臆想徒生 闷气,她决定给彼此一个机会,和大熊进行了一次推心置腹长谈,长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情,大熊说洁心没失去过,自己一直都在,从未离开,只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程,列清单,定目标,开始学习、锻炼、尝试,由内而外改变自己,每晚洁心大熊两人瑜伽对望,相伴练习腹肌撕裂。假期里,大熊更多地 陪伴洁心,两人相濡以沫走遍千山万水,洁心开始一展所长,用文字记录下他们的所见所闻,所感所悟。人到中年,两人相互珍惜,共同成长,生命和爱情焕发出绚丽光彩,照亮了彼 此的人生,很多小伙伴说因为他们,自己又开始相信并渴望爱情了。一日,,麦克是校园篮球明星,他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学,但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后,麦克穷困潦倒,事业家庭均失意,戏剧性地他重返了17岁,仍是青春闪耀,17岁的他遇到现实中的一对儿女,中年的妻子,一切重来,当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻,他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富,依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时,麦克又恢复了中年的模样,妻子说,
人教版九年级下册化学 中考化学专题复习专题11碳和一氧化碳课件新

氧化”或“还原”)。
(4)酒精灯加上网罩的作用是 集中热量,提高温度
。
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初中化学课件
金戈铁骑整理制作
(1)仪器a的名称是 ,装置B的作用是
,
尾气处理的方法是
.
(2)将研究小组分为两组,按如图装置进行对比 实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进 行加热,其产物均为黑色粉末(纯净物).两组分 别用产物进行以下实验:
步 操作 骤
甲组现象
乙组现象
1 取黑色粉末 溶解,无气泡,溶 溶解,有 加入盐酸 液呈浅黄绿色(含 气泡,溶 两种金属离子) 液呈浅绿 色
2.关于常见的黑色固体混合物的探究
(1)将红色的铜片放在蜡烛上加热变成黑色,其黑色 部分可能氧化铜或炭黑,或二者都有。鉴别方法: 取少量固体于试管中,再加入过量稀硫酸,完全反 应后,静置。①若仍有黑色不溶物,且溶液呈无色, 则原固体为炭黑;②若溶液呈蓝色,则原固体为氧 化铜;③若仍有黑色不溶物,且溶液呈蓝色,则原 固体为氧化铜和炭黑的混合物。
2 取步骤1所得 变红 溶液,滴加 KSCN溶液
无现象
则甲组步骤1中反应的化学方程式是
,
乙组得到的黑色粉末是
.
(3)从安全考虑,本实验应在装置 和 之间添
加装置E防止倒吸.(填字母编号)
(4)该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升
高而 (填“增强”或“减弱”).
解析:(1)a是酒精灯;因为后面要通过F检验CO与 Fe2O3反应的产物CO2,所以装置B的作用是除去CO中的 CO2;尾气中含有有毒气体CO,采用点燃的方法或收集 的方法可除去CO;故答案为:酒精灯;除去多余的二氧 化碳;点燃或收集;(2)一氧化碳和氧化铁反应的固 体产物为黑色,可能是铁粉、四氧化三铁或二者的混合 物;取黑色粉末加入盐酸,甲组观察到黑色固体溶解,
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5.碳在点燃的条件下,可以跟氧气发生氧化反应,具有 可燃 性: 二氧化碳(或CO2) (1)氧气充足时生成 ,化学方程式为 _
点燃 CO ; C+O2===== 2 (2)氧气不充足时生成
一氧化碳(或CO)
,化学方程式为
点燃 2CO _________________________ 。 2C+O2=====
简答 写出装置中编号仪器的名称 A 铁架台 ;B________ 试管 其目的是 赶尽装置中的空气(或氧气) _____________________________ 有CO2生成 该现象说明_________________
澄清石灰水变浑浊
④完全反应后,冷却至室温,称得 玻璃管和固体的总质量为52.24 g
考查。考查的命题点有:碳单质的物理性质和化学性质;几种碳单质 物理性质存在较大差异的原因;碳单质的用途等。 【例1】下列关于金刚石和石墨的说法正确的是( A ) A.组成元素相同 C.都能导电 B.原子排列方式都相同 D.硬度都很大
【方法指导】金刚石和石墨都是碳的单质,只是原子的排列方式不同 ,所以导致其很多物理性质不同。石墨能导电同时也是最软的矿物质 之一,金刚石的硬度很大,但不能导电。
数据处理:经计算,参加反应的碳元素的质量为0.48 g,氧元素的质量为 0.96 g。 结论:根据数据处理结果,得出原假设不成立,理由是 实验所得碳、氧元素质量比与CO2中碳、氧元素质量比不相符 。
【方法指导】实验:①A在这里主要支持直玻璃管进行加热反应,B主要 用来检验混合气体和澄清石灰水反应,故答案为:A.铁架台,B.试管。 ②氧气能与碳反应,可用氮气排尽装置中的氧气,避免氧气干扰,故答 案为:赶尽装置中的空气(或氧气)。③澄清石灰水可以检验二氧化碳 的存在,故答案为:有CO2生成。在二氧化碳中,碳氧元素的质量比为: 3∶8,而本题中的碳氧元素的质量比是:1∶2,所以假设不成立,故答 案为:实验所得碳、氧元素质量比与CO2中碳、氧元素质量比不相符。
【例3】某学习小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研
究。
假设:该反应的气体产物全部是二氧化碳。 设计方案:将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应 ,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。 查阅资料:氮气不与碳、氧化铁发生反应,可用来隔绝氧气。
操作步骤及实验现象 ①称取3.2 g氧化铁与2 g炭粉均匀 混合,放入质量为48.48 g的玻璃管 内,按上图装置连接 ②加热前,先通一段时间纯净、干 燥的氮气 ③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,
吸附毒气 和 __________
脱色 。C60分子是一种由 60个碳原子 构成的碳分子,
、
它形似 足球 ,这种结构的碳分子很稳定。它主要应用于 超导 催化、 材料 、医学、生物学等领域。
考点2:碳单质的化学性质
4.常温下,碳的化学性质 不活泼 ,但是随温度升高,碳的活泼性大大 增强,能与很多物质发生反应。
碳燃烧都为 放 (填“吸”或“放”)热反应。 6.在较高温度下碳能夺取某些含氧化合物里的氧,具有 还原 (1)碳和金属氧化物反应。如和氧化铜反应,化学方程式
高温 2Cu+CO ↑ C+2CuO===== 2
性:
。
(2)碳和非金属氧化物反应。如和二氧化碳反应,化学方程式为 高温 2CO C+CO2===== 。
碳的还原性反应都为 吸 (填“吸”或“放”)热反应。
【温馨提示】碳单质的物理性质虽然有很大的差异,但由于其原子最 外层都为4个电子,化学性质基本相同。
类型 碳单质的性质和用途
【命题解读】 碳单质的性质和用途是历年化学中考的常考点,主要以选择题和填空
题的形式出现,有时也会出现在简答题中,有时结合其他知识点综合
一、选择题 1.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图,下列说法正确
的是(
C)
A.这四种物质都很软,可作润滑剂 B.这四种物质碳原子的排列方式相同
C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
2.下列说法中正确的是(
C )
A.由一种元素组成的物质,一定是纯净物 B.吸附是化学变化 C.在一定条件下,石墨可转化为人造金刚石,这个变化是化学变化 D.一种元素只能形成一种单质 3.炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品,其主要成分是木炭 。下列说法中错误的是( D ) A.炭雕作为艺术品可以长久保存 B.炭雕能吸附室内微量的有害气体 C.摆放炭雕时必须远离火种 D.将制炭雕的下脚料末与氧化铜粉末共热,不能发生反应
4.动车与高铁是现代快速发展的交通工具,当列车开动时,列车与架空 电线的接触点由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该具有 耐高温、不易氧化、能导电的性质,你认为接触点的材料应选用( B ) A.金刚石 B.石墨 C.铝 D.锡
5.下列关于碳单质的说法中正确的是( A ) A.C60的相对分子质量为720 B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成,结构相同 C.木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来 D.石墨很软,不能用于制石墨电极
第六单元 碳和碳的氧化物
第11讲 碳单质
考点1:碳单质的物理性质和用途 1.碳元素组成的单质有 金刚石 、 石墨 和 C60 。它们的物理性
质存在很大的差异,这是因为
碳原子的排列方式不同
。
2.金刚石、石墨的物理性质和用途
3.木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成,它具有 疏松多孔 结 构,因此它具有较强的 吸附 能力。活性炭也具备这个性质,常用于
【例2】2016年全国许多城市中考实行网上阅卷,考生答题时必须用 2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( B ) A.金刚石 B.石墨 C.木炭 D.活性炭 【方法指导】掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答本题的关键。 物质的性质决定物质的用途,根据常见碳单质的性质与用途进行分析 判断。A.金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割玻璃等,不能 用来制作铅笔芯。B.石墨是天然存在的最软的物质之一,在纸张上划 过时容易留下痕迹,可用来制作铅笔芯。C、D.2B铅笔芯的主要成分 是石墨,铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,不含木炭和 活性炭。