杜甫《登高》同步练习附答案

《登高》练习1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．潦．倒（liáo）多财善贾．（gǔ）传．记（zhuàn）杳．无音信（miǎo）B．双鬓．（bìng）前后相属．（zhǔ）伺．候（cì）洁身自好（hǎo）C．萧．条（xiāo）人才济．济（jì）静谧．（mì）博闻强识（zhì）D．混淆．（xiáo）渚．清沙白（zhǔ）徜．徉（cháng）稳操胜券．（quàn）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B．浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C．呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D．协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里3．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是( )A．渚．清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧．．下萧萧树叶被风吹落的声音。

C．万里．．悲秋常作客万里这里指到处漂泊，居无定所。

D．潦倒．．新停浊酒杯潦倒政治上不得志。

4．对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（）A．风急/天高/猿/啸哀B．无边/落木/萧萧/下C．百年/多病/独登/台D．潦倒/新停/浊酒/杯5．对本诗的理解有误的一项是( )A．首联写诗人登高的见闻。

诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。

B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。

诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。

C．颈联诗人点明诗旨。

诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。

“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。

阅读《登高》，完成6～8题。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

6．有人称赞此诗为“杜集七言律第一”、精光万丈，是古今七言律诗之冠。

历来被推为律诗中的杰作，千百年来为世人传诵。

试就其对仗工整做简要分析。

答：7．诗的前两联，描绘了怎样的图景？感情基调如何？答：8．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去？为什么？答：9．杜甫的很多近体诗首联即对仗，如《登高》的首联就是：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

”试查找杜甫首联即对仗的诗句。

答：10．2006年12月2日《人民日报》刊登了这样一则消息：一直作为中国形象标志的“龙”近日成为关注焦点。

先是报道称：有专家提出“为避免西方误解，不以龙作中国形象标志”，因为“龙”的英文是“Dragon”，它在西方世界被人认为是一种充满霸气和攻击性的宠然大物，这样的形象容易让那些对中国历史、文化不甚了解的外国人产生一些联想。

消息一出，立即引来了众多关注。

网络调查显示，九成投票者反对“弃龙”，当事人吴友富教授澄清说，他无意“弃龙”，本意是希望“龙”的形象更完整、更丰满。

随后，又有专家提出，应为“中国龙”重新确定英文译名……请就这一问题谈谈你的看法，要求观点明确，理由充足，不超过80字。

答：比较阅读读下面的甲乙二诗，完成1～5题。

甲风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）乙昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

（杜甫《登岳阳楼》）1．这两首诗是杜甫漂泊南方时期所作，甲作于四川夔州，乙作于湖南。

反映颠沛流离生活的诗句分别是：甲；乙。

2．甲乙的首联皆对仗工整，但从表达方式上看还是有区别的：甲；乙。

3．结联往往是议论抒情为主的，当然抒情的方式不尽相同，甲是；乙是4．甲乙二诗中的意象也是有区别的，具体地说，甲中的意象是的；乙中的意象是的。

5．下面是对甲乙的分析，错误的一项是（）A．两首诗都很好地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。

B．甲在空间上很阔大，乙在时间上颇久远，各具雄浑之韵。

C．二诗的语言非常精粹传神，动态感十足；还有对举之美。

D．诗人即使在漂泊中仍然心系国事，这在二诗中都能找到注脚。

美文赏析阅读下文，完成6～9题。

明月清泉自在怀贾平凹读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。

母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。

可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。

什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。

后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。

翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。

再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。

一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。

自认为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。

真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。

真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。

人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间那一泓清潭里不能没有月辉。

哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。

”顶上的松月、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。

我不止一次造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。

到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。

这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。

谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。

“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。

唯有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。

王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀，也便有了他哲悟金铂般的千古名篇！“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。

浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。

6. 在文中，作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受，请概括说明。

答：7．作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”。

请你分析这样写的好处。

答：8. 结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。

答：9. 下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（）A. 这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己对人生境界的追求。

语言典雅而含蓄，富有美感。

B. “要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉”，这句话强调的是，人生在世，面对宠辱得失，要悠然淡泊；面对困难挫折，要坚持不懈。

C. 在文中，作者用翠华池边的苍松、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等树木中的祖宗和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比，通过这些想像生动形象地表达了自己的人生感悟。

D. 这篇散文旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以作者对“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位，功名利禄作交换”的小人的抨击为线索体现了散文形散而神聚的特点。

文采展示10．联系《登高》和《登岳阳楼》以及自己所了解的杜甫的经历，参考有关资料，为诗人作一小传，不少于200字。

重点突出其忧国忧民的精神品质。

答：高考模拟11．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。

（只写句子的序号）（07年高考山东卷）①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

序号：＿＿＿＿＿＿＿＿12．按要求将名篇名句填写在下面的横线上。

（两题任选一题）（07年高考四川卷略加改动）（1）荀子在《劝学》中强调君子学思结合、不断反省，因而很少犯错误的句子是：“，。

”杜甫在《登高》中用传神之笔写出落叶的苍凉与江水的气势的句子是：“，。

”王勃在《滕王阁序》中用“，。

”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。

（2）孔子曰：“三人行，必有我师焉。

，其不善者而改之。

”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“，，，。

”答案1D点拨：A中“杳”读“yǎo”；B “鬓”读“bīn”“好”读“hào”；C“济”读“jǐ”。

2A点拨：B“悴”应为“瘁”C“繁”应为“烦”D“协”应为“胁”。

3D点拨：指年老因疾病困顿。

4C点拨：应为“百年/多病/独/登台”，“独”应单读，“登台”是一个词连贯起来。

5C点拨：“怨天尤人”与“孤独”错。

杜甫忧国忧民的情怀是一贯的，他并不孤独。

6本诗前三联尤为突出。

是字字对，词词对，不仅词性相同，而且平仄相对，音韵谐和。

读起来有节奏感。

点拨：意思对即可。

7深秋晴空如海，猿啸空谷传响，风霜高洁，水落石出；无穷的落叶和不尽的长江，一幅壮阔图景。

极力渲染雄浑悲凉的气氛。

8不能。

因为这两个词扩大了诗的意境，有了它们，后面的“萧萧”和“滚滚”才有附着点，才能更显出秋之悲凉广旷。

点拨：词语的作用只有放在大的语境里，与整体联系起来才能凸显其作用。