第六单元基础知识整理
小学六年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案!
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第六单元知识点一、字(1)难读的字绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。
涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。
裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。
(3)多音字扫 sǎo(扫地) sào(扫帚)只 zhǐ(只有) zhī(一只)相 xiàng(相貌) xiāng(相同)钻 zuàn(钻石) zuān(钻研)散 sàn(散步) sǎn(散开)参 cān(参观) cēn(参差)载 zài(装载) zǎi(登载)6知识点二、必会词语晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙6知识点三、近反义词近义词晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳6知识点四、词语归类①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异、日月无光、日积月累④量词:一个晶莹的球体、一粒种子一张软床、一片雪⑤动词:遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源提出设想、解除干渴、滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙、松散的地温暖的怀抱、粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地、山崩地裂、地动山摇春回大地、大地回春、大好河山日月经天、江河行地、山崩地陷大地春回寸草不生6知识点五、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
二年级上语文第六单元知识点
![二年级上语文第六单元知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/5bac6966580102020740be1e650e52ea5518cee5.png)
二年级上语文第六单元知识点
以下是二年级上册语文第六单元的知识点:
一、识字
1. 认识本单元44 个生字,会写34 个生字。
2. 了解多音字“行、号、盛”等字的不同读音和用法。
3. 学习使用部首查字法查字典。
二、词语
1. 积累并运用AABB 式、ABAB 式的词语。
2. 理解“陡峭”“违抗”“狡猾”等词语的意思。
三、句子
1. 理解并运用“无论……还是……都……”“如果……就……”等关联词。
2. 用“一边……一边……”说句子。
四、阅读
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文的内容,感受革命领袖和革命先烈的崇高品质。
3. 体会《大禹治水》中大禹坚持不懈、无私奉献的精神。
五、口语交际
1. 看图讲故事,做到声音响亮,语句通顺。
2. 认真倾听,知道别人讲的是哪幅图的内容。
六、写话
1. 观察图画,了解图意。
2. 展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。
冀教版 第六单元 小数的认识知识点总结
![冀教版 第六单元 小数的认识知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/dd0ec57faeaad1f347933f6b.png)
第六单元 小数的认识一、基础知识:小数的意义 把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或者几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数来表示。
小试牛刀:1、把1米平均分成10份,每份是1分米。
1分米是110米,还可以写成0.1米; 5分米是510米,还可以写成0.5米; 7分米是( )( )米,还可以写成( )米。
【解析】:分母是10的分数可以写成一位小数。
【答案】:7100.7 2、把1米平均分成100份,每份是1厘米,可以写成1100米,还可以写成0.01米。
9厘米是( )( )米,也可以写成0.09米; 25厘米是25100米,还可以写成( )米; 【解析】:分母是100的分数可以写成两位小数。
【答案】:91000.253、把1米平均分成1000份,每份是1毫米,可以写成11000米,还可以写成0.001米。
8毫米是81000米,也可以写成0.008米; 45毫米是( )( )米,也可以写成0.045米; 547毫米是( )( )米,也可以写成( )米; 【解析】:分母是1000的分数可以写成三位小数。
【答案】:451000 54710000.547 二、基础知识:(1)小数数位表(2)小数的读法(3)小数比较大小小试牛刀:1、把下面的数填在小数数位表中并读出来。
172.31 30.402 0.098172.31读作:一百七十二点三一30.402读作:三十点四零二0.098读作:2、把下面的数按从大到小的顺序排列。
0.4 0.6 2.7 3.5【答案】:1、零点零九八2、3.5>2.7>0.6>0.4三、基础知识:小数的性质小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
小试牛刀:1、在米尺上找到5分米、50厘米、500毫米,有没有发现什么?5分米=( )米50厘米=( )米500毫米=( )米【解析】:5分米=0.5米 50厘米=0.50米 500毫米=0.500米0.5=0.50=0.500【答案】:5分米=50厘米=500毫米四、基础知识:大数的改写:小试牛刀:1、把下面的数改写成以“万”为单位的数。
第6单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版
![第6单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/a846121e66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb14.png)
小伙伴们在水中戏耍时,其中一个孩子钻入水中不见了,突然水面激起一阵水花,他又出现了,调皮地笑着,露出两排洁白的牙齿。
(5)请你结合上下文,谈谈你对“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话的理解。(重点)
一阵雨过后,小蘑菇钻出地面,吸引了山里的孩子们上山采摘。他们呼朋引伴,洒下一路欢声笑语。一个个头戴斗笠的孩子不正像雨后钻出泥土的小蘑菇吗?
(6)课文为什么用“剃头大师”作为题目?和同学交流你的看法。
“剃头大师”本义指的是剃头技艺高超的人。本文中的“剃头大师”指的是“我”。这是一种调侃的说法。用“剃头大师”作为题目,能引起读者的阅读兴趣。
第20课:《肥皂泡》
1.《肥皂泡》的作者是冰心,文章写的是作者怎样吹肥皂泡,以及因这个游戏产生的美好想象,表达了作者对大自然的赞美,对母爱与童真的歌颂。冰心的作品还有《繁心》《春水》《寄小读者》。课文主要写了(做)肥皂泡、(吹) 肥皂泡和(看)肥皂泡,其中重点写的是(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡。
潮湿→湿润
容易→轻易
透明→透亮
圆满→完满
自由→自在
骄傲→自豪
希望→盼望
漂亮→美丽
忽然→突然
坚定→坚决
后悔→懊悔
奇怪→奇异
解释→说明
溶化→溶解
信守→恪守
五、反义词
漂亮→难看
开放→凋谢
清除→保留
分裂→联合
信守→违背
耐心→急躁
痛ห้องสมุดไป่ตู้→欢乐
答应→拒绝
熟练→生疏
时髦→过时
倒霉→走运
随意→刻意
潮湿→干燥
容易→困难
胆:胆子
二年级数学上册第六单元的必背知识点
![二年级数学上册第六单元的必背知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/f111661eb207e87101f69e3143323968011cf4dd.png)
二年级数学上册第六单元的必背知识点一、乘法的含义与表示乘法的定义:乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
例如,2+2+2=6,用乘法表示为2×3=6或3×2=6。
乘法算式的写法:写乘法算式时,可以先写相同的加数,然后写乘号,再写相同加数的个数,最后写等号与连加的和。
也可以先写相同加数的个数,再写乘号,接着写相同加数,最后写等号与连加的和。
乘法算式的读法:如6×3=18,读作“6乘3等于18”。
二、乘法算式中各部分的名称因数:乘法算式中乘号前后的数都被称为因数。
积:乘法运算的结果被称为积。
三、乘法的基本性质交换律:在乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。
即a×b=b×a。
结合律:虽然二年级可能尚未正式学习结合律,但可以理解的是,乘法中的数可以结合成组来计算,结果不变 (这将在后续年级中详细学习)。
四、乘法口诀本单元在学生已经掌握2到6的乘法口诀的基础上,进一步学习7、8、9的乘法口诀。
这些口诀是乘法运算的基础,必须熟练背诵。
五、乘加、乘减运算乘加运算:当一部分物体可以用乘法表示,而另一部分无法用乘法直接表示时,可以先用乘法表示出能整除的部分,再加上剩下的部分。
例如,3+3+3+3+2=3×4+2=14。
乘减运算:当一部分物体多算或重复计算时,可以先用乘法算出全部,再减去多算的部分。
例如,3+3+3+3+3-1=3×5-1=14。
六、乘法应用题的解答学会将乘法知识应用于解决实际问题中,如计算购物总价、物品数量等。
解答时,首先要理解题目的意思,然后找出题目中的乘法关系,最后列出算式并计算结果。
七、其他注意事项在进行乘法运算时,要注意因数和积的单位是否一致,如果不一致需要先进行单位换算。
在背诵乘法口诀时,可以采取多种方法帮助记忆,如手指操、儿歌等。
通过以上知识点的学习和掌握,学生可以进一步巩固乘法运算的基础知识和技能,为后续的数学学习打下坚实的基础。
九上化学第六单元知识点笔记
![九上化学第六单元知识点笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/3a752b0b777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9ff9.png)
九上化学第六单元知识点笔记
一、单元概述
第六单元是九年级化学的重要部分,主要涉及元素周期表和元素周期律的学习。
通过这一单元的学习,学生将建立起对化学元素和周期表的理解,为后续的学习打下坚实的基础。
二、重要知识点
1. 元素周期表的结构:元素周期表分为7个周期,每个周期包含的元素种类不同。
周期数与电子层数相同。
2. 元素周期律:元素的性质随原子序数的递增而呈周期性变化。
例如,从左到右,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
3. 原子结构:原子由原子核和核外电子组成。
原子核由质子和中子组成。
电子在原子核外绕核旋转。
4. 化学键:分子或晶体中相邻原子之间的相互作用称为化学键。
化学键有离子键、共价键和金属键等。
5. 化学反应:化学反应是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子的过程。
化学反应中常伴有能量变化和物质变化。
三、注意事项
1. 理解元素周期表的结构和元素周期律的含义,是本单元学习的关键。
2. 掌握原子结构和化学键的基本概念,有助于理解化学反应的本质。
3. 在学习过程中,要注意理论联系实际,将所学知识应用到实际生活中。
总之,第六单元是九年级化学的重要部分,涉及元素周期表和元素周期律的学习。
通过学习,学生应建立起对化学元素和周期表的理解,为后续的学习打下坚实的基础。
同时,要注意理论联系实际,将所学知识应用到实际生活中。
初中语文八年级下册第六单元基础知识整理(重点字音+多音字+形近字+重点词语+课文主题)(分课时编排)
![初中语文八年级下册第六单元基础知识整理(重点字音+多音字+形近字+重点词语+课文主题)(分课时编排)](https://img.taocdn.com/s3/m/61fb4eb7900ef12d2af90242a8956bec0975a592.png)
八年级语文下册第六单元基础知识21.《庄子二则》【重点字音识记】北冥.(míng)鲲.鹏(kūn)齐谐.(xié)正色邪.(yé)濠.梁(háo)鲦.鱼(tiáo)抟.扶摇而上(tuán)海运则将徙.(xǐ)【通假字】北冥有鱼(“冥”同“溟”,海)【古今异义】(1)怒而飞(古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
今义:发怒。
)(2)海运则将徒于南冥(古义:海水运动。
今义:海上运输。
)(3)南冥者,天池也(古义:天然形成的水池。
今义:湖泊的名称。
)(4)去以六月息者也(古义:气息,这里指风。
今义:休息。
)(5)野马也,尘埃也(古义:山野中的雾气,奔腾如野马。
今义:未经人工驯养的马。
)(6)亦若是则已矣[古义:这样。
今义:对;正确(跟“非”相对)。
](7)子非鱼(古义:人称代词,你。
今义:儿子。
)(8)安知鱼之乐[古义:怎么。
今义:平安;安全(跟“危”相对)。
]【一词多义】(1)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)(2)其其远而无所至极邪(表示选择)其视下也(代词,代指大鹏)(3)以去以六月息者也(凭借)生物之以息相吹也(用)(4)之其翼若垂天之云(助词,的)鹏之徙于南冥也(助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译)我知之濠上也(代词,指代“鱼之乐”)(5)固固不知子矣(固然)子固非鱼(本来)【词类活用】志怪者也(形容词作名词,怪异的事物)【特殊句式】(1)南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
(判断句,“·····者··…也”表判断)(2)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
(判断句,“……也”表判断)【课文主题解读】《北冥有鱼》通过描述鲲鹏的形象之美。
指出鲲鹏奋飞必须凭借强大的风力,进而说明任何事物的存在都是依附于一定的条件的,它们的活动都是有所凭借的,都没有绝对的自由。
部编版小学三年级语文上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
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部编版小学三年级(上)第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字楚:上边的“林”的最后一笔是“点”。
初:左边是“衤”,不要写成“礻”。
优:右边是“尤”,不要写成“龙”。
挺:右边是“廷”,不要写成“延”。
夏:中间是两个横画,不要写成一个横画。
视:左边是“礻”,不要写成“衤”。
袋:上边是“代”,不要写成“伐”。
孤:右边是“瓜”,不是“爪”。
未:上横短,下横长。
遥:半包围结构,部首是“辶”,书写时注意先写上面的部分,再写“辶”。
躺:第七笔“撇”不出头。
洁:右边的“吉”,上面是“士”。
三、一字组多词。
断(duàn)断线间断断定楚(chǔ)清楚苦楚痛楚至(zhì)甚至至于至少孤(gū)孤单孤独孤儿帆(fān)帆船风帆帆布饮(yǐn)饮水饮食饮用初(chū)最初初衷初始镜(jìng)镜子眼镜镜面未(wēi)未来未必未知磨(mó)磨难折磨磨合遥(yáo)遥控遥远遥望银(yín)银河银子银行盘(pán)盘子盘旋盘点富(fu)丰富富裕富饶优(yōu)优秀优美优待浅(qiǎn)浅显肤浅浅色错(cuò)错误差错错觉岩(yán)岩石岩洞熔岩虾(xiā)虾米龙虾虾条挺(tíng)笔挺挺直挺身鼓(gǔ)鼓励鼓舞鼓动数(shù)数学数量数字厚(hòu)厚道深厚浓厚宝(bǎo)宝贝法宝瑰宝贵(guì)贵客贵妇珍贵滨(bīng)海淀哈尔滨灰(huī)灰色烟灰灰尘渔(yú)渔村渔翁渔船遍(biàn)遍野遍布遍及躺(tǎng)躺下躺椅躺枪载(zǎi)车载载重负载靠(kào)靠山依靠可靠栽(zāi)栽培移栽栽秧亚(yà)亚洲亚军亚太夏(xià)夏天夏季盛夏除(chú)除非除法除尘踩(cǎi)踩踏踩点踩青洁(jié)清洁洁净洁白脑(nǎo)脑袋脑壳头脑袋(dài)布袋口袋袋装严(yán)严格严实严密实(shí)实际实在事实挡(dǎng)遮挡抵挡阻挡视(shì)视线注视仰视线(xiàn)线条直线路线坛(tán)论坛花坛天坛显(xiǎn)显示显现显然材(cái) 钢材木材材料软(ruǎn) 软件软体软化刮(guā) 刮风刮脸刮目相看库(kù) 车库仓库库房四、多音字。
第6单元基础复习(知识梳理+检测)五年级语文上册 部编版(解析版)
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部编版语文五上第六单元复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字音(1)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(反复)(2)我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
(夸张)七、日积月累●克勤于邦,克俭于家。
——《尚书》●居安思危,戒奢以俭。
——魏征●由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光●一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯课文知识梳理本单元以“舐犊情深”为主题,编排了精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这些课文有的写了无私的母爱,有的写了深沉的父爱,还有的写了父母对孩子不同的爱的方式,展现了父母与孩子之间的点点滴滴,字里行间蕴含着真挚的情感,能引起读者的共鸣和思考。
第18课:《慈母情深》1、《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极度贫困的情况下,毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的爱和感激之情。
2.重点句子①母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
【解析】“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说,都绝对不是个小数目,可见“我”家很贫穷。
②但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
【解析】“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来,让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。
③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……【解析】这里四个“立刻”连用,写出快节奏的工作,这是叠加,是快速、加倍的工作,为了儿女的生活、读书,不伸懒腰,不喘气,不休息,拼着老命工作。
母亲塞给我的是钱,更是浓浓的希望和浓浓的情。
④母亲掏衣兜。
掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
【解析】“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。
四年级上册数学第六单元知识总结
![四年级上册数学第六单元知识总结](https://img.taocdn.com/s3/m/53ab144717fc700abb68a98271fe910ef12dae86.png)
四年级上册数学第六单元知识总结一、构成几何图形的基本要素1. 点:在平面上没有长度、宽度、高度只有位置,用字母表示。
2. 线段:由两个端点和它们之间的所有点构成。
3. 直线:没有端点,无限延伸。
4. 射线:一个端点一直延伸的部分。
二、认识平行线和相交线1. 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线。
2. 相交线:在同一平面内相交的两条直线叫相交线。
三、认识直角、钝角、锐角1. 直角:两条线段相交成90°时,这两条线段相互垂直,叫做直角。
2. 钝角:大于90°小于180°的角叫做钝角。
3. 锐角:小于90°的角叫做锐角。
四、认识多边形1. 三角形:一个有三条边的多边形。
2. 四边形:一个有四条边的多边形。
3. 五边形:一个有五条边的多边形。
4. 六边形:一个有六条边的多边形。
五、认识平行四边形1. 定义:一个四边形的对边平等且对角线相互平分的四边形叫平行四边形。
2. 性质:对角线相等、对边相等、相邻角相互补。
六、认识梯形和等边梯形1. 梯形:至少有一对对边平行的四边形。
2. 等边梯形:两对对边都相等的梯形叫等边梯形。
七、认识菱形和正方形1. 菱形:所有边都相等的梯形。
2. 正方形:所有边都相等且内角是直角的四边形。
以上便是四年级上册数学第六单元的知识总结,希望同学们能够牢牢掌握这些基础的几何图形知识,为以后学习打下坚实的基础。
认识图形是数学学习中的重要内容之一,无论是平面图形还是立体图形,都贯穿着数学学习的始终。
在四年级数学上册的学习中,我们主要学习了几何图形的基本要素、平行线和相交线、直角、钝角、锐角、多边形、平行四边形、梯形和等边梯形、菱形和正方形等知识。
通过对这些知识的掌握,我们对图形有了更深入的了解。
我们了解了几何图形的基本要素,包括点、线段、直线和射线。
这些基本要素在构成各种图形时起着至关重要的作用。
在绘制一个三角形时,我们就是由三条线段组成的,而这三条线段的端点就是由点构成的。
英语七年级上册第六单元知识点
![英语七年级上册第六单元知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/344a82fc1b37f111f18583d049649b6648d7093a.png)
第一节重点词汇1.1 常见名词1.1.1 pencil - 铅笔1.1.2 book - 书1.1.3puter - 电脑1.1.4 desk - 书桌1.1.5 ch本人r - 椅子1.2 介词1.2.1 at - 在……1.2.2 on - 在……上1.2.3 in - 在……内1.3 动词1.3.1 read - 读1.3.2 write - 写1.3.3 listen - 听1.3.4 speak - 说1.3.5 study - 学习第二节语法知识2.1 名词的单数和复数形式在英语中,大部分名词的复数形式都是在单数形式后加上-s或-es。
例如:book - books, pencil - pencils。
2.2 介词的用法介词用来表示名词与其他词之间的关系,常用的介词有at, on, in等。
例如:I am at school. She is in the classroom.2.3 现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行的动作。
构成:主语 + am/is/are + 动词的现在分词。
例如:She is reading a book. They are writing on the blackboard.第三节阅读理解3.1 阅读理解题型阅读理解题型是考察学生理解文章内容,并能够根据文章内容回答问题。
学生需要理解文章的大意,找出关键信息进行分析。
3.2 阅读技巧提醒学生在做阅读理解题时要细心阅读文章,注意找出关键词和关键信息,理清思路,避免在细节上迷失方向。
3.3 阅读材料阅读材料通常为日常生活或学习中的场景,包括课堂、图书馆、家庭等。
学生需注意理解这些场景中的人物和活动。
结语英语七年级上册第六单元知识点主要包括常见名词、介词、动词以及名词的单数和复数形式等基础知识,同时也涉及了语法知识中的介词用法和现在进行时态。
在阅读理解方面,学生需培养良好的阅读习惯和技巧,注重理解文章内容,找出关键信息,做到以阅读为基础,理解为重点。
2023-2024年小学语文二年级上册 第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
![2023-2024年小学语文二年级上册 第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/9979dc4f7f21af45b307e87101f69e314332fa37.png)
部编版二上第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字轻:右上部是“”。
军:上面是秃宝盖,不要加一点。
战:“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。
穿:上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。
忘::上半部分最后不要加点。
被:左边是“衤”,不要写成“礻”。
三、一字组多词。
楼(lóu):高楼楼上八角楼年(nián):年代新年年级夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披着披上披散轻(qīng):轻巧年轻轻快利(lì):胜利利用利息扁(biǎn):扁豆扁担扁圆担(dàn):担子重担一担水志(zhì):志向同志志气伍(wǔ):入伍队伍伍分师(shī):老师师长师范军(jūn):军人军队红军战(zhàn):战斗战士战机士(shì):士兵士气护士忘(wàng):忘记忘怀忘却泼(pō):活泼泼水泼洒度(dù):温度度数年度龙(lóng):龙灯龙头龙船炮(pào):炮弹火炮炮兵穿(chuān):穿针穿插穿衣始(shǐ):开始起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是终于刘(liú):姓刘刘氏民(mín):民众人民民族反(fǎn):反对相反正反村(cūn):村子乡村村民被(bèi):被害被动被子关(guān):关押关闭关门道(dào):知道难道道路兵(bīng):民兵官兵当兵四、多音字。
降{jiàng(降落)xiáng(投降)担{dān(担心)dān(担心)铺{pū(铺路)pù(当铺)盛{chéng(盛满)shèng(盛开)降{xuè(鲜血)xiě(血淋淋)薄{báo(薄片)bÓ(单薄)bÒ(薄荷)五、同音字和形近字战(战士) 被(被子) 士(士兵) 龙(龙头) 认(认真) 令(口令) 站(站立) 披(披上) 土(土地) 尤(尤其) 让(让步) 今(今天)六、有趣的字巴:把吧爸芭方:放房防坊马:妈吗骂码包:抱饱泡苞七、近义词渐渐—慢慢敬爱—爱戴特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿八、反义词难—易穿—脱升—降高兴—难过伤害—保护失败—成功笑容满面—愁眉苦脸九、词语积累八角楼深夜同志战士沉思来回难忘火红人群欢呼年轻村子知道广场民兵星星之火一年一度四面八方十、词语解释一年一度:一年一次。
人教部编版四年级语文下册第6单元基础复习(知识梳理+检测)
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部编版四下第六单元基础复习——————————————————————————【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字.........枪栓.胳膊..劫.难绸.子趁.机慌.忙铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
三、形近字不释卷拟声词:哗啦哗啦吧嗒吧嗒呜哩哇啦叽叽咕咕AABB式:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡认认真真红红火火干干净净明明白白七、常考句型:1.体会加点部分表达的不同感情色彩,并仿写。
◇雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
◇那双手就像鹰的爪子.....,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
示例1.他像离弦的箭一样冲出了起跑线。
示例2.歹徒像恶狼一般盯着大家。
单元课文知识梳理第18课:《文言文二则》《囊萤映雪》1. 《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。
囊萤夜读(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。
这个故事启示我们:无论环境有多么恶劣,我们都要勤奋苦学。
2.胤\恭勤不倦,博学多通。
家贫\不常得油,夏月,则\练囊\盛\数十萤火\以\照书,以夜继日\焉!(1)【提取信息】文中哪些语句可以解释课题“囊萤夜读”的意思?夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(2)【个性感悟】读完这则短文,你有什么感悟?读完这则短文,我认识到了无论学习条件多么艰苦,我们都要勤奋苦学,艰苦奋斗。
《铁杵成针》1.《铁杵成针》事讲的是李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己触动很大,发愤读书,最终学有所成的故事,告诉我们只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,就能成功的道理。
2.(1)世传/李太白/读书山中,未成,弃去。
(2)过是溪,逢/老媪/方磨铁杵:(3)问之,曰:“欲作针”。
统编版小学六年级上册第六单元知识梳理
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六上语文第六单元知识梳理
一、词语
天涯、断崖、夜莺、晶莹、萤火虫、荧光、包裹、苦衷、摇篮、蓝天、监考和蔼、口渴、枯竭、资源、姿势、咨询、矿产、扩大、空旷、慷慨、健康概括、既然、贡献、队员、滥用、门槛、基地、甚至、其实、目睹、赌气情绪、壮观、有限、无私、节制、毁坏、生态、设想、例如、子孙
美丽壮观、不紧不慢
二、读音
弯曲、戏曲,薄饼、薄荷、轻薄,供给、供奉,别称、别扭,记载、载重参加、参差、人参,钻研、电钻,挨饿、紧挨,场院、现场,
三、积累
性情温和:和蔼可亲、温文尔雅、和颜悦色、温柔敦厚
共渡难关:风雨同舟、同甘共苦、和衷共济、患难与共、同舟共济
五行:金、木、水、火、土
五谷:稻、麦、黍、菽、稷
五音:宫、商、角、徵、羽
五彩:黄、青、赤、白、黑。
初中语文七年级下册第六单元基础知识整理(重点字音+多音字+形近字+重点词语+课文主题)(分课时编排)
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七年级语文下册第六单元基础知识22.伟大的悲剧【重点字音识记】拽.出(zhuài)堡垒.(lěi)辜.负(gū)凛.冽(lǐn)吞噬.(shì)钦.佩(qīn)鲁莽.(mǎng)毡.鞋(zhān)告罄.(qìng)厄.运(è)拯.救(zhěng)羸.弱(léi)怏.怏不乐(yàng)忧心忡.忡(chōng)海市蜃.楼(shèn)【形近字辨析】论lùn(论文)伦lún(伦理)轮lún(车轮)沦lún(沦落)姗shān(姗姗来迟)删shān(删除)珊shān(珊瑚)跚shān(蹒跚)【重点词语释义】拽:拉。
无垠:广阔无边。
吞噬:吞食。
羸弱:瘦弱。
毋宁:不如。
告罄:指物资用完。
罄,尽、空。
毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。
快快不乐:形容不满意或不高兴的神情。
耀武扬威:指炫耀武力,显示威风。
姗姗来迟:形容行走从容缓慢,来得很晚。
忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。
语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。
海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
【课文主题解读】本文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的描写,赞扬了他们的英雄主义精神,讴歌了人类勇于探索、挑战极限、为事业献身的大无畏精神,以及强烈的集体主义精神,彰显了他们实事求是、敢为胜利者作证的高风亮节。
23.太空一日【重点字音识记】炽.热(chì)轮廓.(kuò)俯瞰.(kàn)遨.游(áo)严谨.(jǐn)稠.密(chóu)概.率(gài)烧灼.(zhuó)无虞.(yú)五脏六腑.(fǔ)1千钧.重负(jūn)【多音字辨析】晕yūn(头晕)yùn(黄晕)燕yān(燕山)yàn(燕子)【重点词语释义】炽热:①温度高,极热;②形容感情非常热烈。
轮廓:构成图形或物体的外缘的线条。
人教版六年级上册语文第六单元基础知识
![人教版六年级上册语文第六单元基础知识](https://img.taocdn.com/s3/m/8f159192ec3a87c24028c435.png)
第六单元基础知识
姓名: 等级: 成绩:
1、昔:
2、 矣:
3、依依:
4、思:
5、霏霏:
第三首: 同类型:
注释:
1、西江月:
2、别枝惊鹊:
3、社林:
4、见:
第四首: 同类型:
注释:
1、天净沙:
2、飞鸿影下:
1、《太阳的话》作者是:
2、《白桦》作者是(国籍)的诗人。
3、《我们去看海》作者是。
4、《致老鼠》的作者是。
5、“轻风摇细柳,淡月映梅花”是说的。
“轻风舞细柳,淡月隐梅花”是说的。
而苏小妹却说:“,”这里面的“扶”字的拟人化更准确。
既写出了和,又写出了风与柳的亲昵和相互依偎的姿态。
这句话中的“失”字更加传神,它准确的写出了的情景。
6、,万户捣衣声。
7、空山新雨后,。
,清泉石上流。
8、近种篱边菊,。
9、,白帝城边古木疏。
10、张籍的《秋思》:洛阳城里见秋风,。
,。
人教版pep上册第六单元知识点
![人教版pep上册第六单元知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/63d0e9dc50e79b89680203d8ce2f0066f53364ba.png)
第一节人教版pep上册第六单元知识点概述1.1 单元名称:第六单元——动物的家1.2 单元内容:本单元主要介绍了动物的家。
主要内容包括动物的家庭、动物的家园、动物的家乡等方面。
1.3 学习目标:通过本单元的学习,学生将对动物的家有更深入的了解,同时培养了学生对动物保护的意识,促进学生对自然环境的保护。
第二节动物的家庭2.1 家庭名称:虫家2.2 家庭成员:虫族2.3 家庭特点:虫家庭成员多,如蜘蛛、蚂蚁等。
它们在住宅区域选择上也各不相同,有的在土里筑巢,有的在叶子下结网,有的在树洞里生存。
第三节动物的家园3.1 栖息地:森林3.2 动物裙体:树上和地面上的动物3.3 生活状况:不同种类的动物在森林里生活。
树上有很多栖息在树上的动物,地面上有许多栖息在地上的动物。
第四节动物的家乡4.1 家乡名称:大洋4.2 家乡特点:大洋是一个具有深邃海底,丰富的水生生物,美丽的珊瑚。
它们构成了生物链,是许多海洋动物的家乡。
第五节深入理解:保护动物家园5.1 生活中的关怀:保护环境,保护家园,从小事做起,如不乱扔垃圾,不乱砍伐树木,不乱捕杀动物。
5.2 增强环保意识:加强对环境保护的认识,保护好我们的共同家园,关爱动物,呵护自然。
第六节知识点总结6.1 动物家庭、家园、家乡是动物的三个重要环境。
6.2 动物家庭多种多样,家园也是各种各样的,但动物都是依靠这些环境生存。
6.3 保护动物的家园是我们每个人的责任,保护动物的家园要从我们自身做起。
结语通过学习本单元,学生将更深入地了解动物的家庭、家园和家乡。
通过了解动物的生存环境,培养了学生对自然环境的保护意识,促进了学生对动物保护的重视。
希望学生能够在日常生活中,从小事做起,积极参与保护环境,共同呵护我们美丽的地球家园。
动物的家园是他们生存和繁衍的重要场所,在这些特定的环境中,动物们建立自己的家庭,享受他们的天堂。
我们人类同样也是地球的守护者,应该保护好这些动物的家园,与它们和谐共处。
第6单元基础复习(知识梳理+基础检测)四年级语文上册 部编版
![第6单元基础复习(知识梳理+基础检测)四年级语文上册 部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/d332fa8afc0a79563c1ec5da50e2524de418d073.png)
(顽皮)的孩子 (结实)的汉子 (期待)的目光 (笨拙)的表演
(窝囊)的老虎 (恍惚)的状态 (英武)的风姿 (辉煌)的时刻
(胜利)的滋味 (幸运)的甜头 (好胜)的孩子 (由衷)的自豪
(五)词语积累
三字惯用语:无所谓 莫须有 唱反调 顶梁柱 下马威
AAB式词语:露露脸 鼓鼓掌 写写字 打打球 加加油 听听歌 跳跳舞 读读书
3.因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(比喻句)
4.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。(拟人句)
(二)重点句子
1.我们马上都不说话了,贴着墙,悄悄地走过去。
(评析:运用动作描写,“贴着墙”“悄悄地”形象生动地写出了“我们”此时内心的恐惧。)
~天~地式词语:冰天雪地 开天辟地 昏天黑地 铺天盖地 感天动地 谈天说地
含有“手”“足”的四字词语:手舞足蹈 手足无措 情同手足 手足之情 举手投足
三、句子
1.好句积累
1.鹅听见了,就竖起 头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。(拟人句)
2.旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战一直到其中一方被撞翻才告段落。(拟人句)
顽皮一调皮
兴致勃勃—兴高采烈
通情达理—善解人意
故意—成心
惊呼—惊叫
结实一壮实
唉声叹气—长吁短叹
不甘人后—不甘落后
欺负—欺侮
窝囊—无能
笨拙一愚笨
毫无怨言—无怨无悔
殷切—急切
将就一凑合
妩媚—柔媚
无缘无故—平白无故
奋勇—奋力
懊恼—懊悔
嘲笑—讥笑
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第六单元基础知识整理
姓名:
一 .单质碳的性质
1.金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质,物理性质差别大的原因碳原子的不同
2.碳的化学性质 (常温下碳的性质 )
①可燃性:木炭在氧气中燃烧 C + O2 点燃CO2 现象:发出白光,放出热量
碳燃烧不充分(或氧气不充足) 2C+O2 点燃2CO
②还原性:木炭高温下还原氧化铜 C + 2CuO高温2Cu + CO2 ↑
现象:黑色物质受热后变为固体,同时放出能使石灰水的气体
试验注意事项:①试管口略向倾斜(防止),
使试管破裂);②实验结束时,应先把导管从石灰水里移开,然后再熄灭酒精灯(防止石灰水倒
吸入试管,导致热的试管破裂。
)
木炭高温下还原氧化铁 3C + 2Fe2 O3高温4Fe + 3CO2 ↑
高温条件下碳还原二氧化碳生成一氧化碳 C + CO2高温2CO
一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳 2CO+O2 点燃2CO2
二.二氧化碳的性质
1.,用途:
灭火,温室里作肥料,干冰用于致冷和人工降雨,化工原料
2.二氧化碳的化学性质
①跟水反应:二氧化碳通入水中生成碳酸 CO2 + H2 O =H2 CO3
②跟碱反应生成盐和水:(用澄清的石灰水鉴定CO
)
2
二氧化碳通入澄清的石灰水 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+H2 O
现象:有白色沉淀生成(或:澄清的石灰水变浑浊)
二氧化碳跟氢氧化钠反应:CO2 + 2NaOH= Na2 CO3 +H2 O(无明显现象)
不支持燃烧,也不能燃烧。
③通常情况下,CO
2
三.一氧化碳的性质
1.一氧化碳的物理性质:无色、无味、比空气的密度略小、难溶于水,如何收集?。
2.一氧化碳的化学性质
①可燃性:现象:发出蓝色火焰,放出热量 2CO+O2 点燃2CO2
②还原性:一氧化碳还原氧化铜(不是置换反应) CO + CuO△Cu + CO2
特别注意尾气的处理:未反应的CO燃烧掉,防止污染空气;或用气球收集起来。
一氧化碳还原氧化铁 3CO + Fe2 O3 高温 2Fe + 3CO2
③毒性:一氧化碳吸入肺里跟血液的血红蛋白结合,破坏了血红蛋白的输氧能力
三种有可燃性、还原性的物质:氢气、碳、一氧化碳(都可用于冶炼金属、用作燃料)
第六单元精典题析
1.根据物质(或分子)的组成或结构,分析下列各组物质性质不同的原因:
(1)金刚石和石墨:;(2)CO和CO
2
:;
2.某化学兴趣小组的同学在老师指导下,用炉甘石(主要成分为ZnCO
3)、赤铜(Cu
2
O)与木
炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质.在锌、铜、金、二氧化碳中,你认为不可能由此得到的是,理由是。
3.下图是化学实验中常用的几种装置。
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①,②。
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是,写出实验室制取该产气体的化学反应方程式。
(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。
请简述该同学应如何使用E装置?。
4.化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。
我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。
①给试管中的药品加热,必须先,后集中加热。
②点燃可燃性气体(如H
2
、CO等)时,都要先,后点燃。
5.人们在进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前,为了安全起见,必须先做一个试验,如果出现的现象,说明二氧化碳的浓度大,人就不能进去。
如果发现室内煤气泄露,你应该立即采取的措施是(A.关闭煤气阀门并打开门和窗B.关闭阀门并打开换气扇)________(填序号).
6.在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳四种物质中,有毒性和可燃性的是(用化学式
...填空,下同);有可燃性和还原性的是;能与炽热的木炭反应生成氧化物的有;只能用向上排空气法收集的是;只能用排水法收集的是。
7,长期存放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体,名称是;形成该白色固体的化学方程式是;应用来洗去,反应的化学方程式。
8.下面是五种粒子的结构示意图:
图中粒子共能表示种元素,图中表示的阳离子是 (用离子符号表示),图中A 所表示的元素位于元素周期表的第周期。
9..如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁制取金属铁的装置图(部分)
(1)在方框内补充实验所需的仪器或设备。
其目的是。
(2)A处的酒精灯通常应加一个,其目的是,也可直接换成。
(3)实验开始应先,目的是,防止。
然后;过一会儿可见:装置A中,而B中;(4)写出本实验中涉及的几个化学方程式:
10.震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺(分子结构如图)。
三聚氰胺是一种重要的化工原料,由于其含氮量高,且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量,于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质。
(1)三聚氰胺的化学式为:。
(2)三聚氰胺中氮元素的质量分数为。
(保留一位小数)
(3)奶粉中蛋白质含量为15~20%,蛋白质中含氮量平均为16%,
若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰铵,相当于增加了
g蛋白质。
11.目前流行的甲型H1N1流感病毒,使得抗病毒药物达菲(Tamiflu)再次受到人们的“关注”。
达菲可由中药八角中提取的莽草酸( shikimicacid)为原料合成,莽草酸的化学式为C
7H
10
O
5。
请回答下列问题:
(])莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。
(2)莽草酸的相对分子质量为 。
(3)莽草酸中碳元素的质量分数为 (保留一位小数)。
12.(4分)小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告。
(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。
请你写出小强的计算过程和判断依据。
(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为12.0%,则该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少?
13.我省各地都有丰富的石灰石矿产资源。
有一矿山上的石灰石样品,其中只含杂质二氧化硅(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体)。
小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们取一块石
灰石样品,将其粉碎后,称出6 g 放入烧杯内(烧杯的质量为20g),
然后加入50 g 足量稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。
反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质的总质量(m)的关系如图所
示。
试回答:
(1)将石灰石样品粉碎的主要目的是
(2)实验结束后,共放出多少二氧化碳?
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果保留1位小数)
国内首创 优质碳酸氢铵 NH 4HCO 3。