外国语中学小升初语文历年真题及答案

济南外国语小升初考试语文试题及答案一、温故知新1、补充词语，并在括号里填上合适的音节。

（10分）（1）临红领脾气倔 (jiàng )（2）提纲挈领取意场记（）（3）协同迫恶要诙（）（4）葵花星钟李众目（）2、根据提示，在括号内填上正确答案。

（10分）《将相和》选自汉代（1）写的巨著《（2）》，这部著作被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，（3）”。

我还能写出史记中两个故事的名称（4），（5）。

《草船借箭》是元末明初（6）写的，其中《火烧（7）》、《火烧（8）》、《火烧（9）》都是该部著作中的经典小故事。

以下四个成语故事中（10）（只填序号）出自这部巨著《三国演义》。

1.暗度陈仓2.十面埋伏3.冲锋陷阵4.初出茅庐（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）二、实践平台（28分）（一）走进诗词的国度，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。

（4分）“腹有诗书气自华”，走进诗词的国度，品味诗词之精妙。

毕业之际，我会用龚自珍《己亥杂诗》中的“（1）”来赞美无私付出的老师们，我想用唐朝孟郊的诗句“（2）”感恩父母，我要用《别董大》中的“（3）”来表达同学情深，我会用李白的“（4），直挂云帆济沧海”来激励自己要在今后的生活中大显身手，大展宏图。

（1）（2）（3）（4）（二）综合性学习：爱的行动（12分）生活因为有爱而美丽，让我们利用暑假时间一起来完成一份《爱心行动调查及反思》的报告吧。

邀请你参加以下任务。

【爱的音符】（6分）在爱心行动调查中，下列人物的善行深深打动着我们，他们就如最美妙的音符，让这个世界美丽而温暖。

让我们一起参加“爱的音符”网上跟帖活动吧。

请你认真阅读以下材料，仿照示例，写两个句子，跟帖交流。

【材料一】天津老人白芳礼，连续十多年用自己蹬三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到92岁病逝。

【材料二】台湾卖菜老妇陈树菊，持续十数年以自己的微薄收入向各类机构捐助近32万美元的善款。

示例：1、爱心，就是冬日里温暖的阳光，为他人驱走寒冷。

2爱心使满目阴霾的人见到世界的魅力，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

【爱的乐章】（3分）生活中的爱心活动如一区美丽的乐章，拉近了心与心的距离。

最近由网友发起了“多背一公斤公益爱心项目”，倡导出行者在出发前准备少量的书籍和文具，带给沿途贫困学校的孩子们。

你希望选择下列哪一幅图作为宣传图画？说说你的理由。

选（）理由：【爱的领悟】（3分）爱带给我们的是心灵的触动，从这一件件的真实事例中，有的同学说献爱心就是捐款捐物，我们共同来探讨一下爱的内涵。

请你参照示例，积极发表个人见解，“爱是什么”。

放弃城市，走进大山支教的老师让我们知道爱是（奉献）；走近艾滋孤儿，拉起那些孤单小手的志愿者告诉我们爱是（尊重）。

爱还是什么呢？请举例说明。

（三）学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。

阅读下面的语段，回答问候的问题。

（12分）王戎不取道旁李王戎【1】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝【2】，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

【注释】【1】王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。

【2】折枝：压弯枝条。

1. 解释文中加点字和词语的含义。

（4分）竞：信然：2. 用现代汉语说说划线句子的意思。

（4分）3. 读了这个故事，你得到什么启示？（4分）三、开卷有益（12分）筷子中的文化（1）古人称筷子为“箸”，这个专谓自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。

如明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音（“住”，慢），所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。

以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。

（2）用筷历史。

已有3000多年，早在商代，纣王已用象（牙）箸。

在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。

（3）筷子的器形，最初，两头同样粗细。

先秦乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。

已知最早的铜筷子出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。

安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷子一双。

细长方形，残长20.3厘米，宽4毫米。

及至宋代，筷子的粗细又有了变化。

四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。

（4）古代的箸，长短并无定制。

约20厘米左右。

形体有方有圆，其径一般在0.4厘米左右，最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。

《礼记·曲礼》说：“羹之有菜者用挟（即“箸”），其无菜者不用挟。

“夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块的食物，或者用劲撕裂食物，箸之细径不碍使用。

（5）制箸材料，通常采用竹、木，此外尚有铜、玉、骨、银等。

最广泛使用的是竹制和木制。

筷子作为我国文化特征之一，源远流长，各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。

（6）筷子挺直，宁折不屈。

唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。

明代程良规的《咏竹箸》诗，写的也很有意思：“殷勤问竹筷，甘苦乐先尝。

滋味他人好，尔空来往忙。

”此诗语句通俗，热情讴歌了1.阅读全文，在下列方框中填写合适的内容。

（4分）悠久历史2．根据文章内容，将结尾补充完整（4分）3．简要说说第五自然段中划线句子的作用。

（4分）四、妙笔生花（40分）1.下面这幅漫画是几米先生的作品，读完图画和配文，请联系生活实际写写你的内心感想。

自拟题目，字数400字左右。

父亲的承诺我对天发誓，我真的没有不爱你。

真的爱你到永远。

我对天发誓，你的旧玩具，破劳作，烂神奇宝贝，恶心的芭比娃娃，我一样也不会送给别的小朋友。

我会为你妥善徘存，直到你结了婚生小小孩时，再拿出来给他们玩，好不好？2013年济南外国语小升初考试语文答案一、1.①降绛将犟强；②窃惬怯切（qiè）；③胁邪挟谐（xié）；④魁馗逵睽睽（kuí）。

2.①司马迁；②史记；③无韵之离骚；④⑤大禹治水等；⑥罗贯中；⑦⑧⑨赤壁、新野、连营 (4)二、（一）①落花不是无情物，化作春泥更护花。

②谁言寸草心，报得三春晖。

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

④长风破浪会有时（二）【爱的音符】爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心使孤独的人们感到人间的温暧；爱心使铁石心肠受到震撼；爱心使迷途航船找到港湾；爱心使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

【爱的乐章】选择第二幅图，十分突出的1kg和出行的人物明确了活动的内容。

爱孩子更爱自然突出了本次爱心活动的主题。

【爱的领悟】化解矛盾，和同学互帮互助让我们懂得了爱是理解。

（三）1、争相，争先恐后。

2、确是这样，真的是这样。

2、别人问他，回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。

”3、①仔细观察，善于思考。

②根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐等。

三、1、名称由来、器形的变化、制作材料、文化内涵。

2、筷子默默无闻和为他人奉献的精神。

3、①举例子的说明方法；②说明了名筷生产地的广泛；③表明筷子文化源远流长。

四、略。

济南外国语小升初考试语文试题聚沙成塔（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。

（4分）A、即．使jí拯．救zhěng 祈．祷qí倔．强juèB、不朽．xiǒu 屡．次lǚ侮．辱wǔ笨拙．zhuóC、曲．折qū掠．夺lüè窥．视kuī惩．罚chéngD、炽．烈zhì庇．护bì玷．污zhān 纤．细xián2.请找出下面成语中的四个错别字，并在田字格中改正，要求书写规范，美观。

（8分）因地制宜面面具到迫不急待无动于衷虚怀若谷滥芋充数承前启后锋芒必露3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）。

（4分）文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越知；文学如酒，越品越感。

在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。

A、醇厚幽香清冽B、清冽醇厚幽香C、醇厚清冽幽香D、清冽幽香醇厚4.下列关于文学名著的理解，哪种说法是正确的？（）（4分）A、《三国演义》人物形象鲜明，张飞不仅一声怒吼吓退了曹军，而且还能倒拔垂烟柳。

B、《西游记》中唐僧师徒取经路上的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。

C、《木偶奇遇记》讲述了匹诺曹由一个任性、懒惰、经不住诱惑的坏孩子，经过种种磨难，变成一个勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。

D、《鲁宾逊漂流记》用第三人称的叙述方式，讲述了鲁宾逊流落荒岛的生活经历，让读者感到真实可信。

诗苑漫步（8分）请你读一读下面的短文，把文中空白处应填的内容依次写在后面的横线上。

赏胜景品诗韵江山多胜迹，风骚贯古今。

在祖国辽阔的大地上，有数不尽的名胜古迹，历代诗人留下了无数诗篇，这些诗句如一串串珍珠般璀璨夺目。

来到风景秀丽的西子湖畔，若是草长莺飞的春天，我们会吟出白居易的诗句“①，浅草才能没马蹄”；如是荷叶田田的夏天，我们会诵起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，②”；伫立于气势磅礴的庐山瀑布前，我们也会产生“③，疑是银河落九天”的联想；泛舟于桨声灯影里的秦淮河，则仿佛可以寻觅到“烟笼寒水月笼沙，④”的六朝古都胜景。

如果说江南景致婉约而典雅，那么北国风光则显得豪放而粗犷。

攀上泰山极顶，看齐鲁青未了，心中顿时涌起和杜甫“会当凌绝顶，⑤”一样的豪情；夕阳西下，鹤雀楼上凭栏远眺，会看到“白日依山尽，⑥”的壮阔景象；放马驰骋于“天苍苍，野茫茫，⑦”的阴山脚下，我们会因壮丽辽阔的草原景色而流连忘返；即使面对茫茫大漠，我们仍然可以在王维的“大漠孤烟直，⑧”的诗句中体验到苍凉之美。

赏山川美景，诵千古诗文。

让我们心灵在山水间徜徉，在诗歌里陶醉。

①②③④⑤⑥⑦⑧精品驿站(32分）请你读一读下面的短文，回答文后的问题。

（11分）王荆公不受紫团参王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。

时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。

人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。

”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。