部编版小学语文一年级上册 识字二 9 日月明同步练习(I)卷
部编版小学语文一年级上册 识字二 9 日月明同步练习A卷
部编版小学语文一年级上册识字二 9 日月明同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、字形小魔术，加一笔，变成新字。
(共1题；共8分)1. （8分）我会填①狂：部首是________，共________笔，第2笔是________，第6笔是________。
②陆：部首是________，共________笔，第2笔是________，第5笔是________。
二、我会认 (共1题；共4分)2. （4分）下面诗句都表现了我国民间的传统节日，请你将对应的节日名称写在横线上。
①去年元夜时，花市灯如昼。
________②天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
________③黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
________④千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
________三、看拼音填汉字 (共1题；共5分)3. （5分）给划线的字注音。
群儿戏于庭________，一儿登瓮________，足跌________没水中。
众皆弃________之，光持石击瓮破之，水迸________，儿得活。
四、比一比，再组词 (共1题；共4分)4. （4分）选择正确的搭配。
照顾________ 长辈尊敬________ 病人挣断________ 敌人消灭________ 尾巴参考答案一、字形小魔术，加一笔，变成新字。
(共1题；共8分)答案：1-1、考点：解析：二、我会认 (共1题；共4分)答案：2-1、考点：解析：三、看拼音填汉字 (共1题；共5分)答案：3-1、考点：解析：四、比一比，再组词 (共1题；共4分)答案：4-1、考点：。
一年级上册语文一课一练识字二第9课日月明部编版(含答案)
识字二第9课《日月明》内容概述
课文内容
本课包括三篇短文，通过生动有趣的语言，向学生介绍了“日” 、“月”、“明”等汉字的含义和构造。
教学目标
通过学习本课，学生应能认识并书写本课生字，理解课文内容， 初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱之情。
教学目标与任务
知识与技能目标
学生应能准确认读并书写本课 生字，理解课文内容，掌握重 点词语和句子的含义。
一年级上册语文一课一练识字 二第9课日月明部编版(含答案)
授课教师:
2023-12-26
目
CONTENCT
录
• 课程背景与教学目标 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展延伸 • 练习设计与实施策略 • 学生自主评价与反馈机制建立 • 资源整合与拓展应用建议
01
课程背景与教学目标
一年级上册语文教学大纲要求
书法欣赏
展示优秀的书法作品，引导学生欣 赏汉字的书写之美，培养学生对书 法的兴趣和爱好。
鼓励创新思维，在识字基础上进行创作尝试
创意绘画
鼓励学生发挥想象力，将 本课所学的汉字通过绘画 的形式表现出来，可以是 字形创意、字义联想等。
故事创作
引导学生根据本课所学的 汉字编写小故事或儿歌， 让学生在创作中加深对汉 字的理解和记忆。
过程与方法目标
通过朗读、讲解、讨论等方法 ，引导学生积极参与课堂活动 ，培养他们的阅读能力和语言 表达能力。
情感态度与价值观目标
通过学习本课，激发学生对祖 国语言文字的热爱之情，培养 他们的民族自豪感和文化自信 心。同时，引导他们树立正确 的价值观和人生观。
02
文本解读与赏析
《日月明》原文呈现
原文内容
分阶段实施
部编版语文一年级上册识字(二)《9日月明》课后作业精选(有答案).docx
感谢观看
汇报人：
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难点内容：文章涉及一些较为复杂的汉字构造和演变过程，对于一年级学生来说可能存在 一定的难度。但是通过生动的插图和详细的注释，可以帮助学生更好地理解这些难点内容。
相关阅读材料理解
文章主旨：通 过阅读材料， 理解文章所表 达的主要观点
或情感。
重点段落分析： 对文章中的重 点段落进行解 读和分析，理 解其深层含义 和表达技巧。
动的科学认识。
06
文化传承
了解中国古代的识字教育传统
识字教育的重要性：识字是中国古代教育的基础，对于文化传承和发 展具有重要意义。
古代识字教育方法：古代的识字教育采用多种方法，如韵语识字、 属对识字等，这些方法对于提高儿童识字兴趣和能力具有积极作用。
汉字的起源与演变：了解汉字的起源和演变过程，有助于理解汉字的 文化内涵和历史背景。
• 夸父追日：夸父是古代中国神话中的巨人，他因为追赶太阳而累死在路上。夸父的故事表达了人类对光明和温暖的 渴望，也体现了人类对自然和未知世界的探索精神。 通过了解这些古代的日月神话故事，可以让学生更好地理解汉 字的起源和演变，同时也可以拓展他们的文化视野和想象力。
• 通过了解这些古代的日月神话故事，可以让学生更好地理解汉字的起源和演变，同时也可以拓展他们的文化视野和想象力。
探讨古代人们对日月的认识和想象
添加标题
探讨古代人们对日月 的认识：日月是古代 人们最为敬畏的天体 之一，被认为是神灵 的象征，古代人们通 过观察日月运动规律， 逐渐形成了对时间的
认识。
最新部编人教版一年级上册语文《日月明》同步练习
《日月明》同步练习一、比一比，再组词。
二、加一笔，变新字。
大（）日（）了（）人（）火（）三、看拼音填汉字。
四、看图连字。
参考答案一、明天尘土休息树林从来朋友尖叫身体森林大众二、太田子大灭三、开水手中森林尘土四、---------------------学习小技巧---------------小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。
有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。
1、学习的目标明确，实现目标也有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。
学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。
这一点越是高年级越明显。
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部编版小学语文一年级上册识字二 9 日月明同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、字形小魔术，加一笔，变成新字。
(共1题；共4分)
1. （4分）加偏旁，变新字，并组词。
车——________ ________
原——________ ________
二、我会认 (共1题；共8分)
2. （8分）写一写
________+________→明
________+________→男
________+________→尘
________+________→尖
三、看拼音填汉字 (共1题；共4分)
3. （4分）看图，选择合适的音节写下来。
lǎ bāmù tīmù dítǎ
________________________________
四、比一比，再组词 (共1题；共5分)
4. （5分）照样子，写一写。
（1）例：冻得直打哆嗦
热得________ 累得________
（2）例：名——著名名字名不虚传景——________ ________ ________
参考答案
一、字形小魔术，加一笔，变成新字。
(共1题；共4分)
1-1、
二、我会认 (共1题；共8分)
2-1、
三、看拼音填汉字 (共1题；共4分)
3-1、
四、比一比，再组词 (共1题；共5分)
4-1、
4-2、。