模电实验报告答案2
模电实验报告-实验二两级放大电路实验
模电实验报告-实验⼆两级放⼤电路实验模电实验报告实验名称：实验时间：第（）周，星期（），时段（）实验地点：教（）楼（）室指导教师：学号：班级：姓名：实验三两级放⼤电路⼀、实验⽬的进⼀步掌握交流放⼤器的调试和测量⽅法，了解两级放⼤电路调试中的某些特殊问题；⼆、实验电路实验电路如图5-1所⽰，不加C F ，R F 时是⼀个⽆级间反馈的两级放⼤电路。
在第⼀级电路中，静态⼯作点的计算为3Β11123R V V R R R ≈++, B1BE1E1C156V V I I R R -≈≈+, CE11C1456()V V I R R R =-++ 9B21789R V V R R R ≈++, B2BE2E2C21112V V I I R R -≈≈+, C2CE21101112()V V I R R R =-++图5-1 实验原理图第⼀级电压放⼤倍数14i2V1be115(//)(1)R R A r R ββ=-++其中i2789be2211()////[(1)]R R R R r R β=+++第⼆级电压放⼤倍数21013V2be2211(//)(1)R R A r R ββ=-++总的电压放⼤倍数O1O2O2V V1V2O1ii V V V A A A V V V ===gg gg gg 三、预习思考题1、学习mutisim2001或workbenchEDA5.0C 电⼦仿真软件2、按实际电路参数，估算E1I 、CE1V 、C1I 和E2I 、CE2V 、C2I 的理论值3、按预定静态⼯作点，以β1 =β2 = 416计算两级电压放⼤倍数V A4、拟定Om V g的调试⽅法四、实验内容和步骤1、按图5-1连接电路（三极管选⽤元件库中NPN 中型号National 2N3904）2、调整静态⼯作点调节R 1和R 7分别使E1V =1.7V ，E2V =1.7V 左右，利⽤软件菜单Analysis 中DC OpratingPoint 分析功能或者使⽤软件提供的数字万⽤表（Multimeter ）测量各管C V 、E V 、B V 。
模拟电路实验参考答案
模拟电路实验参考答案模拟电路实验参考答案在学习模拟电路实验的过程中，我们常常会遇到一些难题，需要参考答案来帮助我们解决问题。
本文将为大家提供一些常见模拟电路实验的参考答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握相关知识。
一、直流电路实验1. 题目：给定一个电路，其中包括一个电源、一个电阻和一个电流表，请计算电路中的电流大小。
答案：根据欧姆定律，电流大小等于电源电压除以电阻大小。
因此，可以通过测量电源电压和电阻大小来计算电流大小。
2. 题目：给定一个电路，其中包括一个电源、两个电阻和一个电压表，请计算电路中的总电阻和总电压。
答案：总电阻等于两个电阻的串联电阻之和；总电压等于电源电压。
二、交流电路实验1. 题目：给定一个交流电路，其中包括一个电源、一个电感和一个电容，请计算电路中的电感电流和电容电流。
答案：电感电流与电感的电压成正比，与电压频率成反比；电容电流与电容的电压成正比，与电压频率成正比。
2. 题目：给定一个交流电路，其中包括一个电源、一个电阻和一个电容，请计算电路中的电压相位差。
答案：电压相位差等于电阻电压与电容电压之间的相位差。
可以通过测量电阻电压和电容电压的相位差来计算。
三、放大电路实验1. 题目：给定一个放大电路，其中包括一个输入信号源、一个放大器和一个输出信号源，请计算放大器的放大倍数。
答案：放大倍数等于输出信号的幅值除以输入信号的幅值。
可以通过测量输出信号和输入信号的幅值来计算。
2. 题目：给定一个放大电路，其中包括一个输入信号源、一个放大器和一个输出信号源，请计算放大器的频率响应。
答案：频率响应描述了放大器对不同频率输入信号的响应程度。
可以通过测量输入信号和输出信号的频率来计算频率响应。
总结：通过以上的参考答案，我们可以更好地理解和掌握模拟电路实验中的各种问题和计算方法。
在实践中，我们还可以根据具体实验的要求和条件进行一些变化和扩展，以进一步提高我们的实验能力和理解能力。
希望本文的参考答案能够对大家有所帮助，祝愿大家在模拟电路实验中取得好成绩！。
模电实验(附答案)
实验一 晶体管共射极单管放大器一、实验目的1．学会放大器静态工作点的调式方法和测量方法。
2．掌握放大器电压放大倍数的测试方法及放大器参数对放大倍数的影响。
3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2—1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
偏置电阻R B1、R B2组成分压电路，并在发射极中接有电阻R E ，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号后，在放大器的输出端便可得到一个与输入信号相位相反、幅值被放大了的输出信号，从而实现了电压放大。
三、实验设备1、 信号发生器2、 双踪示波器3、 交流毫伏表4、 模拟电路实验箱5、 万用表四、实验内容1．测量静态工作点实验电路如图1所示，它的静态工作点估算方法为：U B ≈211B B CCB R R U R +⨯图1 共射极单管放大器实验电路图I E ＝EBEB R U U -≈Ic U CE = U CC －I C （R C ＋R E ）实验中测量放大器的静态工作点，应在输入信号为零的情况下进行。
1）没通电前，将放大器输入端与地端短接，接好电源线（注意12V 电源位置）。
2）检查接线无误后，接通电源。
3）用万用表的直流10V 挡测量U E = 2V 左右，如果偏差太大可调节静态工作点（电位器RP ）。
然后测量U B 、U C ，记入表1中。
表1测 量 值计 算 值U B （V ） U E （V ） U C （V ） R B2（K Ω） U BE （V ） U CE （V ） I C （mA ） 2.627.2600.65.22B2所有测量结果记入表2—1中。
5）根据实验结果可用：I C ≈I E ＝E ER U 或I C ＝CC CC R U U -U BE ＝U B －U EU CE ＝U C －U E计算出放大器的静态工作点。
2．测量电压放大倍数各仪器与放大器之间的连接图关掉电源，各电子仪器可按上图连接，为防止干扰，各仪器的公共端必须连在一起后接在公共接地端上。
模电实验报告简要分析及参考答案
实验报告简要分析及参考答案以下为简要分析，答题时请详细规范作答——实验一仪器的使用P178：交流毫伏表的使用（1）将信号发生器输出值与毫伏表测量值相比较，得到的结论是：信号发生器输出的电压是用峰峰值表示的，而毫伏表测量的电压是用有效值表示的，正弦波峰峰值电压是有效值电压的（2）用毫伏表的MANU和AUTO模式测量信号发生器的输出电压，其不同之处是：用MANU 模式测量时要把量程旋钮置于合适的量程才能显示正确的测量电压；AUTO模式则自动显示测量电压。
P178：思考题1．因为交流毫伏表的电压测量范围为100U A～300V，它能感应并测量仪器周围很微弱的干扰信号，所以交流毫伏表一接通电源显示屏上就有数码显示。
2．（a）（1）调节触发方式选择开关在AUTO状态；（2）调节垂直位移旋钮在适当的位置；（2）调节亮度旋钮在适当的位置。
（b）（1）T/DIV旋钮不要置于X-Y显示方式；（2）扫描时间选择旋钮的扫描频率不要选得太高，（c）调节聚焦和垂直位移旋钮在适当的位置。
3．示波器的红夹子应于毫伏表测试线上的红夹子相接，示波器的黑夹子应于毫伏表的黑夹子相接。
如果互换使用将引入干扰，产生较大的测量误差，甚至不能测量。
原因参阅课本P10。
实验二元件的识别与测量P180 4.（2）.用两手抓住表笔捏紧电阻两端测量其阻值,相当于把人体的电阻与所测电阻并联，所测电阻越大，影响越大，测量值越小。
P108 6（2）用×100Ω档测出的阻值小，而用×1KΩ档测出的阻值大。
因为万用表不同的欧姆档流出的电流不同，×100Ω档时流出的电流大，×1KΩ档时流出的电流小。
当用不同的欧姆档测量同一只二极管时，由于二极管是非线性元件，等效电阻不是一个固定值，其值随电流的改变而改变，所以当用不同的量程测其正、反向电阻值时，测量值也不同。
P183：思考题用×1档电流大，×10k档电压大，都容易烧坏晶体管。
年秋国开《模拟电子电路》实验报告一至四题库
年秋国开《模拟电子电路》实验报告一至四题库实验一集成运放的线性运算电路温馨提示：进行试验操作之前，您可能需要先了解一下电路仿真软件Multisim（一）实验目的 1．掌握运放运算电路的测量分析方法。
2．巩固集成运放几种典型运算电路的用法，掌握电路元、器件选择技巧。
（二）实验仪器与设备1．模拟电路实验箱：包括本实验所需元器件；2．双踪示波器 1 台；3．万用电表 1 台。
（三）实验原理 1 ．反相求和运算电路图 1-1 为典型的反相求和运算电路，输出 U o 与输入 U I 有如下关系若设 R 1 =R 2 =R 3 =R F，上式可简化为图 1-1 反相求和运算电路 2 ．差分比例运算电路图 1-2 为差分比例运算电路，输出 U o 与输入 U I 有如下关系电路的输入电阻为图 1-2 差分比例运算电路（四）实验内容与步骤 1 ．反相求和运算电路实验（1）按照图 1-1 连接电路；（2）调节实验箱上的可调电阻器，在0～1.5V 范围内分别为U I1、U I2、U I3选择一组给定值；（3）测量输入电压 U I1、U I2、U I3 和输出电压 U o，将测量结果填入下表中；（4）重复（2）、（3），完成三组数据测量。
U I1（V）U I2（V）U I3（V）U o（V）误差测量值计算值第 1 组第 2 组第 3 组2 ．差动比例运算电路实验（1）按图 1-2 连接电路电路，接通电源；（2）按下表在输入端加上直流电压，测量对应的输出电压，填入表中，并与计算值比较。
U I10mV 40mV 0.4V 1.2V U I"15mV 50mV 0.6V 2V U I"-U IU O（实测值）U O（计算值）（五）作业要求预习要求 1．复习第 1 单元有关内容；2．下载或绘制实验记录表；3．预习双踪示波器的使用方法实验报告要求 1．填写实验表格；2．进行实验小结；3．上传实验报告。
实验二晶体管放大电路（一）实验目的1．掌握共射放大电路的静态和动态参数的测量方法；2．巩固理解晶体管放大电路的电路特性；3．熟悉仪器仪表的功能和使用方法。
大工17春《模拟电子线路实验》实验报告及要求参考答案
大工17春《模拟电子线路实验》实验报告及要求参考答案网络高等教育《模拟电子线路》实验报告研究中心：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：16年秋季学号：学生姓名：实验一：常用电子仪器的使用一、实验目的本实验的目的是：1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3.了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
模拟电子技术实验箱的布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式。
每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2.试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
NEEL-03A型信号源的主要技术特性包括：输出波形有三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；输出频率是10Hz～1MHz连续可调；幅值调节范围是～10VP-P连续可调；波形衰减是20dB、40dB；带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
3.试述使用万用表时应注意的问题。
在使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在没有被测电量时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上。
不能用手去接触表笔的金属部分，这样一方面可以保证测量的准确，另一方面也可以保证人身安全。
在测量某一电量时，不能在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或大电流时，更应注意。
否则，会使万用表毁坏。
如需换挡，应先断开表笔，换挡后再去测量。
万用表在使用时，必须水平放置，以免造成误差。
同时，还要注意到避免外界磁场对万用表的影响。
万用表使用完毕，应将转换开关置于交流电压的最大挡。
如果长期不使用，还应将万用表内部的电池取出来，以免电池腐蚀表内其它器件。
三、预题1.正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=2×有效值。
2.交流信号的周期和频率是什么关系？答：互为倒数，f=1/T，T=1/f。
西安工业大学模电仿真实验2实验报告
实验2 负反馈放大电路仿真实验一、实验目的（1）进一步熟悉multisim软件的使用方法（2）学会使用multisim软件对负反馈放大电路进行仿真分析（3）研究负反馈对放大电路性能的影响（4）掌握负反馈电路的测试方法二、实验原理1.总的电压放大倍数：Au=U02/Ui=(U01/Ui)(U02/U01)=Au1Au2电路输入端加入了一个分压器，其作用是对信号源Uis进行衰减，以方便调节Ui的大小。
2.负反馈放大器的一般表示式为Af=A/(1+AF)无反馈时的上限频率和下限频率；闭环时的上限频率和下限频fHf=fH(1+AF),fLf=fL/(1+AF)负反馈放大器的输入、输出电阻Rif=Ri(1+AF)(串联负反馈)，Rif=Ri/(1+AF)(并联负反馈)Rof=Ro/(1+AF)(电压负反馈)，Rof=Ro(1+AF)(电流负反馈)三、实验内容及步骤1、组建负反馈放大仿真电路2、静态工作点测试（1）输入1KHz，有效值1mV（或者峰值1.414vP）的正弦交流信号，用示波器监测电路开环、负载开路情况下的波形不失真。
波形图：（2）利用直流工作点分析法（DC Operating Point Analysis）来分析和计算电路Q点，分析数据并记录在表1中。
表1 静态工作点数据三极管Q1 三极管Q2V b(V))V c(V))V e(V) V b(V))V c(V))V e(V)8.52 1.42 0.75 8.08 3.37 2.683、负反馈放大电路开环、闭环放大倍数的测试调用示波器监测输出端波形，调用交流毫伏表（用万用表的交流档代替）测量表2中相关数据，并计算。
(1)开环电路测试(2)闭环电路测试(3)ΔA/A=(Auo-AuL)/Auo4、负反馈对放大电路的频率特性的影响（1）调出“波特分析仪”，并连入电路中。
（2）使用读数指针读出电路在开环、闭环下的上下限频率，将数据记录在表3中。
四、思考题试分析负反馈的引入对放大电路性能的影响？1. 增大Rp的电阻值，将使三极管的静态工作点下移，造成三极管对输入信号的下班波相应的动态范围不足，造成输出失真。
大学模拟电子技术实验报告简要分析及参考答案
实验报告简要分析及参考答案以下为简要分析，答题时请详细规范作答——实验一 元器件的识别与测量1 (2)、测电阻时并入双手后，测量值比电阻原测量值和人体电阻值都要小，原因是两者并联。
4（1）、利用万用表测二极管的极性和正向电阻时要注意模拟万用表和数字万用表欧姆档表笔的所接内部电源的极性，具体见书。
（2）、据测量数据知道，×100Ω档和×1k Ω档的电阻值不一样，这是因为二极管是非线性器件（PN 结上电压和电流的关系的非线性的），选用万用表不同倍率的欧姆档测二极管时，通过二极管的电流是不一样的。
（见书上72页）(3)、串联电阻的作用是限流和防止电位器电阻太小时烧坏LED ，电阻器阻值越小，发光二极管越亮。
6、见76页或课件。
实验二 仪器使用1(3)、第三圈刻度是仅在使用10V~档时使用（非“测小于10V~电压时测量”或“测10V~电压用”）(5)、双电源接法：2(1)、叠加直流电压的交流电压的方法参见课件，注意1：“通过“偏置”开关控制是否输出直流电压；2：“用数字选择选钮“进行调节直流幅度的大小”；3：“必须要使用示波器的DC 档进行观察校准”。
(2)、信号源输出的电压是用峰峰值表示的，而毫伏表测量的电压是用有效值表示的，正弦波峰峰值电压是有效值电压的4、注意用示波器在测量周期和幅度时，必须将T/div 和V/div 的微调旋钮旋紧。
5、1：该电路使用-6V 电源。
2：失真度仪测试的是电路输出端的失真度。
3、失真度的使用方法见书上或课件。
实验三 基本电信号的测试2、注意示波器不能直接测量信号的有效值和频率。
3、测相位差时比较使用示波器的ALT 模式观察，具体方法参见书或课件。
注意此处的输出、输入端和地端均是相对的点。
4、(1)分析时应横向和纵向都要比较。
首先万用表测电压时其内阻与被测两点并联导致分流地+V CC - V CC作用，致使电压测量值比实际值要小，而且当被测两点间电阻与万用表电阻越接近，误差越大。
模电实验二实验报告
单级放大电路1、实验原理简介本实验采用分压式偏置放大电路，它的偏置电路采用R1、R2和R5组成分压电路，并在发射极接有反馈电阻R6和R7，对稳定静态工作点有较好的效果。
当在放大器的输入端加入输入信号后，输出端可以得到一个反相、放大的输出信号。
R6越大稳定效果越好，但是R6太大能量消耗会增加，R6两端的直流压降将增加，减小放大电路输出电压的幅度，降低放大倍数。
为此常在R6两端并联一个较大的电容C3，使交流旁路。
C3称为交流旁路电容，容量一般为几十到几百微法。
2、实验电路图4、静态测量数据记录静态工作点参数测量：静态测量时不接入输入信号u s、电阻R s和模拟负载R L,调节电v E=1.2V，即I E=1.2mA，此时静态工作点处于交流负位器W，使晶体管发射极对地电压载线中点。
用万用表测量各静态电压值，得到的结果如下所示：静态测量记录（Vcc =12.1V ，β=208)5、 动态测量用信号发生器产生1KHz 的正弦波作为u s ,串联电阻R S 后作为等效信号源接入电路，分别接入不同大小的负载 ，用示波器同时观察 u i 和u o ，使u s 幅度从10mv （有效值）逐渐增大，直至u o波形失真。
在输出信号不失真的前提下，测量电压增益。
动态测量记录（1）当负载为 （空载）时 出现饱和失真的波形为（2）当负载为 5.1K∧时 出现截止失真的波形为6、波形观察记录<一>、（1）负载为∞（空载）时正常放大的波形为：此波形输入有效值为60mv，输出有效值为3.6v。
放大倍数为60倍。
（2）负载为∞（空载）时出现失真时的波形：此波形输入有效值为85mv，输出有效值为5.1v。
但此时输出已经出现饱和失真（3）负载为5.1K∧时正常放大时的波形为：此波形输入有效值为60mv，输出有效值为1.5v。
放大倍数为25倍。
（4）负载为5.1K∧时出现失真时的波形为：此波形输入有效值为85mv，输出有效值为2.13v。
大学模电实验报告答案
大学模电实验报告答案I. 实验目的通过本次实验，研究者将会掌握模拟电子线路设计及测量的基本技能，深刻理解模拟电路中运算放大器（OP-AMP）的基本特性，以及对集成电路（IC）的基本认识。
II. 实验原理在本次实验中，运用实验所需的器材与元器件进行模电实验。
实验中涉及到OP-AMP的基本特性参数、本应用的典型拓扑结构、前置放大器、微小信号测量技术等多方面的内容。
本次实验主要利用模电实验箱为控制端、集成运算放大器OP-AMP和变换器等多种元器件来完成各种小规模的电子电气 circuit运算。
主要测试首先不同的输入封装的运放在不同工作状态下的电压转换率，以及在同一工作温度下的温度变化引起的电流变化。
同时，还可以通过前置放大器、微小信号测量技术等设计并实现电路的信号增益及输入阻抗等特性。
III. 实验步骤1.对于研究者1，首先选择不同参数的运放电路建立灵敏度测试平台，接着以不同的方式通电来调整每个电路的输入和输出。
2.对于研究者2，在相同的工作温度下设置不同的运放输入封装，同样针对每种不同的封装，测量每个电路中的功率放大值和电流变化率。
3.对于研究者3，在前置放大器和微小信号测量技术的基础上，设计一种类似传感器的电路，并实现信号增益的产生并依次测量输入阻抗，从而评估设计的稳定性和可靠性。
IV. 实验结果与分析通过本次实验，研究者可以很便捷地了解并掌握了模拟电路设计与测量的基本技能，对于OP-AMP的基本特性有了更系统的了解。
实验结果显示，输入封装不同的OP-AMP，在其工作状态改变的情况下，其电压转换率也会产生一定的变化趋势，有时会导致其功率输出失真或测量结果不准确的情况发生。
在同一工作温度下的温度变化引起的电流变化也会影响电路的稳定性和信号的精度。
但是，通过前置放大器及微小信号测量技术的设计和测试可以有效地减小误差并增强信号强度，从而达到更为优良的信号处理效果。
V. 实验结论本次实验完全达成了预期目标，进一步深传研究者对模拟电路设计与测量基本技能所需掌握的知识点，让研究者更加科学地理解运算放大器的特性参数及其与集成电路相互作用的特性。
模电实验报告(2)
国家电工电子实验教学中心模拟电子技术实验报告实验题目：放大电路的失真研究学院：电子信息工程学院专业：通信工程学生姓名：学号：任课教师：2017 年 5 月17 日目录1 实验题目及要求 (2)2 实验目的与知识背景 (2)3 实验过程 (3)3.1选取的实验电路及输入输出波形 (3)3.2每个电路的讨论和方案比较 (14)3.3 分析研究实验数据 (15)4 总结与体会 (15)4.1通过本次实验那些能力得到提高，那些解决的问题印象深刻，有那些创新点。
(16)4.2 对本课程的意见与建议 (16)5 参考文献 (16)1 实验题目及要求(1)输入一标准正弦波，频率2kHz，幅度50mV，输出正弦波频率2kHz，幅度1V;(2)设计电路使其产生截止失真,饱和失真，交越失真以及非对称失真。
产生之后，通过调节电路中的器件还能够使其恢复到正常波形;(3)讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法;(4) 任意选择一运算放大器，测出增益带宽积fT。
并重新完成前面基本要求的工作,将运放接成任意负反馈放大器，要求负载2kΩ,放大倍数为1，将振荡频率提高至fT的95%，观察输出波形是否失真，若将振荡器频率提高至fT的110%，观察输出波形是否失真,放大倍数保持100，振荡频率提高至fT的95%或更高一点，保持不失真放大，将纯阻抗负载2k Ω替换为容抗负载20F，观察失真的输出波形;(5)设计电路，改善上述输出波形失真；（6）设计一频率范围在20Hz～20kHz的语音放大器；（7）将各种失真引入语音放大器，观察、倾听语音输出。
2 实验目的与知识背景2.1 实验目的（1）掌握失真放大电路的设计和解决电路的失真问题；（2）掌握消除放大电路各种失真技术；（3）具备通过现象分析电路结构特点。
2.2 知识点（1）非线性失真对放大电路性能的影响；放大器的输出信号与输入信号在波形上的畸变称为失真，失真将影响到放大信号的真实性。
例如，我们和家人通电话时的声音与面谈时的声音有一定的差别，这种差别就是由电话机中放大电路和元件失真引起的。
北理工模电软件实验报告(2)
本科实验报告实验名称：共射放大电路分析共射放大电路分析1.基本共发射极放大电路的研究a)电路图（各元件参数如图所示）b)静态工作点I(Q1[IC]) 2.65701mAI(Q1[IB]) 15.13557uAI(Q1[IE]) -2.67214mAV (3) 6.68599VV (1) 648.32273 mV结论：由I C≈I E>>I B可得，三极管处在放大区。
c)瞬态分析分析设置：观察5-10个周期的输出电压V5的瞬态响应曲线，起止时间为0-0.01s，而后记录波形。
波形及相关数据如下图：d)AC分析频率分析（AC 分析）：要求观察1Hz到100MHz的节点V5幅频响应曲线，扫描模式为10倍频程，每10频程点数设置为10，纵坐标尺度设置为线性；分别保存幅度相位特性曲线，并根据增益的0.707倍，找到相应的上下限截止频率。
幅频特性曲线及相频特性曲线如下图：结论：中频增益：118.47下限频率f L=7.65Hz上限频率f H=30.22MHz2.单级阻容耦合放大器的研究a)电路图b)静态工作点三极管各个管脚电压和电流数据如下：I(Q1[IC]) 1.68711mAI(Q1[IB]) 10.48668uAI(Q1[IE]) -1.69759mAV(7) 7.95096VV(4) 2.50354VV(5) 1.86735V结论：由I C≈I E>>I B可得，三极管处在放大区。
c)瞬态分析分析设置：观察5-10个周期的输入电压V1和输出电压V8的瞬态响应曲线，起止时间为0-0.01s，而后记录波形。
波形及相关数据如下图：d)AC分析频率分析（AC 分析）：要求观察1Hz到100MHz的节点V8幅频响应曲线，扫描模式为10倍频程，每10频程点数设置为10，纵坐标尺度设置为线性；分别保存幅度相位特性曲线，并根据增益的0.707倍，找到相应的上下限截止频率。
幅频特性曲线及相频特性曲线如下图：结论：中频增益：8.94 下限频率f L =15.68Hz 上限频率f H =3.958MHze) 输入输出电阻的测量电路如图所示：读图中电表数据：i U =0.707mV ，i I =0.076uA→/=i i i R U I =9.3k Ω1o U =0.012V ，2o U =6.32mV→ 0201(/1)*o L R U U R =-=2.157k Ω。
模电共射放大电路实验报告 (2)
实验报告一、实验名称BJT单管共射放大电路特性分析二、实验目得(１）掌握共射放大电路得基本调试方法。
（2)掌握放大电路电压放大倍数、输入电阻、输出电阻得基本分析方法。
(3)了解放大电路频率特性得分析方法。
(4）理解放大电路静态工作点对交流特性得影响。
(５)了解电路产生非线性失真得原因。
三、实验原理(１)直流分析;+ VｃcR RcＲｅ直流通路UＢQ＝I EQ＝ＵＣＥQ=ＶCC-I CQ(Ｒc+R e)I BＱ＝(2)交流分析r bｅβIb交流通路r be=r'bb+(1+β）Au=－βRi= Rb1//Rb２//ｒbeＲo=Rc四、实验内容(1）静态工作点分析测量值计算值U BQ(V)U CQ(Ｖ)U EQ(V) ＵBEQ(V) U CEQ（V）ＩCＱ（mA) ２、53 6、77 1、9１０、6２4、86 1、06计算值:U BEQ＝U BQ-ＵEQ=2、５3-1、91＝０、6２VU CEQ=ＵCQ-ＵEQ=6、77-1、91=4、86VI CQ≈IＥQ＝＝１、91/1、8=１、06mＡ(2)电压放大倍数测量在放大电路输入端加入频率为1KＨZ，有效值为5mV得正弦信号ｕｕo得波形。
在u o波形不失真i,同时用示波器观察放大电路输出电压得条件下,测量当R L＝5、1KΩ与开路时得U i与U O值,计算电压放大倍数A u。
ＲL(KΩ) 测量值计算值U i（mV) Uｏ(mV) A u5、1 4、999 －３01、5４-6０、32计算值：A U=＝－30１、5４/４、9９9=－60、3２(３)共射放大电路波形失真分析截止失真：接通信号源与直流电源,改变滑动变阻器为原阻值75%使波形出现截止失真饱与失真:适当增大输入电压,并改变滑动变阻器为原阻值５%波形出现饱与失真五、实验结论(1)在波形上,可以读出输入与输出电压得峰值，从而求出增益Aｕ。
同时发现,输入输出电压相位相反。
（２）放大器在线性工作范围内,可以将信号不失真地放大,超过这个线性范围后，其输出信号将产生非线性失真。
模电实验报告答案
实验名称：晶体管共射极单管放大器实验日期：2023年10月25日一、实验目的1. 理解晶体管共射极单管放大器的工作原理。
2. 掌握晶体管共射极单管放大器的静态工作点设置方法。
3. 研究静态工作点对放大器性能的影响。
4. 学习使用示波器和万用表等仪器进行实验测量。
二、实验原理晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟电子电路，其工作原理是利用晶体管的放大特性，将输入信号放大到所需的幅度。
共射极放大器具有电压增益高、输入阻抗低、输出阻抗高、输入输出相位相反等特点。
三、实验内容1. 电路搭建：按照实验指导书的要求，搭建晶体管共射极单管放大器电路，包括晶体管、电阻、电容等元件。
2. 静态工作点设置：通过调节偏置电阻，使晶体管工作在放大区，设置合适的静态工作点。
3. 输入信号接入：使用函数信号发生器产生正弦波信号作为输入信号，接入放大器电路。
4. 测量放大器输出：使用示波器观察放大器输出波形，记录输出信号的幅度和相位。
5. 分析静态工作点对放大器性能的影响：改变静态工作点，观察输出波形的变化，分析静态工作点对放大器性能的影响。
四、实验结果与分析1. 静态工作点设置根据实验指导书的要求，调节偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
通过测量晶体管的发射极电压和集电极电流，确定静态工作点。
2. 输入信号接入将函数信号发生器产生的正弦波信号接入放大器电路，观察输入信号波形。
3. 测量放大器输出使用示波器观察放大器输出波形，记录输出信号的幅度和相位。
4. 静态工作点对放大器性能的影响通过改变静态工作点，观察输出波形的变化。
当静态工作点过低时，输出波形失真严重；当静态工作点过高时，输出波形振幅减小。
因此，需要设置合适的静态工作点，以保证放大器正常工作。
五、实验结论1. 成功搭建了晶体管共射极单管放大器电路，并实现了放大功能。
2. 通过调节偏置电阻，可以设置合适的静态工作点，保证放大器正常工作。
3. 静态工作点对放大器性能有显著影响，需要合理设置。
模电实验报告答案2
简要说明：本实验所有内容是经过十一年的使用并完善后的定稿；已经出版的较为成熟的内容，希望同学们主要参考本实验内容进行实验。
实验一常用电子仪器使用为了正确地观察电子技术实验现象、测量实验数据，实验人员就必须学会常用电子仪器及设备的正确使用方法，掌握基本的电子测试技术，这也是电子技术实验课的重要任务之一。
在电子技术实验中，所使用的主要电子仪器有：SS-7804型双踪示波器，EE-1641D函数信号发生器，直流稳压电源，DT890型数字万用表和电子技术实验学习机。
学习上述仪器的使用方法是本实验的主要内容，其中示波器的使用较难掌握，是我们学习的重点，要进行反复的操作练习，达到熟练掌握的目的。
一、实验目的1.学习双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源的正确使用方法。
2.学习数字万用表的使用方法及用数字万用表测量元器件、辩别二极管和三极管的管脚、类型。
3.熟悉实验装置，学会识别装置上各种类型的元件。
二、实验内容（一）、示波器的使用1.示波器的认识示波器是一种测量、观察、记录电压信号的仪器，广泛应用于电子技术等领域。
随着电子技术及数字处理技术的发展，示波器测量技术日趋完善。
示波器主要可分为模拟示波器和数字存贮示波器两大种类。
模拟示波器又可分为：通用示波器、取样示波器、光电存储示波器、电视示波器、特种示波器等。
数字存贮示波器也可按功能分类。
即便如此，它们各有各的优点。
模拟示波器的优点是：◆可方便的观察未知波形，特别是周期性电压波形；◆显示速度快；◆无混叠效应；◆投资价格较低廉。
数字示波器的优点是：◆捕捉单次信号的能力强；◆具有很强的存储被测信号的功能。
示波器的主要技术指标：①. 带宽：带宽是衡量示波器垂直系统的幅频特性，它指的是输入信号的幅值不变而频率变化，使其显示波形的幅度下降到3dB时对应的频率值。
②. 输入信号范围：③. 输入阻抗：④. 误差：⑤. 垂直灵敏度：指垂直输入系统的每格所显示的电压值，通常为2mV-5V/DIV。
模拟电子技术实验报告答案
模拟电子技术实验报告答案引言模拟电子技术实验是电子工程专业中重要的基础实验之一。
通过模拟电子技术实验，学生可以掌握各种模拟电子电路的特性和设计方法，并将理论知识应用于实践中。
本文将介绍一系列模拟电子技术实验的答案，包括实验题目、实验步骤、实验结果分析等。
实验一：放大电路实验题目设计一个放大电路，输入电压为1V，要求输出电压放大倍数为10倍。
实验步骤1.根据题目要求，选择合适的放大电路拓扑结构，常见的有共射极、共集电极和共基极三种结构，本实验选择共射极结构。
2.根据放大倍数为10倍，可以使用一个普通的放大电路进行级联以获得所需的放大倍数。
即将输入信号接到第一个放大电路的输入端，输出端接到第二个放大电路的输入端，通过级联方式实现10倍放大。
3.根据实际情况确定所需器件的参数，包括BJT晶体管的类型、电阻的取值等。
4.根据电路拓扑和参数，利用电路分析和计算方法计算得到各个元件的取值。
5.根据计算结果，选择合适的元件进行实际电路的搭建。
6.进行实际测量，输入1V的信号，并测量输出电压的值。
7.比较实际测量结果和理论计算结果，分析可能的误差来源。
实验结果分析通过实验测量得到的结果为：•输入电压：1V•输出电压：10V根据实验结果与理论计算结果的比较，发现实验结果与理论计算结果基本一致，可以证明实验设计及测量操作的正确性。
然而，实际电路中存在一些误差来源，如元件的内阻、元件参数的漂移等，这些误差会对实验结果产生一定的影响。
因此，在进行电路设计和实验测量时，需要综合考虑各种因素，并进行合理的误差分析。
实验二：直流电源设计实验题目设计一个直流电源电路，输出电压为5V，输出电流为1A，要求电源稳定性好、负载能力强。
实验步骤1.根据题目要求和实际需求，选择合适的直流电源拓扑结构。
常见的直流电源拓扑结构有线性稳压电源和开关稳压电源两种，本实验选择线性稳压电源。
2.根据所需的输出电压和电流，计算得到所需的变压器参数。
3.根据变压器参数，选择合适的变压器进行实际电路的搭建。
模电实验答案
实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
1.信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。
操作要领：1）按下电源开关。
2）根据需要选定一个波形输出开关按下。
3）根据所需频率，选择频率范围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。
4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意：信号发生器的输出端不允许短路。
1.交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领：1.为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。
1.读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。
当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。
3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。
3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。
双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。
操作要领：1.时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。
1.清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。
模电实验二思考题答案
模电实验二思考题答案实验指导书思考题及答案实验2.1 晶体管共射极单管放大电路四、实验总结报告分析提示放大器静态工作点设置的不同对放大器工作有何影响？答：有影响的。
静态工作点不合适，放大器会处于饱和或者截止的工作状态。
Rp 减小，U B 过高，容易导致饱和； Rp 增加，U B 过低，容易导致截止。
还会影响Rbe ，Ri ，Au 等。
放大器负载R L 减小对放大器的放大倍数A u 的影响。
答：R L 的加入，会使得Au 变小。
因为', '//L L C L beR Au R R R r β=?=。
而当R L 减小时，Au减小。
注意:公式中的负号只是表示相公式中的负号只是表示相位相反位相反位相反！！输入信号和输出信号均为交流的正弦波输入信号和输出信号均为交流的正弦波。
思考题：当U o 波形失真时，用晶体管毫伏表测量U o 的电压值是否有意义？答：没有意义。
1、放大电路要求不失真放大。
2、晶体管毫伏表测量的是交流正弦信号的有效值，当波形失真时，测量没有意义。
五、预习要求设：R B1＝40K Ω，β＝50，U BE ＝0.7V , 估算图2-1-2静态理论值，并将数值填入表2-1-1中。
理论值：空载时大电压放大倍数Au= - 201.6；负载R L =5.1k 时，Au= -100.8。
空载和负载时放大电路：Ri=R B1//R B2//rbe=1.148K Ω，Ro=Rc=5.1 K Ω表2-1-1 1 放大器静态工作点放大器静态工作点实验所测数据计算：1i i i i i i U U Ri R K U U U U ==×?′′0000 5.1oL oLL oL oLU U U U Ro R K U U ??==×? 阅读完本课实验内容后，填写表2-1-4。
表2-1-4 4 选定仪表正确使用的方法选定仪表正确使用的方法选定仪表正确使用的方法（（正确的在方框内画正确的在方框内画√√，错误的在方框内画错误的在方框内画××）项目操作步骤测电阻先选择合适的量程，将指针万用表测试笔输入端短接起来，调节调零旋钮，使指针调在电阻表盘零位置。
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简要说明：本实验所有内容是经过十一年的使用并完善后的定稿；已经出版的较为成熟的内容，希望同学们主要参考本实验内容进行实验。
实验一常用电子仪器使用为了正确地观察电子技术实验现象、测量实验数据，实验人员就必须学会常用电子仪器及设备的正确使用方法，掌握基本的电子测试技术，这也是电子技术实验课的重要任务之一。
在电子技术实验中，所使用的主要电子仪器有：SS-7804型双踪示波器，EE-1641D函数信号发生器，直流稳压电源，DT890型数字万用表和电子技术实验学习机。
学习上述仪器的使用方法是本实验的主要内容，其中示波器的使用较难掌握，是我们学习的重点，要进行反复的操作练习，达到熟练掌握的目的。
一、实验目的1.学习双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源的正确使用方法。
2.学习数字万用表的使用方法及用数字万用表测量元器件、辩别二极管和三极管的管脚、类型。
3.熟悉实验装置，学会识别装置上各种类型的元件。
二、实验内容（一）、示波器的使用1.示波器的认识示波器是一种测量、观察、记录电压信号的仪器，广泛应用于电子技术等领域。
随着电子技术及数字处理技术的发展，示波器测量技术日趋完善。
示波器主要可分为模拟示波器和数字存贮示波器两大种类。
模拟示波器又可分为：通用示波器、取样示波器、光电存储示波器、电视示波器、特种示波器等。
数字存贮示波器也可按功能分类。
即便如此，它们各有各的优点。
模拟示波器的优点是：◆可方便的观察未知波形，特别是周期性电压波形；◆显示速度快；◆无混叠效应；◆投资价格较低廉。
数字示波器的优点是：◆捕捉单次信号的能力强；◆具有很强的存储被测信号的功能。
示波器的主要技术指标：①. 带宽：带宽是衡量示波器垂直系统的幅频特性，它指的是输入信号的幅值不变而频率变化，使其显示波形的幅度下降到3dB时对应的频率值。
②. 输入信号范围：③. 输入阻抗：④. 误差：⑤. 垂直灵敏度：指垂直输入系统的每格所显示的电压值，通常为2mV-5V/DIV。
⑥. 扫描时间：指水平系统的时间测量范围，通常低限为0.5S/DIV，高限与带宽有关。
2. SS-7804（8702）型示波器的面板及其各键钮的功能SS-7804型示波器是双踪示波器，它可以同时观察两个信号的波形，即信号从CH1和CH2输入，便可在荧光屏上得到两个信号的波形；以便分析其特点。
参照图1 所示 SS-7804型示波器是双踪示波器面板及各键钮相应的位置，下面介绍示波器各键钮的功能。
①、②电源与光迹的调节POWER电源开关：按下状态（ON），电源接通；弹出状态（STBY），即切断电源。
〔INTEN〕扫描线亮度旋钮：用于调节扫描亮度，顺时针旋转，扫描线亮度增加。
〔READOUT〕字符亮度旋钮：字符（文字）显示时的亮图1 SS-7804型示波器度调节。
〔FOCUS〕扫描线聚焦旋钮：在亮度调节合适后，用此旋钮对点进行聚焦调整。
〔SCALE〕标度尺亮线旋钮：用于标度尺的亮度调节。
〔TRACEROTATION〕光迹旋转：用于调整扫描光迹与水平线平行。
一般与示波器所处位置有关，受地磁场影响。
③校准信号CAL连接端口：输出校准电压信号，此信号用于本仪器检查及调试测试笔的阻尼波形。
┻（接地端）：测量时的接地点。
④垂直系统CH1、CH2 输入端口：测试信号通过测试笔或探头从此端口输入。
CH1、CH2输入通道选择按钮：按下该钮即被选通，荧屏上即显示该通道的信号波形。
〔VOLTS/DIV〕垂直灵敏度选择开关：对于通道1（CH1）和通道2（CH2）所输入信号的幅度应选择适当的灵敏度。
〔▲ POSITION ▼〕垂直位移旋钮：顺时针旋转，亮线（波形）上升；逆时针旋转，亮线（波形）下降。
即调整亮线（波形）至便于观察、测量即可。
DC/AC输入耦合方式选择按钮：按下为DC耦合——即直流耦合，弹出为AC耦合——交流耦合。
GND输入接参考地按钮：按下时为接参考地；输入信号被切断，垂直放大器的输入端被接地。
ADD信号叠加按钮：按下该键，示波器将显示通道1（CH1）和通道2（CH2）两路信号进行代数和的波形，既显示CH1+CH2 的波形。
INV信号取反按钮：按下该键，将通道2（CH2）输入的信号反向。
*若同时按下了INV、ADD ，既是显示通道1（CH1）和通道2（CH2）两路信号进行代数差的波形，既显示CH1- CH2 的波形。
⑤水平系统〔TEM/DIV〕扫描时间旋钮：在选择了输入通道CH1或CH2以后，旋转此钮，便可调整该通道的扫描时间；其扫描时间显示于荧屏的左上角。
〔◄ POSITION ►〕水平移位旋钮：顺时针旋转，亮线（波形）水平方向右移；逆时针旋转，亮线（波形）水平方向左移。
即调整亮线（波形）至便于观察和测量。
FINE移位锁定按钮：按下该钮，FINE指示灯将亮或熄；当亮时，调节移位旋钮，可使波形作微动调整；若移位旋钮调到尽头，波形将不断滚动。
MAG×10水平扩展按钮：将需要作放大的波形移至荧屏中心线位置,按下此键,扫描速度增加十倍，波形从荧屏中心线向左右延伸放大，同时在荧屏右下角显示出“MAG”字样。
ALT/CHOP 交替、断续扫描选择按钮：根据两个输入通道的信号输入情况来确定扫描方式；交替模式适合同时观察两个通道的高频信号；断续模式适合同时观察两个通道的低频信号。
⑥触发系统READY 指示灯：等待触发信号时指示。
TRIG`D 指示灯：当有触发脉冲信号产生时指示。
〔TRIG LEVEL〕触发电平调节旋钮：有触发电平时，TRIG`D指示灯亮指示；根据触发电平确定扫描的开始位置。
SLOPE 触发极性选择按钮：按下或弹出此键，用于触发极性（+）、（-）的选择。
SOUREC 触发信号源选择按钮：按下SOURCE钮选择触发信号的来源；若荧屏左上角显，示出：CH1——表示以CH1的输入信号作为触发信号；CH2——表示以CH2的输入信号作为触发信号；LINE——以市电作为触发源，适合观察以电源频率相关的信号。
TV 视频信号触发方式选择按钮：用于选择NTSC（PAL、SECAM）制式的视频触发模式（BOTH、ODD、EVEN、或TV-H）。
按下TV以选择视频触发模式；⑦显示模式A 、X-Y 显示模式选择按钮：按下 A 时，只显示原信号波形，即为A扫描；只按下X-Y 钮时，此时CH1为X轴（水平）通道，CH2为Y 轴（垂直）通道。
⑧扫描模式AUOT 、NORM 、SGL/RST 扫描模式选择按钮：AUOT 自动扫描按钮：按下此钮，指示灯亮，该钮功能得以实现。
该钮功能适用于大于50HZ以上的触发信号；以及没有触发信号或触发条件不能满足时，将作自动扫描。
NORM 常态扫描按钮：按下此钮，指示灯亮，常态（NORM）触发模式特别适用于低频率的信号；及没有触发信号或触发条件不能满足时，无扫描光迹；当触发来源为CH1、CH2，而输入耦合设定为接地（GND）时将作自由振荡扫描；SGL/RST 单次扫描按钮：按下此钮，指示灯亮，触发信号到来时，进行单次扫描。
⑨功能钮△V-△t-OFF 光标测量选择按钮：按压此钮选择△V（光标为两条水平虚线）、△t（光标为两条垂直虚线）或OFF（关光标）的测量功能；其对应的功能在按压时显示于荧屏上。
〔FUNCTION〕光标位置设定键：此键既是旋钮又是按钮；在有光标时，旋转该钮对光标位置作微调作用。
单次或连续按压此钮，即对光标进行粗调，而光标移动方向为按压此钮之前的旋转移动方向。
TCK/C2 选择光标移动形式（C2、TRACKING）HOLDOFF 选择保持时间：在某些情况下观察复杂组合的脉冲波形时，可能无法将信号触发在稳定状态，采取调整保持（扫描暂停）时间可以得到稳定的波形。
3 示波器的基本操作①按下POWER 按钮，即接通电源，在面板上的电源指示灯亮。
调整〔INTEN〕“辉度”、〔FOCUS〕“聚焦”、〔READOUT〕“文字显示亮度”、〔SCALE〕“标度尺”旋钮调到适中位置。
②触发系统的调节：主要是选择合适的触发源及其性质，要与被测信号的性质一致。
首先按压SOURCE 钮，以选择确定触发信号来源；再按压COUPL 钮，选择触发类型为AC或DC。
通常视输入信号的性质而定；若不明确输入信号时，可选择AC触发方式，此时示波器的荧屏上应有扫描线出现。
③垂直系统工作方式选择：主要是选择合适的输入CH1、CH2，耦合方式，以及输入灵敏度等。
♦首先应确定信号输入通道（CH1）或（CH2）以便连接输入信号；♦根据被测信号的性质，按压DC/AC 按钮，选择相应的输入耦合方式；当仅测交流分量时，输入信号耦合方式应选择AC，触发方式也应选择AC；若仅测直流分量时，输入信号耦合方式只能选择DC，触发方式也应选择DC。
♦调节〔▲ POSITION ▼〕旋钮先确定被测信号的参考点位置，为便于观察信号波形，应将参考点调于显示屏的中心位置；输入信号后，为了能够量取读数，即可按下〔SCALE〕刻度亮线旋钮，将刻度显示于荧光屏上进行读取。
♦由观察到的波形状况，调整〔VOLTS/DIV〕旋钮，在ZKH DIV DIV ms T f 1101.011=⨯==荧光屏上观察、读取相应的数字，选择合适的输入衰减灵敏度。
若从CH1输入音频信号, 如果输入衰减旋钮〔VOLTS/DIV 〕选择适当, 便有足够大小的信号波形；逆时针拨动波形变小，衰减增大；顺时针拨动波形变大，衰减减小；荧光屏上的波形太大太小都不变测量。
测量时荧屏上最好是一个完整波形，这样便于测量，其值误差小。
④ 水平扫描系统的调试：根据Y 轴（垂直系统）的调节情况，进一步调节〔TEM/DIV 〕扫描速度旋钮，在荧屏上选择合适的扫描速度；不同的扫描速度，在荧屏上有对应的周波数。
逆时针转动扫描速度减慢, 周波数减少；顺时针拨动扫描速度加快，周波数增加；同时调节〔◄ POSITION ►〕水平移位旋钮，调至荧屏上能观察完整的信号波形即可。
选择水平扫描方式，即按压ALT/CHOP 交替、断续扫描选择按钮，在荧光屏上观察、选定交替（ALT ）或断续（CHOP ）以及适宜应用的扫描方式。
⑤ 该示波器有0.6V ，频率为1KHz 的方波校正信号（CAL ）；可用于检测示波器工作是否正常。
4 示波器操作举例① 首先按前面“基本调节”的方法调节好各旋钮；输入测试信号，测试信号分别为f = 1 kHz ,V P-P =2V 的正弦信号、方波信号、三角波信号（由“信号发生器”提供），也可以选取校正信号（CAL ），衰减灵敏度选择0.5V/DIV 档级, 扫描速度旋钮顺时针调至0.2 ms/DIV 、或0.1ms/DIV 档级, 调节触发电平旋钮〔TRIGLEVEL 〕，若输入为校正信号，便可在荧光屏上看见幅度为1.2 格, X 轴方向有一个完整的周期T 为10格的方波波形, 即可算出幅度为：0.5V/DIV × 1.2DIV ＝0.6V ；频率为：H DIV V A V PP ⨯=② 量直流电压示波器经过校准后, 按压 COUPL 将触发方式选择于DC ，按压输入耦合按钮 GND 即耦合方式选择置于“地”，此时在荧光屏上能观察到一条亮线这条亮线既为基线, 基线的位置可上下移至某一位置。