如何加强教师队伍管理

如何加强教师队伍管理

百年大计，教育为本。教育是一个民族最根本的事业，教育要发展，教师是关键。教师队伍的强弱，对一个国家，对一所学校，都是至关重要的。

那么，如何加强教师队伍的管理，打造一支精锐的教师队伍呢？我来说说我的想法。

1、建立健全各项管理制度。

一定要谨记：用制度管理，而不是人管人、硬碰硬。

所以，建立健全各项管理制度，一定要走在前面。制度不仅要有，而且要逐步完善、健全。制度一旦制定出来，就立即公布出去，让所有人都看见，让整个圈子里的人，尤其是受该制度约束的人都看见，有意见了赶紧提出来，及时修改完善。

制度一旦确定完善好之后，就一定要按制度办事，一定要执行。所以，学校的各种管理制度，一定要亮在最前面。

2、考核、评估透明化。

有了制度，就得按照制度去执行。那么，针对教师的各种评估、考核，一定要尽量做到透明化。

杜绝在私底下去考核教师，考核制度、考核表格、考核过程、考核结果、公式过程等，这些都一定要做到公开、透明，最大程度地体现考核、评估的公平性和公正性。

3、细化、量化各项标准。

制度可以大而宽泛，但是考核、职称、评优选先等标准，一定要尽量做到细化、量化。用最为真实、具体的数字，最为细小的标准来让大家信服。

尤其是涉及到年终考核和教师职称问题，以及评优选先、绩效工资等问题时，一定要有一个明确的细化、量化标准，并且严格按照这个标准去执行。

这个细化、量化的标准，最好是做到长期在学校办公群里公布，每一名教师都能够自己根据各项标准去计算自己的得分、或者积分，每一次评选或者每一学期的排名，教师自己都能够算得出来。这样一来，就学校在这些问题上就不用发愁了，因为学校算出的结果，教师自己也能算得出来，谁要走职称，谁要评优秀，大家都清楚，因为有积分，就肯定有排名，大家都一目了然。

谁也没有什么好说的，自己朝着这些小标准去努力就行了。就算有意见，也只能是对制度的合理性存在疑问。

4、勤检查，以身作则。

既然学校的所有事情，所有内容，都有相应的制度和标准，那么，领导需要做的就是勤检查。在日常检查的过程中，如果发现了问题，一定要及时得给老师指出来，但是最好注意方式方法和语气，私下里指出来最好。

当然，学校领导也不能只要求别人，而不管自己。要求别人做到的，领导最好自己先做到。如果能够做到以身作则，那么相信很大一部分老师都会信服你的。

5、多鼓励、多赞美，多给一次机会。

作为学校的领导，尤其是一把手，一定要学会一项管理艺术，那就是抓心。如果能够抓住绝大多数教师的心，那么，打造一业务精湛、素质过硬的教师队伍，还是很容易的。尤其，想要做到一呼百应的领导，那么抓心就显得更为重要了。

如何抓心呢？那就是多鼓励、多赞美。人都想端个顺气碗，人都想听个舒服话。任何单位都一样，员工受苦受累都可以忍，但是受气了一般都忍不了。所以，对单位的做法不满意，会抱怨；在单位受了气的，会离开。那些离职的、辞职的，多数都是受不了冤枉气、窝囊气的。

因此，作为单位领导，一定要学会鼓励大多数年轻员工，学会赞美表现优秀的、尽职尽责的、踏踏实实干工作的员工，

给认真、踏实、出力的员工，多一些鼓励赞美，多给一些机会，收买他们的心，留住他们的人，就是留住单位的未来。

尽量远离那些溜须拍马的、献笑谄媚的、耍嘴皮子的，因为那些人，在关键时候，一个都靠不住，只会是教师队伍管理过程中的毒瘤和最大阻力。

6、合理用人，人尽其才。

单位领导在选用中层领导的时候，一定要三思、一定要慎重，万不可感情用事，意气用事；更不能直接选用跟自己走得近的人。胡乱决策，就等于是失败，就等于是在给自己挖坑。

领导一定要学会识人，要能够看得清楚，谁是可用之人，谁是踏实务实之人，谁是能够关键时候站出来，扛起大梁之人。做到合理用人，用人不疑。并且让人尽其才，让大家都能够发挥出自己的才能和特长。

7、多一些人文关怀。

作为学校的领导，不能够对学校的老师们做到了如指掌吧，最起码也要对他们的家庭等情况略知一二。一定要熟记每一位老师的姓名，知道他们的家庭基本情况。平时多关心他们的生活、家庭、子女等问题，看看有什么难处没有，逢

年过节了可以挑特殊情况走动走动，也可以在福利、待遇上多一点倾斜，或者逢年过节了给各位老师们都发一点礼品什么的，多一些人文关怀，多一点交流沟通，或许会有意想不到的收获。