【中考二轮专题】2014届中考物理专题讲解：第十七讲欧姆定律(含2013年新题)

合集下载

初三物理知识点复习——欧姆定律知识讲解

欧姆定律【考纲要求】1.理解欧姆定律及简单计算。

2.会用电压表和电流表测电阻。

3.掌握串并联电路的特点。

【知识结构】【知识梳理】一、电流跟电压、电阻的关系1.电流跟电压的关系: 在电阻一定时, 导体中的电流踺段导体两端的电压成正比。

注意: ①这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的, 不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。

②不能反过来说, 电阻一定时, 电压跟电流成正比。

这里存在一个逻辑关系的问题, 电流、电压都是物体量, 有各自和物体, 物体量之间存在一定的因果关系, 这里的电压是原因, 电流是结果, 是因为导体两端加了电压, 导体中才有电流, 不是因为导体中通了电流才加了电压, 因果关系不能颠倒。

2、电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下, 导体中的电流跟导体的电阻成反比。

注意：①电流和电阻是针对同一导体而言的, 不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。

②不能反过来说, 电压不变时, 导体的电阻与通过它的电流成反比。

我们知道电阻是导体本身的一种特性, 即使导体中不通电流, 它的电阻也不会改变, 更不会顺为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。

二、欧姆定律1.内容: 导体中的电流跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比。

2、表达式：I=U/R U 表示一段导体两端的电压, 单位是伏特（V ）；R 表示这段导体串联电路的特点电流处处相等：_______________总电压等于各部分电路电压之和：_______________ 总电阻等于各串联电阻之和：_______________电压分配于电阻的关系：_______________ 并联电路的特点总电流等于各支路电路之和：_______________各支路两端电压相等：_______________ 总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和：_______________电流分配于电阻的关系：_______________ 欧姆定律内容：_________________________________________________________。

专题17.7《欧姆定律》单元知识方法总结及中考典型实例剖析(原卷版)

②串联电路两导体电压之和等于电路总电压，也就是 U1+U2=U，这样将 U1=I1R1，U2=I2R2 代入得 I1R1+I2R2=U，解这个方程可得所要求的量。（3）对于两个导体并联时，分别找到两个支路导体的电流、电压、电阻，再看看电路的总电流、总电压、总电阻。如：对于第一个支路，流经电流 I1，电阻 R1，两端电压 U1，用欧姆定律联系起来建方程：I1=U1/R1；对于第二个支路，流经电流 I2，电阻 R2，两端电压 U2，也用欧姆定律联系起来建方程：I2=U2/R2；对于整个电路找总电流 I，总电压 U，总电阻 R。再用欧姆定律联系起来建方程：I=U/R；然后根据并联电路的电流、电压、电阻之特点，将以上方程联系起来会得到新的方程，所求的量就在新的方程之中。如：①根据并联电路电流特点：I1+I2=I 得 U1/R1+U2/R2=U/R； ②根据并联电路电压特点：U1=U2=U 得：I1R1=I2R2=IR
学习欧姆定律单元，一般教学经验丰富，业务过硬的物理教师，会指导学生总结出利用欧姆定律解决串并联电路问题解题规律。交给学生一把打开解决问题的钥匙如下：（1）对于单个导体在电路中工作的问题，只要把精力放在找这个导体的两端电压 U，流经电流 I，导体电阻 R。各量均用国际单位，根据欧姆定律列出方程：I=U/R，所求量在该方程中解出即可。（2）对于两个导体串联时，分别找出每个导体对应的电流、电压和电阻。如：对于导体 A，电阻 R1，两端电压 U1，流经电流 I1，这三个量满足欧姆定律：I1=U1/R1；对于导体 B，电阻 R2，两端电压 U2，流经电流 I2，这三个量满足欧姆定律：I2=U2/R2。然后再根据串联电路电流、电压、电阻的特点将上面两方程联系起来。比如： ①串联电路两导体流经电流相等，也就是 I1=I2=I（I 是串联电路总电流），这样 U2/R2=U1/R1=U/R（U 是串联电路总电压，R 为总电阻），题中待求的物理量就在这个方程中，解方程即可！

中考物理基础知识第17讲-欧姆定律课件(1)ppt课件

(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将 5 Ω 的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2 V，读出并记下电流值；然后将 5 Ω 的电阻改接成 10
Ω 的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，向___B_____端移动滑动变阻器的滑片 P，直到电压表的示数为___2_____V，并记
(6)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：你
认为在本实验中测量多组数据的目的是___A_____(选填“A”
或“B”)。 A．从不同情况中找到普遍规律 B．求平均值以减小误差
【操作点拨】 (1)整个实验中，滑动变阻器使用了两次，两次目的均不一样，此为易错点：①在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是调节电阻两端的电压成倍地变化；②在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是调节电阻两端的电压保持不变。(2)探究电流和电压的关系时，改变电阻两端的电压有两种方案：①通过调节滑动变阻器的滑片来改变电阻两端的电压；
◆ 欧姆定律 1．探究电流与电压、电阻的关系
(1)提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
(2)制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：
控__制___变__量__法___。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系。保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
(1)根据电路图乙把甲图实物电路连接好。
(2)该同学检查电路连接是否正确，闭合开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3 V 不变。你认为发生故障的原
因可能是__电__阻__R__2短___路___。
(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值如下表。

中考物理总复习第一部分基础知识第17讲欧姆定律课件 (2)

【例题 4】如图所示，甲为电路的连接情况，R1＝20Ω ，R2 为滑动变阻器，乙为 R3 的 I－U 图象，电源电压保持不变。当 S1 闭合，S2 断开时，若滑片 P 在 a 端，则电流表示数为 0.6A；若滑片 P 在 b 端，则电压表示数为 8V。求：
(1)电源电压。 (2)滑动变阻器 R2 的最大阻值。 (3)当 S1、S2 均闭合，且滑片 P 在 a 端时，电流表的示数。
电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2 ___________________________________________ 。Rx 的计算
式为____________ 。
【思维点拨】除了常见的伏安法测电阻以外，还有其他测量电阻的方法。该题电路中只有电流表，没有电压表，根据欧姆定律表示出两支路两端的电压，根据并联电路的电压特点得出等式即可求出 Rx 的阻值。这种用一个定值电阻和安培表测未知电阻的方法称为安欧法。
(b)根据小华重新实验中所记录的一组数据(见表)，计算待测电阻 Rx 的阻值(精确到 0.1Ω)。小华的实验记录实验序号电压表示数(伏 ) 电流表示数(安 ) 1 2 3 1.4 … … 0.30 … …
（2）（a）不能，电流表只能串联在电路中，改变连接的位置对其示数没有影响，可知此表一定是电压表，因原电路连接正确，电压表并联在定值电阻两端，调整了电表的接入位置重新实验，故电压表现并联在变阻器的两端了。若将变阻器接入电路中的电阻最大，由题中条件知，变阻器的电压 U′滑=3.2V＞3V，
电压表 (2)测量结果偏小是因为：有部分电流通过______________ ，电大于流表的示数____________ 实际通过 Rx 电流。
U 根据 Rx＝电阻偏小。 I

中考物理总复习第十七章欧姆定律课件

例3 （2016•沈阳）如图7所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（ B ） A．通过滑动变阻器的电流变小，其两端的电压变大 B．通过小灯泡的电流及其两端的电压都保持不变 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电流表和电压表的示数都逐渐变大
的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第 ① 组（填写实验序号）
，理由是第1次实验的电压不可能低至0.6 V或第1次 .
实验的电流不可能低至0.12 A
（5）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以提到的结论是：在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比. （6）小薇利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为 5.1 Ω （结果保留一位小数）. （7）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是 C ． A.探究影响滑动摩擦力大小的因素 B.探究杠杆的平衡条件 C.刻度尺测物体的长度
第十七章欧姆定律
第1课时电流与电压和电阻的关系欧姆定律及其应用
考纲内容
考情分析
考点梳理
剖析重点实验重难点突破课堂精炼
考纲内容
考点1 通过实验探究电流与电压、电阻的关系. 考点2 理解欧姆定律，并能进行简单的计算. 考点3 会用伏安法测电阻，了解灯丝电阻的特殊性. 考点4 欧姆定律实验的电路图设计，实物图的连接，实验所得数据的分析.
考情分析
近年来中考对本章知识的考查主要集中在对欧姆定律的理解和应用、用伏安法测电阻等.题型主要以填空、选择、计算、实验题为主.
考点梳理
一、电流与电压、电阻的关系
1.在
电阻
一定时，导体中的电流跟这
段导体两端的电压成

2024起飞计划中考物理专题复习专题17 欧姆定律 (解析版)

专题17 欧姆定律知识点一、电流与电压和电阻的关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。

知识点二、欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

（德国物理学家欧姆）公式：I = URR=UIU=IRU——电压——伏特（V）；R——电阻——欧姆（Ω）；I——电流——安培（A）使用欧姆定律时需注意：R=UI不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。

因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。

人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。

2、电阻的串联和并联电路规律的比较串联电路并联电路电流特点串联电路中各处电流相等n I I I I =⋯===21并联电路的干路总电流等于各支路电流之和nI I I I +⋯++=21电压特点串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和nU U U U +⋯++=21并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压nU U U U =⋯===21电阻特点串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和n R R R R +⋯++=21；若有n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻为0nR R =；把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。

并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和n R R R R 111121+⋯++=；若只有两个电阻R 1和R 2并联，则总电阻R 总=R 1R 2R 1+R 2；若有n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻为n R R 0=；把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。

分配特点串联电路中，电压的分配与电阻成正比U 1U 2=R 1R 2并联电路中，电流的分配与电阻成反比I 1I 2=R 2R 1电路作用分压分流*电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。

2014中考物理一轮专题复习知识点归纳-欧姆定律解读

2014中考物理一轮专题复习知识点归纳--欧姆定律一、电压(一)、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）(二)、电压的单位1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池 1.5V 一节蓄电池2V家庭电压220V 安全电压不高于36V(三)、电压测量：1、仪器：电压表2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

(四)、电流表、电压表的比较：(六)、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

湖南省2014年物理中考复习课件第17章欧姆定律

常考类型剖析
变式题1 （’13宁夏）如图2，闭合开关S向右移动滑片P的过程中，电流表、电压表的示数变化是（ C ） A.电流表的示数变大,电压表的示数变小 B.电流表的示数变小,电压表的示数变大 C.电流表、电压表的示数都变小 D.电流表、电压表的示数都变大
【解析】本题考查的是电路的动态分析。分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后采用局部-整体-局部的方法，由图可知，滑动变阻器与灯泡串联，故向右移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，所以整个电路电流变小，所以电流表示数变小，而灯泡的电阻不变，所以灯泡两端的电压变小，所以选C。
2014-4-14
15
常考类型剖析
类型三欧姆定律的计算（备选例题）
例3 （’13宜昌）把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上，通过R1的电是 0.3A，两端的电压是 4.5 V。【解析】因为串联电路中各处的电流相等，且总电阻等于各分电阻之和。所以根据欧姆定律可得，通过R1 的电流即电路中的电流： R2两端的电压：U2=IR2=0.3A × 15Ω=4.5V. 【名师点拨】解决此类问题时，首先看题干中所给已知量有哪些，看清所求物理量带入公式计算。
中考考点清单
考点三电阻的测量
1. 通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻的方法，有时又简称为“① 伏安法 ”测电 U 阻. 2. 实验原理：R=② I ．
3. 需要测量的物理量：导体两端的③电压和通过导体的④ 电流． 4. 实验器材：电压表、⑤ 电流表、滑动变阻器、定值电阻、导线、电源．
12
常考类型剖析
变式题2 如图4 所示，电源电压保持不变，闭合S后两灯泡正常发光，两表示数都正常，一段时间后两灯突然熄灭，且电压表示数变大，电流表示数变为零，则故障原因可能是灯泡L1断路。

初中物理知识竞赛辅导讲座十七欧姆定律

初中应用物理知识竞赛辅导讲座（十七）欧姆定律【知识要点解读】1.欧姆定律(I=U/R)是电路中最基本最重要的电路规律.理解掌握欧姆定律要注意同一性（定律中的电流I、电压U和电阻R一定都是对于同一导体的）、同时性（定律中的电流I、电压U和电阻R一定都是对于同一导体同一时刻的量）和条件性（欧姆定律只适用于纯电阻用电器）.欧姆定律对含有电动机等的电路不适用.2．.串联电路、并联电路和混联电路.(1)串联电路中各处电流都相等.串联电路两端的总电压等于串联的各个导体两端电压之和.几个电阻串联,其等效电阻等于各个电阻之和.串联电路的总电阻一定大于所串联的每一个电阻.串联电路各个导体两端电压与其电阻成正比.(2)并联电路各支路两端电压都相等.总电流等于各个并联支路的电流之和.几个电阻并联,其等效电阻的倒数等于各个并联支路电阻倒数之和.并联电路的总电阻一定小于所并联的每一个电阻.在并联电路中,各支路的电流与其电阻成反比.(3)无论是串联电路,并联电路,还是混联电路,只要有一个电阻增大,则总电阻一定增大；只要有一个电阻减小,则总电阻一定减小.3．伏安法测电阻.测量电阻的原理是欧姆定律,基本方法是伏安法.所谓伏安法就是用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出通过电阻的电流,应用欧姆定律计算出电阻.【竞赛知识拓展】初中应用物理知识竞赛关于欧姆定律拓展的知识点主要有：1.电阻伏安特性曲线的图象有两种,一种是电流强度随电压变化的I—U图线,其图线上一点的横纵坐标的比值表示电阻；一种是电压随电流强度变化的U—I图线,其图线上一点的纵横坐标的比值表示电阻.2．电路的化简.电路的化简方法：根据电流的分支与汇合判断各个电阻的串联与并联关系.若电流通过各个电阻时没有分支,则这些电阻是串联关系；若电流有分支,则从分流点到汇合点之间的各个支路为并联关系.如果电路中没有电源,可以假设一个电流方向去判断.3．直流电路的动态分析.直流电路的动态分析方法是：首先确定电路中某个电阻是增大还是减小,相应确定电路总电阻R总是增大还是减小；其次应用欧姆定律I=U/R总确定干路电流的变化；根据串联电路和并联电路知识判断相关支路的电流电压变化.【经典竞赛题分析】例1（第三届理想杯初二物理竞赛题）阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I—U 图线如图3所示．从图中得出的下列结论中正确的是 ( )A．R1>R2;B．R l、R2串联后的总电阻的I—U图线在区域Ⅱ;C．R1、R2并联后的总电阻的I—U图线在区域Ⅲ;图3 D．R l、R2并联后的总电阻的I—U图线在区域I.解析：由欧姆定律可知,电流强度随电压变化的I—U图线斜率的倒数表示电阻,斜率越大,其电阻越小,所以电阻R1<R2;,选项A错误；R l、R2串联后的总电阻一定大于R2, R l、R2串联后的总电阻的I—U图线在区域III,选项B错误；R l、R2并联后的总电阻一定小于R l, R l、R2并联后的总电阻的I—U图线在区域I.,选项C错误D正确.【答案】D【名师点评】表示电阻伏安特性曲线的图象有两种,一种是电流强度随电压变化的I—U图线,其图线上一点的横纵坐标的比值表示电阻；一种是电压随电流强度变化的U—I图线,其图线上一点的纵横坐标的比值表示电阻.对于图线为直线的,也可按照图线斜率判断电阻大小.I—U图线,其斜率的倒数表示电阻,斜率越大,其电阻越小；U—I图线,其斜率的表示电阻,斜率越大,其电阻越大.例2.（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）如图4所示,已知R0=R1=R2=R3=…=R n=R2011=3Ω, R a=2Ω.A、B间电压为6V,则通过R2011的电流大小是（）A. 1AB. 2010)31( A C.⨯322011)31( A D. 2012)31( A解析：三个串联的R a 等效电阻为6Ω,由并联电阻公式可得R 2011和三个串联的R a 并联后的电阻为2Ω.依此类推AB 之间的等效电阻为6Ω.通过左边第1个R a 的电流为1A.根据并联电阻分流原理,通过R 0的电流为23A,通过左边第2个R a 的电流为13A.同理,通过R 1的电流为23×13A,通过左边第3个R a 的电流为13×13A.通过R 2的电流为23×（13）2A,通过左边第4个R a 的电流为13×13×13A.···.依此类推,通过R 2011的电流为⨯322011)31( A ,选项C 正确.【答案】C【名师点评】解答此题需要根据电路特征,寻找规律,依此类推,意在考查灵活运用串并联电路相关知识能力和推理能力.例3.（2004年第十四届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）用电流表和电压表测电流和电压时,通常并不考虑仪表本身电阻对待测电路的影响,而将其视为“理想仪表”,即认为电流表的内阻为零,电压表的内电阻为无限大.实际上,电流表和电压表都有一定的电阻值,因而我们可以把电流表看成一个能显示通过自身电流大小、其阻值很小的电阻；可以把电压表看成一个能显示自身两端电压大小、其阻值很大的电阻.所以,把电流表（或电压表）接入待测电路时,就相当于在待测电路中串联一个电阻（或并联一个电阻）.这样,电流表两端就要有一定的电压,电压表中就要通过一定的电流,因此实际上很难同时精确地测出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流.（1）、现有一个是量程为0.6A,内电阻为0.13欧的电流表,能否用它测量某电路两端的电压？若不能,请说明理由,若能,请说明用它能测量的最大电压值. （2）、现要精确测量一个阻值约为8欧的电阻R x ,实验室提供下列器材. 电流表A 1：量程100mA,内电阻r 1=4欧电流表A 2：量程500μΑ,内电阻r 2=750欧电压表V ：量程10V,内电阻r3=10k 欧, 变阻器R 0：阻值约为10欧定值电阻R 1：阻值约10k 欧电池E ：两端电压约1.5V,开关S,导线若干 ①选出你测量时所需的适当器材,并画出电路图②需要测量哪些物理量？根据所测物理量,写出被测电阻R x 的表达式. 解析：（1）由于电流表可以看成一个能显示通过自身电流大小、其阻值很小的电阻,所以可以用电流表测量某电路两端的电压；它能测量的最大电压值为量程乘以电流表内阻.（2）将已知内阻的电流表A 2作为电压表,其量程只有500μΑ×750Ω=0.375V,采用电流表外接,滑动变阻器分压接法电路.需要测量的物理量有通过两电流表A 1、A 2的电流I 1、I 2,设电流表A 2的内电阻为r 2,由I 2 r 2=（I 1- I 2）R x ,解得R x ,=2122I I r I -.【答案】（1）.能用该电流表测量电压,但测量的最大电压值仅为U=0.6A ×0.13Ω=0.078V. （2）. ①电路图如右图所示.②需要测量的物理量为：通过两电流表A 1、A 2的电流I 1、I 2, 被测电阻R x 的表达式为： R x =2122I I r I -..【名师点评】此题采用已知内阻的电流表A 2作为电压表,要考虑电流表的分流作用,应用并联电路规律列方程解答.例4．（2006年上海初中物理竞赛题）在如图6所示的电路中,总电流I 为1.2安,R 1=R 2=2R 3.则下列对通过R 2电流的判断正确的是 ( ) A ．大小为0.6安,方向向右 B ．大小为0.6安,方向向左 C ．大小为0.3安,方向向右D．大小为0.3安,方向向左【解析】：画出等效电路图,三个电阻并联,根据并联电路电流分配规律,通过R2的电流是总电流的1/4,所以通过R2的电流是大小为0.3安,方向向左,选项D正确.【答案】D【名师点评】对于不容易看出串并联关系的电路,可先在电路中同一点标上相同的字母（同一根导线可看作同一点）,然后把这些字母按照顺序排列,把电路中各个电阻按照原来的位置标在这些字母间,最后整理即可得到能够明显看出串并联关系的等效电路,再依据串并联电路规律解答.例5（第三届理想杯初二物理竞赛题）．如图7所示电路,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑动头自a向b移动过程中,各电表示数变化的情况是 ( )．A．A1、A2变大,V变小 B．A l、V变大,A2变小C．A2、V变小,A1变大 D．A1、V变小,A2变大【解析】当滑动变阻器的滑动头自a向b移动过程中,R2接入电路部分电阻增大,电流表A2示数变小,电流表A1示数变大.由于R2接入电路部分电阻增大,导致R3中电流减小,R3两端电压降低,电压表V示数减小,所以选项C正确.【答案】C【名师点评】此题的电路是一混联电路,电路中任一个电阻增大,电路总电阻增大,电源输出电流减小,干路上定值电阻两端电压减小.【竞赛实战训练】一．选择题1．（2008株洲初中物理竞赛题）如果利用题图所示的电路来测量一个电阻R的阻值,那么x、y、z应分别代表（）A．电流表、电压表、滑动变阻器B．电压表、电流表、滑动变阻器C．滑动变阻器、电流表、电压表xyz RD．电压表、滑动变阻器、电流表1. 答案：B解析：测量电阻与电阻串联的是电流表,并联在电阻两端的是电压表,与电源相连的是滑动变阻器,x、y、z应分别代表电压表、电流表、滑动变阻器,选项B正确.2. （2006重庆初二物理竞赛题）如图所示,电流表示数为I,电压表示数为U,不考虑温度对定值电阻的影响,则正确的是A．U=0,R=0B．U变大时,U/I变大C．I变大时,U/I变小D．U变大时,U/I不变2.答案：D解析：不考虑温度对定值电阻的影响,电压电流变化时,U/I不变,选项D正确.3．（第三届理想杯初二物理竞赛题）如图所示,滑动变阻器M的总电阻为10欧,滑动变阻器N的总电阻为200欧．电阻R的阻值约为20欧．为了使电压表的示数略微增大,应该 ( )A．把N的滑片向左移一小段距离;B．把M的滑片向左移一小段距离;C．把N的滑片向右移一小段距离;D．把M的滑片向右移一小段距离3.答案：A解析：为了使电压表的示数略微增大,需要使R中电流略微增大,两个滑动变阻器的并联电阻略微减小,应该把总电阻大的滑动变阻器接入电路部分电阻略微减小,所以应该把N的滑片向左移一小段距离,选项A正确.4.（2010上海初中物理竞赛题）在图24-14所示的电路中,电源电压保持不变.下列关于电路故障的判断,正确的是A．若R1断路,电流表示数变小,电压表示数为零.B．若R2断路,电流表示数变小,电压表示数变大.C．若R3断路,电流表示数为零,电压表示数变小.D．若R4短路,电流表示数变小,电压表示数变大.4.答案；D解析：若R1断路,电流表示数变大,电压表示数等于电源电压,选项A错误；若R2断路,电流表示数变大,电压表示数变大,选项B错误；若R3断路,电流表示数为零,电压表示数变大,选项C错误；若R4短路,电流表示数变小,电压表示数变大,选项D正确.5．（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）如图所示电路是由十二个不同的电阻组成的,已知R1＝12Ω,其余电阻阻值未知,测得A、B总电阻为6Ω,今将R1换成6Ω的电阻,则A、B间的总电阻为（）A．6Ω B．4ΩC．3Ω D．2Ω5.答案：B解析：由并联电阻等效电阻公式可知,其余电阻的等效电阻为12Ω.将R1换成6Ω的电阻,则为6Ω和12Ω电阻并联,由并联电阻等效电阻公式可知,则A、B间的总电阻为4Ω二、实验探究题1．（2008河南初中物理竞赛题）如图是小强实验小组选用的测量小灯泡电阻所需的电路元件,小灯泡的额定电压约为3.8V,估计小灯泡的电阻小于15Ω.(1)根据所示的实验电路,用笔画线代替导线,将下图中的电路元件连接完整.(2)当闭合开关后,若出现了如下不正常的现象,请你从下列选项中选择可能的原因填入表格中右列的空格中.A．电路中ab断路B．电路中ab短路C ．电压表并联在滑动变阻器两端(3)根据正确的实验数据描绘出的小灯泡伏安特性曲线并非是直线,其原因是 .1．答案：(1)电路连线图如图所示. (2)所填表格如下(3) 小灯泡的电阻随温度的升高而增大.2.（2005高州学科联赛物理）某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线,测定电阻R X 的阻值,所有元件均完好,电流表有0—0.6A 和0—3A 两档,电压表有0—3V 和0—15V 两档,电源电压为3.0V 且不变,滑动变阻器标有“10Ω,2A ”字样,电路连接正确.闭合开关,该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数变化范围在0.21A~0.58A 之间,当滑片移动到某个位置时,电流表和电压表的指针恰好同时指向刻度盘的正中央,请在下表中补上实验数据表格的有关栏目,根据该同学的实验器材及观察到的现象,将有关数据填入表格内,并算出R X 的阻值.（计算电阻时,精确到0.1Ω）（9分）2.答案：物理量电压（V）电流（A）电阻（Ω）R X的阻值（Ω）实验序号1 1.0~0.9 0.21 4.8~4.32 1.5 0.3 5.05.0或4.83 3.0 0.58 5.2解析：根据题述“当滑片移动到某个位置时,电流表和电压表的指针恰好同时指向刻度盘的正中央”,可知电流表示数为0.3A,电压表示数为1.5V,由欧姆定律计算可得电阻为5.0Ω.当滑动变阻器接入电路部分电阻为零时,电压表读数为3V,电流表读数为0.58A,由欧姆定律计算可得电阻为 5.2Ω.当滑动变阻器接入电路部分电阻最大接近10Ω时,电流表读数为0.21A,滑动变阻器分压接近0.21V,电压表读数为0.9V~1.0V,由欧姆定律计算可得电阻为4.8~4.3Ω.求得平均值即为R X的阻值.3.(2006年重庆初二物理竞赛题)小明和小亮利用下图所示的电路测量未知电阻的阻值.(1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是_________表.(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数(如上图),计算出被测电阻R=__________Ω.(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是______________.(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是____________________.3.答案：（1）电压表（2）10 （3）没有多次测量取平均值（4）移动滑动变阻器的滑片,读取几组电压值和电流值,算出每次测量得到的电阻值,再求出平均值接近真值. 解析：因为甲表与电阻并联,所以甲表是电压表.电压表示数为2.4V,电流表示数为0.24A,由欧姆定律计算得出R=10Ω.4.（2007株洲长鸿杯竞赛题）某同学利用图8所示电路测量小彩灯的电阻（不考虑温度对电阻的影响）,图中连接电压表的线未画出.实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,得到电流表和电压表的示数如下表所示.根据表中数据解答下列问题.（1）在实验过程中该同学是向移动滑动变阻器的滑片的. （2）请将电压表连入电路.（3）试求电源电压以及小彩灯的电阻. 4.答案：（1）右电流表示数/A 电压表示数/V0.30 3.0 0.40 2.0 0.501.00.6 3A图83 15V（2）如图2所示.（3）设电源电压为U,小彩灯的电阻为R L,电流表和电压表的两次示数分别为I1、I2和U1、U2.则U = I1R L＋U1 ,U = I2R L＋U2将表中任意两组数据代入得U =6V, R L=10Ω5.（2004第十四届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）用电流表和电压表测电流和电压时,通常并不考虑仪表本身电阻对待测电路的影响,而将其视为“理想电表”即认为电流表的内阻为零,电压标的内阻为无限大.实际上,电流表和电压表都有一定的电阻值,因而我们可以把电流表看成一个能显示通过自身电流大小的自身阻值很小的电阻；可以把电压表看成一个能显示自身两端电压大小的其阻值很大的电阻.所以,把电流表或电压表接入待测电路时,就相当于在待测电路中串联（或并联）一个电阻.这样,电流表两端就要有一定的电压,电压表中就要通过一定的电流,因此实际上很难同时精确的测出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流.（1）现有一个量程为0.6A,内阻为0.13Ω的电流表,能否用它测量某电路两端的电压？若不能,请说明理由.若能,请说明用它能测量的最大电压值.（2）现要精确测量一个阻值约为8Ω的电阻Rx,实验室提供下列器材.电流表A1：量程为100mA,内电阻r1=4Ω电流表A2：量程为50μA,内电阻r2=750Ω电压表V: 量程为10V,内电阻r3=10KΩ变阻器R0:阻值约10Ω定值电阻R1:阻值约10KΩ电池E:两端电压约1.5V开关S、导线若干①选出你测量时所需的适当器材,并在虚线方框中画出电路图.②需要测量那些物理量？根据所测量物理量,写出被测电阻Rx的表达式.5.答案：（1）能用该电流表测量电压．但测量的最大电压值仅为U=0.6A×0.13Ω=0.078V（2）①电路图如右图所示．②通过两电流表A1、A2的电流I1、I2,电流表A2的内电阻为r2.由并联电路规律,(I1－I2)R x=I2r2解得 R x=I2r2/(I1－I2)6.（2006第十六届届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）育才中学科技小组设计了一个可以测量电阻值的多量程欧姆表,图3中所示为其中两个量程的测试电路,G为灵敏电流表,其内阻Ro=100 Ω、电流灵敏度(即指针在满刻度时流过灵敏电流表的电流)U=100μA,R为可调电阻,阻值变化范围为0～5 kΩ,R l和R2为定值电阻,R1=15Ω,R2=ll kΩ,E为1.5V干电池,S为量程选择开关.测量时把待测电阻两端分别与A、B两端相接.为了能从灵敏电流表上直接读出待测电阻的阻值,需在表盘上重新标注示数.请回答：(1)在指针满偏处,盘面应标注的示数是多少?(2)当A、B间断开时,指针所指的位置处,盘面应标注的示数是多少?(3)开关分别置于1和2位置时,在表盘正中间位置处应标注的示数各是多少?请简要说明理由.(4)该欧姆表表盘上的刻度是否均匀?请从电路原理上说明理由.6.答案：（1）A、B两端直接连接在一起时（R AB = 0）,调节滑动变阻器使灵敏电流表指针满偏,则指针所指处盘面上应标注的示数为0.（2）当A、B断开时,电阻应为无穷大,这时指针所指位置的示数应标∞.（3）开关置于2时,且将A、B短接时表针满偏,则R + R g + R2= 1.5V/100μA = 15kΩ,若在A、B间接一电阻R x,且刚好使表针指在表盘中间位置,这时电路中的电流为满偏时的一半,电路中的总电阻为满偏时的2倍,即R x = R + R g + R2=15kΩ,所以该档位表盘中间示数应为15kΩ.开关置于1时,且将A、B短接时表针满偏,这时电路中总电阻为R1×(R + R g + R2)/(R1+ R + R g + R2)=15×15000/(15+15000) Ω= 15 Ω,同理若在A、B间接一电阻R x,且刚好使表针指在表盘中间位置,这时电路中的电流为满偏时的一半,电路中的总电阻为满偏时的2倍,即R x= R1×(R + R g + R2)/(R1+ R + R g + R2)=15 Ω,所以该档位表盘中间示数应为15Ω.（3）欧姆表表盘上的刻度是不均匀的.理由：用R0表示A、B短接时电路中总电阻,测量电阻R x 时,电路中电流 I=U/(R0+Rx ）,可见I 与R x 不成正比,所以欧姆表表盘上的刻度是不均匀的.四、综合运用题五．计算题1.（2000第十届届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）一、某同学在木板上安装如图所示的三只灯泡,已知灯泡L 1和L 3的电阻分别为R 1=10欧,R 3=25欧．连好电路后要测电源电压时,发现连接电压表的导线长度不够,于是他用电压表接在A 、C 两点时发现读数为1 5伏,接在B 、D 两点时读数为20伏．则此时电源电压为多少伏?(有不能整除的地方保留一位小数)1.解：A 、C 间的电流为：I AC =12AC U R R +=21510R +, B 、D 间的电流为：I BD =23BD U R R +=22025R +, 根据串联电路中电流相等I AC =I BD ,则21510R +=22025R +, 解之：R 2=35(欧)又电路中的电流为：I=I AC =21510R +A=151035+A=1/3(安), R 总= R 1+ R 2+ R 3=10欧+35欧+25欧=70欧,所以电源电压为：U=IR 总=1/3安×70欧≈23．3伏.2.（2005第十五届届全国初中应用物理知识竞赛题）AB 和CD 是完全相同的两条带有绝缘皮的导线,它们并行地埋设在相距2 km 的甲、乙两地之间.由于两导线之间某处的绝缘外皮受到损伤,而发生了漏电现象(即相当于两根导线之间在漏电处连接了一个电阻).为了确定漏电处的位置,维修人员做了以下测量：(1)在甲地将两端电压恒为90 V 的电源的两极分别接在A 、C 两端,此时在乙地用内电阻很大的电压表测得B 、D 两端电压为72V.(2)在乙地将两端电压恒为100V 的电源的两极分别接在B 、D 两端,此时在甲地用同一型号的电压表测得A 、C 两端的电压为50V.如果AB 和CD 导线每千米电阻值为2Ω,请你根据以上测量结果计算漏电处距甲地多远?绝缘皮破损处的漏电电阻是多大?2.解：（1）根据题述可画出电路图,设漏电电阻为R 0,甲地距漏电处导线电阻为R 1,乙地距漏电处导线电阻为R 2,当在甲地接90V 电源时,此时相当于R 1和R 0串联,由串联电阻分压原理得：01R R ＝727290-＝41, ① 同理在乙地接100V 电源时有02R R ＝5050100-＝11 , ②由①②式得：21R R ＝41. 因长度与电阻成正比,21L L ＝21R R ＝41, 而L 1＋L 2＝2km,联立解得： L 1＝400m.R 1=2 L 1×2Ω/km＝2×0.4km×2Ω/km＝1.6Ω,绝缘皮破损处的漏电电阻R 0＝R 2=4R 1＝6.4Ω...3.（2006第十六届初中应用物理知识竞赛复赛）育才中学科技小组设计了一个可以测量电阻值的多量程欧姆表,图3中所示为其中两个量程的测试电路,G 为灵敏电流表,其内阻R G =100 Ω、电流灵敏度(即指针在满刻度时流过灵敏电流表的电流)U=100μA ,R 为可调电阻,阻值变化范围为0～5 kΩ,R l 和R 2为定值电阻,R 1=15 Ω,R 2=ll kΩ,E 为1.5V 干电池,S 为量程选择开关.测量时把待测电阻两端分别与A 、B 两端相接.为了能从灵敏电流表上直接读出待测电阻的阻值,需在表盘上重新标注示数.请回答：(1)在指针满偏处,盘面应标注的示数是多少?(2)当A 、B 间断开时,指针所指的位置处,盘面应标注的示数是多少?(3)开关分别置于1和2位置时,在表盘正中间位置处应标注的示数各是多少?请简要说明理由.(4)该欧姆表表盘上的刻度是否均匀?请从电路原理上说明理由.3.答案：（1）A 、B 两端直接连接在一起时（R AB = 0）,调节滑动变阻器使灵敏电流表指针满偏,则指针所指处盘面上应标注的示数为0.（2）当A 、B 断开时,电阻应为无穷大,这时指针所指位置的示数应标∞.（3）开关置于2时,且将A 、B 短接时表针满偏,则R + R G + R 2 = 1.5V/100μA = 15kΩ,若在A 、B 间接一电阻R x ,且刚好使表针指在表盘中间位置,这时电路中的电流为满偏时的一半,电路中的总电阻为满偏时的2倍,即R x = R + R G + R 2 = 15kΩ,所以该档位表盘中间示数应为15kΩ.开关置于1时,且将A 、B 短接时表针满偏,这时电路中总电阻为()2121R R R R R R R R G G +++++ = 15 Ω,同理若在A 、B 间接一电阻R x ,且刚好使表针指在表盘中间位置,这时电路中的电流为满偏时的一半,电路中的总电阻为满偏时的2倍,即R x =()2121R R R R R R R R G G +++++ = 15 Ω,所以该档位表盘中间示数应为15Ω. （3）欧姆表表盘上的刻度是不均匀的.理由：用R 0表示A 、B 短接时电路中总电阻,测量电阻R x 时,电路中电流 I = U/(R 0+R x ),可见I 与R x 不成正比,所以欧姆表表盘上的刻度是不均匀的.4．（2000第十届初中应用物理知识竞赛复赛）某同学在木板上安装如图所示的三只灯泡,已知灯泡L 1和L 3的电阻分别为R 1=10欧,R 3=25欧．连好电路后要测电源电压时,发现连接电压表的导线长度不够,于是他用电压表接在A 、C 两点时发现读数为15伏,接在B 、D 两点时读数为20伏．则此时电源电压为多少伏?(有不能整除的地方保留一位小数)4.解析：A 、C 间的电流为：B 、D 间的电流为：根据串联电路中电流相等I AC =I BD ,联立解得：R 2=35(欧)又电路中的电流为：I=I AC =1/3(安),所以电源电压为：U=IR 总≈23．3(伏)。

中考物理复习专题课件---第13章欧姆定律

电流规律：串联电路中各处电流均相等
公式：I总=I1=I2
电压规律：串联电路总电压等于各部分电路电压之和
公式：U总=U1+U2（串联分压）
电压分配规律：串联电路中导体电压之比等于他们的电阻之比
公式：U1:U2=R1:R2
电阻规律：
串联电路总电阻等于各部分电阻之和
公式：R总=R1+R2
并联电路规律
电压
电阻
欧姆（1787-1854）德国物理学家
一、欧姆定律
3．公式中使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．注意
欧姆定律反应同一时刻、同一段电路中I、U体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
也就是说
电压与电阻之间没有必然的联系。
【例】对于欧姆定律的理解，下面说法正确的是（C ） A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关
D.导体的电阻在电流减小到零时非常大
变形公式
I U R
U IR RU
I
2．例题分析例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
练一练
4．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请
你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 大于 R2。
（选填“大于”、“等于” U/V
或“小于”）
R1
3
R2
2
1
0 0.2 0.4 0.6 I/A
串联电路规律

中考物理考点分类讲：第17讲、欧姆定律

第17讲欧姆定律本讲内容在贵州中考中主要考查动态电路分析，探究电流、电压和电阻的关系，测电阻，欧姆定律的计算，常与电功率结合出现在压轴题中．题型多以填空题、选择题、作图题、实验探究题的形式出现．欧姆定律的探究探究目的电流与电压的关系电流与电阻的关系滑动变阻保护电路实验图像实验结论电阻一定时，电流与电压成___比电压一定时，电流与电阻成____比欧姆定律及其应用压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”．电阻的串联和并联连接方式电阻的串联电阻的并联相当于增加了电阻的________ 相当于增加了电阻的___________ 【提示】(1)并联电路的总电阻利用公式R＝R1R2R1＋R2计算较为方便．(2)n个相同的电阻R1串联，总电阻R＝n R1；n个相同的电阻R1并联，总电阻R＝R1n.伏安法测电阻测量工具电压表和电流表接线过程中，开关处于_________状态【提示】(1)滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变电阻两端电压和通过电阻的电流，从而实现多次测量．(2)测量定值电阻时，应多次测量求平均值，以减小实验误差．测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻受温度影响明显，故不能将多次测量结果求平均值作为灯丝的电阻．命题点1 电流与电压、电阻的关系(2014·呼和浩特)由欧姆定律公式可知( )A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小D ．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示本题考查对欧姆定律及其变形公式R ＝UI 的理解和应用，需要正确理解电流、电压、电阻三者之间的关系．一定不能忘记电阻是导体本身的一种性质与I 、U 无关；不能忽视电压、电流、电阻三者的同一性和同时性．利用欧姆定律解决的比例问题常用到的理论：①串联电路中电压与电阻成正比；②并联电路中电流与电阻成反比．在不同时段时，电源电压和同一段导体的电阻一般不变．1．(2013·贵阳)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压保持3 V 不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω 1 A”．实验中，先在a 、b 两点间接入5 Ω的电阻，闭合开关S ，移动滑动变阻器的滑片P ，使电压表的示数为2 V ，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a 、b 间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻( )A ．10 Ω和40 ΩB ．20 Ω和30 ΩC ．10 Ω和20 ΩD ．30 Ω和40 Ω 2．(2015·南宁)如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5 Ω的定值电阻接入图中A 、B 两点间，正确操作后，电流表的示数为0.40 A ．接下来的操作是：断开开关，将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P 移到最____(填“左”或“右”)端，然后闭合开关，移动滑片P ，使电压表示数为____V 时，读出电流表的示数．命题点2 欧姆定律的应用(2015·遵义)如图所示电路，电源电压U 及定值电阻R 0的阻值不变，R 为电阻箱．闭合开关S ，第一次调节电阻箱的阻值，使电压表的示数为15 V ；第二次调节电阻箱的阻值为第一次的两倍时，电压表示数变为12 V ；第三次调节电阻箱的阻值在第二次的基础上增大20 Ω，电压表的示数变为9 V ．则电源电压U 和定值电阻R 0的阻值的阻值为( )A ．18 V 36 ΩB ．18 V 12 ΩC ．20 V 36 ΩD ．20 V 12 Ω点拨：由图可知R 0和R 串联，电压表测R 0两端的电压，若电阻箱第一次的阻值为R ，则第二次的阻值为2R ，第三次的阻值为2R ＋20，根据欧姆定律表示出电压表的示数分别为15 V 、12 V 、9 V 时电路中的电流，由电阻的串联关系和欧姆定律表示出电源的电压，利用所得关系式可求出电源电压和电阻R0的阻值．3．(2015·黔西南)如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2 A，若再闭合开关S1，发现电流表的示数为0.5 A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则( )A．I1∶I2＝2∶5B．I1∶I2＝3∶5C．R1∶R2＝3∶2D．R1∶R2＝2∶34．(2014·遵义)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1＝2R2，闭合S、S1，断开S2时，电压表示数为5 V，闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为7 V，则R∶R2为( )A．3∶2B．3∶3C．7∶5D．5∶75．(2015·铜仁)如图所示，闭合开关S，电压表V1的示数为6 V，电压表V2的示数为8 V，电流表A 的示数为0.5 A，电源电压是12 V，则R2两端的电压为____V，R1＝____Ω.6．(2015·黔南)如图所示的电路中，电源电压不变．电阻R1的阻值为20 Ω，滑动变阻器R2上标有“100 Ω 2 A”字样．闭合电键S，电流表A的示数为0.4 A，电压表V的示数为10 V．求：(1)电阻R2连入电路的阻值；(2)电源电压U；(3)现用阻值为10 Ω的电阻替换R1，要求在移动变阻器滑片P的过程中，不更换电表量程，两电表的指针能达到满刻度处，且电路能正常工作，求变阻器R2连入电路的阻值范围．命题点1 探究电路中电流与电压、电阻的关系此实验是电学重点实验之一，所涉及的知识点较多，综合性强．导体中的电流与导体的电阻和电压有关，在探究过程中要用到控制变量法，从而决定了滑动变阻器的作用不同；有关电学实验，电路图的画法、电路的连接、电路故障的分析也是常考查的内容，应掌握．(2015·黔西南)探究“一定电压下，电流与电阻的关系”．提供的实验器材有电源(电压恒为4.5 V)，电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻(10 Ω，15 Ω，20 Ω)，滑动变阻器一个(40 Ω，1 A)，导线若干．甲乙(1)请根据图甲电路图用笔画线将图乙实物图连接完整．(2)实验时，在a、b间先接入20 Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2 V，记下相应电流值，再改接15 Ω的电阻，此时滑片P应向____(填“E”或“F”)端移动，移动滑动变阻器的目的是________________________________．(3)如表所示，根据分析，得到的结论是______________________________．(4)闭合开关，电表均正常工作，但一段时间后，电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则出现故障的原因可能是____________．在探究导体中的电流与导体的电阻和电压有关的实验中，因为要涉及多个物理量之间的关系，所以，在探究过程中要用到控制变量法，同时也决定了电路中所用到的滑动变阻器的作用不同，研究电流与电压关系时移动滑动变阻器的滑片目的是改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻关系时移滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持一定．实验的结论前面都要加上条件：“当导体的电阻一定时”或“当导体两端的电压一定时”．注意用词先后顺序：“电流与电压”、“电流与电阻”不能说成“电压与电流”、“电阻与电流”.(2015·铜仁)某实验小组准备探究电流与电压的关系.(1)请你在虚线框帮他们设计出相应的电路图；(2)请根据你设计的电路图连接实物电路．(3)连接好实验电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于________处．(4)经检查电路无误，闭合开关，通过调节滑动变阻器，电流表的示数如图所示，则电流为____A.(5)经多次调节滑动变阻器，该小组得到相应的数据如下表：请你对出的结论是：________________________________________.命题点2 伏安法测电阻实验“伏安法”测电阻，常从以下几个方面进行考查：(1)连接实物图，实物图改错；(2)选择合适规格的器材，电表读数(3)设计实验电路和实验步骤，写出相应的表达式；(4)电路故障的分析及数据处理，误差分析及评估实验过程等．(2015·遵义)小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电池组，阻值为0～20 Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其他器材．(1)小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到____(填“A”或“B”)端．(2)经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量．当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻R x＝______．(3)细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压．小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大．干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成．小明想测出本实验电源的内阻和电压，于是向老师要来一只5 Ω的定值电阻替换掉甲图中的R x，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40 A，结合上一步的测量值．可算出本实验干电池组的内阻为____Ω.滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变通过电阻的电流；③改变电阻两端的电压．连接电路的两条注意事项：①连接电路时把开关断开；②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处．使用电流表或电压表测量电路电流或电压时，必须使电流从电表的正接线柱流入，从负接线柱流出，不能接反；电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中；滑动变阻器在电路中要采用“一上一下”的接法与用电器串联；常见电路故障有：断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．测量灯泡电阻时，要从温度对电阻的影响分析答题．(4)某同学在做实验时发现电压表示数接近电源电压，电流表示数为零，则故障可能是______．(5)有同学设计了下列两种测量方案测量未知电阻阻值，方案中定值电阻R0阻值已知．①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻R x的阻值表达式为R x＝________；②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻R x的阻值表达式为R x＝________．一、选择题1．(2015·六盘水)如图所示，L1与L2是两只标有“3 V10 Ω”字样的相同小灯泡，电源电压为3 V，闭合开关S后，干路电流是( )A．I＝0.3 A B．I＝0.6 A C．I＝0.9 A D．I＝1.0 A2．(2015·毕节)如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是2∶3.此时灯L1、L2的电阻之比是( )A．2∶1 B．3∶2 C．2∶3 D．1∶23．(2014·贵阳)甲和乙两灯泡的额定电压均为6 V，若甲、乙两灯泡的电流随其两端电压变化的图像如图所示．现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电源电压最大为( )A．6 V B．8 V C．10 V D．12 V4．(2014·铜仁)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表的示数U与电流表的示数I变化情况正确的是( )A．U变大，I变小 B．U变小，I变大 C．U变大，I变大 D．U变小，I变小5．(2015·临沂)如图所示的电路中，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是( )A．电压表的示数减小B．电压表示数与电流表示数的比值不变C．当滑片移到中点时，电压表示数为2 VD．当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A6．(2015·资阳)如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图，它实际上是由一节干电池(电压不变)、一个气敏电阻R2(相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器，酒精浓度越大阻值越小)与定值电阻R1及一个电压表组成．驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则( )A．气敏电阻R2的阻值越大，电压表的示数越大B．通过电阻R2的电流越小，电压表的示数越大C．通过电阻R1的电流越大，电阻R2两端电压越小D．气敏电阻R2的阻值越大，通过电阻R1的电流越大7．(2013·遵义)如图所示的电路，将AB两端接入10 V电源，电压表示数为3 V，拆去AB两端电源，再将CD两端接入10 V电源，电压表示数为7 V，则R1∶R3的值为( )A．1∶1 B．7∶3 C．49∶9 D．100∶218．(2015·广东)如图甲所示是电阻甲和乙的I－U图像，下列说法正确的是( )A．电阻乙为定值电阻B．当电阻甲两端电压为2 V时，R甲＝0.4 ΩC．如乙图所示，当开关闭合，电路电流为0.2 A时，电路总电阻是15 ΩD．如丙图所示，当开关闭合，电源电压为2 V时，电路总电流为0.4 A二、填空题9．(2015·襄阳)如图所示，当电源电压为4 V时，电压表的示数为1 V；当电源电压增加到12 V时，电流表的示数为1 A．则电阻R1＝____Ω，R2＝____Ω.10．(2015·阜新)在如图所示的电路中，电源电压为6 V，R1＝4 Ω，只闭合开关S1后，电压表的示数为4 V，则电流表的示数为____A，电阻R2的阻值为____Ω.若同时闭合开关S1、S2，则电流表的示数____，电压表的示数____(填“变大”“变小”或“不变”)．11．(2012·安顺)小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像．根据图像，当导体乙两端加上1 V 的电压时，通过导体乙的电流为____A ，若将甲、乙两导体并联后接到3 V 的电源上，干路中电流为____A.12．(2015·南京)小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I －1R 图像，如图乙所示．分析图像可知，当导体的电阻为____Ω时，通过它的电流为0.2 A ；当电流分别为0.25 A 和0.5 A 时，接入电路的导体的电阻之比为____；实验过程中，小明控制导体两端的电压为____V.三、实验探究题13．(2015·毕节)某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：(1)连接电路时，开关应____，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整． (2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P 应位于______(填“A”或“B”)端． (3)闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是__________．(4)故障排除后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次试验的电流表示数如图丙所示，为____A ，根据表1中的数据，可得出结论__________________________．表1(5)和15 Ω的电阻进行实验，得到数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是：____________________________________．四、计算题14．(2015·厦门)如图甲所示，电源电压保持不变，R1＝10 Ω.当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a 端移到b端，两电表示数变化关系用图乙线段AB表示．求：甲乙(1)电源电压；(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数．参考答案考点解读考点1控制变量电阻电阻两端电压电阻两端电压电阻正反考点2正比反比U R考点3长度横截面积大小考点4断开最大阻值各个击破例1 D 例2 C题组训练 1.C 2.右 2 3.D 4.A 5.2 86．解：(1)R2＝U2/I2＝10 V/0.4 A＝25 Ω；(2)U1＝I1R1＝0.4 A×20 Ω＝8 V，U＝U1＋U2＝8 V＋10 V＝18 V；(3)I大＝0.6 A时，R小＝U/I大＝18 V/0.6 A＝30 Ω，R2小＝R小－R I＝30 Ω－10 Ω＝20 Ω，U2大＝15 V时，U1小＝U－U2大＝18 V－15 V＝3 V，U1小/U2大＝R1/R2大，即3 V/15 V＝10 Ω/R2大，R2大＝50 Ω，∴滑动变阻器R2连入电路的阻值范围是20 Ω～50 Ω.实验突破例1(1)(2)E (3)保持定值电阻R两端的电压不变(3)电压一定时，电流与电阻成反比(4)电阻R断路拓展训练 (1) (2)(3)阻值最大 (4)0.3 (5)电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比例2 (1)B (2)12 Ω (3)2拓展训练 (4)R x 断路 ①U 2R 0U 1 ②I 2R 0I 1－I 2整合集训1．B 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.9 3 10.1 2 变大变大 11.0.1 0.9 12.102∶1 2 13.(1)断开 (2)B (3)电流表短路 (4)0.1 电阻一定时，电流与电压成正比 (5)没有保持定值电阻两端电压不变14．(1)由图甲可知，滑动变阻器滑片P 移动到b 端时，R 2 的电阻值为零，此时电路中电流最大．再由图乙可知，电路电流是0.6 A ，R 1两端的电压就是电源电压U ＝U 1＝IR 1＝0.6 A×10 Ω＝6 V ．(2)由图甲可知，电压表测R 2两端电压，当滑片P 在a 端时，R 2电阻值最大，此时电压U 2＝4 V ，I′＝0.2 A ，由欧姆定律可知，R 2＝ U 2/I′＝4 V/0.2 A ＝20 Ω；当滑片P 在ab 中点时，滑动变阻器连入电路电阻只有一半R 中＝R 2/2＝20 Ω/2＝10 Ω，由于R 中＝R 1＝10 Ω，串联电阻分压，两个电阻相等，所以分的电压相等U 中＝U 1′＝U/2＝6 V/2＝3 V.。

中考物理总复习：欧姆定律知识讲解

中考总复习：欧姆定律【知识网络】知识点一、欧姆定律1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2、公式：RU I =3、符号的意义及单位：U —电压—伏特（V ）， R —电阻—欧姆（Ω）， I —电流—安培（A ）4、同体性：使用欧姆定律公式RUI =时，应注意公式中I 、U 、R 应该对应同一段导体或者同一段电路，即满足“同体性”。

5、同时性：公式中I 、U 、R 除满足公式中的“同体性”之外，还应是同一段导体在同一时刻的电流，电压，电阻。

即满足同时性。

6、单位：运用该式时，式中各量的单位只能是安培，伏特，欧姆。

7、欧姆定律的成立的条件：只能在“纯电阻电路”中成立，对于含有电动机的电路，欧姆定律就不成立。

8、欧姆定律公式变形：可得公式：IUR =，它反映了电阻可用导体两端电压和导体中的电流的比值表示，但是因为电阻是导体本身的一种性质，因此它既不和U 成正比，也不和I 成反比，这一点和欧姆定律有明显区别。

知识点二、电阻的测量—伏安法测电阻（高清课堂《电学1:欧姆定律》欧姆定律的应用）1、实验原理：根据欧姆定律的变形公式IUR ，测出两端的电压和通过的电流，就可以求出它的电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。

2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线等。

3、实验电路图：4、滑动变阻器的作用：改变流过电路的电流或改变待测电阻两端的电压及保护电路。

要点诠释：实验过程中的注意事项： A ．连接电路时开关应断开。

B ．电路连好，开关闭合前，应使滑片位于变阻器的最大值处，使它处于使电路中电流最小的位置。

C ．本实验要测量多次，达到减小实验误差的目的。

D ．实验完毕后，不要忘记整理器材。

E ．要注意电表量程的选择。

知识点三、串联并联电路的特点以两个电阻和串联和并联为例要点诠释：并联电路中 1、2、当时，3、(或)【典型例题】类型一、基础知识1、如图所示是R 1和R 2两个电阻中电流随它们两端电压变化的I —U 图象，由图象可知，电阻R 1______R 2。

2013中考物理专题讲座-欧姆定律

2013中考物理专题讲座--欧姆定律【中考透视】本章内容是初中物理电学部分的重点，历年来都是各省市中考考查的重点，特别是与其他章节的知识联系密切，易出综合性的考查题，本章主要围绕欧姆定律及其应用，伏安法测电压，串、并联电路电阻规律及安全用电的有关知识命题，对本章的单独考查，一是考查欧姆定律及其应用、安全用电等.二是考查电流、电阻、电压之间的关系及伏安法测电阻等.题型以填空题、选择、计算和实验题为主，试题难度中等.【专题总结及应用】一、知识性专题专题1 电流与电压、电阻的关系例1 刘阳同学想利用图7-94所给实验器材探究电流与电压和电阻的关系.（1）在电压表尚末接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请指出.（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中a ，b ，c ，d 四点中的哪两点才能测量1R 两端的电压.（3）上表是刘阳同学得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程.专题2 欧姆定律及其应用例2 如图7-95所示的电路中，电源电压为6V 不变，当开关S 3断开，S 1，S 2闭合时，电流表示数为0.5A ，则1R 的电阻值为Ω；如果电路中只闭合S 3，电压表示数为 V.例3 如图7-96所示，电阻1R 为12Ω，将它与2R 串联后接到8V 的电源上，已知2R 两端的电压是2V.请求出电路的总电阻. 【解题策略】关于欧姆定律的计算题一般按下列步骤进行：（1）分析题意，画出等效电路图.（2）把已知物理量和未知物理量都标在图中.（3）找出题目中的隐含条件.（4）利用公式或方程求解，列方程的依据是串、并联电路的特点.例4 如图7-97所示电路中，电源电压为3V且保持不变，10R =Ω，滑动变阻器的的最大阻值20R '=Ω.当开关S 闭合后，在将滑动变阻器的滑片由A 端移到B 端的过程中，电流表示数的变化是A.0.3～0.1AB.0～0.1AC.0.1～0.3A[]D.0.3～0A专题3 电路中电表示数的变化[例 5 在如图7-98所示的电路中，电源电压不变.闭合开关后，滑动变阻器的滑片P 向右端滑动时A.电流表示数减小，电压表示数减小B.电流表示数不变，电压表示数不变C.电流表示数增大，电压表示数减小D.电流表示数减小，电压表示数增大例6如图7-99所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是A.电流表示数增大，电压表示数增大B.电流表示数减小，电压表示数增大[]C.电流表示数不变，电压表示数不变D.电流表示数减小，电压表示数不变例7 如图7-100所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化情况说法正确的是（）A.电压表示数不变，电流表示数变大B.电压表示数变小，电流表示数变大C.电压表示数不变，电流表示数变小D.电压表示数变大，电流表示数变小二、规律方法专题专题4 测电阻的方法【专题解读】根据欧姆定律和串、并联电路的特点，通常测量电阻的方法有以下几种：例8 小明设计了一种测量未知电阻R的实验方案，并选择了Array x合适的器材，测量电路如图7-101所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A，B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R.x（1）请你帮他完成相关实验内容：①将接入A，B两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置，记下；③断开开关，取下A，B间的元件，将接在A，B两点间；④闭合开关，调节使；⑤读出，即可知道xR 的阻值. （2）小明测量电阻x R 的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是（）A.力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B.根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻D.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱三、思想方法专题专题5 控制变量法例9 一位物理教师要求同学们做“研究电流与电压、电阻关系”的实验，下表是黄青同学设计的记录实验数据的表格，由表格可知此实验主要由四大步组成，黄青同学已完成了三大步，此时实验器材的连接情况如图7-102所示，按设计的实验顺序，现在把电路中4Ω的电阻取下，再换上最后一个1Ω的定值电阻，接下来的实验由你来完成：U ＝2V（1）闭合开关S ，观察到电流表指针，电压表指针 .应该[来源立即，再把电流表量程，电压表正负接线柱 .（2）再闭合开关S，应该，使电压表示数为V.（3）从电流表上读取数据 A，把其记入表格.（4）由此得出的结论是： .专题6 图像法【专题解读】将数据图像化，通过图像把一个物理量随另一个物理量的变化情况表示出来.这种处理数据的方法直观、明了，给我们研究问题带来了方便.例10 如图7-103所示是做物理实验时得到的电流与电压的关系图像，根据图像，你能得出什么结论？。

2014中考物理复习方案第17课时欧姆定律课件(包考解读+考点聚焦+包考探究+以2013年真题为例)

(1)求通过电阻R1的电流。 0.2 A (2)求电阻R2的阻值。 20 Ω (3)现有阻值分别为2 Ω 、10 Ω 、50 Ω 、100 Ω 的四个定值电阻，请选择其中一个定值电阻替换电路中的电阻R2，要求：电压表选择合适的量程后，闭合开关S，能使电压表指针的偏转角度为图乙所示的一半。请判断：所提供的四个定值电阻是否符合要求，若有符合，请具体说明是哪个电阻，并指出电压表所选用的量程；若不符合，请说明理由。 2 Ω、50 Ω两电阻符合要求
(2)运用欧姆定律进行简单计算； (3)利用欧姆定律解决生活中的电学问题。
包考解读
考点聚焦
包考探究
第17课时┃欧姆定律
例2 [2013·雅安] 在图17－2甲所示的电路中，电源电压保持6 V不变，R1的阻值为10 Ω 。闭合开关 S，电压表的示数如图乙所示。
图17－2
包考解读
考点聚焦
包考探究
第17课时┃欧姆定律
包考解读考点聚焦包考探究
第17课时┃欧姆定律解析
(1)因为电源电压为 6 V，R 1 与 R 2 串联，且电压表并联在 R 1 两端，又电压表示数为 2 V，即 R1 两端电压为 2 V， U 2V 所以 I1 ＝ 1 ＝＝0.2 A。 R1 10 Ω (2)由两电阻串联知 I2 ＝I1 ＝0.2 A，所以 U2 ＝U 总－U1 ＝6 V－2 V＝4 V， U2 4 V R2＝＝＝20 Ω 。 I2 0.2 A
第17课时欧姆定律
第17课时┃欧姆定律
包考解读
考纲 1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系。要求 2.理解欧姆定律，并能进行简单计算年份题型分值 6、 10 2 难易程度中、中中无
考点聚焦包考探究

第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系的优秀教学案例

为了提高本节课的教学效果，我设计了一份优秀教学案例。首先，在教学准备阶段，我选择了与电流、电压、电阻相关的实验器材，如电压表、电流表、电阻器等，以确保学生能够直观地观察到实验现象。同时，我还准备了相关的问题引导，以便在实验过程中引导学生思考。
在教学过程中，我采用了“问题驱动”的教学方法，引导学生通过实验观察电流、电压与电阻之间的关系。首先，我让学生观察在电压一定时，电流与电阻之间的关系；然后，我让学生观察在电阻一定时，电流与电压之间的关系。通过这两个实验，学生能够直观地了解到电流、电压与电阻之间的内在联系。
此外，我还结合了多媒体教学，通过动画演示电流、电压和电阻的变化关系，帮助学生更好地理解欧姆定律。在课堂总结环节，我组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，从而巩固所学知识。
为了巩固课堂所学，我布置了一道实践性作业：让学生回家后，运用所学知识测量家中的灯泡的电流、电压和电阻，并分析三者之间的关系。这样既能让学生将所学知识运用到实际生活中，又能提高学生的实践能力。
4.多种教学方法的运用：结合多媒体演示、实验操作、问题引导等多种教学方法，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度，使学生能够在实践中学习和理解电流、电压和电阻之间的关系。
5.实践性作业的布置：布置了一道实践性作业，让学生回家后测量家中的灯泡的电流、电压和电阻，并分析三者之间的关系。通过实践运用所学知识，提高学生的实践能力和应用能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活中。
第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系的优秀教学案例
一、案例背景
在物理教学中，第十七章“欧姆定律”是电学的基础知识，其中第1节“电流与电压和电阻的关系”是理解欧姆定律的关键。本节课主要让学生掌握电流、电压、电阻三者之间的基本关系，通过实验探究电压、电流与电阻之间的关系，从而引导学生深入理解欧姆定律。

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结温馨提醒：善听，好思，勤练。

欧姆定律一、考点、热点回顾（一）知识框架R一定时，I与U成正比探究电流跟电压、电阻的关系U一定时，I与U成反比内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中公式：（变形式，）②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量③计算时单位要统一。

成立条件：I、U、R是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量原理：伏安法测电阻电路图：应用实验步骤：串联电路：R=R1+R2+R3+……+R n串、并联电路的电阻并联电路： = = …… =欧姆定律的规律：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。

（R=U/I）②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。

（I=U/R）③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。

（U=IR）人体的安全电压≤36V安全用电不能用湿手触摸用电器注意防雷（二）探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系实验目的研究电路中的电流与电路两端的电压的关系实验电路图实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端的电压成整倍数变化 ③根据电压表和电流表的示数，读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值，并记录在表格中分析论证在电阻不变的情况下，通过电阻的电流与电阻两端的电压有关，电流随电压的增大而增大，成正比关系。

图2、电流与电阻的关系实验目的研究电路中的电流与电阻的关系实验电路图实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、滑动变阻器实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后，换不同的定值电阻，使电阻成整倍变化 ③调节滑动变阻器滑片，保持定值电阻的两端电压不变 ④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中分析论证电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比。

巴拉贡学校2014年物理中考复习方案 2013.12.12

巴拉贡学校2014年物理中考复习方案九年级物理备课组2013年12月12日巴拉贡学校2014年物理中考复习方案巴拉贡学校九年级物理备课组郭天云2013年12月12日一、学情分析本届毕业年级共有8个教学班，337名学生。

其中2个快班，2个普快班，4个平行班。

根据本学期，期中成绩与六中对比，平行班优于对比校，但快班有一定的差距，尤其是优秀率与六中存在很大差距。

通过进一步研究，我校9年级学生学习物理当前存在以下问题：1．基本功不扎实，物理基础知识掌握不牢固，从而造成表述不完整、判断错误、张冠李戴。

2．物理术语的运用和文字表达能力差，错别字多。

3．学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏。

4 ．理解能力不到位，分析和解决问题能力不足，创造性解决问题的能力差。

5．不能把物理知识与生活现象有机结合起来。

6．实验探究能力不足，基本实验技能差。

7．计算能力、文字表述能力不到位，学习方法欠佳，自学能力差。

由于学生存在上述的问题，我们将面临严重的教学及复习挑战。

二、教学措施和复习思路1．认真学习《新课程标准》和中考说明，时刻把握鄂尔多斯中考方向，把新的教学理念贯彻到中考复习教学中。

重视基本概念、规律的复习。

物理概念和规律是物理学最核心、最基础的内容，理解要透彻，会活用，复习过程重视及时反馈，同时注意层次。

2．提高40分钟课堂教学效益，备好课，上好课。

并抓实验的教学和复习，包括必要补充性实验。

加强对学生实验能力的培养，加强实验思想和方法的训练，提高学生的实验探究能力。

同时要重视培养学生信息处理能力，学生能够在所给的图表坐标、图像、科普介绍等方面获取有用的信息，灵活应用所学的物理知识和基本方法解决问题。

充分调动学生积极性，实施小组合作，提高合作能力，即培养高尖生，又要抓共同进步。

3．重视运算能力、综合题计算能力的培养。

加强审题能力的训练，规范地使用物理述语、物理符号、物理单位，规范地作图等。

4．加强集体备课，钻研教材教法，不要搞题海战术，要精选习题精讲精练，适当采用多媒体教学和复习。

中考物理命题热点突破方法和技巧专题十七欧姆定律(一)—欧姆定律基础

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考透视明确航向欧姆定律是电学的核心内容，又是中考考查的重点.本单元主要考点有：利用欧姆定律结合串并联电路特点进行有关的计算、电路故障判断、实验探究欧姆定律、测量导体的电阻等，将本章知识与具体生产和生活中的实际电路结合的计算题目将是中考的新走向.本章的中考热点之一是探究欧姆定律，主要考查实验方法和数据分析能力.热点之二是伏安法测电阻.它是初中物理中的重要实验之一，其中包含电学三大仪器——电流表、电压表和滑动变阻器的使用，还可以涵盖数据分析、计算、误差讨论等多方面的问题，是各地中考高频考点.典例探究提炼技法考点一：对欧姆定律变形公式”“IU R =的理解【例1】：（2016•莆田）从欧姆定律可导出IU R =，下列说法正确的是（） A ．当电压为0时，电阻为0 【解法技巧】公式”“IU R =表示导体的电阻在数值上等于其两端电压除以通过它的电流.它是电阻的计算式或测量式，而不是电阻的决定式.因为导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度和横截面积决定，与电压的大小和电流的大小无关.因此，对于同一导体来说，由于导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，所以I U 的比值是一定的；而对不同导体来说, IU 一般是不同的. 注意：由于电阻是导体本身的一种性质，所以某导体两端的电压是零时，导体中的电流也等于零，而这个导体的电阻值是不变的.第十七章欧姆定律（一）—欧姆定律基础B ．当电流增大2倍时，电阻减小2倍C ．当电压增大2倍时，电阻增大2倍D ．不管电压或电流如何变化，电阻不变考点二：U I -图象的理解和应用【例2】：（2017•临沂）如图是电阻甲和乙的I ﹣U 图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（）A ．当甲两端电压为0.5V 时，通过它的电流为0.3AB ．当乙两端电压为2.5V ，其电阻值为10ΩC ．将甲和乙串联，若电流为0.3A ，则它们两端的电压为2VD ．若甲和乙并联，若电压为1V ，则它们的干路电流为0.4A考点三：利用串联分压、并联分流原理求比值【解法技巧】正确分析I-U 曲线的一般步骤:①首先弄清两个坐标轴所代表的物理量及相应单位以及坐标上的数值及分度值；②其次根据图象信息分析一个量随着另一个量如何变化；最后选取已知坐标值，利用欧姆定律公式或变形公式结合串并联电路的特点进行求解.注意：①若是在UI -图象的同一坐标轴内包含两个导体的图象，若定性比较两个导体的电阻大小时，通过向电流轴（或电压轴）做垂线，利用控制变量法选取两个图象电流（或电压）相同时比较电压（或电流）大小求解.②对于小灯泡的U I -图象，由于小灯泡的电阻会随温度的变化而变化，因此，其U I -图象是曲线。