超实用的研究生复试面试经验(问题回答)

1专业综合面试

首先1分钟自我介绍,然后是提问,一般是针对你自我介绍里的内容提问,所以你要保证你自我介绍里的内容都是你所了解的~~~

上午大部分都是3分钟之内就完了,可能上午面的人比较多吧,下午人比较少了,就每个人的面试时间都长了好多,弄得整个人都是紧张兮兮的,不过还好

身边很多跨专业调剂的,所以不用太担心问什么,可能你自己觉得答得不好,但老师认为你潜力无限也有可能

介绍一下本专业,家乡什么的,还问了本科阶段你认为你的优势是什么,为什么想读金融

1 自我介绍,该怎么准备?

首先是我们的个人信息,姓名,家乡是哪里,来自于哪个学校,为什么要报考该校该专业、对本专业前景的展望和认识以及读研期间专业学习计划、打算等。提前写好,复试前背熟练。

2 老师要求用英语回答一些专业课的知识,紧张忘记怎么办?

可以委婉的把话题引开。可以说谢谢老师的提问,这是一个很好的问题,正是因为有这些比较有趣的问题,我才决心报考这个专业。话题就转为专业对你的吸引了。

84老师用英文提的问题,听不清楚怎么办?

听不清楚,很简单:“sorry,pardon?”。不要不好意思说这句话,只有正确听明白问题,才能正确回答问题。

85英语复试中导师常问的问题有哪些?

(1)介绍一下你自己?(2)你为什么考研?

(3)你研究生期间的计划?(4)介绍下你的家人/家乡/大学?

1面试前如何准备?

(1)选择合适的服装;(2)训练良好的礼仪;(3)锻炼语言表达能力;

(4)培养英语听说能力;(5)了解所学专业的前沿知识;(6)提前准备一些题目;

(7)老师关注的焦点;(8)回答问题的策略;(9)调整身心状态。

90面试中需要展示给老师什么样的能力?

观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力(主要通过本科毕业设计来考察)。

1复试沟通中需要注意什么?

谈吐从容自信,心态平和;与老师交流能够准确表达自己的想法,最好有创新点和闪光点,充分显示自己的专业素养;另外回答问题时尽量使用专业词汇。

93导师提问过于抽象怎么办?

有时因为紧张或者导师问题过于抽象,无从下手去解决时,可以根据问题周边信息,举例子,同时也能够给自己一定的思考时间。

94导师想从自我介绍中得到什么?

首先是考生对专业方向的了解程度,是否感兴趣,希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研,发过什么文章。最后,从自我介绍中可以了解考生的性格,品质等。

1问到你是如何看待某一本著作,或者期刊的,怎么回答?

最好是中性回答,不带个人偏见,或者就书中的一个观点进行阐述,如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者,你却夸奖一番,估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。

98社会热点结合专业知识,这类型问题如何回答?

这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。研究方向反映了这段时间院系关注的焦点,面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。

99如果问到刚好是所不知道,或者没有底的怎么办?

此时考生一定要诚实,就说不是很了解,不要不懂装懂。然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解,这样老师会感觉,这个学生虚心诚实,善于思考,也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

100研究生毕业后打算如何或者是未来规划?

该类问题旨在探寻学生的读研目的,回答这些问题时,提醒大家实事求是上策,诚实坦荡是要旨。101请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)

首先,500 字左右的概括内容。

然后,可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。

最后,如果你是跨专业的考生,可以适当结合你本科的学习与研究,对所报专业的研究的支持作用。102你在本科期间有论文发表吗?

尤其对于同等学力考生来说,可能是必须的,因此对于论文和著作这方面,也是有必要准备的。

【建议】有论文和著作的,可以提前复印一下当面给老师留下。没有的话,实话实说就可以了。如果评委追问有什么研究兴趣,则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

1英语面试

基本上是你问我答式,开始就问能不能说下名字,家乡,学校,专业balabala的

然后会一些问题,它有一张纸,好像是从中随机抽问的,也可能是根据你的介绍问的,看他们感兴趣问什么,总计时间3分钟,老师特别和蔼,就是看看你英语功底而已

比如:1.为什么选择山大?(这个好多都被问到了,后来的交流中觉得有位女生答得特好,被山大的校训“学无止境,气有浩然”所感染)

2.最喜欢的经济学家是谁?

3.本科阶段做过什么研究项目没?

介绍本科专业,自我介绍、喜欢的活动、家乡、介绍参加过的活动、父母、为什么选金融

考研复试自我介绍一般包括五个部分:1.开场白 2.姓名,英文名,毕业院校,毕业专业 3. 为什么想读研 4. 将来愿意从事的方向,读研时的打算 5.结束语。

1开场白比较简单,一般就是一个简单的问候和寒暄,如:Good morning,dear distinguished teachers!

I am very glad to be here for this interview.其中要特别注意要与面试老师打招呼。

第二点关于姓名,毕业院校,所学专业部分不是自我介绍的重点,同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间,这部分按部就班介绍就可以了。参考表达:I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if you’d like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July.

考研原因几乎是每个导师都会关心的问题,因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的,是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。

兴趣,即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致,则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致,则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals

to/attracts me a lot)。

优势,即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势,如:知识面更广(wider knowledge),学术更专业(more professional),眼界更广阔等(broaden one’s horizon)。

益处,即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on…),可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如

下:be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it c omes to…等等。

对于那些在职考生或有工作经验的考生来说,考官乐于知道他们为什么(放弃

工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要,希望能通过学习在这些方面进行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。

然后,可以在自我介绍中展现自己对未来的规划,其目的在于向老师们展示自

己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。参考回答:I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of ... and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation. I would like to work as a .... I hope that in five years after graduation, I can....

最后,请务必表达出对来目标院校就读的强烈意愿。并给出一个明确的结束的信号。例如:I would be very honored if you could grant me the opportunity to study in this un iversity. That’s all about my self introduction. Thank you!

1出现口误

在口头表达时,免不了会出现口误。这时,及时地加以解释和修正将有助于保

证交际效果。例如:

What I have seen is most impressive. However, theprinciplescan not be called perfect yet —I mean the principles in some of theless important sides.

该句通过“I mean”缩小了否定的范围。

1.I mean…

2.That is to say…

3.In other words,…

4.Well, I was saying…

5.To be more exact/accurate,…

6.I’ll put it (in) this way…

1发生冷场

考生在回答问题或讨论问题时,因种种原因会出现一时语塞或找不到确切的词语或语句来表达自己意思的情况。在这种情况下,为了不影响正常的交际和考官的打分,同时赢得思考时间,可采用一些相对模糊的词语来代替。例如:

It’s something like…

It’s a kind of thing to …

这些词语尽管表述的意思不很精确,但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。例如可说:

As you know,…

It goes without saying…

You know…

Well, let me see,…

1没听清问题

没听清问题时可以请求重复,例如:

1.Excuse me. I can’t quite follow you. Would youplease say it again?

2.Excuse me, could you please repeat what you havejust said?

3.Would you mind repeating your question?

4.I beg your pardon?

或者也可以以反问的形式弄清问题,这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对你所理解的问题提出评论性的意见。如果对方认为你的理解正确,你就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确,对方会把问题重复一下。这时,你便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会,来检验检验核实自己第一次听到的内容,同时争取时间迅速组织应答。例如可说:

Could I understand your question like this…?

I think you were asking me about…Am I right?

1问到社会热点

很多学校会就当前发生的社会热点、行政热点等于考生进行讨论。所以同学

们要适当关注一下身边发生的新闻,不用了解太深入,但至少要知道新闻的大体内容,英语老师在复试时不会像政治老师那样给你设定一个标准答案,但是如果你答不上来,老师会认为你口语表达不流利,或者觉得你是个书呆子。

与笔试不同,口试没有什么应试技巧,只有一些注意点和关注点。英语口语的

考试,老师关注的其实往往是同学回答得是否流利,也就是说,同学们在训练答题时,关注点从强到弱分布应该是:流利—准确—恰当。如何训练呢?三个字:读、背、说。

1专业话题

口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题,考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇,适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。对有可能问到并展开的专业话题要有所准备。同学们可以事先阅读一些相关文章,积累一些专业上的词汇。当然提问的问题不可能难度太高,比如经管专业,老师可能就会问What is business management?In your opinion, what is the mostimportant element in business management这样的一些简单问题

1六大禁忌事项:

第一、不要答非所问。一定要注意听考官的问题,不要把考前准备答案不着边际地盲目照搬或按自己的想法乱答一气。

第二、不要目光呆滞、麻木不仁。语言本身就是一种交流的工具,其交流性要通过其它交流手段来配合,比如肢体语言,要时刻谨记考研复试本质上是一场面试,是一场人与人之间的会晤,我们是在跟老师进行交流,因此,在回答问题的时候,你要直视考官的眼睛,显出你的自信、展出你的风采,尽量多跟考官进行互动,将气氛活跃起来。

第三、不要语速太快或太慢。语速太快而没有抑扬顿挫让人无法听懂你在说什么;语速太慢让人觉得你的英语水平差,甚或反应迟钝,两者都不能给考官留下好印象。要语速自然、顿挫有致,体现英语的语言美感。

第四、不要戛然而止,尽量多说点,但多说点不等于反复重复,不要让人一眼看穿你的高度,不要让人觉得你的水平是如此地有限,你的思想是如此地狭隘。

第五、不要有不良行为。有的考生在英语面试前准备得很充分,考场上听到自己熟悉的题目后便得意忘形,手插裤兜、摇头晃脑,会让人生厌。

第六、不要气焰嚣张,要态度诚恳,有礼貌。自认为自己英语水平高而目中无人,面试官可能对你提出的要求也会更高,万一遇到海归名导,你就死翘翘了。另外,

面试过程中不会也是正常的,不要遇到不会的问题就气急败坏,跟面试老师置气,那你很有可能反过来成为老师们的撒气桶--名落孙山。1考察角度

英语复试一般是从两个方面进行考查:一是考查学生的陈述能力,就日常生活、家庭、工作、学习等回答问题;而是考查学生的表达能力,比如让考生从所给的话题中选择一个,就此话题表达自己的看法。

一般考查陈述能力的问题有:自我介绍(self-introduction)、考研原因(reasons for my choice)、研究生期间计划(plans in the postgraduate study)、你的大学(about university)等。考生一定要注意回答的时候力求简洁、有新意,能够让考官记住你。最重要的是,发音要准,不要太快,放平心态,不要因过于紧张而犯一些低级错误。第二部分主要考核形式有以下三种:

1.个人长谈:要求考生就某一话题给出评论。

2.考生对话:考官给你和另外一个考生一个话题,给你们一段准备的时间,然后让你们进行对话讨论。

3.图片分析:有点类似于英语一的图片作文,不同的是复试是要求考生直接“说”出来。注意一定不能只局限于简单的描述图片内容,而要表达自己对图片内容的观点或看法。

1常见问题

1.回答问题要适度:对于考官所提问题不能只用一个词简单的回答,后面可以加上原因、举例或你的看法,但要注意控制。

2.注意复试礼仪:进门前要敲门,面带微笑,见到考官要先问候,穿着整洁大方,要相信第一印象对复试成绩真的很重要。

3.态度谦虚自信:面试过程中要自信,不能表现的胆怯畏缩,但更要谦恭虚心,特别是当听不懂考官所提问题时,可以委婉的说Sorry,could you repeat it again?千万不能保持沉默或胡乱作答。

4.以展现思维能力为主:口语主要考查考生的英语听说能力,所以回答时尽量展现自己的逻辑思维能力及问题解决能力,不必太在意所说内容是否专业、学术,但也千万别“编”得太离谱。

5.结尾不可太仓促:当考官明确表示复试结束以后,站起来,拿好自己的东西,与考官说再见,不要问老师关于得分的问题。

一、复试注意事项

1多方打听,了解复试形式

各院校各专业的英语复试形式各不相同,一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐们来了解往年英语复试的形式,或者及时关注考研帮,帮仔也会第一时间进行汇总,推送给各位研研。

2了解导师,熟悉研究方向

首先必须了解导师在该专业的研究方向,可能的话,看看他们写的书,因为在专业问题上,导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次,了解导师在复试中常问的一些问题及习惯(这个又得求助于师兄师姐们了,当然考研帮也会不遗余力的查找干货内容);最后,可以给导师发邮件或者打电话,让他或她知道你是谁,有你这么一个考生参加复试。

3注意穿着,把握进门机会

对于现阶段的考研学生来说,穿着结余休闲与适合自己风格为主,注意复试的整洁、清爽。

通常情况下,面试时会有老师喊你的名字,然后你再敲门进入。如果没人通知,即使前面一位面试者已经结束,你也要在门外等待,不要擅自走进面试房间。敲门力度适中,敲两到三下为宜。问好之后,在进行自我介绍。

4勤加模仿,攻克英语口语

让大家最为担心的可能就是英语口语了。虽然初试在英语上下了大工夫,英语能力也得到巨大提升,但多数人都只会哑巴英语。要开口说英语时,瞬间呆若木鸡。帮帮体会到了大家的痛苦,已经整理好了攻克英语口语的五大利器,赶紧戳下面链接拿走吧!

汇一定要知道,否则连问题都听不懂,如何回答。导师专注的领域更要熟知,事先练习用英文表达导师著作中的观点。

二、礼貌用语模板

1开场白

1、开门时,一句礼貌的询问会赢得一个良好的第一印象。

May I come in?(我可以进来吗?)

2、向老师们问好,面带微笑,朝气蓬勃。

Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (教授们早上好/下午好,我是XXX)

3、帮帮提醒大家,适当的拍马屁也是很有必要的哦!

I am very happy that I am qualified for this interview. It is a privilege to be speaking to you today.(很高兴有机会参加这次面试,今天能跟你们谈话真是我的荣幸)

4、该向老师们作自我介绍了(自我介绍的模板帮帮也为大家整理好了哟)

It's my great honor / pleasure to introduce myself to you here.(很荣幸/高兴在这儿向大家作自我介绍)

2对话中

1、没听清或没听懂老师的问题?别担心,礼貌地向老师询问,老师们不会难为你的。

I'm sorry I didn't hear that clearly. May I ask you to repeat it, please?(对不起,我没听清楚,可否重复一遍)

I beg your pardon. I don't understand your question.(请原谅,我不太了解你的问题)

2、老师们没听明白你的回答或者误解了你的意思,一定要表明是自己的失误,并及时补充。

Excuse me,I guess I don't make myself clear.(对不起,我想是我自己没有表达清楚)

My I try to say that in another way.(或许我能试着用另一种方式说)

3、得到了老师的夸奖可不要飘飘欲仙哦,也许这是老师对你的考验呢。

Thank you for your compliment. I am far from perfect.(你过奖了,我做得还不够好)

3结束语

1、面试就是聊天,结束时一定要表达自己聊得很开心。向老师们表达感谢当

然也是不可少的礼节。That is my pleasure. It's been nice talking with you, professors.(这是我的荣幸,和你交谈真愉快,教授)

A thousand thanks for your talking with me.(万分感谢你的面试)

2、对录取的期待也要说出来哦,不能藏着掖着,老师当然想要强烈想当他研究

生的学生。

If my application is successful, I assure that I would make every effort to be worthy of the confidence you may place in me. Thank you

very much.(如果被录取,一定努力不辜负期望,谢谢) I' ll expect for your notification, professors. (我将期盼您的通知,教授)

I'll look forward to hearing from you.(我将静候你的回音)

四、常见问题解答

1What can you tell me about yourself?

这个问题并不是要你介绍你的简历,老师是希望你能通过一件小事,了解你的

处理方式,从而看出你的性格、优势,与哪位老师比较匹配等。

The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college

student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was

even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best."

2What is your greatest strength

这个问题是想要了解你对你的专业、对你的学校,包括对以后的研究生生活的自信程度,让他们看到你作为研究生的优势。

I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis. 3What would you like to be doing five years after graduation?

毕业五年之后的规划,这个问题你可以通过与学长学姐聊天或者同其他已经毕业的学生交流看看他们的做法,结合自身的优势,给出你的回答。

I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also.

4Why do you choose this major?

为什么选择报考专业?这个问题是老师比较喜欢的一个问题。需要你表达自己对专业的喜欢,现在开始可以多查看相关的专业文章,对专业术语了解清楚,在复试中会有加分的机会。

I major in International Trade and have great interest in it. International trade currently become increasingly important in the world of globalization, and those companies desirous to file themselves into the international market and have to confront plenty of issues. Thus, corresponding emphasis have been put on these issues in this field. But during my college study and internship period, I have found I have many to study, so it is very necessary and urgent for me to grasp firmly and comprehensively the relevant knowledge of international trade. That is why I chose this major. Now I look forward to enriching my scope in this field in our university.

5Why do you change your major?

为什么跨专业?这是跨专业考研同学几乎必背的一个问题,多说报考专业的未

来发展,少说原专业不合适。

I show keen interest in the (报考专业) studies, 报考方向 in particular, even though my major is 原专业. You might ask me why, well, let's tell you like this. 原专业 are too abstract, full of terms, far away from the real world. I don't mean that 原专业 is useless. But 报考专业studies seem more challenging, and promising for my future career. My plan is like this: start my work in a 相关行业 firm and work as a 专业人士 so that I can try my best to help the clients, who they're and where they're from, whether they're rich or poor. That's why I made up my mind to change my major and applied for this law school.

一、考官想要什么样的研究生

1.人品

基础项:善良、正直、负责;

科研相关项:进取、有一定的承受能力、好奇心

加分项:乐于助人、大度幽默、细心独立

2.能力

基础项:生活能力、基本的学习能力

科研相关项:动手能力、思考能力、合作能力、表达能力

3.投缘

中心原则就是不要让场面尴尬,营造比较融洽的面试氛围。

二、面试流程与内容

1.入场

要注意礼节,基本的礼仪千万不要出错。例如敲门征得许可后再进入,先向各位老师问好,鞠躬幅

度要适宜,得到老师同意后入座。

2.自我介绍

打好腹稿,表达清晰流畅、简明扼要,给老师们留下好的第一印象,也会使你在之后的面试中信心倍增。切忌机械背诵,要包含感情,适当放缓语速,加以谈笑。

3.回答问题

回答专业相关问题切忌死记书本,要结合导师的项目或论文,突出自己的优势,让老师觉得“你需要我这样的研究生”。

如果遇到不熟悉的问题不要立即回答,先思考一个大概的思路,放缓语速,尽可能清晰流畅地表达,擅用“第一、第二”,显得自己的表述很有逻辑。

●“擦黑板”也是考查

很多导师会通过一些小细节来考查学生的素质,通常是设计一些“小陷阱”,比如擦黑板、拣纸屑等,因为做科学研究必须要注重细节。不过考生也不至于草木皆兵,面试的时候这些都是次要的,进了考场以后就跟玩找茬游戏一样本末倒置就不好了。

●稀奇古怪小问题

除了一些自我介绍、英语口语、专业课问答之类通用的问题以外,在面试的时候,导师经常会采用交流而非审问的方式,让学生迅速进入状态。会问到一些稀奇古怪的小问题,你以为导师只是在跟你拉家常,但这些其实都是从不同角度考查思维能力和专业能力,而且这些小问题往往比常规问题更能反映出一个人的真实水平。

●少见的复试感想

很多导师还会对报考的学生单独进行一个谈话面试,因为有些理科院校会考查做实验,而有些考生很可能会因为紧张而可能会发挥失常,这就给了他们一个补救的机会,让他充分发挥自己的能力。少数导师还会要求学生写一下复试感想,可以从中考查思维的逻辑性和文字表达能力。

●礼节着装需重视

除了回答问题的质量以外,考生待人接物的能力也是导师在面试中会着重观察的部分。比如,对人要有基本的礼貌,进门前要敲门、见到老师要问好等等。从着装

方面来说,建议考生不要穿着过于正式,会显得过于拘谨;当然也不能太随便,给人一种不本分的感觉,最好还是选择最适合自己的衣服。女生

一定不要画浓妆,即使画也要浅淡一点。

●站有站相,坐有坐相

这一点看似简单,但却是很容易被忽略的地方。做事踏实、稳重,为人实在,有较强的学习钻研的劲头,能真正投身于学习,是导师比较欣赏的类型。而相反,行为随便不够端庄,谈吐比较傲慢的考生一般会比较排斥。比如有的考生坐在座位上无意识的翘腿或者抖动,有的考生在回答导师问题时,不自觉地指手画脚,这些都是不受人喜欢的。

1.杀人微笑

考场是一个非常严肃紧张的场合,考官在考场内一天的静坐会让考场更加的低气压。考生在进入考场前的紧张是不言而喻的,所以在进入考场后面部表情会更加的僵硬。这样无法让考官给予我们一个“阳光,具有亲和力”的认定。因此在考场问好时,考生尽量应当做到适度微笑,在答题过程中可以根据题目内容漏出微笑。这样不仅会一定程度上缓解考生的压力,也可以让考官能够放松一点。(这一点尤其对于女生是非常重要的,男生可以根据报考岗位来看,如若是警察岗位等,并非全部都要微笑)

2.眼神交流

面试概念中一直强调的一个问题就是“面对面的交流”,但是因为受传统的“应试教育”的影响,但凡有“试”这个字,考生就无法把考场真正当做一个交流的场合。因此在考场会表现出非常不好的眼神礼仪,主要有向上看、向下看、眼神游离闪烁不定三种情况。这3种情况其实都是由于考生的不自信造成的。没有一个坚定的、肯定的眼神,考官的注意力也无法被考生长时间的抓住,即使答题的内容再丰

富,再吸引人,考官也会怀疑进入单位后考生与人沟通交际的能力。因此考生在答题时,一定要与考官有一定的眼神交流。通常考生不敢交流的最主要的原因在于直视考官的眼睛会害怕导致答题思路中断,这里教给各位考生一个方法--不需直视考官的眼睛(一直盯着人看也是非常不礼貌的),可以看考官的鼻梁位置。这样避免紧张,也与考官有一定程度的交流。

3.认真倾听并给予回应

所有面试考试开始前,考官都会读一段引导语给考生,考生一般都会在这时做出错误的反应,即是坐下来就拿着笔准备记录。但是倾听是尊重他人的基础表现,并且未来工作中非常重要的一个能力,因

此,建议各位考生,入座后认真倾听主考官说的每一句话,并给予适当的点头或语言回应。

4.眉目传神热情自信

一般说来,眼睛表现出自卑、自信、诚实和伪装。在你进门之后,面试者会叫你的名字,与你打招呼;在问的过程中,他会用眼睛注视你。如果你的眼光游移不定,逃避他的注视,这既表现你还比较拘谨,也表示你对于他的问题有一种自卑心理。如果你与对方打招呼或提问时都能热情地注视对方,则显示你既有坚定的性格又有自信心。一个女人诚实与否,可以从她的眼睛里反映出来。如果她的内心为某种事实担心,而又无法坦白地说出时,眼睛是忽东忽西的。有的人会突然做出一些姿态转移别人的眼神。而诚实的眼睛哪怕是避开别人,也会显得是在认真地思考,而不是在打其它主意。

5.认真识别考官情绪

你必须识别面试主考官的身体语言变化,从中获得他内心深处的真正情绪。当面试者厌烦时:表现为坐立不安,眼看桌面的小东西,手指头轻敲着桌面。这时候你