文明用餐,节俭惜福主题班会
文明餐桌光盘行动主题班会
文明餐桌光盘行动主题班会一、什么是光盘行动光盘行动：就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”每个人都有节约资源，节约粮食的义务。
世界是属于全人类的，人类就必须保护不必要浪费的资源。
资源是有限的，而我们的生活是长远的。
我们不能只为了当前的生活的舒适，而去浪费粮食，要知道，谁也无法预测自然灾害会在什么时候发生。
我们要养成节约粮食的良好习惯。
二、粮食来之不易（一）你知道粮食是怎样生产出来的吗？选种-播种-育秧-移栽-田间管理-收割稻谷-脱粒-晾晒烘干-加工-大米/麦子（二）你知道插秧种田有多辛苦吗？让我们一起来玩一个游戏：手握笔，模仿弯腰“插秧”，持续1分钟！（三）父母不种田，也要赚钱买粮食，那么，赚钱就很容易吗？不容易！可能面朝黄土背朝天地耕作；为了几十块钱起早贪黑卖菜；不畏寒冷和艰苦在外打工......三、珍惜粮食别浪费（一）成于勤俭在一些自助餐厅的入口处，常常贴有温馨提示，提醒顾客勤拿少取，吃多少拿多少，如果剩餐超标，将给予一定的罚款，这样就会很少出现顾客浪费食物的现象。
有的餐馆还会推出一系列激励举措，比如，如果顾客没有浪费食物，买单时可享受优惠折扣，还可以领取小礼品等，以此鼓励人们文明就餐、勤俭节约。
（二）败于奢侈从古至今，中华民族都以勤俭节约为美德。
但也有消费者在聚餐品尝美食的时候，仿佛菜品越高档、越丰盛，就显得越有面子、越有排场。
在这种不良风气的影响下，餐桌浪费严重，大量的食物从厨房出来，消费者没吃上两口，就直接进入了泔水桶因此每一个人都应养成节约的好习惯。
（三）餐桌文明是社会文明重要体现小餐桌,大文明,它不仅承载着中华民族节俭惜福、珍爱粮食的传统美德,更传承了中华民族的优秀文化。
为大力实施全民素质提升工程,在全社会勤俭节约、文明用餐、诚信经营、健康饮食的良好社会风尚。
节约粮食文明就餐主题班会教案
节约粮食文明就餐主题班会教案节约粮食文明就餐主题班会教案范文（通用30篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的节约粮食文明就餐主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
节约粮食文明就餐主题班会教案篇1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。
他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
——这就是袁隆平爷爷。
为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。
在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。
——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。
我们一起来看看视频了解一下吧。
2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
就餐礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主办单位：学校德育处参与人员：全校师生---一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，餐桌上的礼仪也逐渐成为衡量个人素质的重要标准。
为了提高学生的文明素养，培养良好的就餐习惯，学校德育处决定举办一场以“就餐礼仪”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 礼仪知识讲座3. 情景模拟4. 学生分享经验5. 互动问答6. 总结与展望---三、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里举行“就餐礼仪”主题班会，旨在提高我们的文明素养，培养良好的就餐习惯。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 礼仪知识讲座德育处主任：同学们，就餐礼仪是我们日常生活中不可或缺的一部分。
良好的就餐礼仪不仅能体现一个人的修养，还能促进人际关系的和谐。
下面，我将为大家讲解一些就餐礼仪的基本知识。
（以下为礼仪知识讲座内容摘要）- 入座礼仪：进入餐厅时，应保持安静，不推搡他人；找到座位后，应向同桌礼貌地问候。
- 餐具使用：使用餐具时，应注意右手拿筷，左手扶碗；夹菜时，应从盘子边缘夹起，避免直接从盘中取菜。
- 餐桌礼仪：餐桌上应保持整洁，不乱扔垃圾；用餐过程中，不要大声喧哗，不浪费食物。
- 敬酒礼仪：敬酒时，应微笑，目光与对方平视；敬酒顺序一般为从尊长到卑幼。
3. 情景模拟（由学生志愿者进行就餐礼仪情景模拟）情景一：同学甲和同学乙在餐厅相遇，互相问候后入座。
情景二：同学丙在夹菜时，从盘子边缘夹起，避免直接从盘中取菜。
情景三：同学丁在敬酒时，微笑，目光与对方平视。
4. 学生分享经验学生甲：我在家里经常受到父母的熏陶，他们总是教导我要注意就餐礼仪，所以我在学校里也养成了良好的就餐习惯。
学生乙：我觉得就餐礼仪非常重要，它能帮助我们建立良好的人际关系，让我们的生活更加和谐。
5. 互动问答主持人：同学们，刚才我们讲解了就餐礼仪的知识，下面我们来互动一下，看看大家掌握了多少。
主题班会文明用餐节俭惜福
主题班会文明用餐节俭惜福前言在我们的日常学习生活中，班级班会是必不可少的一种教育活动。
班会可以加强班集体的凝聚力和凝聚力，打牢良好的班级氛围，促进学生全面发展，提高学生的思想文化素质。
本文将介绍主题班会中如何倡导文明用餐，倡导节俭惜福的主题活动。
活动方案1.目标：通过主题班会，加深学生对文明用餐、节约粮食的意识，树立珍惜食品的价值观念。
2.内容：•分享食品话题。
介绍国内外的食品文化，让学生了解各地的饮食习惯。
•活动游戏。
通过角色扮演游戏，让学生学习如何安排自己的饮食搭配，养成合理膳食的习惯,减少浪费食品的现象。
•精彩短片播放。
播放厉行节约，反对浪费食品的短片，引导学生珍惜食品，消除浪费习惯，并合理搭配饮食，注重营养均衡。
•饮食健康营养讲座。
由食品营养师进行介绍和讲解饮食健康知识和营养搭配，帮助学生了解如何合理搭配饮食，从而珍惜食品，防止浪费。
3.确定活动时间、地点、人员等细节。
将活动方案进行细化，确定活动的时间、地点及参加班级成员的名单，确保活动顺利开展。
活动流程•开场：主持人介绍活动目的、主题、时间、地点及参加人员，同时强调节约用餐的重要性。
•分享话题：同学们自由讨论，并以此为切入口，引出接下来的活动主题。
•游戏互动环节：给每个同学一张卡片，让他们拿出手机扫描对应的二维码，进入一个小程序中，根据提示游玩“厨房大作战”游戏，以此感受并了解如何合理选择食品搭配。
然后组织学生进行分组，演练自主准备午餐活动。
每组可以选出一名“厨师长”，进行限时制作，提高同学们的主动性和团队合作能力。
最后进行评比，并给予获胜组奖励。
•短片观看环节：播放先进榜样，厉行节约的短片，访问一些先进单位和个人的现场视察活动，让同学们了解在他们身边的先进个人和团体是如何珍惜粮食的，从而引导学生珍惜身边的食品和节约用餐。
•表彰环节：表彰在午餐制作游戏中表现最好的同学，并向全体同学发放优秀个人奖证书，以此表彰他们对班级节约用餐思想是很好的积极推动力。
反餐饮浪费班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，餐饮浪费现象日益严重。
为了增强同学们的节约意识，培养良好的饮食习惯，我校决定开展以“反餐饮浪费”为主题的班会活动。
本次班会旨在提高同学们对餐饮浪费问题的认识，倡导文明用餐，营造节约型校园。
二、班会时间2022年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的相关领导、老师五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 领导讲话3. 同学代表发言4. 观看反餐饮浪费宣传片5. 分组讨论6. 总结发言7. 班主任总结六、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：大家好！今天我们在这里举行以“反餐饮浪费”为主题的班会，旨在提高同学们的节约意识，倡导文明用餐。
希望大家能够积极参与，共同营造节约型校园。
（二）领导讲话领导：同学们，餐饮浪费问题已经成为一个严重的社会问题。
我国是一个人口众多的国家，粮食安全尤为重要。
近年来，我国粮食产量虽然逐年增加，但人均占有量仍然较低。
因此，节约粮食、反对餐饮浪费是我们每个人的责任。
希望大家能够从自身做起，养成良好的饮食习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量。
（三）同学代表发言同学代表1：大家好！我是来自XX的同学。
在我们的生活中，餐饮浪费现象随处可见。
有时候，我们为了追求新鲜口感，点了很多菜，结果吃不完就浪费了。
我觉得，我们应该从自身做起，合理安排饮食，杜绝浪费。
同学代表2：我同意这位同学的看法。
同时，我还想补充一点，我们在点餐时，可以提前与商家沟通，告知自己的用餐人数和需求，避免过多点菜造成浪费。
（四）观看反餐饮浪费宣传片宣传片以生动形象的方式展示了餐饮浪费的现状和危害，以及如何合理点餐、文明用餐。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要积极行动起来，从自己做起，反对餐饮浪费。
（五）分组讨论1. 讨论主题：如何有效减少餐饮浪费？分组讨论后，各小组代表上台发言，分享讨论成果。
小组代表1：我们小组认为，可以通过以下措施减少餐饮浪费：一是加强宣传教育，提高同学们的节约意识；二是优化点餐方式，合理搭配菜品；三是加强食堂管理，提高饭菜质量；四是开展“光盘行动”，鼓励大家珍惜粮食。
文明节约用餐班会教案（精选5篇）
文明节约用餐班会教案文明节约用餐班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的文明节约用餐班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明节约用餐班会教案1活动目标：1、在聊聊说说中知道一些基本的进餐礼仪。
2、初步尝试将文明用餐的正确方法运用到实际生活中。
3、在游戏的情境中，体验文明进餐的好处。
活动准备：家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片；红蓝积分板；拍拍铃。
活动过程：片段一：集体学习活动（1）目标：通过聊聊说说，知道一些基本的进餐礼仪准备：家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片（一）从生活出发，提供材料：不文明进餐照片1、幼儿讨论说说这是在哪里进餐，他们的做法是正确的么？（二）指出照片中不文明的行为并纠正1、问题：你觉得图片上的小朋友哪里做错了呢？2、问题：如果你是服务员/爸爸妈妈你会怎么和他说呢？3、小结：原来这些都是我们平时进餐的时候不注意的地方，进餐的时候怎么样才是文明的呢？（三）小组讨论文明的就餐礼仪1、通过小组讨论交流，选择最文明的就餐礼仪2、问题：如果是你，你会怎么做呢？3、问题：如果这么做了，对别人会有什么影响呢？4、小结：原来做到就餐时不喧哗、不玩耍、不独享就是最基础的文明进餐礼仪。
片段二：“文明进餐”小游戏目标：根据知道的一些基础的进餐礼仪，进行红蓝小游戏准备：家中、幼儿园、饭店中出现的`不文明用餐图片；红蓝记分板；拍拍铃环节1：必答题每队派出一名小队员选择问题，并和组员讨论得出最终答案。
若答对，则获得一个大拇指，记一分。
环节2：抢答题听到“开始”口令后可以按拍拍铃进行抢答，抢到答题权的队伍进行答题。
先要说出图片中的进餐是否文明，并纠正或表扬，或者表演出正确的方法。
文明节约用餐班会教案2教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。
文明用餐勤俭惜福班会课教案(通用4篇)
文明用餐勤俭惜福班会课教案(通用4篇)文明用餐勤俭惜福班会课教案4篇第1篇: 文明用餐勤俭惜福班会课教案校园文化肢体班会【教育目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【教育方法】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【组织形式】班级、小组【活动地点】班级教室。
【主持人】班长【准备工作】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
【教育过程】1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
（边说边表演，全班大笑）乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。
《文明就餐》主题班会 (2)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 文明就餐的意义 • 文明就餐的行为规范 • 文明就餐的礼仪 • 文明就餐的推广与倡议 • 文明就餐的实践与反思
01
文明就餐的意义
培养良好的生活习惯
01 培养卫生习惯
文明就餐要求餐前洗手、保持桌面清洁，有助于 培养良好的卫生习惯。
02 培养节约意识
避免大声喧哗
安静就餐
在就餐时，应保持安静，不要大 声喧哗或使用手机。如果需要说 话，应尽量轻声细语，以免影响 他人就餐。
注意言辞
在就餐时，应注意言辞，不要谈 论敏感话题或说脏话。同时，也 不要在就餐时争吵或打架。
注意个人卫生
勤洗手
在进入餐厅前，应先洗手或使用消毒液消毒双手。在就餐前 ，也应再次洗手或消毒。
• 同时，同学们在就餐时保持安静，不大声喧哗，尊 重他人就餐环境。
班级分同学在实
•·
03
05 践中仍存在一些不文
明行为，需要进一步
加强引导和规范。
班级对本次文明就餐主 题班会进行了全面反思 ，总结了活动中的优点
和不足之处。
02
• 优点：同学们积极参 与，热情高涨，对文 明就餐有了更深刻的 认识。
垃圾分类
总结词
正确分类，环保处理垃圾
详细描述
在就餐过程中产生的垃圾应按照指定的分类方式进行分类投放，避免混放和乱放 。正确的垃圾分类有助于环境保护和资源的有效利用。
03
文明就餐的礼仪
让座与打招呼
让座 在进入餐厅后，应主动礼让他人，特别是老人、孕妇和 行动不便的人。如果看到有需要帮助的人，应主动提供 帮助。
05
文明就餐的实践与反思
学生文明就餐班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生五、班会主题：倡导文明就餐，共建和谐校园一、班会开场班主任首先对全体学生进行了问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
随后，全班同学起立，共同唱响了《文明就餐歌》，以此拉开本次班会的序幕。
二、文明就餐知识普及1. 班主任介绍了我国饮食文化及餐桌礼仪的基本知识，让学生了解文明就餐的重要性。
2. 邀请学校食堂管理员为学生讲解食堂卫生常识，强调食品安全问题。
3. 学生代表分享自己在日常生活中遇到的文明就餐问题及解决方法。
三、文明就餐案例分析1. 班主任列举了校园内常见的文明就餐问题，如浪费粮食、大声喧哗、乱扔垃圾等，并引导学生思考如何解决这些问题。
2. 学生分组讨论，针对案例分析中的问题提出自己的见解和解决方案。
3. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、文明就餐倡议书1. 班主任带领全体学生宣读文明就餐倡议书，呼吁大家共同维护校园文明就餐环境。
2. 学生代表签名承诺，表示将积极践行文明就餐。
五、互动环节1. 班主任组织学生进行“文明就餐知识竞赛”，巩固文明就餐知识。
2. 学生分享自己在家里、在学校如何践行文明就餐的经验和感悟。
六、总结与展望1. 班主任对本次班会进行总结，强调文明就餐的重要性，鼓励大家从自身做起，共同营造和谐校园。
2. 学生代表发言，表示将积极参与文明就餐活动，为共建美好校园贡献力量。
3. 班主任对全体学生提出期望，希望大家在日常生活中养成良好的文明就餐习惯，为我国饮食文化传承贡献力量。
七、班会结束全体学生起立，共同唱响了《文明就餐歌》，以此结束本次班会。
班主任再次对全体学生表示感谢，希望大家在今后的学习和生活中，继续践行文明就餐，为创建和谐校园而努力。
以下是本次班会的详细记录：一、班会开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在倡导文明就餐，共建和谐校园。
希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境贡献力量。
勤俭节约文明就餐班会教案（精选13篇）
勤俭节约文明就餐班会教案勤俭节约文明就餐班会教案（精选13篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的勤俭节约文明就餐班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤俭节约文明就餐班会教案篇1活动目标：1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。
2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。
3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。
设计思路：文明就餐是我们每位同学都应具备的良好素质，包括按顺序排队、不插队、不占座、爱惜粮食、保持桌面整洁、就餐后将餐具送到指定位置等等。
活动材料：照片，图片，录像，餐具等。
活动过程：故事1：瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士人精打细算，节约成风。
他们的饮食习惯是吃定量，多吃自费。
在这个国家承办的世界性高层活动，一日三餐固定供应每人一份份餐，或是把这份餐费发给个人，让你自己找地方去吃。
除此之外，每人免费供应一杯茶。
谁要是多吃多喝，得自己另外付钱，国内外客人一视同仁，概不例外。
先订“协议”后吃饭。
故事2：德国人视浪费为“罪恶”。
德国人讨厌凡事浪费的人，所以一般人都没有奢侈的习惯。
与德国人相处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成一片。
如与他们共进餐馆，不能多要根本吃不了的东西，已要的饭菜必须吃光，即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光，用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。
学生谈谈看法？一：说一说1、怎样做到文明用餐呢？2、我们平时做到文明用餐了吗？为什么？3、如何做到文明用餐呢？二：看一看带领学生观看班级就餐的照片，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。
小调查：1、你觉得哪个班就餐最安静？2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢？3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么？４、你知道养成文明就餐的好习惯有哪些呢？三：议一议1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流一下。
《文明用餐从我做起》主题班会
《文明用餐从我做起》主题班会方案一、活动方案1.文明用餐知识竞赛-活动内容：提前准备一些关于文明用餐的题目，如餐桌礼仪、餐具使用、食物节约等方面的知识。
班会中设置抢答环节，学生举手抢答，答对者给予小奖励。
-活动目的：通过知识竞赛的形式，让学生了解和掌握文明用餐的基本知识。
2.餐桌礼仪表演-活动内容：邀请学生提前编排一段关于餐桌礼仪的表演，包括入座、点餐、用餐、离席等各个环节的礼仪规范。
表演时，可以配合音乐和道具，增加观赏性。
-活动目的：通过表演展示正确的餐桌礼仪，让学生在观看中学习和模仿。
3.文明用餐倡议签名活动-活动内容：准备一张大型倡议海报，上面写着“文明用餐从我做起”的标语。
在班会上，邀请学生依次上台签名，表达自己对文明用餐的支持和承诺。
-活动目的：通过签名活动，增强学生的责任感和使命感，促使他们在日常生活中践行文明用餐的理念。
二、小游戏1.筷子夹豆比赛-游戏规则：准备一碗豆子和若干双筷子，学生分组进行比赛。
每组选出一名代表，用筷子将豆子从碗中夹出并放入另一个容器中，规定时间内夹得豆子数量多者获胜。
-游戏目的：通过游戏锻炼学生的筷子使用技巧，同时强调用餐时的耐心和专注。
2.餐桌礼仪接力赛-游戏规则：设置多个餐桌礼仪相关的任务点（如摆放餐具、倒水、擦嘴等），学生分组进行接力比赛。
每组学生需按照正确的礼仪规范完成任务，并传递给下一位学生，最先完成所有任务的小组获胜。
-游戏目的：通过游戏让学生在实际操作中掌握餐桌礼仪，加强记忆和应用能力。
3.食物浪费识别游戏-游戏规则：准备一些图片或实物，展示正确的食物处理方式（如剩菜打包、适量取餐等）和错误的食物浪费行为（如随意丢弃、过量点餐等）。
学生分组进行识别，指出图片中的正确或错误行为，并解释原因。
-游戏目的：通过游戏让学生认识到食物浪费的危害性，并学会在日常生活中避免浪费。
三、问题及答案1.问题：在用餐时，为什么我们要注意餐桌礼仪？答案：餐桌礼仪是人们在用餐时应该遵循的行为规范，它体现了对他人的尊重和自身的修养。
文明用餐_节俭惜福主题班会PPT课件
情景二
• 下课时间宝贵，一位同学不小心将 装满水的杯子打翻，弄湿了同桌的 书。同桌急了，拿起旁边同学的报 纸吸水。报纸的主人回来一看，怒 了，声音提高八度：“你怎么用我 的报纸擦水？！”同桌：“我用了， 怎么了？”报纸主人：此处略去N 个字。一场争斗就此拉开序幕。
情景三
• 晚自习，教室里偶尔发出翻动纸 张的声音，几乎每个人都在认真 写作业和复习课程。有一位同学 拿着电子词典搞“绘画创作”， 被老师发现，令其交出。该同学 始终坐在凳子上，歪着头与老师 辩论。
小餐桌
大文明
四（2）班主题班会
吃饭时不大声说话
使
不用一次性筷子、饭盒
用
公
筷
在校进餐时不随 添加调味料
不喝饮料 合理搭配饮食
不多出 要少外 浪点消 费多费 。少时
，吃
在领早餐、午饭时，要自觉排队，保持 安静。
爱 惜 餐 具
四、制作文明餐桌宣传标语、 示语的小卡片或收集有关的宣 标语。
一个人的行为好似一 面镜子，反映出他的文化 蕴涵，知识水准和道德修 养。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门
为什么学礼仪?
• 对个体 – 不学礼，无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、 地位、社会角色相适应
•对–社衡 尺会量 度个人道德水准高低和有无教养的 –塑造组织形象，提高办事效率 –是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
勤俭节约 从我做起，从小事做起
文明礼仪
情Hale Waihona Puke 一• 拥挤的公交车上，一位穿着时尚的美女在 吃烤地瓜。地瓜在冬日寒冷的空气里散发 出热乎乎的温度和诱人的香气，于是这片 狭小的空间成了众人瞩目的方向。美女在 众目睽睽之下吃掉地瓜，满足地擦擦嘴巴， 然后将卫生纸和装着地瓜皮的塑料袋“啪” 的丢到车厢的地面上。
文明就餐班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题倡导文明就餐，共建和谐校园四、班会主持人班主任：李老师五、班会参与人员七年级全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 观看文明就餐宣传片4. 学生代表发言5. 小组讨论6. 班主任总结7. 互动环节8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场李老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是倡导文明就餐，共建和谐校园。
请大家认真聆听，积极参与。
”2. 主题演讲（以下为演讲稿节选）李老师：“同学们，我们每天都离不开食堂，文明就餐不仅关系到我们个人的饮食卫生，更关系到我们学校的整体形象。
在这里，我要强调以下几点：（1）排队等候，依次就餐。
不插队、不拥挤，保持良好的就餐秩序。
（2）爱惜粮食，合理搭配。
不浪费食物，不挑食，做到营养均衡。
（3）保持桌面整洁，不乱扔垃圾。
爱护食堂设施，共同维护校园环境。
（4）尊重他人，文明用语。
不喧哗、不吵闹，营造良好的就餐氛围。
同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，共同倡导文明就餐，共建和谐校园！”3. 观看文明就餐宣传片播放一段时长约5分钟的文明就餐宣传片，内容包括食堂就餐礼仪、浪费粮食的危害、文明就餐的好处等。
4. 学生代表发言（以下为学生代表发言节选）学生A：“大家好！我是七年级XX班的学生。
我深刻认识到文明就餐的重要性。
在今后的日子里，我会严格要求自己，做到排队等候、爱惜粮食、保持桌面整洁，为共建和谐校园贡献自己的力量。
”学生B：“大家好！我是七年级XX班的学生。
我觉得文明就餐不仅是一种个人修养，更是一种社会责任。
我会以身作则，带动身边的人一起文明就餐，共同营造良好的就餐环境。
”5. 小组讨论将全体学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）你身边有哪些不文明就餐现象？（2）如何改善这些不文明就餐现象？（3）我们能为文明就餐做些什么？讨论结束后，各小组派代表发言。
文明用餐节俭惜福班会ppt
推广"光盘行动"，鼓励同学们在用餐结束后将餐盘清理干净， 不留下剩菜剩饭。
详细描述
通过开展"光盘行动"，鼓励同学们在用餐结束后主动清理餐 盘，将剩余食物打包带走，或者在食堂设置专门的剩菜剩饭 回收处，引导同学们养成不浪费的好习惯。
节约水电，不奢侈
总结词
培养节约能源意识，合理使用水电资源。
详细描述
详细描述
通过开展节能减排宣传教育活动，如节能知识竞赛、环 保主题演讲等，提高同学们对节能减排的认识和重视程 度，增强大家的环保意识。
理性消费，不盲目
总结词
树立正确的消费观念，避免盲目跟风和过度消费。
详细描述
教育同学们要理性看待消费行为，不盲目追求时尚潮流和 名牌产品，要根据自己的实际需求和经济能力进行合理消 费。同时，也要学会拒绝过度包装和奢华浪费的消费观念 。
文明用餐节俭惜福班 会
目录
• 文明用餐的意义 • 节俭惜福的理念 • 班会活动内容 • 倡议与期望 • 总结与反思
01
文明用餐的意义
文明用餐对个人素质的影响
培养良好的餐桌礼仪
形成健康的生活方式
文明用餐有助于培养个人良好的餐桌 礼仪，展现出对他人的尊重和礼貌。
文明用餐有助于形成健康的生活方式， 包括合理搭配饮食、适量进食等，有 益于个人身体健康。
孩子的劳动意识和珍惜食物的观念。
学校加强宣传教育，形成良好的校园文化
开展校园宣传活动
通过校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传文明用餐、节俭惜 福的理念，营造良好的校园文化氛围。
举办主题讲座和培训
邀请专业人士或老师举办关于文明用餐、节俭惜福的讲座和培训， 提高同学们的认识水平和重视程度。
文明用餐节俭惜福主题队会策划书（含主持词）
文明用餐节俭惜福主题队会策划书（含主持词）为了向学生普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，引导学生节约用餐，理性消费，珍惜粮食，反对浪费。
整理了文明用餐节俭惜福主题队会策划书（含主持词），欢迎阅读。
文明用餐节俭惜福——文明节俭健康安全用餐主题队会活动目的：通过丰富多样的活动，教育学生懂得一粒米的来之不易，结合宣讲我国的粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理。
从小养成爱惜粮食，文明就餐，物尽其用，不浪费，勤俭节约的好习惯。
活动准备：1调查班级中学生的进餐情况，收集珍惜粮食的歌曲，诗句，格言，故事，顺口溜，小品，快板，手语舞，视频广告，儿歌。
2写爱惜粮食的倡议书，办好有关文明用餐，节俭惜福的板报。
活动主持:鲁妍陈曦活动过程：1中队长鲁妍整队集合2各小队长清理人数，中队长接受报告3出队旗，唱队歌(指挥：鲁妍)主持人鲁妍：自古以来，民以食为天，不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在科技发达的当今社会，吃!一直是人类生存的根本，因此粮食便成为了人类赖以生存和发展的物质食粮。
主持人陈曦：我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切体会过从播种到收获的艰辛，然而从古自今勤俭节约向来是我们中华名族的传统美德，即使在衣食无忧的幸福年代我们依然不能丢掉这种传统美德。
主持人合: 五(2)班文明用餐，节俭惜福主题队会现在开始。
我是鲁妍，我是陈曦。
主持人鲁妍：第一篇章:文明用餐大家谈文明用餐在我们学校是一道亮丽的风景，你看厨房里摆放着整齐干净的饭菜桶，每个班级有序的抬着饭菜，有序的盛饭，盛汤，是多么的和谐。
但是有些队员们在中午就餐时出现了许多不文明的现象，大家回忆一下，你们看见那些就餐不文明的现象?请举手告诉我。
同学甲：有些男同学吃饭时大声喧哗。
同学已：有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。
同学丙：有些同学饭吃不完倒入他人碗中。
同学丁：有些同学乱吐骨头在地上，还有的边吃边敲碗。
主持人陈曦：同学们观察真仔细，真是生活中的有心人。
《勤俭节约 文明就餐》班会课件
对未来的展望与建议
持续教育
建议学校在未来的教育活动中，继续加强对勤俭节约和文明就餐 的教育，以帮助学生形成长期、良好的习惯。
家庭与社会的参与
鼓励家长在家中和社会上积极倡导勤俭节约和文明就餐的风尚，共 同推动良好习惯的普及。
完善制度
建议相关部门进一步完善关于勤俭节约和文明就餐的法律法规和规 章制度，以制度保障这一良好风气的形成和推广。
重要性阐述
勤俭节约的意义
勤俭节约是一种传统美德，也是一种生活方式。在日常生活 中，我们应该珍惜每一粒粮食，合理利用食物资源，避免浪 费。
文明就餐的重要性
文明就餐不仅关系到个人的素质和修养，也关系到整个社会 的和谐与稳定。我们应该遵守就餐的基本礼仪，尊重他人的 权利和感受，营造一个和谐、文明的就餐环境。
互动游戏
游戏内容
设计一些与“勤俭节约 文明就餐”主题相关的互动游戏，如知识问答、场景模拟等，让 同学们在游戏中加深对勤俭节约和文明就餐的理解和认识。
游戏形式
现场问答、小组竞赛等。
游戏效果
通过互动游戏，让同学们更加积极地参与到班会活动中来，同时也可以通过游戏的形式让 同学们更加深入地理解和认识勤俭节约和文明就餐的重要性。
分组讨论
01 02
讨论内容
以小组为单位，围绕“勤俭节约 文明就餐”的主题，讨论自己在日常 生活中如何做到勤俭节约和文明就餐，以及分享一些成功的经验和做法 。
讨论形式
小组内自由讨论、小组代表发言等。
03
讨论效果
通过分组讨论，让同学们更加深入地了解如何在日常生活中落实勤俭节
约和文明就餐的行为，同时也可以互相学习、互相借鉴。
《勤俭节约 文明就 餐》班会课件
汇报人： 日期:
主题班会文明用餐节俭惜福
班会内容：介绍文明用餐的 重要性，分享节俭惜福的案
例
班会意义：引导学生树立正 确的价值观，养成良好的生
活习惯
引导同学们认识到文明用餐的重要性
介绍文明用餐的概念和意义 列举文明用餐的典型案例 分析文明用餐对个人和社会的影响 强调文明用餐的重要性和必要性
03
文明用餐的规范与 礼仪
介绍文明用餐的基本规范
持续关注：关注文明用餐和节 俭惜福的理念，保持关注
践行理念：在日常生活中践行 文明用餐和节俭惜福的理念
营造环境：共同营造一个和谐、 文明的用餐环境
社会责任：作为公民，有责任 为社会的和谐、文明做出贡献
感谢观看
汇报人：
资源等
引导同学们在日常生活中践行节俭惜福
节约粮食：珍惜 每一粒粮食，避 免浪费
合理消费：理性 购物，避免盲目 跟风
环保意识：减少 使用一次性用品， 提倡环保
感恩之心：感谢 父母、老师、朋 友的付出，珍惜 每一份情谊
05
互动环节：现场模 拟文明用餐
邀请同学们现场模拟文明用餐的场景
模拟场景：餐厅、食堂等用餐 场所
分享一些文明用餐的小贴士
保持安静：在餐厅内 保持安静，避免大声
喧哗
尊重他人：尊重服务 员和其他顾客，不要
随意打扰
遵守秩序：排队等候， 不要插队
节约粮食：适量点餐， 避免浪费
保持卫生：保持个人 卫生，使用公筷公勺
尊重文化：尊重不同 地区的饮食文化和习
惯
遵守规定：遵守餐厅 的规定，如禁止吸烟、
禁止携带宠物等
角色分配：服务员、顾客等
模拟内容：点餐、用餐、结账 等环节
注意事项：礼貌用语、餐桌礼 仪、节约粮食等
点评同学们的表现，并给出改进建议
文明就餐从我做起主题班会
文明就餐，从我做起活动目的：“文明餐桌行动”，就是要传播“文明用餐、节俭惜福”的理念，改变饮食方面的陈规陋习，营造和谐文明的用餐文化，共同建设资源节约型、环境友好型学校。
活动过程：一、主持人致词：文明就餐从“秩序”“干净”“安静”做起。
民以食为天。
吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是学校文明的重要体现，是提升学校文明程度和师生文明素质的重要举措。
小餐桌，大文明。
用餐文明不仅是中华民族几千年来尊重劳动、厉行节约、勤俭持家的传统美德，更是中华民族传统礼仪的凸显方式。
同学们，《锄禾》这首流传久远的小诗让我们懂得要珍惜盘中餐，珍惜劳动人民辛苦的劳动所得。
你们还记得吗？让我们一起先把这首小诗背诵一遍吧：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”虽然，大家能把这首诗倒背如流，但是在实际生活中，挑食、浪费现象却屡见不鲜。
本学期学校在培养同学们良好的行为习惯方面可是做了引导和教育。
“争当文明人，争做文明事”，所以文明用餐也是不容小觑的话题。
每天同学们在进餐的时候自我感受一下，你做到“文明就餐”了吗？从放学出教室门到食堂，从排队到买饭，从吃饭到倒剩饭，从洗碗后回到教室。
这中间的一系列过程你做到“文明”了吗？二、学生发言：事实上我们领导、老师在负责值日的过程中却发现了许多不文明的现象：看，放学铃想后同学们从教室里冲出来，一路狂奔到食堂，有的摔倒了爬起来继续奔跑，排队买饭时喧闹声不绝于耳，插队的，高声喊叫的，敲打碗筷的，热闹一片；打到饭菜了，不喜欢吃的菜肴一边走一边随处往外扔，扔的地面到处都是，甚至不喜欢吃的面包啊，白膜啊当武器相互乱扔，你扔我，我扔你。
还有不少同学边吃饭边讲话；有的同学看到自己不喜欢吃的食物压根儿就不吃；更有甚者将吃过的残羹剩饭乱倒一气。
这些行为多不文明啊！与我们中学生日常行为规范要求我们做到的太不相称了！所以，为了咱们的文明校园，为了提升自身的素养，同学们用餐时应该注意用餐礼仪，我们不妨这样做：第一要做到：秩序也就是讲秩序、守纪律。
文明用餐_节俭惜福主题班会,精品PPT
正确的用餐姿态
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐，
粒 粒 皆 辛 苦。
主题班会
——文明用餐
七年级四班
上个星期， 你用餐后把饭 桌收拾干净了 吗？把残羹剩 饭倒进专用桶 了吗？
二、喝汤时，咀嚼食物时（ A ）。
A :不发出响声
B :可发出响声
C :自己想怎样就怎样
三、就餐时（C）。不用餐具指向对方。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
四、取餐时，应（1、A ），并说（2、B ）。
1、A：双手接 B：单手接 C：任意 2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯
五、就餐时，脚（ C ）。
常用礼仪知识
集体就餐 基本规范
用餐礼仪
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
餐盘一定轻摆放，上下对齐真漂亮。