语文人教版四年级上册描写小动物的作文
人教版小学语文四年级上册《小小动物园》优秀习作(精选七篇)
人教版小学语文四年级上册《小小动物园》优秀习作1.小小动物园我有一个幸福的家，我的家就像一个小小的“动物园”。
我是一只猫头鹰，睡觉都是睁着一只眼闭着一只眼，我的手就像是一双翅膀带着我飞翔。
但是，在这个动物园里，我却是超级害怕我哥哥。
他，是一只猴子。
爬树、模仿别人是他的拿手本领，他的尾巴弯弯的随时可以拉着我到处跑。
可是，我哥哥却害怕我爸爸。
我的爸爸很威严，像一头大狮子。
到了晚上，我爸爸就会大吼大叫地骂哥哥这没做好那没做好的'。
就因为爸爸的大吼大叫使哥哥考试总能拿第一。
不过，我妈妈却总是欺负我爸爸。
她一只爱美的狐狸，一出门就会打扮得跟花仙子一样漂亮，爸爸哥哥经常会说女生就是这样麻烦，爱臭美。
结果就会被我妈妈暴打一顿。
可是，妈妈每次回家肯定带回来的不是我们喜欢的奶茶就是寿司。
我家的猫，它就是一只猫，一只可爱的布偶猫，它喜欢在我的脚边窜来窜去，它可为这个小小“动物园”带来无穷快乐呢！我的家就是这样一个温暖有趣的动物园，如果你要来请先预定，我们是不收门票的哦！2.小小动物园我们一家是一个很特别的“动物园”，你们是不是很想知道呢？拿上渔具，带上万向伞，去小河边的人是谁呢？对了，他就是我爸爸。
他钓鱼时总要先往河里看一会儿，再开始。
而且一开始就是没日没夜的，太痴迷了！真像一只“猫”呀！但是每次我家一些电器不会运转时，他会静静地思考一会儿，之后把它修好，真聪明啊！真是一只动物界中绝顶聪明者，不过不是一只黑猩猩，而是一只皮肤白白的“猩猩”。
我的妈妈很爱打扮。
每天都会坐在化妆台前，左弄一下，右弄一下。
有时照一照镜子，看看有没有搭配好；有时却在我不留意时，往我脸上抹一抹，真是一只“金孔雀”！不过在我眼中，无论是素颜的妈妈，还是打扮得美滴滴妈妈，都是美丽大方的。
而我，一天中要么睡、要么玩、要么吃，真是干啥啥不行，休息第一名呀！是一头名副其实的“小猪”。
要是一进超市，我就不偷懒，我眼闪金光，一个箭步冲上去，左手几包，右手几包……把喜欢的.东西统统装进购物车。
四年级上册作文描写小动物
四年级上册作文描写小动物四年级上册作文描写小动物(精品10篇)四年级上册作文描写小动物要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的四年级上册作文描写小动物样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
四年级上册作文描写小动物篇1森林里面住着一群可爱的小动物，它们非常喜欢去阅览室看书。
这个星期六，大家又约好一起去阅览室看书，小刺猬最后一个到，等到小刺猬找到想看的书时才发现座位上坐满了小动物，只有小松鼠边上有个空位。
小刺猬高高兴兴地走过去，可它刚一坐下，同桌的小松鼠就猛地跳了起来。
一边哭一边说：“疼……疼……”小刺猬抬头一看，原来是自己转身时，身上的刺不小心刺到了小松鼠。
看到小松鼠哭得那么伤心，小刺猬很难过，忙说：“对不起。
”小刺猬从座位上站起来，怕刺到别的小动物，再也不敢找位子了。
坐在一边的小乌龟静静地看着这一切，它摸了摸自己身上硬硬的壳，灵机一动，想出了一个好办法，它让小白兔和小松鼠坐，自己和小刺猬坐，因为小刺猬的刺对他来说一点都不疼。
这样大家又可以安安静静地看书了。
四年级上册作文描写小动物篇2是我家的小乌龟。
小乌龟全身是黑色的，它有一个半我的手掌大小。
它的脑袋圆乎乎的，小小的嘴巴，小乌龟背着一个重重的壳，行动起来特别迟钝，那壳上有着各种各样的花纹。
小乌龟还有4条又粗又短的腿和一条细小的尾巴。
那尾巴很灵活，像个小鞭子，在小乌龟的壳上扫来扫去。
它的两只小眼睛看着我，好像在说：“小主人，你快给我一些食物吃吧!”它吃食的时候更加有趣：若是喂它吃饲料，它会张开那张嘴，啊呜一口把饲料吞进肚子，可欢啦!而且不管给它倒多少饲料，总是把它们吃得片甲不留;若是喂它吃虾，它也会一口气把虾吞肚子里去，但奇怪的是它会把虾壳给吐出来。
小乌龟有时会在鱼缸里悠闲自得地游来游去，好像在散步;有时会把鱼缸里的小石子翻得沙沙响，似乎在着急地找东西;还有时会趴在鱼缸的一角，仿佛在睡觉。
我非常喜爱它。
每天放学回家，我看到鱼缸里的水脏了，我会把它捞出来，把鱼缸洗干净，换好水，重新把小乌龟放回去，让它的家焕然一新。
四年级上册语文第二单元作文小小动物园5篇
四年级上册语文第二单元作文小小动物园5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级描写动物的作文（精选34篇）
四年级描写动物的作文四年级描写动物的作文（精选34篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级描写动物的作文（精选34篇），希望对大家有所帮助。
四年级描写动物的作文篇1大千世界，无奇不有。
人们都说狗是最好训练的动物，可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了，但是最后经过我的一番严格训练，它终于也变得服服帖帖了。
我们家的狗一身洁白如雪的毛，四肢小巧的爪子，下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴，就会露出锋利的牙齿，谁见了都会退避三分呢!记得当时训练它的时候，我才上三年级。
刚开始见了它，我总会被吓得毛骨悚然。
后来，我为了叫它听我的话，决定训练这只顽固不化的狗。
可是它却不像别的狗那么容易训练。
开始，我拿了一块肉举过头顶，准备让它跳起来吃那块肉，谁知它不但不跳起来，竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里，仿佛是故意气我呢!后来，它趁我不注意，猛的一跃把肉叼走了，躲在一旁静静地吃了起来。
第二天再训练的时候，发现这回它好像能听懂我说的话了，我让它干什么它就干什么。
等第三天时，我带着它出去遛弯，它见到了以前那些挑逗过它的人，就扑上去准备咬他们时，我拍了拍手，它竟然乖巧地跑回来了，然后伸出舌头讨好的舔着我的手，好像做了错事的孩子，可爱极了!我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。
通过这件事我明白了：所有的事物都是有灵性的!四年级描写动物的作文篇2我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的；它的耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。
又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。
如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。
在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。
四年级上册语文园地四习作：我喜欢的动物(300、400、500字作文10篇)
四年级上册语文园地四习作：我喜欢的动物（300、400、500字作文10篇）人教版四年级上册四单元作文：我家的淘气猫我家的淘气猫呀，淘气得不得了，连几个人也管不了它。
我得介绍给你看看它有多调皮。
它的眼睛大大的，像个水晶球，拥有一个三瓣嘴。
鼻子非常小，但又非常灵，只要有一点臭味，它肯定要多管闲事，好像非要看看是谁弄的才罢休。
它虽然样子可爱，可不代表它非常尽职。
有一次，我发现有只老鼠，就马上逃到猫旁边，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起来。
我想：猫最怕别人吓，所以我用脚一吓它，它领会了我的意思，就马上去抓老鼠了。
可是它来到老鼠洞口等呀，等呀，不一会就睡着了。
我不得不罚它，一整天不给好吃的。
就这样，一连过了几天，天天有老鼠出没，它也没抓住一只，真没用。
有一天，我用手示意猫帮我拿拖鞋，它却拿了奶奶的鞋给我。
我又用手示意猫拿错了。
它又拿爸爸、妈妈的拖鞋给我。
把我气坏了，只好自己拿了，为出这口气，于是我拎起它向门外一扔，它向我家快速冲来，我迅速地把门关上，它无奈地蹲着。
过了一会，我在门的缝隙看那只猫，它伤心地“苗苗”直叫呢！我打开门抱住它。
经过这一次的教训，它不再随便做事了。
过了几天，猫抓了好几只老鼠。
看着它改错了，我给它吃了一条大鱼，作为对它的表扬。
这只猫呀，有时候调皮，可是也很可爱！人教版四年级上册四单元作文：可爱的小乌龟我家养了一只小乌龟，小龟整天在缸里睡大觉，天天背着个重重的壳。
他的壳可美丽，一块一块的方格，每块都有不同的绿色，浅的、深的……。
小乌龟的头更可爱了，绿绿的，像米粒似的小脑袋；一点的眼睛，黑黑的，像用墨点了一下似的；细小的小腿，爬起来，尾巴和壳颤动起来，可好玩了。
每次，我把猪肉放在它头前，它先以为是什么危险的东西，把头缩进壳里。
过了一会，发现没有动静，它才慢慢地把头伸出来，用手碰碰肉块。
观察一会，见没事后，才把嘴伸过去吃。
它先咬一口，慢慢地才整块肉放进嘴里咬。
有时，它大概很闷吧，就在水缸里打翻头。
我喜欢的小动物四年级上册作文5篇
1.我喜欢的小动物四年级上册作文篇一我家有一条小狗，因为它的个子特别小，所以我们叫它“小东西”。
虽然它长得不怎么样，一根根白褐色的毛硬硬的，像刷子，可是它那一双又黑又圆的眼睛却非常有神，像两颗黑宝石。
一个小巧的鼻子黑得发亮，开心起来，就不停地摇动着那小小的尾巴，可爱极了。
“小东西”很贪吃。
每次家里煮红烧肉，它就开始在厨房转来转去，不时地用鼻子东嗅嗅西嗅嗅。
等到肉快出锅，飘出阵阵香气时，它更是垂涎三尺，急不可待。
外婆看着它那副馋样，总是忍不住先夹一块肉放进它碗里，不一会儿它就狼吞虎咽地吃完了。
接着，它又双眼紧盯着外婆，在一旁转起来，好像在说：“再给我吃一块吧！”这时，外婆会说：“好了！我们还没吃呢，等一下我们吃的时候再给你吃！”它听了，就懂事地回到自己窝里去了。
“小东西”对人很热情，特别是对自己家里人。
每天我放学回家，第一个迎接我的总是“小东西”，它开心得连身子都站直了，又是舔我的手，又是用身体蹭我的腿，激动得连尾巴都快摇断了。
“小东西”也是个忠实的卫士。
不管有多晚，它都尽职地坚守在自己的岗位上。
一听到门口有可疑的声音，它就“汪汪”的叫，好像在提醒我们：“提高警惕，提防小偷！”听了我的介绍，你有没有觉得我家的“小东西”很可爱呢？2.我喜欢的小动物四年级上册作文篇二同学们，你们喜欢小动物吗？嘻嘻……我曾经就养过一只可爱的小狗，它的名字叫小扎特。
小扎特长得非常漂亮，谁见了都喜欢。
小扎特有一身像白大衣一样的羽毛，洁白如洗，雪白的小爪儿威风凛凛，像四朵梅花;那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着;那双水晶似的大眼睛总是充满对世界好奇。
小扎特吃东西的时候也非常有趣，我把骨头抛向空中，它马上跳上去咬，最后叼起骨头回到自己“家”里品尝，如果有人把它“手”里的骨头抢走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。
小扎特最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的“家”，呼噜呼噜睡大觉，有时连吃饭都不知道。
描写小动物的四年级作文精选3篇
描写小动物的四年级作文精选3篇描写小动物的四年级作文精选3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写小动物的四年级作文精选3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写小动物的四年级作文精选3篇1西瓜虫是一只卷起来特别像西瓜的小虫子。
它有七对足，有一对触角，从外型来看它似乎没有头，胸，腹之分。
它只是那么慢慢儿，慢慢儿地想逃出我的手掌心，可这终归是不可能的。
学校里的西瓜虫不多，而且很难捉，不过我很幸运，最终还是得到了一只不怕人的小东西。
当这小东西刚接触到我的手掌时，我只是觉得手心痒痒的，我就怕这小东西咬我一口，不过时间久了，我和它似乎都了解了对方，也不那么不自在了。
那天，我把我心爱的西瓜虫放在手上让它自由自在地爬，可是由于我的失误，这小小的，微不足道的西瓜虫一下子从我的手掌掉入了“万丈深渊”。
从地面上把它捡起来，它的行动忽然变得很迟钝，爬的速度明显地慢了，只是趴在那不停地摆动着那对触角。
我把蛋黄喂给它吃，它对此“视而不见”……呀，它到底是怎么了？就连趴，它也趴不动了，它难道就要一命呜呼了吗？我将自己的铅笔盒作为它宽敞的家，很长时间之后，它不动了，卷成一个小小的“西瓜”……描写小动物的四年级作文精选3篇2我家养了一只小狗，灰黄色的毛，一层一层的；两只水汪汪的大眼睛，漂亮极了。
小狗虽然漂亮，却很贪吃。
星期四下午，妈妈买回了七只小水鸭，养在楼上，被贪吃的小狗看见了。
第二天早上妹妹刚把狗链打开，小狗就缓缓地移向楼梯口，趁机跑到楼上去了。
它见我们都没留意，就一个箭步冲到关着水鸭的`地方，跳进鸭棚里，把七只小水鸭一只不剩地吃掉。
晚上，妈妈去喂鸭子时，发现地上撒满了饲料，而七只小水鸭全都不见了。
“快来人哪！小水鸭不见了！”妈妈大声呼喊起来。
我们听到喊声，赶忙跑到楼上。
四年级语文上册作文第三单元观察动物
四年级语文上册作文第三单元观察动物全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好啊,我是小明,今天我要和大家分享一下我观察动物的经历。
觉得挺有意思的哦!我家后院有一只很可爱的小白兔,每次我去看它的时候,它都会蹦蹦跳跳地过来,好像在欢迎我一样。
它的眼睛又圆又亮,长着一对毛绒绒的大耳朵。
真想摸摸它,它的毛一定超级软绵绵的!可是妈妈不让我乱摸它,因为兔子很容易受惊。
小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜,每次我拿着新鲜的胡萝卜去看它,它就会兴奋地在笼子里蹦来蹦去。
我慢慢把胡萝卜递给它,它会小心翼翼地咬一口,然后就开开心心地大口吃起来了。
真可爱!除了小白兔,我家附近还有一条小河,河里住着很多有趣的小动物呢!上次我去河边,就看到几只小青蛙在河里游来游去。
它们绿绿的,一动不动的时候,就像一块青草那么易于隐藏;一旦动起来,又像一条小鱼一样在水里自在游动。
青蛙的眼睛又大又突出,像两颗黑葡萄仁,很漂亮哦。
河边还有一些小鸟在飞来飞去,叽叽喳喳地叫个不停。
我仔细一看,它们都穿着漂亮的羽毛衣服,有红色的、黄色的、棕色的,真漂亮!我试着学它们的叫声,哎呀,怎么就是学不会呢?小鸟听了我的学舌,好像在笑话我呢!啊,想起来了,前段时间我还在公园里看到过一只小松鼠呢!那天天气很好,阳光明媚。
我坐在树荫下乘凉,突然看到一个毛绒绒的小东西在树枝上蹦蹦跳跳。
原来是只可爱的小松鼠啊!它的尾巴又蓬又长,就像一个大大的毛球。
它用前爪抱着一个松果,努力地啃个不停。
看着它的小嘴一张一合,我就想笑。
小动物们真的都好可爱好有趣啊!下次再看到它们,我一定要仔细观察,看看它们的样子、动作和习性。
如果能亲眼目睹小动物们之间的互动就更有意思了。
说不定我还能学到一些动物知识呢!总之,观察动物真的很有意思。
小动物们生活在我们身边,但是往往被我们忽视了。
我觉得,多观察身边的小动物,不但能学到很多知识,而且也能感受到大自然的有趣和生动。
大家要常去户外转转,多观察小动物哦!篇2【可爱的小松鼠】大家好,我是小明。
写动物的四年级作文（通用43篇）
写动物的四年级作文（通用43篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的写动物的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写动物的四年级作文篇1我十分喜欢小动物，其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。
有一次，我在学校门口买了一只小鸭子。
它全身金黄金黄的，大大的眼睛，小小的嘴，说多可爱，它就有多可爱！尤其是它“嘎嘎”的叫声，犹如高山流水一般。
久而久之，我一无聊，就来到小鸭子面前，逗逗她，让它倒立一会，我就会感觉到生活充实了一些。
不到几天，它变成了我的掌上明珠。
我做作业带着它，吃饭带着它，哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下，我还给它取了个外号“小闹钟”，我们彼此生活在一起，快乐极了。
可是，有一天，平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一动不动，我不禁生气起来，将它“修理”了一番，但它还是静静地躺在那儿。
我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。
它，我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。
无奈之下的我，只能伤心地把它埋起来，以示悲哀直到现在，我想起我们俩的幸福时光，心里还会产生一丝遗憾！写动物的四年级作文篇2“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我收养了一只流浪的小狗。
它身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在哪，它都能给你找出来，耳朵像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。
它四肢非常强壮而有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，把陌生人吓跑为止。
它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。
夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧。
小学四年级上册语文园地四作文写自己喜欢的动物范文6篇300字400字500字
小学四年级上册语文园地四作文写自己喜欢的动物范文6篇（300字400字500字）小鸭子安徽张玉我到乡下外婆家过暑假，看见外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。
圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。
它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。
小鸭子背上长春一对翅膀。
尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。
它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。
它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着；嘴里还不停地嘎嘎地叫着，在夸耀自己。
虽然自己双脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看它还洋洋得意呢。
游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。
这双有蹼的脚就好像木船上的浆，使它们能在水里自由自在地划动。
小鸭子还常常撅起尾巴，把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。
小鸭子最喜欢吃蚯蚓了，有几次，我捉了许多蚯蚓丢给小鸭子吃。
小鸭子看见了，连忙一摇一摆地走过来，用它们那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。
不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。
小鸭常常结伴而行，一起下河戏水，一起觅食，不像公鸡那样好斗。
它们从不争吵，友好相处，就像好朋友一样。
暑假快结束了，我要回家去了，望着这群可爱的小鸭子，真有点依依不舍。
小鸭子安徽张玉我到乡下外婆家过暑假，看见外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。
圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。
它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。
小鸭子背上长春一对翅膀。
尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。
它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。
它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着；嘴里还不停地嘎嘎地叫着，在夸耀自己。
虽然自己双脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看它还洋洋得意呢。
游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。
这双有蹼的脚就好像木船上的浆，使它们能在水里自由自在地划动。
人教版四年级上册语文第四单元习作_写动物_范例文
人教版四年级上册语文第四单元习作写动物1、我家有一只可爱的小花猫。
小花猫长得真让人喜欢。
圆圆的小脑袋上竖着一对黄色的耳朵，时时刻刻倾听周围的动静。
脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。
一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。
小花猫的毛是黄色的，间着一圈圈黑色的斑纹。
它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。
黄黄吃东西的时候，总是先闻一闻，看一看，然后张开嘴吃起来。
每当我把鱼放到手心的时候，小花猫就跑过来很快地吃掉了。
黄黄最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉呢。
一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来。
我从梦中惊醒，赶紧把它抱进被窝，它又爬出来了。
我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。
原来它饿了呀！小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”的一声，又跑去玩去了。
黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。
我睁开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。
这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。
突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把老鼠压在了爪子底下。
过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。
这样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。
黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，神气十足地走了。
我看黄黄这番精彩的“表演”，心里赞叹道：黄黄的本领可真大啊！我的黄黄太棒了。
2、人人都有自己喜欢的小动物，我也有我最喜欢的小动物，知道是什么小动物吗？答案是小猫。
呵呵，小猫是人人常见的小动物，当然也不希罕拉！可是，我对小猫产生了极大的感情。
为什么呢？那就得从我住在水湾B区说起。
我以前是很怕小猫的，一见到小猫，就撒腿就跑。
可是，姐姐从不怕小猫，住在水湾B区有一位年迈的老爷爷家里养了几十只小猫。
慢慢的，我也不再开始怕小猫了。
现在，我住在南海玫瑰，离海上世界很近，所以，妈妈帮我在海上世界报了慧学英语，我也很高兴！下面就来说说我为什么和小猫产生极大的感情了！有一次，我白天上慧学英语回来，发现有“喵喵”“喵喵”的叫声。
小动物四年级作文（精选40篇）
小动物四年级作文小动物四年级作文（精选40篇）在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小动物四年级作文（精选40篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小动物四年级作文篇1我家养有一只机灵、可爱的小花猫，我很喜欢它。
这只小花猫圆圆的脑袋上，竖着一对小耳朵。
天生的鸳鸯眼，一只蓝、一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光。
一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的嘴，像个小月牙，里面长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的胡子非常硬，像钢针一样，还能量出洞口的大小和尺寸。
两只腿的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子上有五个趾，爪趾的下面伸出锋利的钩装的爪尖，身子后面还有一条爱摆动的长尾巴。
猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。
它的耳朵很灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能及时辨出。
猫的脚趾上有锋利的爪，还有一块软而厚的肉垫儿，这就是猫能在地面上行走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙，追捕老鼠的重要原因。
猫因走路没有声响，所以可以悄悄地、迅速地、出其不意地逮住老鼠。
猫不仅能爬树上房，还能捕捉老鼠。
所以我喜欢它！小动物四年级作文篇2姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。
它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。
它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。
它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。
一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。
小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。
我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。
四年级语文上册第二单元习作《小小动物园》作文10篇
四年级语文上册第二单元习作《小小动物园》作文10篇四年级上册第二单元作文小小动物园篇一说起“动物园”，大家都不陌生吧！我家就是一个小小“动物园”。
我妈妈是一只“蚊子”，因为她在我没写作业时吼，在我读书没有读出声音时念，在我做事慢时叨。
我妈妈真是一只唠叨的“蚊子”。
我爸爸上午时就像一头“猪”，我们都吃完了午饭才起来。
不过下午他就变成了一只勤快的“蜜蜂”，不是在工作就是在挖土种菜，很有规律。
我还有一个姐姐。
如果不小心把她搞痛了，她就像一只发疯的“小猫”一样来抓人。
不过等她高兴起来的时候又会像一只非常非常可爱的“小狗”，你说什么她都听。
我那调皮的妹妹也一样，简直是“猫姐姐”带出来的徒弟。
我就像一只“小猴子”，每天跑来跑去，打打棒球，投投篮，踢踢石子，就好了。
这就是我家的“小小动物园”，欢迎大家来做客哦！四年级上册第二单元作文小小动物园篇二家对每个人都很重要。
有人说家是爱的港湾，可以让人可以畅游；有人说家是温暖的阳光，让人感到安全；有人说家是爱的世界，让人时时有爱的滋养；还有的人说，家是炽热的灯光，让人感受不到黑暗的来临。
而我的家是一个小小的动物园。
在我家，我爸爸的脾气像牛一样，他对工作很认真负责。
有时爸爸没有打完字就把电脑搬回来打，有时还会在公司值班室里边打字边吃泡面，没有写完就一连两三天不回来。
我的妈妈像一只东北虎，她平时生气时就会河东狮吼，她的声音大的好像山崩地裂，又好像是地震了一样，我都觉得妈妈的嗓门好像是扩音器！我是一只考拉，从晚上九点睡到中午1点，我做事写作业也慢，吃饭也吃一个小时，暑假大部分时间都在床上度过的。
我的家是一个动物园，你觉得我家动物园好玩吗？四年级上册第二单元作文小小动物园篇三你去过动物园吗？我们家可是一个不要门票的“动物园”呢！首先，我想介绍的是我的弟弟，他是一只可爱的熊猫，因为他是我们家的“国宝”。
弟弟长得白白的，肉嘟嘟的，眼睛像熊猫一样黑黑的。
弟弟喜欢吃饭，喜欢睡觉。
有了他，我们家的快乐就多了很多。
人教版四年级上册第三单元作文可爱的小动物们
人教版四年级上册第三单元作文可爱的小
动物们
人教版四年级上册第三单元作文：可爱的小动物们
一天，小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出
门就看见了蚯蚓、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。
小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳。
”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗?”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步。
”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。
”小鸭子说：“谢
谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中同玩耍了。
”
小猫又对浑身湿透的大公鸡说：“大公鸡，你需要雨伞吗?”大公
鸡说“啊!太谢谢你啦!我不须象它们三个，我最讨厌下雨了，把我美
丽的羽毛都淋湿了，小花猫你真好!”。
四年级上册作文小动物(精选10篇)
四年级上册作文小动物(精选10篇)四年级上册作文小动物篇1你见过黄鹂鸟吗?它一种很可爱的动物，它那小巧玲珑的身躯上长着一个鹌鹑似的脑袋，两颗米粒大的、黑黑的眼睛，镶嵌在小脸上。
粉红色的小嘴向下勾着，好像要将下面的食物轻松地抓到自己的嘴边，黄黄的翅膀上有一圈圈的黑色的纹理，好似螺旋一般。
伞状的尾巴和带勾的爪子，都是那样得精致。
我们一动鸟笼，它就翩翩起舞，一会儿飞上，一会儿飞下，蹦来跳去，十分活泼可爱。
姐姐把一根木棍插进鸟笼，这时，它就不停的挑着，一会儿站在木棍上，一会又飞过木棍，爬在笼子的铁丝上，头还左右敏捷的晃动，好像在警惕敌人的攻击。
该喂食了，姐姐把小米放在鸟笼的下方，它就在笼子里低着头啄米吃，这时候，它那朝下的尖嘴就发挥起作用了。
黄鹂鸟吃食的时候，上嘴唇一动不动，而下嘴唇却不停的动着，而且速度非常快，它一会儿低头啄食，一会儿又看看我，还不时地叫两声，好象在叫：“你总是看我吃饭干什么，我脸上画着画啊?”一会儿在笼子里一动不动，好象在养神。
可是没过一会儿，它又开始跳跃了，而且跳得更欢了，好象要飞向蔚蓝的天空，飞向大自然的怀抱。
黄鹂鸟生机勃勃，活泼可爱，我爱这个有趣的小生命。
四年级上册作文小动物篇2兔子是一种非常温顺可爱的小动物。
穿着一身白色大衣，细腻而柔软，摸起来非常舒服，两只尖尖的耳朵一会竖直，一会放平，像是在探听什么秘密。
嘴巴很奇特的被分开了，成了“三瓣嘴”，它的眼睛红红的，好像两颗红宝石，又圆又亮。
身体蜷缩在一起时，像个棉花球般可爱极了。
兔子喜欢在外面嬉戏打闹，而且还是跑步健将呢。
它的前腿短，后腿长，正是因为这些，才使他善于奔跑跳跃。
强壮矫健的四肢仿佛在像我们我们诠释着青春的活力。
兔子跳远也非常不错呢!他有劲地后腿用劲一蹬，前腿微收，就可以跳过很远的距离呢!我们买来一个大大的笼子，这样可以让好动的兔子一个运动的空间。
兔子吃东西时的样子不仅温顺而且可有趣啦。
它是个“素食爱好者”，从不挑肥拣瘦。
四年级我的动物朋友人教版范文600字作文
四年级我的动物朋友人教版范文600字作文四年级我的动物朋友人教版范文600字作文1我曾经养过很多动物，其中有一只红嘴相思鸟，我给它取名叫“小峰”。
小峰非常可爱。
它的头巾是橄榄色的，下面长着一双明亮透彻的小眼睛，旁边还有一张红红的小嘴，像涂过口红似的；它穿着嫩黄色的衬衫，披着蓝绿色的风衣，翅膀由红色和黑色搭配而成。
它还常用那双棕色的爪子抓住我们给它特制的秋千，在上面欢乐地玩耍。
小峰的性格非常古怪。
它很是倔强。
记得有一次，我抓了三只虫子，它一见那虫子，便两眼放光，兴奋地向我叫着。
我想逗逗它，把虫子放在了它的嘴上，当它伸嘴欲啄时，我故意把手抽开，之后再把虫子放在它的嘴上，如此反复了几次，它便不再动弹。
我把虫子放在了食槽里，它也不理不睬，把头扭像了别处。
可是，在平日里，小峰又是那么的乖巧，它乖乖地站在角落，该吃吃，该呵呵，该睡睡，什么事也不过问。
在小峰高兴的时候，它会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
一会儿好像厉声呵斥，一会儿又婉转歌唱，有时候还和我一起哼上两曲呢！可它若是不高兴呀，就会把头缩进身子里，任你怎么逗弄，它也一声不吭。
有一天夜里，年仅八岁的我突发奇想，想要看看小峰睡觉的样子，于是我蹑手蹑脚地走近了它的“房间”，我发现，小峰睡觉时的样子竟然和生气时的样子一样，把头深深地埋在了身体里。
这是为什么呢？难道是因为太冷了？我正这样想着时，小峰突然醒了过来，向我发出了一声尖锐的啼叫。
我被这突如其来的叫声吓了一跳，连忙跑向妈妈的身边。
我把心中的疑问告诉了妈妈，妈妈对我说：“小峰这样是为了保暖和挡光，你以后可不能再打扰它睡觉了。
”听后，我对小峰深感歉意，也更喜欢它了。
你是不是也觉得我家小峰很是有趣呢？四年级我的动物朋友人教版范文600字作文2我的闺蜜，小狗贝贝。
它全身毛茸茸的，像一个毛茸玩具，一对水汪汪的大眼睛，一颗小黑豆似的鼻子，灵敏的耳朵，一条长长的毛茸茸小尾巴，可爱极了！你可别被它那天使般的外表迷惑。
四年级语文上册第二单元小小动物园作文范文多篇
四年级语文上册第二单元小小动物园作文范文多篇四年级语文上册第二单元小小动物园作文1蜜蜂妈妈我的妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”，每天早上很早就起床，要去锻炼身体。
她自己去锻炼，却把我也喊起来一起去。
我不理她，继续埋头苦睡。
她就会继续喊，喊到我不得不跟她一起去跑步，她才肯罢休。
家里的小小的事儿都被妈妈一人承包了，真是辛苦她了。
老虎爸爸我的爸爸他其实就是一只大老虎。
每天一到家就让我们给他做事情。
我们都不敢违抗他的命令，只要你不听他的，他就瞪大他那双虎眼恶狠狠地盯着我们。
所以我的爸爸就是这个家的统治者。
每次我和弟弟放学回到家，爸爸盯着我们写作业，来来回回的巡视。
谁要是敢跑出去玩，他就伸出自己的大虎爪把我们抓回来，好好的教训一顿。
猴子弟弟我的弟弟是一只非常调皮的小猴子。
记得有一天，弟弟和我出去玩。
他看见旁边有棵树，正好我在买东西，他趁我没有注意就蹭的一下爬到了树上。
我觉得太危险就让他下来，他不仅不听劝，还朝我做鬼脸。
直到我说我回去告诉爸爸，他才不甘心的下来。
真的是太调皮了。
我是小老虎爸爸是一只大老虎，那我就是一只小老虎喽。
其实我也凶，总是在别人面前摆出一副风凛凛的样子。
我也喜欢老虎，因为它是王。
每次别人一惹我，我就会拿出“虎”的样子吓唬他。
这就是我的动物园之家，你们喜欢吗?四年级语文上册第二单位小小动物园作文2我有一个幸福而温暖的"动物园之家"。
那里有一只懒洋洋的"猪爸爸"，一只善变的"变色龙"妈妈，还有一只可爱的"虎宝宝"我!"猪"爸爸虽说我的爸爸不属猪，但是他却像猪一样懒洋洋的!只要他在家，每天早上起的最晚，有时能睡到中午呢，妈妈说爸爸上班太辛苦，太累啦!但是关键时刻，他还是很勤快的!只要我说想吃可乐鸡翅，红烧排骨等好吃的，他二话不说就去买食材，一会儿功夫就做好了，那味道还特别鲜美!"变色龙"妈妈我的妈妈漂亮又善良，但脾性不好，一会儿温柔一会儿暴躁，就像"变色龙"。
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描写喜爱的小动物
-------习作指导课
本溪市南一小学
白絮梅
喜爱的小动物
【作文目的】
1、知识目标：能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。
2、能力目标：表达对小动物的喜爱之情
3、情感目标：培养喜爱小动物的情趣。
习作要求：
1、带着爱心写，就是要带着你喜爱动物的那一份特殊感情写。
2、写自己喜爱的动物，围绕自己眼中看到的动物特点来写。
3、抓住具体事例，就是让动物用自己的语言行动表现自己的特点。
习作重点：训练学生有爱心，并能完整生动地将他喜爱的动物写出来。
【教学过程】
这是一篇写小动物的文章，以写动物为主。
了解学生心中写小动物的困惑。
以谈话的方式进入作文。
并与学过的第四组课文相结合。
一、激趣导课
学习了第四组课文之后，我发现同学们对小动物更加喜爱了，上一节口语交际课孩子们眼中的小动物仍在老师的眼前浮现，它们活泼可爱又有趣，语言可真有魅力！这节课我们就来写写你喜爱的小动物。
我发现说归说，写归写，每次习作前说的好好的，可是一写同学们的困惑就来了，那好，老规矩，我们先来说说你现在要写你喜爱的小动物的困惑。
这样为了方便我们解决你心中的困惑，请把你的困惑写在纸上。
（学生说出心中的困惑）
好，有了困惑就好了，说明你们的心已经动起来了，你们已经走上了写你喜爱小动物的路了，只是你迷失了方向，不知道往哪走，那跟我来，我们一
起去找到这条通往写小动物的路。
上路吧，let us go!
二、走进习作困惑
现在我们先按习作顺序整理同学们心中的困惑。
编号
1、一篇文章要先写题目，看看有没有对题目有困惑的，没有老师有困惑。
编号1.
2、有了题目，接下来怎样写开头呢？编号2
3、怎样写？编号3
4、写时候怎样写好呢？词；句4
5、写完了怎样结尾呢？编号5。
三、从习作困惑走进作文
1、现在我们先来解决第一个困惑：题目
开火车来介绍你要写的作文题目（教师记下来）
作文题目其实就是文章的文眼，整篇文章是围绕题目来写的，所以给文章命好题至关重要。
在学习第四组课文时，我们就发现了作家笔下描写小动物的题目就是直接写：13.白鹅14.白公鹅15.猫16. 母鸡，作家没有在动物前加形容词，孩子们，你们说加和不加形容词一样吗？哪个好呢？
3 号黑板上来写他要写的作文题目）幻灯片2
教师本书题目-------点题
好！题目的路我们找到了，开火车说你要写的作文题目并写在纸上。
教师把题目写在黑板上。
狗
真好！我们不仅走上习作的路，而且已经找到目标了。
有了题目，接下来怎样写开头呢？
现在我们先来解决第二个困惑：怎样写开头？编号2
不同的文章中，开头起的作用不同，小动物的文章开门见山即可。
点明题意就行。
回顾13、14、15、16
2、现在我们先来解决第三个困惑：怎样写？
先说说你想怎样写？
我们就以16课为例，看看作家老舍是怎样写的。
教师板书抓特点总写讨厌分写
喜欢
我从第四组课文中学习到了一个非常好的写作方法：找特点。
幻灯片3 还记得它们都有什么特点吗？幻灯片
现在就把你找到的你要写的动物的特点写下来。
叫3
教师板书特点（讲卫生讨人喜欢）
4、特点找到了，我们已经在习作的路上迈开大步了，怎样能走好，现在我们先来解决第四个困惑：怎样好？
提问几名同学说
三个学生读课文。
讨厌
四个学生读课文。
喜欢
16.母鸡--- --讨厌（叫声、欺软怕硬、爱炫耀）
-------喜欢（负责、慈爱、勇敢、辛苦）
把特点展开来写幻灯片5
怎样展开来写？幻灯片6
你学到了什么？
好词、佳句、修辞方法、写作方法、描写方法幻灯片7
5、我们先来解决第五个困惑：怎样写结尾？
结尾表明你对它的喜爱。
16课的结尾
7、总结写法：
题目
开篇：简单说明你要写的动物。
过程：找特点----围绕特点展开来写结尾：
小结：表明你对它的喜爱。
8、教师下水文《小狗---阿黄》
9、老师笔下的球球可爱吗？现在你的手想写你喜爱的动物了吗？那就写吧！
10、学生习作
11、学生习作汇报
12、教师小结：
作文就是心底流动的歌，换一种思维我们的写作视野就会很宽，我们就会发现生活中有太多的东西可以写，就象罗丹说的那样：生活中不是缺少美而是缺少发现。
真的希望同学们善于发现生活中那些有意义的东西，捕捉那些好的、感人的画面，拓宽视野、写出好文。