第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固

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明天，不久的明天，历经千年辉煌与沧桑的欧亚廊道，将成为新世纪一个 以点带面、从线到片、区域大合作的经济纽带。
说一说你所理解的“丝路精神”。
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丝路精神
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什么是新时期的“丝路精神”？那就是中国不仅追求自身发展， 同时注重与他国共同发展，中国欢迎各国“搭车”。共同建设 “丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。 2017年5月14日，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕 式上的演讲指出，古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了新时 期以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精 神
两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治,巩
固中央集权。
方式和结果不同。秦始皇采用法家思想，对其他
思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固 统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒 学为正统，巩固了大一统并开创了中国封建时代第 一个鼎盛局面。
第13课 3.思维导图
东汉的兴亡
朝代更迭
《东汉宅院画像砖》反映了什么盛世局面？
第三单元秦汉时期统一多民族 国家的建立与巩固
11-15课复习课件
思维导图
第11课
西汉的建立和“文景之治”
史料解析
材料一 “西汉初年……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷 sì） （毛色一样的四匹马），而将（jiàng）相或乘
（chún 牛车。”
材料反映了西汉初年怎样的社会景象？
残破荒凉，连皇帝出行都配不起毛色相同的四匹马，将相 出行只能乘牛车。 材料二 “文景时期，社会安定，百姓富裕起来。景帝 后期，新谷子压着旧谷子,穿钱的绳子都烂掉了……”
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——习近平总书记在2013年中央农村工作会议上的讲话
3.思维导图
Hale Waihona Puke Baidu
第12课
汉武帝巩固统大一统王朝
汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面 能够出现的关键.除此之外,还有什么因素呢?
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物质基础:
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汉初统治者恢复经济的措施及文景之治
主观条件:
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汉武帝雄才大略,善于用人
汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的 “焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点？
光武中兴
此局面的出现是因为汉光武帝刘秀的 什么措施？
☆研究教材---解决教什么？
3.思维导图
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
【案例】丝绸之路------一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路
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一支支来自远方的马队驼队，带着印度、波斯、阿拉伯和欧洲的食物、玻 璃、科技、艺术和宗教来到中国，又带着中国的丝绸、瓷器走向远方。随 着商旅的驼队，僧侣也来到这里，甘肃境内那条壮观的石窟长廊就是最好 的见证。这条路上，运输的不仅仅是财富，还有宗教信仰、文化艺术。 作为“贸易之路”“交流之路”“对话之路”，丝绸之路创造了一段近两 千年的历史。基于文化认同，我们与中亚国家携起手来，以申报世界遗产 的形式，共同保护丝绸之路文化遗产。而中哈吉三国联合丝路申遗涉及的 33处文物点，让文化认同找到了物质的载体。这样的认同感，给予“丝绸 之路经济带”最好的历史支撑。
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【案例三】丝绸之路------一条由马队驼队在戈壁中闯出 来的道路
观察这幅‘三彩载物骆驼’图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中 国要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？”
载有水壶、食品、丝绸等物。
【案例三】丝绸之路------一条由马队驼队在戈壁中闯出来的道路
观察这幅‘三彩载物骆驼’图片，在它上面你看到了什么货物，哪些是中 国要出口的货物，哪些有可能是中国要进口的货物呢？” 载有水壶、食品、丝绸等物品。
材料反映出怎样的治世局面？期间统治者采取了怎样的措施？（至少三条）
1.文景之治 2.①注重农业生产，提倡“以农为本”②减轻赋 税徭役③重视“以德化民”
以农为本
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中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农 民必须富。农业基础稳固，农村和谐稳定，农民安居乐业，整个 大局就有保障，各项工作都会比较主动。
第15课
两汉的科技和文化
3.思维导图
案例一 感悟司马迁
我们一起梳理司马迁 的人生轨迹，进一步 了解司马迁如何写出 伟大的史学巨著的？