明清时期:统一多民族国家的巩固与发展ppt1 人教版

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《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件

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雅克萨之战; 签订《尼布楚条约》
册封达赖、班禅; 设置驻藏大臣; 金瓶擎签制度
郑成功收复台湾; 清朝在台湾建制
土尔扈特部回归祖国--
沙皇俄国 对蒙古族 土尔扈特 部进行控 制和压迫
1771年,蒙古族土尔扈特部在渥巴锡领导下, 金奔巴瓶
返回新疆,得到清政府的妥善安置。
17世纪中期, 沙俄 入侵我国黑龙江金奔流巴域瓶 。
1685-1686年, 康熙 帝两次命令清军进攻盘踞 金奔巴瓶
在雅克萨的俄军。
1689年,中俄双方经平等协商,签订了第一个 金奔巴瓶
①背景: 荷兰 殖民者趁明朝国势衰败之机, 侵占台湾,并实行殖民统治。
②过程:1661 年,郑成功率军从 金门 出发, 横渡台湾海峡,抵达台湾岛南部。
②过程:郑成功指挥军队在海上击沉荷兰军 舰,把敌人包围在 台湾 城和 赤崁 城中。
②过程:1662 年2月,荷兰被迫投降,被占据 了 38 年的台湾回到祖国怀抱。
1885年 台湾正式 建省 ,成为中国的一 个行省。
二、清朝在台湾的建制 2.意义: ①加强了中央政府对台湾的管辖 ; ②巩固了祖国的 东南 海防; ③推动了台湾的 社会经济 发展。
达 赖 五 世
清朝入关后,西藏地方藏传佛教首领五世 达赖喇嘛亲自入京朝贺。
顺治 帝隆重接见,正式赐予“达赖喇嘛”的 封号。后来,还拨专款重修布达拉宫。
-.
努 尔 哈 赤
建立大金
皇 太 极
改国号为“清”
爱新觉罗·福临
顺治
爱新觉罗·玄烨
康熙
爱新觉罗·胤禛
雍正
爱新觉罗·弘历
乾隆
顺治→康熙→雍正→乾隆
幅员辽阔 人口众多 国力强大
吴三桂引清军入山海关,清朝统治者 进入北京后,以北京为都城,逐步建立起 对全国的统治。

人教部编版七年级下册历史第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习课件(共27张PPT)

人教部编版七年级下册历史第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习课件(共27张PPT)


义推翻了
考点定位
主题
具体内容
(续表)
(1)建立后金:1616年, 努尔哈赤 统一了女真各部,建立政权,国号 大金 ,史称后金
满洲兴起
满洲
(2)建立清朝:1635年, 皇太极 改族名为满洲;次年,改国号为 清 .
兴起
和清
兵入关
驻守重镇山海关的明军将领 吴三桂 降清,引清兵入关,并与清军联合夹击李自成
作者
著作
内容
地位
总结了我国古代药物学成就,丰富了 李时珍 《本草纲目》 书中对各种药物进行了新的分类,详细介绍 我国医药学宝库,在世界医药史上占有
它们的产地、形色、气味及其主要疗效 重要的地位
对我国古代的农业和手工业生产技术进行 宋应星 《天工开物》 了全面总结,记述了中国在当时世界上具有 被誉为“中国17世纪的工艺百科全” .
考点定位 考点八 清朝前期的文学艺术(七下P105—110)
【课程标准】
以《红楼梦》和京剧为例,了解清代文学艺术的成就和特色。
而使行省的权力分散。②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室 璋
措施 (2)在中央:①废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直 强
接向皇帝负责;②将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权 化
(3)设立“厂卫”特务机构:为监视官民,朱元璋设立 锦衣卫 ,后来明成祖成立 东厂 . 皇 权 特点 地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责
主题
具体内容
明朝时期,戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。 汤显祖 是明朝后期最 戏剧
负盛名的戏剧家,代表作是 《牡丹亭》 .
考点定位 考点四 明朝的灭亡(新增)(七下P84—87)

《明清时期:统一多民族国家的巩固与发展》ppt人教部编版1

《明清时期:统一多民族国家的巩固与发展》ppt人教部编版1
三调芭蕉扇
明代时期的书画艺术
知识拓展
1.明代杰出的医药学家是_李__时___珍__,经过27年持续不断的努 力,编写出《__本___草__纲__目___》_这部规模空前的_药__物___学著作。
2.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的一部科技巨著是
《__天___工__开__物__》__,该书对我国古代的_农___业和_手__工___业生产 技术进行了全面的总结,作者是明朝的_宋__应___星__。 3.明朝末年一部重要的农业科学巨著是《__农___政__全__书__》__,这 部书全面总结了我国古代_农__业__生产的先进经验,作者是明 代科学家_徐__光___启__。 4.在长城修筑史上,_明___代修建筑的长城规模最大,历时最 久,东起_鸭__绿___江__边__西至_嘉__峪___关__,总长万___余_里,我们今天 所看到的长城,主要是_明__代修筑的。
李时珍
李时珍—《本草纲目》㈠
李时珍—《本草纲目》㈡
科技巨著—宋应星《天工开物》
徐 光 启
中国17世纪的工艺百科全书
农业和手工业生产技术和经验
宋应星—《天工开物》㈠
宋应星—《天工开物》㈡
宋应星—《天工开物》㈢
古代农业社会 应该以农为本 ,重农抑商。
科技巨著—徐光启《农政全书》
中国古代农业生产的先进经验、技术革新和农学的创新研究成果
3
要 国之间政治、 写了宋代梁 天取经的艰 内 军事和相互交 山泊好汉反 难历程,是
容 往上的各种矛 抗官府压迫 一部浪漫色
盾冲突。
的 武 装 斗 争 。彩 神 话 小 说 。
元末明初的罗贯中—《三国演义》
三顾茅庐
草船借箭
元末明初的施耐庵—《水浒传》

《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件

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(四)文化:清朝前期的文学艺术 1、红楼梦
作者:曹雪芹(前80回曹雪芹写作,后40回高鹗续写) 地位:我国古代最优秀的古典长篇小说。艺术成就最高,影响最深远。 原名:《石头记》 出版时间:乾隆晚期 内容:《红楼梦》通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻反映了 封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史 命运。
明朝:戚继光抗倭
使东南沿海的倭患基本解除。
清朝:郑成功收复台湾
被荷兰殖民者侵占38年的台湾,回到祖国母亲的怀抱。
内容:①颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易② 只开放广州一处作为通商口 岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
评价:好:起过一定的自卫作用。
坏(影响):导致国家闭塞,使中国错失向西方学习先进的科学知识和 生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
4、不断加剧的社会矛盾
表现:①贪污、腐败之风在官场、军队蔓延 ②社会的贫富分化十分严重。
合夹击农民起义军李自成的部队。李自成兵败,清军统一全国。 统治方针:清朝统治者以北京为都城。逐步建立起对全国的统治。在此后的统治中, 在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权,维护政治上 的大一统;在思想文化方面推崇儒家学说,继承历史文化传统。
二、巩固统治的措施
(一)民族:统一多民族国家的巩固和发展
(三)政治:清朝君主专制的强化 1、军机处的设立
原因:议政王大臣会议削弱了皇权 作用:加强君主专制 时间:雍正年间 内容:辅助皇帝处理政务。 影响:使清朝的君主专制进一步强化
2、文字狱与文化专制政策 文字狱
目的:从思想领域严密控制知识分子。 时间:康熙、雍正、乾隆三朝 影响:禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

第18课--统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)

第18课--统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)
你知道清朝在巩固和发展统一多民族国家上 采取了哪些措施吗?清朝的民族政策又有什 么特点呢?
学习目标
1.了解郑成功收复台湾的基本史实,掌握 清政府在台湾建制的概况
2.掌握清政府对西藏的管辖措施及其意义 3.识记清朝巩固西北边疆和维护祖国统一
的措施 4.知道清朝前期疆域的特点
新课探究


探究点:清朝对全 国的统治
的历史时期
三国 隋 元 明
夷洲
流求 琉球 台湾
相关链接 台湾自古属于中国领土
230年 三国时期,吴国卫温等一万多人到达夷洲
1294年 元朝设澎湖巡检司,加强对琉球的管理
1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
1684年
清政府设台湾府,隶属福建省
台湾回归,祖国统一,是历史发展的潮流
今日台湾
三 探究点:清廷对西藏地区有效管辖
驻藏
章程》29条,标志中央政

大臣
权对西藏地方行使主权达
到制度化、法律化的程度。

金瓶
中央政府掌握达赖

掣签
和班禅的继任者。
2.驻藏大臣:1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣, 监督西藏地方政务
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年,清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年,清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
表现一 班禅六世明确表示:整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方,西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿,乾隆皇帝修
建须弥福寿庙供他居住
金瓶掣签目的是用抽签的

最新部编人教版七年级历史下册《统一多民族国家的巩固和发展》优质教学课件

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知识点 5 清朝的疆域 西跨葱岭,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亚,西
南达喜马拉雅山脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库 页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓 鱼岛、赤尾屿,南至南海诸岛。
【基础过关】
知识点1 清朝对全国的大一统王朝,也是
中国最后一个封建王朝,享国二百七十六年。它定都
A.册封达赖五世
B.收复台湾
C.设置驻藏大臣
D.平定大小和卓叛乱
总结收获
通过这节课的学习,你有 什么收获?
结束 语
大千世界,充满着无数的 奥秘,希望同学们能遇事独立, 积极探索钻研,解决更多的难 题。
课后 作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的
习题。
感谢各位聆听
于(C ) A.长安
B.洛阳
C.北京
D.南京
2.为了在政治上和思想上巩固自己的统治,清朝采取
的措施不包括(D ) A.沿袭中原历代王朝政治制度
B.加强中央集权
C.推崇儒家学说
D.废除丞相制度
知识点2 郑成功收复台湾和清王朝在台湾的建制
3.“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”这一诗句
反映的是下列哪次反侵略斗争?(B )
A.戚继光抗倭
B.郑成功收复台湾
C.平定大小和卓叛乱 D.平定准噶尔叛乱
4.1683年,清军进入台湾,之后在台湾设置机构,加
强了台湾同祖国内地的联系。该机构是( D)
A.台湾县,隶属浙江省 B.台湾府,隶属广东省
C.台湾道,隶属福建省 D.台湾府,隶属福建省
知识点 3 清廷对西藏地区的有效管辖 5.历史文物可以帮助我们获取历史信息。下图所示为 清政府颁赐的用于确定达赖、班禅继承人的“金奔巴瓶”, 该文物可以见证清朝加强了对下列哪一地区的管辖? (B )

【一线精品】 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展1 人教版优秀公开课件

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当初说着各种承诺、各种誓言,我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好,可最终你还是离我而去,终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了,我曾幻想过天长地久;我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了,留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来,可是我错了,我,终究没等来你的转身,我终究知道错过了就是错过了,回不来了。我也终于决定放下了……
“我也说不出来你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人,像坏习惯,戒不掉,也改不了。你给的那道缺口,就像你给的满心欢喜一样,那么深刻,那么猝不及防。 我们终究没有了交集,就像你我的遇见有些猝不及防,一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人,这就是我们的故事。
就像有人说过:其实想想,这个世界从不缺好的故事,故事的结局,静香没有嫁给大雄,晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门,有人曾牵手,但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车,可能就与缘分失之交臂,抑或是原本以为能长久同行的人,结果提前下车了,看似遗憾,但人生海海,总要允许有人错过你,才能赶上最好的相遇。 是啊!故事的开头那么美好,故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了,只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁,而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢,便是这个缺口愈合不了的后遗症。
3、明朝这一制度又发生了什么重大变化?结合材料二谈谈你对这一制度的看法。
1. 命题范围:只能在四书五经范围内 2. 答题观点:只能根据指定的观点答题
八股取士对中国的思想文化、科学 技术的发展造成了严重的阻碍。
3. 文体要求:必须分为八个部分

人教版部编版七年级历史下册 统一多民族国家的巩固与发展 名师教学PPT课件

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库中不可多得的文学名著。
昆曲
汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚 任的《桃花扇》等
京剧
1790年,四大徽班先后到北京献艺,徽调不断吸收昆曲、 秦腔、 京调、汉调等地方戏的优点,在道光年间逐渐形成 为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生。
中考链接 1. 明朝人赞美《本草纲目》说:”上自坟典,下及传奇,凡有 相关,靡不备采。如入金谷之园,种色夺目;如登龙君之宫, 宝藏悉陈;如对冰壶玉鉴,毛发可指数也。博而不繁,详而有 要,综核究竟,直窥渊海。兹岂仅以医书观哉!实性理之精微, 格物之通典,帝王之秘箓,臣民之重宝也。”下列对这部著作 评价正确的是( C ) A. 奠定了我国中医治疗学的基础 B. 是我国现存最早的一部医书 C. 是一部具有总结性的医药学著作 D. 是我国第一部医药学著作
电视剧《水浒传》再现了哪个时期一群传奇英雄的故事( C )
A. 三国 B. 唐朝
C. 宋朝
D. 清朝
综合题 1. 阅读材料,回答问题。 材料 “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有 无。”清初的40年,实行严厉的海禁政策,将沿海居民内迁数 十里,不许擅自出海贸易,下令只开广州一处作为对外通商口 岸,由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 (1)材料反映清政府奉行一种怎样的对外政策?
“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,
处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是( A )
A. 强化封建皇权
B. 便于传达中央政令
C. 监视官民
D. 控制国家兵权
2. 明清时期,君主集权进一步强化。下列属于清朝强化君主集
权措施的是( D )
A. 废除行中书省
B. 废除丞相
C. 设置厂卫特务机构 D. 设立军机处

人教版历史七下第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展ppt课件

人教版历史七下第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展ppt课件
包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至 南海诸岛 ,成为一个幅员辽阔、人口众
多、国力强大的统一多民族国家。
B9
【预习自测】
1.清朝统治者进入北京后,以北京为都城,建立起对全国的统治。
(√)
2.1662年,葡萄牙占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。
3.1685年和1686年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军,沙
A.设置台湾府
B.实行改土归流
( A)
C.设立宣政院
D.设立驻藏大臣
B9
①知识点3:清廷对西藏地区的有效管辖
4. (常州中考)清朝前期统治者处理边疆民族关系时,“因其教不易其俗,
齐其政不易其宜”。能够印证该特点的是
( A)
A.册封达赖、班禅 B.郑和下西洋 C.澶渊之盟 D.迁都洛阳
5. (齐齐哈尔中考)清政府为巩固统一多民族国家,设置与达赖、班禅共
( D)
A.南京
B.西安
C.杭州
D.北京
B9
知识点2:郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
2. (南宁中考)“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷夷, 一代英雄”这副对联赞颂
的民族英雄是
(B )
A.戚继光
B.郑成功
C.林则徐
D.邓世昌
3. (绍兴中考)1683年中秋节,康熙帝欣然赋诗:“岛屿全军入,沧溟一战
收”。此后清朝中央政府在该地采取的主要措施是
俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
(√ )
4.为了维护国家统一,顺治帝平定噶尔丹叛乱;康熙帝平定大小和卓的叛
乱,设置伊犁将军,加强了对西北地区的管辖。
( x)
5.1771年,渥巴锡率土尔扈特部返回新疆,得到清政府的妥善安置。

人教版中国历史七年级下册第18课统一多名族国家的巩固和发展教学PPT课件带内容

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A.台湾县,隶属浙江省 B.台湾府,隶属广东省 C.台湾道,隶属福建省 D.台湾府,隶属福建省
雅克萨之战
三 清朝对西藏地
区的有效管辖


朝 对
清朝对西藏地区的有效管辖
西

清朝入关后,西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世


达赖喇嘛亲自入京朝贺。顺治皇帝隆重接见,1653
的 有
年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号,后
设置 驻藏大臣
雍正帝时
闻,并且继续增兵,扩大侵略。1685年和1986年,
平定大小 和卓叛乱
乾隆帝时
康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄 政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
设立 军机处
雍正帝时
组织雅克 萨之战
康熙帝时
知识点
康熙是中国历史上有名的千古一帝,他开创了著名的康乾 盛世大局面。在位统治期间最长、也最有活力。以下属于其历 史功绩的是( D )。
了中原历史王朝的做法,原因是( C )。
C.有利于巩固统治
B.实现了满汉一家 D.汉族地主势力大
雅克萨之战
二 郑成功收复台湾和 清朝在台湾的建制
二 郑成
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
功收
复台
明朝末期,荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机,出
湾和
清朝
兵侵占了我国宝岛台湾,在台湾实行殖民统治。清初,
在台 湾的
ห้องสมุดไป่ตู้
将南海的东沙、西沙、中沙、南沙四大群岛划归琼州府管辖。
课后活动

1.郑成功在致荷兰总督的招降书中说:

台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归

统一多民族国家的巩固和发展课件PPT

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文化交流与互鉴
各民族在文化上相互交流、借鉴和融合,形成了丰富多彩的文化多 样性。
语言文字的统一与保护
为了促进民族间的交流和理解,国家推广普通话,同时保护各民族 的语言文字。
国家统一与分裂
国家统一的重要性
01
维护国家统一是每个公民的责任和义务,分裂国家的危害极大,
不利于各民族的共同发展。
国家分裂的危害
教育和医疗资源在不同地区间的分布不均衡,影响地区间的民生福 祉。
国际因素与外部挑战
国际政治局势变化
国际政治局势的变化可能 对统一多民族国家的稳定 和发展产生影响。
外部势力干预
一些外部势力可能干预统 一多民族国家的内政,试 图分裂国家或挑拨民族关 系。
国际经济形势波动
国际经济形势的波动可能 影响统一多民族国家的经 济发展和国际地位。
民族地区文化交流与传承
民族地区文化交流与传承是统 一多民族国家发展的重要支撑

政府采取了一系列措施,如加 强文化遗产保护、支持文化产 业发展、促进文化交流合作等 ,推动民族地区文化交流与传
承。
民族地区文化交流与传承取得 了显著成效,如文化遗产得到 有效保护、文化产业蓬勃发展 、文化交流活动丰富多彩等。
元一体的文化格局。
近现代历史
在近代,中国遭受了外来侵略和压 迫,各民族团结一致,共同抵抗外 敌,进一步促进了民族融合。
当代背景
随着中国的崛起,各民族在国家发 展过程中扮演着重要角色,共同推 动着国家的发展和进步。
民族融合与交流
民族迁徙与融合
历史上,各民族之间不断发生迁徙和融合,形成了复杂的民族分 布格局。
加强民族团结教育
为了维护国家的统一和稳定,必须加强民族团结教育,提 高各族人民的民族认同感和国家意识,促进各民族之间的 相互了解和交流。

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发展的机遇
一带一路
“一带一路”倡议为中国统一多民族国家的发展提供了广阔的机遇。这一倡议促进了中国 与周边国家的经济合作和人文交流,有助于增进各民族之间的相互理解和信任。
民族团结
中国政府一直致力于促进各民族之间的团结和和谐。通过加强民族团结,促进各民族之间 的交流和合作,可以增强各民族之间的相互了解和信任,从而为中国的统一多民族国家的 发展提供有力的支持。
05
统一多民族国家的评价
历史地位评价
统一多民族国家在中国历史中占据重要地位,明清时期是其 巩固与发展的关键时期。
明清两朝在统一多民族国家的建设方面取得了巨大成就,为 现代中国的版图和多民族国家的发展奠定了基础。
历史作用评价
明清时期的统一多民族国家巩固和发展,对内促进了各民 族的融合和统一,对外维护了国家的领土完整和主权。
2023
历史明清时期统一多民族 国家的巩固与发展课统一 多民族国家的巩固和发展
ppt
目录
• 统一多民族国家的背景 • 统一多民族国家的建立 • 统一多民族国家的巩固 • 统一多民族国家的发展 • 统一多民族国家的评价 • 统一多民族国家的未来展望
01
统一多民族国家的背景
历史背景
1
元朝统一中国后,虽然国内存在多个民族,但 汉族和蒙古族成为主导民族。
,巩固了自己的统治。
清朝的建立
清朝的建立
清朝是由努尔哈赤在1616年建立的,它结束了 明朝的统治,并实现了中国的统一。
努尔哈赤的背景
努尔哈赤出生在一个女真族部落,他的父亲是部 落的首领。
清朝的巩固
在建立清朝后,努尔哈赤通过实施一系列政治、 经济和文化政策,巩固了自己的统治。
统一多民族国家的形成

人教版明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习课件

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世界
欧洲:欧美主要国家发生社 会巨变,开始进入资本主义 时代 1.新航路开辟,推动了世界 市场的形成 2.英、美、法通过资产阶级 革命,确立了资本主义制度, 欧美主要国家步入近代化, 居于世界发展的主导地位 3.英国率先完成工业革命, 确立了世界霸主地位
3
考点速查
考点 1 明、清前期加强专制统治的主要措施(理解)
全国的军 政大权都 集中到皇 帝手中
强中央对北方的控制
4
明朝 加强 专制 统治 的主 要措 施
领域 思想 文化
监察
措施
文化上,实行八股取士,内容只许在四书 五经范围内命题,考生不能发挥自己的见 解,文体限于八股文
(1)明太祖授权侍卫亲军锦衣卫,兼管 对臣民的监视、侦查。锦衣卫由皇帝直接 指挥,不受法律的约束,成为特务机构; (2)明成祖时,增设特务机构东厂,由 皇帝亲信的宦官统领,以加强对臣民的监 视和侦查
(4)同时推动华侨移居南洋,促进了 南洋地区社会经济的发展
10
评价
(1)比欧洲航海家的远航早半个多世纪,是世界航海史上的壮举。郑 和是我国也是世界历史上的伟大航海家(“继张班立功异域,开哥麦探 险先河”); (2)郑和下西洋并没有给中国带来发展的机遇,不计经济效益,加重 了政府的财政负担,消耗了大量的人力、物力,加重了百姓的负担,加 速了明朝衰亡;加深了中国人的自我虚骄心理和以自我为中心的世界观


的 管
意义
清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地 区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固

17
考点 4 清朝疆域图(识记)
18
考点 含义
闭 原因 关 锁 国
主要 表现
5 “闭关锁国”(运用)

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明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 教学课件1 人教版PPT文档24页
明清时期:统一多民族国家的巩固与 发展 教学课件1 人教版
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END
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弊:皇权高度集中,地方政府必须严格服从 中央政府命令,没有独立性;不能广泛吸纳建议, 容易形成专权,出现偏颇决策,不利于提高工作效 率,给明朝的统治埋下了危机。
设立厂卫特务机构——锦衣卫:
有一天,大学士宋濂在 家请客吃酒。第二天上朝 时,朱元璋问他昨天在家 请了什么客?吃了什么菜? 喝了什么酒?宋濂一一回 答。朱元璋高兴的说: “你没有骗我!”然后, 拿出锦衣卫绘制的宋濂家 宴图。宋濂看后目瞪口呆, 被吓出一身冷汗。
达标检测
一、明朝的一位地方官要进京述职,参见朱元璋,他应该去的地
方是( B )
A、洛阳 B、南京 C、北京 D、西安
二、电视连续剧《宰相刘罗锅》播出之后,人们认识了清朝官吏 刘墉。但是,有历史学家认为这个电视剧名犯了错误,他的理由
最有可能是( B)
A、刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”
B、丞相制度早在明太祖时已经被废除,所以称“宰相刘罗锅” 会误导观众
地方:
废 行中书省,设三司; 封诸子为王,巩固王室。
废丞相和中书省权分六部; 中央:
分散兵权,皇帝直接掌握军事大权
2、司法
朱元璋时设锦衣卫 明成祖设东厂
3、文化:实行“八股”取士
合称“厂卫”
改革前
皇帝
改革后 皇帝
中央 中书省、丞相
吏 户礼 兵 刑 工
吏户 礼 兵 刑 工地方:Βιβλιοθήκη 中书省 (行省)地方:三司
全国性的商业城市:北京和南京
有名的商帮:山西的晋商、安徽的徽商
课堂小结
明朝加强君权的诸项措施,巩固了明王 朝的统治,创造了比较安定的政治局面,但 这种高压专制、严格控制的奴化政策,对中 国人的思想,对中国的文化、科学技术的发 展造成了极其严重的后果,这是明朝统治走 向没落乃至中国在近代落后于世界发展潮流 的根源。
布政司 都指挥使司 按察使司
民政、 财政
军务
司法
合作与探究
1、想一想: 朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出
的特点是什么?
权力的分散与制衡。通过分散中央和地 方的权力,防止朝臣和地方官员专权,从而 加强了皇权。
2、 材料研读:以后子孙做皇帝时, “并不许立丞相。臣下敢有奏请立者, 文武群“现在各 国的考试制度,差不多都是学英国的。穷 流溯源,英国的考试制度原来还是从我们 中国学过去的。所以中国的考试制度就是 世界上最古最好的拔取真才的制度。”
八股取士的影响
消极方面的影响: 1、许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻
研八股,不讲求实际学问。考中做官后,成为皇帝的忠 实奴仆。
C、迁都北京
D、执行削藩政策
材料题:阅读下列材料: 材料一:
材料二:明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文: 八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……
隋朝 1、材料一所描绘的情景最早应该出现在什么朝代?
2、与材料一有关的选官制度在唐朝时得到了怎样的完善?
唐太宗、扩充国学。武则天、创立武举和殿试。唐玄宗、增考诗赋。
锦衣卫组成 ——皇帝侍卫亲军
锦衣卫职责 ——保护皇帝,镇压官民 锦衣卫权限 ——皇帝直接指挥
不受法律的约束
八股取士
明太祖对科举制进行了怎样的改革?
命题范围: 只能在四书五经范围
答题观点: 只能根据指定的观点答题
文体: 必须分为八个部分 八个部分即:破题、承题、起讲、入手、
起股、中股、后股、束股。
---《明太祖实录》
问题一:中国最早的丞相由谁设立, 最后又被谁废除?
设立:秦始皇;废除:明太祖
胡惟庸,中国 历史上最后一 个丞相。
问题二:朱元璋立下这条“祖训”的目的何在? 有何利弊?
目的是防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治。
利:克服了朝臣权力过大的弊端,巩固了明 王朝的统治,形成了比较安定的政治局面,为经济 的发展创造了有利的环境。
3、明朝这一制度又发生了什么重大变化?结合材料二谈谈你对这一制度的看法。
1. 命题范围:只能在四书五经范围内 2. 答题观点:只能根据指定的观点答题
八股取士对中国的思想文化、科学 技术的发展造成了严重的阻碍。
3. 文体要求:必须分为八个部分
4、请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有��
2、对中国的思想、文化、科学技术的 发展造成严 重阻碍。 积极方面的影响:
是考试规范化的结果,增大了考试标准的客观性, 对于以后的考试制度也有借鉴意义。
三、经济的发展
自主学习:阅读本小目完成下列表格的内容
类别
主要知识点的识记
农业 引进原产南美洲的:玉米、马铃薯、花生、向日葵
手工 业
商业
丝织业的中心是:苏州 制瓷业中心:景德镇
第三单元 明清时期: 统一多民族国家的巩固与发展
学习目标
1、知道明朝的建立、明朝加 强君权的措施、八股取士和经济 的发展。
2、正确认识明朝加强君权的 作用和八股取士的影响。
一、明朝的建立
明太祖朱元璋
(年号洪武)
建立时间:1368年
建 立 者: 朱元璋
都 城: 应天府 南京
二、加强君权的措施
1、政治
C、刘墉既不是驼背,也不是宰相,所以剧名错误
D、他没有理由,只不过是哗众取宠
C 3、明朝君主专制高度强化的最突出的表现是( )
A、废除行中书省
B、废除丞相
C、设置厂卫特务机构
D、八股取士
4、明十三陵之一明成祖的长陵位于北京西北郊,下列
A 选项与明成祖无关的一项是( )
A、废除行中书省 B、发动“靖难之役”
明朝科举简表
科别/内容 /项目
院试
乡试
会试
殿试
皇帝 主考人 各省学政 中央政府特 钦差大臣 派官员
参加者
童生 生员及监生
(儒生)
举人
贡士
中者名称 生员 (秀才)
举人
贡士
进士
人股 材 文明 有八 :代 甚股 著 于文 名 咸之 学 阳害 者 之等 顾 郊于 炎
焚武 书曾 ,抨 而击 败过 坏八
……
材料一:
明代十六帝,除开国之君太、成二祖外,大 多昏庸乖戾,万历朝神宗竟数十年不上朝见大臣, 天启朝熹宗放着国事不问,天天只醉心于干木匠 活。在这样的状况下,明代的政权还持续了二百 六十六年,而且,大部分的时段是太平之世。这 就不能不归因于明代的取士制度,源源不断地为 帝国的统治提供了大量的合格人才,即使在皇帝 罢工的情形下,还维持着国家政权系统的运转。
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