2020高二生物4月月考试题重点班-精装版
2020-2021学年高二生物下学期4月月考试题 (I)
2020-2021学年高二生物下学期4月月考试题 (I)一、单选（每题2分）1.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误．．的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关3.下列有关细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的4.下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP5.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A、都含有20种氨基酸B、都是在细胞内发挥作用C、都具有一定的空间结构D、都能催化生物化学反应6．某蛋白质有n个氨基酸，若由m条肽链组成，则该蛋白质至少有多少个氧原子( ) A.n-m B.n+m C.n+2m D.n-2m7．某绿色植物细胞是植物吸收水分的主要部位的细胞，对其中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组成如右表。
由该细胞器参与完成的生理活动是( )A ．2261262266126O O H O H C O H CO ++−→−+酶 B ．水蛋白质氨基酸氨基酸酶+−→−+ C ．能量酶++−→−++O H CO O O H O H C 2222612612666 D ．能量酶++−→−252612622CO OH H C O H C 8、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A ．控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体中B ．性激素合成的场所不是核糖体C ．有中心体的活细胞都不能发生质壁分离现象D ．在酵母菌细胞呼吸过程中，丙酮酸进入线粒体后才能被利用9．下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别A ．真核细胞的遗传物质是DNA ，但有的原核细胞遗传物质是RNAB ．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C ．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D ．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂10、下列关于核酸的叙述，不正确的是（ ）A ．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAB ．核糖体和染色体中核酸种类不同C ．DNA 主要分布在细胞核，RNA 只能分布在细胞质D ．ATP 高能磷酸键依次断裂后，可作为转录的原料11．一定没有核糖参与组成的结构或物质是( )A ．线粒体B ．核糖体C ．质粒D ．酶12．仔细观察下面四幅图，下列叙述错误的是( )甲 乙 丙 丁A ．图甲中共有8种核苷酸B ．组成人体的化合物乙的R 基团有20种C ．组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D ．在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖13．下列不能说明细胞之间实现信息交流的是( ) 碱基 A T C G U 总量 35 20 30 42 15A．受精卵形成 B．植物细胞质壁分离C．靶细胞裂解死亡 D．寒冷时细胞代谢加快14．研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是形成色斑的主要原因。
2020高二生物4月月考试题1
【2019最新】精选高二生物4月月考试题1一、单项选择（共30题，每题2分，共60分）1、“细胞是生物体结构和功能的基本单位”，下列有关叙述错误的是（）A. 病毒体积虽小，但病毒的生命活动离不开宿主细胞B. 大肠杆菌的运动、分裂等生命活动离不开完整的细胞结构C. 一般来说，自然界一切生物都由细胞以及细胞的产物构成D. 多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的2、下列叙述中正确的有（）①没有细胞核的生物一定是原核生物②原核细胞都有细胞壁③细菌都是原核生物④原核细胞只有核糖体一种细胞器，因此无法进行有氧呼吸⑤向右上方移动载玻片，视野中的物像也向右上方移动⑥换高倍镜时，为避免损坏镜头或玻片标本应该先转动粗准焦螺旋升高镜筒⑦水绵、小球藻、绿藻都是含有叶绿体的自养生物A.一项B.两项C.三项D.四项3、下列关于物质鉴定中选用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是( )A. 脂肪，DNAB. DNA，蛋白质C. 脂肪，葡萄糖D. 葡萄糖，蛋白质4、现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质（）①葡萄糖②DNA ③唾液淀粉酶④RNA ⑤麦芽糖A.只有①B.①、⑤C.①、③、⑤D.全部5、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（）A.都能被相应的酶水解B.都是水溶性物质C.都含C、H、O、N这4种元素D.都是人体细胞中的能源物质6、观察下列生物体内组成蛋白质的两种氨基酸，可以确定共同的结构特点是A. 都只含有一个氨基(—NH2)B. 都只含有一个羧基(—COOH)C. 都含有一个氨基和一个羧基，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D. 都只含有一个氢原子7、某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有b/3个，则该蛋白质的相对分子质量约为A. 2/3ab－6b＋18nB. 1/3ab－6bC. （1/3b_a）×18D. 1/3ab－（1/3b_n）×188、下图所示过程的叙述，错误的是（）A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同B.乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C.丙是含氮碱基，在人体细胞中有5种D.丁是核苷酸，在一个病毒中有8种9、原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA。
2019-2020学年高二生物下学期第一次月考(4月)试题.doc
一.单项选择题〔此题共 35个小题,1-20每题1分、21-35每题2分共50分.在每小 题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.〕1.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质.生产流程是：甲 生物的蛋白质一 mRNA ①〕目的基因 ②?与质粒DNAt 组 ⑧〕导入乙细胞的④\ 获得甲生物的蛋白质,以下说法正确的选项是 〔 〕A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A 、U 、G CB .②要用限制酶切断质粒 DNA 再用DNA!接酶将目的基因与质粒连接在一起C.如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D.④过程中用的原料不含有 A U G C2 .以下图为转基因抗病香蕉的培育过程.其中 Pst I 、Smal 、EcoR I 和Apal 等为相应限制 性内切酶的切点,同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因 〔Kanr 〕o 以下与培育过程相关的说法错 误的是〔 〕A.构建重组质粒时,应选用 PstI 和EcoRI 两种限制酶又•供体细胞 DNA^质粒同时进行 切割B.可以在香蕉组织块的培养基中参加卡那霉素,以筛选成功导入重组质粒的转基因香蕉 组织细胞C.将香蕉组织块培育为植株,需要通过组织培养.培养基中提供植物细胞生长所需的营 养物质主要为水和无机盐D.在植物的组织培养中,需调节生长素和细胞分裂素的比例以限制过程①和②3 .汶川地震后,很多遇难者长时间被掩埋在地下,已经无法通过外观来识别.国家派出大批法医力量,他们对遗体拍照,提取死者的 DNA 〔目的基因〕,使用特定的 DNA 作“探针〞,通过DN 麻交技术而确定死者的身份.请问,常用的 DNA “探针〞是指〔 〕A.某一个完整的目的基因B.目的基因片段的特定 DNAC.与目的基因相同的特定双链 DNA D .与目的基因互补的特定单链DNA 4 .限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割 DNA 分子上特定的核甘酸序列.以下图为四种限制 酶BartHI 、EccRI 、Hindm 和Bgl n 的识别序列和切割位点：RamH 1 I Hind ITR 或口切割出来的DNA 占性末端可以互补配对的是 〔〕 A. BartHl 和 EcoRi B . BarHl 和 Hind m2021-2021学年高二生物下学期第一次月考〔 4月〕试题GAA nc CTTAAGTim ACATCT TCTAGAFstlSmc I 含抗病基国的DYA EcoRL香蕉组织块组织C. BartHI 和Bgl nD. EcoRI 和Hind m5.以下关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的选项是〔〕A. cDNA文库中只含有某种生物的局部基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因限制的性状相同,那么这两个基因的结构也完全相同C.cDNA文库中的基因都没有启动子D.一种生物的基因组文库只有一种,但cDNA文库可以有很多种6.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品.以下各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是〔〕A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DN际歹UD.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白7.以下有关植物组织培养的表达,正确的选项是〔〕A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞8.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D .植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得8.下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关表达不正确的选项是〔〕A .脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖水平差、结籽困难或发芽率低等问题9.以下有关生物细胞工程的表达正确的选项是〔〕A.动物细胞工程技术中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B.用以治疗癌症的“生物导弹〞就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C.动物细胞培养出现的癌变发生于传代培养过程中D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,依据的原理、诱导融合的方法都相同,且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性10.以下是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关表达不正确的选项是〔〕①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥B.④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆C.③过程获得的细胞均可无限增殖D.③到⑤的过程中通常要经过两次筛选11.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,以下实验步骤中错误的选项是〔〕A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C .用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体12.以下对动物核移植技术的描述不正确的选项是〔〕A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C.体细胞核移植过程中通常采用MH期的卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%勺复制13.以下关于克隆技术的有关表达,不正确的选项是〔〕A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯〞杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C . “试管婴儿〞实质上就是“体外受精〞和“胚胎移植〞的“产物〞,无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体14.以下关于细胞工程的表达中,正确的选项是〔〕A.将甲〔Dd〕、乙〔YyRr〕两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核杂种细胞,再经过组织培养后得到的杂种植株应是二倍体,基因型为DdYyRrB.用a表示骨髓瘤细胞,b表示B淋巴细胞,那么制备单克隆抗体过程中两次筛选分别为a、%、ab、bh、h 一ab 一产生特定抗体的abC.科学家能通过细胞工程用不纯的抗原在小鼠体内生产纯一的单克隆抗体,是由于小鼠血液中只有一种B淋巴细胞D.植物组织培养与动物细胞培养相关的原理均为细胞的全能性15. 2021年,英国“试管婴儿之父〞罗伯特・爱德华兹获得了诺贝尔生理学和医学奖.下面是试管婴儿培育过程示意图.以下有关表达,不正确的选项是〔〕A.过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B.过程②在培养细胞的培养液中就可以完成C.过程③的培养液中应该添加血清D.过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥16.以下关于植物组织培养和胚胎工程技术的表达,错误的选项是〔〕A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株表达了体细胞全能性B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需参加血清C. 一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例D.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株17 .以下关于胚胎移植优点的表达 ,不正确的选项是〔 〕A.充分发挥雌性优良个体的繁殖水平B.大大缩短了供体本身的繁殖周期C.经移植得到多个相同性状的后代D.不受时间、地域限制,大量节省购置种畜费用 18 .现有甲〔克隆羊〕、乙〔试管羊〕、丙〔转基因羊〕三只羊.以下有关表达正确的选项是A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑甚胚、囊胚、原肠胚等阶段19 .为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法.以下与胚胎移植相关的叙 述中不合理的是〔 〕A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C.胚胎移植时应选用发育到桑棋胚期或囊胚期的胚胎D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体20 .在畜牧业中为迅速扩大良种畜种群数量,可以实施人工方法,比方第一种：通过体外受精 技术获得多个受精卵,将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中,孕育出多胎.第二种： 利用某一胚胎进行胚胎分割,并将获得的假设干胚胎移植到同一母畜子宫中,孕育出多个后 代.以下有关表达,正确的选项是 〔 〕A.每种方法获得的子代的基因型均相同B.两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术C.上述两种方法都说明了移植的胚胎数与后代数成正比关系D.只有第一种方法需使用某些动物激素21 .某致病基因h 位于X 染色体上,该基因和正常基因 H 中的某一特定序列 BclI 酶切后,可产生大小不同的片段〔如图 1, bp 表示碱基对〕,据此可进行基因诊断.图 2为某家庭病--- 11LL采集 _______一受粘卵 ③ I ---------- ® 1 ------------ T 早期胚胎工I 试管瞿儿的遗传系谱.以下表达错误的选项是〔 〕A. h 基因特定序列中 Bcl I 酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B. n -1的基因诊断中只出现 142bp 片段,其致病基因来自母亲C. II -2的基因诊断中出现 142bp, 99bp 和43bp 三个片段,其基因型为 XHZD. n -3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现 142bp 片段的概率为1/2 因中特定序蓊［那么1离见「嬴］+ 叵］英变1 人基因中特定序列 悭“解叫""142bp22.图1表示含有目的基因 D 的DNM 段长度〔bp 即碱基对〕和局部碱基序列,图 2表示一种质粒的结构和局部碱基序列.现有 MspI 、BamH 、Mbol 、Smal 4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为：CJ CGG GJ GATCC J GATC CCQ GGG 以下分析中正确的选项是〔 〕H 的基因门11 H I 11 I I ?T'T l ［ET 111 r*l I ILIL I T*1? I I H I H GGATCC尔 CGGG CCCGGC <i 〔；ATCCCCTAGGCJC J GC C C CiGGCCC CCTAGG I 一I i .'il i f /1 1 I ［ ___ It ---------- ^5Mbp- -**= . T96 bp -------------- 1 6招 bp -------------miA 、假设用pM 制酶 MspI 完全切割图1中DNM 段,会破B 、假设图1所示DNA 虚线方框内的碱基对被 T-A 替换,用限制酶 Smal 完全切割后会产生 3种不同的DNA^段C 、假设切割图2中的质粒以便拼接目的基因D 应选择限制酶BamHI 和MbolH 假设用上述条件构建含有目的基因 D 的重组质粒并成功导入细菌体内,那么此细菌在添加抗生素A 和B 的培养基中不能存活23 .中国农业科学院日前成功研制出 4头敲除a 1,3-半乳糖基转移酶基因的近交系小型猪.这 是我国用于异种器官移植的第一例敲除该基因的猪.以下有关表达错误的选项是〔〕A .近交系猪具有基因型高度纯合、遗传性状稳定和遗传背景清楚等优点 B.猪器官移植给人的首要障碍是产生免疫排斥反响 C .猪体内的a 1, 3-半乳糖基转移酶基因可能是引起免疫排斥的抗原物质D.该技术可缓解器宫移植中器官短缺的问题 24 .某人用人的胰岛素基因制成的 DN 琳针,检测以下物质,可能形成杂交分子的是〔 〕①该人胰岛A 细胞中的DNA ②该人胰岛B 细胞中的mRNA③该人胰岛A 细胞中的mRNA ④该人肝细胞中的 mRNA A.①② B.③④ C.①④ D.①②④25 .将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测 血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合；再将形成的“抗原一抗 体〞复合物别离出来,检测其放射性强度.以下相关表达不正确的选项是〔 〕A.可以用放射性同位素 35S 来标记胰岛素B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌缺乏□男性正常 o 女性正常 ■男性患者D. “抗原一抗体〞复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高26.以下有关生物工程描述正确的有〔〕①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子⑤制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中别离B淋巴细胞⑥制备单抗时为防止病毒感染,应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合⑦体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素⑧制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养A. 一项B.两项C. 三项D.四项27.如图表示利用高秆抗锈病玉米〔基因型为AaBb,两对基因独立遗传〕的花粉细胞生产人工种子的过程.以下表达不正确的选项是〔〕花粉郅胞—苗⑨ 6 口〕-- A ― 愈伤组纨二*胚状体空―人工种子花粉细胞融合细胞A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种B.②过程需要避光处理,③过程需要适宜的光照C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D.人工种子的种皮中参加植物生长调节剂可促进胚状体的发育28.现有两个物种甲、乙〔均为二倍体纯种〕,其中甲种植株的光合作用水平高于乙种植株, 但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.以下所采用的技术手段中不可行的是〔〕A、利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B、将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株C、两种植株杂交后,得到F i再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株H诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株29.如以下图所示,人体细胞内含有抑制癌症发生的P53〔P+〕基因有两个部位能被E酶识别；癌症患者的P53基因突变后为P.现有某人的P53基因局部区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段,那么他的基因型是〔〕同制构E 双制牌E——机飘冽P53某区局部区域J ! jQ 29tM破- =170*揄220 时WW *GA ACCGGAGti 正常的抑源期中P} CTTGGCCTCC 突变的抑琥您网〔P〕 GAACTGGAGGCTTGACCTCCA、p+ p+B、p+ PC、P P D P V P30.以下为有关动物细胞培养的表达,其中不正确的选项是〔〕①用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织；②将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞,也可用胃蛋白酶处理；③在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液；④动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡；⑤动物细胞培养时用CO培养箱维持适宜的pH;⑥人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养；⑦培养瓶的内外表要粗糙、无毒、易于贴附,培养基中通常需参加血清、血浆的等天然成分；⑧动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的根底.A.③⑤⑧ B .②③⑦ C .②④⑦ D .①⑤⑥31.以下各项不属于细胞工程在实际中应用的是〔〕A.培育工程菌使之能产生人生长激素B.将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内C.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄一马铃薯〞D.能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体32.美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验.他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠〔其配子都含15条染色体〕的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎〞再经过胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了.以下说法中,正确的选项是〔〕A. “ 24胞组合胚〞细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体B.假设黑、白、黄毛性状由一对等位基因限制,那么“组合鼠〞同时具备三种基因型C.“组合鼠〞有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行D.“组合鼠〞是一个新物种33.动物细胞培养是动物细胞工程的根底,如右图所示, a、b、c表示现代工程技术,①、②、③分别表示其对应的结果,请据图答复下面说法正确的选项是〔〕A.假设a是胚胎分割技术,那么产生的①中,所有个体的基因型和表现型一定相同B.假设b是体外受精技术,那么形成②的过程属于克隆.C.假设c是核移植技术,那么形成③的过程表达了动物体细胞也具有全能性.D.①②③生产过程中的代孕母必须与供体母畜同期发情34.以下有关胚胎工程的表达正确的选项是〔〕A.试管动物的培育离不开核移植技术B.受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大C.通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D.利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体比例为 1 ：35.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题.你认为对以下材料的分析中,不正确的选项是〔〕A.按上述方法克隆的器官,可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题.B.③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团.从细胞水平上看,卵裂的分裂方式是有丝分裂C.以下图所示过程X称为细胞核移植,上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性D.在胚胎移植的过程中,一般对供体和受体动物进行同期发情处理,主要目的是使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育.吸取病人体细胞的细胞在研究过程第□卷〔非选择题共50分〕二、非选择题〔此题共4小题,总分值50分〕36.以下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图答复以下有关问题:大肠杆菌土壤农杆菌根珈胞棉植株(4)假设分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和 植株的根 尖,通过—、—、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比拟染色体的形态 和数目.(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组 DNA 进彳T PCR 扩增,得到两亲本的差异性条带, 可用于杂种植株的鉴定.以下图是用该引物对双亲及再生植株1 — 4进彳T PCR 扩增的结果.据图判断,再生植株 1—4中一定是杂种植株的有 . (6)对杂种植株进行 接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.38.为治疗某种遗传性糖尿病,研究人员完成如下工作.(1)假设限制酶I 的识别序列和切点是-J GATO ,限制酶n 的识别序列和切点是- GJ GATCC -,那么在①过程中,应用限制酶 切割质粒,用限制酶 切割抗虫基因. 请 画出质粒被限制性内切酶n 切割后所形成的黏性末端： .①过程所需工具酶还 有.该酶对所连接的 DNA 两端碱基序列是否有专一性要求？ .(2)通过①过程中得到的重组质粒就是基因表达载体,它除了图中所表达的组成外,还必须 有的组成是 等.构建基因表达载体是基因工程的核心,其目的是：使目的基因 在受体细胞中.(3)将通过②过程得到的农杆菌涂布在含有 的培养基上,能够生长说明已导入了普 通质粒或重组质粒,反之那么说明没有导人.(4)农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后,目的基因的最终位置是受体细胞染色体 DNA 上,是否得到符合要求的受体细胞,检测所采用的方法是： ,经筛选分析,该植株细 胞中的一条染色体上含有一个携带抗虫基因的 DNA 片段,理论上,该转基因植株与普通普通 棉杂交所获F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 .37.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量 的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生水平.再利用此原生质体作为 局部遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如以下图. 据图答复以下问题： 光照培源的抗病型美齐菌的幼暗培养的易感型 花椰菜的幼根 J 叶肉细霸 2 |生信体 〕］一◎. 工」根细胞PEG , 原生质原」 (1)过程①所需的酶是(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志. (3)原生质体经过 ________________ 再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.■前伤组蛆 再生植株金无 -- - ---- d L ——'——J15001300图1利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程示意图 (1)图1中①是取自患者体细胞的 .(2)图1中过程②表示 技术.过程③表示 技术.(3)重组细胞在体外培养时,培养液中除了参加诱导物外,还应参加水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、等必需的营养成分.(4)定向诱导使重组细胞 B 发生,从而形成功能专一的胰岛样细胞.为检测胰岛样细胞是否具有胰岛 B 细胞的正常生理功能,研究人员分别限制甲、乙两组培养液中的浓度,将胰岛样细胞先后放在甲、乙两组培养液中,保温相同时间后检测胰岛素的分泌量.假设诱导成功,那么图 2中甲组应为 情况下测得的胰岛素分泌量,理由是.39.科学家将绿色荧光蛋白(GFB 基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内,GFP 基因表达就会使细 胞带有绿色荧光的,继而利用带有绿色荧光的ES 细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究,流程如图.请答复：(1)在步骤①中,假设绿色荧光蛋白( GFP 基因是cDNA 片段,那么在GFP 基因的上游必须加 入,该核甘酸序列是 酶识别和结合的部位. 正常胰岛素基因去核卵母细胞患者生虫体细胞书邕①,组细胞B 选择具有正常胰岛E 细胞 功能的胰岛样细胞 鹿岛样细胞•颉诱导图2胰岛样细胞分泌结果图胰岛素分泌量£.・有绿色荧光 质粒 载体 的监细胞 的帝台小鼠。
高二生物上学期4月月考试题 高二全册生物试题
标夺市安祺阳光实验学校云南省云天化中学高二生物上学期4月月考试题（含解析）第Ⅰ卷选择题（60分）一．选择题（每小题2分，共60分）1．下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律B.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上C.沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构D.摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上2.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状3. 黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交得F1，两对等位基因遗传。
从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（）A. 1/16B. 1/2C. 1/8D. 1/34. 采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交5．某个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，则此个体可能产生配子的类型数是（）A. 4种B. 8种C. 16种D. 32种6. 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（） A．1：1 B. 1：2 C. 2：1 D. 3：17.下面对受精作用的描述不正确的是( )A．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B．受精卵中的染色体一半来自父方，另一半来自母方C．受精卵中的DNA一半来自父方，另一半来自母方D．一个卵细胞一般只能与一个精子结合形成受精卵8.右图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体B．a、b、c过程表示减数分裂C．b过程结束后细胞核中DNA数目是体细胞中的一半D．d过程可能发生基因重组、染色体变异9．已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下：则双亲的基因型是（）A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSsD．TtSS×TtSs10．右图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述不正确的是（）A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．带有致病基因的男性个体不一定患病C．10号个体为杂合体的几率为2/3D．若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为1/311. 一个色盲女子与一个正常男子结婚，生下一个染色体为XXY色觉正常的儿子。
2019-2020学年高二生物4月月考试题(10).doc
2019-2020学年高二生物4月月考试题(10)1.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是A．质粒是该技术常用的运载体B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．目的基因导入大肠杆菌后不一定能成功表达2.下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①-⑧表示操作步骤， a 、b 表示分子，c-e 表示培养过程，其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。
下列有关叙述不正确的是A.图中需要用到限制酶的是步骤①②B.图中导入目的基因的是步骤④C.步骤⑤的主要目的是扩增目的基因D. ⑦表示脱分化和再分化过程3．在利用PCR技术扩增目的基因的过程中，不需要的条件是A．引物 B．模板DNAC．核糖核苷酸 D．热稳定DNA聚合酶4.下列有关限制酶的叙述中正确的是A．用限制酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个B．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D．只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒5.下图是蛋白质工程的示意图，有关叙述错误的是A. 实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系B. 目前蛋白质工程最大的困难是E过程，即设计预期的蛋白质结构C. G过程的完成依赖于基因修饰或基因合成D. 蛋白质工程流程的顺序是A、B、C、D、E、F、G6.下列关于蛋白质工程说法，错误的是A．蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程B．实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发C．蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删D．构建基因表达载体也是蛋白质工程的核心步骤7.利用胡萝卜组织块在实验室培育出完整胡萝卜植株的过程中，不需要A．制备含蔗糖等有机营养物质的固体培养基B．对离体的组织进行快速消毒处理C．控制适宜的光照强度以利于愈伤组织生长D．调节培养基中植物激素的种类和含量8.下列有关植物体细胞杂交技术的叙述不正确的是A．需要用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞B．诱导原生质体融合的方法有物理法、化学法C．原生质体诱导融合后需要筛选D．植物体细胞杂交最终的目标是实现原生质体的融合9.下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是A．该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B．①过程中需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖10.下列关于植物细胞工程在生产上应用的叙述，正确的是A．切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种B．对马铃薯愈伤组织进行人工诱变，可获得能分泌乳腺蛋白的新品种C．在组织培养获得的胚状体外包裹人工胚乳、种皮制成人工种子D．在发酵罐中培养人参的胚状体细胞，大量生产人参皂甙干粉11.下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是A．动物细胞培养技术依据的原理是动物细胞的全能性B．需用胰蛋白酶或胃蛋白酶将动物组织分散成单个细胞C．动物细胞培养过程中通常具有贴壁生长和接触抑制的特点D．10﹣50代以内传代培养的动物细胞均能保持正常的二倍体核型12.一般来说动物细胞体外培养需要满足以下哪些条件：①无毒、无菌的环境②合成培养基需加血清③温度与动物体温相近④需要02和 C02A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④13.我国学者将大熊猫的细胞核植入去核的兔的卵细胞，克隆出一批大熊猫胚胎，表明我国的大熊猫人工繁殖研究走在世界的前列。
高中高二生物下学期4月月考试卷高二全册生物试题
时遁市安宁阳光实验学校西湖高中高二下学期月考生物试卷（4月份）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列物质中不起遗传物质作用的物质是( )A．脱氧核苷酸B．核糖核酸C．脱氧核糖核酸D．基因考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：核酸是一切生物的遗传物质；核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质，核糖核酸是少数病毒的遗传物质．据此答题．解答：解：A、脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，属于小分子物质，不能作为遗传物质，A错误；B、核糖核酸是RNA病毒的遗传物质，B正确；C、脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质，C正确；D、基因是具有遗传效应的DNA片段，D正确．故选：A．点评：本题考查遗传物质的相关知识，要求考生识记核酸的种类及功能，掌握遗传信息与核酸的关系，明确核酸能储存遗传信息，再根据题干要求选出正确的答案即可．2．下列生物性状中，属于相对性状的是( )A．豌豆的紫花与白花B．人的身高与体重C．南瓜的盘状与番茄的球状D．猪的黑毛与羊的白毛考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、豌豆的紫花与白花属于一对相对性状，A正确；B、人的身高和体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、南瓜的盘状与番茄的球状不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；D、猪的黑毛与羊的白毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选： A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒．原因是( )A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．相互选择考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状．据此答题．解答：解：在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性．同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状．故选：B．点评：本题以玉米为素材，考查性状的显、隐性关系，首先要求考生明确玉米是单性花，可以进行杂交，也可以进行自交；掌握显性性状和隐性性状的概念，能根据题中信息准确判断显隐性关系．4．猪的初级精母细胞中含有20对同源染色体，它产生的精子中染色体有( )A．10条B．20条C．40条D．60条考点：精子的形成过程．分析：减数分裂过程中染色体的变化规律：前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n解答：解：（1）猪的初级精母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此猪的体细胞中也含有20对同源染色体，即40条染色体；（2）精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半．因此，猪产生的精子中有20条染色体．故选：B．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识作出准确的判断．5．下列基因型中哪一项是纯合体( )A．BbDD B．DdCc C．EERr D．AAbb考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体．纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体．在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离．解答：解：A、BbDD中的Bb是一对等基因，所以是杂合体，A错误；B、DdCc是由两等位基因组成的，属于双杂合体，B错误；C、EERr中的Rr是一对等基因，所以是杂合体，C错误；D、AAbb中的两对基因都是相同的，所以是纯合体，D正确．故选：D．点评：本题考查纯合子概念及判断的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．6．有关染色体组的理解不正确的是( )A．同一个染色体组中染色体形态大小各不相同B．不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同C．一个染色体组中无等位基因D．配子中的全部染色体是一个染色体组考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．2、染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．解答：解：A、生物的一个染色体组内，染色体的形态、大小各不相同，互称为同源染色体，A正确；B、不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目一般不相同，B正确；C、一个染色体组中不含同源染色体，也不含等位基因，C正确；D、配子中存在体细胞一半的染色体组，不一定是一个，如四倍体的精子和卵细胞中含有2个染色体组，D错误．故选：D．点评：本题考查染色体组的相关知识，要求考生识记染色体组的概念，明确染色体组是一组非同源染色体，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．7．基因型为DdTT的个体与双隐性个体类型测交，其后代的基因型有( ) A．一种B．二种C．三种D．四种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型．2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．解答：解：对基因型为DdTT（符合基因的自由组合定律）的个体进行测交，即DdTT×ddtt，采用逐对分析法计算可知，其后代的基因组种类有2×1=2种．故选：B．点评：本题考查测交方法检测子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，明确与待测个体杂交的个体为隐性个体；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法解题，属于考纲识记层次的考查．8．正常女性体细胞内的性染色体组成是( )A．XO B．XYY C．XY D．XX考点：伴性遗传．分析：人类是XY型性别决定的生物，同型的XX为女性的性染色体组成，异型的XY为男性的性染色体组成．解答：解：A、XO为性腺发育不全的女性，其细胞中少了一条X染色体，不是正常女性的性染色体组成，A错误；B、XYY个体的细胞中多了一条Y染色体，是异常的男性体细胞中的性染色体组成，B错误；C、XY是正常男性体细胞中的性染色体组成，C错误；D、XX是正常女性体细胞中的性染色体组成，D正确．故选：D．点评：本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．9．如图为一色盲家系谱图，若其中1号与2号个体婚配，则后代患病概率是( )A ．B ．C ．D ．考点：伴性遗传．分析：红绿色盲为伴X隐性遗传病，1号的父亲为患者，其基因型可以表示为为X b Y，1号与2号均正常，所以都含有一个X B基因，据此答题．解答：解：已知色盲是伴X隐性遗传病，因为1号的父亲是色盲，则1号是色盲基因携带者，基因型为X B X b，2号正常基因型为X B Y，所以他们的后代色盲的概率为．故选：B．点评：本题考查了伴性遗传的相关知识，要求考生能够识记红绿色盲的遗传方式；能够根据系谱图的分析判断相关个体的基因型等，难度不大．10．将抗虫基因转入到普通棉花的体细胞中，培养出了抗虫棉．这种育种方法属于( )A．单倍体育种B．转基因技术C．多倍体育种 D．杂交育种考点：基因工程的原理及技术．分析：转基因技术将基因片段转入特定生物中，并最终获取具有特定遗传性状个体的技术．基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．解答：解：A、单倍体育种是利用花药离体培养技术先培养出单倍体，后秋水仙素或低温处理为多倍体（纯合体），显著缩短育种年限，A错误；B、转基因技术是将目的基因移植到受体细胞，利用相关技术培养出具有目的性状的个体，B正确；B、多倍体育种是利用秋水仙素或低温处理植株，使之成为染色体组加倍个体，其各种器官较大，营养物质含量高，C错误；D、杂交育种利用基因重组，获得具有优良性状个体，D错误．故选：B．点评：本题考查育种方法的知识，意在考查考生对几种育种方法的识记能力和分析判断能力．11．噬菌体侵染细菌后形成了子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于( )A．亲代噬菌体外壳B．子代噬菌体外壳C．噬菌体的化学成分D．细菌的化学成分考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）．2、噬菌体侵染细菌的过程为：吸附、注入（DNA进入）、合成（子代噬菌体的DNA和蛋白质）、组装和释放．3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：DNA是遗传物质．解答：解：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、酶等均由细菌提供．因此，合成T2噬菌体外壳蛋白质所需的原料来自细菌的化学成分．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构、噬菌体侵染细菌的过程，要求考生识记噬菌体的结构和噬菌体侵染细菌的过程，明确合成子代噬菌体的原料均来自细菌，再作出准确的判断．12．根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是( )A．G与T B．A与A C．U与T D．G与C考点：碱基互补配对原则．分析：碱基互补配对原则是指在DNA或某些双链RNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶），在RNA中与U （尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．碱基间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则．解答：解：A、G与C配对，T与A配对，A错误；B、A与T配对或A与U配对，B错误；C、U与A配对，T与A配对，C错误；D、G与C配对，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查碱基互补配对原则及应用，只要考生识记碱基互补配对原则的具体内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．13．番茄果皮的红色基因（R）可以突变为黄色基因（r），r也可突变成R．这说明基因突变具有( )A．可逆性B．稀有性C．普遍性D．有害性考点：基因突变的特征．分析：基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变具有普遍性、不定向性，随机性、低频性和多害少利性．解答：解：由题意知，番茄果皮的红色基因（R）可以突变为黄色基因（r），r也可突变成R，这说明基因突变是可逆的．故选：A．点评：对于基因突变的特征的理解是本题考查的重点．14．甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )A ．B ．C ．D ．考点：烟草花叶病毒．分析：阅读题干获取知识点，本题考查RNA病毒的遗传物质，然后梳理查RNA 病毒的遗传物质的相关知识，根据题图及选项内容作出判断．解答：解：分析题图可知“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此“杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同．故选：D．点评：此题知识点的核心是RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳．丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的RNA控制合成的．此题往往选成B选项．15．纯合红果番茄RR与纯合黄果番茄rr杂交，得到F1，F1自交得F2，F2中有30株红果，则F2基因型为Rr的植株有几株( )A．10 B．20 C．30 D．40考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代．根据题意分析可知：纯合红果番茄RR与纯合黄果番茄rr杂交，只涉及一对等位基因，遵循基因的分离定律．纯合红果番茄RR与纯合黄果番茄rr杂交，得到F1，则F1的基因型为Rr．F1自交得F2，F2的基因型为RR、Rr和rr，比例为1：2：1，红果：黄果=3：1．解答：解：根据RR×rr→Rr，Rr个体自交得F2，F2中RR：Rr：rr=1：2：1．由于F2中有30株红果，而红果的基因型为RR和Rr，比例为1：2，所以Rr的植株为20株．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．16．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是( )A．25%的子代噬菌体外壳带有放射性B．25%的子代噬菌体DNA带有放射性C．50%的子代噬菌体外壳带有放射性D．50%的子代噬菌体DNA带有放射性考点：噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．分析：1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验的结论：DNA是遗传物质．解答：解：由于DNA分子是双链结构，复制为半保留复制，所以用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，产生4个噬菌体，其中有2个噬菌体含有32P标记，因此，50%的子代噬菌体DNA带有放射性．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论．17．正常雄性果蝇，体细胞中染色体形态和染色体组数分别有( )A．4种和2组B．5种和2组C．8种和4组D．16种和4组考点：伴性遗传；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．性染色体为XX时是雌性个体；为XY时是雄性个体．解答：解：正常雄性果蝇的体细胞中染色体为：根据图示分析可知：雄性果蝇的体细胞中染色体形态有5种，染色体组数有2组．故选：B．点评：本题考查果蝇体细胞染色体组成染色体组概念的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．18．已知一段信使RNA有100个碱基，其中A和G有24个，那么转录成信使RNA的DNA分子中应有C和T共( )A．24个B．60个C．100个D．200个考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．分析：在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．据此答题．解答：解：mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有100个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为100×2=200个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有100个．故选：C．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记转录的概念，能根据mRNA中碱基数目推断DNA中碱基数目；再根据碱基互补配对原则计算出该DNA分子中C和T的总数．19．下列碱基DNA中一般没有( )A．A B．U C．G D．T考点：DNA分子的基本单位．分析：DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖 A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U 主要存在细胞质中解答：解：A、DNA和RNA都含有碱基A，A错误；B、U是RNA特有的碱基，DNA中不含，B正确；C、DNA和RNA都含有碱基G，C错误；D、T是DNA特有的碱基，D错误．故选：B．点评：本题比较基础，考查DNA和RNA的异同，要求考生识记DNA和RNA的化学组成，并能对两者进行比较，再根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．20．小麦有芒对无芒为显性，现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麦随机交配，产生的F3中纯合子占总数的比例为( )A ．B ．C ．D ．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：由题意可知；F1是杂合子，杂合子自交得F2，F2的有芒小麦随机交配，即显性个体之间随机交配，即AA 和Aa随机交配，我们可以用雌雄个体产生的配子种类和比例进行展开即可．解答：解：A、F1代自交得F2，F2中纯合子比例是=AA+aa=，与题意不符，A错误；B、F2的有芒小麦随机交配，即AA 和Aa 随机交配，是F3亲本杂合子的比例，B错误；C、F2的有芒小麦随机交配，即AA 和Aa随机交配产生的配子根据分离规律则是A：a=2：1则有♀♂配子2A a2A 4AA 2Aaa 2Aa aa可以看出杂合子Aa 占，C错误；D、上个选项可知，纯合子AA+aa=+=，D正确．故选；D．点评：考察分离规律的后代连续自交以及自由交配的等的展开．21．如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是( )A．④所示的结构中贮存了遗传信息B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C．该片段的两条链都可作为转录的模板链D．四种碱基可以任意配对考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．分析：分析题图：图示表示一个DNA分子的片段，其中①是含氮碱基、②是脱氧核糖、③是磷酸，①、②和③共同构成的④是脱氧核糖核苷酸、⑤是磷酸与脱氧核糖之间的化学键．解答：解：A、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，而④是脱氧核糖核苷酸，不能贮存遗传信息，A错误；B、不同生物的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成，B正确；C、转录时以DNA的一条链为模板，C错误；D、碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对，D 错误．故选：B．点评：本题以DNA分子结构示意图为载体，考查DNA分子结构特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．22．在肺炎双球菌转化实验中，艾弗里等人将下列各项物质分别加入了培养R 型细菌的培养基中，其中转化出S型细菌的培养基所加入的物质是( ) A．S型细菌的DNA B．S型细菌的多糖荚膜C．S型细菌的蛋白质D．S型细菌的DNA+DNA酶考点：肺炎双球菌转化实验．分析：肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离，分别与R型细菌混合培养．解答：解：艾弗里的设计思路是将S型菌的物质一一提纯，分别与R型菌混合，单独观察它们的作用，因此需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定；只有加入S型菌DNA的培养基中出现S型菌落，由此证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质．故选：A．点评：本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记艾弗里体外转化实验的过程，明确其转化实验的设计思路；能运用所学的知识准确判断各选项．23．某DNA分子片段含有100个碱基对，其中有40个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个( ) A．60n﹣1B．60n C．60×2n﹣1D．60×（2n﹣1）考点：DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA 分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链．在DNA分子双链中，由于碱基互补配对，所以A=T，G=C．解答：解：由题意可知，该DNA分子含有100个碱基对200个碱基，其中C=440个，根据碱基互补配对原则，G=C=40个，则A=T=60个．该DNA连续复制n次，得到2n个子代DNA，在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸60×2n﹣1，在n次复制过程中，共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸数目为60×（2n﹣1）．故选：D．点评：本题考查DNA半保留复制相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．DNA半保留复制的相关计算（m代表一个DNA分子中某脱氧核苷酸的数目）：（1）第n次复制时需某游离的脱氧核苷酸数：m×2n﹣1，（2）n次复制共需某游离的脱氧核苷酸数：m×（2n﹣1）．24．父母通过有性生殖产生后代，个体之间总会有一些差异，这种差异主要来自( )A．基因重组 B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体变异考点：基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．分析：可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组．基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；染色体变异是指染色体结构和数目的改变．解答：解：A、父母通过有性生殖产生后代，由于减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合，因此后代可能是由不同配子结合而成，从而使个体之间总会有一些差异，A正确；B、基因突变的特点是低频性，后代个体之间不可能总会有一些差异，B错误；。
2020-2021学年高二生物4月月考试题 (I)
2020-2021学年高二生物4月月考试题 (I)一、单选题1．下列各项中，属于种群的一组是（）①一株大树上的全部蝉②一块朽木上的全部真菌③海洋中的全部藻类植物④ 一个池塘中的全部鲫鱼⑤一片菜花田中全部的蜜蜂A. ①④B. ②③C. ①⑤D. ④⑤2．绿色开花植物体的结构层次是（）A. 细胞—器官—组织—植物体B. 细胞—组织—系统—植物体C. 细胞—器官—系统—植物体D. 细胞—组织—器官—植物体3．下列哪类生物正常的生活细胞内没有染色体（）A. 黑藻B. 伞藻C. 蓝藻（蓝细菌）D. 红藻（如：紫菜）4．近年来研究发现，幽门螺杆菌是致人患胃癌的重要诱发因素，下列对幽门螺杆菌表述正确的是（）A. 能进行光合作用B. 无核膜，但有核仁C. 遗传物质主要在拟核区D. 能进行有丝分裂5．下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器A. ③—⑤—④—①B. ④—③—②—⑤C. ③—①—④—⑤D. ③—⑤—②—①6．牛通过吃草，从草中获得化合物和化学元素，那么牛和草在化学元素的种类以及含量上分别是（）A. 种类差异很大，含量大体相同B. 种类和含量差异都很大C. 种类和含量都大体相同D. 种类大体相同，含量差异较大7．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，正确的是（）A. 人体细胞中含量最多的元素是CB. H1N1病毒和桃树共有的元素包括C、H、0、N、PC. 常吸入汽车尾气，可能在体内积累Pb等人体必需的微量元素D. 农作物种植中主要施加氮肥、磷肥、钾肥，因此植物生长发育中可以不需要B等微量元素8．酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A. 盐汽水B. 碳酸型饮料C. 蛋白质饮料D. 纯净水9．下列哪项不属于生命系统的结构层次（）A. 农田里茁壮生长的一株大蒜苗B. 库存洋葱的新鲜鱗片叶内表皮细胞C. 叶肉细胞中具有催化活性的呼吸酶D. 池塘中各种生物及其无机环境构成的系统10．下列物质中，所有生物体都含有的是（）A. 磷脂B. 糖原C. 淀粉D. 蛋白质11．下列有关蛋白质功能与特定蛋白质的对应关系，合理的是（）A. 催化功能一抗体B. 调节功能一胰岛素C. 运输功能一唾液淀粉酶D. 免疫功能一血红蛋白12．下列生物体内的物质与其功能不符的是（）A. 葡萄糖——细胞的主要能源成分B. 钠离子——维持细胞的渗透压C. 结合水——细胞内的良好溶剂D. 维生素D——促进人体对钙和磷的吸收13．下图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例。
2020高二生物4月月考试题(1)
黑龙江省××市第六中学2017-2018学年高二生物4月月考试题考试时间：60分钟满分：90分第Ⅰ卷选择题部分一、选择题（共45道试题，1-40每小题1分，41-45每小题2分，共计50分）1.下列关于体液的描述正确的是（）A. 人体内的所有液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞内液少于细胞外液B. 内环境即细胞外液，它是所有组织细胞生活的液体环境，其理化性质和化学成分应保持相对稳定C. 血浆的主要功能是运输，消化道吸收的营养物质都进入毛细血管由血浆运输D. 淋巴、组织液和血浆三者的化学成分相似，其中淋巴中含有较多的蛋白质2.下列关于人体内环境的叙述正确的（）A. 饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B. 内环境的成分中含有CO2、尿素、血红蛋白、神经递质等C. 内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D. 细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础3.如图是家兔组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，X、Y表示两种细胞．有关该组织的相关叙述，正确的是（）A. X细胞的内环境由①②③共同构成B. Y细胞的内环境是组织液C. ①中含有蛋白质合成酶与水解酶D. ①液流入②液受阻易造成组织水肿4.下列有关内环境及其稳态的叙述错误的是（）A. 毛细血管壁细胞生活的内环境不只是血浆B. 神经递质发挥作用的场所属于组织液C. 碳酸氢钠对细胞产生后进入内环境的酸碱性物质起缓冲作用D. 尿素也属于内环境的组成成分5.下列对内环境的叙述，错误的是（）A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B. 内环境稳态有利于酶活性的正常体现C. 内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境中丙酮酸氧化分解可以给细胞提供能量6.下列在内环境中发生的是（）A. 神经递质和激素的合成B. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水C. 蛋白质消化分解成氨基酸D. 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸7.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A. 一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1.8% NaCl溶液可以治疗，主要原理是升高细胞外液的离子浓度B. 人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变成弱酸性C. 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差不大D. 血浆成分稳定时，机体达到稳态8．下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位9．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递10．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。
河南省南阳市示范性普通中学2020年高二生物月考试题含解析
河南省南阳市示范性普通中学2020年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列关于激素的阐述，不正确的选项是A．激素是有机分子 B．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞C．激素是信息分子 D．激素能调节细胞和生物体的生命活动参考答案：B2. 下列生物中，具有拟核的是（）A．蓝藻B．噬菌体C．黑藻D．酵母菌参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核生物（如细菌、蓝藻等）没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有拟核；真核生物（如衣藻、变形虫、酵母菌、根霉菌等）含有被核膜包被的成形的细胞核，没有拟核；病毒（如噬菌体等）没有细胞结构．【解答】解：A、蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核，具有拟核，A正确；B、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，所以不具有拟核，B错误；C、黑藻是真核细胞，含有成形的细胞核，C错误；D、酵母菌是真核细胞，含有成形的细胞核，D错误．故选：A．3. 哺乳动物红细胞的直接生活环境是A. 组织液B. 淋巴C. 血浆D. 细胞内液参考答案：C4. 基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑其他情况，基因M和M、m和m、M 和m的分离，分别发生在（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形为精子A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④参考答案：B5. 毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境是指①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．③参考答案：C6. 关于蓝藻的说法，错误的是A．蓝球藻的直径虽比大肠杆菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．所有蓝藻是自养型原核生物参考答案：C略7. 下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（）A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C．T 细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B8. 下列有关蓝藻的叙述正确的是A.蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B.蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体C.蓝藻细胞内能进行氨基酸的脱水缩合反应D.蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻参考答案：C9. 关于体液免疫的叙述中正确的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞参考答案：A10. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多对等位基因D．性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关参考答案：C11. 制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是A．红细胞，将其放入生理盐水中 B．白细胞，将其放入清水中C．红细胞，将其放入清水中 D．白细胞，将其放入生理盐水中参考答案：C12. 某人群中男女各200人，其中色盲女性7人，携带者26人，男性色盲20人，则色盲基因的基因频率为A.15%B.10% C. 7.5% D. 20%参考答案：B13. 关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C. 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D. 高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C14. 人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。
2019-2020年高二4月月考生物试题 含答案(I)
秘密★启用前2019-2020年高二4月月考生物试题含答案(I)一．单项选择题（共40分，每小题1分）1. 下列选项中不是．．孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是( )A. 豌豆是严格闭花受粉的植物B. 豌豆花比较大，易于做人工杂交实验C. 豌豆在杂交时，母本不需去雄D. 豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状2. 关于显性性状的下列叙述中，不正确．．．的是( )A. 显性性状是受显性基因控制的B. 具有显性性状的个体可能是纯合子C. 相对性状的纯合子杂交，子代F显现出来的亲本性状是显性性状1D. 具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离3. 通过测交实验，不能够．．．了解F1的( )A. 基因型B. 基因的结构C. 产生配子的种类D. 产生配子的比例4. 两个亲本杂交，遗传遵循自由组合定律，若其子代为：lYYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr，则这两个亲本的基因型是( )A. YYRR和YYRrB. YYrr和YyRrC. YYRr和YyRrD. YyRr和Yyrr5．下列关于遗传物质探索历程的叙述错误的是( )A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构6．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法中，正确的是( ) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录C．细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖D．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达7．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体，下图是蜜蜂某些细胞分裂(部分染色体)示意图，下列有关判断正确的是( )A．图甲所示细胞分裂只发生在雌蜂体内，图乙所示细胞分裂只发生在雄蜂体内B．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条C．图甲所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞D．图乙所示细胞分裂既可能是减数分裂，也可能是有丝分裂8. 血友病是伴X染色体隐性遗传病。
2020高二生物4月月考试题重点班
【2019最新】精选高二生物4月月考试题重点班一、选择题（60分，每题3分）1.下列关于人体内环境的叙述,正确的是（）A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、呼吸酶等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差不大D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态2.人在静脉注射时所用生理盐水的浓度必须是0.9%,其原因是（）A.使体内增加水分B.维持内环境渗透压的稳定C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定3.下图表示人体内部分体液的关系。
下列有关叙述错误的是（）A.甲为细胞内液,甲中O2浓度低于丙B.乙和丙中的蛋白质含量相差较大C.丙为血浆,其中含有血红蛋白和血浆蛋白D.丁为淋巴,其中含有淋巴细胞4.以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是（）A.膝跳反射弧中传出神经元的轴突较长B.膝跳反射只需要传入神经元与传出神经元C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多5.当一个人突然遇见很危险的情况时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于（）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.激素调节6．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是（）A．神经元的轴突、神经纤维以及神经的概念相同B．神经元内的K＋内流是产生和维持静息电位的基础C．吮吸反射和痛觉形成由相同的中枢神经元控制D．两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触7．神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。
兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是（）A．局部电流的传导；局部电流的传导B．递质的传递；递质的传递C．递质的传递；局部电流的传导D．局部电流的传导；递质的传递8．下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A．神经元内的K＋外流是形成静息电位的基础B．突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变C．只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体D．神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na＋通道开放9．呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是（）A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素C．性激素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、性激素10．当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于（）A．非糖物质的转变 B．淀粉的消化后吸收 C．肌糖原水解 D．肝糖原水解11.产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（）A.一个细菌，液体培养基B.许多细菌，液体培养基C.一个细菌，固体培养基D.许多细菌，固体培养基12.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是（）A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物13.下列操作必需在严格无菌条件下进行的是（）A．称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分B．利用平板划线法接种大肠杆菌C．用酒精擦拭双手D．溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分14.微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。
湖北省随州市广水第四高级中学2020年高二生物月考试卷含解析
湖北省随州市广水第四高级中学2020年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自A．基因重组 B．基因突变 C．环境影响 D．疾病影响参考答案：A2. 人类16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。
这DNA序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。
这种改变属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构的变化D.染色体数目的变化参考答案：A3. 如图X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物，X是细胞生命活动所需的主要能源物质，Y 为构成细胞膜的成分．下列有关说法正确的是（）A．胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内，与Y有关B．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZC．细胞膜上的Z是可以运动的，而Y是静止的D．如果X被人的红细胞吸收，需要载体蛋白，不需要能量参考答案：D【考点】21：细胞膜的成分；1J：糖类的作用；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】根据题意，X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分，则X表示葡萄糖，由元素组成为C、H、O、N且是细胞膜的主要成分可知，Y表示蛋白质；由元素组成为C、H、O、N、P且是细胞膜的主要成分可知，Z为磷脂分子．【解答】解：A、根据“相似相溶的原理”，胆固醇可优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这与Z有关，A错误；B、细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有蛋白质（Y），B错误；C、细胞膜上的Z是可以运动的，绝大多数Y也是可以运动的，C错误；D、如果X被人的红细胞吸收，X表示葡萄糖，吸收方式是协助扩散，需要载体蛋白，不需要能量，D正确．故选：D．【点评】本题考查物质和结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的特殊性，把握知识的运用能力．4. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是（）A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案：C．【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．【解答】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．5. 采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B6. 下列关于人的体温的表述正确的是( )A．人的体温维持在37℃恒定不变B．不同人的体温没有差异C．人的体温在一天内是有变化的，正常是超过1℃D．人体温的相对稳定是正常生命活动的前提参考答案：D7. 糖蛋白普遍存在于细胞膜上．如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（）A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞膜参考答案：B试题分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．解：A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽；故A错误．B、内质网能加工肽链，如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白，才能成为比较成熟的蛋白质，则该药物作用于内质网；故B正确．C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工，形成成熟的蛋白质；故C错误．D、细胞膜能分泌蛋白质，体现细胞膜的流动性；故D错误．故选：B．考点：细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．8. 下列有关植物生长调节剂应用的叙述错误的是A. 用GA（赤霉素类）打破莴苣、土豆和人参种子的休眠B. 用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根C. 番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实D. 用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实参考答案：C赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育，因此用GA（赤霉素类）能打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠，促进其萌发，A正确；NAA （生长素类似物）具有与生长素相似的生理效应，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插的枝条生根等，因此能促进黄杨、葡萄枝条的生根，B正确；乙烯能促进果实成熟，因此用乙烯利能促进番茄的果实成熟，而不是促进果实发育，C错误；矮壮素（生长延缓剂）能抑制作物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，杆茎变粗，叶色变绿，防止作物徒长，又能防止棉花落铃，提高产量，D正确，所以选C。
高二重点班生物月考试卷
高二重点班生物月考试卷一、选择题(本题共30个小题，每小题2分，共60分)1．下列叙述符合基因工程概念的是()A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2．蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是( )A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构 C．肽链结构 D．基因结构3．如图两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用，发生下述变化，则X 酶是( )A．DNA连接酶 B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．限制酶4．有关全能性的叙述，不正确的是( )A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性5．下列哪项不是转基因生物潜在的安全隐患( )A．转基因植物有可能合成出对人体有直接或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些转基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变6．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是( )A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度影响C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取7．对于下面制备单克隆抗体过程的示意图，不正确的叙述是( )A．④中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞B．②中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质C．上图中有一处明显错误D．⑤可以无限增殖8．能克服远缘杂交不亲和技术的是( )A．组织培养 B．细胞融合 C．动物胚胎移植 D．单倍体育种9．科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是( )A ．提高受体细胞在自然环境中的耐热性B ．有利于检测目的基因是否导入受体细胞C ．增加质粒分子的相对分子质量D ．便于与外源基因连接10．人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。
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教学资料范本2020高二生物4月月考试题重点班-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高二生物4月月考试题重点班一、选择题（60分，每题3分）1.下列关于人体内环境的叙述,正确的是（）A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、呼吸酶等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差不大D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态2.人在静脉注射时所用生理盐水的浓度必须是0.9%,其原因是（）A.使体内增加水分B.维持内环境渗透压的稳定C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定3.下图表示人体内部分体液的关系.下列有关叙述错误的是（）A.甲为细胞内液,甲中O2浓度低于丙B.乙和丙中的蛋白质含量相差较大C.丙为血浆,其中含有血红蛋白和血浆蛋白D.丁为淋巴,其中含有淋巴细胞4.以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是（）A.膝跳反射弧中传出神经元的轴突较长B.膝跳反射只需要传入神经元与传出神经元C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多5.当一个人突然遇见很危险的情况时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于（）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.激素调节6．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是（）A．神经元的轴突、神经纤维以及神经的概念相同B．神经元内的K＋内流是产生和维持静息电位的基础C．吮吸反射和痛觉形成由相同的中枢神经元控制D．两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触7．神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋.兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是（）A．局部电流的传导；局部电流的传导B．递质的传递；递质的传递C．递质的传递；局部电流的传导D．局部电流的传导；递质的传递8．下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A．神经元内的K＋外流是形成静息电位的基础B．突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变C．只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体D．神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na＋通道开放9．呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是（）A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素C．性激素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、性激素10．当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于（）A．非糖物质的转变B．淀粉的消化后吸收C．肌糖原水解D．肝糖原水解11.产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（）A.一个细菌，液体培养基B.许多细菌，液体培养基C.一个细菌，固体培养基D.许多细菌，固体培养基12.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是（）A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物13.下列操作必需在严格无菌条件下进行的是（）A．称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分B．利用平板划线法接种大肠杆菌C．用酒精擦拭双手D．溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分14.微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法，正确的是（）A．纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B．在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利D．生长因子是微生物生长必需的，而微生物本身合成这些物质的能力往往不足15.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌.利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（）①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①16、如图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素,当某人从温暖的房间,走到寒冷的室外环境时,下列对其体内有关生理现象的描述,错误的是( )A.血液中激素①②③的含量会增加B.激素①②对垂体的作用效应都为促进C.激素①作用的靶细胞只能是垂体细胞D.骨骼肌不自主战栗，属于神经调节，不是激素调节17、细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别.如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图.下列有关受体的叙述错误的是( )A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质18、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是( )A.胰岛A细胞分泌的激素能抑制肝糖原的分解B.刺激→①→下丘脑→②→胰岛细胞是体液调节C.激素发挥作用后被灭活,需不断产生D.若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解19、给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示.下列相关分析正确的是( )A.随着曲线的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态20、若图甲、图乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是( )A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速率比从细胞1传递到细胞2的快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关21、下图是植物体细胞杂交过程示意图.下列有关叙述正确的是A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C.过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基D.最终得到的植株相对于甲、乙而言，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性22、下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述，正确的是A．具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高B．融合的原生质体再生细胞壁的过程需要高尔基体发挥作用C．用酶解法处理植物细胞获得原生质体需要在无菌的蒸馏水中进行D．外植体必须经过灭菌后才能接种到培养基上23、下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是A．①过程是脱分化，②过程是再分化B．①过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖24、现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制.要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用.下列所采用的技术手段中，不可行的是（）A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株25、下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用的编号是（）A.④②B.③②C.③④D.④③26．下列植物组织细胞，在条件适宜的情况下，最易表达全能性的是A. 愈伤组织B.叶肉细胞C.受精卵D.根尖分生区细胞27、与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势28、．下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是：（）A．a—质粒RNA B．b—限制性外切酶C．c—RNA聚合酶D．d—外源基因29．植物体细胞杂交的结果是（）A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织30.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道.下列属于目的基因检测和鉴定的是（）①检测受体细胞是否有目的基因②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录信使RNA ④检测目的基因是否翻译蛋白质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（40分）31.（10分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化善物A的细菌（目的菌）.实验的主要步骤如下图所示.请分析回答下列问题.（1）目的菌株生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________.实验需要振荡培养，由此推测目的菌的代谢类型是_____________.（2）培养若干天后，应该选择培养瓶中化合物A含量____________的培养液，接入新的培养液中连续培养，使目的菌的数量增多.（3）接种于固体培养基时，常采用平板划线法和____________法进行接种.平板划线法所用的接种工具是____________，这种工具操作时应采用的灭菌方法是___________.接种时，在第二次及其后的划线操作时，总是从___________开始划线.（4）某同学将污水样液制成了稀释倍数为l01—104的四个稀释样液，分别取0.1mL接种到固体选择培养基上，若在103组的3个平板上，获得的菌落数是39、38和37，则每升污水样液中的活菌数约为________个.（5）如果对分离出的细菌进行长期保存，常采用的方法是_______________.32．(10分)如下图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a～f代表O2或CO2.图乙表示该植物在适宜条件下O2净产量(光合作用的O2产生量－呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线.据图回答下列问题：（1）在图甲中，物质b进入箭头所指的结构后与______结合；在图乙中P点的生理学意__________________.（2）在图乙中，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的外在因素是__________________.（3）在其他条件不变的情况下，适当提高棚内的温度，则图中N点向_________________ (左、右)移.（4）在图乙P点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是______________________.33．(10分)下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：(1)甲图中一个完整的细胞周期是________(用字母表示).(2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在________段.(3)乙图中染色体数目开始加倍发生在图________所示时期.(4)甲图中cd段染色体的变化特点是______________________________.(5)从图中可见，母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的，其意义是________________.34、（10分）下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案.请据图回答：（1）该方案能达到预期效果吗？__________.原因是____________________________ _.（2）图中②为________________过程,常用______________ 作诱导剂，依据的原理是___________.（3）图中③进行细胞培养并进行多次筛选，目的是_____________________________________.（4）图中④细胞培养，能获得________________________________细胞，便于大规模培养.（5）破伤风杆菌的抗体最终可从__________和____________________中提取.（6）该方案的目的是______________________________.参考答案1-5：ABCCC 6-10 DDAAD 11-15.CBBDA 16.BCCBC 21-25.ABBCB 26-30 CBDAC31 有机化合物A 异养需氧型最少稀释涂布平板法接种环灼烧灭菌上一次划线末端 3.8×108 甘油管藏法32．(10分)(1) [H] 光合强度等于呼吸强度（其它合理答案给分）(2) 二氧化碳浓度（其它合理答案给分）(4)左(5)从类囊体薄膜到叶绿体基质33．(10分)(1) f～I(2) bc(hi)(3) A(4) 染色体的着丝粒排列在赤道板上34、（1）不能没有将抗原注射到小鼠体内，无法得到产生此抗体的浆细胞（2）动物细胞融合灭活的病毒既能产生特异性抗体，又能在体外培养条件下大量增值（3）筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞（4）产生足够数量能产生特定抗体的杂交瘤细胞（5）培养液小鼠腹水(6) 制备单克隆抗体。