2020高二生物4月月考试题重点班-精装版

教学资料范本

2020高二生物4月月考试题重点班-精装版

编辑：__________________

时间：__________________

【精选】20xx最新高二生物4月月考试题重点班

一、选择题（60分，每题3分）

1.下列关于人体内环境的叙述,正确的是（）

A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、呼吸酶等

C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差不大

D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态

2.人在静脉注射时所用生理盐水的浓度必须是

0.9%,其原因是（）

A.使体内增加水分

B.维持内环境渗透压的稳定

C.使体内增加无机盐

D.使体内营养物质保持稳定

3.下图表示人体内部分体液的关系.下列有关叙述错误的是（）

A.甲为细胞内液,甲中O2浓度低于丙

B.乙和丙中的蛋白质含量相差较大

C.丙为血浆,其中含有血红蛋白和血浆蛋白

D.丁为淋巴,其中含有淋巴细胞

4.以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是（）

A.膝跳反射弧中传出神经元的轴突较长

B.膝跳反射只需要传入神经元与传出神经元

C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解

D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多

5.当一个人突然遇见很危险的情况时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于（）

A.神经调节

B.体液调节

C.神经-体液调节

D.激素调节

6．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是（）

A．神经元的轴突、神经纤维以及神经的概念相同

B．神经元内的K＋内流是产生和维持静息电位的基础

C．吮吸反射和痛觉形成由相同的中枢神经元控制

D．两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触

7．神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋.兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是（）

A．局部电流的传导；局部电流的传导

B．递质的传递；递质的传递

C．递质的传递；局部电流的传导

D．局部电流的传导；递质的传递

8．下列有关神经调节的叙述，正确的是（）

A．神经元内的K＋外流是形成静息电位的基础

B．突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变

C．只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体

D．神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na＋通道开放

9．呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是（）

A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C．性激素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、性激素

10．当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于（）

A．非糖物质的转变B．淀粉的消化后吸收C．肌糖原水解D．肝糖原水解

11.产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（）

A.一个细菌，液体培养基

B.许多细菌，液体培养基

C.一个细菌，固体培养基

D.许多细菌，固体培养基

12.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是（）

A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

B.消毒和灭菌实质上是完全相同的

C.接种环用灼烧法灭菌

D.消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物

13.下列操作必需在严格无菌条件下进行的是（）

A．称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分

B．利用平板划线法接种大肠杆菌

C．用酒精擦拭双手

D．溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分

14.微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法，正确的是（）A．纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B．在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长

C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利

D．生长因子是微生物生长必需的，而微生物本身合成这些物质的能力往往不足

15.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌.利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（）

①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌

A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①

16、如图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素,当某人从温暖的房间,走到寒冷的室外环境时,下列对其体内有关生理现象的描述,错误的是( )

A.血液中激素①②③的含量会增加

B.激素①②对垂体的作用效应都为促进

C.激素①作用的靶细胞只能是垂体细胞

D.骨骼肌不自主战栗，属于神经调节，不是激素调节

17、细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别.如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图.下列

有关受体的叙述错误的是( )

A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质

18、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是( )

A.胰岛A细胞分泌的激素能抑制肝糖原的分解

B.刺激→①→下丘脑→②→胰岛细胞是体液调节

C.激素发挥作用后被灭活,需不断产生

D.若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解