杜甫诗三首提高题及练习题答案

杜甫诗三首提高题及练习题答案杜甫诗三首提高题及练习题答案
《诗三首》训练提高
1。

给下列划线的字注音、释义：
塞上风云（）急暮砧（）群山万壑（）朔漠（）
青冢（）省识（）渚清（）霜鬓（）
2。

赏析下面，说说划线在诗中表达的深意。

（1）丛菊两开他日泪（2）群山万壑赴荆门
（3）一去紫台连朔漠（4）独留青冢向黄昏
答：______________________________________________________。

3．律诗讲求对仗。

试运用你掌握的知识，分析《登高》在对仗上的特点。

答：______________________________________________________。

4．近体诗讲究押韵，找出《咏怀古迹（其三）》诗中押韵的字，说说律诗在押韵上有什么特点？
答：______________________________________________________。

5．律诗的基本章法是：四句为一层，前后共两层。

例《阁夜》：前一层写秋夜江景；后一层咏卧龙跃马。

试照此形式归纳这三首诗前后两层的大意，体会杜甫律诗章法的严密。

（1）《秋兴八首》（其一）：________________________________
（2）《咏怀古迹》（其三）：__________________________________ （3）《登高》：_____________________________________________
6．学诗，诵读是必不可少的方法，而且要经常自觉地积累这方面的体会。

下面是一位同学介绍自己朗读《登高》的心得，你对其有什么看法？
（1）诗首联写俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了秋江景物的特点，读时节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。

“猿”、“鸟”二字语气加重，读音适当拉长。

（2）颔联写远望所见，要读得气势开阔，有包容宇宙之意，“无边落木”“不尽长江”二语要一气读出，“木”“江”二字要适当延长，有余韵。

（3）颈联上句写长年飘泊之苦，上联“万里”、下联“百年”要重读，以加重悲苦情绪。

这一联形象地概括了诗人后半生的生活状况，由沉吟往事说到今日登台之举，基调是愤恨的，宜急速读出。

（4）尾联“艰难苦恨”一语紧承上联，而后以白发增多、酒杯新停轻轻结住全诗，含无限凄凉意于言外，应读得更加缓慢、沉重，让听者仔细体味诗人此刻百感交集的心态。

7．请根据注释，认真研读《咏怀古迹五首（其二）》，然后回答问题：
摇落深知宋玉悲①，风流儒雅②亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时③。

江山故宅空文藻④，云雨荒台岂梦思⑤。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑⑥。

注释：
①摇落：指宋玉《九辩》之句：“悲哉！秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。

”宋玉：战国辞赋家。

其作品首开悲秋主题。

②风流儒雅：是庾信《枯树赋》中形容东晋名士兼志士殷仲文的成语，这里借以强调宋玉主要是一位政治上有抱负的志士。

③萧条句：意谓自己虽与宋玉隔开几代，萧条落寞之感却是相同。

④故宅：旧居。

归州、荆州皆有宋玉故宅。

空文藻：徒然留下文人之名。

⑤云雨句：宋玉曾作《高唐赋》，述楚王游高唐（楚台观名），梦见一妇人，自称巫山之女，王因幸之，去而辞曰：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。

”荒台：即阳台，山名，在四川巫山县。

岂梦思：意谓宋玉作《高唐赋》，难道只是说梦，并无讽谏之意？⑥最是两句：意谓最感慨的是，楚宫今已泯灭，因后世一直流传这个，至今船只经过时，舟人还带疑似的口吻指点着这些古迹，津津有味地谈论着哪个山峰是楚王神女欢会处，哪片云雨是神女来临。

泯灭：消失。

到今疑：至今弄不清楚（宋玉《高唐赋》的讽谏之义）。

问题：
（1）．对这首诗的解析不符合诗意的一项是：
A．首联写宋玉因无法施展自己的政治抱负，才借诗赋流传后世，这真是人生的最大悲哀。

“亦吾师”表示杜甫自己也可算作师承宋玉，同时暗示本诗旨意借悯惜宋玉，“以述其志”。

B．颔联承“亦吾师”而来，说明自己虽与宋玉相距久远，不同朝代，不同时代，但萧条不遇，惆怅失志，其实相同。

因而望其遗迹，想其一生，不禁悲慨落泪。

C．颈联写世人虽然没有遗忘宋玉。

但只徒然欣赏他的文采词藻，并不了解他的志向抱负。

甚至曲解他的《高唐神女赋》，把一个有志之士歪曲为无聊词人。

这一切，使宋玉含屈，令诗人伤心。

D．尾联写随着历史变迁，岁月消逝，楚国虽然早已荡然无存，但人们仍然关心它的兴亡，也更加了解宋玉的志向抱负和创作精神。

到如今，江船经过巫山巫峡，船夫们津津有味，指指点点，谈论不停。

词人宋玉不灭，志士宋玉永存。

（2）．对这首诗的赏析不正确的一项是：
A．这首《咏怀古迹》是杜甫凭吊楚国著名辞赋作家宋玉的。

宋玉在生受到重用，死后受人称颂，与自己怀才不遇形成鲜明对照，借以抒发内心的愤懑和不平。

B．在杜甫看来，宋玉既是词人，更是志士。

而他生前身后却都只被视为词人，其政治上失志不遇，遭误解，至于曲解。

杜甫凭吊宋玉，旨在感叹自己和他同样的身世遭遇。

C．这首诗从内容看可分为两层。

诗的前半感慨宋玉生前，诗人瞩目江山，怅望古迹，吊宋玉，抒己怀，以千古知音写不遇之悲。

诗的后半则为其身后不平，人们不了解宋玉的志向抱负，以至将曲解当史实，以讹传讹，以讹为是，使宋玉含冤九泉。

D．这首诗的表现手法富有独创性，诗中的.草木摇落，景物萧
条，江山云雨，故宅荒台，以及舟人指点的情景，全不独立着笔，而是溶于感慨议论之中，使之蒙着历史的迷雾，充满诗人的哀伤，仿佛确是泪眼看风景，隐约可见，实而却虚。

8．朗读并背诵杜诗三首，选择你体会最深的，写一篇短文。

可以就你感兴趣的方面，如写景、抒情、对偶、布局谋篇、炼字炼句等，做一比较分析，写一篇赏析性文章；也可以就读了杜甫后，自己在思想上受到的启发，写一篇读后感。

答：______________________________________________________。

9。

下面是史书、典籍和传说中有关王昭君的一些事迹，请你根据这些资料，按照杜甫的观点，增加一些合理的想象补充，用现代汉语写一篇王昭君的人物传，不少于1000字。

（1）范晔《后汉书·南匈奴列传》云：“昭君字嫱，南郡人也。

初，元帝时以良家子选入掖庭，时呼韩邪来朝，帝敕以宫女五人赐之。

昭君入宫数岁，不得见御，积悲怨，乃请掖庭令求行。

呼韩邪临辞大会，帝召五女以示之。

昭君丰容靓饰，光明汉宫，顾景（影）裴回（徘徊），竦动左右。

帝见大惊，意欲留之，而难于失信，遂与匈奴。

生二子。

及呼韩邪死，其前阏氏子代立，欲妻子，昭君上书求归，成帝敕令从胡俗，遂复为后单于阏氏焉。

”
（2）葛洪《西京杂记》。

其原文是：“元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图形，案图召幸之。

诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。

独王嫱不肯，遂不得见。

匈奴入朝，求美人为阏氏。

于是上案图，以昭君行。

及去，召见，貌为后宫第一，善应付，举止闲雅。

帝悔之，而名籍已定。

帝重信于外国，故不复更人。

乃穷案其事，画工皆弃市，籍其家，资皆巨万。

”
（3）相传昭君居胡，曾作怨思之歌，后人名为《昭君怨》，其诗云：“秋木凄凄，其叶萎黄。

有鸟处山，集于苞桑。

养育毛羽，形容生光。

既得升云，上游曲房。

离宫绝旷，身体摧藏。

志念抑沉，不得颉颃。

虽得委食，心有徊徨。

我独伊何，来往变常。

翩翩之燕，远集西羌。

高山峨峨，河水泱泱。

父兮母兮，道里悠长。

呜呼哀哉，忧心悯伤。

”
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